TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 I. Mục Tiêu: - Củng cố và khắc sâu đònh lý Pitago thuận và đảo. - Rèn kó năng tính độ dài một cạnh khi biết hai cạnh trong một tam giác vuông, kó năng chứng minh một tam giác là tam giác vuông. Rèn kó năng giải một số bài toán thực tế. II. Chuẩn Bò: - GV: Thước thẳng, êke. - HS: Thước thẳng, êke. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. III. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 7A3: 2. Kiểm tra bài cũ: Phát biểu đònh lý Pytago thuận và đảo. Hai HS làm bài tập 53c, 56a. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: GV cho HS đọc đề bài Áp dụng đònh lý Pytago cho ABC ta có điều gì? AC 2 = ? Thay số vào và tính. Hoạt động 2: 13 2 = ? 12 2 = ? 5 2 = ? So sánh 13 2 với 12 2 +5 2 HS đọc đề bài toán. BC 2 = AB 2 + AC 2 AC 2 = BC 2 – AB 2 HS thay số và tính. 13 2 = 169 12 2 = 144 5 2 = 25 13 2 = 12 2 + 5 2 Bài 55: Áp dụng đònh lý Pytago cho ABC ta có: BC 2 = AB 2 + AC 2 AC 2 = BC 2 – AB 2 AC 2 = 4 2 – 1 2 AC 2 = 15 AC = 15 Vậy chiều cao của bức tường là 15 m Bài 56: b) Ta có: 13 2 = 169 12 2 = 144 5 2 = 25 Do đó: 13 2 = 12 2 + 5 2 Suy ra: 13dm, 12dm, 5dm là độ dài 3 cạnh của một tam giác vuông. LUYỆN TẬP §7 1 4 A B C Ngày soạn: 8/1/2010 Ngày dạy: 15/1/2010 Tuần: 22 Tiết: 38 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RƠNG GIÁO ÁN: HÌNH HỌC 7 Hoạt động 3: GV cho HS thảo luận. HD: tính độ dài đường chéo của tủ chính là cạnh huyền của tam giác vuông rối so sánh với 21. HS thảo luận. Bài 58: Ta có: 4 2 + 20 2 = 16 + 400 = 416 dm 21 2 = 441 dm Vì 416 < 441 nên anh Nam dựng tủ thẳng đứng không bò vướng vào tường. 4. Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập. 5. Dặn Dò: - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm tiếp các bài 57, 56c. IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………