GA L 2.T 27(cktkn) Khanh PL

TUẦN 27 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Toán: SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Mục tiêu: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó, số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó,số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.( BTCL: Bài 1,2) - Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân, chia với 1. - Hs sôi nổi, tích cực trong hoc tập. II. Chuẩn bị: Bảng, phấn III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : * Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1 - GV : 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng. + Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ? - GV thực hiện tiến hành với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4 +Từ các phép nhân 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4 các em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 1 với một số ? - GV yêu cầu HS thực hiện tính : 2 x 1 ; 3 x 1 ; 4 x 1 + Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ? KL : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó. * Giới thiệu phép chia cho 1 - GV nêu phép tính 1 x 2 = 2. - HS : 1 x 2 = 1 + 1 = 2 - 1 x 2 = 2 - HS thực hiện để rút ra : 1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3= 3 1 x 4 = 1 +1 + 1 +1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4 -Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó. - HS nêu kết quả. -Thì kết quả là chính số đĩ. - Vài HS nhắc. - HS lập 2 phép chia tương ứng : - GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng. -Vậy từ 2 x 1 = 2 ta có được phép chia tương ứng : 2 : 1 = 2. - Tiến hành tương tự như trên để rút ra các phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4. + Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1 KL : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó. 3. Luyện tập : Bài 1 :Tính nhẩm - GV yêu cầu HS tự làm bài tập. - GV gọi HS nối tiếp nêu phép tính và kết quả -GV nhận xét sửa sai. Bài 2 : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS tự làm bài. -GV nhận xét sửa sai. Bài 3:Tính. - GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 = + Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ? + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm ntn? - Lớp làm vào vở.GV chấm, chữa bài. 3. Củng cố,dặn dò - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với 1 và 1 số chia cho 1. -Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. - 2 : 1 = 2 , 2 : 2 = 1 - Các phép chia có số chia là 1 thì thương bằng số bị chia. - HS nhắc lại. 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 5 = 5 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 2 : 1 = 2 3 : 1 = 3 5 : 1 = 5 - Điền số thích hợp vào ơ trống. - HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con.  x 2 = 2 5 x = 5 3 : = 3  x 1 = 2 5 :  = 5  x 4 = 4 - Có 2 dấu tính. -Thực hiện từ trái sang phải. 4 x 2 x 1= 8 x 1 4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 8 = 2 -2 HS nhắc lại. Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 ) I. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi. - Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài. - Hs có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. *. Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - GV nhận xét ,ghi điểm. *. Ôn luyện cách đặt và TLCH “ Khi nào”: Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Câu hỏi “Khi nào ?” dùng để hỏi về ND gì ? + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ? + Vậy bộ phận nào TLCH “Khi nào?” - GV yêu cầu HS làm bài phần b. -GV nhận xét sửa sai. Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ? +Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? -Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b. b. Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. -GV nhận xét, sửa sai. *Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác: Bài 4 : Nói lời đáp của em.Thảo luận N2 a. Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn. b. Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã - HS nhắc. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS theo dõi và Nhận xét -Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?” -Hỏi về thời gian. -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. -Mùa hè -Mùa hè. - HS suy nghĩ và trả lời : Khi hè về. - HS làm bài. -Đặt CH cho bộ phận câu được in đậm. -Những đêm trăng sáng, dòng sông … một đường trăng lung linh dát vàng. -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng” -Chỉ thời gian. -Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. - Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ? -HS đọc yêu cầu.Hoạt động N2 a. Có gì đâu./ Không có gì./ chỉ đường cho cụ. c. Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trơng giúp em bé cho bác một lúc. -H lên đóng vai thể hiện lại từng tình huống. -GV nhận xét sửa sai. 2. Củng cố,dặn dò + Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nd gì ? + Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ? -Nhận xét đánh giá tiết học. b. Thưa bác không có gì đâu ạ!/ Bà đi đường cẩn thận bà nhé./…. - Từng cặp lần lượt lên đóng vai. -Hỏi về thời gian. -Thể hiện thái độ sự lịch sự, đúng mực. -H lắng nghe. Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2 ) I. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi. - Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài. -Vận dụng làm tốt bài tập. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động day Hoạt động học 1. Bài mới : Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc. -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài tập Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa. - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập. -Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị 2 phút. - HS đọc bài rồi TLCH theo yêu cầu. -HS nhận xét. -HS thảo luận nhĩm cử thư ký ghi vào phiếu học tập. - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược. Quả mận, quýt, xồi, vải, bưởi, … Thời tiết ấm áp có mưa phùn. -Nhóm2 :Mùa hạ có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? -Nhóm 3 :Mua thu có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? -Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng. Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu. -YC lớp làm vào vở. -Gvchấm, nhận xét sửa sai. + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ? 3. Củng cố,dặn dò: - Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn …. Quả có nhãn, vải, xồi, chôm chôm… Thời tiết oi nồng, nóng bức có mưa to. - Mùa thu có lồi hoa cúc. Quả bưởi, hồng, cam, na Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng. - Mùa đông có hoa mận có quả sấu, lê … Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đông bắc. - Các nhóm lần lượt lên báo cáo. - Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dân lên. - Phải nghỉ hơi. -2 HS trả lời câu hỏi. -H lắng nghe. _________________________________________________ Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 Toán: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I. Mục tiêu : -Số 0 nhân với số nào cũng cho kết quả là 0. Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0 .Không có phép chia cho 0. ( BTCL: Bài 1,2,3) - Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân, chia với 0 đúng. - H sôi nổi, tích cực trong hoc tập. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới : a. Giới thiệu phép nhân có thừa số là 0 : - 3HS lên bảng làm. - Nêu phép nhân 0 x2 và yêu HS chuyển phép nhân này thành tổng tương ứng. +Vậy 0 nhân 2 bằng mấy ? - Tiến hành tương tự với phép tính : 0 x 3 + Vậy 0 nhân 3 bằng mấy ? + Từ các phép tính 0 x 2 ; 0 x 3 - 0 các em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 0 với một số khác ? - GV ghi bảng :2 x 0 ; 3 x 0 -Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đĩ với 0 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ? * Kết luận :Số nào nhân với 0 cũng bằng o. b. Giới thiệu phép chia có số bị chialà 0 : - GV nêu phép tính 0 x 2 = 0. - Yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng có số bị chia là 0. Vậytừ 0 x= 0 ta có phép chia 0 : 2 = 0 - Tương tự như trên GV nêu phép tính 0 x 5 = 0 - Yêu cầu HS dựa vào phép nhânđể lập thành phép chia. - Vậy từ 0 x 5 - 0 ta cĩ phép chia 0 : 5 - 0. - Từ các phép tính trên, các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số bị chia là 0. Kết luận: Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0. Lưu ý : không có phép chia cho 0. * Thực hành : Bài 1 : Tính nhẩm. -GV nhận xét sửa sai. Bài 2: Tính nhẩm. 0 x 2 = 0 + 0 = 0 0 x 2 = 0 0 x 3= 0 + 0 + 0 = 0. 0 x 3 = 0 - Số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. - HS nêu kết quả. 2 x 0 = 2 ; 3 x 0 = 0. - Khi ta thực hiện phép nhân một số với 0 thì kết quả thu được bằng 0. - HS nhắc lại - HS nêu phép chia : 0 : 2 = 0 - HS nêu 0 : 5 - 0 - Các phép chia có số bị chia là 0 có thương bằng 0. - HS nối tiếp nhau nhắc lại. - HS làm miệng theo cột. 0 x 4 = 0 0 x 2 = 0 3 x 0 = 0 4 x 0 = 0 2 x 0 = 0 0 x 3 = 0 0 : 4 = 0 0 : 2 = 0 0 : 3 = 0 - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở.  x 5 = 0 3 x  = 0  : 5 = 0  : 4 = 0 -2 HS nhắc lại. - 2 HS lên bảng làm. -GV nhận xét sửa sai. Bài 3 :Số ? -GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3 ) I. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi. - Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài. - H có ý thức trong học tập. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. *. Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. - GV nhận xét ,ghi điểm. *. Ôn luyện cách đặt và TLCH “ Ở đâu?”: Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Câu hỏi “Ở đâu ?” dùng để hỏi về ND gì + Hãy đọc câu văn trong phần a. + Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? + Vậy bộ phận nào TLCH “Ở đâu?” - GV yêu cầu HS làm bài phần b. -GV nhận xét sửa sai. Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc câu văn phần a + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ? + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ? +Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn? -Tương tự trên hướng dẫn HS làm - HS nhắc. - HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị. - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS theo dõi và Nhận xét -Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?” -Hỏi về địa điểm. -Hai bên bờ sông, hoa phượng vĩ nở đỏ rực. - Hai bên bờ sông -Hai bên bờ sông . - HS suy nghĩ và trả lời : Trên những cành cây. - HS làm bài. -Đặt CH cho bộ phận câu được in đậm. - Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông -Bộ phận “Hai bên bờ sông ” -Chỉ địa điểm. phần b. b. Trong vườn, trăm hoa khoe sắc thắm -GV nhận xét, sửa sai. *Ôn cách nói lời đáp lời của em: Bài 4 : Nói lời đáp của em.Thảo luận N2 a. Khi bạn xin lỗi vì đã vô ý làm bẩn quần áo em. b. Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng lầm em. c. Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đình em. -H lên đóng vai thể hiện lại từng tình huống. -GV nhận xét sửa sai. 2. Củng cố,dặn dò - Trăm hoa khoe sắc thắm ở đâu? -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. -HS đọc yêu cầu.Hoạt động N2 a. Có gì đâu./ Không có gì, bạn cần cẩn thận hơn nhé./ b. Thưa bác không có gì đâu ạ/…. - Từng cặp lần lượt lên đóng vai. Tiếng Việt: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 4 ) I. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng rành mạch các bài tập đọc đã học trong học kỳ 2, hiểu nội dung và trả lời đúng câu hỏi. - Kiểm tra kỹ năng đọc và hiểu nội dung bài. -Vận dụng làm tốt bài tập. II. Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài mới : Kiểm tra tập đọc : - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc. -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc. -GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài tập Bài 2 : Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc. - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập. -Nhóm 1 : Con gì biết bơi, lên bờ - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị 2 phút. - HS đọc bài rồi TLCH theo yêu cầu. -HS nhận xét. -HS thảo luận nhĩm cử thư ký ghi vào phiếu học tập. - Con vịt - màu xanh - bắt sâu. - Các nhóm lần lượt lên báo cáo. đi lạch bà lạch bạch? -Nhóm2 : Mỏ con vẹt màu gì? -Nhóm 3 : Con chim chích giúp gì cho nhà nông? -Gọi đại diện các nhóm báo cáo. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng. Bài 3 : Viết một đoạn văn ngắn ( khoảng 3-4 câu) về một loài chim hoặc gia cầm mà em biết. -YC lớp làm vào vở. -Gvchấm, nhận xét sửa sai. 3. Củng cố,dặn dò: - Cần tập nói về một con vật mà em yêu thích. -Nhận xét đánh giá tiết học. - Nhà em nuôi rất nhiều gà, nhưng em thích nhất là con gà trống. Con gà màu vàng, đuôi dài, cái mào đổ rực. Sáng sáng nó thức dậy sớm báo cho mọi người biết trời sắp sáng mau mau thức dậy. -2-5 HS đọc bài làm của mình -H lắng nghe nhận xét bài viết của bạn. Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC ( Tiết 2) I . Mục tiêu : -Giúp học sinh hiểu được : - Một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghĩa của các quy tắc ứng xử đó . - Đồng tình ủng hộ những ai biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ những ai không biết cư xử lịch sự khi đến nhà người khác . - Biết cư xử lịch sự khi đến nhà bạn bè hay khi đến nhà người quen . II .Chuẩn bị :* Truyện kể “đến chơi nhà bạn” . Phiếu học tập . III. Các ho t đ ng d y h c : ạ ộ ạ ọ Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 2.Bài mới: Hoạt động 1 Thế nào là lịch sự khi đến chơi nhà người khác ? - Chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu các nhĩm suy nghĩ thảo luận để tìm những việc nên làm và không nên làm khi đến chơi nhà người khác . - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu cầu . - Ví dụ : + Các việc lên làm : - Gõ cửa hoặc bấm chuơng trước khi vào nhà . Lễ phép chào hỏi mọi người trong nhà . Nói năng nhẹ nhàng , rõ ràng , - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả . - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét . - GV nhận xét bổ sung . - Hoạt động 2 Xử lí tình huống . - Nội dung phiếu : Đánh dấu x vào trước các ý thể hiện thái độ của em : a/ Hương đến nhà Ngọc chơi , thấy trong tủ của Ngọc có con búp bê rất đẹp Hương liền lấy ra chơi . - Đồng tình - Phản đối - Không biết b/ Khi đến nhà Tâm chơi Lan gặp bà Tâm mới ở quê ra Lan lánh mặt không chào bà của Tâm c / Khi đến nhà Nam chơi Long tự ý bật ti vi lên xem vì đã đến chương trình phim hoạt hình. 2/ Viết lại cách cư xử của em trong những trường hợp sau : - Em đến chơi nhà bạn nhưng trong nhà đang cĩ người ốm . - Em được mẹ bạn mời ăn bánh khi đến chơi nhà bạn - Em đang ở chơi nhà bạn thì có khách của ba mẹ bạn đến chơi . - Khen ngợi những em biết cư xử lịch sự khi đến chơi nhà người khác . 3. Củng cố dặn dò : -Dặn về nhà áp dụng vào cuộc sống . + Các việc không nên làm : - Đập cửa ầm ĩ . Không chào hỏi ai . Chạy lung tung trong nhà . Nói cười to . Tự ý lấy đồ dùng trong nhà - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn. - Các nhóm thảo luận để đưa cách xử lí tình huống và ghi vào phiếu học tập . - Một số em nêu kết quả trước lớp . -Lắng nghe và nhận xét bạn đánh dấu vào các ý thể hiện thái độ của mình như thế đã lịch sự khi đến nhà người khác hay chưa . - Nếu chưa thì cả lớp cùng chọn ý đúng hơn trong từng trường hợp . - Học sinh tự suy nghĩ và viết lại về những lần em đến nhà người khác chơi gặp trường hợp như trên và kể lại cách cư xử của em lúc đó . - Lần lượt một số em đọc bài làm trước lớp - Lớp nhận xét về cách cư xử của bạn -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện cư xử lịch sự khi đến chơi nhà bạn hoặc nhà người khác . Chuẩn bị cho tiết học sau “ Giúp đỡ người tàn tật “. Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I. Mục tiêu : -Kiểm tra bài tập RLTTCB. -Yêu cầu HS biết và thực hiện động tác tương đối chính xác. II. Địa điểm – phương tiện : Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập. III. Nội dung và phương pháp : [...]... l n bng lm, lp lm vo v + Khi ó bit 2 x 4 = 8, cú th ghi ngay kt qu ca 8 : 2 hay khụng ? Vỡ sao ? b - Gi HS l n bng lm bi, lp lm vo v -GV nhn xột sa sai nh th no ? Bi 2 : Tớnh -Gi HS l n bng lm, lp lm vo v -GV nhn xột, sa sai Bi 3 : Yờu cu HS c bi toỏn -Hng dn HS tỡm hiu bi toỏn b.- GV gi HS c bi toỏn - GV yờu cu HS lm bi -GV nhn xột sa sai 3 Cng c,dn dũ: + Nờu ni dung luyn tp - V nh ụn li bi tit sau... nh th no ? - 1 HS l n bng lm lp lm v + Vy b phn no tr TLCH Nh th -t cõu hi cho b phn c no ? in m - Gi HS l n bng lm c lp lm vo - Chim u trng x trờn nhng v cnh cõy Bi tp 3 Bi tp yờu cu iu gỡ ? a.Chim u nh th no trờn + B phn no trong cõu c in m cnh cõy? phn a? - 2,3 cp thc hnh lp theo dừi ,NX + Phi t CH cho b phn ny nh th b Bụng cỳc sung sng nh no ? th no ? - Yờu cu HS l n thc hnh trc lp VD : a ụi thớch... chia c s b chia l 0 thớ kt qu ntn? Bi 3 : Bi tp yờu cu lm gỡ ? - TC cho HS thi ni nhanh phộp tớnh vi kt qu Hot ng hc 2 : 2 x 0 =1x0 0 : 3 x 3= 0 x 5 =0 = 0 - 2 HS l n bng lm c lp lm vo bng con -Lp bng nhõn 1, chia 1 - HS thc hin theo yờu cu ca GV -Lp hc thuc bng nhõn v chia 1 - Lp lm bi vo v 0 +3=3 5 +1=6 3 +0=3 1 +5=6 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 -Tỡm kt qu no l o kt qu no l 1 2 -2 3:3 5 -5... 26 III Cỏc hot ng dy hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 Kim tra tp c v hc thuc l ng - GV gi HS l n bc thm bi c v tr - HS ln lt l n bc thm v li cõu hi v ni dung bi va c v ch chun b -GV nhn xột ghi im - HS c bi v tr li cõu hi - HS theo dừi v nhn xột 2.ụn luyn cỏch c v TLCH: Nh th no? - Tỡm b phn cõu tr li cho Bi tp 2 Bi tp yờu cu chỳng ta lm cõu hi : nh th no ? gỡ ? - Dựng hi v c im + Cõu hi Nh th no ? dựng... ng hc - 2H l n bng, lp v nhỏp y:3=5 y:4=1 y= 5x3 y=1x4 y = 15 y= 4 2x4=8 3 x 5 = 15 8:2=4 15 : 3 = 5 8:4 =2 15 : 5 = 3 -Ghi ngay kt qu, vỡ ly tớch chia cho tha s ny ta c tha s kia 2 cm x 4 = 8 cm 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 12 cm : 4 = 3 cm 4 l x 5 = 20 l 18 l : 3 = 6l 3 x 4 + 8 = 12 + 8 2 : 2 x 0 = 1 x0 = 20 = 0 3 x 10 4 = 30 -4 0 : 4 + 6 = 0 +6 = 26 =6 - 2 em c - 1 HS lm bng, lp lm vo v -2... Hot ng hc - HS l n bc thm, chun b bi 2 phỳt - HS ln lt l n c bi c lp theo dừi bi - Hi v nguyờn nhõn, l do ca s vic no - Vỡ khỏt + Vỡ sao sn ca kh c hng ? - Vỡ khỏt + Vy b phn no tr li cho cõu hi - Vỡ tri ma to Vỡ sao? b Vỡ tri ma to, nc sui dõng ngp -HS c yờu cu hai b - Vỡ thng xt sn ca; Vỡ mói -GV nhn xột sa sai chi 3 t cõu hi cho b phn cõu c in - Lp lm vo v m a Vỡ sao bng cỳc hộo l iừ ? + B phn... cụm từ.Của bài tập đọc đã học - Trả l i đợc các câu hỏi cuối bài II dựng dy hc : -Phiu ghi sn tờn cỏc bi HTL t tun 19 n tun 26 III Cỏc hot ng dy - hc : Hot ng dy Hot ng hc 1 Kim tra c : - GV gi HS l n bc thm bi c - HS ln lt l n bc thm v v v tr li cõu hi v ni dung bi ch chun b va c - HS c bi v tr li cõu hi - HS theo dừi v nhn xột -GV nhn xột ghi im - 1 HS c cỏch chi 2.Trũ chi m rng vn t v - Chia nhúm... +Trong nhng loi vt ny loi no sng trờn mt t ? + Loi no sng di nc ? + Loi no sng trờn khụng trung ? * Kt lun : Loi vt ỏo th sng khp ni trờn cn, di nc, trờn khụng Hot ng hc - Mt s li cõy sng di nc -2 HS l n bng trỡnh by - HS k : c, mốo, kh, chim cho mo, chớch choố, cỏ, tụm, cua H1 : n chim ;H2 : n voi; H3:ự dờ H4 : vt ; H5 : cỏ, tụm, cua -Voi, dờ - Tụm, cỏ, cua, vt -Chim * Hot ng 3 : Trin l m tranh -... 1=5 -Vỡ khi ly tớch chia cho tha s ny ta s c tha s kia -2 chc 30 x 3 = 90 60 : 2 = 30 20 x 3 = 60 80 : 2 = 40 20 x 4 = 80 40 x 2 = 80 90 : 3 = 30 - HS c yờu cu - Gi HS l n bng lm c lp lm vo v bi tp X x 3 = 15 X x 3 = 15 X = 15 : 3 X = 15 :3 3 Cng c : X= 5 X= 5 +Mun tỡm tha s chia bit ta lm nh Y: 2 = 2 Y:5=3 th no ? Y=2x2 Y=5 + Mun tỡm s b chia bit ta lm nh x 3 th no Y= 4 Y= 15 HS tr li: - Ta ly tớch chia... lm bng, lp lm vo v -2 HS c Bi gii S nhúm hc sinh l : 12 : 3 = 4 (nhúm) ỏp s : 4 nhúm - 2 HS nờu - H lng nghe Ting Vit: KIM TRA VIT ( Chớnh t- Tp lm vn) chuyờn mụn ra Th cụng: LM NG H EO TAY ( Tit 1) I Mc tiờu : - HS bit cỏch lm v lm c ng h eo tay bng giy - thớch lm chi v yờu thớch sn phm lao ng II dựng dy hc : - Mu ng h eo tay bng giy -Qui trỡnh lm ng h eo tay -Giy c hỡnh v minh ho cho tng bc -Giy, . 1. 2 -2 3:3 5 -5 5:5 3 -2 -1 2 1x1 2: 2 :1 Tiếng Vi t : ÔN T P GIỮA HỌC KÌ II (T5 ) I. Mục tiêu Bi t đ t và trả l i câu hỏi như thế nào Bi t đáp l i khảng định phủ định trong các trường. * Ho t động 1 : Kể t n các con v t. + Hãy kể t n các con v t mà em bi t ? * Ho t động 2 : Loài v t sống ở đâu ? -Ho t động nhĩm 2: Quan s t hình trong SGK cho bi t tên các con v t trong t ng hình. . * Ho t động 1 : Kể t n các con v t. + Hãy kể t n các con v t mà em bi t ? * Ho t động 2 : Loài v t sống ở đâu ? -Ho t động nhĩm 2: Quan s t hình trong SGK cho bi t tên các con v t trong t ng hình.