TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán về “Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tiû số của hai số đó “ và bài toán liên quan đến quan hệ tiû lệ đã học . 2. Kó năng: Rèn học sinh kỹ năng phân biệt dạng, xác đònh dạng toán liên quan đến tiû lệ. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế. II. Chuẩn bò: - Thầy: Phấn màu, bảng phụ - Trò: Vở bài tập, SGK, nháp III. Các hoạt động: T G HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập - Kiểm tra cách giải các dạng toán liên quan đến - 2 học sinh - HS sửa bài 3 , 4 (SGK) - Lần lượt HS nêu tóm tắt - Sửa bài Giáo viên nhận xét - cho điểm - Lớp nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh giải các bài toán liên quan đến tỷ số và liên quan đến tỷ lệ học sinh nắm được các bước giải của các dạng toán trên - Hoạt động nhóm đôi Phương pháp: Đ.thoại, thực hành, động não Bài 1: - 2 học sinh đọc đề - Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu các nội dung: - Phân tích đề và tóm tắt - Tóm tắt đề + Tổng số nam và nữ là 28 HS + Tỉ số của số nam và số nữ là 2 / 5 28 học sinh - Phân tích đề - Học sinh nhận dạng - Nêu phương pháp giải - 2 học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nêu - Học sinh giải Ta có sơ đồ : Nam Nữ Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là : 2 + 5 = 7 (phần) Số nam là : 28 : 7 2 = 8 (em) Số nữ là : 28 – 8 = 20 (em) Đáp số : 8 nam và 20 nữ 15 m - Học sinh sửa bài - Lần lượt học sinh nêu công thức dạng Tổng và Tỉ GV nhận xét chốt cách giải 9’ * Hoạt động 2: Mục tiêu: Rèn HS kó năng phân tích đề - Hoạt động cá nhân Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Bài 2 _GV gợi mở để đưa về dạng “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Lần lượt học sinh phân tích và nêu cách tóm tắt - HS giải Ta có sơ đồ : Chiều dài Chiều rộng : Theo sơ đồ thì chiều rộng là 15m và chiều dài là : 15 2 = 30 (m) Chu vi mảnh đất là : (30 + 15) 2 = 90 (m) Đáp số : 90 m Giáo viên nhận xét - chốt lại - Lớp nhận xét 10’ * Hoạt động 3: Mục tiêu: Rèn HS làm nhanh tính đúng Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não Bài 3 và 4 - Học sinh đọc đề - Phân tích đề,ø tóm tắt và chọn cách giải - Học sinh giải Bài 3 : Ô tô đi 50 km thì tiêu thụ hết : 6 100 5012 (l) Đáp số : 6 l Bài 4 : Số bộ bàn ghế phải đóng là : 12 30 = 360 (bộ) Thực tế, số ngày để hoàn thành kế hoạch là : 360 : 18 = 20 (ngày) Đáp số : 20 ngày - Học sinh sửa bài Giáo viên chốt lại các bước giải của 2 bài - Lớp nhận xét 4’ * Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Giúp HS ôn lại kiến thứcvừa học - Hoạt động cá nhân (thi đua ai nhanh hơn) Phương pháp: Đ.thoại, thực hành, động não - Học sinh nhắc lại cách giải dạng toán vừa học - Học sinh còn lại giải ra nháp 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Làm bài nhà + học bài - Chuẩn bò: Ôn bảng đơn vò đo độ dài - Nhận xét tiết học . TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS luyện tập, củng cố cách giải bài toán về “Tìm hai số biết tổng ( hiệu) và tiû số của hai số đó “ và bài toán liên quan. T G HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Luyện tập - Kiểm tra cách giải các dạng toán liên quan đến - 2 học sinh - HS sửa bài 3 , 4 (SGK) - Lần lượt. nhận xét 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Mục tiêu: Hướng dẫn học sinh giải các bài toán liên quan đến tỷ số và liên quan