Tn 26 Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp ®äc Bµn tay mĐ I. Mơc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: yªu nhÊt, nÊu c¬m, r¸m n¾ng, - HiĨu néi dung bµi: T×nh c¶m vµ sù biÕt ¬n mĐ cđa b¹n nhá. - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 ( SGK ). II.§DDH: - Sư dơng tranh SGK. III. C¸c H§DH chđ u: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên chấm nhãn vở làm của học sinh. - Giáo viên cho học sinh viết: bàn tay, hằng ngày, yêu nhất, làm việc, rám nắng. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài - Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 1: a. Giáo viên đọc mẫu lần 1: giọng chậm, nhẹ nhàng. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Luyện đọc các tiếng, từ ngữ yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương. - Giáo viên giải nghóa từ: rám nắng, xương xương. - Luyện đọc câu. - Luyện đọc đoạn, bài. (3 lượt) - Thi đọc trơn cả bài. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 2: Ôn lại các vần an-at. a. Tìm tiếng có vần an trong bài. b. Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at. - Giáo viên cho học sinh đọc câu mẫu SGK. - Thảo luận tìm tiếng chứa vần an, at. Hát - Học sinh nộp vở. - Viết bảng con. - Học sinh đọc bảng lớp 3 – 5 em CN – ĐT. - Học sinh đọc từ. - Mỗi câu 1 học sinh đọc. - Mỗi bàn ĐT một câu. - Học sinh đọc đoạn 1. - Học sinh đọc đoạn 2. - Học sinh đọc đoạn 3. - Mỗi tổ cử một bạn. - Học sinh đọc, học sinh chấm điểm. - Học sinh tìm đọc và phân tích tiếng có vần an. - Học sinh đọc. - Chia thành 4 nhóm thảo luận. - Học sinh đọc đồng thanh. - Học sinh làm VBT. 1 - Giáo viên cho học sinh trình bày. Giáo viên ghi bảng các từ ngữ. - Giáo viên cho viết vào vở BT. chuyển tiết 2: Tiết 2 T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Các hoạt động: Hoạt động 1: a. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Đọc đoạn 1, 2: Bàn tay mẹ đã làm gì cho chò em Bình? Đọc đoạn 3: bàn tay mẹ Bình như thế nào? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. b. Luyện nói: - Đề bài: Trả lời câu hỏi theo tranh. - Giáo viên yêu cầu quan sát tranh, đọc câu mẫu. - Giáo viên khuyến khích học sinh hỏi những câu khác. - Giáo viên nhận xét. 4. Củng cố: - Giáo viên gọi học sinh đọc toàn bài. - Vì sao bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy, xương xương? 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Học sinh đọc toàn bài và trả lời câu hỏi - 3 Học sinh đọc toàn bài. - Học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu. - 1 – 2 Học sinh đọc. - Chuẩn bò: Tập đọc bài Cái Bống. §¹o ®øc C¶m ¬n vµ xin lçi ( T1 ) I.Mơc tiªu: - Nªu ®ỵc khi nµo cÇn nãi c¶m ¬n, xin lçi. - BiÕt c¶m ¬n, xin lçi trong c¸c t×nh hng phỉ biÕn khi giao tiÕp. - LÊy CC2, 3 – NX6. II. Chuẩn b ị: III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 2 T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Khi gặp tín hiệu đèn màu gì thì em phải dừng lại ở ngã tư? Nếu đường không có vỉa hè thì em đi bộ ở đâu? - Đi dưới lòng đường sẽ xảy ra điều gì? - Giáo viên nhận xét, chấm điểm. 3. Bài mới: Hoạt động 1: - Giáo viên treo tranh bài tập 1 và hướng dẫn học sinh quan sát. • Các bạn trong tranh đang làm gì? • Vì sao các bạn lại làm như vậy? - Giáo viên cử đại diện vài nhóm lên trả lời. - Giáo viên kết luận: Hoạt động 2: Làm BT2. - Giáo viên chia nhóm và giao mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. - Giáo viên cho đại diện từng nhóm lên trình bày. - Giáo viên kết luận: Tranh 1, 3 cần nói lời cám ơn. Tranh 2, 4 cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai BT4. - Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. - Giáo viên yêu cầu nhóm lên đóng vai. - Giáo viên cho thảo luận. Em cảm thấy thế nào khi được cám ơn? Em cảm thấy thế nào khi nhận được lời xin lỗi? - Giáo viên chốt ý: 4. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Bài 12 Tiết 2. Hát - Dừng lại; đi sát lề đường phía tay phải. Dễ gây tai nạn giao thơng - Học sinh quan sát và thảo luận nhóm 2. - Học sinh thảo luận nhóm. - Cả lớp trao đổi bổ sung. - Học sinh thảo luận và phân vai. - Học sinh đóng vai. __________________________________ Thứ ba, ngày 9 tháng 3 năm 2010 C¸c sè cã hai ch÷ sè I. Mơc tiªu: - NhËn biÕt ®ỵc vỊ sè lỵng, biÕt ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè tõ 20 ®Õn 50. - NhËn biÕt ®ỵc thø tù cđa c¸c sè tõ 20 ®Õn 50 * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1, bµi 3, bµi 4. 3 II. CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2- KiĨm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 3- Bµi míi a- Giíi thiƯu bµi: C¸c sè cã hai ch÷ sè. b- Giíi thiƯu c¸c sè tõ 20 ®Õn 30: - GV Híng dÉn häc sinh lÊy ra 2 bã que tÝnh, mçi bã cã mét chơc que tÝnh ? Cã mÊy que tÝnh. - LÊy thªm 3 que tÝnh rêi n÷a. ? Cã thªm mÊy que tÝnh rêi. - GV gi¬ hai bã que tÝnh vµ thªm 3 que tÝnh rêi hái häc sinh. ? VËy 2 chơc vµ 3 que tÝnh rêi tÊt c¶ cã mÊy que tÝnh. - Ghi b¶ng sè 23. * Híng dÉn sè 36; 42 (t ương tự) 3- Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn c¸ch lµm. - NhËn xÐt bµi. Bµi tËp 3: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn c¸ch lµm. - NhËn xÐt bµi. Bµi tËp 4: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn c¸ch lµm. - NhËn xÐt bµi. 4- Cđng cè, dỈn dß - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc. Häc sinh thùc hiƯn. Häc sinh l¾ng nghe Häc sinh nªu yªu cÇu. 2 chơc que tÝnh 3 que tÝnh rêi. 23 que tÝnh Häc sinh viÕt sè: 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 Häc sinh viÕt sè vµo vë: 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng råi ®äc sè. Theo thø tù t¨ng dÇn VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau. ChÝnh t¶ Bµn tay mĐ I. Mơc tiªu: 4 - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng ®o¹n “ H»ng ngµy, … chËu t· lãt ®Çy”: 35ch÷ trong kho¶ng 15 – 17 phót. - §iỊn ®óng vÇn an, at; ch÷ g, gh vµo chç trèng bµi tËp 2, 3 (SGK). II. §DDH: - B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2BT. III. C¸c H§DH chđ u: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét 1 số vở của tiết chính tả trước. - Giáo viên mời học sinh làm BT trên bảng, điền n hay l, hỏi hay ngã. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ. Hoạt động 1: - Giáo viên treo bảng phụ đã chép đoạn văn. - Từ dễ sai: hằng ngày, bao nhiêu, là, việc, nấu cơm, giặt, tã lót. - Giáo viên yêu cầu học sinh chép đoạn văn vào vở. - Giáo viên đọc thong thả để học sinh kiểm, soát lại, sửa bài. - Giáo viên sửa lỗi phổ biến. Hoạt động 2: a. Điền vần an hay at. - Giáo viên yêu cầu đọc bài tập. - Giáo viên cho thi làm nhanh. - Giáo viên cho học sinh đọc tiếng vừa điền. - Giáo viên nhận xét, sửa bài. b. Điền chữ g hay gh. - Giáo viên cho học sinh đọc. - Giáo viên cho học sinh làm bảng lớp. - Giáo viên đọc lại tiếng vừa điền. - Giáo viên sửa bài, nhận xét. 4. Củng cố: - Tuyên dương những em học tốt, chép chính tả đúng. - Yêu cầu chép lại sạch đẹp đoạn văn. Hát Học sinh làm BT trên bảng, điền n hay l, hỏi hay ngã - 1 – 2 Học sinh đọc lại đoạn văn. - Cả lớp đọc thầm tìm tiếng từ dễ sai. - Học sinh viết từ khó ở bảng con. - Học sinh viết vở. - Học sinh sửa lỗi và tự ghi số lỗi. - 2 Học sinh đọc yêu cầu. - 2 Em làm bảng lớp. - Cả lớp làm VBT. - Học sinh đọc. - Học sinh đọc yêu cầu. - 4 Em làm bảng lớp. - Học sinh làm VBT. - Học sinh đọc CN - ĐT. 5 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài. - Những em chưa đạt. TËp viÕt T« ch÷ hoa C I. Mơc tiªu: - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa: C - ViÕt ®óng c¸c vÇn: an, at, anh, ach; c¸c tõ ng÷: bµn tay, h¹t thãc, g¸nh ®ì, s¹ch sÏ kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp 2. - HS kh¸, giái viÕt ®Ịu nÐt, d·n ®óng kho¶ng c¸ch vµ viÕt ®đ sè dßng, sè ch÷ quy ®Þnh trong vë TËp viÕt 1, tËp 2. II.§DDH: B¶ng phơ viÕt s½n trong khung ch÷: - Ch÷ hoa C, D, §. - C¸c vÇn an, at, anh, ach; c¸c tõ ng÷: bµn tay, h¹t thãc, g¸nh ®ì, s¹ch sÏ. III. C¸c H§DH chđ u: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Nhận xét bài tô mẫu chữ B. - Giáo viên nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Tập tô chữ C hoa. Hoạt động 1: - Giáo viên treo chữ mẫu: - Giáo viên treo bảng con viết chữ C hoa và hỏi gồm mấy nét? Đó là những nét nào? - Giáo viên vừa viết vừa nêu qui trình viết chữ hoa C. - Yêu cầu viết bảng con. Hoạt động 2: - Giáo viên cho học sinh đọc các vần và từ ngữ. - Giáo viên đưa vần, từ mẫu. - Giáo viên nhận xét. Hoạt động 3: - Giáo viên cho các em tô chữ C và tập viết các vần, từ ngữ ở vở tập viết. Hát - Học sinh quan sát. - Học sinh nêu các nét. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc: an, at, bàn tay, hạt thóc. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết vở tập viết. 6 C C C an at bàn tay hạt thóc an at bàn tay hạt thóc - Giáo viên quan sát hướng dẫn học sinh cách cầm bút và tư thế ngồi. - Giáo viên chấm 1 số vở, sửa bài. - Nhận xét, tuyên dương. 4. Tổng kết: - Giáo viên cho học sinh bình chọn bạn nào viết đúng, đẹp, tuyên dương. 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tô chữ D – Đ. - Học sinh nhận xét. Thø tư, ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp ®äc C¸i Bèng I. Mơc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷: khÐo s¶y, khÐo sµng, ®êng tr¬n, ma rßng. - HiĨu néi dung bµi: T×nh c¶m vµ sù hiÕu th¶o cđa Bèng ®èi víi mĐ. - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 (SGK). - Häc thc lßng bµi ®ång giao. II.§DDH: - Sư dơng tranh SGK. - Bé HVTH III. C¸c H§DH chđ u: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Đọc cả bài: Bàn tay mẹ. • Bàn tay mẹ đã làm gì cho chò em Bình? • Tìm câu văn diễn tả tình cảm của Bình đối với mẹ? • Vì sao Bình yêu nhất đôi bàn tay mẹ? - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: - Giới thiệu bài - Giáo viên ghi tựa bài. Hoạt động 1: a. Giáo viên đọc mẫu lần 1. - Giọng nhẹ nhàng, tình cảm. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Luyện các tiếng, từ ngữ: bống bang, khéo sảy, khéo sàng, mưa ròng. - Giáo viên ghi các từ lên bảng - Giáo viên giải nghóa từ: đường trơn, mưa ròng, gánh đỡ. Hát - 1 - 3 Học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc 3 – 5 em, ĐT phân tích tiếng khó. 7 - Luyện đọc câu: • Giáo viên cho đọc từng câu. - Luyện đọc đoạn, bài: • Thi đua đọc. - Giáo viên nhận xét, chấm điểm. Hoạt động 2: a. Tìm tiếng trong bài có vần anh, ach. - Giáo viên cho học sinh tìm tiếng. b. Thi nói câu chứa tiếng có vần anh, ach. - Giáo viên cho học sinh quan sát. - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm. Giáo viên làm trọng tài. Gọi liên tục 1 nhóm nói tiếng có vần anh, một nhóm vần ach - Giáo viên tổng kết, tuyên dương. 4. Hát chuyển tiết 2: - Đọc nối tiếp CN – ĐT giữa các tổ. - Mỗi tổ cử 1 bạn. - Học sinh chấm điểm. - Học sinh tìm tiếng: gánh, phân tích tiếng. - Học sinh đọc câu mẫu. - Học sinh thi đua tìm câu. - 1 Câu thắng được 1 điểm. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Các hoạt động: Hoạt động 1: a. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 2 câu đầu. • Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm? - Giáo viên cho đọc 2 câu cuối. • Bống làm gì khi mẹ đi chợ về? - Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. b. Học sinh thuộc lòng. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thầm, xoá dần các chữ. Giáo viên chỉ giữ lại tiếng đầu dòng. - Giáo viên cho một số em đọc. c. Luyện nói: - Ở nhà em làm gì giúp mẹ. - Giáo viên treo tranh và hỏi: • Tranh vẽ cảnh gì? - Giáo viên ghi mẫu. • Ở nhà bạn làm gì giúp đỡ bố, mẹ? - Giáo viên yêu cầu học sinh hỏi đáp theo tranh. Hỏi đáp theo cách các em nghó ra. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - Học sinh đọc bài. - Học sinh: Bống sảy, sàng gạo. - Bống gánh, đỡ mẹ. - 2 – 3 Em CN – ĐT. - Học sinh đọc thầm, học thuộc bài đồng dao. - Học sinh đọc thuộc. - HSTL - Em tự đánh răng, rửa mặt. - 2 Bạn: Thực hiện 2 câu. 8 4. Củng cố: - Giáo viên cho 1 học sinh đọc thuộc lòng. - Giáo viên khen những em học tốt. - Dặn dò về nhà đọc toàn bài. 5. Tổng kết: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài: Vẽ ngựa. 1 học sinh đọc thuộc lòng. Tốn C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp) A. Mơc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®ỵc vỊ sè lỵng, biÕt ®äc, viÕt, ®Õm c¸c sè tõ 50 ®Õn 69. - NhËn biÕt ®ỵc thø tù cđa c¸c sè tõ 50 ®Õn 69. * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4. B. CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp. C. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: 2- KiĨm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 3- Bµi míi a- Giíi thiƯu bµi: C¸c sè cã hai ch÷ sè. b- Giíi thiƯu c¸c sè tõ 30 ®Õn 90: - GV Híng dÉn häc sinh lÊy ra 5 bã que tÝnh, mçi bã cã mét chơc que tÝnh ? Cã mÊy que tÝnh. - LÊy thªm 4 que tÝnh rêi n÷a. ? Cã thªm mÊy que tÝnh rêi. - GV gi¬ 5 bã que tÝnh vµ thªm 4 que tÝnh rêi hái häc sinh. ? VËy54 chơc vµ 4 que tÝnh rêi tÊt c¶ cã mÊy que tÝnh. - Ghi b¶ng sè 54. * Híng dÉn sè 61; 68 (tương tự) 3- Thùc hµnh: Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. Häc sinh thùc hiƯn. Häc sinh l¾ng nghe Häc sinh nªu yªu cÇu. 5 chơc que tÝnh 4 que tÝnh rêi. 54 que tÝnh Häc sinh viÕt sè: 9 - GV híng dÉn c¸ch lµm. - NhËn xÐt bµi. Bµi tËp 2: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn c¸ch lµm trªn b¶ng vµ lµm vµo vë bµi tËp. - NhËn xÐt bµi. Bµi tËp 3: - Nªu yªu cÇu bµi tËp. - GV híng dÉn c¸ch lµm. - NhËn xÐt bµi. Bài 4 : ( Bài tập trắc nghiệm ) -Cho học sinh nêu yêu cầu của bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đúng sai a) Ba mươi sáu viết là : 306 S - Ba mươi sáu viết là 36 Đ b) 54 gồm 5 chục và 4 đơn vò Đ 54 gồm 5 và 4 S 4- Cđng cè, dỈn dß - GV nhÊn m¹nh néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc. 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 Häc sinh viÕt sè lªn b¶ng: 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70. Häc sinh viÕt sè vµo vë: ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng råi ®äc sè. Đúng ghi Đ, sai ghi S -Học sinh tự nhận xét, tự làm bài -1 học sinh lên chữa bài VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau. Thđ c«ng C¾t, d¸n h×nh vu«ng ( t1) I. Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch kỴ, c¾t, d¸n h×nh vu«ng. - KỴ, c¾t, d¸n ®ỵc h×nh vu«ng. Cã thĨ kỴ, c¾t ®ỵc h×nh vu«ng theo c¸ch ®¬n gi¶n.§êng c¾t t¬ng ®èi th¼ng. H×nh d¸n t¬ng ®èi ph¼ng. - HS khÐo tay ®êng c¾t th¼ng, h×nh d¸n ph¼ng. KỴ, c¾t, d¸n ®ỵc h×nh vu«ng cã kÝch kh¸c. - LÊy CC2 – NX7. II. Chn bÞ - GV: HV mÉu cì to. GiÊy kỴ « cã kÝch thíc lín. - HS: GiÊy mµu cã kỴ «, bót ch×, thíc kỴ, kÐo, keo. Vë thđ c«ng. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Nhận xét bài: Cắt dán hình chữ nhật. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Hát 10 [...]... C D Cách 1 4 Tổng kết: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò tiết 2: Cắt, dán hình vuông Cách 2 Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2 010 ThĨ dơc Bµi thĨ dơc Trß ch¬i “ t©ng cÇu ” I Mơc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiƯn c¸c ®éng t¸c cđa bµi TD PT chung - BiÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸ nh©n tung lªn cao råi b¾t l¹i - LÊy CC 1 – NX7 II.§Þa ®iĨm, ph¬ng tiƯn: - Trªn s©n trêng.GV cã cßi III Néi dung vµ PP lªn líp: 11 Phần Nội... sè lín nhÊt: 72 68 80 91 87 69 97 94 92 45 40 38 Khoanh trßn vµo sè bÐ nhÊt 38 48 18 76 78 75 50 79 61 79 60 81 VỊ nhµ häc bµi xem tríc bµi häc sau tù nhiªn vµ x· héi Con gµ I Mơc tiªu: - Nªu Ých lỵi cđa con gµ - ChØ ®ỵc c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa con c¸ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt 18 55 < 57 55 = 57 55 > 51 - Ph©n biƯt ®ỵc gµ trèng, gµ m¸i, gµ con vỊ h×nh d¸ng, tiÕng kªu - LÊy CC1, 2 – NX7 II §å dïng... các số từ 70 80 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập 1 và lưu ý học sinh đọc các số, đặc biệt là 71, 74, 75 Hoạt động 2 : Giới thiệu các số có 2 chữ số (tt) -Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt nhận ra các số 81, 82, 83, 84 … 98, 99 tương tự như giới thiệu các số từ 70 80 Bµi 1 YC hs viÕt Học sinh làm bài tập 1 vào phía bài tập – 1 học sinh lên bảng sửa bài Bµi 2 -Gọi học sinh đọc lại các... hàng dọc quay thành 4 hàng ngang - Chạy 1 hàng dọc - Thả lỏng - Học sinh xoay cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông - Học sinh tập theo từng động tác 2x8 nhòp 10 – 12 ’ - Học sinh tự tập 3 – 4’ - Học sinh đứng hàng ngang - Giáo viên phát lệnh học sinh cùng tâng cầu xem ai tâng được nhiều nhất 1 – 2’ 2x8 nhòp - Học sinh xếp hàng 2 - Học sinh tập thả lỏng 1 – 2’ 1 – 2’ Tốn C¸c sè cã hai ch÷ sè (tiÕp)... tõ 70 ®Õn 99 - NhËn biÕt ®ỵc thø tù cđa c¸c sè tõ 70 ®Õn 99 * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 , bµi 3, bµi 4 B CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: T Hoạt động của giáo viên 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc: 12 Hoạt động của học sinh 2- KiĨm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV... néi dung bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc sau 13 ChÝnh t¶ C¸i Bèng I Mơc tiªu: - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i ®óng bµi ®ång giao “C¸i Bèng ” trong kho¶ng 10 – 15 phót - §iỊn ®óng vÇn anh, ach ; ch÷ ng, ngh vµo chç trèng bµi tËp 2, 3 (SGK) II §DDH: - B¶ng phơ chÐp s½n bµi th¬ “C¸i Bèng” vµ BT2, 3 III C¸c H§DH chđ u: Hoạt động của học sinh TG Hoạt động của giáo viên 1 Khởi động: 2 Bài cũ: Hát - Giáo viên gọi... trong nhãm cã 3 sè - Häc sinh ph¸t triĨn t duy yªu thÝch m«n häc * HS cÇn lµm c¸c bµi: Bµi 1 , bµi 2 ( a, b), bµi 3( a, b) B CHn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, gi¸o ¸n, bé ®å dïng d¹y to¸n líp 1 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, ®å dïng häc tËp C C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: T Hoạt động của giáo viên 1- ỉn ®Þnh tỉ chøc 2- KiĨm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng ®äc c¸c sè tõ 80 ®Õn 90; tõ 20... dung Mở đầu - Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội TG 1 – 2’ dung, yêu cầu bài học - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn - Xoay các khớp 1 – 2’ 1 2’ - Ôn bài thể dục Cơ bản 2 –3l - Giáo viên uốn nắn sửa sai - Tổ chức trò chơi thi đua theo tổ - Tâng cầu - Giáo viên dành tập cá nhân - Thi đua giữa các tổ Kết thúc - Giáo viên tổng kết chọn mỗi tổ 1 em thi vối nhau xem ai là người tâng hay nhất -... bÐ l¹i nghÜ bµ cha nh×n thÊy con ngùa bao giê - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 ( SGK ) II.§DDH: - Sư dơng tranh SGK III C¸c H§DH chđ u: TG Hoạt động của giáo viên 1 Khởi động: 2 Bài cũ: GV cho HS đọc bài Cái Bống và TLCH trong SGK GV nh ận x ét – ghi đi ểm 3 Bài mới: Hoạt động của học sinh Hát HS đọc bài Cái Bống và TLCH trong SGK Hoạt động 1: Ôn các bài tập đọc - Giáo viên cho học sinh đọc ôn các bài - Học... l¾ng nghe -Học sinh quan sát hình vẽ nêu được nội dung bài -Học sinh viết 72 Đọc : Bảy mươi hai -Học sinh đọc số 71 : bảy mươi mốt - HS tù lµm bµi vµo vë 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76,77, 78, 79, 80 -Học sinh tự làm bài 2 -Viết các số thích hợp vào chç chÊm rồi đọc các số đó a) 80, 81 … 90 b) 89, 90 … 99 - Học sinh nhận ra “cấu tạo” của các số có 2 chữ số Bài 3 : Học sinh tự làm bài Số 76 gồm 7 chục . 37 55 < 57 55 = 57 55 > 51 Khoanh tròn vào số lớn nhất: 72 68 80 91 87 69 97 94 92 45 40 38 Khoanh tròn vào số bé nhất 38 48 18 76 78 75 50 79 61 79 60 81 Về nhà học bài xem trớc bài. nhẹ nhàng. - Đi thường theo vòng tròn. - Xoay các khớp. 1 – 2’ 1 – 2’ 1 2’ - Học sinh tập hợp 4 hàng dọc quay thành 4 hàng ngang. - Chạy 1 hàng dọc. - Thả lỏng. - Học sinh xoay cổ tay, cẳng tay,. đọc câu mẫu. - Học sinh thi đua tìm câu. - 1 Câu thắng được 1 điểm. TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Các hoạt động: Hoạt động 1: a. Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc. - Giáo viên