Bài tiểu luận giữa kỳ truyền thông marketing tích hợp phân tích hoạt Động marketing tích hợp trong năm 2023 của trường Đại học kinh tế tài chính uef

Giới thiệu doanh nghiệp AS ee UE - Lich sw hinh thành : + Trường Đại học Kinh té - Tài chính UEF được thành lập vào ngày 24 tháng 9 năm 2007 theo Quyết định số 1272/QĐ - TTg của Thủ t

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐẢO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG

`Á

BÀI TIỂU LUẬN GIỮA KỲ

TRUYEN THONG MARKETING TICH HOP

PHAN TICH HOAT DONG MARKETING TICH HOP TRONG NAM 2023 CUA

TRUONG DAI HQC KINH TE TAI CHINH UEF

Họ và tên sinh viên thực hiện : Huynh Ngọc Thùy Trang

Khoa Quan hệ công chúng - Truyền thông

Mã học phản : 71ITMC40502

Mã nhóm lớp học phản : 232_71ITMC40502_ 13

TP Hé Chi Minh, ngay 09 thang 03 nam 2024

BAN CAM KET TINH MINH BACH CUA BAI TIEU LUAN

LỚP : 71K27QHCC06

Đạo văn là trình bảy tác phẩm, ý tưởng hoặc sáng †ạo của người khác nhưng không có thông

tin về nguồn cụ thẻ Đây là một hình thức gian lận và là một hành vi vi phạm hoc tap rat nghiêm trọng có thê dẫn đến những hình thức ký luật, ché tài của nhà trường Tài liệu đạo

văn có thê được rút ra và trình bày dưới dạng văn bản, đồ họa và hình ảnh, bao gồm dữ liệu

điện tử và các bài thuyết trình Đạo văn xảy ra khi nguồn góc của tài liệu được sử dụng không được trích dẫn một cách thích hợp

Tôi đã hiểu về việc đạo văn và cam kết không thực hiện các hành vi đạo văn

2 Nếu bài làm bị phát hiện lỗi đạo văn, tôi sẽ hoàn toàn chịu trách nhiệm với lỗi này

và chịu mọi hậu quả do hành vi này gây ra

3 Tôi xin cam đoan đây là tác phẩm gốc của tôi hoặc nhóm của tôi

4 Bài làm này được thực hiện nhăm mục đích để đánh giá cho môn học tôi tham gia, không nhằm một mục đích thương mai

5 Các quan điểm trong bài làm (nếu có) thuộc về cá nhân và không nham phi bang,

bôi nhọ danh dự của một cá nhân hay tổ chức nào

6 Tôi không cho phép bên thứ ba sử dụng bài làm này khi chưa có sự cho phép của tôi

Ký và ghi rõ họ tên

Huỳnh Ngọc Thùy Trang

MỤC LỤC

CHƯƠNG 1 : PHẢN MỞ ĐẦU 2 HH He re 5

1 Trình bày về đề tài và lý do nghiên cứu đề tài : Error! Bookmark not defined

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu : Error! Bookmark not defined

4 _ Ý nghĩa của vấn đề nghiên cứu : - Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ LUẬN - Error! Bookmark not defined

| Cơ sở lý luận — khoa học : ¿ Error! Bookmark not defined 1.1 Sơ lược về hôn nhân hợp pháp và hôn nhân đồng giới Error! Bookmark not defined

1.2 Lý luận khoa học : - Hee Error! Bookmark not defined

II Trình bày quan điểm cá nhân về vấn đề nghiên cứu : Error! Bookmark not defined

CHƯƠNG 3 : NỘI DỤŨNG à re Error! Bookmark not defined

| Hôn nhân hợp pháp -.-.-ceeee Error! Bookmark not defined 1.1 Thế nào là hôn nhân hợp pháp : Error! Bookmark not defined 1.2 Những quyền lợi khi kết hôn hợp pháp : Error! Bookmark not defined

II _ Hôn nhân đồng giới : - Error! Bookmark not defined 1.1 Hôn nhân đồng giới theo quan điểm pháp luật Việt Nam : Error! Bookmark not defined

1.2 Hôn nhân đồng giới trong quan điểm của công dân Việt Nam : Error! Bookmark

not defined

Ill Những lí do cần phải hợp pháp hóa hôn nhân đồng giới Error! Bookmark not

defined

IV Những đề xuất : : -ccccccccsccecee Error! Bookmark not defined NNG {8a 4(/ (:ÖJ|Ö3Ä3äÃ) ,., Error! Bookmark not defined Chương 4 : TÀI LIỆU THAM KHẢO Error! Bookmark not defined

Lời Cảm ơn

Đâu tiên, em xin gửi lời cảm ơn đến Trường Đại học Văn Lang đã đưa môn học Truyén

thông marketing tích hợp vào chương trình giảng dạy Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn chân

thành đến giảng viên bộ môn - Thay Tran Ngọc Anh Vũ đã dày công dạy dỗ, chỉ bảo và truyền đạt những kiến thức quý báu cho em suót thời gian học tập vừa qua Trong thời gian tham gia lớp học Truyền thông marketing tích hợp của thầy, em được thu nhận thêm nhiều kiến thức bô ích, tinh thân học tập hiệu quả, nghiêm túc Đây chắc chắn sẽ là những kiến

thức quý giá, là hành trang giúp ích cho em sau này

Môn học truyền thông marketing tích hợp là môn học thú vị, vô cùng bỏ ích và có tính thực

tế cao cũng như đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu cầu thực tiễn của sinh viên Sau này Tuy nhiên, do vón kiến thức có còn nhiều hạn ché Nên sẽ còn có những sai sót Em

đã có gắng hoàn thiện bài tiêu luận này trong khả năng của mình, kính mong quý thầy cô xem xét và góp ý cho bài tiêu luận của em được hoàn chinh hơn

Tp Hồ Chí Minh, ngày 09 tháng 03 zăm 2024

Huỳnh Ngọc Thùy Trang

CHUONG † : Giới thiệu

1 Giới thiệu doanh nghiệp

AS

ee

UE

- Lich sw hinh thành :

+ Trường Đại học Kinh té - Tài chính (UEF) được thành lập vào ngày 24 tháng 9

năm 2007 theo Quyết định số 1272/QĐ - TTg của Thủ tướng Chính phú Nguyễn Tần Dũng, với định hướng trở thành trường đại học hàng đầu Việt Nam vẻ chất lượng

dao tao

+ Trải qua 14 năm hình thành và phát triển, UEF đã trở thành địa chỉ uy tín trong dao tạo cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ ở đa ngành nghê, đa lĩnh vực

- Tam nhin : UEF sẽ trở thành một trong những trường đại học hàng đầu Việt Nam,

có uy tín trong khu vực, và là cái nôi đào tạo ra những công dân toàn cầu thành đạt

và săn sàng cóng hiền cho xã hội

- _ Sứ mệnh : Trường Đại học Kinh tế Tài Chính đề cao triết lí giáo dục trong thời đại

kinh té hội nhập ““Sinh viên UEF phải có tri thức và nhân cách sóng”

- Gia tri cét Idi:

+ Đội ngũ giảng viên có trình độ cao, đạo đức nghè nghiệp, phương pháp giảng dạy hiện đại, sáng tạo

+ Liên thông giáo dục đại học quốc tế và cập nhật kiến thức nhằm đáp ứng nhu câu không ngừng nâng cao chát lượng đào tạo của xã hội

- - Thành tựu:

+ Xếp hạng 53/68 Trường Dai học tối nhất Việt Nam theo bang xép hang

Webometrics nam 2017

+ Top 500 Trường Đại học tốt nhát thé giới theo bảng xép hang QS University

Rankings Asia 2023

2 Mô hình PESTEL

e = Chinh tri (Political)

+ Chính sách giáo dục : Chính sách giáo dục của Việt Nam đang ngày càng được hoàn thiện, tạo môi trường thuận lợi cho các trường đại học ngày càng phát triên

+ Quy định vẻ tuyên sinh : Quy định vẻ tuyên sinh ngày càng chặt chẽ hơn, bảo đảm chát lượng sinh viên đầu vào ở các trường đại học

+ Chính sách ưu đãi : Chính phú có nhiều chính sách ưu đãi cho các trường đại học

như miễn thué, hỗ trợ tài chính,

e - Kinh tế (Economic)

+ Tình hình kinh té : Nên kinh té Việt Nam đang phát triên, tạo nhu cầu cao về nguồn nhân lực chát lượng cao

+ Thu nhập : Thu nhập của người dân ngày càng được cải thiện, giúp họ có khả năng Chỉ trả cho việc học tập của con em mình

+ Sự phát triển của các ngành công nghiệp : Các ngành công nghiệp đòi hỏi nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao

e X& hdi (Social)

+ Nhu cau hoc tap : Nhu cau tri thức ngày càng tăng cao

+ Nhân khẩu học : Dân só Việt Nam đang trẻ hóa, tạo nguồn lực déi dao cho các

trường đại học

+ Xu hướng toàn càu hóa: Đòi hỏi sinh viên phải có kỹ năng ngoại ngữ và khả năng thích ứng với môi trường đa văn hóa

e Công nghệ (Technological)

+ Sự phát triền của công nghệ thông tin: Tạo điều kiện cho việc áp dụng các ứng

dụng công nghệ cao vào giáo dục, như dạy học trực tuyến,

+ Sự phát triền của các thiết bị di động: Giúp người học có thẻ tiếp cận giáo dục

mọi lúc, mọi nơi

+ Các công nghệ giáo dục hiện đại mới, trí tuệ nhân tạo đang dàn được ứng dụng

vào giảng dạy, giúp nâng cao hiệu quả học tập

se Môi trường (Environmental)

+ Biến đôi khí hậu gây ảnh hướng đén môi trường học tập và nghiên cứu của các

trường đại học

+ Ô nhiễm môi trường gây ảnh hưởng đến sức khỏe của sinh viên và cán bộ giáng viên

+ Tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệt, đòi hỏi các trường đại học phải sử

dụng tài nguyên hiệu quả và tiết kiệm

e Phap Ly (Legal)

+ Luật Giáo dục quy định về hoạt động của các trường đại học nhu tuyên sinh, đào

tạo, nghiên cứu khoa học,

+ Luật Lao động quy định vẻ quyền lợi và nghĩa vụ của cán bộ giảng viên

+ Luật Doanh nghiệp quy định về hoạt động kinh doanh ở các trường đại học

3 Đối thủ cạnh tranh

e _ Trường Đại học Kinh tế - Tài chính (UEF)

STRENGTHS

WEAKNESSES

+ Đội ngũ giáng viên đây kinh nghiệm

+ Chương trình đào tạo mới, phương

pháp giảng dạy hiện đại

+ Cơ sở vật chát hiện đại, khang trang

+ Môi trường học tập năng động

+ Hợp tác với quốc té

+ Nguồn thu chủ yếu dựa vào học ph + Công tác tuyên sinh chưa được tí

hút + Công tác nghiên cứu khoa học ch

thật sự chát lượng + Cơ hội học bổng còn hạn ché

OPPORTUNITIES

+ Nhu cau hoc tap ngay càng cao

+ Nhu càu nhân lực cao

+ Sự cạnh tranh giữa các trường dai hi

+ Chát lượng sinh viên đầu vào

+ Sự phát triên của công nghệ thông | + Chính sách của chính phủ

e - Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HBU)

+ Uy tín về thương hiệu + Học phí cao

+ Chất lượng đào tạo + Chương trình đào tạo chưa đa dạng + Cơ sở vật chát hiện đại + Quy mô đào tạo nhỏ

OPPORTUNITIES THREATS

+ Nhu cau hoc tap tang cao + Sự canh tranh gay gắt giữa các trườ

+ Chính sách của Nhà nước

4 Chân dung khách hàng mục tiêu

Nhân khẩu học | + Độ tuổi: 17 - 22 (tập trung vào các học sinh THPT chuâi

cho kỳ thi đại học)

+ Mức thu nhập: Từ trung bình - cao (class B, B+) Class 5.000.000 - 7.000.000

Class B+: 7.000.000 — 14.000.000

Bậc học ván: Đa số là học sinh tốt nghiệp THPT và quan tị đến việc tiếp tục học tập ở trình độ đại học, cao đẳng

Địa lý Các khu vực TP HCM và các tinh thành trên khắp cả nước

Tâm lý + Sinh viên đang tìm kiếm môi trường học tập chát lượng, cui

cáp kiến thức và kỹ năng cần thiết cho sự phát triền cá nhâri + Mong muún có cơ hội tiếp cận vào thị trường lao động thô qua chương trình học có liên két với doanh nghiệp

+ Mong muốn được học tập từ những giảng viên giàu ki ngiêm, trình độ chuyên môn cao

Hành vi + Tìm kiếm thông tin về các chương trình đào tạo, cơ sở V

chát, cơ hội nghẻ nghiệp, và các dịch vụ khác mà nhà trư cung cap

+ Tham gia các sự kiện tuyên sinh, buôi tham quan trường, I các buổi tư vấn đề có được thông tin chỉ tiết về trường mà mì

mong muốn

5 Các hoạt động IMC đã thực hiện trong năm 2023

e Quang cao:

+ Truyén hinh: UEF đã thực hiện mét s6 TVC quang cáo vẻ trường, chương

trình đào tao va cơ hội việc làm cho sinh viên, được phát sóng trên các kênh

truyền hình quốc gia như VTV1, HTV7,

KHÁM PHÁ TRƯỜNG HỌC 2021 - NHÀ UEF

Có 6Ì? mm] DU TT)

i) ver.chennel (ino GIỚI THIỆU UEF - MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP

QUỐC TẾ

UEF VÀ HÀNH TRÌNH KHÁM PHÁ "ĐỨA TRẺ

BEN TRONG" GO ĐẠI HỌC

xem 1 năm trưc #UEF .xem thêm

Ce

Mớt vài TVC được UEF đăng zái trên Youtube (Ảnh: nguồn UEF)

+ Báo chí: Trường thường xuyên đăng tải các bài viết vẻ hoạt động đào tạo, nghiên cứu, tuyên sinh, trên các báo, tạp chí uy tín như Tuổi Trẻ, Thanh

Niên,

+ Internet: Trường có website riêng với giao diện đẹp mắt, nội dung cập nhật thường xuyên và fanpage Facebook với hơn 250N lượt theo dõi và 243N lượt thích, 3N lượt theo dõi trên Instagram

Sales Promotion:

+ Tổ chức các buôi tư vần tuyên sinh: Một vài buôỏi tư vấn tuyên sinh đã được

UEF tỏ chức tại các tường THPT ở TP HCM và một vài tỉnh thành khác

Các bạn tr¿ tham gia Ngày hội tuyển sinh UEF (nh: nguồn UEF)

+ Tham gia các hội chợ du học: Giới thiệu vẻ trường và các chương trình đào

tạo

+ Tổ chức các hoạt động trải nghiệm: “Ngày hội trải nghiệm UEF”, “Học

bồng UEF - Chap cánh ước mơ”

+ Tô chức các ngày hội hướng nghiệp: Tạo điều kiện cho sinh viên có cơ hội được gặp gỡ và giao lưu với các doanh nghiệp, nâng cao cơ hội tìm kiếm việc làm

Quan hệ công chúng:

+ Cập nhật thông tin thường xuyên thông qua website, fanpage của trường

+ Đăng tải các bài viết, phóng sự vẻ trường

+ Cúng có mối quan hệ các doanh nghiệp: Thường xuyên tô chức các buôi

gặp gỡ, giao lưu với các doanh nghiệp thông qua các buôi tọa đàm, hội thảo

dé tăng cường mối quan hệ hợp tác và tạo cơ hội việc làm cho sinh viên

Direct Marketing:

+ Gửi email tin nhắn SMS quảng bá các chương trình đào tạo của trường đén các học sinh, sinh viên đã đăng ký thông tin trên wbesite trường

+ Gọi điện thoại tư ván: Luôn có đội ngũ tư vấn viên chuyên nghiệp túc trức

đề giải đáp thắc mắc cho các bạn học sinh, sinh viên khi liên hệ qua hotline

của trường

+ SEO: tối ưu hóa websites, tăng khả năng tìm kiếm

e Social Media Marketing:

+ Tăng cường tương tác với sinh viên trên các nẻn tang mạng xã hội

+ Chia sẻ các nội dụng sáng tạo, hữu ích thu hút sự quan tâm của các bạn học sinh, sinh viên

6 So sánh chỉ tiết:

Hoạt động