Lịc sử, truyền thống của QĐ và CANDVN 10 - T

TCT : Tiết 17 Bài 2 (Tiết 1) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM Ngày sọan: 10/12/2009 -Lòch sử, truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam Phần I : Ý đònh bài giảng I. Mục đich và yêu cầu: II. Nội dung và trọng tâm: - Giúp H/S hiểu được những nét chính về lòch sử, bản chất truyền thống anh hùng + Nội dung: - Lòch sử, truyền thống quân đội nhân dân của QĐ và CAND Việt Nam, truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang Việt Nam. - Có thái độ học tập tốt, hiểu đúng, đủ nội dung của bài, có ý thức tu dưỡng, rèn + Trọng tâm - Lòch sử quân đội nhân dân Việt Nam. Luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào lực lượng quân đội và công an. III. Tổ chức và phương pháp IV. Đòa điểm – thời gian + Tổ chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, tổ chức học tập. - Đòa điểm: sân bóng đá + Phương pháp:GV - thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề. - Thời gian: 45 phút H/S – Phải đọc bài này trước ở nhà, chú ý lắng nghe bài giảng, V. Vật chất : Sách quốc phòng và an ninh lớp 10, Tích cực phát biểu quan điểm của cá nhân. giáo án Phần II: Thực hành bài giảng. I.Tổ chức bài giảng : 5 phút 1.Xác đònh vò trí học tập: Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và báo cáo 2.Phổ biến quy đònh : - Chú ý lắng nghe các nội dung yêu cầu của bài học, tích cực pháp xây dựng bài II.Thực hành giảng bài : 35 phút Nội dung và thời gian Phương pháp Vật chất I. LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG QUÂN DỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM. 1. Thời kỳ hình thành. - Trong chính cương vắn tắt của Đảng tháng 2 năm 1930 đã đề cập tới việc “Tổ chức ra quân đội công nông”. Luận cương chính trò đầu tiên của Đảng tháng 10 năm 1930 đã xác đònh chủ trương xây dựng đội “Tự vệ công nông”. - Ngày 22 tháng 12 năm 1944, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân chính tức được thành lập theo chỉ thò của Chủ Tòch Hồ Chí Minh, từ đó ngày này đã trở thành ngaỳ truyền thống cảu quân đội nhân dân Việt Nam. Ngày đầu thành lập, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân có 34 đồng chí, chia thành 3 tiểu đội có 3 nữ, trận đánh đàu tiên là hạ đồn Phay khắt và Nà Ngần đặt cơ sở cho truyền thống “Đánh thắng trận đầu” của Quân đội. 2. Thời kỳ xây dựng, trưởng thành và chiến thắng trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mó xâm lược. a) Trong kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 - 1954). * Quá trình phát triển. - Sau cách mạng tháng tám, Đội Việt Nam giải phóng quân được đổi thành “Vệ quốc đoàn” ngày 22 tháng 5 năm 1946 Hồ Chí Minh ký sắc lệnh 71/SL quân đội quốc gia Việt Nam. Sau đại + GV: Nêu câu hỏi. - Em hãy cho biết ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ở đâu? - Lúc mới thành lập có mấy đồng chí, trận đánh mở màn ở đâu? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét đưa ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Quá trình đổi tên của quân đội nhân dân Việt Nam mấy lần? - Giáo án, sách Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10. hội đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng 1951 đổi tên thành Quân đội nhân dân Việt Nam và được gọi cho đến ngày nay. -Thành phần Quân đội nhân dân Việt Nam gồm bộ đội chủ lực và bộ đội đòa phương. * Quá trình chiến đấu và chiến thắng. - Chiến thắng Việt Bắc – Thu Đông 1947, Chiến dòch Biên giới 1950, Chiến dòch Đông du đường 18 Hà Nam Ninh 1951, chiến dòch Đông Xuân 1951 – 1952, chiến dòch Tây Bắc 1952, chiến dòch thượng Lào 1953, chiến cuộc Đông xuân 1953 – 1954 Đỉnh cao là thắng lợi trong chiến dòch Điện Biên Phu kết thúc kháng chiến chống Pháp. b) Trong kháng chiến chống đế quốc Mó xâm lược (1954 - 1975). - Từ năm 1954 – 1965, lực lượng quân đội ở Miền Bắc bước vào xây dựng chính quy, các lực lượng Miền Nam hộ trợ cho phong trào đấu tranh chính trò, giữ gìn và chuẩn bò lực lượng, góp phần dành thắng lợi trong phong trào Đồng Khởi. - Ngày 15 tháng 1 năm 1961 các lực lượng Miền Nam được thống nhất với tên gọi “Quân giải phóng” những thắng lợi liên tiếp làm bẻ gãy chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mó. - Đánh bại 2 cuộc hành quân của Mó vào mùa khô 1965 – 1967, tạo ra tình thế thuận lợi cho cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân năm 1968. - Đánh bại chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh” và trận Điện Biên Phủ trên không của đế quốc Mó, buộc đế quốc Mó phải ký hiệp đònh Pari về Việt Nam. Tận dụng thời cơ quân đội ta đã thực hiện cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975, giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước. c) Thời kỳ xây dựng và bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghóa - Với chức năng là đội quân chiến đấu, đội quân công tác và sản xuất, Quân đội nhân dân Việt Nam đã hoàn thành nhiệm vụ của mình, xứng đáng là công cụ bạo lực sắc bén của Đange, nhà nước và nhân dân. - Hiện nay quân đội ta xây dựng theo hướng cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, làm nòng cốt cho nền quốc phòng toàn dân vững mạng. - Tích cực tham gia các nhiệm vụ phong, chống thiên tai, dòch họa, góp phần phát triển kinh tế, xã hội, xây dựng cơ sở vững mạng toàn diện. + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Hãy kể tên các chiến dòch? + HS : Trả lời câu hỏi + GV: Nêu câu hỏi. - Lực lượng Miền Nam được gọi bằng tên gì? - Quân đội ta đã đánh thắng những cuộc chiến nào của Mó? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Chức năng của quân đội nhân dân Việt Nam là gì? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. III. Kết thúc bài giảng : 5 phút - Củng cố: Lòch sử quân đội nhân dân Việt Nam. - Bài tập về nhà : Ôn các động tác đội ngũ từng người không súng tiết sau kiểm tra học kỳ I. - Giải tán BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường CT: Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KỲ I ĐỘI NGŨ TỪNG NGƯỜI KHÔNG CÓ SÚNG Ngày sọan: 15/12/2009 - Kiểm tra 10 động tác đội ngũ từng người không có súng Phần I : Ý đònh bài giảng I. Mục đich và yêu cầu: II. Nội dung và trọng tâm: - Giúp H/S nắm và thưc hiện được các động tác đội ngũ từng người không súng + Nội dung: - Đội ngũ từng người không có súng - Giúp học sinh đánh giá được kết quả của quá trình học tập qua kiểm tra + Trọng tâm - Nghiêm, nghỉ, quay tại chỗ, động tác đi đều, - Thực hiện đúng kỹ thuật động tác, tác phong chinh quy, khẩu lệnh to tiến, lùi, qua trái ( phải) ngồi xuống,đứng dậy III. Tổ chức và phương pháp IV. Đòa điểm – thời gian + Tổ chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, tổ chức kiểm tra - Đòa điểm: sân bóng đá + Phương pháp: GV - thuyết trình , trực quan - Thời gian: 45 phút H/S: - Chú ý quan sát nắm chắùc động tác đểû thực hiện V. Vật chất : Sách quốc phòng và an ninh lớp 10, còi Phần II: Thực hành bài giảng. I.Tổ chức bài giảng : 5 phút 1.Xác đònh vò trí tập hợp: Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và báo cáo 2.Phổ biến quy đònh : - Chú ý quan sát và thực hành tốt các nội dung yêu cầu của bài học - Quy ước tập luyện: 1 hồi còi bắt đầu kiểm tra, 2 hồi còi dừng kiểm tra về vò trí tập trung II.Thực hành giảng bài : 35 phút Nội dung và thời gian Phương pháp Vật chất KIỂM TRA . 1. Động tác nghiêm. : - Khẩu lệnh “ nghiêm ” không có dự lệnh 2. Động tác nghỉ : - Khẩu lệnh “ nghỉ ” không có dự lệnh 3 Động tác quay tai chỗ a. Quay bên phải ( trái) : -Khẩu lệnh : “ Bên phải (trái) - Quay”. Có dự lệnh và động lệnh b. Quay nữa bên phải (trái) : - Khẩu lệnh : “ Nữa bên phải (trái) – Quay” Có dự lệnh và động lệnh c. Quay đằng sau: -Khẩu lệnh : “ Đằng sau– Quay ”. Có dự lệnh và động lệnh 4. Động tác chào – Thôi chào : -Khẩu lệnh : “ Chào”. -Khẩu lệnh “Thôi” không có dự lệnh + GV phổ biến nội dung kiểm tra: Động tác nghiêm, động tác nghỉ, động Tác quay tại chỗ, động tác chào – thôi chào, động tác di đều, dộng tác giậm chân, động tác giậm chân chuyển thành đi đều, động tác tiên – lùi, động tác ngồi xuống – đứng dậy, động tác chạy đều – đứng lại. + H/S Lắng nghe nội dung kiểm tra, thực hiện nội dung các động tác của GV đề ra. Giáo án, sách GDQP và AN lớp 10 – còi 5. Động tác đi đều: . -Khẩu lệnh: “ Đi đều – bước ” Có dự lệnh và động lệnh - Độäng tác đứng lại : KL “Đứng lại – Đứng” Có dự lệnh và động lệnh - Động tác đổi chân khi đang đi đều 6. Động tác giậm chân : - Khẩu lệnh “Giậm chân… giậm” Có dự lệnh và động lệnh - Động tác đứng lại: KL “Đứng lại đứng” Có dự lệnh và động lệnh - Động tác đổi chân khi đang giậm chân chân 7. Động tác giậm chân chuyển thành đi đều. KL “Đi đều… bước ” - Động tác đang đi đều chuyển thành giậm chân. KL “Giậm chân giậm” 8 Động tác tiến, lùi: . -Khẩu lệnh: “ Tiến (lùi)x bước – bước ” Có dự lệnh và động lệnh - Qua phải (trái) : KL “ Qua phải(trái) x bước …bước” Có dự lệnh và động lệnh 9 Động tác ngồi xuống – Đứng dậy : -Khẩu lệnh “ngồi xuống” -Khẩu lệnh: “Đứng dậy” không có dự lệnh 10 Động tác chạy đều - Động tác đứng lại : Khẩu lệnh : “Chạy đều …chạy” KL “Đứng lại… đứng” có dự lệnh và động lệnh + Kiểm tra : Phương pháp Lần lượt. + GV Gọi theo kiểm tra theo thứ tự trong sổ gọi tên ghi điểm. + H/S Lên thực hiện các động tác do giáo viên đề ra. + GV Quan sát, đánh giá cho điểm III. Kết thúc bài giảng : 5 phút - Giáo viên củng cố nội dung kiểm tra và đánh giá kết quả lớp học - Bài tập về nhà : : Học bài cũ Lòch sư quân đội nhân dân Việt Nam tìm hiểu truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam để chuẩn bi tốt cho tiết sau . - Giải tán BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường TCT : Tiết 19 Bài 2 (Tiết 2) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM Ngày sọan: 28/12/2009 -Lòch sử, truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam Phần I : Ý đònh bài giảng I. Mục đich và yêu cầu: II. Nội dung và trọng tâm: - Giúp H/S hiểu được những nét chính về lòch sử, bản chất truyền thống anh hùng + Nội dung: - Lòch sr, truyền thống quân đội của QĐ và CAND Việt Nam, truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. - Có thái độ học tập tốt, hiểu đúng, đủ nội dung của bài, có ý thức tu dưỡng, rèn + Trọng tâm - Truyền thống quân đội nhân dân luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào lực lượng quân đội và công an. Việt Nam. III. Tổ chức và phương pháp IV. Đòa điểm – thời gian + Tổ chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, tổ chức học tập. - Đòa điểm: sân bóng đá + Phương pháp:GV - thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề. - Thời gian: 45 phút H/S – Phải đọc bài này trước ở nhà, chú ý lắng nghe bài giảng, V. Vật chất : Sách quốc phòng và an ninh lớp 10, Tích cực phát biểu quan điểm của cá nhân. giáo án Phần II: Thực hành bài giảng. I.Tổ chức bài giảng : 5 phút 1.Xác đònh vò trí học tập: Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và báo cáo 2.Phổ biến quy đònh : - Chú ý lắng nghe các nội dung yêu cầu của bài học, tích cực pháp xây dựng bài II.Thực hành giảng bài : 35 phút Nội dung và thời gian Phương pháp Vật chất II. TRUYỀN THỐNG QUÂN DỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM. 1. Trung thành vô hạn với sự nghiệp cách mạng của Đảng. - Sự trung thành của quân đội nhân dân Việt Nam, trước hết thể hiện trong chiến đấu vì mục tiêu, lý tưởng của Đảng là độc lập dân tộc và chủ nghóa xã hội. - Đảng lãnh đạo Quân đội nhân dân Việt Nam theo nguyên tắc trực tiếp về mọi mặt. - Tổ chức Đảng trong Quân đội được thực hiện theo hệ thống dọc từ Trung ương đến cơ sở. - Tổng cục chính trò Quân đội nhân dân Việt Nam tiến hành công tác Đảng, công tác chính trò để đảm bảo sự lãnh đạo cảu Dảngđối với Quân đội. + GV: Nêu câu hỏi. - Em hãy cho biết Quân đội nhân dân Việt Nam có chức năng gì? - Tổ chức nào lãnh đạo Quân đội nhân dân Việt Nam? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét đưa ra những ý chính. - Giáo án, sách Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10. - Khái quát và ngợi khen Quân đội ta, Bác Hồ nói “Quân đội ta trung với Đảng, hiếu với dân, sẵn sàng chiến đấu hi sinh vì độc lập tự do của tổ quốc, vì chủ nghóa xã hội, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng. 2. Quyết chiến, quyết thắng, biết đánh , biết thắng. - Là đội quân nhỏ nhưng đã đánh thắng nhiều đế quốc to, Quân đội nhân dân Việt Nam đã làm nên truyền thống quyết chiến, quyết thắng, biết đánh và biết thắng. -Truyền thống đó được thể hiện ở quyết tâm đánh giặc giữ nước, quyết không sợ hi sinh gian khổ, xả thân vì sự nghiệp cách mạng của Đảng. - Quân đội nhân dân Việt Nam đã sử dụng nghệ thuật quân sự của chiến tranh cách mạng, đó là nghệ thuật lấy ít đòch nhiều, lấy nhỏ đánh lớn của dân tộc, nghệ thuật trang thời, dùng mưu, lập thế để tạo ra sức mạng đánh thắng quân thù. - Chiến thắng lòch sử Điện Biên Phủ, chiến thắng trong cuộc tiến công nổi dậy mùa xuân năm 1975 đã tô thắm truyền thống quyết chiến, quyết thắng, biết đánh, biết thắng của Quân đội nhân dân Việt Nam. 3. Gắn bó máu thòt với nhân dân . - Quân đội nhân dân Việt Nam từ nhân dân mà ra, vì nhân dân mà chiến đấu. - Với chức năng là đội quân chiến đấu, đội quân công tác và lao động sản xuất, Quân đội ta đã làm nên truyền thống gắn bó máu thòt với nhân dân. - Truyền thống đó được thể hiện trong 10 lời thề danh dự của quân nhâ và 12 điều kỹ luật khi quan hệ với nhân dân của quân nhân. + GV: Nêu câu hỏi. - Quân đội nhân dân Việt Nam có truyền thống gì? - Bằng cách nào mà Quân đội nhân dân Việt Nam lại chiến thắng được đế quốc Pháp và Mó? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Quân đội nhân dân Việt Nam có gắn bó với nhân dân không, tại sao? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. III. Kết thúc bài giảng : 5 phút - Củng cố: Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. - Bài tập về nhà : Học bài cũ xem trước nội dung truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam chuẩn bò tốt cho tiết học sau. - Giải tán. BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường TCT : Tiết 20 Bài 2 (Tiết 3) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM Ngày sọan: 05/01/2010 -Lòch sử, truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam Phần I : Ý đònh bài giảng I. Mục đich và yêu cầu: II. Nội dung và trọng tâm: - Giúp H/S hiểu được những nét chính về lòch sử, bản chất truyền thống anh hùng + Nội dung: - Lòch sư, truyền thống quân đội của QĐ và CAND Việt Nam, truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang nhân dân Việt Nam. - Có thái độ học tập tốt, hiểu đúng, đủ nội dung của bài, có ý thức tu dưỡng, rèn + Trọng tâm - Truyền thống quân đội nhân dân luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào lực lượng quân đội và công an. Việt Nam. III. Tổ chức và phương pháp IV. Đòa điểm – thời gian + Tổ chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, tổ chức học tập. - Đòa điểm: sân bóng đá + Phương pháp:GV - thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề. - Thời gian: 45 phút H/S – Phải đọc bài này trước ở nhà, chú ý lắng nghe bài giảng, V. Vật chất : Sách quốc phòng và an ninh lớp 10, Tích cực phát biểu quan điểm của cá nhân. giáo án Phần II: Thực hành bài giảng. I.Tổ chức bài giảng : 5 phút 1.Xác đònh vò trí học tập: Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và báo cáo 2.Phổ biến quy đònh : - Chú ý lắng nghe các nội dung yêu cầu của bài học, tích cực pháp xây dựng bài II.Thực hành giảng bài : 35 phút Nội dung và thời gian Phương pháp Vật chất II. TRUYỀN THỐNG QUÂN DỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM. 4. Nội bộ đoàn kết thống nhất, kỷ luật tự giác, nghiêm minh. - Sức mạnh của Quân đội nhân dân Việt Nam được xây dựng bởi nội bộ đoàn kết thống nhất và kỷ luật tự giác nghiêm minh. Luôn giải quyết tốt nỗi quan hệ nội bộ giữa cán bộ với chiến só, giữa cán bộ với cán bộ, giữa chiến só với chiến só, giữa lãnh đâọ với chỉ huy “Đoàn kết chặt chẽ với nhau như ruột thòt, trên tình thương yêu giai cấp, hết lòng giúp đỡ lẫn nhau lúc thường cũng như lúc ra trận, thực hiện toàn quân một ý chí”. - Hệ thống điều lệnh, điều lệ và những quy đònh trong Quân đội chặt chẽ, thống nhất + GV: Nêu câu hỏi. - Em hãy cho biết tình đoàn kết trong quân đội hân dân Việt Nam được thể hiện như thế nào? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét đưa ra những ý chính. - Giáo án, sách Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10. được cán bộ chiến só chấp hành. 5. Độc lập, tự chủ, tự cường, cần kiệm xây dựng quân đội, xây dựng đất nước. - Quá trình xây dựng, chiến đấu, trưởng thành của quân đội nhân dân gắn liền với công cuộc dựng nước và giữ nước của dân tộc ta qua các thời kì. - Qua đó Quân đội ta đã phát huy tốt tinh thần khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ trong chiến đấu, trong lao động sản xuất và công tác với tinh thần độc lập, tự chủ, tự cường, góp phần tô thắm truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. 6. Nêu cao tinh thần quốc tế vô sản trong sáng, đoàn kết, thủy chung với bạn bè quốc tế. - Quân đội nhân dân Việt Nam chiến đấu không những giải phóng dân tộc mình mà còn góp phần thực hiện tốt nghóa vụ quốc tế. - Biểu hiện tập truing cho truyền thống đó là sự liên minh chiến đấu giữa quân tình nguyện Việt Nam với đội quân Pathét Lào và bộ đội yêu nước Cam-pu-chia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mó. - Chiến dòch “Thập vạn đại sơn” là là bằng chứng về sự lên minh chiến đấu của Quân đội nhân dân Việt Nam với Quân đội nhân dân Trung Quốc, để lại trong lòng nhân dân 2 nước những kỹ ức đẹp. + GV: Nêu câu hỏi. - Quân đội nhân dân Việt Nam cóđược xây dựng dựa trên những phẩm chất nào? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Quân đội nhân dân Việt Nam có mỗi đoàn kết với các quân đội của các nước nào trong chiến tranh chống thực dân và đế quốc? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. III. Kết thúc bài giảng : 5 phút - Củng cố: Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. - Bài tập về nhà : Học bài cũ xem trước nội dung lòch sử công an nhân dân Việt Nam chuẩn bò tốt cho tiết học sau. - Giải tán. BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc Tường TCT : Tiết 21 Bài 2 (Tiết 4) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM Ngày sọan: 14/01/2010 -Lòch sử, truyền thống công an nhân dân Việt Nam Phần I : Ý đònh bài giảng I. Mục đich và yêu cầu: II. Nội dung và trọng tâm: - Giúp H/S hiểu được những nét chính về lòch sử, bản chất truyền thống anh hùng + Nội dung: - Lòch sử, truyền thống công an nhân của QĐ và CAND Việt Nam, truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang dân Việt Nam. - Có thái độ học tập tốt, hiểu đúng, đủ nội dung của bài, có ý thức tu dưỡng, rèn + Trọng tâm - lòch sử công an nhân dân Việt Nam. luyện tốt, sẵn sàng tham gia vào lực lượng quân đội và công an. IV. Đòa điểm – thời gian III. Tổ chức và phương pháp - Đòa điểm: sân bóng đá + Tổ chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, tổ chức học tập. - Thời gian: 45 phút + Phương pháp:GV - thuyết trình, giảng giải, vấn đáp, nêu và giải quyết vấn đề. V. Vật chất : Sách quốc phòng và an ninh lớp 10, H/S – Phải đọc bài này trước ở nhà, chú ý lắng nghe bài giảng, giáo án Tích cực phát biểu quan điểm của cá nhân. Phần II: Thực hành bài giảng. I.Tổ chức bài giảng : 5 phút 1.Xác đònh vò trí học tập: Lớp trưởng tập hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và báo cáo 2.Phổ biến quy đònh : - Chú ý lắng nghe các nội dung yêu cầu của bài học, tích cực pháp xây dựng bài II.Thực hành giảng bài : 35 phút Nội dung và thời gian Phương pháp Vật chất II. LỊCH SỬ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM. 1. Thời kỳ hình thành. Sau cách mạnh tháng tám thành công, yêu cầu bảo vệ chính quyền đặc biệt được coi trọng. Dưới sự chỉ đạo của Chủ Tòch Hồ Chí Minh lực lượng công an nhân dân Việt Nam được thành lập ngày 19 tháng 8 năm 1945, để bảo vệ thành quả cách mạng đó, ngày 19 tháng 8 trở thành ngày truyền thống của lực lượng công an nhân dân Việt Nam. Ở Bắc bộ đã thành lập “Sở liêm phóng” và “Sở cảnh sát”. Các Tỉnh đều thành lập “Ti liêm phóng” và “Ti cảnh sát”. Các tổ chức tiền thân của lực lượng công an cùng nhân dân tham gia tổng khởi nghóa dành chính quyền, bảo vệ thành công ngày quốc khánh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa (2-9-1945). + GV: Nêu câu hỏi. - Em hãy cho biết lực lượng công an nhân dân Việt Nam được thành lập Vào thời gian nào? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét đưa ra những ý chính. - Giáo án, sách Giáo dục quốc phòng và An ninh lớp 10. 2. Thời kỳ xây dựng và trưởng thành trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mó (1945 – 1975). a) Thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp (1945 – 1954). - Đầu năm 1947, Nha công an trung ương được chấp chỉnh về tổ chức gồm: Văn phòng, Ti điệp báo, Ti chính trò, Bộ phận An toàn khu. - Ngày 15 tháng 1 năm 1950, Hội nghò Công an toàn quốc xác đònh Công an nhân dân Việt nam có ba tính chất: “Dân tộc, dân chủ, Khoa học. - Ngày 28 tháng 2 năm 1950, Ban thường vụ trung ương Đảng đã quyết đònh sát nhập bộ phận tình báo Quân đội vào nha công an. b) Thời kỳ kháng chiến chống đế quốc Mó (1954 – 1975). - Từ 1954 – 1960, Công an nhân dân Việt Nam góp phần ổn đònh an ninh, phục vụ công cuộc khôi phục kinh tế cải tạo xã hội chỉ nghóa ở Miền Bắc, giữ gìn và phát triển lực lượng ở Miền Nam. - Từ 1961 – 1965, Công an nhân dân Việt Nam tăng cường xây dựng lực lượng đẩy mạnh đấu tranh chống lực lượng phản cách mạng và tội phạm khác, bảo vệ công cuộc xây dựng chủ nghóa xã hội ở Miền Bắc,góp phần đánh thắng “Chiến tranh đặc biệt” của đế quốc Mó. - Từ 1965 – 1968, góp phần đánh thắng chiến tranh phá hoại Miền Bắc lần thứ nhất và làm thất bại chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế quốc Mó ở Miền Nam. - Từ 1969 – 1973, góp phần đánh thắng chiến tranh phá hoại lần thứ hai và làm phá sản chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh:” của đế quốc Mó ở Miền Nam. - Từ 1973 – 1975, Công an nhân dân Việt Nam cùng với cả nước dốc sức giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước. Trong cuộc tổng tiến công nổi dậy mùa xuân năm 1975, lực lượng công an đã phối hợp chiến đấu cùng với quân đội và nhân dân lập nhiều chiến công. 3. Thời kỳ đất nước thống nhất, cả nước đi lên chủ nghóa xã hôi (từ 1975 đến nay). - Công an nhân dân Việt Nam đã dổi mới tổ chức và hoạt động, đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù đòch, giữ vững an ninh chính trò, trật tự, an toàn xã hội trong mọi tình huống. - Trên 60 năm xây dựng và trưởng thành, công an nhân dân Việt Nam đã được nhà nước phong tặng đơn vò anh hùng lực lượng vũ tranh nhân dân, Huân chương sao vàng, Huân chương Hồ Chí Minh và những phần thưởng cao quý khác. + GV: Nêu câu hỏi. - trong khánh chiến chống Pháp công an được đổi tên nào? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Trong kháng chiến chống Mó công an nhân dân đã làm gì? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. + GV: Nêu câu hỏi. - Sau khi thống nhất đất nước công an nhân dân đã làm gì? + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên nhật xét nêu ra những ý chính. III. Kết thúc bài giảng : 5 phút - Củng cố: Truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam. - Bài tập về nhà : Học bài cũ xem trước nội dung truyền thống công an nhân dân Việt Nam chuẩn bò tốt cho tiết học sau. - Giải tán. BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn [...]... Quốc T ờng TCT : Ti t 22 Ngày sọan: 17/01/2 010 Bài 2 (Ti t 5) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VI T NAM -Lòch sử, truyền thống công an nhân dân Vi t Nam Phần I : Ý đònh bài giảng I Mục đich và yêu cầu: II Nội dung và trọng t m: - Giúp H/S hiểu được những n t chính về lòch sử, bản ch t truyền thống anh hùng + Nội dung: - Lòch sử, truyền thống công an nhân của QĐ và CAND Vi t Nam, truyền. .. Campuchia trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mó Hiện nay, lực lượng Interpol Vi t Nam đã phối hợp với lực lượng Interpol quốc t để điều tra, truy b t những t n t i phạm quốc t và những vụ án ma t y lớn … càng t thắm truyền thống về quan hệ hợp t c quố t trong sáng, thủy chung, nghóa t nh của công an nhân dân Vi t Nam III K t thúc bài giảng : 5 ph t - Củng cố: Truyền thống quân... Vi t Nam, truyền thống anh hùng của lực lượng vũ trang dân Vi t Nam - Có thái độ học t p t t, hiểu đúng, đủ nội dung của bài, có ý thức tu dưỡng, rèn + Trọng t m - Truyền thống công an nhân dân luyện t t, sẵn sàng tham gia vào lực lượng quân đội và công an Vi t Nam III T chức và phương pháp IV Đòa điểm – thời gian + T chức: - Lấy đội hình lớp làm hình khối để giới thiệu, t chức học t p - Đòa điểm: sân... - Chú ý lắng nghe các nội dung yêu cầu của bài học, t ch cực pháp xây dựng bài II.Thực hành giảng bài : 35 ph t Nội dung và thời gian Phương pháp V t ch t II TRUYỀN THỐNG CÔNG AN NHÂN DÂN VI T NAM 1 Trung thành tuy t đối với sự nghiệp của Đảng + GV: Nêu câu hỏi Công an nhân dân chiến đấu vì mục tiêu lý t ởng của Đảng và trở thành công cụ bạo lực sắc bén - Em hãy cho bi t công an nhân - Giáo án, của. .. hoàn thành nhiệm vụ nh t x t nêu ra những ý chính 3 Độc lập, t chủ, t cường, và tiếp thu vận dụng sáng t o những kinh nghiệm bảo vệ an ninh, tr t tự và những thành t u khoa học – công nghệ phục vụ công t c chiến đấu + GV: Nêu câu hỏi Quán tri t đường lối của Đảng, ph t huy đầy đủ các nhân t nội lực, làm nên sức mạnh dành - Công an nhân dân đã làm gì cho thắng lợi Với tinh thần “Người Vi t Nam phải t ... nhà nước trong việc chống thù trong giặc ngoài, bảo vệ an ninh chính trò, tr t tự an toàn xã dân Vi t Nam trung thành với ai? sách Giáo hội, trung thnahf với mục tiêu, nhiệm vụ qua t ng thời kỳ Đảng lãnh đạo công an nhân dân theo + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên dục quốc phòng và nguyên t c “Trực tiếp về mọi m t nh t x t đưa ra những ý chính An ninh 2 Vì nhân dân phục vụ, dựa vào dân làm việc và chiến... m t, mưu trí, sáng t o, dũng cảm, kiên quy t, khôn khéo trong chiến đấu + GV: Nêu câu hỏi Kẻ thù chống phá cách mạng với trăm phương ngàn kế, những âm mưu thủ đoạn tinh vi xảo - Phẩm ch t của công an nhân quy t Muốn đánh thắng chúng, lực lượng công an phải luôn t n t y trong công việc, cảnh giác, bí dân thể hiện như thế nào? m t, mưu trí, dũng cảm, sáng t o, kiên quy t và khôn khéo trong chiến đấu, t n... pháp:GV - thuy t trình, giảng giải, vấn đáp, nêu và giải quy t vấn đề - Thời gian: 45 ph t H/S – Phải đọc bài này trước ở nhà, chú ý lắng nghe bài giảng, V V t ch t : Sách quốc phòng lớp 10, giáo án T ch cực ph t biểu quan điểm của cá nhân Phần II: Thực hành bài giảng I .T chức bài giảng : 5 ph t 1.Xác đònh vò trí học t p: Lớp trưởng t p hợp 4 hàng ngang, kiểm tra quân số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ và. .. vũ trang nói chung và lực lượng công an nói riêng phải góp phần hoàn thành đã và đang là gì? nghóa vụ quốc t Hợp t c quốc t trong sáng, thủy chung, nghóa t nh là những phẩm ch t khoonmg + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên thể thiếu, giúp công an nhân dân hoàn thành nhiệm vụ Thể hiện t p trung nh t là sự hợp t c quốc nh t x t nêu ra những ý chính t giữa công an ba nước Đông Dương: Vi t Nam, Lào và. .. t n ntuyj trong công + HS : Trả lời câu hỏi, giáo viên việc giúp câng an điều tra, x t hỏi, nắêm bằng chứng được chính xá và chuẩn bò chứng cứ để b t nh t x t nêu ra những ý chính đúng kẻ phạm t i 5 Quan hệ, hợp t c quốc t trong sáng, thủy chung, nghóa t nh + GV: Nêu câu hỏi Cách mạng Vi t Nam là m t bộ phận của phong trào cộng sản quốc t , bởi vậy mục tiêu chiến - Với quốc t công an nhân dân đấu của . Nội dung và trọng t m: - Giúp H/S hiểu được những n t chính về lòch sử, bản ch t truyền thống anh hùng + Nội dung: - Lòch sử, truyền thống công an nhân của QĐ và CAND Vi t Nam, truyền thống anh. HIỆU T ( NHÓM ) TRƯỞNG Người soạn Nguyễn Quốc T ờng TCT : Ti t 19 Bài 2 (Ti t 2) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VI T NAM Ngày sọan: 28/12/2009 -Lòch sử, truyền thống. Nguyễn Quốc T ờng TCT : Ti t 22 Bài 2 (Ti t 5) LỊCH SỬ, TRUYỀN THỐNG CỦA QUÂN ĐỘI VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VI T NAM Ngày sọan: 17/01/2 010 -Lòch sử, truyền thống công an nhân dân Vi t Nam Phần I