Giao an tuan 11

Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: 11 Từ ngày: 2/11/2008 đến 6/11/2009 Thứ Buổi Tiết Môn Tiêt CT Tên bài giảng Thứ hai SÁNG 1 Chào cờ 11 Dặn dò đầu tuần 2 Mĩ thuật 11 GVBM 3 Toán 41 Luyện tập 4 Học vần 93 Bài 42: ưu- ươu 5 Học vần 94 Bài 42: ưu- ươu CHIỀU 1 Toán TC ÔN luyện 2 Mĩ thuật TC GVBM 3 HDTH Hướng dẫn tự hoc: Tiếng việt Thứ ba SÁNG 1 Học vần 95 Bài 43: Ôn tập 2 Học vần 96 Bài 43: Ôn tập 3 Toán 42 Số 0 trong phép trừ 4 Toán TC Ôn luyện 5 Thể dục 11 GVBM CHIỀU 1 Tiếng Việt TC Ôn luyện Bài 43 2 Đạo đức TC Ôn luyện 3 HĐTT TC Phụ đạo HSY Toán Thứ tư SÁNG 1 Học vần 97 Bài 44: on-an 2 Học vần 98 Bài 44: on-an 3 Thủ công 11 GVBM 4 TNXH 11 GVBM 5 CHIỀU 1 HDTH Tiếng Việt 2 Thể dục TC GVBM 3 Đạo đức 11 GVBM Thứ năm SÁNG 1 Học vần 99 Bài 45: ân- ăn 2 Học vần 100 Bài 45: ân- ăn 3 Toán 43 Luyện tập 4 Âm nhạc 11 GVBM 5 HĐNGLL TPT CHIỀU 1 Thủ công TC Ôn luyện 2 Tiếng Việt TC Ôn luyện: ân-ăn 3 Âm nhạc TC GVBM Thứ sáu SÁNG 1 Tập viết 9 Cái kéo, trái đào, sáo sậu 2 Tập viết 10 Chú cừu, rau non 3 Toán 44 Luyện tập 4 HĐTT Sinh hoạt tập thể 5 CHIỀU 1 HĐTT TC Phụ đạo HSY 2 HDTH TH Hướng dẫn tự học 3 TNXH TC Ôn luyện Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2009 Học vần (47) BÀI 42: ưu- ươu A.Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, con hươu - Đọc được câu ứng dụng: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo gấu, hươu, nai, voi B. Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (4) - Gọi HS đọc:+ diều sáo, hiểu bài, buổi chiều, già yếu + Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai, trĩu quả. - Yêu cầu HS viết bảng con: yêu cầu Nhận xét- Tuyên dương. - 3HS - 2HS - Cả lớp viết bảng con. II. Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) - Ghi đề bài lên bảng. * ưu - GV ghi bảng ưu và phát âm: ưu - Yêu cầu HS cài chữ: ưu - Gọi HS đọc: ưu * lựu - Yêu cầu HS cài: lựu - Ghi bảng: lựu - Gọi HS đọc: lựu và kết hợp phân tích tiếng lựu * trái lựu - Yêu cầu HS cài : trái lựu - Gọi HS đọc: trái lựu - Gọi HS đọc: ưu- lựu- trái lựu * ươu ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ưu lựu trái lựu ươu hươu hươu sao - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: ươ- u -Yêu cầu HS viết trên không , bảng con - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài:ưu - 8HS - Cả lớp. - Cả lớp cài: lựu - Theo dõi - 8HS- Cả lớp. - Cả lớp cài: trái lựu - 3HS. - 5HS- Cả lớp. - 2HS. Cả lớp. - Theo dõi -Cả lớp viết bảng con. HS trò chơi: Con thỏ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 c) Đọc từ ứng dụng (10) d) Trò chơi ( 4) - Ghi bảng: chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học. - Yêu cầu HS đọc từ. - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ươu - Nhận xét- Tuyên dương. - Cá nhân. - 6HS- Cả lớp. - 1HS/ 1 từ - Theo dõi. TIẾT 2 3) Luyện tập a) Luyện đọc Giải lao(5) b) Luyện viết c) Luyện nói 4. Củng cố -Dặn dò(5) + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Buổi trưa cừu chạy ra bờ suối - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( cừu, hươu) - Gọi HS đọc: buổi trưa, hươu nai( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối. Nó thấy bầy hươu nai…… - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: h-ươu) - Yêu cầu HS viết vở tập viết. - Chấm và nhận xét. - Giới thiệu chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm . - Yêu cầu HS trình bày. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 43: Ôn tập -10 HS- Cả lớp. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân. Cả lớp. HS múa: Múa cho mẹ xem. - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết. - 2HS/ 1 nhóm. - Cá nhân - 1HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2009 Học vần(48) BÀI 43: ÔN TẬP A. Mục tiêu : - HS đọc và viết chắc chắn vần vừa học trong tuần. - Đọc đúng từ ngữ và câu ứng dụng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo có nhiều châu chấu, cào cào. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và cừu B. Đồ dùng : - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể. C. Hoạt động dạy học: Nội dung Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ:(5) - Gọi HS đọc: + trái lựu chú cừu, bầu rượu, bướu cổ + Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối… - Yêu cầu HS viết bảng con: hươu sao Nhận xét- Tuyên dương. - 3HS - Cả lớp viết bảng con II. Bài mới 1) Gtb (2) 2) Ôn tập a) Ghép chữ thành tiếng - Ghi đề bài lên bảng. - Yêu cầu HS nêu các vần các em vừa học trong tuần. - Thành lập bảng ôn: u o a au ao e … â …. ê … i … ư … iê … yê … ươ … - Gọi HS đọc từ - GV đọc yêu cầu HS chỉ âm. * Yêu cầu HS ghép từ( Sau mỗi dòng đã ghép xong thì yêu cầu HS đọc lại các từ đó) - Gọi HS đọc lại từ mới. - 2HS - Cả lớp - 4HS- Cả lớp. - 2HS - Cá nhân. - 3HS Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (7) d) Tập viết từ ứng dụng (5) e) Trò chơi (3) -Ghi bảng: ao bèo cá sấu kì diệu +Yêu cầu HS tìm từ mới. + Gọi HS đọc từ, kết hợp cho HS phân tích tiếng. GV giải nghĩa từ: kì diệu - GV nhắc lại cách nối nối giữa: s-âu - Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết. - Tổ chức trò chơi: Nói từ có chứa vần: ưu - Nhận xét- Tuyên dương. HS múa bài: Thỏ đi tắm nắng. - Cả lớp tham gia. - 5HS- Cả lớp. - Theo dõi - Cả lớp viết vở Tập viết - 1HS/ 1từ TIẾT 2 3) Luyện tập a) Luyện đọc(15) Giải lao (4) b)Luyện viết c) Kể chuyện (10) 4) Dặn dò: (3) -Tổ chức cho HS đọc bài ở tiết 1. - Tổ chức cho HS đọc câu ứng dụng: + Ghi bảng: Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi… + Yêu cầu HS tìm từ vừa học + Gọi HS đọc tiếng, từ( sáo sậu, châu chấu, cào cào) + Gọi HS đọc câu: Nhà Sáo Sậu ở sau…. - Tổ chức cho HS đọc bài ở SGK. -Yêu cầu HS viết bài ở vở Tập viết - Chấm bài- Nhận xét. - GV kể lần 1 - GV kể lần 2- Kết hợp tranh minh họa. - Chia nhóm – Giao việc. - Yêu cầu HS trình bày. GV hỏi: + Sói là con vật ntn? + Cừu là con vật ntn? + Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Nhận xét tiết học. - Về nhà tập kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị Bài 44: on- an - 12HS - Theo dõi - 3HS - 3HS - 8HS- Cả lớp. - 10HS - Cả lớp Trò chơi: Gửi thư - Cả lớp viết vở Tập viết - Theo dõi. - Lắng nghe. - Lắng nghe- Quan sát. -1 nhóm/ 4HS - Cá nhân - Cả lớp tham gia - Theo dõi - Theo dõi. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 Thứ tư ngày 4 tháng 11năm 2009 Học vần( 49) BÀI 44: on- an A.Mục tiêu: - HS đọc và viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bé và bạn bè. B. Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (4) - Gọi HS đọc: + ao bèo, cá sấu, kì diệu + Nhà Sáo sậu ở sau dãy núi - Yêu cầu HS viết bảng con: cá sấu Nhận xét- Tuyên dương. - 3HS - 2HS - Cả lớp viết bảng con. II. Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao (3) c) Đọc từ ứng dụng (10) - Ghi đề bài lên bảng. * on - GV ghi bảng on và phát âm: on - Yêu cầu HS cài chữ: on - Gọi HS đọc: on * con - Yêu cầu HS cài: con - Ghi bảng: con - Gọi HS đọc: con và kết hợp phân tích tiếng con * mẹ con - Yêu cầu HS cài : mẹ con - Gọi HS đọc: mẹ con - Gọi HS đọc: on- con- mẹ con * an ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: on con mẹ con an sàn nhà sàn - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: c-on -Yêu cầu HS viết trên không , bảng con - Nhận xét- Tuyên dương - Ghi bảng: rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài:on - HS - Cả lớp. - Cả lớp cài: con - Theo dõi - 8HS- Cả lớp. - Cả lớp cài: mẹ con - 3HS. - 5HS- Cả lớp. - 2HS. Cả lớp. - Theo dõi - 3HS -Cả lớp viết bảng con. HS trò chơi: Con thỏ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 d) Trò chơi ( 4) - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học. - Yêu cầu HS đọc từ. - Tổ chức cho HS tìm từ có vần an - Nhận xét- Tuyên dương. - Cá nhân. - 6HS- Cả lớp. - 1HS/ 1 từ - Theo dõi. TIẾT 2 3) Luyện tập a. Luyện đọc Giải lao(5) b) Luyện viết c) Luyện nói 4. Củng cố -Dặn dò(5) + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa. - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( con, đàn) - Gọi HS đọc: chơi đàn, nhảy múa( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Gấu mẹ dạy con chơi đàn. Còn Thỏ mẹ thì dạy con nhảy múa. - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: s-an) - Yêu cầu HS viết vở tập viết. - Chấm và nhận xét. - Giới thiệu chủ đề: Bé và bạn bè. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm . - Yêu cầu HS trình bày. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị Bài 45: ân- ăn -10 HS- Cả lớp. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân. Cả lớp. HS múa: Múa cho mẹ xem. - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết. - 2HS/ 1 nhóm. - Cá nhân - 1 HS - Cả lớp tham gia - Theo dõi. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 Thứ năm ngày 5 tháng 11 năm 2009 Học vần (50) BÀI 45: ân- ăn A.Mục tiêu: - HS đọc và viết được: ân, ăn, cái cân, con trăn - Đọc được câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi. B. Chuẩn bị: - Tranh minh họa cho bài học. C.Hoạt động dạy học Nội dung Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I.Bài cũ: (4) - Gọi HS đọc: + mẹ con, nhà sàn, rau non, thợ han, hòn đá + Gấu mẹ dạy con chơi đàn… - Yêu cầu HS viết bảng con: rau non Nhận xét- Tuyên dương. - 3HS - 2HS - Cả lớp viết bảng con. II. Bài mới: 1) Gtb(1) 2) Dạy chữ ghi âm a)Nhận diện chữ(8) b) Hướng dẫn HS viết (5) Giải lao c) Đọc từ ứng dụng: - Ghi đề bài lên bảng. * ân - GV ghi bảng ân và phát âm: ân - Yêu cầu HS cài chữ: ân - Gọi HS đọc: ân * cân - Yêu cầu HS cài: cân - Ghi bảng: cân - Gọi HS đọc: cân và kết hợp phân tích tiếng cân * cái cân - Yêu cầu HS cài: cái cân - Gọi HS đọc: cái cân - Gọi HS đọc: ân- cân- cái cân * an ( tiến hành tương tự) - Gọi HS đọc: ân cân cái cân ăn trăn con trăn - GV viết mẫu( vừa viết vừa phân tích) Lưu ý nét nối giữa: ă- n -Yêu cầu HS viết trên không , bảng con - Nhận xét- Tuyên dương - Ghi bảng: bạn thân khăn rằn - 2HS đọc đề bài - Theo dõi - Cả lớp cài: ân - 8HS - Cả lớp. - Cả lớp cài: cân - Theo dõi - 8HS- Cả lớp. - Cả lớp cài: cái cân - 3HS. - 5HS- Cả lớp. - 2HS. Cả lớp. - Theo dõi -Cả lớp viết bảng con. HS trò chơi: Con thỏ Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 (10) d) Trò chơi ( 4) gần gũi dặn dò - Yêu cầu HS tìm từ có vần vừa học. - Yêu cầu HS đọc từ. - Tổ chức cho HS tìm từ có vần ân - Nhận xét- Tuyên dương. - Cá nhân. - 6HS- Cả lớp. - 1HS/ 1 từ - Theo dõi. TIẾT 2 3) L. tập a) Luyện đọc Giải lao (5) b) Luyện viết c) L. nói (5) 4. Củng cố -Dặn dò(5) + Gọi HS đọc bài ở tiết 1 - Theo dõi- Sửa chữa. + Luyện đọc câu ứng dụng: - Đặt câu hỏi để khai thác nội dung câu ứng dụng. - Ghi bảng: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn. - Gọi HS tìm từ có chứa vần vừa học ( lặn, thân) - Gọi HS đọc: thân, thợ lặn( kết hợp cho HS phân tích) - Gọi HS đọc câu: Bé chơi thân với bạn Lê. Bố bạn Lê là thợ lặn. - Hướng dẫn viết chữ ( Lưu ý nét nối giữa: c- ân) - Yêu cầu HS viết vở tập viết. - Chấm và nhận xét. - Giới thiệu chủ đề: Nặn đồ chơi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm . - Yêu cầu HS trình bày. - Gọi HS đọc toàn bài. - Tổ chức trò chơi: Dán hoa - Nhận xét tiết học -Chuẩn bị Bài 46: ôn - ơn -10 HS- Cả lớp. - Theo dõi. Trả lời. - Cả lớp tham gia. - Cá nhân. Cả lớp. - Cá nhân. Cả lớp. HS múa: Một con vịt- - Theo dõi. - Cả lớp viết vở tập viết. - 2HS/ 1 nhóm. - Cá nhân - 1 HS - 1đội/5HS - Theo dõi. Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 TẬP VIẾT(9,10) Cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu A Mục tiêu: - Học sinh viết được các chữ: cái kéo, trái đào, rau non, thợ hàn, chú cừu - HS biết viết đúng qui trình, khoảng cách. Rèn tính nhẫn nại kiên trì trong các môn học khác. B. Đồ dùng: - Nội dung bài viết C. Hoạt động dạy học: Nội dung Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Bài cũ ( 5) - Yêu cầu HS viết bảng con: ngà voi, tươi cười - Nhận xét. - 2HS viết ở bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - Theo dõi. II. Bài mới: 1. Gtb(2) 2. HD viết a)HDẫn quan sát và nhận xét (5) b)HDẫn viết (6) Giải lao(3) c) HS viết bài (12) -Ghi đề bài lên bảng. - Cho HS quan sát và nhận xét cấu tạo, độ cao của các chữ - GV viết mẫu ( vừa viết vừa phân tích). Lưu ý nét nối giữa tr-ai; r-au, h-an và cách đặt dấu thanh. - Yêu cầu HS viết trên không, bảng con từ: trái đào, thợ hàn, rau non - Nêu nội dung cần viết. - Nhắc nhở ách cầm bút, tư thế ngồi… - Cho HS quan sát vở mẫu. - 2HS đọc đề bài - Quan sát- Trả lời. - Theo dõi. - Cả lớpviết bảng con 2 HS viết bảng lớp . Hát: Khúc hát ban mai - Theo dõi. - Chỉnh sửa nếu sai. - Quan sát Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu [...]... Thiết kế bài dạy lớp 1 TOÁN: (41) LUYÃÛN TÁÛP A Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 5 - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ: - Yêu cầu HS làm bảng con: (5) 5 – 2 =… 5 - 1 =… 2 + 3 =… 4 - 1 =… 4- 2=… 5–3 =… - Nhận xét- tuyên... của phép trừ 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính số đó và biết thực hành tính trong trường hợp này - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp B Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học Toán1 C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Bài cũ(4) - Yêu cầu HS làm bảng con: -2HS làm bảng lớp Cả lớp làm 4 - 1=… 2 +2=… bảng con 3 - 2=…... HS có kĩ năng tính cộng và tính trừ trong PV5 - HS thành lập phép tính thành thạo B Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng 2.Ôn luyện + Bài 1: * Tổ chức trò chơi: Điền kết quả nhanh - Nêu luật và cách chơi - Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS 1 + 2 =… 2 - 1 =… 1 + 1 =… 2 +…=5 1 +…=3 5 – 1 =… 3-2= 5 = 2 +… 4 + 1 =… 4 +…=5... Theo dõi -1đội/5HS - Cá nhân Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 ĐẠO ĐỨC(TC) Ôn luyện: A Mục tiêu: - HS biết thực hiện những điều ông bà, cha mẹ, anh chị dạy bảo .B.Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi 2 Ôn luyện + HĐ1 * Hỏi: + Em đã lễ phép, vâng lời ai? Trong tình - Cả lớp tham gia... trình bày như vậy? Kết quả ra sao? - Theo dõi - Nhận xét và khen ngợi HS nào biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ * Cho HS sắm vai: Bài tập 3 + HĐ2 + TH: Mẹ Long đang chuẩn bị đi làm và dặn Long: Con ở nhà học bài và trông nhà cho mẹ Long đang ngồi học bài thì bạn đến rủ đi đá bóng - Chia nhóm - 1 nhóm/ 4HS - Gọi HS trình bày - Cá nhân - Nhận xét và khen ngợi các nhóm Hoạt động tập thể (TC) Phụ đạo... việt Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu Trường Tiểu học Trần Bình Trọng Thiết kế bài dạy lớp 1 TOÁN( tc) Ôn luyện: Luyện tập A Mục tiêu: - Biết làm tính nhanh phép cộng và trừ trong PV5 B Hoạt động dạy học Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi 2 Ôn luyện + HĐ1 + Tổ chức 2 đội thi đua - 1đội/ 5HS 4+1= 3+1= 1+4= 1+3= 4-1=... Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Gtb - Ghi đề bài lên bảng - Theo dõi 2 Ôn luyện * Tổ chức TC: Dán hoa + HĐ1 Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia - 1đội/ 5HS Nhận xét, tuyên dương Yêu cầu HS đọc lại một số từ đó - 5HS - Nhận xét, chữa sai + HĐ2 - Tổ chức trò chơi: Điền vần thích hợp Nêu luật và cách chơi - Theo dõi Cho HS tham gia -1đội/5HS Câu: ch… tay, b…… súng, h….hoan,... vệ sinh cá nhân và lớp tốt * Tồn: - Vệ sinh thân thể chưa sạch như em Lợi - Trong giờ học thì chưa được nghiêm túc còn nói chuyện và làm việc riêng nhiều: Vân Anh, Khoa, Cường, X Khoa - Em X Khoa quên vở, viết 2.Phương hướng đến: - Học bài và mang đầy đủ đồ dùng học tập trước khi đến lớp - Thi đua học đạt điểm 10 dâng tặng thầy cô giáo Người thực hiện: Nguyễn Thị Mộng Thu ... Giúp HS củng cố về: - Bảng cộng và làm tính cộng trong các số đã học - Phép cộng 1 số với 0 B Chuẩn bị: - Một số bông hoa có gắn các số và các dấu C Hoạt động dạy học: Nội dung Phương pháp dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên I Bài cũ:(5) - Yêu cầu HS làm bảng con: 5 – 5 =… 4 - 4 =… 4 + 1 =… 3 + 2 =… 3-0=… 5–0 =… - Nhận xét- tuyên dương II Bài mới: 1 Gtb(2) - Ghi đề bài lên bảng 2 Luyện tập + Bài1/63... làm bảng lớp Cả lớp làm 4 - 1=… 2 +2=… bảng con 3 - 2=… 4 - 3=… 3 +1=… 3 - 1=… - Nhận xét- Tuyên dương - 2HS II Bài mới: - Ghi đề bài lên bảng - 2HS đọc đề bài 1 Gtb(2) * 1-1= 0 2.Thành - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong bài lập phép học để nêu bài toán và trả lời: có 1 con vịt trừ bớt 1 con vịt, không còn con vịt nào cả 5-1=4 - Ghi bảng: 1-1=0 và đọc” Một trừ một bằng - Theo dõi 5-2=3 không” ( 10) . I – NĂM HỌC: 2009-2010 TUẦN: 11 Từ ngày: 2 /11/ 2008 đến 6 /11/ 2009 Thứ Buổi Tiết Môn Tiêt CT Tên bài giảng Thứ hai SÁNG 1 Chào cờ 11 Dặn dò đầu tuần 2 Mĩ thuật 11 GVBM 3 Toán 41 Luyện tập 4. dục 11 GVBM CHIỀU 1 Tiếng Việt TC Ôn luyện Bài 43 2 Đạo đức TC Ôn luyện 3 HĐTT TC Phụ đạo HSY Toán Thứ tư SÁNG 1 Học vần 97 Bài 44: on -an 2 Học vần 98 Bài 44: on -an 3 Thủ công 11 GVBM 4 TNXH 11. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và cừu B. Đồ dùng : - Bảng ôn - Tranh minh họa câu ứng dụng, truyện kể. C. Hoạt động dạy học: Nội dung Thời gian Phương pháp dạy học Hoạt động