giao an lop 10_tin hoc

Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 59 CHƯƠNG IV MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET §20. MẠNG MÁY TÍNH  I. Mục tiêu 1. Về kiến thức : - Biết nhu cầu mạng máy tính trong lĩnh vực truyền thông. - Biết khái niệm mạng máy tính. - Biết một số loại mạng máy tính. 2. Về kỹ năng 3. Về thái độ II. Phương pháp, phương tiện dạy học - Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, thảo luận. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhóm. - Phương tiện: Bảng phụ và các phiếu học tập, Computer và projector (nếu có). III. Tiến trình bài học 1.Kiểm tra bài cũ(5’) : 2. Tiến trình bài học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 15’ 20’ -Mạng máy tính gồm những thành phần nào? -Việc kết nối máy tình lại với nhau có thể giải quyết được những vấn đề nào? -Để tạo thành một mạng trước tiên các máy tính phải làm gì? - Để giao tiếp được với nhau các máy tính trong mạng phải tuân thủ các quy tắc truyền thông thông nhất và cần có phần mềm điều khiển việc trao đổi thông tin. -Hai máy tính kết nối lại với nhau có tạo thành mạng không? - Có những cách nào để máy tính có thể kết nối lại với nhau? -Học sinh dựa vào SGK để trả lời. -Sao chép dữ liệu lớn từ máy này sang máy khác trong một thời gian ngắn, nhiều máy tính có thể dùng chung dữ liệu ,… - Trước tiên các máy tính phải được kết nối vật lý lại với nhau theo một cách thưc nào đó -Tạo thành mạng - Kết nối có dây và kết nối không dây §20. MẠNG MÁY TÍNH 1. Mạng máy tính Gồm ba thành phần: - Các máy tính - Các thiết bị mạng đảm bảo kết nối các máy tính với nhau. - Phần mềm cho phép thực hiện việc giao tiếp giữa các máy tính 2. Phuơng tiện và giao thức truyền thông của mạng máy tính: a. Phu ơng tiện truyền thông: -Kết nối có dây Cáp truyền thông có thể là cáp xoắn đôi, cáp đồng trục, cáp quang,… Để tham gia vào mạng, máy tính cần có vỉ mạng được kết nối với cáp mạng nhờ giắc cắm. * Một số thiết bị kết nối có dây: Hub, Bridge, Switch, Router… * Kiểu bố trí các máy tính trong mạng: có 3 kiểu cơ bản là đường thẳng, vòng, hình sao. -Kết nối không dây -Giới thiệu cho học sinh nắm về các thiệt bị kết nối mạng không dây. -Khi thiết kế mạng, việc lựa chọn kết nối và kiểu bố trí máy tính phụ thuộc vào những yếu tố nào? -Giao thức truyền thông là gì? Hiện nay, bộ giao thức nào là phổ biến? - Học sinh chú ý lắng nghe -Học sinh trả lời -Học sinh trả lời Dùng sóng rađiô, bức xạ hồng ngoại, truyền thông qua vệ tinh… *Các thiết bị kết nối mạng không dây - Thiết bị WAP (Wireless Access Point): có chức năng kết nối các máy tính trong mạng và kết nối với mạng có dây. - Mỗi máy tính phải có vỉ mạng không dây. (Wireless Netwrork Card) Người ta còn dùng bộ định tuyến không dây (Wrieless Router) ngoài chức năng như điểm truy cập không dây còn có chức năng định tuyến đường truyền. * Các yếu tố cần quan tâm khi thiết kế mạng -Số luợng máy tính tham gia mạng -Tốc độ truyền thông trong mạng -Địa điểm lắp đặt mạng -Khả năng tài chính b. Giao thức (Protocol) Giao thức truyền thụng là bộ các quy tắc phải tuân thủ trong việc trao đổi thông tin trong mạng giữa các thiết bị nhận và truyền dữ liệu. Bộ giao thức trong mạng toàn cầu Internet là: TCP/IP IV. Củng cố (5’) 1. Củng cố: Mạng máy tính gồm những thành phần nào? Các yếu tố quan tâm khi thiết kế mạng? 2. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài 20. 3. Rút kinh nghiệm Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 60 §20. MẠNG MÁY TÍNH(tt)  I. Mục tiêu 1. Về kiến thức : 2. Về kỹ năng 3. Về thái độ II. Phương pháp, phương tiện dạy học III. Tiến trình bài học 1.Kiểm tra bài cũ (5’): Mạng máy tính gồm những thành phần nào? Các yếu tố quan tâm khi thiết kế mạng? 2. Tiến trình bài học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI DẠY 15’ 20’ - Để phân loại mạng máy tính người ta căn cứ vào những yếu tố nào? - Ngoài ra người ta còn có thể dựa theo môi trường truyền thông để phân loại. -Theo yếu tố tố địc lí mạng máy tính được chia làm những loại nào? - Theo môi trường truyền thông (cách kết nối) thì mạng máy tính được chia thành những loại nào? -Theo chức năng thì sao? -Ưu điểm của mạng ngang hàng là gì? - Máy tính thế nào gọi là máy - Dựa vào yếu tố địa lí, chức năng. - Mạng có thể được chia thành: mạng cục bộ, mạng diện rộng, mạng toàn cầu, - Mạng có dây và mạng không dây. - theo chức năng mạng được chia thành mạng ngang hàng và mạng khách-chủ - Xây dựng và bảo trì đơn giản - Học sinh trả lời §20. MẠNG MÁY TÍNH 3. Phân loại mạng máy tính a. Theo phân bố địa lí - Mạng cục bộ (LAN – Local Area Network) Là mạng kết nối các máy tính ở gần nhau, Ví dụ: trong một phòng, một toà nhà, một xí nghiệp…. - Mạng diện rộng ( WAN – Wide Area Network) Là mạng kết nối các máy tính ở cách nhau một khoảng cách lớn. Mạng diện rộng thuờng liên kết các mạng cục bộ. b. Theo môi trường truyền thông: Mạng có dây và không dây. c. Theo chức năng Mạng ngang hàng và mạng khách - chủ. 4. Các mô hình mạng Xét theo chức năng , có thể phân mạng thành hai mô hình chủ yếu sau: * Mô hình ngang hàng (Peer to Peer) Trong mô hình này tất cả các máy đều bình đẳng với nhau, nghĩa là mỗi máy vừa có thể cung cấp tài nguyên của mình cho các máy khác, vừa có thể sử dụng tài nguyên của các máy khác trong mạng . Mô hình này có ưu điểm là xây dựng và bảo trì đơn giản, song chỉ thích hợp với các mạng có quy mô nhỏ, dữ liệu phân tán. * Mô hình khách chủ (Client - khách, chủ? Server) Client – Máy khách là máy sử dụng tài nguyên do máy chủ cung cấp. Server – Máy chủ là máy tính đảm bảo phục vụ các máy khác bằng cách điều khiển việc phân bố tài nguyên. Mô hình này có ưu điểm dữ liệu được quản lí tập trung, chế độ bảo mật tốt, thích hợp với các mạng có quy mô trung bình và lớn. IV. Củng cố(5’) 1. Củng cố: Theo yếu tố địa lí mạng được chia làm mấy loại? Xét theo chức năng có thể phân mạng thành như mô hình nào? 2. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị bài 21 “Mạng thông tin toàn cầu Internet” 3. Rút kinh nghiệm Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 61 21. MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET  I. Mục tiêu 1. Về kiến thức : - Biết khái niệm mạng thông tin toàn cầu Internet và lợi ích của nó. - Biết các phương thức kết nối thông dụng với Internet. - Biết sơ lược cách kết nối các mạng trong Internet. 2. Về kỹ năng: 3. Về thái độ: II. Phương pháp, phương tiện dạy học - Phương pháp:.Gợi mở vấn đáp, thảo luận. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhóm. - Phương tiện: Bảng phụ và các phiếu học tập, Computer và projector (nếu có). III. Tiến trình bài học 1.Kiểm tra bài cũ(5’) : Theo môi trường truyền thông thì mạng được chia làm mấy loại? Xét theo chức năng có thể phân mạng thành như mô hình nào? 2. Tiến trình bài học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI DẠY 10’ 25’ - Ngày nay, chúng ta nghe rất nhiều về Internet. Vậy Internet là gì? Lợi ích của nó? -Làm thế nào để kết nối vào Internet? -Ưu điểm, nhược điểm của cách thư nhất là gì? - Internet là một mạng máy tính, kết nối các máy tình trên khắp thế giới. Nhờ Internet mà việc trao đổi thông tin được thực hiện một cách nhanh chống,… -Kết nối bằng đường dây điện thoại hoặc sử dụng đường truyền riêng - Chi phí kết nối thấp, nhưng tốc độ không cao giá cước cao. §21. MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET 1. Internet là gì? Internet là mạng máy tính toàn cầu kết nối hàng triệu máy tính và mạng máy tính trên khắp thế giới và sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP. Một số ứng dụng của Internet: + Tạo ra 1 phương thức giao tiếp hoàn toàn mới giữa con người với con người. VD: Chat, điện thoại Internet… + Đảm bảo cho mọi người khả năng thâm nhập đến nhiều nguồn thong tin thường trực, các dịch vụ mua bán, truyền tệp… 2. Kết nối Internet bằng cách nào? a) Sử dụng modem qua đường điện thoại: + Máy tính cần cài đặt modem qua đường điện thoại. + Người dựng ký hợp đồng với nhà cung cấp dịch vụ Internet ISP để được cấp quyền truy cập gồm: User name: tên truy cập. Password: mật khẩu. - Đối với cách thứ hai thì sao? -Giới thiệu các phương thức kết nối khác như: đường truyền ADSL, - Cách 2 thì chi phí kết nối cao, nhưng tốc độ nhanh và có thể sử dụng mọi dịch vụ trên Internet - Học sinh chú ý lắng nghe Số điện thoại truy cập Cách kết nối này thuận tiện cho người dùng nhưng tốc độ đường truyền không cao. b) Sử dụng đường truyền riêng: + Thuê đường truyền riêng nối từ máy đến nhà cung cấp dịch vụ. + Một máy ủy quyền (Proxy) trong mạng LAN được dùng để kết nối với nhà cung cấp dịch vụ Internet. Ưu điểm là tốc độ đường truy6èn cao. c) Một số phương thức kết nối khác: + Sử dụng đường truyền ADSL (đường thuê bao bất đối xứng) -Tốc độ cao hơn kết nối điện thoại. -Giá thành ngày càng hạ nên được rất nhiều người lựa chọn. - Công nghệ không dây Wi – Fi là phương thức kết nối mới nhất, thuận tiện nhất, kết nối mọi nơi, mọi thời điểm.: đt di dộng, máy tính xách tay… -Dịch vụ kết nối Internet qua đường truyền hình cáp. Chẳng hạn: Truyền hình cáp VTC… IV. Củng cố(5’) 1. Củng cố: Kết nối internet bằng những cách nào? Cho biết ưu điểm từng cách? 2. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài 21 3. Rút kinh nghiệm Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 62 §21. MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET(tt).  I. Mục tiêu 1. Về kiến thức : 2. Về kỹ năng: 3. Về thái độ: II. Phương pháp, phương tiện dạy học III. Tiến trình bài học 1.Kiểm tra bài cũ(5’) : Kết nối internet bằng những cách nào? Cho biết ưu điểm từng cách? 2. Tiến trình bài học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI DẠY 35’ - Các máy tính trong Internet sử dụng giao thức nào trong hoạt động và trao đổi? - TCP là gì? - Giải thích cho học sinh hiểu thêm về giao thức TCP - IP là gì? - Nội dung gói tin gồm những thành phần nào? - Làm thế nào gói tin đấn đúng máy người nhận? - Giao thức TCP/IP - Học sinh dựa vào SGK trả lời. - Học sinh trả lời dựa theo SGK. - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời theo SGK. §21. MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET 3. Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào? Các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau đuợc là do chúng cùng sử dụng bộ giao thức truyền thông TCP/IP. TCP (Transmisson Control Protocol): -Là giao thức cho phép hai thiết bị truyền thông trong mạng kết nối với nhau và trao đổi các dòng dữ liệu (đã đóng gói) hoặc thông tin cần truyền. -Đảm bảo phân chia dữ liệu ở máy gửi thành gói nhỏ có khuôn dạng, kích thuớc xác định và phục hồi dữ liệu gốc ở máy nhận. IP (Internet Protocol): Là giao thức chịu trách nhiệm về địa chỉ và định tuyến đuờng truyền, cho phép các gói tin đi đến đích một cách riêng lẻ, độc lập. Nội dung gói tin gồm: - Địa chỉ nhận. - Địa chỉ gửi. - Dữ liệu, độ dài. - Các thông tin kiểm soát, phục vụ khác. *Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận? Để gói tin đến đúng máy nguời nhận (máy đích) thì trong gói tin phải có thông tin để xác định máy đích. Mỗi máy tính tham gia vào mạng phải có địa chỉ duy nhất đuợc gọi là địa chỉ IP. - Địa chỉ IP trong Internet: Là một - Giới thiệu các từ viết tắc - Học sinh chú ý lắng nghe. dãy bốn số nguyên phân cách nhau bởi dấu chấm (.) Ví dụ: 172.154.32.1 - Để thuận tiện cho nguời dùng địa chỉ IP đuợc chuyển sang dạng kí tự (tên miền). Ví dụ: www.google.com.vn www.edu.net.vn Các viết tắc tên nước: vn : Việt Nam jp : Nhật Bản fr : Pháp ca : Canada IV. Củng cố (5’) 1. Củng cố: Kết nối Internet bằng cách nào? Các máy tính trong Internet giao tiếp với nhau bằng cách nào? 2. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị bài 22 “Một số dịch vụ cơ bản của Internet” 3. Rút kinh nghiệm Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 63 22. MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET  I. Mục tiêu 1. Về kiến thức : - Biết khái niệm trang web, website. - Biết chức năng trình duyệt web. - Biết các dịch vụ: tìm kiếm thông tin, thư điện tử. 2. Về kỹ năng: - Sử dụng được trình duyệt web. - Thực hiện được tìm kiếm thông tin trên internet. - Thực hiện việc gửi và nhận thư điện tử. 3. Về thái độ: II. Phương pháp, phương tiện dạy học - Phương pháp: Gợi mở vấn đáp, thảo luận. Phát hiện và giải quyết vấn đề. Đan xen hoạt động nhóm. - Phương tiện: Bảng phụ và các phiếu học tập, Computer và projector (nếu có). III. Tiến trình bài học 1.Kiểm tra bài cũ (5’): Tại sao các máy tính trong Internet hoạt động và trao đổi với nhau được? 2. Tiến trình bài học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI DẠY 35’ -Cho học sinh xem một tờ báo điện tử trên Internet. -Cho nhận xét : về nội dung, hình thức, … -Giới thiệu cho học sinh biết về việc tổ chức thông tin trên Internet. -Trang web là gì? -Website là gì? Trang chủ là gì? -Giải thích thêm cho học sinh rõ. -Trang web được phân làm mấy loại? -Giải thích cho học sinh hiểu về sự khác nhau giữa - Học sinh hận xét -Học sinh chú ý lắmh nghe - Học sinh dựa theo SGK trả lời. -Học sinh tra lời -Trang web được phân làm 2 loại là tĩnh và động. §22. MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET 1. Tổ chức và truy cập thông tin a. Tổ chức thông tin  Thông tin trên Internet được tổ chức dưới dạng siêu văn bản (là tổng thể của: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video… và có liên kết đến các siêu văn bản khác).  Trang web: mỗi siêu văn bản được gán một địa chỉ truy cập tạo thành trang web.  Tìm kiếm các trang web, các tài nguyên trên Internet sử dụng hệ thống WWW (World Wide Web – Hệ thống được cấu thành từ các trang web và được xây dựng trên giao thức truyền tin siêu văn bản HTTP).  Website: gồm một hoặc nhiều trang web trong hệ thống WWW được tổ chức dưới một địc chỉ truy cập. Ví dụ: website mạng giáo dục của Bộ GD&ĐT có địa chỉ là: www.moet.gov.vn  Trang chủ (Homepgae)của một website: là trang được mở ra đầu tiên khi truy cập website đó.  Có hai loại trang web: trang web tĩnh và trang web động.  Có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản để tạo một trang web đơn giản. hai loại trang web. - Giới thiệu và giải thích cho học sinh hiểu về việc truy cập trang web được thực hiện ra sao. -Học sinh chú ý lắng nghe Hoặc sử dụng phần mềm chuyên biệt như: Microsoft FrontPage. b. Truy cập trang web  Để truy cập vào các Website phải sử dụng một chương trình đặc biệt gọi là trình duyệt web.  Trình duyệt web là chương trình giúp người dùng giao tiếp với hệ thống WWW: Truy cập các trang web, tương tác với máy chủ trong hệ thống WWW và các tài nguyên khác của Internet.  Có nhiều trình duyệt web khác nhau, trong đó thông dụng nhất là các trình duyệt: Internet Explorer, Netscape Navigator, Fire Fox IV. Củng cố(5’) 1. Củng cố: Siêu văn bản là gì? Trang web là gì? Website là gì? Trang chủ là gì? 2. Dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị phần tiếp theo của bài 22. 3. Rút kinh nghiệm Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 64 §22. MỘT SỐ DỊCH VỤ CƠ BẢN CỦA INTERNET(tt).  I. Mục tiêu [...]... hình ảnh, âm thanh… NỘI DUNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP 1 Hãy trình bày các khái niệm: siêu văn bản, trang web, website - HS trả lời: Thông tin trên Internet được tổ chức dưới dạng siêu văn bản (là tổng thể của: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video… và có liên kết đến các siêu văn bản khác), Trang web: mỗi siêu văn bản được gán một địa chỉ truy cập tạo thành trang web Website: gồm một hoặc nhiều trang web trong... Hãy trình bày các khái niệm: siêu văn bản, trang web, website HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời: Thông tin trên Internet được tổ chức dưới dạng siêu văn bản (là tổng thể của: văn bản, hình ảnh, âm thanh, video… và có liên kết đến các siêu văn bản khác), Trang web: mỗi siêu văn bản được gán một địa chỉ truy cập tạo thành trang web Website: gồm một hoặc nhiều trang web trong hệ 2 Địa chỉ thư điện thống WWW... một địa chỉ truy cập của: văn bản, hình ảnh, âm tạo thành trang web thanh, video… và có liên kết Website: gồm một hoặc nhiều đến các siêu văn bản khác), trang web trong hệ thống Trang web: mỗi siêu văn bản 2 Địa chỉ thư điện tử gồm WWW được tổ chức dưới một được gán một địa chỉ truy cập những thành phần nào? Phần địc chỉ truy cập, tạo thành trang web nào là quyết định tính duy nhất - HS trả lời thư điện... Hãy trình bày các khái niệm: siêu văn bản, trang web, website hành 9 HS trả lời: Thông tin trên Internet được tổ chức dưới 1 Hãy trình bày các khái dạng siêu văn bản (là tổng thể niệm: siêu văn bản, trang web, của: văn bản, hình ảnh, âm website thanh, video… và có liên kết - HS trả lời: Thông tin trên đến các siêu văn bản khác), Internet được tổ chức dưới Trang web: mỗi siêu văn bản dạng siêu văn bản... và thực hành từng bước một rồi HS hành thực hành 1 khởi động trình duyệt IE + Nhày đúp chuột lên biểu tượng IE 2 Truy cập trang web bằng địa chỉ + Gõ vào ô address địa chỉ : http://www.vnn.vn + Nhấn enter 3 Duyệt trang web + Quay về trang trước nháy chuột vào nút back  + Đến trang tiếp theo nháy chuột vào nút Forword  4 Lưu thông tin + Nháy chuột phải vào hình ảnh + Chọn Save picture as… + Chọn thư... save để haòn tất - Để lưu tất cả thông tin hiện thời nháy chuột vào nút File  save as rồi chọn save - Để in trang hiện thời chọn lệnh File  print NỘI DUNG BÀI DẠY BÀI THỰC HÀNH 10 SỬ DỤNG TRÌNH DUYỆT INTERNET EXPLORER 1 khởi động trình duyệt IE 2 Truy cập trang web bằng địa chỉ 3 Duyệt trang web 4 Lưu thông tin 3 Củng cố: 4 Dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bị bài Ngày dạy: Tiết CT: 69, 70, 71 Giáo án... +Mở trang web 1.Thư điện tử http://mail.yahoo.com.vn 1.4 Đăng kí hộp thư + Đăng kí (điền vào những 1.5 Đăng chủ nghĩa xã hộiập thông tin mà yahoo yêu cầu) hộp thư 1.2 Đăng chủ nhập hộp 1.6 Sử dụng hộp thư thư 2 Máy tìm kiếm Google + Mở lại trang http://mail.yahoo.com.vn + Gõ tên truy nhập và mật khẩu + Nháy chuột vào nút đăng nhập 1.3 Sử dụng hộp thư + Đọc thư • Nháy chuột vào Hộp thư để xem danh sách... Hộp thư để xem danh sách các thư • Nháy chuột vào phần chủ đề thư muốn đọc + Soạn thư và gửi thư • Nháy chuột vào nút s an thư để soạn thư mới • Gõ Dịa chỉ người nhận vào ô người nhận • S an nội dung thư • Nháy chuột vào nút gửi để gửi thư 2 Máy tìm kiếm Google + khởi động bằng trang http:\\google.com.vn + Gõ nội dung cần tìm kiếm vào ô tìm kiếm + nhấn enter 3 Củng cố: 4 Dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn... 10 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 10  I Mục tiêu 1 Về kiến thức : - Biết và làm quen với trình duyệt Internet Explorer - Biết mở một số trang web để đọc thông tin và duyệt các trang web bằng các địc chỉ liên kết 2 Về kỹ năng: - Sử dụng được trình duyệt web - Lưu thông tin trên trang web vào đĩa 3 Về thái độ: - Tiếp tục khơi gợi lòng ham thích môn tin học - Tuân thủ chặt chẽ các quy tắc soạn thảo và biên tập... văn bản, hình ảnh, âm thanh… • Để gửi và nhận thư điện tử người dùng cần đăng kí hộp thư điện tử do nhà cung cấp dịch vụ thư cấp -Địa chỉ của hộp thư điện tử -Học sinh trả lời có dạng duy nhất như thế nào? -Giới thiệu cho học sinh địa chỉ một vài trang web cung cấp hộp thư điện tử miếm phí -Tại sao vấn đề bảo mật thông -Học sinh suy nghĩ trả lời 10’ tin trên Internet là rất quan trọng? -Giới thiệu một . thông tin toàn cầu Internet” 3. Rút kinh nghiệm Ngày dạy: Giáo án Tin Học 10 Tiết CT: 61 21. MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET  I. Mục tiêu 1. Về kiến thức : - Biết khái niệm mạng thông tin. dài. - Các thông tin kiểm soát, phục vụ khác. *Làm thế nào gói tin đến đúng người nhận? Để gói tin đến đúng máy nguời nhận (máy đích) thì trong gói tin phải có thông tin để xác định máy. chỉ là: www.moet.gov.vn  Trang chủ (Homepgae)của một website: là trang được mở ra đầu tiên khi truy cập website đó.  Có hai loại trang web: trang web tĩnh và trang web động.  Có nhiều phần