Bài giảng Tiết 38-HH7

Tuần: 21 Tiết: 38 Ngày soạn: 11/01/2011 Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 12-13/01/2011 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Củng cố định lí Pytago và định lí Pytago đảo. 2. Kĩ năng: Vân dụng định lí Pytago để tính độ dài một cạnh của tam giác vuôngvà vận dụng định lí Pytago đảo để nhận biết một tam giác vuông. 3. Thái độ: Hiểu và vận dụng kiến thức học trong bài và thực tế. II. CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, một sợi dây thắt nút thành 12 đoạn bằng nhau. Thước thẳng, êke, compa. HS: Học và làm bài ở nhà. Đọc mục có thể em chưa biết. Thước thẳng,êke, compa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: HS1: - Phát biểu định lí Pytago. Vẽ hình và viết hệ thức minh họa. - Chữa bài tập 55/131 SGK HS2: - Phát biểu định lí Pytago đảo.Vẽ hình và viết hệ thức minh họa. - Chữa bài tập 56 (a,c) /131 SGK 3. Bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập GV:Đưa bảng phụ ghi đề bài 57/131 SGK H: V ABC có góc nào vuông. Bài 86/108 SBT: Tính đường chéo của một mặt bàn hình chữ nhật có chiều dài 10dm, chiều rộng5dm. H: Nêu cách tính đường chéo của mặt bàn hình chữ nhật? Bài 87/108 SBT: GV: Đưa bảng phụ ghi đề bài GV: Yêu cầu một HS lên bảng vẽ hình vàg hi GT, KL HS: Trong ba cạnh, cạnh AC = 17 là cạnh lớn nhất. Vậy V ABC có µ 0 90B = . HS: Vẽ hình - HS nêu cách tính - HS cả lớp vẽ hình vào vở - Một HS lrên bảng vẽ hình, ghi GT, KL. Bài 57/131 SGK: Lời giải của bạn Tâm là sai. Ta phải so sánh bình phương cảu cạnh lớn nhấtvới tổng bình phương hai cạnh còn lại. 2 2 2 2 2 2 8 15 64 225 289 17 289 8 15 17 + = + = = ⇒ + = Vậy V ABC là tam giác vuông. Bài 86/108 SBT: Tam giác vuông ABD có : BD 2 = AB 2 + AD 2 (đ/l Pytago) BD 2 = 5 2 + 10 2 = 125 ⇒ BD = 125 11,2dm≈ Bài 87/108 SBT: Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 1 4 1 C B A 10 5 D C B A Tuần: 21 Tiết: 38 Ngày soạn: 11/01/2011 Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 12-13/01/2011 H: Nêu cách tính độ dài AB? Bài 88/108 SBT: Tính độ dài các cạnh góc vuông của một tam giác vuông cân có cạnh huyền bằng: a) 2cm ) 2b cm GV: Gợi ý:Gọi độ dài cạnh góc vuôngcủa tam giác vuông cânlà x (cm), độ dài cạnh huyền là acm. H: Theo định lí Pytago ta có đẳng thức nào? Bài 58/132 SGK: GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm (Đưa bảng phụ ghi đề bài) GV: Nhận xét việc hoạt đông của các nhóm và bài làm HS: x 2 + x 2 = a 2 - HS hoạt động nhóm Đại diện một nhóm trình bày lời giải. HS lớp nhận xét, góp ý. GT AC ⊥ BD tại O OA = OC OB = OD AC = 12cm BD = 16cm KL Tính AB, BC, CD, DA V V AOB có: AB 2 = AO 2 + OB 2 (đ/l Pytago) AO = OC + 12 6 2 2 AC cm= = 8 2 BD OB OD cm= = = ⇒ AB 2 = 6 2 + 8 2 = 100 ⇒ AB = 10 cm Tính tương tự, ta có: BC = CD = DA = AB = 10cm Bài 88/108 SBT: Theo định lí Pytago ta có x 2 + x 2 = a 2 2x 2 = a 2 a) 2x 2 = 2 2 ⇒ x 2 = 2 ⇒ x = 2 (cm) b) 2x 2 = ( ) 2 2 ⇒ 2x 2 = 2 ⇒ x 2 = 1 ⇒ x = 1 (cm) Bài 58/132 SGK: Gọi đường chéo của tủ là d. Ta có: d 2 = 20 2 + 4 2 (đ/l Pytago) d 2 = 400 + 16 = 416 ⇒ d = 416 20,4( )dm≈ Chiều cao của nhà là 21 dm ⇒ Khi anh Nam dựng tủ, tủ không bị vướng và trần nhà. Hoạt động 2: Củng cố: Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 2 20dm d 4dm O D C B A a x x Tuần: 21 Tiết: 38 Ngày soạn: 11/01/2011 Lớp dạy: 7A3+7A4 Ngày dạy: 12-13/01/2011 H: Các bác thợ nề, thợ mộc kiểm tra góc vuông như thế nào? GV: Đưa bảng phụ vẽ hình 131, 132 SGK. Dùng sợi dâycó thắt nút 12 đoạn bằng nhau và êke gỗ có tỉ lệ cạnh là 3, 4, 5 để mimh họa cụ thể GV: Đưa tiếp hình 133 và trình bày như SGK. GV: Đưa thêm hình phản ví dụ GV: yêu cầu HS nhận xét. -HS trả lời -HS quan sát GV hướng dẫn HS nêu nhận xét: +Nếu AB = 3, AC = 4, BC = 5 thì µ 0 90A = . +Nếu AB = 3, AC = 4, BC < 5 thì µ 0 90A < . +Nếu AB = 3, AC = 4, BC > 5 thì µ 0 90A > . 4. Hướng dẫn về nhà: - Ôn tập định lí Pytago (thuận, đảo) - BTVN: 59, 60, 61/ 133 SGK; 89/ 108 SBT - Đọc mục “ Có thể em chưa biết”; “Ghép hai hình vuôngthành một hình vuông”/134 SGK. - Theo hướng dẫn của SGK, hãy thực hiện cắt ghép từ hai hình vuông thành một hình vuông Tập giáo án Hình học 7 Người soạn: Trang 3 > 90 0 < 90 0 > 5 < 5 4 33 4 C B A C B A . họa. - Chữa bài tập 56 (a,c) /131 SGK 3. Bài mới: HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập GV:Đưa bảng phụ ghi đề bài 57/131 SGK. có đẳng thức nào? Bài 58/132 SGK: GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm (Đưa bảng phụ ghi đề bài) GV: Nhận xét việc hoạt đông của các nhóm và bài làm HS: x 2 +