GA 11_NC chương VI

Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng + Tiết : 53 + Tuần : Gv : Nguyễn Minh Thiện Chương 6- HIĐROCACBON KHÔNG NO I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Hs biết : -Cấu trúc electron và cấu túc không gian của anken . -Viết đồng phân cấu tạo, đồng phân hình học và gọi tên anken . HS hiểu : - Nguyên nhân một số anken có đồng phân hình học là do sự phân bố các nhóm thế ở các vò trí khác nhau đối với mặt phẳng chứa liên kết π . II. PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm – đàm thoại III. CHUẨN BỊ : -Mô hình phân tử etilen , mô hình đồng phân cis , trans của but-2-en ( hoặc tranh vẽ ) IV. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn đònh lớp 2. Kiểm tra : Không có 3. Bài mới : Hoạt động của thầy HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. ĐỒNG ĐẲNG, DANH PHÁP : 1.Dãy đồng đẳng và tên thường của anken : -Từ Ct của etilen (C 2 H 4 ) và khái niệm đồng đẳng, Gv yêu cầu HS viết CTPT một số đồng đẳng của etilen. -Viết CT tổng quát của anken * Tên thông thường : Từ tên ankan tương ứng đổi đuổi “an” → “ilen” Ngoài ra người ta còn dùng các kí tự : , , , , , α β γ δ ε ω để đánh thứ tự C 2. Tên thay thế : -Gv giới thiệu cách gọi tên các anken theo danh pháp thay thế . - Etilen (C 2 H 4 ), propilen(C 3 H 6 ),butilen(C 4 H 10 ) … đều có một liên kết đôi C=C , chúng hợp thành dãy đồng đẳng gọi là dãy đồng đẳng của etilen - CT chung là : C n H 2n ( n ≥ 2 ) Ví dụ : Ankan Anken CH 3 -CH 3 etan CH 2 =CH 2 etilen CH 3 -CH 2 -CH 3 propan CH 2 =CH-CH 3 propilen Ví dụ: CH 2 =CH-CH 2 -CH 3 : α -butilen a. Quy tắc : - Chọn mạch chính là mạch C dài nhất có chứa lk đôi - Đánh số C mạch chính từ phía gần lk đôi hơn . Số chỉ nhánh – tên nhánh – tên C mạch chính – số chỉ lk đôi – en b. Ví dụ : CH 2 =CH 2 CH 2 =CH-CH 3 Trang : 125 Bài 39- ANKEN: DANH PHÁP, CẤU TRÚC VÀ ĐỒNG Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng II. CẤU TRÚC VÀ ĐỒNG PHÂN : 1. Cấu trúc Gv cho Hs xem mô hình phân tử etilen 2. Đồng phân a) Đồng phân cấu tạo : Có 2 loại đồng phân: mạch C và vò trí lk đôi Ví dụ : Viết các đồng phân và gọi tên anken có CTPT C 5 H 10 b) đồng phân hình học : là sự sắp xếp khác nhau của các nhóm thế trong không gian tạo ra đồng phân hình học ( đồng phân cis, trans) Trong các đồng phân của C 5 H 10 trên đồng phân nào có đồng phân hình học. Gv cho Hs khái quát về các loại đồng phân của anken . Eten Propen CH 2 =CH-CH 2 -CH 3 But – 1 – en CH 3 -CH=CH-CH 3 But – 2 –en -Hai nguyên tử C mang lk đôi ở trạng thái lai hoá sp 2 . -Lk đôi gồm 1 lk π và 1 lk σ -Hai nhóm nguyên tử lk với nhau bởi lk đôi C=C không quay tự do quanh trục liên kết . -Phân tử etilen , 2 nguyên tử C và 4 nguyên tử H đều nằm trên một mặt phẳng . góc 120° (1) CH 2 =CH-CH 2 -CH 2 -CH 3 pent-1-en (2) CH 3 - CH=CH 2 -CH 2 -CH 3 pent-2-en (3) 2-metylbut-1-en (4) 2-metylbut-2-en (5) 3-metylbut-1-en Điều kiện để một chất có đồng phân hình học -Trong phân tử phải có chứa liên kết đôi. -Các nhóm thể ở C mang nối đôi phải khác nhau R 1 ≠ R 2 R 3 ≠ R 4 Đồng phân số (2) có đồng phân hình học C C CH 3 H CH 3 H C C H CH 3 CH 3 H cis-but-2-en trans-but-2-en 4. Củng cố : 1) Viết CTCT và gọi tên của các anken có CTPT: C 5 H 10 (kể cả đồng phân hình học) 2) Anken có CTPT: CH 3 – CH = C(CH 3 ) – CH 2 – CH 3 gọi anken theo IUPAC là : 5. Dặn dò : Học bài và làm bài tập SGK Duyệt Ngày… /… …/ ……… Ngày soạn: … /… /…… Giáo viên Nguyễn Minh Thiện Trang : 126 C C R 3 R 4 R 1 R 2 CH 2 CH CH CH 3 CH 3 CH 3 C CH 3 CH CH 3 CH 2 C CH 3 CH 2 CH 3 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng + Tiết : 54, 55 + Tuần : Gv : Nguyễn Minh Thiện I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : HS biết : - Qui luật biến đổi nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi của anken. - Pứ hh đặc trưng của anken là pứ cộng. - PP điều chế và một số ứng dụng của anken. HS Hiểu : - Nguyên nhân gây ra phản ứng cộng của anken là do cấu tạo phân tử anken có liên kết π kém bền. - Cơ chế của phản ứng cộng axit vào anken. 2 . Kó năng : - Kó năng viết phương trình pứ. - Từ cấu tạo suy ra tính chất. II. PHƯƠNG PHÁP : Hoạt động nhóm – đàm thoại – nêu và giải quyết vấn đề III. CHUẨN BỊ : -ng nghiệm , nút cao su kèm theo ống dẫn khí , kẹp ống nghiệm , đèn cồn , bộ giá thí nghiệm . -Hoá chất : H 2 SO 4 đặc , C 2 H 5 OH , cát sạch , ddKMnO 4 , ddBr 2 . IV. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. n đònh lớp : 2. Kiểm tra : * Viết tất cả đồng phân anken ứng với CTPT C 5 H 10 gọi tên . Cho biết ứng với CTCT nào có đồng phân lập thể ? 3. Bài mới : Hoạt động của thầy hoạt động của hs Vào bài Anken có những tính chất hoá học gì giống và khác ankan ? I. TÍNH CHẤT VẬT LÝ 1.Nhiệt độ sôi , nhiệt độ nóng chảy và khối lượng riêng : Gv cho học sinh nghiên cứu bảng 7.1. Hãy cho biết vài tính chất vật lí của anken. 2. Tính tan và màu sắc : Nhiệt độ sôi , nhiệt độ nóng chảy và khối lượng riêng của anken không khác nhiều so với ankan tương ứng và thường nhỏ hơn so với xicloankan: - Từ C 2 → C 4 : Chất khí - Nhiệt độ nóng chảy , nhiệt độ sôi tăng theo M . - Các anken nhẹ hơn nước . - Anken có tên lòch sử là olefin - Hầu như không tan trong nước - Là những chất không màu . Trang : 127 Bài 40 - ANKEN: TÍNH CHẤT ĐIỀU CHẾ, ỨNG DỤNG Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng II. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC C n H 2n + H 2 , o Ni t → C n H 2n+2 (anken) (ankan) C n H 2n + X 2 → C n H 2n X 2 * Cơ chế phản ứng cộng axit vào anken : Sơ đồ chung : C=C + H – A → Phản ứng xảy ra qua 2 giai đoạn liên tiếp : * Phân tử H – A bò phân cắt dò li : H + tương tác với lk  tạo thành cacbocation còn A - tách ra H-A → H + + A - * Cacbocation là tiểu phân trung gian không bền , kết hợp ngay với A - tạo sản phẩm. C C + H + + Cl - C C + H C C H Cl Chú ý : -HCl phân cắt dò li -Cacbocation là tiểu phân trung gian không bền . -Phần mang điện tích dương tấn công trước . Sản phẩm chính tuân theo quy tắc Maccopnhicop → Gv giới thiệu quy tắc maccopnhicop 1. Phản ứng cộng hiđrô (Phản ứng hiđro hoá ) CH 2 =CH 2 + H 2 , o Ni t → CH 3 -CH 3 2. Phản ứng cộng halogen(Pứ halogen hoá ) a) Thực nghiệm : sgk b) Giải thích : Hãy viết phương trình xảy ra CH 2 =CH 2 + Cl 2 → ClCH 2 - CH 2 Cl CH 3 CH=CHCH 2 CH 3 + Br 2 → CH 3 – CHBr – CHBr CH 2 CH 3 -Anken làm mất màu của dung dòch brom ⇒ Phản ứng này dùng để nhận biết anken . 3.Phản ứng cộng nước và axit : a) cộng axit : halogenua (HCl , HBr , HI ) , H 2 SO 4 đđ … CH 2 =CH 2 + HCl k → CH 3 CH 2 Cl CH 2 =CH 2 + H-OSO 3 H → CH 3 CH 2 OSO 3 H b) cộng nước : (Pứ hrat hóa) tạo ancol CH 2 =CH 2 + H-OH , o H t + → HCH 2 – CH 2 OH c) Hướng của phản ứng cộng axit vào anken : HCH 2 -CHCl-CH 3 CH 2 =CH-CH 3 + Cl 2 sp chính ClCH 2 -CHH-CH 3 Sp phụ * Quy tắc Maccôpnhicôp : Trong phản ứng cộng HX ( axit hoặc nước ) vào lk C=C của anken , H ( phần mang điện tích dương ) cộng vào C mang nhiều H hơn , Còn X - ( hay phần mang điện tích âm ) cộng vào C mang ít H hơn . 4. Phản ứng trùng hợp : Ví dụ: …CH 2 =CH 2 + CH 2 =CH 2 + CH 2 =CH 2 … 0 , ,xt t xt → …CH 2 -CH 2 - CH 2 -CH 2 - CH 2 -CH 2 -… Hay có thể viết : nCH 2 =CH 2 ,100 300 100 o peoxit C atm − → Trang : 128 -C - C- H A n CH 2 - CH 2 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng điền kiện thích hợp các anken kết hợp với nahu tạo ra polime. GV viết sơ đồ và phương trình phản ứng trùng hợp etilen Hướng dẫn Hs rút ra khái niệm . -Gv làm thí ngiệm , viết phương trình phản ứng , nêu ý nghiã của phản ứng Lưu ý : Nên dùng KMnO 4 loãng III. ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG : -Gv giới thiệu một số phương pháp điều chế anken . C n H 2n+2 0 ,xt t → C n H 2n + H 2 C n H 2n+2 0 ,xt t → C m H 2m+2 + C a H 2a ( m+a=n) Ankan ankan anken C n H 2n+1 OH 2 4 0 170 H SO C → C n H 2n + H 2 O -Phản ứng trùng hợp là quá trình cộng hợp liên tiếp nhiều phân tử nhỏ giống nhau hoặc tương tự nhau tạo thành phân tử lớn gọi là polime . -Chất đầu gọi là monome -Số lượng mắc xích trong một phân tử polime gọi là hệ số trùng hợp , kí hiệu n 5. Phản ứng oxi hoá : a) Oxi hoá hoàn toàn : C n H 2n + 3 2 n O 2 o t → nCO 2 + nH 2 O ⇒ 2 2 CO H O n n= b) Oxi hoá không hoàn toàn : 3CH 2 =CH 2 + 2KMnO 4 + 4H 2 O → 3 + 2KOH + 2MnO 2 Anken làm mất màu dd KMnO 4 → Dùng để nhận biết anken . 1. Điều chế : + Trong CN - Tách H 2 từ ankan tương ứng Vd: CH 3 -CH 3 0 ,xt t → CH 2 =CH 2 + H 2 - Grackinh ankan Vd: C 3 H 8 0 ,xt t → CH 4 + C 2 H 4 Viết pứ Grackinh ankan C 4 H 10 + Trong PTN tách H 2 O từ anol no tương ứng Vd: CH 3 CH 2 OH 2 4 ,170 o H SO C → CH 2 =CH 2 + H 2 O 2.ng dụng : a) tổng hợp Polime : PVC , PVA , PE b) Tổng hợp các hoá chất khác : etanol , etilen oxit , etilen glicol , anđehit axetic 4. Củng cố : Sử dụng bài 1, 2 trang 164 sgk. 5 . Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập : 3  10 trang 164 – 165 SGK. Duyệt Ngày……/ / Ngày soạn: / / Giáo viên Nguyễn Minh Thiện Trang : 129 CH 2 - CH 2 OH OH Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng + Tiết : 56 + Tuần : Gv : Nguyễn Minh Thiện I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Cho học sinh biết -Đặc điểm cấu trúc của hệ liên kết đôi liên hợp -Phương pháp điều chế và ứng dụng của butien và isopren 2. Kỹ năng : Viết phản ứng cộng , phản ứng trùng hợp của butien và isopren II. PHƯƠNG PHÁP : Đàm thoại gợi mở – nêu và giải quyết vấn đề III. CHUẨN BỊ : Mô hình phân tử but – 1,3 - đien IV. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. n đònh lớp : 2. Kiểm tra : * Hoàn thành chuỗi phản ứng : C 4 H 10 → C 2 H 6 → C 2 H 4 → C 2 H 5 OH → C 2 H 4 → C 2 H 5 Cl → C 2 H 4 Cl 2 * Làm bài tập số 8/170 sgk 3. Bài mới : Hoạt động của thầy hoạt động của hs Vào bài Hc không no : chứa 1 , 2 liên kết đôi hoặc liên kết ba Ankien là một trong những HC không no. I . PHÂN LOẠI CH 2 =C=CH 2 (1) CH 2 =CH-CH=CH 2 (2) CH 2 =CH-CH 2 -CH=CH 2 (3) phân loại Dựa vào các ví dụ trên ta chia ankadien thành 3 loại. II. CẤU TRÚC PHÂN TỬ VÀ PHẢN ỨNG CỦA BUTIEN VÀ ISOPREN : CH 2 =CH-CH=CH 2 buta-1,3-đien (Butien) CH 2 =C-CH=CH 2 CH 3 2-metylbuta-1,3-đien (isopren) cho Hs quan sát mô hình phân tử đien . -Trong phân tử có 2 lk đôi : đien - Có 3 lk đôi : trien … chúng được gọi chung là polien - Đien mạch hở có CT chung là C n H 2n-2 ( n ≥ 3 ) gọi là ankien - Hai liên kết đôi liền nhau (1) - Hai liên kết đôi cách nhau 1 liên kết đơn (2) - Hai liên kết đôi xa nhau (3) -Đien mà 2 lk đôi cách nhau một liên kết đơn gọi là đien liên hợp, là loại quan trọng nhất. 1. Cấu trúc - Bốn nguyên tữ C ở trạng thái lai hoá sp 2 . - Cả 10 nguyên tử đều nằm trên cùng một mặt phẳng Trang : 130 Bài 41 - ANKAĐIEN Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng Trong phân tử có chứa liên kết π nên có những tính chất nào? CH 2 =CH-CH=CH 2 +X 2 Gv cho biết tỉ lệ % sản phẩm cộng 1,2 và 1,4 . + Nếu t= 40 0 C thì cộng theo kiểu 1,4 + Nếu t= -80 0 C thì cộng theo kiểu 1,2 -Gv hướng dẫn Hs viết pt phản ứng trùnh hợp Chú ý : Phản ứng trùng hợp chủ yếu theo kiểu cộng 1,4 tạo ra polime còn một nối đôi trong phân tử . -Gv nêu phương pháp điều chế buta – 1,3 – đien và isopren trong công nghiệp 2.Phản ứng a) Cộng hiđrô : CH 2 =CH-CH=CH 2 + 2H 2 , o Ni t → CH 3 -CH 2 - CH 2 - CH 3 + 2H 2 , o Ni t → b) Cộng halogen và hiđrô halogenua : CH 2 =CH-CH=CH 2 + Br 2 CH 2 =CH-CH=CH 2 + HBr → tạo 2 sản phẩm -Ở nhiệt độ thấp ưu tiên tạo thành sản phẩm 1,2 ở nhiệt độ cao tạo thành sản phẩm cộng 1,4 . c) Phản ứng trùng hợp : tham gia phản ứng trùng hợp chủ yếu theo kiểu cộng 1,4 : nCH 2 =CH-CH=CH 2 , , o xt t p → Polibutien n CH 2 -C=CH-CH 2 CH 3 nCH 2 =CH-CH=CH 2 CH 3 xt,t 0 ,p Poliisopren 3. Điều chế , ứng dụng của butien và isopren : Tách H 2 từ các ankan tương ứng CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 0 ,xt t → CH 2 =CH-CH=CH 2 + H 2 CH 2 =C-CH=CH 2 + H 2 CH 3 CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 xt,t 0 -Ứng dụng : sgk 4. Củng cố : Sử dụng bài 3, 4 trang 169 sgk. 5. Dặn dò - Làm bài tập : 1-6/ 168 – 169 sgk. - Đọc bài 42 và trả lời các câu hỏi sau đây: + Nêu khái niệm về tecpen, thành phần và cấu tạo của tecpen? + Nguồn gốc và giá trò một số đại biểu tecpen ? Duyệt Ngày……./….…/ ……. Ngày soạn: ……./… /……… Giáo viên Nguyễn Minh Thiện Trang : 131 CH 2 =C-CH=CH 2 CH 3 CH 3 -CH-CH 2 -CH 3 CH 3 Ni t 0 CH 2 -CH-CH=CH 2 X X CH 2 -CH=CH-CH 2 X X 40 0 -80 0 CH 2 Br-CH=CH-CH 2 Br CH 2 Br-CHBr-CH=CH 2 n CH 2 -CH=CH-CH 2 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng + Tiết : 57 + Tuần : Gv : Nguyễn Minh Thiện I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Cho Hs biết : -Khái niệm về tecpen, thành phần cấu tạo của tecpen -Nguồn gốc và giá trọi của một số tecpen đơn giản để khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tecpen . 2. Kỹ năng : Hs phân biệt được tecpen với những hiđrôcacbon đã học . 3. Thái độ : Bảo quản & giữ gìn nguồn tài nguyên thiên nhiên II. CHUẨN BỊ : Tranh hình 6.7 sgk III. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn đònh lớp : 2. Kiểm tra : * Hoàn thành chuỗi phản ứng : C 3 H 8 → C 2 H 4 → C 2 H 5 Cl → C 2 H 4 → C 2 H 5 OH → C 4 H 6 → Cao su buna * Viết pứ: a) butadddien + H 2 0 ,Ni t → b) isopren + Br 2 0 80 C− → c) trùng hợp isopren d) butien + HCl 0 40 C → e) điều chế isopren từ ankan tương ứng. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy hoạt động của hs I. THÀNH PHẦN , CẤU TẠO VÀ DẪN XUẤT : vào bài Gv giới thiệu một số tecpen gần gũi với đời sống : dứa , chanh , quế ,cam , sả … -Gv cho học sinh quan sát một số CTCT của tecpen Gv viết một số CTCT tecpen và hãy nhận xét cấu tạo CH H 2 C CH 2 CH C CH 3 C H 2 C CH 3 CH 2 C 10 H 16 Oximen (tinh dầu húng huế) H 2 C CH CH CH 2 CH C CH 3 C CH 2 CH 3 C 10 H 16 limonen (tinh dầu chanh, bưởi) 1.Thành phần -Tecpen là tên gọi nhóm hiđrôcacbon không no có CT chung là ( C 5 H 8 ) n n ≥ 2 thường gặp trong giới thực vật . -Tecpen có nhiều trong tinh dầu thảo mộc như thông , sả , quế , chanh … 2. Cấu tạo Phân tử tecpen có cấu tạo mạch hở hoặc mạch vòng và có chứa các liên kết đôi C=C 3.Một vài dẫn xuất của tecpen a) Loại mạch hở : CH 2 OH CH 2 OH C 10 H 18 O C 10 H 20 O Geraniol (hoa hồng) Xitronelol (dầu sả) b) Loại mạch vòng : Trang : 132 Bài 42 – KHÁI NIỆM VỀ TECPEN Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng II. NGUỒN TECPEN THIÊN NHIÊN -Trong thiên nhiên tecpen có ở đâu ? Xem sgk → Còn có ở trong cơ thể động vật . Giới thiệu phương pháp khai thác tecpen và giải thích cơ chế hoạt động của sơ đồ 6.8 OH O C 10 H 20 O C 10 H 18 O Mentol Menton 1. Nguồn tecpen thiên nhiên - Tecpen và dẫn xuất chứa oxi của tecpen thường gặp trong giới thực vật : lá thân , hoa , quả , rễ … -Nhiều tecpen công thức C 10 H 16 , C 15 H 24 có trong quả , là và nhựa của loài thông . - Các dẫn xuất chứa oxi cùa tecpen cũng rất phổ biến và quan trọng : retinol ( vitamin A , C 20 H 29 OH ) có trong lòng đỏ trứng , dầu gan cá … Phitol ( C 20 H 39 OH) ở dạng este có trong chất diệp lục của cây xanh … 2. Khai thác tecpen Chưng cất với hơi nước để lôi cuốn lấy tinh dầu từ các bộ phận chứa nhiều tinh dầu của thức vật 3. Ứng dụng của tecpen Dùng làm hương liệu trong CN mó phẩm và công nghiệp thực phẩm , sản xuất dược phẩm . 4. Củng cố : Sử dụng bài tập 2 trang 173 sgk. 5. Dặn dò - Làm bài tập : 1—>6 /173 – 174 sgk. - Chuẩn bò bài mới : Đọc bài 43 và trả lời các câu hỏi sau đây: + Trình bày danh pháp và cấu trúc của ankin? + So sánh cấu tạo của anken và ankin, cho biết chúng có những tính chất nào giống và khác nhau? + Nêu các pp điều chế ankin? Duyệt Ngày……/……/ ……… Ngày soạn: … /…… /……… Giáo viên Nguyễn Minh Thiện Trang : 133 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng + Tiết : 58 + Tuần : Gv : Nguyễn Minh Thiện I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Hs biết : -Khái niệm đồng đẳng , đồng phân , danh pháp và cấu trúc phân tử của ankin -Phương pháp điều chế và ứng dụng của axetilen Hs hiểu : Sự giống nhau và khác nhau về tính chất hoá học giữa ankin và anken . 2. Kỹ năng : -Viết phương trình phản ứng minh hoạ tính chất của ankin -Giải tích hiện hượng thí nghiệm . II. CHUẨN BỊ : -Tranh vẽ hoặc mô hình rỗng , mô hình đặc của phân tử axetilen . -Dụng cụ : ng nghiệm , nút cao su kèm ống dẫn khí , cặp ống nghiệm , đèn cồn , bộ giá ống nghiệm . -Hoá chất : CaC 2 , dd KMnO 4 , dd Br 2 III. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1. Ổn đònh lớp : 2. Kiểm tra : Nêu khái niệm , viết một số CTCT của tecpen . 3. Bài mới : Hoạt động của thầy HOẠT ĐỘNG CỦA HS I. ĐỒNG ĐẲNG , ĐỒNG PHÂN , DANH PHÁP VÀ CẤU TRÚC : vào bài - Viết tất cả đồng phân của C 3 H 4 ? → Ngoài ankien còn có đồng phân chứa một liên kết ba trong phân tử . -Gv cho biết một số ankin tiêu biểu : C 2 H 2 , C 3 H 4 - Gv hướng dẫn Hs gọi tên theo danh pháp IUPAC và danh pháp thông thường . Ví dụ: CH ≡ CH : axetilen CH 3 -C ≡ CH : metylaxetilen CH 3 -C ≡ C-CH 3 : đimetylaxetilen Viết các đồng phân và gọi tên quốc tế của ankin ứng với CTPT C 5 H 8 ? Ankin có đồng phân cấu tạo không có đồng phân hình học 1. Đồng đẳng , đồng phân , danh pháp -Ankin là những hiđrôcacbon mạch hở có một liên kết ba trong phân tử . -Dãy đồng đẳng của axetilen có công thức chung là C n H 2n-2 ( n≥2 ) Ví dụ : HC ≡ CH , CH 3 -C ≡ CH -Từ C 4 trở đi có đồng phân vò trí nhóm chức , từ C 5 trở đi có thêm đồng phân mạch cacbon . - Danh pháp : + Tên thông thường + Tên quốc tế (tương tự như tên anken) Trang : 134 Bài 43 – ANKIN Tên gốc ankyl 1 + tên gốc ankyl 2 + axetilen Số chỉ nhánh – tên nhánh – tên mạch chính – số chỉ liên kết ba – in [...]... CH + HCl  CH2 =CHCl (vinyl clorua) 2000 C Nếu không có xút tác HgCl2 sẽ cộng 2 phân tử HCl HgCl2 Hợp chất có nhóm OH liên kết C mang nối đôi không bền ? Vi t pứ CH3-C ≡ CH + HCl ở 2 điều kiện có và không có xt ? Vi t pứ CH3-C ≡ CH + H2O - Gv lưu ý Hs phản ứng cộng HX , H2O vào ankin cũng tuân theo quy tắc Maccôpnhicôp -Từ đặc điểm cấu tạo phân tử ankin , Gv hướng dẫn HS vi t ptpư đime và trime... hiđrôcacbon đã học 2 Kỹ năng : Vi t phương trình phản ứng minh hoạ tính chất anken , ankien và ankin So sánh 3 loại hiđrocacbon trong chương với nhau và với hiđrocacbon đã học II CHUẨN BỊ : Gv chuẩn bò bảng kiến thức cần nhớ III THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG : 1 Ổn đònh lớp 2 Kiểm tra : • Bằng phương pháp hóa học hãy phân biệt các lọ chất khí: etan, etan và etin, vi t phản ứng xảy ra • Vi t các pứ xảy ra giữa propin... chứa nước Br2 tăng thêm 7,7gam a)Xác đònh CTPT của 2 anken đó ? b)Xác đònh %V của hỗn hợp đầu ? c )Vi t CTCT của các anken đồng phân có cùng CTPT với 2 anken đó ? Bài 9 : Nhiệt phân 2,8 lit etan ( đkc ) ở 1200°C rồi cho một nửa hỗn hợp khí thu được sục qua bình đựng nước Br2 dư thấy kl bình này tăng 1,465 gam Cho nửa khí còn lại phản ứng với dd AgNO3 trong NH3 thì thu được 0,6 gam kết tủa vàng Biết rằng... ( C4H4) → (Vinyl axetilen) -Trime hoá : 6000 C → 3CH ≡ CH  C6H6 (Benzen) C 2 Phản ứng thế H ở nối 3 bằng ion kim loại AgNO3 + 3NH3 + H2O → [Ag(NH3)2]OH + NH4NO3 HC≡ CH + 2[Ag(NH3)2]OH → AgC ≡ CAg ↓ + 2H2O + 4NH3 Bạc axetilua (vàng) Phản ứng này dùng để nhận biết các ankin có lk ba ở đầu mạch (ank-1-in) Trang : 135 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng -Vi t ptpư cháy của C2H2 → Cho Hs vi t ptpư tổng... -200C), AgNO3/NH3/H2O, H2O/Hg2+/H+ 3 Bài mới : hoạt động của gv I NHỮNG KIẾN THỨC CẦN NHỚ hoạt động của hs 1 Cấu trúc - Vi t Ct tổng quát của ankin , ankien , anken ? R1 C R2 C R1 R3 R2 R4 Anken (CnH2n) C C R3 C R4 -Nêu những tính chất hoá học cơ bản của anken , but – 1,3 – đien , ankin ? -Vi t các phương trình phản ứng minh hoạ ? -Nêu những ứng dụng cơ bản của 3 loại tính chất trên II BÀI TẬP 2 Tính chất... 2 4 Củng cố : Sử dụng bài 1,4 trang 178 – 179 sgk 5 Dặn dò - Làm bài tập : 1  6/1178-179 sgk - Chuẩn bò bài mới : + n tập các kiến thức trong chương + Chuẩn bò phương pháp giải các bài tập trang 181 -182 sgk Duyệt Ngày……/……/ ……… Ngày soạn: ……./… /………… Giáo vi n Nguyễn Minh Thiện Trang : 136 Giáo án 11 NC + Tiết + Tuần Trường THPT Nguyễn Đáng : 59 : Gv : Nguyễn Minh Thiện Bài 44 – LUYỆN TẬP : HIĐROCACBON... hiện tượng quan sát được, giải thích, vi t pthh (nếu có) các thí nghiệm sau Thí nghiệm 1 : Điều chế và thử tính chất của etilen Thí nghiệm 2 : Điều chế và thử tính chất của acetilen Thí nghiệm 3 : Phản ứng của tecpen với nước brom 4 Củng cố : kết hợp củng cố từng phần trong bai mới 5 Dặn dò học bài chuẩn bò kiểm tra 1 tiết Duyệt ……/……/ ……… Ngày soạn: ……./… /………… Giáo vi n Nguyễn Minh Thiện Trang : 141... (ank-1-in) Trang : 135 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng -Vi t ptpư cháy của C2H2 → Cho Hs vi t ptpư tổng quát Ankin cũng làm mất màu dd KMnO4 tương tự như anken III ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG Gv yêu cầu Hs vi t các ptpư điều chế C2H2 từ CaCO3 và C CaCO3 → CaO → CaC2 → C2H2 - Gv nêu phương pháp chính điều chế axetilen trong CN hiện nay là nhiệt phân CH4 ở 1500°C 3 Phản ứng oxi hoá : 3n − 1 CnH2n-2 + O2 →... mol => %V các khí 4 Củng cố : kết hợp củng cố từng phần trong bai mới 5 Dặn dò - Làm bài tập : 1 9 /181-182 sgk - Chuẩn bò bài mới : Bài thực hành số 4 Duyệt Ngày……/……/ ……… Ngày soạn: ……./… /………… Giáo vi n Nguyễn Minh Thiện Trang : 139 Giáo án 11 NC + Tiết + Tuần Trường THPT Nguyễn Đáng : 60 : Gv : Nguyễn Minh Thiện Bài 45 – BÀI THỰC HÀNH 4 TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBON I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Củng cố... Nước cà chua chín đỏ - Nước Brom - Đất đèn (CaC2) - Dung dòch AgNO3 - Dung dòch KMnO4 1% - Dầu thông - C2H5OH III THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG 1 Ổn đònh lớp 2 Kiểm tra 3 Nội dung thực hành Hoạt động của giáo vi n GV nêu mục đích của bài thực hành, những yêu cầu cần đạt được Lưu ý : HS cẩn thận khi làm thí nghiệm với H2SO4 đặc, các TN đốt cháy C2H4, C2H2 Thí nghiệm 1 - 2 ml C2H5OH khan - 4 ml H2SO4 đặc - 2 . án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng -Vi t ptpư cháy của C 2 H 2 → Cho Hs vi t ptpư tổng quát . Ankin cũng làm mất màu dd KMnO 4 tương tự như anken III. ĐIỀU CHẾ VÀ ỨNG DỤNG Gv yêu cầu Hs vi t. …CH 2 -CH 2 - CH 2 -CH 2 - CH 2 -CH 2 -… Hay có thể vi t : nCH 2 =CH 2 ,100 300 100 o peoxit C atm − → Trang : 128 -C - C- H A n CH 2 - CH 2 Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng điền kiện. Giáo án 11 NC Trường THPT Nguyễn Đáng + Tiết : 53 + Tuần : Gv : Nguyễn Minh Thiện Chương 6- HIĐROCACBON KHÔNG NO I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức