KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 2) ppsx

Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học.. Mục tiêu: Giúp HS phân biệt sự biến đổi hóa học và - Hát - Học sinh tự đặt c

KHOA HỌC

SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoá

học

- Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học

2 Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đến

vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học

học

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71

- Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch

- Học sinh : - SGK

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1’

28’

15’

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Sự biến đổi hoá

học (t1)

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

“Sự biến đổi hoá học”

- Thế nào là sự biến đổi

hoá học

- Nếu ví dụ

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Thảo

luận

Mục tiêu: Giúp HS phân

biệt sự biến đổi hóa học và

- Hát

- Học sinh tự đặt câu hỏi?

- Học sinh khác trả lời

Hoạt động nhóm, lớp

- Nhóm trưởng điều khiển thảo luận

lí học

Phương pháp: Thảo luận,

đàm thoại

- Cho H làm việc theo

nhóm

a) Cho vôi sống vào nước b) Dùng kéo cắt giấy thành những mảnh vụn

c) Một số quần áo màu khi phơi nắng bị bạc màu

d) Hoà tan đường vào nước

- Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao bạn kết luận như vậy?

- Trường hợp nào là sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận như vậy?

- Đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi

- Các nhóm khác bổ sung

Trường hợp Biến đổi Giải thích a) Cho vôi sống vào

nước

Hoá học Vôi sống khi thả vào nước đã không giữ lại

được tính chất của nó nữa, nó đã bị biến đổi thành vôi tôi dẽo quánh, kèm theo sự toả nhiệt

b) Dùng kéo cắt giấy

thành những mảnh

vụn

Vật lí Giấy bị cắt vụn vẫn giữ nguyên tính chất,

không bị biến đổi thành chất khác

c) Một số quần áo

màu khi phơi nắng bị

bạc màu

Hoá học Một số quần áo màu đã không giữ lại được

màu của nó mà bị bạc màu dưới tác dụng của ánh nắng

d) Hoà tan đường vào

nước

Vật lí Hoà tan đường vào nước, đường vẫn giữ

được vị ngọt, không bị thay đổi tính chất Nên đem chưng cất dung dịch nước đường,

ta lại thu được nước riêng và đường riêng

10’

- Không đến gần các hố

vôi đang tôi, vì nó toả

nhiệt, có thể gây bỏng, rất

nguy hiểm

 Hoạt động 2: Trò chơi

“Chứng minh vai trò của

ánh sáng và nhiệt trong

biến đổi hoá học”

Mục tiêu:Giúp HS nắm

được vai trò của nhiệt

trong biến đổi hóa học

Hoạt động nhóm, lớp

- Nhóm trưởng điều khiển chơi 2 trò chơi

3’

1’

Phương pháp: Thảo luận,

đàm thoại

- Sự biến đổi từ chất này

sang chất khác gọi là sự

biến đổi hoá học, xảy ra

dưới tác dụng của nhiệt,

ánh sáng nhiệt độ bình

thường

 Hoạt động 3: Củng cố

- Học lại toàn bộ nội dung

bài học

5 Tổng kết - dặn dò:

- Xem lại bài + Học ghi

nhớ

- Chuẩn bị: Năng lượng

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm giới thiệu các bức thư và bức ảnh của mình