tuan 24Buoi 1-nhuong

Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c TUầN 24 Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Đối đáp với vua I/ Mục tiêu: A- Tập đọc: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng các từ: ngự giá, xa giá, truyền lệnh, náo động, trong leo lẻo, chang chang . Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu đợc nghĩa của các từ có ở cuối bài. - Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của truyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.( trả lời đợc các câu hỏi SGK) B- Kể chuyện: - Rèn kĩ năng nói: Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện với giọng phù hợp. II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn văn sẽ luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài Chơng trình xiếc đặc sắc. Yêu cầu nêu nội dung bài. - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hớng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trớc lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hớng dẫn tìm hiểu bài: - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH: + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí)? - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - HS luyện đọc các từ có ở mục A. - 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. Nguyễn Thị Thúy Nhờng 1 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 . + Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì? + Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? - Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoạn 3, 4 lớp đọc thầm lại. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? + Vua ra vế đối nh thế nào? + Cao Bá Quát đã đối lại ra sao? + Truyện ca ngợi ai? d)Luyện đọc lại : - đọc diễn cảm 3 đoạn của câu chuyện. - Gọi 3HS thi đọc đoạn văn. - Gọi 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK - Gọi 1 học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hớng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: - Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện. - Gọi HS nêu thứ tự của từng bức tranh qua đó nói vắn tắt nội dung tranh. - Gọi 4 em dựa vào thứ tự đúng của 4 tranh, nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. - Gọi hai học sinh kể lại cả câuchuyện. - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của giáo viên. + Vua Minh Mạng đang ngắm cảnh ở Hồ Tây. - Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện. + Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhng vua đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi ngời không cho đến gần + Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói. - 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4. + Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu. + Nớc trong leo lẻo cá đớp cá. + Trời nắng chang chang ngời trói ng- ời. + Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. - 1 em đọc cả bài. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lắng nghe nêu nhiệm vụ của tiết học. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh. - 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện - Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất . Nguyễn Thị Thúy Nhờng 2 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. Củng cố, dặn dò : Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối Dặn HS ôn bài, xem trớc bài mới. - Lần lợt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông sao thì nắng, vắng sao thì ma ********************************************* Toán Tiết 116: LUYệN TậP I. Mục tiêu : Giúp HS : - Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số( trờng hợp thơng có chữ số 0 ) -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. hai phép tính . II.đồ dùng dạy học -Viết nội dung bài tập 1 lên bảng . -Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra. 2. Bài mới. -Yêu cầu HS thực hiện bài tập 1, trang 119 SGK. -Nhận xét, chấm điểm. a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: Luyện tập b) Hớng dẫn luyện tập. Bài 1: -Cho HS nêu yêu cầu. -GV cho HS làm bài +Nhắc nhở : Từ lần chia thứ hai , nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thơng rồi mới thực hiện phép chia . - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. Bài 2 : Tìm x : -Cho HS nêu yêu cầu bài tập và nhắc lại cách tìm thừa số cha biết . -4 HS thực hiện, lớp theo dõi nhận xét. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. - Đặt tính rồi tính : - Cả lớp làm bài vào vở, 6 HS lên bảng thực hiện phép tính, HS khác nhận xét. -Đọc yêu cầu, vài HS nêu lại cách tìm thừa số cha biết. ( lấy tích chia cho thừa số đã biết) -HS làm bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm bài : Nguyễn Thị Thúy Nhờng 3 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. Củng cố tổng kết -Y/c các em làm vào vở (câu a, b) . - Nhận xét , chốt lại bài đúng. Bài 3 : Giải toán : - Gọi HS đọc đề bài, hỏi: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu hs tóm tắt và giải - GV nhận xét, chữa bài - Nhận xét , tuyên dơng HS. Bài 4 : Tính nhẩm - Tổ chức cho HS thi đua , nhóm nào tính nhanh , chính xác sẽ thắng . - GV nhận xét, chốt lại bài đúng .Tuyên dơng HS Nhận xét, đánh giá tiết học -1 HS đọc đề toán, lớp theo dõi trả lời: +Một cửa hàng có 2024 kg gạo, cửa hàng đã bán 4 1 số kg gạo đó. +Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu ki-lô-gam gạo ? - HS tóm tắt và giải vào vở -HS thi đua tíh nhẩm nhanh theo nhóm đôi. - Đại diện 3 nhóm thực hiện xong trớc nêu kết quả. Lớp chọn nhóm thắng cuộc 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 ***************************************** Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm2010 Toán Tiết 117:LUYệN TậP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS : -Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. -Vận dụng giải toán bài toán có hai phép tính. II.Chuẩn bị: -Viết nội dung bài tập 1 lên bảng . -Bảng nhóm, phiếu học tập III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra. -Yêu cầu HS thực hiện bài tập 2, trang 120 -Nhận xét, chấm điểm. 3 HS thực hiện, lớp theo dõi nhận xét. Nguyễn Thị Thúy Nhờng 4 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2. Bài mới. 3. Củng cố tổng kết a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: Luyện tập chung b) Hớng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính : -Cho HS nêu yêu cầu. - Gọi HS nêu miệng các bớc thực hiện và nhận xét mối liên hệ giữa phép nhân và phép chia . - GV cho HS làm bài. GV theo dõi, hỗ trợ HS yếu. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng Bài 2 : -Cho HS xác định yêu cầu bài tập. - Y/c các em làm vào vở . - Gọi HS lên bảng làm bài - Gọi HS nêu từng bớc thực hiện .GV nhận xét , chốt lại bài đúng . Bài 3 : Giải toán : - GV gọi hs đọc đề bài và hỏi: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. - Yêu cầu hs làm bài -GV nhận xét chốt lại kết quả đúng Nhận xét, đánh giá tiết học -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. - 1 HS nêu yêu cầu, 1 HS nhắc lại cách đặt tính đúng. - Nêu nhận xét : lấy tích chia cho thừa số này ta đ- ợc thừa số kia - Cả lớp làm bài vào vở. - Đọc yêu cầu :Đặt tính rồi tính - Cả lớp thực hiện vào vở. - 4 HS lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét: -Đọc đề bài, trả lời câu hỏi gợi ý: +Một sân vận động hình chữ nhật có chiều rộng 95 m và chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. +Tính chu vi sân vận động đó. -HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. - Hs làm bài ******************************************* Nguyễn Thị Thúy Nhờng 5 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Đạo đức Tôn trọng đám tang (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết: Đám tang là lễ chôn cất ngời đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những ngời thân của họ. - Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất ngời đã khuất - Học sinh biết c xử đúng khi gặp đám tang. - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có ngời vừa mất. II/Tài liệu và phơng tiện : Vở bài tập đạo đức. Các tấm bìa xanh, đỏ, trắng. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 2 em: + Em cần làm gì khi gặp đám tang? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (BT) - Giáo viên lần lợt đọc to từng ý kiến. - Yêu cầu lớp theo dõi và bày tỏ thái độ của mình bằng 3 cách (đồng ý, không đồng ý, lỡng lự). - Sau mỗi ý kiến giáo viên yêu cầu thảo luận về các lí do mình chọn. - Kết luận: + Nên tán thành với các ý kiến b, c. + Không tán thành với ý kiến a. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống (BT4) - Chia lớp thành 4 nhóm. Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống ở BT4 trong VBT. - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày tr- ớc lớp. - Yêu cầu cả lớp nhận xét bổ sung. - Giáo viên kết luận: - 2 em trả lời câu hỏi của GV. - Lớp lắng nghe giáo viên nêu các ý kiến. - Lần lợt học sinh cả lớp bày tỏ thái độ đồng tình giơ thẻ màu đỏ, không đồng tình đa màu xanh và lỡng lự đa màu trắng theo nh quy ớc. - Thảo luận để đa ra lời giải thích cho ý kiến của mình. - Học sinh khác nhận xét . - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu. - Lần lợt đại diện các nhóm lên trình bày về cách ứng xử các tình huống của nhóm mình. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Nguyễn Thị Thúy Nhờng 6 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Hoạt động của GV Hoạt động của HS +Tình huống a: Không nên gọi bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng bạn một đoạn đờng. +Tình huống b: Không nên chạy nhảy, cời đùa, vặn to đài, ti vi +Tình huống c: Nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn. +Tình huống d: Nên khuyên ngăn các bạn. * Hoạt động 3: Chơi TC : Nên và không nên - Chia nhóm. - GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Trong 5 phút, các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và không nên làm khi gặp đám tang lên tờ giấy theo 2 cột. Nhóm nào ghi đợc nhiều việc nhất thì nhóm đó sẽ thắng. - Yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các nhóm. Biểu dơng nhóm thắng cuộc. 4.Củng cố - Dặn dò: - Dặn HS học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. - Lắng nghe GV phổ biến cách chơi và luật chơi. - Các nhóm tiến hành chơi TC. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét, đánh giá, bình chọn nhóm thắng cuộc. - HS nhắc lại bài học trong SGK. ****************************************************************** Chính tả: Nghe- viết: Đối đáp với vua I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả: Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Đối đáp với vua. - Làm đúng bài tập điền tiếng có chứa âm và thanh dễ lẫn s/x, thanh hỏi / ngã theo nghĩa đã cho. II/ Chuẩn bị : Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a. III/ Hoạt động dạy - học: Nguyễn Thị Thúy Nhờng 7 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp các từ : lim dim, lo lắng, năm mới. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hớng dẫn nghe viết : * Hớng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả 1 lần: Thấy nói là học trò ngời trói ngời. - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. +Những chữ nào trong bài viết hoa? +Hai vế đối trong đoạn chính tả viết nh thế nào? - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào vở nháp. * Đọc cho học sinh viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. c/ Hớng dẫn làm bài tập Bài 2a : Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi HS đọc kết quả. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3a: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Dán ba tờ phiếu lên bảng. Gọi ba nhóm làm bài dới hình thức thi tiếp sức. - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết quả. - Nhận xét chốt lại kết quả đúng. - 2 em lên bảng viết. Cả lớp viết vào nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng của ngời. + Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô. - Cả lớp viết từ khó vào vở nháp: lệnh, nớc trong leo lẻo, trời nắng chang chang, - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. - 2 em đọc yêu cầu bài: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu s hay x. - Học sinh làm vào vở. - 3 HS nêu kết quả. - Cả lớp nhận xét bổ sung: sáo-xiếc. - 2HS đọc yêu cầu bài: Tìm TN chỉ hoạt động chứa tiếng bắt đầu s hay x. - Tự làm bài. - 3 nhóm lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng cuộc. - 5 - 7 em đọc lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng. Nguyễn Thị Thúy Nhờng 8 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn HS kiểm tra lại các bài tập đã làm và chuẩn bị bài mới. + san sẻ, soi đuốc, soi gơng, so sánh, sửa soạn, sa ngã, + xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xẻo thịt, ************************************************ Thứ t ngày 24 tháng 2 năm2010 Toán Tiết 118: LàM QUEN VớI CHữ Số LA Mã I. Mục tiêu : Giúp HS : - Bớc đầu làm quen với chữ số La Mã . - Nhận biết các số từ I đến VII( để xem đợc đồng hồ) số XX, XXI (để đọc và viết về thế kỉ XX , thế kỉ XXI) . II. Chuẩn bị : -Bảng chữ số La Mã trong SGK trang 121 -Viết sẵn các số ở bài tập 1; mô hình đồng hồ . -Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra. 2. Bài mới. -Gọi HS lên sửa bài 3, trang 120 SGK -GV nhận xét . Chấm điểm. a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: Làm quen với chữ số La Mã b) Giới thiệu chữ số La Mã . - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các chữ số ghi bằng chữ số La Mã . - GV quay đồng hồ (nh SGK) gọi HS nêu giờ từ đó giới thiệu các chữ số La Mã - GV giới thiệu từng chữ số thờng dùng : I , V , X . - Hớng dẫn đọc : I đọc là một ; V đọc năm ; X đọc mời - GV giới thiệu cách đọc , viết từ số một (I) đến số mời hai (XII) . ( Bảng trong SGK) -2 HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi nhận xét. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. - Quan sát , nêu giờ. - Quan sát , lắng nghe -HS thực hiện theo yêu cầu GV. - Nhiều HS nối tiếp đọc lại bảng các chữ số La Mã. Nguyễn Thị Thúy Nhờng 9 Trờng tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học buổi 1-lớp 3c Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3. Củng cố tổng kết c)Hớng dẫn luyện tập: Bài 1 : Đọc các chữ số La Mã : - GV chỉ cho HS đọc theo hàng ngang , dọc , theo thứ tự bất kì để HS nhận dạng số . - GV nhận xét, uốn nắn. Bài 2 : Xem đồng hồ -GV nêu cầu bài tập. -GV dùng mô hình đồng hồ lần lợt quay kim theo các hình ở SGK, gọi HS nêu giờ tơng ứng. - GV nhận xét , uốn nắn. Bài 3 : -Cho HS xác định yêu cầu. -Gọi HS đọc các số La Mã . -Yêu cầu HS làm bài. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. - Cho HS lên bảng làm bài . - GV nhận xét . Chốt lại bài đúng Bài 4 : - Cho HS nêu yêu cầu, GV hớng dẫn cách thực hiện. - Yêu cầu hs làm bài -GV nhận xét, tuyên dơng HS. - Nhận xét đánh giá tiết học -Nhiều học sinh nối tiếp đọc các số La Mã lần lợt từng dòng. -HS nhắc lại yêu cầu. -HS quan sát, nêu giờ: A. 6 giờ B. 12 giờ C. 3 giờ. -HS nêu: Viết chữ số La Mã từ bé đến lớn , từ lớn đến bé -2 HS đọc, lớp theo dõi. - HS làm vào vở -2 HS lên bảng chữa bài: - Nêu yêu cầu: Viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12 - HS làm bài ****************************************************** Thể dục Tiết 47: nhảy dây kiểu chụm hai chân. trò chơi: ném trúng đích I. Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức t- ơng đối đúng. - Chơi trò chơi Ném trúng đích. Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham gia chơi t- ơng đối chủ động. - Giáo dục HS chăm chỉ luyện tập. II. Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ tập luyện . III. các Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nguyễn Thị Thúy Nhờng 10