Phân tích, làm rõ những ảnh hưởng bất lợi của biến Đổi khí hậu Đến sự phát triển bền vững, Đặc biệt Đối với những quốc gia ven biển

Sự biến đổi khí hậu một cách bất thường đã và đang là vấn đề nan giải đối với các nhà khoa học, hay nói cách khác biến đôi khí hậu không chỉ đang đe dọa đến sự phát triển bền vững của n

HOC PHAN: TU DUY BIEN LUAN UNG DUNG (2+0)

Mã học phần: KTCH005 Hoc ky 1, Nam hoc 2023 — 2024

Tén dé tai: PHAN TICH, LAM RO NHUNG ANH HUONG

BAT LOI CUA BIEN DOI KHi HAU DEN SU PHAT TRIEN

BEN VUNG, DAC BIET DOI VOI NHUNG QUOC GIA VEN BIEN, DANG PHAT TRIEN NHU VIET NAM

Giang vién giang day:

THANH VIEN NHOM:

Binh Duong, ngay thang nam

NHUNG QUOC GIA VEN BIEN, DANG PHAT TRIEN NHƯ VIỆT NAM

Bang tw danh gia cua nhom:

2 Tran Thi Minh Huyén

STT Ho va tén Công việc được phần công Mức độ hoàn

Điểm bằng số Nhận xét của GV chấm ] Nhận xét của GV cham 2

Điểm bằng chữ Giảng viên 1 kj tén Giảng viên 2 ký tên

MUC LUC

1 Lý do chọn đỀ tài Hs HH HH gi ưng ggx 3

2 Mục tiêu nghiên CỨU - - << Y KHÍ SH TH HH HH HH th 4

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu s sec se s£ se ssesersexeeerseeeezrsrsee 4

3.2 Phạm vi nghiÊn CỨU - << (<< 9.9 HH HH 9v 4

4 Phương pháp nghiên CỨU << 5 5< + <4 HT HH HA ng ngư, 4

Chuong 1: CO SO LY THUYET VE TU DUY BIEN LUẬN -5 5-<¿ 5

1.1 Định nghĩa về tư duy biện luận << ©s<ssesseeeessexeeserseeeesree 5

ao ốốẽ.ẽẽ ) 6

1.3.1 Luận cứ diễn dịch s2 csecsexeeceErse+eersersereesersrerrsrrsre 7

1.3.2 Luận cứ quy HạpJ co co 9 TH TY cà TH g4 ng 9 8 1.4 Các rào cán của tư duy biện luận 9 1.5 Rèn luyện và phát triển tư duy biện luận 2s se <csseescse 10

15.2 Tam quan trong cua cấu trúc ÍOĐÍ LG HH TH TH TH HH TY The 10 1.5.3 Ngụy biện và cúch HHẬH đIỆH HS TH KH HH TH HH nh Hư 11 1.5.4 Quy trình cải thiện tư duy phản biện ‹ 5-5 s23 5 vs x2 12

Chuong 2: TU DUY BIEN LUAN TRONG PHAN TICH, LAM RO NHUNG

ANH HUONG BAT LOL CUA BIEN DOI KHÍ HẬU ĐẾN SỰ PHÁT TRIÊN

BEN VUNG, DAC BIET DOI VOI NHUNG QUOC GIA VEN BIEN, DANG

PHÁT TRIEN NHU VIET NAMi ccsccssssssssscsssssscssesescssssescssssenssssencesseseaceaceseeeesences 13

Chuong 3: GIAI PHAP VAN DUNG TU DUY BIEN LUAN TRONG PHAN

TICH, LAM RO NHUNG ANH HUONG BAT LOI CUA BIEN DOI KHi HẬU

DEN PHAT TRIEN BEN VUNG, DAC BIET DOI VOI NHUNG QUOC GIA

3.1 Biến đổi khí hậu có tác động tiêu cực đến phát triển kinh tế - xã hội của Việt

; Phan 1: MO DAU

1 Lý do chọn đề tài

Song hành với một xã hội phát triển là những bắt lợi tiềm tàng từ việc biến đổi khí hậu

Sự biến đổi khí hậu một cách bất thường đã và đang là vấn đề nan giải đối với các nhà

khoa học, hay nói cách khác biến đôi khí hậu không chỉ đang đe dọa đến sự phát triển bền vững của nhiều quốc gia mà còn ảnh hưởng trực tiếp đến đời sông kinh tế - xã hội và môi trường toàn cầu, đặc biệt là các quốc gia ven biển và đang phát triển như Việt Nam

Biến đối khí hậu đã gây ra những tác động kinh tế và sẽ còn tiếp tục như vậy trong

nhiều thế kỉ tiếp theo Một quốc gia ven biển như Việt Nam, hiện đang được xem là một

trong những nước chịu sự ảnh hưởng nghiêm trọng từ biến đối khí hậu Nhận ra được sự nghiêm trọng trong việc bảo vệ đất nước khỏi những ảnh hưởng từ khí hậu, Chính phủ Việt Nam đã luôn tìm ra những biện pháp, và triển khai thực hiện đề ứng phó với những

tác động cấp bách, và những bắt lợi lâu dai

Hàng loạt các nghiên cứu về biến đổi khí hậu được đề ra như: “Vấn đề kinh tế của việc

hạn chế phát thải khí nhà kính”, “Tác động của biến đổi khí hậu lên tài nguyên nước và

các biện pháp thích ứng”, “Chiến lược quốc gia giảm thải khí nhà kính với chỉ phí thấp nhất” Viện Khoa học Khí tượng Thủy văn và Môi trường, luôn đi đầu trong các nghiên cứu về biến đối khí hậu đã xây dựng, và triển khai nhiều chương trình, cũng như các kết

quả nghiên cứu đã mang lại sự nhận thức và hiểu biết về biến đôi khí hậu đến với người

dan

Khi mà các thiên tai đặc biệt nguy hiểm luôn liên tục xuất hiện với quy mô và tần suất khó lường, thì việc nâng cao kiến thức và tìm ra giải pháp cho vẫn đề là cấp bách Do đó, việc nghiên cứu vấn đề “Nhân loại ngày nay đang phải đối mặt trước những ảnh hưởng

bat lợi của biến đổi khí hậu đến sự phát triển bền vững; đặc biệt đối với những quốc gia

ven biển, đang phát triển như Việt Nam” là vô cùng cần thiết

2 Mục tiêu nghiên cứu

Mục tiêu nghiên cứu thứ nhất, nhằm tìm hiểu những ảnh hưởng của biến đổi khí hậu

đến sự phát triển của các quốc gia Trong đó, các quốc gia ven biển đặc biệt là Việt Nam,

cần biết được tỉnh trạng thực tế tác động khí hậu đến kinh tế của các quốc gia nay

Mục tiêu nghiên cứu thứ hai, cần biết được nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi bat thường của khí hậu Từ đó, đề ra các giải pháp thiết thực nhằm ứng phó cũng như giải quyết tình trạng này

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

3.1 Đối tượng nghiên cứu

Khách thể nghiên cửu: Các quốc gia đã và đang chịu tác động từ biến đôi khí hậu

Đối tượng nghiên cứu: Những ảnh hưởng bắt lợi của biến đổi đến sự phát triển bền vững của các quốc gia đó

3.2 Phạm vi nghiên cứu

Nghiên cứu chung các quốc gia đều đang chịu sự đe dọa đến đời sống kinh tế - xã hội

từ biến đôi khí hậu Bao gồm cả các quốc gia phát triển và đang phát triển, các quốc gia nằm ở vùng ven biền

4 Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu định tính: Tìm ra các hành vi của nhân loại tác động đến môi trường Qua đó tìm hiểu sâu sắc các lý do tông quan và khách quan, đã và đang tác động một cách gián tiếp cũng như trực tiếp đến sự biến đôi khí hậu

Phan 2: NOI DUNG Chuong 1: CO SO LY THUYET VE TU DUY BIEN LUAN

1.1 Định nghĩa về tư duy biện luận

Tư duy bién ludn (critical thinking) hay có tên gọi khác là tư duy phản biện hay tư duy

phê phán Khái niệm về tư duy biện luận cũng được định nghĩa nhiều bởi các nhà khoa học cô điển, Alec Fisher đã đọc và lược khảo ra một vài khái niệm về tư duy biện luận từ

những định nghĩa cô điền

“Sự suy xét chủ động, kiên trì và cần trọng một niềm tin hay cái gọi là một dạng tri thức nào đó bằng cách xem xét những cơ sở nâng đỡ cho niềm tin ấy và những kết luận nào đó nữa mà nó nhắm đến.” (Dewey, 1909, tr.9).Định nghĩa này coi tư duy biện luận cơ

bản là một hoạt động “chủ động”, đây là quá trình tự mình soi xét, tự mình đặt câu hỏi, tự

tìm câu trả lời xác đáng đúng với những dẫn chứng thực tế Với định nghĩa ông đặt ra, về

cơ bản đã định hình những yếu tổ then chốt đối với tư duy biện luận Điều này đã giúp

cho Watson Glaser có thêm một định nghĩa mới về tư duy biện luận:

“(1) một thái độ sẵn sảng xem xét thấu đáo các vấn đề và chủ đề nảy sinh trong phạm

vi kinh nghiệm của mình: (2) năm vững các phương pháp tra vấn và lập luận logic; và (3)

kĩ năng áp dụng các phương pháp này Tư đuy biện luận đòi hỏi phải có sự nỗ lực kiên trì

đề khảo sát bất cử niềm tin hay cái gọi là một dạng trí thức bằng cách xét các chứng cứ nâng đỡ cho nó và những kết luận nào đó nữa mà nó nhằm đến.”(Glaser, 1941, tr.5)

Đây là sự tiếp nối và phát triển so với định nghĩa đầu tiên của Dewey, ngoài bảo lưu toàn bộ định nghĩa của Dewey thì Glaser đã thay đôi từ ngữ “chứng cứ” thay bằng “các

cơ sở” và bổ sung thêm yếu tô “thái độ” hoặc các yêu tố tâm thế sẵn sảng xem xét thấu đáo các vẫn đề và kĩ năng áp dụng “các phương pháp tra vẫn và lập luận logic” Việc này

đã làm cho định nghĩa tư duy biện luận bước thêm một bước và hoàn chỉnh hơn Sự phát

triên của khái niệm tư duy biện luận cũng có sự đóng góp quan trọng của Robert Ennis, được định nghĩa như sau: “Tư duy biện luận là tư duy hợp lý và có tính chất phản tư, chú trọng đến việc quyết định tin điều gì hay làm điều gì.”(Norris va Ennis, 1989)

Tuy nhiên, một định nghĩa khác ra đời gần đây có phần khác biệt so với các định nghĩa được đặt ra thời gian trước đó “Tư duy biện luận là phương pháp tư duy — về bất cứ chủ

đề, nội dung hay vẫn đề nào đó — trong đó người tư duy cải thiện chất lượng tư duy của mình bằng cách điều hành khéo léo các cấu trúc cô hữu trong tư duy và áp đặt cho chúng các tiêu chuân của trí tué.”(Richard Paul va Linda Elder, 1993, tr.4) dinh nghia nhan mạnh tới một số đặc điểm chuyên biệt của tư duy biện luận, trong đó có tư duy biện luận

là cách thức hữu hiệu để phát triển năng lực tư duy của chính mình, học cách giải quyết

và cải thiện nó

Tư duy biện luận là một đạng tư duy đặc biệt, ngoài sử dung thuần thục các phương pháp và quy tắc logic làm rõ vấn đề, nó còn thể hiện những thái độ, những phẩm chất cần

có của người sử dụng như: chủ động, kiên trì, can trong va co tinh than coi mở Đưa ra những quyết định sáng suốt khi nhất định phải tin tưởng vào một điều gì đó hay một sự việc nào đó Đối với các hoạt động giáo dục, tư duy biện luận có vai trò không kém phần quan trong, nó là một đạng tư duy giúp ta cải thiện được thông qua sự học hỏi và trau dỗi bản thân tốt đẹp hơn Khi đưa ra những lý do tốt để biện minh cho những gì ta tin thì đây

là ta đang đưa ra một luận cứ Luận cứ gắn liền với tư duy biện luận, hay nói cách khác

luận cứ được xem như là đối tượng xem xét của tư duy biện luận Các kĩ năng của tư duy

biện luận là nhận biết, phân tích, đánh giá và xây dựng các luận cứ tốt

1.3 Imận cứ

Luận cứ là nô lực đưa ra những lý do ủng hộ cho việc nghĩ rằng một niềm tin nào đó là đúng Luận cứ có hai phần: tiền đề và kết luận Luận cứ là tập hợp những phán đoán, trong đó phán đoán được phát biểu ở dạng câu tường thuật, đưa ra lời tuyên bố và lời tuyên bố ấy có thê đúng hoặc sai Câu nào không đúng không sai thì không thê là phán

đoán và không thể tạo nên một thành phân luận cứ Những câu nào không mang giá trị

chân lý thì không được gọi là đúng hay sai, do đó chúng không phải là các phán đoán

“Một luận cứ tôt là một luận cứ thỏa mãn được hai tiêu chí: luận cử có tiên đề đúng và

trong hai, hoặc cả hai, tiêu chí này thì đấy sẽ là một luận ctr toi Còn được gọi là ngụy biện Để kiểm tra xem các tiền đề của một luận cứ là đúng hay không, ta quy chiều nội dung phát biểu của chứng vào trong thực tế có kiêm chứng được, nếu tiền đề nào có nội dung phản ảnh đúng với thực tế ấy thì tiền đề ấy đúng: ngược lại thì nó là tiền đề sai.”

Tìm luận điểm chính của tác giả Đó sẽ là kết luận của luận cứ

Tìm thuyết phục đa chiều từ tác giả

Bước 3: Tìm các tiền đề

Tìm các lý do tác giả dùng đề thuyết phục người đọc

Luận cứ có hai loại: luận cứ diễn dịch và luận cứ quy nạp

“Luận cứ diễn dịch là cách suy luận được tô chức sao cho từ tiên dé ta rut ra được kêt

luận một cách tất yếu hay chắc chăn, nghĩa là trong cấu trúc logic của luận cứ diễn dịch, nếu tiền đề được cho là đúng thì kết luận tất yêu đúng.” (Định Hồng Phúc, 2021, tr.52) Luận cử trong đó người lập luận cô găng chứng minh rằng: chân lý của kết luận tất yêu đúng được rút ra từ các tiền đề Từ chỉ báo tình thái của kết luận diễn địch: chắc chắn, tat

yếu, tất phải là, nhất định là hai loại luận cứ điễn dịch thường thấy nhất là luận cứ nhất

quyết và luận cứ mệnh đề Được phân biệt bởi cau trúc

“Luận cứ nhất quyết là luận cứ diễn dịch chứa các phán đoán nhất quyết Các phán

đoán nhất quyết là các phán đoán biểu thị mối quan hệ của hai nhóm sự vật hay sự việc

được nói đến Tuy trong ngôn ngữ tự nhiên các phán đoán nhất quyết được phát biểu theo nhiều cách khác nhau, nhưng quy về ngôn ngữ hình thức thi có tất thảy bốn dang phán

đoán: khăng định toàn thê, phủ định toàn thể, khăng định bộ phận và phủ định bộ phận.” (Đinh Hồng Phúc, 2021, tr.55) Phán đoán nhất quyết là những phán đoán nối kết 2 tập

hợp sự vật hoặc đối tượng lại với nhau Phán đoán nhất quyết nói rằng các sự vật thuộc phạm trù này hoặc ở trong hoặc ở trong phạm trù khác

“TL uận cứ mệnh đề là luận cứ diễn dịch chứa các phán đoán mệnh đề Các phán đoán

mệnh đề là các phán đoán được hình thành từ các phán đoán đơn và các liên từ logic Phán đoán đơn là phán đoán không chứa bất cứ phán đoán nào khác xét như là một thành phân Khi nỗi kết một hay nhiều phản đoán đơn bằng các liên từ logic, ta sẽ có được phán đoán phức Tuy có rất nhiều biêu đạt khác nhau về phán đoán phức trong ngôn ngữ tự nhiên, nhưng quy về ngôn ngữ hình thức thì tựu trung có bốn đạng phán đoán mệnh đề:

phán đoán phủ định, phán đoán liên kết, phán đoán phân liệt và phán đoán điều kiện.” (Đinh Hồng Phúc, 2021, tr.57)

1.3.2 Luận cứ quy nạp a ;

“Luận cứ quy nạp là luận cứ trong đó người lập luận cô găng chứng minh răng chân ly

của kết luận có thể được rút ra từ các tiền đề Ba loại luận cứ pho biến nhất sử dụng lập

luận quy nạp là luận cứ loại suy, luận cứ khái quát hóa quy nạp và luận cứ nhân quả

Luận cứ loại suy là lỗi suy luận quy nạp trong đó người ta đi đến kết luận bằng cách so

sánh hai hay nhiều sự vật được cho là tương tự ở phường diện có liên quan mật thiết nào

đó Sự so sánh này sẽ được biều đạt trong phán đoán loại suy ở trong tiền đẻ

Luận cử khái quát hóa quy nạp kết luận rằng một số, hầu hết, hay tất cả phần tử của một nhóm có đặc điểm nào đó đựa trên chứng cử là một bộ phận, hay mẫu, của nhóm ay

có đặc điểm nào đó dựa trên chứng cứ là một bộ phận, hay mẫu, của nhóm ay có đặc điểm

này Kết luận của khái quát hóa quy nạp sẽ là một phán đoán khái quát Phán đoán khái quát đưa ra một phát biéu về tat cả, hầu hết, hay nhiều phần tử của một nhóm hay tập hợp

Luận cử nhân quả là luận cứ quy nạp cung cấp chứng cứ cho việc kết luận rằng phán đoán nhân quả nào đó là đúng Phán đoán nhân quả là phản đoán khăng định rằng có mối quan hệ nào đó giữa hai sự kiện trong đó sự kiện này là nguyên nhân gây ra sự kiện kia Tuy trong thực tế, có nhiều cách biểu đạt khác nhau về phán đoán nhân quả, nhưng cau trúc tiêu biểu của nó có dạng “X gây ra Y” trong đó X dùng đề chỉ sự kiện nguyên nhân

về Y dùng đề chí sự kiện kết quả.” (Định Hồng Phúc, 2021, tr.59-60).

1.4 Các rào cán của tư duy biện luận

Rào cán bên trong: rào cản xuất phát từ chính bản thân người suy nghĩ, bao gồm:

Tính bảo thủ: xu hướng thiên vị nhữn thông tin và quan điểm mà tự bản thân mình cho là đúng, phù hợp với bản thân Điều này đễ khiến ta bỏ qua những thông tin

quan trọng, có tính chất đúng với thực tế hoặc có thê bị đánh giá một vấn đề nào đó

một cách phiên diện

Tw duy nhóm: xu hướng ý lại vào quan điểm và đánh giá của nhóm, có thê khiến

ta đễ dàng bị ảnh hưởng tâm lý bởi những ý kiến của người xung quanh Điều này

có thể dẫn đến việc chúng ta chấp nhận một quan điểm hay cách nhìn nào đó mà không có suy nghĩ thâu đáo

Thiếu tu tin và lười biếng: việc này phán ánh thái độ học tập của chính bản thân,

không chắc chắn về những điều mình suy nghĩ cũng như lười vận động đầu óc đi theo lỗi mòn của những quan điểm xưa cũ Điều này khiến cho ta bỏ qua việc xem xét những thông tin quan trọng hoặc không tìm được những giải pháp thay thế phù hợp cho từng vấn đề

Rào cản bên ngoài: rào cản bắt nguồn từ môi trường xung quanh, bao gồm: Thông tín sai lệch: là những thông tin không chính xác, bị bóp méo sự thật hoặc là những thông tin cũ kĩ không thể áp dụng được vào thực tế hiện tại

Áp lực xã hội: áp lực đến từ phía gia đình, bạn bè, trường học, công ty khiến cho ta phải đưa ra những quan điểm trái với quan điểm và suy nghĩ của bản thân

Sự thiên vị của người cung cấp thông tin: xu hướng đưa những thông tin có lợi nhất

cho bản thân hoặc đội nhóm của bản thân, có tính hơn thua bên trong và ảnh hưởng nhiều

đến chất lượng quan điểm

1.5 Rèn luyện và phát triển tư duy biện luận

1.5.1 Mi quan hệ giữ tiền đề và kết luận

Tiền đề là những lý do ta dùng đề nâng đỡ kết luận, và kết luận là niềm tin được các lý

do nâng đỡ Tiền đề cung cấp một lý do đề ta nghĩ rằng kết luận là đúng, tiền đề và kết luận đều là các phán đoán Kết luận là phán đoán mà tác giả muốn nâng đỡ, các tiền đề là những phán đoán thực hiên chức năng nâng đỡ cho kết luận

Từ chỉ báo tiền đề: vì, bởi vì, giả sử, nhờ, căn cứ theo, xét thay rang, nhu duoc cho thấy bởi, có thê cho thấy bởi, có thê được suy ra từ, ly đo là, rõ rang là từ, dya trén, trong

chừng mực

Từ chỉ báo kết luận: cho nên, vì vậy, kết quả là, rõ ràng là, chắc chắn là, có khả năng

là, do đó, suy ra là, thé thi, tóm lại, theo đó, do vậy, vì thế, điều đó cho thấy, điều đó

khiến ta thấy rõ, điều đó có nghĩa là, vì những lý đo trên, kết luận rằng

Tiền đề ngầm là phán đoán không được phát biểu ra trong tiền đề của luận cứ Kết luận ngâm là phán đoán kết luận không được phát biểu ra trong luận cứ Tiền đề ngầm là bước

di tất yêu về mặt logic giữa tiền đề và kết luận và tiền đề ngầm phải là điều gì đó mà tác giả và hâu hết mọi người đều nghĩ đúng Tiền đề hay kết luận của luận cứ đôi khi cũng có thê được phát biểu an y 6 cac dang biéu dat không phải một câu phán đoán

1.5.2 Tiầm quan trọng của cấu trúc logic

Trình bày suy nghĩ một cách mạch lạc và dé hiểu: Khi chúng ta có một cầu trúc logic rõ rang, chung ta có thé dé dang trình bày suy nghĩ của mình một cách mạch lạc và đễ hiều cho người khác Điều này giúp cho người nghe có thể hiểu rõ quan điểm của chúng ta và đưa ra phản hồi phù hợp Trong một cuộc tranh luận, cấu trúc logic giúp người tranh luận trình bày quan điểm của mình một cách rõ ràng và thuyết phục Điều này giúp người nghe

có thể hiểu rõ quan điềm của người tranh luận và đưa ra phản hồi phù hợp

Phát triển những lập luận thuyết phục: Cầu trúc logic giúp chúng ta phát triển những lập

luận thuyết phục bằng cách liên kết các luận điểm với nhau một cách chặt chẽ Điều này

giúp cho lập luận của chúng ta trở nên vững chắc và khó bị bác bỏ Trong một bài luận, cầu trúc logic giúp tác giả trình bày ý tưởng một cách mạch lạc và dễ hiểu Điều này giúp