GAtuan 22 lop 3 ckt

Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hổc sưë 1 Quẫng An TUẦN 22 Thûá hai, ngây 25 thấng 01 nùm 2010 TỐN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : 1/KT : Củng cố về tên gọi các tháng trong năm , số ngày trong từng tháng . 2/KN : Biết tên goi các tháng trong năm, số ngày trong tháng , biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm ) 3/TĐ : GD HS Cẩn thận, chính xác trong khi làm bài . u thích giờ học tốn. II.Đồ dùng : Tờ lịch tháng 1,tháng 2, tháng 3 năm 2010 Tờ lịch năm 2005 trong SGK trang 105 . III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 6’ 7’ 6’ 6’ 2’ 1’ 1.Bài cũ : 2.Bài mới : Giới thiệu bài . Bài 1 : Cho HS xem lich . - Xác định tờ lịch tháng hai trong tờ lịch trên. Bài 2 : Xem lịch năm 2005 rồi cho biết . Giaos viên có thể cho xem tờ lịch hiện hành nêu những câu hỏi học sinh trả lời. Bài 3 : Trong một năm . a. Những tháng nào có 30 ngày ? b. Những tháng nào có 31 ngày ? Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ? Thu chấm . Củng cố : Một năm gồm có bao nhiêu tháng ? Đó là những tháng nào ? Dặn dò : Về nhà xem lại các bài tập này . Nhận xét tiết học 3HS lên bảng 1HS đọc đề - HS xem lịch trả lời miệng . 1HS đọc đề - HS làm miệng – lớp làm vở 1HS đọc đề - 2HS làm miệng – lớp làm vở . 1HS đọc đề - 1 HS lên bảng – lớp làm vở Học sinh lắng nghe thực hiện theo u cầu của thầy giáo. Bổ sung:  TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I.Mục tiêu : A. Tập đọc 1/KT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc söë 1 Quaãng An 2/KN : Nắm vứng diễn biến câu chuyện , đọc đúng , rành mạch . 3/TĐ : GD HS ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê- đi - xơn rất giàu sáng kiến , luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người B. Kể chuyện : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai . II.Đồ dùng : Tranh minh họa . III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 27’ 8’ 1.Bài cũ : 2.Bài mới : Giới thiệu bài GV đọc mẫu + H/dẫn cách đọc . H/dẫn HS đọc + giải thích từ Đọc câu + từ khó . Đọc đoạn + giải thích từ Đọc nhóm H/dẫn tìm hiểu bài : GV giới thiệu Ê - đi - xơn ( SGV ) Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ xảy ra lúc nào ? Khi biết mình đang nói chuyện với nhà bác học Ê – đi – xơn bà cụ đã mong muốn điều gì ? Vì sao bà cụ lại có mong ước như vậy ? Mong ước của bà cụ gợi cho nhà bác học Ê – đi – xơn nghĩ đến điều gì ? Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện ? 2HS lên bảng đọc + TLCH Lắng nghe – theo dõi SGK HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm 4HS Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc cả bài HS lắng nghe Lớp đọc thầm đoạn 1 Câu chuyện xảy ra khi Ê- đi – xơn phát minh ra đèn điện, mọi người ùn ùn kéo đến xem . Có 1 bà cụ đã đi bộ 12 cây số để được tận mắt xem chiếc đèn điện ,đến nơi bà cụ mệt quá ngồi nghỉ bên vệ đường, đúng lúc ấy nhà bác học Ê - đi – xơn di qua , thấy bà cụ dừng lại hỏi thăm . Lớp đọc đoan 2 + 3 Bà cụ mong nhà bác học làm được cái xe không cần ngựa kéo , thật êm . Vì xe ngựa đi rất xóc, đi xe ấy các cụ già sẽ ốm mất . Ông nghĩ sẽ chế tạo ra một chiếc xe chạy bằng dòng điện . Lớp đọc thầm đọc 4 Nhờ tài năng và tinh thần lao động , nghiên cứu miệt mài và sự quan tâm đến mọi người của nhà bác học Ê – đi – xơn mà mong ước của bà cụ đã được thực hiện . Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc sửở 1 Quaóng An 7 18 2 1 Em hóy tỡm 2 chi tit trong bi cho thy s quan tõm ca ụng n con ngi ? Theo em khoa hc mang li nhng li ớch gỡ cho con ngi ? Luyn c li : B. K chuyn . -Xỏc nh y/cu Tp k theo nhúm GV nhn xột ghi im Cng c : Qua bi hc cho thy nh bỏc hc ấ i xn l ngi nh th no ? Dn dũ : V nh tp c v tp k li cõu chuyn . Nhn xột tit hc + Thy c gi ngi bờn v ng va búp chõn, va m lng thựm thp, nh bỏc hc lin dng li hi thm c . + C gi ao c cú 1 chic xe i tht ờm, vy l nh bỏc hc ó mit mi nghiờn cu ch to ra chic xe nh vy . Tho lun nhúm Khoa hc to ra nhng th cn thit cho con ngi, lm con ngi cng ngy c sng sung sng thun tin hn. Khoa hc giỳp con ngi hiu v ci to th gii xung quanh. 2HS c lp theo dừi . c theo nhúm . 2-3 HS c lp theo dừi nhn xột , 1HS c y/cu phõn vai dng li cõu chuyn ( cỏc vai ngi dn chuyn, ấ i xn, b c ) Nhúm 3 HS 2- 3 nhúm thi k - lp nhn xột . HS tr li . B sung: Thỷỏ ba ngaõy 26 thaỏng 01 nựm 2010 Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc sửở 1 Quaóng An CHNH T NGHE VIT : ấ i - xn I.Mc tiờu : 1/KT : Nghe vit ỳng bi chớnh t ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi . 2/KN : Lm ỳng bi tp 2a . 3/T : GD HS vit cn thn, chớnh xỏc, ỳng, p . II. dựng : Bng ph . III.Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 5 2 5 15 5 2 1 1.Bi c : 2.Bi mi : Gii thiu bi . Gv c mu on vit . -Nhng phỏt minh sỏng ch ca ấ i xn cú ý ngha nh th no ? - Em bit gỡ v ấ i xn ? Luyn vit : T khú . GV c ln 2 . GV c c cõu cm t . c dũ li bi . Treo bng ph ghi sn . Thu chm . Luyn tp : Bi 2a : Cng c : Bi chớnh t hụm nay cỏc em ó lm dng bi tp no ? Dn dũ : V nh vit li cỏc t vit sai. Nhn xột tit hc . 1HS lờn bng lp vit bng con . Lng nghe 1HS c li Nú gúp phn lm thay i cuc sng trờn trỏi t . ấ i xn l ngi giu sỏng kin v luụn mong mun mang li iu tt cho con ngi . 1HS lờn bng lp vit bng con . Lng nghe . HS vit vo v . Dũ li bi . Theo dừi - cha bng bỳt chỡ 5 7 em 1HS c y/ cu HS tr li - lp lm v . HS tr li B sung: TON Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc sửở 1 Quaóng An HèNH TRềN, TM, NG KNH, BN KNH I.Mc tiờu : 1/KT : Cú biu tng v hỡnh trũn. Bit c tõm, bỏn kớnh, ng kớnh ca hỡnh trũn . 2/KN : Bc u bit dựng com pa v c hỡnh trũn cú tõm v bỏn kớnh cho trc . 3/T : GD HS yờu thớch mụn toỏn, hng say xõy dng bi . II. dựng : Mt s mụ hỡnh hỡnh trũn ( bng bỡa hoc nha ), mt ng h, chic a hỡnh . Com pa dựng cho GV, com pa dựng cho HS . III.Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 5 2 10 5 5 5 2 1 1.Bi c : GV: Trong mt nm : -Nhng thỏng no cú 30 ngy? -Nhng thỏng no cú 31 ngy? 2.Bi mi : Gii thiu bi Gii thiu : Mt dng h cú dng hỡnh trũn - V sn 1 hỡnh trũn trờn bng, gii thiu tõm , bỏn kỡnh OM, ng kớnh AB . -Gii thiu cỏch v hỡnh trũn tõm O, bỏn kớnh 2 cm . - Xỏc nh khu com pa bng 2 cm trờn thc . - t nh cú nhn ỳng tõm O, u kia cú bỳt chỡ c quay 1 vũng v thnh hỡnh trũn . Luyn tp : Bi 1 : Nờu tờn cỏc bỏn kớnh, ng kớnh cú trong mi hỡnh . Bi 2 : Em hóy v hỡnh trũn cú : a. Tõm O, bỏn kớnh 2 cm . b. Tõm I, bỏn kớnh 3 cm . Bi 3 a. : V bỏn kớnh OM, ng kớnh CD trong hỡnh trũn sau . b : Cõu no ỳng , cõu no sai . Thu chm : Cng c : Y/ cu HS nờu li tõm hỡnh trũn, bỏn kớnh, ng kớnh . Dn dũ : V nh xem li bi v tp v thờm . Nhõn xột tit hc 3HS lờn bng . 2 hc sinh tr li haicõu hi. Lng nghe , quan sỏt . HS theo dừi , quan sỏt . 1HS c - lp lm ming . 1HS c - 2HS lờn bng lp v vo v . 1HS c - 3 HS lờn bng lp lm v . 2 -3 HS nờu Hc sinh lng nghe v nh xem li bi nh. Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc sửở 1 Quaóng An B sung: O C TễN TRNG KHCH NC NGOI ( Tip theo ) I.Mc tiờu : 1/KT : Bit vỡ sao cn phi tụn trng khỏch nc ngoi . 2/KN : Nờu c mt s biu hin ca vic tụn trng khỏch nc ngoi phự hp vi la tui 3/T : GD HS cú thỏi , hnh vi phự hp khi gp g, tip xỳc vi khỏch nc ngoi trong cỏc trng hp n gin . II. dựng : Tranh minh ha . III.Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 2 10 10 10 1.Bi mi : Gii thiu bi . Hot ng 1 : Liờn h thc t . Tho lun theo cp . - Em hóy k v 1 hnh vi lch s vi khỏch nc ngoi m em bit ( qua ti vi , qua chng kin , qua bỏo chớ, i ) - Em cú nhn xột gỡ v nhng hnh vi ú ? Kt lun : ( SGV ) Hot ng 2 : ỏnh giỏ hnh vi Chia nhúm Y/ cu cỏc nhúm tho lun nhn xột cỏch ng x vi nc ngoi trong 3 trng hp sau ( SGV ) Kt lun : ( SGV ) Hot ng 3 : X lớ tỡnh hung v úng vai . Tho lun theo nhúm v úng vai a .Cú v khỏch nc ngoi n thm trng em v hi em v tỡnh hỡnh hc tp .b. Em nhỡn thy mt s bn tũ mũ võy quanh ụ tụ ca khỏch nc ngoi va xem va ch tr . GV nhn xột . Kt lun : ( SGV ) Kt lun chung : Cỏc nhúm tho lun i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột b sung . Lng nghe Cỏc nhúm tho lun . i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột b sung Lng nghe Cỏc nhúm tho lun v úng vai. Cỏc nhúm úng vai lp nhn xột. Lng nghe . Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc sửở 1 Quaóng An 2 1 Cng c : Cỏc em cn cú thỏi nh th no khi gp g, giao tip vi khỏch nc ngoi ? Dn dũ ; V nh xem li bi . Nhn xột tit hc HS tr li B sung: T NHIấN V X H R CY I.Mc tiờu : 1/KT : K tờn mt s cõy cú r cc , r chựm, r ph hoc r c . 2/KN : Mụ t ,phõn bit c cỏc loi r . 3/T : GD HS yờu thớch mụn hc .Cú ý thc chm súc, bo v cõy . II. dựng : Tranh minh ha , Cỏc loi r ph, r chựm , r cc , r c ( mi loi khong 5- 7 cõy ) . III.Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 5 2 10 10 1.Khi ng : Y/cu HS nờu li chc nng ca thõn cõy . Nờu 1 s ớch li ca thõn cõy . 2.Bi mi : Gii thiu bi . Hot ng 1 :Tỡm hiu cỏc loi r cõy Chia lp thnh 7 nhúm nh GV phỏt cho mi nhúm 1 cõy r cc , 1 cõy r chựm . Kt lun : ( SGV ) GV phỏt cho mi nhúm 1 cõy r chựm, 1 cõy r c . R ca cõy ny khỏc gỡ so vi hai loi r chớnh ? Kt lun : Nờu c im ca cỏc loi r cõy ? Y/cu HS quan sỏt cỏc hỡnh 3, 4 5, 6, 7, trang 83- 83 SGK Hỡnh v cõy gỡ ? Cõy ny cú loai r gỡ ? Hot ng 2 : Thc hnh phõn loi cõy theo kiu r . Y/cu HS ra trc mt nhng cõy ó su tm c 2HS tr li . Cỏc nhúm nhn dựng tho lun . i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột . Lng nghe Cỏc nhúm nhn dựng tho lun . i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột HS tr li . Lng nghe 4HS ni tip nhau tr li 4 loi r . quan sỏt . HS tr li . HS cõy ra quan sỏt r cõy theo nhúm HS gii thiu v loi r cõy Trờỡn Viùởt Quang Trỷỳõng tiùớu hoồc sửở 1 Quaóng An 5 2 1 GV nhn xột biu dng Hot ng kt thỳc : Theo em khi ng trc giú to cõy cú r cc v r chựm cõy no ng vng hn ? Vỡ sao ? Kt lun : ( SGV ) Cng c : Cõy trng chng bóo l cõy gỡ ? Cõy ú cú r cc hay r chựm ? Dn dũ : V nh xem li bi . Nhn xột tit hc . ca mỡnh trc nhúm phõn loi r . i din nhúm bỏo cỏo lp nhn xột Tho lun theo cp . Cõy cú r cc ng vng hn vỡ cõy ny r n sõu vo lũng t hn r chựm . Lng nghe HS tr li B sung: Thỷỏ tỷ ngaõy 27 thaỏng 01 nựm 2010 TON : V TRANG TR HèNH TRềN I.Mc tiờu : 1/KT : Cng c cỏch v hỡnh trũn . 2/KN : Bit dựng com pa v ( theo mu ) cỏc hỡnh trang trớ hỡnh trũn n gin . 3/T : GD HS thy cỏi p qua cỏc hỡnh dng trang trớ . II. dựng : Com pa GV , HS com pa ,bỳt chỡ mu tụ . III.Cỏc hot ng dy hc : TG Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh 5 2 20 1.Bi c: 2.Bi mi : Gii thiu bi . Bi 1 : V hỡnh theo cỏc bc sau : GV H/ dn mu . Bc 1 : V hỡnh trũn tõm O, bỏn kớnh OA . Bc 2 : V trang trớ hỡnh trũn ( tõm A, bỏn kớnh AC, tõm B, bỏn kớnh BC ) Bc 3 : V trang trớ hỡnh trũn ( tõm D, 3HS lờn bng 1HS c 1 HS lờn bng v - lp v vo v . 1HS c 1 HS lờn bng v - lp v vo v . 1HS c 1 HS lờn bng v - lp v vo v . Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc söë 1 Quaãng An 2’ 1’ bán kính DA ) Bài 2 : Tô màu hình đã vẽ trong bài Thu chấm . Củng cố : Y/cầu HS nêu lại cách trang trí hình tròn . Dặn dò : Về nhà tập trang trí nhận xét tiết học . 1HS đọc – HS tự tô màu Bổ sung:  TẬP ĐỌC CÁI CẦU I.Mục tiêu : 1/KT : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc các dòng thơ, khổ thơ . 2/KN : Nắm vững nội dung bài thơ , đọc đúng, rành mạch . 3/TĐ : GD HS bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất . II. Đồ dùng : Tranh minh họa III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 2’ 12’ 7’ 1.Bài cũ : 2.Bài mới : Giới thiệu bài . GV đọc mẫu + H/dẫn cách đọc H/dẫn HS đọc + giải thích từ . Đọc từng dòng thơ + từ khó . Đọc khổ thơ + giải thích từ . Đọc nhóm H/dẫn tìm hiểu bài : Người cha trong bài thơ làm nghề gì ? Câu thơ nào cho biết điều đó ? 2HS đọc + TLCH lắng nghe – theo dõi SGK HS đọc nối tiếp dòng thơ . HS đọc nối tiếp khổ thơ . Nhóm 4HS Các nhóm thi đọc -lớp nhận xét Lớp đồng thanh . 1HS đọc – lớp đọc thầm . - Cha bạn nhỏ làm nghề xây dựng cầu . Câu thơ cho biết điều đó là : Cha gửi cho con chiếc ảnh cái cầu .Cha vừa bắc Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hoåc söë 1 Quaãng An 6’ 2’ Từ chiếc cầu cha làm bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? GV giảng ( SGV ) Nhưng bạn nhỏ yêu cây cầu nào nhất? Vì sao ? Em thích hình ảnh cây cầu nào trong bài thơ ? Luyện đọc lại : Y/cầu cả lớp đọc đồng thanh – xóa dần bảng . GV nhận xét – ghi điểm Củng cố : Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ đối với cha như thế nào ? xong qua dòng sông sâu . - Bạn nhỏ nghĩ đến những “ cây cầu” gần gũi xung quanh cuộc sống của bạn Con nhện có chiếc cầu tơ nhỏ giúp nó qua chum nước , con sáo có ngọn gió làm cầu đưa sáo qua sông , con kiến có chiếc lá tre làm cầu đưa kiến qua ngòi nước, bạn sang được nhà bà ngoại nhờ có chiếc cầu tre êm như võng trên sông ru người qua lại , mẹ thường đãi đỗ ở chiếc ao . - Bạn nhỏ yêu nhất là cây cầu trong bức ảnh mà cha bạn gửi về.Vì bạn nhỏ là người rất yêu và tự hào về cha của mình nên bạn yêu luôn chiếc cầu mà cha đã xây dựng .Bạn tự hào chiếc cầu đó là chiếc cầu của cha . HS thảo luận nhóm đôi . Em thích nhất hình ảnh chiếc cầu tơ của con nhện .Từ việc chú nhện giăng tơ trên chum nước , bạn nhỏ đã liên tưởng hình ảnh dây tơ chính là cây cầu nhỏ , mong manh, lạ nhưng giúp được chs nhện qua chum nước .Chính hình ảnh chiếc cầu gió đưa chú sáo sang sông , sáo bay sang sông nhưng bạn nhỏ lại liên tưởng thấy chính ngọn gió đã bắc cầu đưa sáo quả thật tài tình . Em thích nhất chiếc cầu lá tre ngộ nghĩnh Em thích hình ảnh chiếc cầu tre như chiếc võng trên sông êm ả ru người qua lại . Lớp đọc đồng thanh . Tổ đọc đồng thanh . HS đọc thuộc lòng Các tổ thi đọc thuộc lòng 2HS đọc thuộc lòng –lớp nhận xét . HS trả lời [...]... Ngày 8 tháng 3 là thứ Ngày 2 tháng 9 là thứ ngày 19 tháng 8 là thứ 10’ Bài 2 : Điền Đ , S 1HS đọc đề - 3 HS lên bảng – lớp làm Tháng 2 có 30 ngày vở Tháng 5 có 31 ngày Tháng 7 có 31 ngày Tháng 12 có 31 ngày Tháng 8 có 30 ngày Tháng 9 có 30 ngày 13 Bài 3 :Vẽ hình tròn có bán kính 20cm , tâm O Vẽ đường kính AB , đường kính MN Thu chấm 1HS đọc đề - 2 HS lên bảng – lớp làm vở Trêìn Viïët Quang... Quang hổc sưë 1 Quẫng An Giới thiệu phép tính : 2125 x 3 Luyện tập : 5’ Bài 1 : Tính 1 234 40 13 2116 1074 x 2 x 2 x 3 x4 Trûúâng tiïíu 1HS lên bảng – lớp làm bảng con 1HS đọc đề - 4HS lên bảng –lớp làm vở 3 Bài 2 :Đặt tính rồi tính 1HS đọc đề - 2HS lên bảng –lớp làm 10 23 x 3 ; 1810 x 5 vở Cột b HS khá giỏi làm 5’ Bài 3 : tóm tắt H/dẫn HS làm 1HS đọc đề - 1HS lên bảng –lớp làm 1 bức tường : 1015 viên... bảng –lớp làm vở Số bị chia 432 Số chia 3 3 5 Thương 141 2401 Cột 4 HS khá giỏi làm 8’ 1HS đọc đề - 1 HS lên bảng –lớp Bài 3 : Tóm tắt – H/dẫn HS làm làm vở Có 2 thùng mỗi thùng : 1025 lít Lấy ra : 135 0 lít Còn lại : lít ? Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hổc sưë 1 Quẫng An 5’ Bài 4 : Viết số thích hợp vào ơ trống 1HS đọc đề - 2 HS lên bảng –lớp (theo mẫu ) SGK làm vở Cột 3 HS khá giỏi làm Thu chấm... nhân 3/ TĐ : GD HS cẩn thân, chính xác trong khi làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Bài cũ : 3HS lên bảng 2’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài GV ghi bảng phép tính : 1 034 x 2 1HS đọc lai phép tính và nêu lại cách 10’ 1 034 tính , viết lên bảng x 2 2068 Trêìn Viïët Quang hổc sưë 1 Quẫng An Giới thiệu phép tính : 2125 x 3 Luyện... tròn 3/ TĐ : GS HS tính cẩn thận trong khi làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1.Bài mới : Giới thiệu bài 7’ Bài 1 : Cho HS xem tờ lịch 2010 rồi viết 1HS đọc đề - 3 HS lên bảng – lớp làm số hoặc chữ vào chỗ chấm vở Ngày 8 tháng 3 là thứ Ngày 2 tháng 9 là thứ ngày 19 tháng 8 là thứ 10’ Bài 2 : Điền Đ , S 1HS đọc đề - 3 HS... , 3/ TĐ : GD HS u thích mơn học II.Đồ dùng : Bảng phụ : III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’ 1.Bài mới : Giới thiệu bài Y/cầu HS đọc lại 2 bài đã học : 30 ’ - Ơng tổ nghề thêu Nhung , Cẩm vân , Khánh , - Nhà bác học và bà cụ Vũ, Anh Thư , Chơn , Loan GV nêu câu hỏi trong SGK HS trả lời Y/ cầu HS chép các câu trả lời của 2 bài HS chép câu trả lời vào vở 35 ’... chữ số với số có một chữ số và vận dụng để giải tốn có lời văn 3/ TĐ : GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Bài cũ : 3HS lên bảng 2’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài 5’ Bài 1 : Viết thành phép nhân và ghi kết 1HS đọc đề - 3 HS lên bảng –lớp quả làm vở a 4129 + 4129 = b 1052 + 1052 + 1052... Hoạt động 1 : Vai trò của rễ cây Hoạt động nhóm 3 GV ghi câu hỏi vào bảng phụ ( SGV ) Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm báo cáo – lớp nhận xét –bổ sung Kết luận : Rễ cây có chức năng hút nước và muối khống hòa tan có trong đất để 2 -3 HS nhắc lại ni cây 10’ Hoạt động 2 :Ích lợi của rễ cây đối với đời sống con người Làm việc theo cặp quan sát hình 2, 3, 4 và Các cặp quan sát và thảo luận cho biết :... phẩy, dấu hỏi trong bài 3/ TĐ : GD HS tính cẩn thận trong khi làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 1.Bài cũ : 2HS lên bảng 2’ 2.Bài mới : Giới thiệu bài 9’ Bài 1 : Dựa vào những bài tập đọc và 1HS đọc y/cầu – 1HS nêu miệng – lớp Trêìn Viïët Quang Trûúâng tiïíu hổc sưë 1 Quẫng An chính tả đã học ở các tuần 21 22, em hãy làm vở :... Nhà bác học và bà cụ Vũ, Anh Thư , Chơn , Loan GV nêu câu hỏi trong SGK HS trả lời Y/ cầu HS chép các câu trả lời của 2 bài HS chép câu trả lời vào vở 35 ’ trên vào vở Y/cầu chép đoạn 3 bài : Nhà bác học và HS chép đoan 3 bài : Nhà bác học bà cụ vào vở tập chép và bà cụ Thu chấm 2’ Củng cố : Các em đã ơn những nội dung nào ? 1’ Dặn dò : Về nhà tập đọc và rèn chữ viết nhiều hơn Trêìn Viïët Quang hổc . thỏng 3 l th Ngy 2 thỏng 9 l th ngy 19 thỏng 8 l th Bi 2 : in , S Thỏng 2 cú 30 ngy Thỏng 5 cú 31 ngy Thỏng 7 cú 31 ngy Thỏng 12 cú 31 ngy Thỏng 8 cú 30 ngy Thỏng 9 cú 30 ngy Bi 3 :V. thiệu phép tính : 2125 x 3 Luyện tập : Bài 1 : Tính . 1 234 40 13 2116 1074 x 2 x 2 x 3 x 4 Bài 2 :Đặt tính rồi tính 10 23 x 3 ; 1810 x 5 Cột b HS khá giỏi làm Bài 3 : tóm tắt H/dẫn HS làm. S S b chia 432 S chia 3 3 5 Thng 141 2401 Ct 4 HS khỏ gii lm . Bi 3 : Túm tt H/dn HS lm Cú 2 thựng mi thựng : 1025 lớt Ly ra : 135 0 lớt Cũn li : lớt ? 3HS lờn bng 1HS c - 3 HS lờn bng