GIAO AN 4.TUAN 27.CKT.DU CAC MON

Tuần 27 Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : - Rút gọn phân số . - Nhận biết đợc hai phân số băng nhau - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn có liên quan đên phân số . - HS làm đợc BT 1 ;2;3. - Khuyến khích hs giỏi làm đợc hết các BT. II. Đồ dùng: - SGK, VBT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ(5'): - 1 HS lên làm bài 4 - Kiểm tra bài của HS dới lớp - Nhận xét: 2.Bàimới( 30'): 2.1. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài 2.2.HD luyện tập: Bài 1: - HS nêu y/c BT - Cho HS nhận xét . Bài 2: - Gọi 1 em đọc đề bài . - Hớng dẫn HS lập phân số rồi tìm phân số của 1 số . - Gọi 1 em lên giải , cả lớp làm vào vở . - Nhận xét , sửa chữa Bài giải Số phần bể nớc đã có là: 35 29 5 2 7 3 =+ ( Bể ) Số phần bể nớc còn lại cha có là: 35 6 35 29 1 = ( bể ) Đáp số: 35 6 bể - 1HS lên bảng làm phần a . a. : 6 5 5:30 5:25 30 25 == - 1 HS làm phần b b. 10 6 15 9 5 3 == ; 6 5 2:12 2:10 12 10 == 5 3 2:10 2:6 10 6 == - 1 HS làm bảng Bài giải a. Phân số chỉ 3 tổ HS là : 4 3 b. Số HS của 3 tổ là: 24 4 3 32 =X ( Bạn ) Đáp số : a. 4 3 Bạn b. 24 bạn - 1 em đọc to để toán Bài toán cho biết độ dài đờng đã đi và hỏi ta 1 Bài 3: - Một em đọc đề toán ? Bài toàn cho biết gì ? ? Bài toán hỏi ta điều gì? - Một em lên bảng giải . Nhận xét 3. Củng cố-dặn dò (5'): - Nhận xét . độ dài đoạn thẳng còn lại . Bài giải Anh Hải đã đi đợc đoạn đờng dài là : 15 x 3 2 = 10 ( km) Anh Hải còn phải đi tiếp đoạn đờng là: 15 - 10 = 5 ( km ) Đáp số : 5 km + Hình thành phân số . + Phân số bằng nhau . + Rút gọn phân số . Tập đọc: dù sao tráI đất vẫn quay I.Mục tiêu: -c rnh mch, trụi chy ; c ỳng tờn riờng nc ngoi, bit c vi ging k chm rói, bc u bc l c thỏi ca ngi hai nh bỏc hc dng cm. -Hiu ND: Ca ngi nhng nh khoa hc chõn chớnh ó dng cm, kiờn trỡ bo v II.Đồ ding: - GV: Sơ đồ trái đất trong hệ mặt trời. - HS : Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ND ghi bảng 1. ổ n định tổ chức:1' 2. Bài cũ: 5' 3. Bài mới:32' a) G/ thiệu bài. b) Luyện đọc: c) Tìm hiểu nội dung: - Lớp hát đầu giờ. - Đọc bài và trả lồi câu hỏi: Em có cảm nghĩ gì về nhân vật Ga - vrốt? NX ghi điểm *B1: Gọi (h) đọc bài. +Bài có mấy đoạn? *B2: HD đọc NT. - Đọc nối tiếp lần 1 - Đọc nối tiếp lần 2. *B3: Luyện đọc theo cặp *B4: Gọi (h) đọc toàn bài. *B5: Đọc mẫu. + ý kiến của Cô- péc- níchcó điều gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ? Ghi đầu bài. - 1(h) đọc + lắng nghe ĐT. - Bài chia làm 3 đoạn: Đoạn1 : từ đầu đến của chúa trời. Đoạn 2 : tiếp đến gần bảy chục tuổi. Đoạn 3 : còn lại - Đọc từ khó. - Giải nghĩa các từ trong chú giải. - 2 Hđọc và sửa lỗi cho nhau. - 1-2(h) đọc. - Lắng nghe. - Đọc thầm đoạn 1 và TL CH. - Lúc bấy giờ mọi ngời cho rằng trái đất là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một chỗ, còn mặt trời, mặt trăng và các vì 2 3.4 Luyện đọc diễn cảm 4. Củng cố dặn dò:3' + Vì sao phát hiện của Cô- pécních lại bị coi là tà thuyết -Tiểu kết rút ý chính - Đọc đoạn 2 - Ga- li- lê viết sách nhằm mục đích gì ? + Tiểu kết rút ý chính - Đọc đoạn 3: + Lòng dũng cảm của Cô- péc- ních và Ga- li- lê thể hiện ở cỗ nào ? - Tiểu kết rút ý chính * Tiểu kết rút ra bài học: - Đọc nối tiếp lân 3 - Gọi H đọc nối tiếp lần4 Hớng hớng dẫn đọc diễn cảm. - Nhận xét tiết học. - Học bài và chuẩn bị bài sau. sao phải quay quanh trái đất, Cô- pép- ních lại chứng minh rằng trái đất mới là một hành tinh quanh xung quanh mặt trời. - Vì nó đi ngợc lại với những lời phán bảo của Chúa trời. - ý1: Cô- pép- ních dũng cảm bác bỏ ý kiến sai lầm, công bố phát hiện mới. - Ga- li- lê viết sách nhằm ủng hộ, cổ vũ ý kiến của Cô- pép- ních. - Vì cho rằng ông cùng Cô- pép- ních nói ngợc với những ngời bảo vệ Cháu trời. - ý2: Chuyện Ga- li- lê bị xét xử. - Hai nhà khoa học đã giám nói lên khoa học chân chính, nói ngợc với lời phán bảo của Chúa trời. Ga- li- lê đã bị đi tù nhng ông vẫn bảo vệ chân lí. - ý3: Sự dũng cảm bảo vệ chân lý của nhà bác học Ga- li- lê. *ý nghĩa: Bài văn ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên chì bảo vệ chân lý khoa học. - Đọc nối tiếp và nêu cách đọc toàn bài. - Nêu cánh đọc đoạn 2 Thi đọc điễn cảm. Chính tả:(Nhớ-viết) bài thơ về tiểu đội xe không kính I. Mục tiêu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài thơ về tiểu đội xe không kính . - Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể thơ tự dovà trình bày các khổ thơ. - Làm đơc bài tập 2 (trong VBT). II. Đồ dùng dạy học: - SGk + giáo án III. Ph ơng pháp: - Đàm thoại, giảng giải, luyện tập. IV. Các hoạt động dạy học: 3 Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng 1. KTBC:3' 2. Bµi míi:29' 2.1 Giíi thiƯu bµi 2.2. HDH nhí-viÕt chÝnh t¶. 2.3. HDH lµm bµi tËp chÝnh t¶ 3. Cđng cè dỈn dß: 3'. KT vë viÕt cđa HS - NX - Giíi thiƯu- ghi ®Çu bµi. a) T×m hiĨu néi dung bµi viÕt - Gäi 1 HS ®äc bµi v¨n vµ 1 HS ®äc phÇn chó gi¶i. + §o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g× ? b) H íng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ - Nh¾c HS cÇn viÕt hoa c¸c tªn riªng. c) ViÕt chÝnh t¶ - Cho HS viÕt bµi theo ®óng quy ®Þnh. d) so¸t lçi, chÊm bµi. Bµi 2 *a,T×m 3 trêng hỵp chØ viÕt víi s,kh«ng viÕt víi x *b, T×m 3 trêng hỵp chØ viÕt víi x,kh«ng viÕt víi s - NhËn xÐt tiÕt häc - CB bµi sau -1 H ®äc y/c cđa bµi - C¶ líp ®äc l¹i ®Ĩ ghi nhí 3 khỉ th¬ - Ghi tªn bµi gi÷a dßng ,viÕt c¸c dßng th¬ s¸t lỊ ,hÕt mçi khỉ th¬ c¸ch mét dßng - Xoa m¾t ®¾ng,®ét ngét,sa,ïa vµo ,ít - H gÊp s¸ch nhí l¹i 3 khỉ th¬ vµ viÕt *HS nhí viÕt 1-2 khỉ th¬ - ViÕt xong tù so¸t lçi. - M: sai,sµi,sµn,s¶n,s¶ng,s¶nh -Xoe,xom,xÐt,xÌng,xỴng,xÐo, - H nhËn xÐt ch÷a §¹o ®øc: tÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng nh©n ®¹o(T2) I. Mơc tiªu: - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo. - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp ở trường và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở đòa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia II. §å dïng d¹y häc: - SGK,gi¸o ¸n III. Ph ¬ng ph¸p : - §µm tho¹i, lun tËp. IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:– 4 Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1. KTBC - NX ghi ®iĨm 2. Bµi míi - Ghi ®Çu bµi Mơc tiªu: Qua ho¹t ®éng nhãm gióp H ®ỵc cđng cè vỊ ho¹t ®éng nh©n ®¹o * Ho¹t ®éng1: Th¶o ln nhãm ®«i(BT4-SGK) C¸ch tiÕn hµnh - Nªu y,c bµi tËp =>KL: a, ng níc ngät ®Ĩ lÊy tiỊn thëng (kh«ng ph¶i ho¹t ®éng nh©n ®¹o) b, Gãp tiỊn vµo q đng hé ngêi nghÌo (®óng) c, BiĨu diƠn nghƯ tht®Ĩ quyªn gãp gióp ®ì nh÷ng trỴ em khut tËt(®óng) d, Gãp tiỊn ®Ĩ thëng cho ®éi tun bãng ®¸ cđa trêng(sai) e,HiÕn m¸u t¹i c¸c bƯnh viƯn(®óng) Mơc tiªu: Xư lÝ ®ỵc c¸c t×nh hng * Ho¹t ®éng2: xư lý t×nh hng (BT2-SGK) cã liªn quan ®Õn H§ nh©n ®¹o. C¸ch tiÕn hµnh. - Chia H theo nhãm 4vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm *HS kh¸ gióp ®ì HS u cïng TL nhãm. - KL: a, Ph©n c«ng c¸c b¹n câng b¹n ®i häc - §Èy xe l¨n gióp b¹n(nÕu b¹n cã xe l¨n) - Quyªn gãp tiỊn gióp b¹n mua xe (nÕu b¹n cha cã xe vµ cã nhu cÇu) b, Th¨m hái trß chun víi bµ cơ,gióp ®ì bµ nh÷ng c«ng viƯc lỈt vỈt hµng ngµy 3. Cđng cè dỈn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - CB bµi sau - Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - 2 H ®äc ghi nhí - 2 H ngåi cïng bµn tiÕn hµnh th¶o ln - §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt vµ bỉ sung - C¸c nhãm th¶o ln - §¹i diƯn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm th¶o ln vµ ghi kÕt qu¶ ra tê giÊy khỉ to - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp trao ®ỉi –b×nh ln Thø ba ngµy 16 tháng 3 n¨m 2010 To¸n KiĨm tra gi÷a häc kú II (Phßng Gd ra ®Ị) Lun tõ vµ c©u: C©u khiÕn I. Mơc tiªu: - Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến (Nd Ghi nhớ). 5 - Nhận biết được câu khiến trong đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chò hoặc với thầy cô (BT3). - HS khá, giỏi tìm thêm được các câu khiến trong SGK (BT2, mục III); đặt được 2 câu khiến với 2 đối tượng khác nhau (BT3). II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng phơ viÕt s½n bµi tËp1 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng 1. KTBC 2. Bµi míi a- Giíi thiƯu a. NhËn xÐt : Bµi 1: Bµi 2: Bµi 3: 2. Ghi nhí : 3. Lun tËp: Bµi1: Bµi 2: KT vë BT cđa HS NX – ghi ®Çu bµi: - C©u díi ®©y cã t¸c dơng g× ? - Ci c©u cã dïng dÊu g×? - H·y nãi víi b¹n bªn c¹nh mét c©u ®Ĩ mỵn qun vë. ViÕt l¹i c©u Êy. T×m nh÷ng c©u khiÕn trong ®o¹n v¨n sau - T×m 3 c©u khiÕn trong sgk to¸n, TV - MĐ mêi sø gi¶ vµo ®©y cho con ! - C©u nãi ®ã lµ lêi nãi cđa giãng nhê mĐ gäi sø gi¶ vµo. - Ci c©u cã sư dơng dÊu chÊm than - C¸c c©u gỵi ý: + Nam ¬i, cho m×nh mỵn qun vë cđa b¹n +Lµm ¬n cho tí mỵn qun vë cđa b¹n mét l¸t nhÐ ! + Cho m×nh mỵn qun vë cđa b¹n víi: - C©u khiÕn dïng nªu yªu cÇu, ®Ĩ nghÞ, mong mn cđa ngêi nãi, ngêi viÕt víi ngêi kh¸c. Ci c©u khiÕn thêng cã dÊu chÊm than hc dÊu chÊm. - H ®äc ghi nhí. *mçi em 1 ý C¸c c©u khiÕn trong ®o¹n trÝch lµ. a, H·y gäi ngêi hµnh kh¸ch vµo cho ta b, LÇn sau khi nh¶y móa ph¶i chó ý nhÐ! c, Nhµ vua hoµn l¹i g¬m cho long v¬ng! d, Con ®i chỈt ®đ mét tr¨m ®èt tre vỊ ®©y cho ta! - VÝ dơ: - Bµi Ga - rèt ngoµi chiÕn l. 6 Bµi 3: 3. Cđng cè dỈn dß: - H·y ®Ỉt mét c©u khiÕn ®Ĩ nãi víi b¹n, víi anh chi hc víi c« gi¸o - NhËn xÐt tiÕt häc – CB bµi sau - Vµo ngay! - Ti ti th«i! * Bµi v¬ng qc v¾ng nơ c- êi - DÉn nã vµo ®øc vua phÊn khëi ra lƯnh - H·y nãi cho ta biÕt v× sao ch¸u cêi ®Đp. - Gỵi ý: - Cho m×nh mỵn bót ch× mét l¸t nhÐ! - Anh sưa cho em c¸i bót víi! - Tha c«, c« gi¶ng cho em bµi to¸n nµy víi! Môn: THỂ DỤC Bài: NHẢY DÂY, DI CHUYỂN TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG I- MỤC TIÊU: - Trò chơi “dẫn bóng”. Yêu cầu biết cách chơi, bước đầu tham gia được vào trò chơi để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau, di chuyển tung và bắt bóng. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đòa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập. - Phương tiện: Mỗi học sinh 1 dây, bóng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG B. PHÁP TỔ CHỨC 1. Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu của giờ học. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông,cổ chân - Chạy nhẹ nhành thành một hàng dọc theo vòng tròn. - Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhày của bài thể dục phát triển chung. 4 hàng dọc chuyển 4 hàng ngang. 7 2. Phần cơ bản: a) Trò chơi vận động: Trò chơi “Dẫn bóng”. - Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp làm mẫu. - Cho học sinh chơi thử. - Giáo viên nhận xét, giải thích thêm các chơi. - Cho học sinh chơi chính thức. b) Bài tập RLTTCB - Ôn di chuyển tung và bắt bóng. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau: tập cá nhân theo tổ. - Thi nhảy dây kiểu chân trước chân sau: Giáo viên cho từng tổ thi dưới sự điều khiển của tổ trưởng, sau đó chọn đại diện của mỗi tổ để thi vô đòch lớp. Hs thực hiện Hs thực hiện 3. Phần kết thúc - Đứng vỗ tay và hát. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả và giao bài tập về nhà. 4 hàng ngang KĨ chun: kĨ chun ®ỵc chøng kiÕn hc tham gia I. Mơc tiªu: - Chọn được câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói về lòng dũng cảm, theo gợi ý trong SGK. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghóa câu chuyện. II. §å dïng : - Tranh minh ho¹ SGK, b¶ng líp viÕt ®Ị bµi, dµn ý cđa bµi kĨ chun. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc: Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng 1. Bµi cò: 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiƯu bµi: 2.2. HD hs t×m hiĨu y/c cđa ®Ị: - NhËn xÐt ghi ®iĨm. - Nªu mơc tiªu tiÕt häc. - ViÕt ®Ị bµi lªn b¶ng, g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng, gióp hs n¾m v÷ng y/c cđa ®Ị. - 1HS kĨ l¹i c©u chun em ®· ®ỵc ®äc®ỵc nghe vỊ lßng dòng c¶m. - Mét hs ®äc y/c cđa ®Ị bµi. - 4 hs tiÕp nèi nhau ®äc c¸c gäi ý 1,2,3,4. Líp theo dâi SGK, xem c¸c tranh minh ho¹ gỵi ý ®Ị 8 3. Thùc hµnh kĨ, trao ®ỉi ý nghÜa c©u chun. a. KC theo cỈp: b. Thi kĨ tríc líp: 3. Cđng cè, dỈn dß: - Theo dâi gióp hs kĨ. - Cïng líp nhËn xÐt b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt, b¹n cã c©u chun hÊp dÉn nhÊt. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VỊ nhµ ®äc tríc néi dung tiÕt kĨ chun tn 28. tµi kĨ chun. - HS tiÕp nèi nhau nãi ®Ị tµi m×mh chän kĨ. - HS kĨ cho nhau nghe, trao ®ỉi víi nhau vỊ ý nghÜa c©u chun. - C¸c nhãm cư ®¹i diƯn thi kĨ. Thø t ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp ®äc con sỴ. I. Mơc tiªu : - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. §å dïng d¹y häc: - ThÇy : Tranh minh ho¹, b¶ng phơ. - Trß : ®å dïng häc tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc : Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS ND ghi b¶ng 1. Bµi cò:3' 2. Bµi míi:32' a. Giíi thiƯu bµi. b. Lun ®äc: c. T×m hiĨu néi - §äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái: V× sao ph¸t hiƯn cđa C«- pÐc – nÝch l¹i bÞ coi lµ tµ thut? *B1: Gäi (h) ®äc bµi. +Bµi cã mÊy ®o¹n? *B2: HD ®äc NT. - §äc nèi tiÕp lÇn 1 - §äc nèi tiÕp lÇn 2. *B3: Lun ®äc theo cỈp *B4: Gäi (h) ®äc toµn bµi. *B5: §äc mÉu. Ghi ®Çu bµi - Bµi chia lµm 5 ®o¹n: §o¹n 1 : tõ ®Çu ®Õn - §äc tõ khã : sỴ non, lao xng, dõng l¹i.) - Gi¶i nghÜa c¸c tõ trong chó gi¶i. - 2 H däc vµ sưa lçi cho nhau. 9 dung: d. Híng dÉn ®äc diƠn c¶m: 3. Cđng cè. dỈn dß:3' - Trªn ®êng ®i con chã thÊy g×? - Con chã ®Þnh lµm g× con sỴ non? - T×m nh÷ng tõ ng÷ cho thÊy con sỴ cßn non vµ rÊt u? - ViƯc g× ®ét ngét x¶y ra khiÕn con chã dõng l¹i? - TiĨu kÕt rót ý chÝnh. - Gäi H ®äc ®o¹n 4, 5. V× sao t¸c gi¶ bµy tá lßng kÝnh phơc ®èi víi con sỴ nhá bÐ? - TiĨu kÕt rót ý chÝnh. - TiĨu kÕt rót néi dung chÝnh cđa bµi. - Gäi H ®äc nèi tiÕp lÇn 3. - Gäi H ®äc nèi tiÕp lÇn 4. * Híng ®Én ®äc diƠn c¶m ®o¹n 3 - Tỉ chøc cho H thi ®äc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Häc bµi vµ chn bÞ bµi sau. - §äc thÇm ®o¹n 1, 2, 3 vµ tr¶ lêi c©u hái. - Trªn ®êng ®i con chã ®¸nh h¬i thÊy mét con sỴ non võa r¬i trªn tỉ xng. - Con chã chËm r·i tiÕn l¹i gÇn sỴ non. - Con sỴ non mÐp vµng ãng, trªn ®Çu cßn cã mét nhóm l«ng t¬. - Bçng tõ trªn cao gÇn ®ã mét con sỴ giµ tõ trªn c©y lao xng ®Êt ®Ĩ cøu con, nã lÊy th©n m×nh phđ kÝn sỴ con, nã rÝt lªn tut väng, th¶m thiÕt, nh¶y hai, ba bíc vỊ phÝa c¸i mâm h¸ réng®Çy r¨ng cđa con chã, lao ®Õn cøu con, nã rit lªn b»ng giäng hung d÷ vµ kh¶n ®Ỉc. - ý1: Cc ®èi ®Çu gi÷a sỴ mĐ nhá bÐ vµ con chã khỉng lå. - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái. - V× con sỴ nhá bÐ dòng c¶m ®èi ®Çu víi con chã to hung d÷ ®Ĩ cøu con. - ý2: Sù ngìng mé cđa t¸c gi¶ tríc t×nh mĐ con thiªng liªng. ý nghÜa: ca ngỵi hµnh ®éng dòng c¶m, s¶ than cøu con cđa sỴ giµ - §äc nèi tiÕp vµ nªu c¸ch ®äc bµi. - §äc nèi tiÕp lÇn 4. - Nªu c¸ch ®oc ®o¹n 3. - Thi ®äc diƠn c¶m. To¸n: H×nh thoi I. Mơc tiªu: - Nhận biết được hình thoi và một số đặc điểm của nó. - Bài tập cần làm : 1 ; 2 II. Chn bÞ: 10 [...]... bµy HS - Thanh ®i lao ®éng + Thanh ph¶i ®i lao ®éng ! + Thanh nªn ®i lao ®éng ! + Xin Thanh h·y ®i lao ®éng ! - NhËn xÐt khen ngỵi c¸c em ®Ỉt c©u ®óng, nhanh - 1 HS ®äc yªu cÇu cđa bµi Bµi 2 - Ho¹t ®éng trong nhãm * Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung a) víi b¹n - Tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng trong nhãm mçi -Ng©n ¬i cho tí mỵn c¸i bót cđa cËu víi! nhãm 4 HS s¾m vai theo t×nh hng b)víi bè cđa b¹n + Giao t×nh... n¾p hép theo tõng lo¹i - Chän mét vµi chi tiÕt cÇn l¾p c¸i ®u - CÇn 4 cäc ®u , thanh th¼ng 11 lç, gi¸ ®ì trơc ®u - CÇn chó ý vÞ trÝ trong ngoµi cđa c¸c thanh th¼ng 11 lç vµ thanh ch÷ u dµi - CÇn chän tÊm nhá ,4 thanh th¼ng 7 lç 1 - §Ĩ l¾p ®ỵc ghÕ ®u chän nh÷ng chi tiÕt nµo? sè l- tÊm cã 3 lç ,1 thanh ch÷ u dµi - H quan s¸t H4 gäi 1 H lªn l¾p ỵng bao nhiªu - L¾p trơc ®u vµo ghÕ ®u H4 - SGK - G nhËn... Miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thò: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất phát triển ( cảnh mua bán nhộn nhòp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc,…) - Dùng lược đồ chỉ vò trí quan sát tranh, ảnh về các thành thò này II, §å dïng d¹y häc: - B¶n ®å VN tranh vÏ c¶nh Th¨ng long- Phỉ biÕn ë thÕ kØ XVI -XVII III Ho¹t ®éng d¹y- häc: Ho¹t... thống bài -Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc và hát - Tập một số động tác hồi tónh - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học 4 hàng dọc- hàng ngang 26 Vòng tròn 4 hàng dọc 4 hàng ngang 4 hàng ngang Sinh ho¹t tn 27 I, NhËn xÐt chung 1,§¹o ®øc: +§a sè H trong líp ngoan ngo·n, lƠ phÐp ,®oµn kÕt víi b¹n bÌ, kÝnh träng thÇy thÇy c« gi¸o Kh«ng cã hiƯn tỵng g©y mÊt ®oµn kÕt, nãi tơc ,chưi bËy 2,Häc tËp: +§i häc... Ho¹t®éng 1: Quan s¸t mÉu - G cho H quan s¸t c¸i ®u ®· l¾p s½n - H qs tõng bé phËn cđa c¸i ®u vµ ®Ỉt c©u hái - C¸i ®u gåm nh÷ng bé phËn nµo? - Nªu t¸c dơng cđa c¸i ®u trong thùc tÕ - Gåm cã 3 bé phËn : gi¸ ®ì ®u, ghÕ ®u, trơc ®u - ë c¸c trêng mÇm non hc trong c«ng 23 viªn ta thêng thÊy c¸c em nhá ngåi ch¬i trªn c¸c ghÕ ®u * Ho¹t®éng 2: HD thao t¸c kÜ tht - G HD l¾p c¸i ®u theo quy tr×nh SGK ®Ĩ H quan s¸t a... cđa b¹n + Giao t×nh hng cho tõng nhãm -Tha b¸c,b¸c cho ch¸u nãi chun víi b¹n + Gỵi ý cho HS c¸ch nãi trun trùc tiÕp cã dïng giang ¹! c©u khiÕn c)víi mét chó + Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy Yªu cÇu c¸c nhãm cã -Chó lµm ¬n chØ gióp ch¸u nhµ b¹n Oanh ë c¸ch nãi kh¸c bỉ sung GV ghi nhanh c¸c c©u ®©u khiÕn cđa tõng nhãm lªn b¶ng - NhËn xÐt, khen ngỵi c¸c em - 1 HS ®äc tríc líp Bµi 3,4 - 2 HS trao ®ỉi, th¶o ln... con vËt cã thĨ sèng ë xø nãng: 3ThùcvËtphong phó, ph¸t triĨn xanh tèt quanh n¨m sèng ë vïng cã khÝ hËu: Ho¹t ®éng cđa HS Vai trß cu¶ c¸c ngn nhiƯt dïng ®Ĩ ®un nÊu ,sÊy kh« , sëi Êm -§éi nµo cã c©u tr¶ lêi sÏ l¾c chu«ng -C¸c ®éi héi ý tríc khi ch¬i Hoa tuy lÝp, c©y b¹ch d¬ng, c©y th«ng, gÊu B¾c cùc, chim c¸nh cơt, cõu X¬ng rång, phi lao, cá tranh, c¸o, voi, l¹c ®µ 20 a, sa m¹c c, ¤n ®íi b, NhiƯt ®íi d,... ph¶i lµ h×nh thoi? - H×nh 1, 3 lµ h×nh thoi - H×nh 2, 4, 5, kh«ng ph¶i GV vÏ h×nh ABCD lªn b¶ng lµ h×nh thoi yªu cÇu HS quan s¸t GVnªu : + Nèi A víi C ta ®ỵc ®êng chÐo AC cđa h×nh thoi ABCD + Nèi B víi D ta ®ỵc ®êng - HS nèi nh h×nh trªn b¶ng chÐo BD cđa h×nh thoi + Gäi ®iĨm giao nhau cđa 2 ®- 11 ND ghi b¶ng êng chÐo AC, BD lµ O ? Dïng ª ke ®Ĩ kiĨm tra xem 2 ®êng chÐo cđa h×nh thoi cã vu«ng gãc víi... Long, Phè HiÕn ë §»ng Ngoµi vµ c¶ng Héi An ë §µng Trong Bµi häc h«m nay chóng ta cïng t×m hiĨu vỊ thµnh thج giai ®o¹n lÞch sư nµy Ho¹t ®éng 1 Lµm viƯc c¶ líp GV:Thµnh thÞ ë giai ®o¹n nµy ko chØ lµ trung t©m chÝnh trÞ, qu©n sù mµ cßn lµ n¬I tËp trung ®«ng d©n c,cong nghiƯp vµ th¬ng nghiƯp ph¸t triĨn GV treo b¶n ®å VNyc hs x¸c ®Þnh vÞ trÝ cđa Th¨ng Long Phè HiÕn,Héi An -NX Ho¹t ®éng 2 Ho¹t ®éng cđa HS -X©y... ( 5') I, Mơc tiªu: Khoa häc: : NhiƯt cÇn cho sù sèng - Nêu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ III Ho¹t ®éng d¹y vµ häc: Ho¹t ®éng cđa GV 1-KiĨm tra bµi cò H·y nªu vai trß cđa ngn nhiƯt ? 2Bµi míi Ho¹t déng 1 Trß ch¬i Ai nhanh, ai ®óng * Mơc tiªu: T×m ®ỵc nh÷ng vÝ dơ chøng tá mçi loµi sinh vËt ®Ịu cã nhu cÇu kh¸c nhau vỊ nhiƯt -Tỉ chøc :chia nhãm(4N) . 5 3 2:10 2:6 10 6 == - 1 HS làm bảng Bài giải a. Phân số chỉ 3 tổ HS là : 4 3 b. Số HS của 3 tổ là: 24 4 3 32 =X ( Bạn ) Đáp số : a. 4 3 Bạn b. 24 bạn - 1 em đọc to để toán Bài toán cho biết độ dài đờng. HS dùng thớc đo 4 cạnh của hình thoi : + Hình thoi có 4 cạnh bằng nhau . + 4 góc của hình thoi không bằng nhau + 2 cạnh đối song song - Hình 1, 3 là hình thoi . - Hình 2, 4, 5, không phải. LÍ: (27) DẢI ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I/ Mục tiêu: + Dựa vào bản đồ ,lược đồ ,chỉ và đọc tên các đồng bằng ở duyên hải miền Trung. .Trình bày được những đặc điểm cơ bản của đồng bằng duyên