GA Lớp 2 Tuần 34 CKT

TUẦN 34 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Tiết 100-101 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu nội dung :Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ,(trả lời được các CH 1,2,3,4) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. -HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KIỂM TRA. - Gọi 2 HS đọc bài Lượm, trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhận xét-ghi điểm. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a)G V đọc mẫu b) HS đọc tiếp từng câu -Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: +bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,… -Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn trước lớp -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Gọi 6 HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). -Mỗi HS đọc một câu theo hình thức nối tiếp. -Tìm cách đọc và luyện đọc từng đoạn. Chú ý các câu sau. -Tôi suýt khóc/ nhưng cứ tỏ ra bình tĩnh:// -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước lớp của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -6 HS lên đọc truyện, bạn nhận xét. 1 -Con thích nhân vật nào? Vì sao? -Nhận xét tiết học. TIẾT 2 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: -Gọi 2 HS đọc lại bài, 1 HS đọc phần chú giải. -Bác Nhân làm nghề gì? -Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi của bác ntn? -Vì sao các bạn nhỏ lại thích đồ chơi của bác như thế? -Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? -Thái độ của bạn nhỏ ntn khi bác Nhân định chuyển về quê? -Thái độ của bác Nhân ra sao? -Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàn cuối cùng? -Hành động của bạn nhỏ cho em thấy bạn là người thế nào? -Gọi nhiều HS trả lời. -Thái độ của bác Nhân ra sao? -Qua câu chuyện con hiểu được điều gì? -Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng? C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Gọi 6 HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé). -Nhận xét tiết học. -2 HS đọc theo hình thức nối tiếp 1 HS đọc phần chú giải. -Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. -Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn. -Vì bác nặn rất khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con vịt, con gà… sắc màu sặc sỡ. -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa. -Bạn suýt khóc, cố tình tỏ ra bình tĩnh để nói với bác: Bác ở đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu. -Bác rất cảm động. -Bạn đập cho lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác. -Bạn rất nhân hậu, thương người và luôn muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Bạn rất tế nhị./ Bạn hiểu bác hàng xóm, biết cách an ủi bác./ -Bác rất vui mừng và thêm yêu công việc của mình. -Cần phải thông cảm, nhân hậu và yêu quý người lao động. -Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./… -Cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác. 2 -Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 166 ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tiếp theo) I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó có một dấu nhân hoặc chia, nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học) - Biết giả bài toán có một phép chia đã học. - Nhận biết một phần mấy của một số. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ, phấn màu. -HS: Vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A.KIỂM TRA. - Gọi 2 HS lên bảng . Làm BT 5 - Nhận xét chữa bài. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện tập ở lớp. Bài 1: -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -Hỏi: khi biết 4 x 9 = 36 có thể ghi ngay kết quả của 36 : 4 không? Vì sao? -Nhận xét bài làm của HS. Bài 2: -Nêu yêu cầu của bài và cho HS tự làm bài. -Yêu cầu HS nêu cách thực hiện của từng biểu thức trong bài. -Nhận xét bài của HS và cho điểm. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Có tất cả bao nhiêu bút chì màu? -Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn? -Làm bài vào vở bài tập. 4 X 9 = 36 5 X 7 = 35 36 : 4 = 9 35 : 5 = 7 -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 3 X 5 – 6 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là: 3 -Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm ntn? -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời. -Vì sao em biết được điều đó? -Hình a đã khoanh vào một phần mấy số hình vuông, vì sao em biết điều đó? C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bị: ôn tập về đại lượng. 27 : 3 = 9 (chiếc bút) Đáp số: 9 chiếc bút. -Hình nào được khoanh vào một tư số hình vuông? -Hình b đã được khoanh vào một phần tư số hình vuông. -Vì hình b có tất cả 16 hình vuông, đã khoanh vào 4 hình vuông. -Hình a đã khoanh vào một phần năm số hình vuông, vì hình a có tất cả 20 hình vuông đã khoanh vào 4 hình vuông. Rút kinh nghiệm : Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011 Chính tả (Nghe-viết) Tiết 67 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm được bài tập,bài 2a, bài 3b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở, bảng con. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung -GV đọc đoạn cần viết 1 lần. -Yêu cầu HS đọc. - Hát -Theo dõi bài. -2 HS đọc lại bài chính tả. 4 -Đoạn văn nói về ai? -Bác Nhân làm nghề gì? -Vì sao bác định chuyển về quê? -Bạn nhỏ đã làm gì? b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có mấy câu? -Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? -Vì sao các chữ đó phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó -GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. -Yêu cầu HS viết từ khó. -Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. -Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3 (Trò chơi) -Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống. -Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. -GV nhận xét. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau. -Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân. -Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu. -Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. -Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui. -Đoạn văn có 3 câu. -Bác, Nhân, Khi, Một. -Vì Nhân là tên riêng của người. Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu. -Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng. -2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp. -Đọc yêu cầu bài tập 2. -HS tự làm. -Nhận xét. a) Trăng khoe trăng tỏ hơn đèn Cớ sao trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ hơn trăng Đèn ra trước gió còn chăng hỡi đèn? b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi. Vườn nhà chú cây nào cũng trĩu quả. Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm từng đàn. Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông rất ngăn nắp. 5 -Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo. Rút kinh nghiệm : Kể chuyện Tiết 34 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I. MỤC TIÊU - Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu truyện - HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu truyện II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Tranh minh hoạ của bài tập đọc. Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý của từng đoạn. - HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm -GV chia nhóm và yêu cầu HS kể lại từng đoạn dựa vào nội dung và gợi ý. Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét từng bạn theo các tiêu chí đã nêu. -Chú ý: Trong khi HS kể nếu còn lúng túng, GV ghi các câu hỏi gợi ý. Cụ thể: + Đoạn 1 -Bác Nhân làm nghề gì? -Vì sao trẻ con rất thích những đồ chơi của bác Nhân? - Cuộc sống của bác Nhân lúc đó ra sao? -Vì sao con biết? + Đoạn 2 -HS kể chuyện trong nhóm. Khi 1 HS kể thì HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn. -Mỗi nhóm cử 1 HS lên trình bày, 1 HS kể 1 đoạn của câu chuyện. -Truyện được kể 3 đế 4 lần. -Nhận xét. -Bác Nhân là người làm đồ chơi bằng bột màu. -Vì bác nặn toàn những đồ chơi ngộ nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Tôn Ngộ Không, con gà, con vịt… -Cuộc sống của bác Nhân rất vui vẻ. -Vì chỗ nào có bác là trẻ con xúm lại, bác rất vui với công việc. 6 -Vì sao bác Nhân định chuyển về quê? -Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân ntn? -Thái độ của bác ra sao? + Đoạn 3 -Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng? -Thái độ của bác Nhân trong buổi chiều đó ntn? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện -Yêu cầu HS kể nối tiếp. -Gọi HS nhận xét bạn. -Cho điểm HS. -Yêu cầu HS kể toàn truyện. -Nhận xét, cho điểm. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập cuối HKII. -Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, hàng của bác bỗng bị ế. -Bạn sẽ rủ các bạn cùng mua hàng của bác và xin bác đừng về quê. -Bác rất cảm động. -Bạn đập con lợn đất, chia nhỏ món tiền để các bạn cùng mua đồ chơi của bác. -Bác rất vui và nghĩ rằng vẫn còn nhiều trẻ con thích đồ chơi của bác. -Mỗi HS kể một đoạn. Mỗi lần 3 HS kể. -Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu. -1 đến 2 HS kể theo tranh minh họa. Rút kinh nghiệm : Toán Tiết 168 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I. MỤC TIÊU - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, 3, 6 - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán cố gắn số đo II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bảng phụ. -HS: Vở. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: -Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a - Hát -Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 7 của bài và yêu cầu HS đọc giờ. Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. Bài 3: -Gọi 1 HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -Tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại đội dài của một số vật quen thuộc như bút chì, ngôi nhà, . . Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên. -Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao? -Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao? C. CỦNG CỐ DẶN DÒ - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. -Chuẩn bị: Oân tập về đại lượng (TT). phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút. Bài giải. Can to đựng số lít nước mắm là: 10 + 5 = 15 (lít) Đáp số: 15 lít. Bài giải Bạn Bình còn lại số tiền là: 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số: 200 đồng. -Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm. -Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế? -Không được vì như thế là quá dài. Rút kinh nghiệm : Thứ tư ngày 27 tháng 4 năm 2011 Tập đọc Tiết 102 ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I MỤC TIÊU: -Đọc rành mạch toàn bài;biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. -Hiểu nội dung : Hình ảnh rất đẹp ,rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giao( trả lời được CH 1,2) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Tranh minh hoạ cho bài tập đọc trong SGK. Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 8 Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu b) Luyện phát âm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ: giữ nguyên, trong lành, ngọt ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè… (MB, MN) -Yêu cầu HS luyện đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn -Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn sau đó hướng dẫn HS đọc từng đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài, 1 HS đọc phần chú giải. - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp ntn? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê vớ anh Hồ Giáo? - Những con bê đực thể hiện tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Những con bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giáo? - Tìm những từ ngữ cho thấy đàn bê con rất đáng yêu? - Theo con, vì sao đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo như vậy? - Vì sao anh Hồ Giáo lại dành những tình cảm đặc biệt cho đàn bê? -Anh Hồ Giáo đã nhận được danh hiệu cao quý nào? C. CỦNG CỐ DẶN DÒ - Hát -Theo dõi và đọc thầm theo. -7 đến 10 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ này. -Mỗi HS luyện đọc 1 câu theo hình thức nối tiếp. -Tìm cách đọc và luyện đọc. -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -2 HS đọc, HS cả lớp theo dõi. -Không khí: trong lành và rất ngọt ngào. -Bầu trời: cao vút, trập trùng, những đám mây trắng. -Đàn bê quanh quẩn bên anh, như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh. -Chúng chạy đuổi nhau thành một vòng xung quanh anh. -Chúng dụi mõm vào người anh nũng nịu, sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân như đòi bể. -Chúng vừa ăn vừ đùa nghịch, chúng có tính cách giống như nhhững bé trai và bé gái. -Vì anh chăm bẵm, chiều chuộng và yêu quý chúng như con. -Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật như chính con người. -Anh đã nhận được danh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi. 9 - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc lại bài. - Chuẩn bị: Cháy nhà hàng xóm. Rút kinh nghiệm : Tự nhiên và xã hội Tiết 34 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày, ban đêm II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò A. KHỞI ĐỘNG B. KIỂM TRA C. BÀI MỚI  Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn. Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành 2 bộ có số cây – con tương ứng về số lượng. -Cách chơi:Mỗi đội cử 6 người, người này lần lượt thay phiên nhau vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng sao cho đúng chỗ. -Sau 5 phút hết giờ. Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp hơn. -HS chia làm 2 đội chơi. -Sau trò chơi, cho 2 đội nhận xét lẫn nhau. -GV tổng kết: Loài vật và cây cối sống được ở khắp mọi nơi: Trên cạn, dưới nước, trên không, trên cạn và dưới nước.  Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai về nhà đúng” -GV chuẩn bị tranh vẽ của HS ở bài 32 về ngôi nhà và phương hướng của nhà (mỗi đội 5 bức vẽ).\ -Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức. -Hỏi tác giả của từng bức tranh và so sánh với kết quả của đội chơi. -GV chốt kiến thức. - Hát - Chia lớp thành 2 đội lên chơi. Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn Dưới nước Trên không Trên cạn & dưới nước 10 [...]... quả a Độ dài đường gấp khúc 3 + 2 + 4 =9 ( cm) Đáp số : 9 cm b.Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Bài 2: Đáp số : 80 mm -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam - HS nêu yêu cầu, làm bài giác, sau đó thực hành tính Bài 3: -Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ - Chu vi của hình tứ giác đó là: giác, sau đó thực hành tính 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20 cm -Các cạnh của hình tứ giác... 5 hình tam giác, là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) -Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4) C CỦNG CỐ DẶN DÒ -Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS -Chuẩn bị: ôn tập về hình học (TT) Rút kinh nghiệm : Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 20 11 Chính tả (Nghe-viết) Tiết 68... tốn? 13 Hoạt động của Trò - Hát -Đọc đề bài -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Lời giải: -Những con bê đực -như những bé trai -khoẻ mạnh, nghịch ngợm ăn vội vàng -bạo dạn/ táo bạo… -ngấu nghiến/ hùng hục - Khen những HS tìm được nhiều từ hay và đúng Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Hãy giải nghĩa từng từ dưới đây - Cho HS thực... với nó số cặp trình bày trước lớp Ví dụ: - Nhận xét cho điểm HS -HS 1: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là gì? -HS 2: Từ trái nghĩa với từ trẻ con là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/… biến mất/ mất tăm/… Bài 3 cuống quýt/ hốt hoảng/… - Gọi HS đọc yêu cầu của bài -Đọc đề bài trong SGK - Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng -Quan sát, đọc thầm đề bài - Chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức cho HS làm bài... gian nhất cho hoạt động nào? -Thời gian Hà dành cho viêc học là bao lâu? -1 HS đọc, cả lớp theo dõi trong SGK -Hà dành nhiều thời gian nhất cho việc học -Thời gian Hà dành cho việc học là 4 giờ Bài 2: Bài giải -Gọi HS đọc đề bài toán Bạn Bình cân nặng là: - Nhận xét bài của HS và cho điểm 27 + 5 = 32 (kg) Đáp số: 32 kg -Đọc đề bài và quan sát hình biểu Bài 3: diễn - Gọi 1 HS đọc đề bài toán Bài giải... xét bổ sung 2 Thực hành - GV cho HS thực hành làm một số bài thủ công đã học 12 Hoạt động của trò - HS nhắc lại kiến thức - HS thực hành gấp một số bài thủ công đã học - Nhận xét chữa bài bổ sung 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Y/C về nhà thực hành Rút kinh nghiệm : Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 20 11 Luyện từ và câu Tiết 34 TỪ TRÁI... trước (BT 2) -Nêu được ý thích hợp về công việc ( cột B) phù hợp với từ chỉ nghề nghiệp(cột A)-BT 3 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Bài tập 1, 3 viết vào giấy to Bài tập 2 viết trên bảng lớp Bút dạ -HS: SGK, vở III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy A KHỞI ĐỘNG B KIỂM TRA C BÀI MỚI  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 1 HS đọc lại bài Đàn bê của anh Hồ Giáo - Dán 2 tờ giấy... Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2 -Gọi 1 HS đọc yêu cầu -Gọi 1 HS thực hành hỏi đáp theo cặp, 1 HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ -HS đọc cá nhân -3 HS lên bảng viết các từ này -HS dưới lớp viết vào nháp -Đọc yêu cầu của bài -Nhiều cặp HS được thực hành Ví dụ: HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán HS 2: Chợ Tiến hành tương tự với các phần còn lại:... học -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Rút kinh nghiệm : Tập viết Tiết 34 CHỮ HOA A, M, N, Q,V (KIỂU 2) I MỤC TIÊU -Viết đúng các chữ hoa kiểu 2 ; A,M, N, Q,V, (mỗi chữ 1 dòng) ; viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2 ; Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng 1 dòng) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của... nếu các em nói sai, câu không đúng ngữ pháp -Cho điểm những HS nói tốt Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài viết: Bài 2: - GV nêu yêu cầu và để HS tự viết - Gọi HS đọc bài của mình - Gọi HS nhận xét bài của bạn -Cho điểm những bài viết tốt C CỦNG CỐ DẶN DÒ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII Hoạt động của Trò -Hát -2 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý Suy nghĩ -Nhiều HS được kể -HS trình . = 9 35 : 5 = 7 -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 2 X 2 X3 = 4 X 3 = 12 40 : 4 : 5 =10 : 5 = 2 3 X 5 – 6 =15 – 6 = 9 2 X 7 + 58 =14 + 58 = 72 Bài giải. Số bút. là: hình 1, hình 2, hình 3, hình 4, hình (1 + 2) -Có 3 hình chữ nhật, đó là: hình (1 + 3), hình (2 + 4), hình (1 + 2 + 3 + 4). Rút kinh nghiệm : Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 20 11 Chính tả (Nghe-viết) Tiết. khúc 3 + 2 + 4 =9 ( cm) Đáp số : 9 cm b.Độ dài đường gấp khúc 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (mm) Đáp số : 80 mm - HS nêu yêu cầu, làm bài - Chu vi của hình tứ giác đó là: 5cm+5cm +5cm + 5cm + = 20 cm -Các