GA Số Học 6 HK II (PPCT Mới - Hay, Khoa Học)

Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 Tuần: 27 Ngày soạn:………… Tiết: 80 Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết các tính chất cơ bản của phép cộng phân số:Tính chất giao hoán, tính chất kết hợp, cộng với số 0. 2. Kỹ năng: - Sử dụng các tính chất cơ bản của phân số một cách hợp lý, nhất là kh cộng nhiều phân số 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi cộng các phân số II. Chuẩn Bị: 1/ GV: a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. b) Đ DDH: SGK. 2/ HS: đọc trước bài ở nhà III. Các Bước Lên Lớp Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::1:: 8. TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG PHÂN SỐ Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::2:: HĐ - GV HĐ - HS Nội dung Ghi bảng 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập. 3. Nội dung bài mới: ? Phép cộng số nguyên có những tính chất gì ? Nêu các tính chất của phép cộng phân số ? Theo em tổng của nhiều phân số có tính chất giao hoán, kết hợp không GV: Đưa ra ví dụ - Yêu cầu HS tính: − + = 3 1 ? 4 4 + = 2 5 ? 7 7 - Yêu cầu HS làm ?2 ? Tính B làm như thế nào - Gọi 1 HS lên bảng làm Phép cộng số nguyên có: + Tính chất giao hoán + Tính chất kết hợp + Cộng với số đối + Cộng với số 0 - HS nêu các tính chất của phép cộng phân số và viết dạng tổng quát Tổng của nhiều phân số cũng có tính chất giao hoán và kết hợp - HS quan sát − − − + = = − 3 1 4 1 4 4 4 + = = 2 5 7 1 7 7 7 - HS làm ?2 Đổi chỗ các số hạng và nhóm các phân số cùng mẫu với nhau -> thực hiện phép tính 1. Tính chất a) Tính chất giao hoán: + = + a c c a b d d b Ví dụ: − − − + = + = 1 2 2 1 1 ( ) 2 3 3 2 6 b) Tính chất kết hợp + + = + + a c e a c e ( ) ( ) b d f b d f Ví dụ: − − + + = + + = 1 2 1 1 2 1 ( ) ( ) 2 3 3 2 3 3 1 ( ) 2 c) Cộng với số 0 + = + = a a a 0 0 b b b Ví dụ: + = + = 5 5 5 0 0 7 7 7 2. Áp dụng − − = + + + + 3 2 1 3 5 A 4 7 4 5 7 − − = + + + + 3 1 5 2 3 A 4 4 7 7 5 − − = + + + + = − + + = + = 3 1 5 2 3 A ( ) ( ) 4 4 7 7 5 3 A 1 1 5 3 3 A 0 5 5 ?2 -2 15 -15 4 8 B= + + + + 17 23 17 19 23 -2 -15 15 8 4 B= + + + + 17 17 23 23 19 -2 -15 15 8 4 B=( + )+( + )+ 17 17 23 23 19 4 B=-1+1+ 19 4 4 B=0+ = 19 19 HĐ1. Tìm hiểu các tính chất của phép cộng p. số HĐ2. Áp dụng Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 IV/ Rút Kinh Nghiệm: Tuần: 27 Ngày soạn: ………… Tiết: 81 Ngày dạy:………… Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố các tính chất cơ bản của phân số. - Vận dụng được các tính chất cơ bản của phân số vào giải bài tập. 2. Kỹ năng: - Thực hiện được các phép cộng phân số. - Làm được các bài tập đơn giản về phân số 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II. Chuẩn Bị: 1/ GV: a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. b) Đ DDH: SGK, Bảng phụ Bài 52. 2/ HS: Các tính chất cơ bản của phân số III. Các Bước Lên Lớp HĐ - GV HĐ - HS Nội dung Ghi bảng 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Nêu các tính chất cơ bản của phân số áp dụng: Chữa bài tập 47a 3. Nội dung bài mới: Lt báo cáo sỉ số Bài 47 a − − + + − −   = + +  ÷   − = − + = + − = 3 5 4 7 13 7 3 4 5 7 7 13 5 13 5 1 13 13 13 8 13 HĐ1. Điền vào ô trống: I. Dạng 1. Điền vào ô trống Bài 52/ 29 Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::3:: LUYỆN TẬP Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 - GV treo bảng phụ bài 52. Yêu cầu HS quan sát ? Muốn điền vào ô trống làm như thế nào - HS quan sát bảng phụ Thực hiện cộng trừ phân số - GV gọi HS đứng tại chỗ điền và giải thích a 6 27 7 23 3 5 5 14 4 3 b 5 27 4 23 7 10 2 7 2 3 - GV nhận xét bài làm và chốt lại a+b 11 27 11 23 13 10 9 14 6 3 - Yêu cầu HS làm bài 54 - Gọi HS đứng tại chỗ trả lời - Yêu cầu HS sửa lại chỗ sai cho đúng - GV nhận xét và chốt lại Hoạt động 2: Tính nhanh - Yêu cầu HS làm bài 56 ? Muốn tính nhanh giá trị biểu thức ta làm thế nào - Gọi 3 HS lên bảng làm GV nhận xét và chốt lại - HS HĐ cá nhân làm bài 54 - HS đứng tại chỗ trả lời - HS thực hiện lại phép tính phần a và d. - HS lắng nghe - HS làm bài 56 + Phá ngoặc áp dụng tính chất giao hoán + Áp dụng tính chất kết hợp cộng các phân số có cùng mẫu - 3 HS lên bảng làm - HS lắng nghe Bài 54/30 a) S. − − + = 3 1 2 5 5 5 b) Đ c) Đ d) S − − − + = + − − − − = + = 2 2 2 2 3 5 3 5 10 6 16 15 15 15 II. Dạng 2. Tính nhanh Bài 56/31 − − = + + − − = + + − = + = − + = − = + + − = + + = + = − − = + + − − = + + − − = + = + = 5 6 A ( 1) 11 11 5 6 ( ) 1 11 11 11 1 1 1 0 11 2 5 2 B ( ) 3 7 3 2 2 5 ( ) 3 3 7 5 5 0 7 7 1 5 3 C ( ) 4 8 8 1 5 3 ( ) 4 8 8 1 2 1 1 0 4 8 4 4 Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::4:: Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 4/ Củng cố: Tóm tắt lại các dạng tóan đã học 5/ Hướng dẫn về nhà: - Ôn lại các tính chất của phép cộng phân số - Làm bài tập: 53,55 (SGK-30) - Ôn lại số đối của số nguyên, phép trừ số nguyên - Đọc trước bài: Phép trừ phân số Lắng nghe - lắng nghe về thực hiện IV/ Rút Kinh Nghiệm: Tuần: 27 Ngày soạn:………… Tiết: 82 Ngày dạy: …………… Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào là hai số đối nhau - Hiểu và vận dụng được quy tắc trừ hai phân số 2. Kỹ năng: - Tìm được số đối của một số - Thực hiện phép trừ một cách thành thạo 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập II. Chuẩn Bị: 1/ GV: a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. b) Đ DDH: SGK, Bảng phụ Bài 58. 2/ HS: Ôn lại số đối của số nguyên và phép trừ số nguyên III. Các Bước Lên Lớp HĐ - GV HĐ - HS Nội dung Ghi bảng 1. Ổn định lớp: LT báo cáo sỉ số Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::5:: 9. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập. 3. Nội dung bài mới: HĐ1. Tìm hiểu số đối - Yêu cầu HS làm ?1 - Ta có − + = 3 3 0 5 5 Ta nói −3 5 là phân số đối của 3 5 và ngược lại - Yêu cầu HS làm ?2 - Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời ? Tìm phân số đối của phân số a b ? Thế nào là hai phân số đối nhau ? Tìm số đối của phân số − a b ? So sánh − − − a a a ; ; b b b ? vì sao − − = = − a a a b b b HĐ2. Tìm hiểu phép trừ phân số - Yêu cầu HS làm ?3 - GV nhận xét và chốt lại - HS làm ?1 - HS lắng nghe - HS làm ?2 - 1 HS đứng tại chỗ trả lời Phân số đối của phân số a b là − a b vì a b + ( − a b ) = 0 Hai phân số được gọi là đối nhau khi tổng của chúng bằng 0 Số đối của phân số − a b là a b vì − + = + = − a a a a 0 b b b b − − = = − a a a b b b Vì đều là số đối của a b - HS làm ?3 1. Số đối ?1 − + = − + = + = − 3 3 0 5 5 2 2 2 2 0 3 3 3 3 ?2 Ta nói 2 3 là phấn số đối của − 2 3 và ngược lại. Hai phân số 2 3 và − 2 3 là hai phân số đối nhau Định nghĩa (SGK-32) a -a + ( ) = 0 b b − − = = − a a a b b b 2. Phép trừ phân số ?3. Tính và so sánh Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::6:: Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 ? Qua ?3 Muốn trừ một phân số cho một phân số làm như thế nào - Yêu cầu HS tính − − − + 2 1 a) ( ) 7 4 15 1 b) ( ) 28 4 - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - GV: Phép trừ là phép toán ngược của phép toán cộng - Yêu cầu HS làm ?4 - Gọi 4 HS lên bảng làm - GV nhận xét và chốt lại - HS lắng nghe Ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ - HS thực hiện phép tính - 2 HS lên bảng thực hiện - HS lắng nghe - HS làm ?4 - 4HS lên bảng làm - HS lắng nghe − − = − = = + − = + − + − = = − = + − 1 2 3 2 3 2 1 3 9 9 9 9 9 1 2 3 2 ( ) ( ) 3 9 9 9 3 ( 2) 1 9 9 1 2 1 2 VËy: ( ) 3 9 3 9 Qui tắc (SGK-32) − = + − a c a c ( ) b d b d Ví dụ: − − = + + = = − − + = + = = 2 1 2 1 a) ( ) 7 4 7 4 8 7 15 28 28 15 1 15 7 b) ( ) 28 4 28 28 8 2 28 7 Nhận xét (SGK-33) ?4 − + − = + = = − − − = + − − + − − = = − − − − = + − + = = 3 1 3 1 6 5 11 a) 5 2 5 2 10 10 5 1 5 1 b) ( ) 7 3 7 3 15 ( 7) 22 21 21 2 3 2 3 c) 5 4 5 4 8 15 7 20 20 − − = − + − 1 1 d) 5 5 ( ) 6 6 − + − − = = 30 ( 1) 31 6 6 4/ Củng cố: - Yêu cầu HS làm bài 58 - HS làm bài 58 Bài 58/33. Tìm các số đối Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::7:: Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 - Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời - Yêu cầu HS làm bài 60 ? Muốn tìm x ta làm thế nào - GV nhận xét và chốt lại 5/ Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc định nghĩa hai số đối nhau, quy tắc trừ hai phân số - Làm bài tập: 59, 60b; 63; 65; 66 (SGK-34) - Chuẩn bị giờ sau luyện tập - 1 HS đứng tại chỗ trả lời - HS làm bài 60 Chuyển các hạng tử không chứa x sang vế phải và thực hiện phép tính - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe về thực hiện − − 2 2 -3 3 lµ - ; 7 lµ 7; lµ 3 3 5 5 4 4 6 6 lµ ; lµ - ;0 lµ 0 7 7 11 11 112 lµ -112 Bài 60/33 − = + = + = = 3 1 a)x 4 2 1 3 2 3 x 2 4 4 5 x 4 IV/ Rút Kinh Nghiệm: Tuần: 28 Ngày soạn:………… Tiết: 83 Ngày dạy:…………… Tên bài dạy: I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố quy tắc cộng, trừ hai phân số, tìm số đối của một phân số. - Biết vận dụng qui tắc trừ hai phân số vào giải bài tập. 2. Kỹ năng: - Tìm được phân số đối của một phân số. - Thực hiện phép trừ một cách thành thạo. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi làm bài tập. II. Chuẩn Bị: 1/ GV: a) PP: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp. b) Đ DDH: SGK, Bảng phụ bài 66 2/ HS: làm bài tập về nhà III. Các Bước Lên Lớp Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::8:: LUYỆN TẬP Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 HĐ - GV HĐ - HS Nội dung Ghi bảng 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: ? Phát biểu quy tắc trừ hai phân số, viết dạng tổng quát áp dụng: Làm bài 59e 3. Nội dung bài mới: Lt báo cáo sỉ số - trả lời - Bài 59 11 7 11 7 e) 36 24 36 24 22 21 43 72 72 72 − − = + = + = HĐ1: Sửa BT 63/34 - Yêu cầu HS làm bài 63 ? Muốn tìm số hạng chưa biết của một tổng ta làm thế nào ? Trong phép trừ muốn tìm số trừ ta làm thế nào - Gọi 4 HS lên bảng thực hiện - GV nhận xét và chốt lại HĐ2: Sửa BT 64/34 - Yêu cầu HS làm bài 64 ? Muốn hoàn thành được phép tính ta làm thế nào - GV treo bảng phụ bài 66, yêu cầu HS quan sát - Yêu cầu HS thực hiện yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng điền - HS làm bài 63 Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết => Số hạng chưa biết Lấy số bị trừ trừ đi hiệu => Số trừ - 4 HS lên bảng thực hiện - HS lắng nghe - HS làm bài 64 + Phân a,c tìm số trừ + Phần b,d tìm số bị trừ - HS quan sát bài tập 66 - HS thực hiện theo yêu cầu bài tập - HS lên bảng điền I. Dạng I. Điền vào ô trống Bài 63/34 1 3 2 a) 12 4 3 1 11 2 b) 3 15 5 1 1 1 c) 4 5 20 8 8 d) 0 13 13 − − + = − − + = − = − − − = Bài 64/34. Hoàn thành phép tính. 7 2 1 a) 9 3 9 − = d) 19 2 5 21 3 21 − = Bài 66/34. Điền số thích hợp vào ô vuông a b 3 4 − 4 5 7 11 − 0 Dòng 1 a b − 3 4 4 5 − 7 11 0 Dòng 2 a ( ) b − − 3 4 − 4 5 7 11 − 0 Dòng 3 ? Nhận xét gì về số đối của Số đối của số đối của một số Nhận xét: Số đối của số đối của Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::9:: Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 một số đối của một số HĐ3: Sửa BT 65/34 - Yêu cầu HS đọc bài 65 ? Xác định yêu cầu của bài ? Muốn biết Bình có đủ thời gian xem hết TV không làm thế nào ? Từ 19h đến 21h30’ là bao nhiêu thời gian ? Tính tổng thời gian Bình làm các việc như thế nào - Yêu cầu HS tính tổng thời gian Bình làm các việc ? Tính thời gian còn lại của Bình làm như thế nào ? Vậy Bình có đủ thời gian xem hết Phim không bằng chính số đó - HS đọc bài 65 - HS xác định yêu cầu của bài Phải tính được số thời gian Bình có và tổng thời gian làm các việc 21h30’ – 19h = 2h30’ = 2 h' 5 Thực hiện phép tính 1 1 3 1 4 6 4 + + + - HS tính tổng thời gian Bình làm các việc Lấy tổng thời gian bình có trừ đi tổng thời gan Bình làm các việc Bình còn đủ thời gian để xem hết Phim một số bằng chính số đó II. Dạng II. Bài toán thực tế Bài 65/34 Tóm tắt: - Thời gian có: Từ 19h đến 21h30’ - Thời gian rửa bát: 1 h 4 - Thời gian quét nhà: 1 h 6 - Thời gian làm bài: 1h - Thời gian xem phim: 45’ = 3 h 4 Giải Thời gian Bình có là: 21h30’ – 19h = 2h30’ = 2 h' 5 Tổng thời gian Bình làm hết các việc: 1 1 3 1 4 6 4 3 2 12 9 12 26 13 h 12 6 + + + + + + = = = Thời gian Bình có hơn tổng thời gian làm việc là: 5 13 15 13 1 2 6 6 3 − − = = Vậy: Bình còn đủ thời gian để xem hết Phim 4/ Củng cố: 5/ Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc quy tắc trừ hai số nguyên - Làm bài tập: 64, 67, 68 (SGK-34,35) - Ôn lại qui tắc nhân hai phân số ở tiểu học. - lắng nghe về thực hiện Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::10:: [...]... - 2 HS lờn bng thc hin - GV nhn xột v cht li - Yờu cu HS lm bi 95 - Gi 2 HS lờn bng thc hin - HS lng nghe - HS lm bi 95 - 2 HS lờn bng thc hin 6 1 1 =1+ =1 5 5 5 7 1 1 =2+ =2 3 3 3 Bi 95 1 5.7 + 1 36 5 = = 7 7 7 3 6. 4 + 3 27 6 = = 4 4 4 - HS lng nghe - GV nhn xột v cht li 5/ Hng dn v nh: - HS lng nghe v thc hin - Hc bi + lm bi tp: 96; 97; 98; 99; 100; 101; 104; 105 (SGK-47) - Chun b: Luyn tp IV/ Rỳt... b.c 3 6 3 6 5 6 : = : = 5 1 5 1 3 30 = = 10 3 c d a.d a : = a = - HS lng nghe d c c ?5 Hon thnh phộp tớnh Giỏo viờn: Phm Th Hnh ::22:: Trng THCS Phc Bỡnh - GV nhn xột v cht li Giỏo ỏn: I S 6 - HS lm ?5 - 3 HS lờn bng lm 4/ Cng c: - Yờu cu HS lm bi 84 - Gi 3 HS lờn bng thc hin - HS lng nghe - HS di lp lm vo v - HS lm bi 84 - 3 HS lờn bng lm - HS di lp lm vo v 2 1 2 2 4 a) : = = 3 2 3 1 3 4 3 4 4 16 b)... tiu hc III Cỏc Bc Lờn Lp H_GV H_HS Ni Dung ghi bng H3 Phn trm - HS quan sỏt 3 Phn trm - GV a ra vớ d Vớ d: 3 107 = 3%; = 107% 100 100 - HS lm ?5 ?5 - Yờu cu HS lm ?5 63 63 0 6, 3 = = = 63 0% 10 100 34 0,34 = = 34% 100 4/ Cng c: Giỏo viờn: Phm Th Hnh ::31:: Sa BT: Bi 94/ 46 Vit cỏc phõn s sau di dng hn s Trng THCS Phc Bỡnh Giỏo ỏn: I S 6 - Yờu cu HS lm bi 94 - Gi 2 HS lờn bng thc hin - HS lm bi 94 - 2 HS... s nguyờn lm th no - Yờu cu HS lm ?4 - Gi 3 HS lờn bng lm 4/ Cng c: - Yờu cu HS lm bi 69 - Chia lp thnh hai dóy Dóy 1: Lm phn a, b Dóy 2: Lm phõn d, e - Gi i din cỏc dóy lờn thc hin - GV nhn xột v cht li Giỏo ỏn: I S 6 phõn s v gi nguyờn mu - HS lm ?4 - 3 HS lờn bng lm - HS lm bi 69 - HS H cỏ nhõn lm theo yờu cu ca GV - i din cỏc dóy lờn bng trỡnh by - HS lng nghe 5/ Hng dn v nh: - Hc thuc quy tc nhõn... ỏn: I S 6 - Gi 1 HS ng ti ch tr li vi nhau - HS lm ?2 ? Th no l hai s nghch o - 1 HS ng ti ch tr li ca nhau - Gi HS c nh ngha - Yờu cu HS lm ?3 Hai s nghch o ca nhau - Gi 2 HS ng ti ch tr li nu tớch ca chỳng bng 1 -1 HS c nh ngha - HS lm ?3 - 2 HS ng ti ch tr li - GV nhn xột v cht li H2 Phộp chia phõn s - Yờu cu HS lm ?4 - HS lng nghe - Chia lp thnh hai dóy 2 3 Dóy 1: Tớnh : (theo cỏch 7 4 - HS lm... phõn s ta lm nh th no - Yờu cu HS c quy tc - HS lng nghe - Yờu cu HS lm ?2 - Gi 2 HS lờn bng lm - HS lm ?2 - 2 HS lờn bng lm - GV nhn xột v cht li - HS lng nghe - Yờu cu HS lm ?3 - Gi 3 HS lờn bng tớnh - HS lm ?3 - 3 HS lờn bng lm Vớ d: 4 2 (4).2 8 8 = = = 5 3 5.( 3) 15 15 4 2 (4).2 8 8 = = = 5 3 5.( 3) 15 15 Mun nhõn mt phõn s vi mt phõn s ta nhõn t vi t v mu vi mu Quy tc (SGK- 36) - HS c quy tc a c... Phm Th Hnh ::29:: Trng THCS Phc Bỡnh - Yờu cu HS lm ?2 - Gi 2 HS lờn bng lm Giỏo ỏn: I S 6 v gi nguyờn mu - HS lm ?2 - 2 HS lờn bng lm - GV gii thiu cỏc s 4 3 2 ; 4 cng l cỏc hn s 7 5 - HS lng nghe - GV a ra chỳ ý - Gi 2 HS c H2 S thp phõn - GV a ra vớ d - HS lng nghe - 2 HS c 3 1.3 + 4 7 1 = = 4 4 4 ?2 4 2.7 + 4 18 2 = = 7 7 7 3 4.5 + 3 23 4 = = 5 5 5 Chỳ ý (SGK-45) 2 S thp phõn Vớ d: Vit cỏc s thnh... Nghiờn cu trc bi III Cỏc Bc Lờn Lp H - GV H - HS Ghi bng 1 n nh lp: LT bỏo cỏo s s 2 Kim tra bi c: Xen vo lỳc lm bi tp 3 Ni dung bi mi: H1 Tỡm hiu s nghch o - Yờu cu HS lm ?1 - Gi 1 HS ng ti ch thc hin 1 8.1 = =1 8 8 4 7 4.7 = =1 7 4 7.(4) 8 1 l s nghch o ca 8 - HS lng nghe 1 -8 , -8 l s nghch o ca 8 1 ? Hai s -8 ; l hai s nh 8 1 th no vi nhau -8 ; l hai s nghch o - Yờu cu HS lm ?2 8 - GV: Giỏo viờn:... 16 6 thc ri thc hin phộp tớnh B = b.( + ) = b( ) 4 3 2 12 19 - 1 HS lờn bng lm B = b 12 - Gi 1 HS lờn bng lm 6 Với b= 19 6 19 1 B= = 19 12 2 - HS lng nghe + AD tớnh cht phõn phi - GV nhn xột v cht li + Thay giỏ tr vo biu thc ? T biu thc mun tớnh ri thc hin phộp tớnh II. DngII:Bi toỏn thc t GTBT ta lm nh th no Bi 81/41 1 km 4 1 Chiu rng km 8 Chiu di H1 Sa BT 81/41 - HS lm c 41 1 Cho: Chiu di km -. .. : = 2 = 7 4 4 Sa Bi tp Bi 84/ 43 5 3 5 13 a) : = 6 13 6 3 5.13 65 = = 6. 3 18 3 2 c) 15 : = 15 2 3 15.2 30 = = 10 3 3 3 3 9 h) : ( 9) = : 4 4 1 3 1 3.1 1 1 = = = = 4 9 4.(9) 12 12 = - GV nhn xột v cht li 5/ Hng dn v nh: - Hc thuc nh ngha hai s nghch o, quy tc chia hai phõn s - Lm bi tp 86, 87, 89, 90, 91, 92 (SGK-44) - Chun b: Luyn tp - HS lng nghe - lng nghe v thc hin IV/ Rỳt kinh nghim: . nhà: - Học thuộc định nghĩa hai số đối nhau, quy tắc trừ hai phân số - Làm bài tập: 59, 60 b; 63 ; 65 ; 66 (SGK-34) - Chuẩn bị giờ sau luyện tập - 1 HS đứng tại chỗ trả lời - HS làm bài 60 Chuyển. hiệu => Số trừ - 4 HS lên bảng thực hiện - HS lắng nghe - HS làm bài 64 + Phân a,c tìm số trừ + Phần b,d tìm số bị trừ - HS quan sát bài tập 66 - HS thực hiện theo yêu cầu bài tập - HS lên. về số đối của Số đối của số đối của một số Nhận xét: Số đối của số đối của Giáo viên: Phạm Thị Hạnh ::9:: Trường THCS Phước Bình Giáo án: ĐẠI SỐ 6 một số đối của một số HĐ3: Sửa BT 65 /34 - Yêu