1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Bài tập nhóm học phần quản trị nhân lực chọn và giải thích tác Động của 2 yếu tố có Ảnh hưởng Đến nhu cầu kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực

16 0 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Chọn Và Giải Thích Tác Động Của 2 Yếu Tố Có Ảnh Hưởng Đến Nhu Cầu Kỹ Năng Và Kiến Thức Của Nguồn Nhân Lực
Tác giả Nguyễn Ngọc Minh, Nguyễn Thiên An, Bạch Thị Hải Chi, Nguyễn Thị Hà Chi, Lưu Minh Quân, Phạm Anh Tuấn, Đỗ Bùi Tùng Dương
Người hướng dẫn ThS. Nguyễn Huy Trung
Trường học Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân
Chuyên ngành Quản Trị Nhân Lực
Thể loại bài tập nhóm
Năm xuất bản 2024
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 16
Dung lượng 372,17 KB

Nội dung

Ảnh hưởng của yếu tố công nghệ và chuyển đổi số đến nhu cầu kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ Tư CMCN 4.0 đã làm thay đổi cách thức hoạt động củ

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN

VIỆN ĐÀO TẠO TIÊN TIẾN, CHẤT LƯỢNG CAO VÀ POHE

-*** -

BÀI TẬP NHÓM HỌC PHẦN QUẢN TRỊ NHÂN LỰC Lớp học phần: Quản trị nhân lực(124)_CLC_02 Giảng viên hướng dẫn: ThS NGUYỄN HUY TRUNG

GROUP D STT Tên thành viên Mã sinh viên

1 Nguyễn Ngọc Minh 11235807

2 Nguyễn Thiên An 11235162

3 Bạch Thị Hải Chi 11236803

4 Nguyễn Thị Hà Chi 11234591

5 Lưu Minh Quân 11236861

6 Phạm Anh Tuấn 11231943

7 Đỗ Bùi Tùng Dương 11236808

Hà Nội, tháng 11 năm 2024

Trang 2

TỈ LỆ ĐÓNG GÓP CỦA CÁC THÀNH VIÊN

STT Họ và tên Mã sinh viên Tỉ lệ đóng góp

Trang 3

Câu 1 Chọn và giải thích tác động của 2 yếu tố có ảnh hưởng đến nhu cầu kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực

1 Tác động của sự phát triển công nghệ và chuyển đổi số đến nhu cầu kỹ năng và kiến thức 1.1 Ảnh hưởng của yếu tố công nghệ và chuyển đổi số đến nhu cầu kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực

Cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ Tư (CMCN 4.0) đã làm thay đổi cách thức hoạt động của các ngành nghề, tạo ra những cơ hội và thách thức mới cho nguồn nhân lực toàn cầu

Sự phát triển của các công nghệ tiên tiến như trí tuệ nhân tạo (AI), robot, và công nghệ sinh học

đã thúc đẩy sự hình thành của nhiều ngành nghề mới, đặc biệt là những lĩnh vực có sự tương tác giữa con người và máy móc Điều này không chỉ đòi hỏi sự thay đổi trong kỹ năng mà còn đặt

ra yêu cầu về việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao để đáp ứng nhu cầu mới của thị trường lao động

Nguyên nhân dẫn tới sự tác động của công nghệ và chuyển đổi số đến nhu cầu kỹ năng

và kiến thức của nguồn nhân lực còn bao gồm:

Sự phát triển của ngành nghề mới

Thực tế cho thấy rằng CMCN 4.0 đã dẫn đến sự phát triển của nhiều ngành nghề mới, đặc biệt trong các lĩnh vực công nghệ thông tin (CNTT), công nghệ kỹ thuật điện, công nghệ sinh học, và các dịch vụ như phát triển và sản xuất in 3D Những lĩnh vực này không chỉ yêu cầu kiến thức chuyên môn cao mà còn cần những kỹ năng mới như khả năng làm việc với dữ liệu lớn, phát triển phần mềm, và thiết kế hệ thống tự động

Tăng cường nhu cầu về kỹ năng số

Sự thay đổi trong môi trường làm việc yêu cầu người lao động phải cập nhật và nâng cao

kỹ năng số Theo một báo cáo của World Economic Forum (WEF), vào năm 2025, 85 triệu công việc có thể bị thay thế bởi công nghệ, nhưng đồng thời cũng có đến 97 triệu công việc mới sẽ xuất hiện, chủ yếu liên quan đến lĩnh vực công nghệ Đây là một lời nhắc nhở rằng, mặc dù công nghệ có thể thay thế nhiều công việc, nó cũng tạo ra những cơ hội mới cho những ai có khả năng thích ứng và phát triển kỹ năng

Phát triển kỹ năng mềm

Không chỉ có kỹ năng kỹ thuật, công nghệ còn làm nổi bật tầm quan trọng của kỹ năng

Trang 4

như tư duy phản biện, giao tiếp, và làm việc nhóm là yếu tố quyết định trong quá trình tuyển dụng Trong môi trường làm việc hiện đại, người lao động cần có khả năng tương tác hiệu quả với công nghệ cũng như với đồng nghiệp, khách hàng

Sự chuyển mình của công nghệ và nhu cầu thị trường lao động đã nhấn mạnh sự cần thiết phải có nguồn nhân lực chất lượng cao để làm chủ công nghệ và vận hành máy móc, dây chuyền sản xuất Đặc biệt, với xu hướng chuyển đổi số và ứng dụng kinh tế số dự kiến sẽ là xu hướng chủ đạo trong phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2021-2030, vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học công nghệ (KHCN) trở nên ngày càng quan trọng

Tăng cường khả năng tiếp cận thông tin

Công nghệ đã tạo ra một cách tiếp cận mới đối với việc học tập và thu thập thông tin Theo Global Digital Report 2021, số người dùng Internet trên toàn thế giới đã vượt qua 4,9 tỷ, cho thấy sự bùng nổ của thông tin mà người lao động có thể tiếp cận Từ các khóa học trực tuyến miễn phí trên Coursera hay edX đến các video hướng dẫn trên YouTube, người lao động có thể

dễ dàng tìm thấy tài liệu phù hợp với nhu cầu học tập của họ

Một nghiên cứu của Pew Research Center (2021) cho thấy 73% người lao động cho biết

họ sử dụng Internet để tìm kiếm thông tin và nâng cao kỹ năng chuyên môn Điều này chứng tỏ rằng công nghệ đã xóa bỏ rào cản địa lý và tài chính trong việc học tập, cho phép người lao động

tự định hình quá trình học tập của mình

Cải thiện chất lượng đào tạo

Sự phát triển của công nghệ cũng mang lại những cải tiến đáng kể trong chất lượng đào tạo Theo một báo cáo của Harvard Business Review, các chương trình đào tạo sử dụng công nghệ mô phỏng có thể tăng khả năng nắm bắt kiến thức của người học lên tới 70% so với phương pháp giảng dạy truyền thống Hệ thống học tập trực tuyến (LMS) cho phép các tổ chức theo dõi

sự tiến bộ của nhân viên, điều chỉnh nội dung học tập và cá nhân hóa trải nghiệm học tập

Khuyến khích việc học tập suốt đời

Công nghệ đã giúp tạo ra những nền tảng học tập linh hoạt, cho phép người lao động tiếp cận kiến thức từ bất kỳ đâu và vào bất kỳ lúc nào Một nghiên cứu của ATD (2020) cho thấy 78% các chuyên gia phát triển nguồn nhân lực đồng ý rằng công nghệ đã giúp cải thiện khả năng học hỏi của nhân viên, đồng thời thúc đẩy việc học tập độc lập

Tích hợp công nghệ trong quản lý nguồn nhân lực

Trang 5

Công nghệ không chỉ thay đổi cách thức đào tạo mà còn ảnh hưởng đến quy trình quản lý nguồn nhân lực Các hệ thống quản lý học tập (LMS) giúp doanh nghiệp theo dõi quá trình đào tạo và phát triển kỹ năng của nhân viên, từ đó cung cấp dữ liệu để cải thiện chương trình đào tạo

Có thể khẳng định rằng công nghệ đã và đang đóng vai trò quan trọng trong việc thay đổi kiến thức của nguồn nhân lực Sự phát triển của công nghệ thông tin và truyền thông không chỉ cung cấp những công cụ hữu ích để tiếp cận kiến thức mà còn cải thiện chất lượng đào tạo, khuyến khích việc học tập suốt đời và nâng cao hiệu quả quản lý nguồn nhân lực Để chuẩn bị cho tương lai, các tổ chức cần đầu tư vào công nghệ và phát triển các chương trình đào tạo hiện đại nhằm nâng cao năng lực của nguồn nhân lực, đảm bảo rằng họ có thể thích ứng và phát triển trong một môi trường kinh doanh đang thay đổi nhanh chóng

Như vậy, sự phát triển của công nghệ và chuyển đổi số đóng vai trò then chốt trong việc thay đổi kỹ năng của nguồn nhân lực, tạo ra những thách thức và cơ hội mới cho cả cá nhân và

tổ chức Việc đầu tư vào đào tạo kỹ năng kỹ thuật và kỹ năng mềm là cực kỳ quan trọng để nguồn nhân lực có thể thích ứng với những thay đổi này Các tổ chức cần chủ động thực hiện các chương trình đào tạo nhằm nâng cao năng lực cho nhân viên, đồng thời tạo ra một môi trường làm việc linh hoạt và khuyến khích sự học hỏi suốt đời Chỉ khi đó, nguồn nhân lực mới có thể phát huy tối đa tiềm năng và đóng góp vào sự phát triển bền vững của tổ chức và nền kinh tế

1.2 Cơ hội và thách thức trong nhu cầu đào tạo kỹ năng và kiến thức nguồn nhân lực 1.2.1 Cơ hội

Sự phát triển của công nghệ đã mở ra nhiều cơ hội cho việc đào tạo và phát triển nguồn nhân lực, đồng thời cũng đặt ra không ít thách thức Nhiều công ty hiện nay đang áp dụng các phương pháp đào tạo mới như e-learning, mô phỏng thực tế ảo (VR), và các nền tảng trực tuyến, giúp người lao động dễ dàng tiếp cận kiến thức và kỹ năng mới Theo một báo cáo của PwC, 74% giám đốc điều hành cho rằng việc đầu tư vào đào tạo và phát triển kỹ năng là điều cần thiết

để duy trì tính cạnh tranh trong bối cảnh thị trường ngày càng khắc nghiệt

Công nghệ đã giúp việc tiếp cận thông tin trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết Các nền tảng học tập trực tuyến như Coursera, edX và Khan Academy cho phép người lao động học hỏi từ bất

kỳ đâu và vào bất kỳ lúc nào Hơn nữa, các công nghệ như mô phỏng, thực tế ảo (VR) và thực tế tăng cường (AR) mang đến trải nghiệm học tập thực tiễn và hấp dẫn hơn Nghiên cứu của Harvard Business Review cho thấy các chương trình đào tạo sử dụng công nghệ mô phỏng có thể tăng khả năng nắm bắt kiến thức lên tới 70%

Trang 6

Việc đào tạo nguồn nhân lực còn có tác động tích cực đến năng suất và hiệu quả công việc Theo báo cáo của World Economic Forum (2020), việc đầu tư vào đào tạo có thể tăng năng suất lao động lên tới 20% Khi nhân viên được trang bị những kỹ năng và kiến thức mới, họ sẽ làm việc hiệu quả hơn, giúp doanh nghiệp tối ưu hóa quy trình sản xuất và cải thiện chất lượng sản phẩm Đặc biệt, chuyển đổi số đã dẫn đến sự xuất hiện của nhiều ngành nghề mới và thay đổi cơ cấu nghề nghiệp Theo một nghiên cứu của LinkedIn (2022), 94% nhân viên cho biết họ

sẽ ở lại công ty lâu hơn nếu doanh nghiệp đầu tư vào sự nghiệp học tập và phát triển của họ Điều này cho thấy rằng việc cung cấp các chương trình đào tạo phù hợp không chỉ thu hút nhân tài mà còn giúp giữ chân nhân viên, giảm tỷ lệ nghỉ việc và tăng tính ổn định cho tổ chức

1.2.2 Thách thức

Mặc dù có nhiều cơ hội, việc thích nghi với sự thay đổi công nghệ cũng đặt ra nhiều thách thức Nhiều người lao động có thể gặp khó khăn trong việc tiếp cận và làm quen với công nghệ mới, đặc biệt là những người thuộc thế hệ lớn tuổi hơn Theo báo cáo của World Economic Forum (2020), khoảng 75 triệu việc làm có nguy cơ bị thay thế bởi tự động hóa, trong khi 133 triệu việc làm mới sẽ xuất hiện Nhiều người lao động hiện tại không có kỹ năng cần thiết để chuyển đổi sang các vai trò mới Ngoài ra, áp lực cạnh tranh ngày càng gia tăng khi người lao động phải liên tục cập nhật kỹ năng và kiến thức mới để không bị tụt lại phía sau Nghiên cứu của Deloitte cho thấy 83% người lao động cảm thấy rằng họ cần học hỏi kỹ năng mới thường xuyên hơn để theo kịp yêu cầu công việc

Chi phí đầu tư vào công nghệ đào tạo cũng là một thách thức lớn, đặc biệt đối với các doanh nghiệp nhỏ Theo khảo sát của PwC, 66% giám đốc điều hành cho biết họ gặp khó khăn trong việc đầu tư vào công nghệ đào tạo do ngân sách hạn chế Cuối cùng, sự phát triển công nghệ còn đặt ra nguy cơ thay thế việc làm, đặc biệt là những công việc yêu cầu kỹ năng thấp hoặc có tính chất lặp đi lặp lại Dự báo của Tổ chức Lao động Quốc tế cho thấy trong vòng 10 năm tới, có tới 70% số việc làm tại Việt Nam có nguy cơ cao bị thay thế bởi công nghệ

Tóm lại, sự phát triển công nghệ mang lại nhiều cơ hội cho việc thay đổi và nâng cao kiến thức của nguồn nhân lực, từ việc tiếp cận thông tin dễ dàng đến việc tối ưu hóa quy trình đào tạo Tuy nhiên, cũng cần nhận thức rõ các thách thức mà công nghệ đặt ra, bao gồm khoảng cách kỹ năng, áp lực cạnh tranh, chi phí đầu tư và nguy cơ thay thế việc làm Để tận dụng tối đa các cơ hội này, các tổ chức cần có chiến lược phát triển nguồn nhân lực hiệu quả, nhằm trang bị cho nhân viên những kỹ năng cần thiết để thích ứng với môi trường làm việc đang thay đổi nhanh chóng

Trang 7

1.3 Một số biện pháp

- Đào tạo kỹ năng kỹ thuật số: Tăng cường các chương trình đào tạo kỹ năng kỹ thuật số cơ bản

và nâng cao, từ việc sử dụng công cụ phần mềm cơ bản đến phân tích dữ liệu, trí tuệ nhân tạo (AI), và bảo mật mạng

- Triển khai các chương trình học tập suốt đời: Khuyến khích văn hóa học tập suốt đời thông qua các chương trình đào tạo liên tục và linh hoạt để cập nhật các kỹ năng mới Cung cấp chính sách linh hoạt, cho phép nhân viên lựa chọn thời gian và cách thức học tập phù hợp với nhu cầu cá nhân

- Ứng dụng công nghệ VR và AR trong đào tạo: Sử dụng công nghệ thực tế ảo (VR) và thực tế tăng cường (AR) giúp nhân viên trải nghiệm môi trường đào tạo thực tế, tăng cường khả năng hiểu biết qua hình ảnh và kỹ năng thực hành

- Tổ chức các buổi đào tạo kỹ năng mềm: Bên cạnh kỹ năng chuyên môn, các kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, và giải quyết vấn đề cũng cần được chú trọng

- Đào tạo theo hình thức on-the-job (trên công việc): Tạo điều kiện cho nhân viên học hỏi và phát triển kỹ năng trực tiếp qua các dự án, công việc thực tế Điều này giúp nhân viên áp dụng ngay những kiến thức mới vào công việc và rút ngắn thời gian chuyển giao giữa lý thuyết và thực tiễn

- Sử dụng dữ liệu và phân tích để cá nhân hóa đào tạo: Áp dụng phân tích dữ liệu để hiểu rõ nhu cầu đào tạo của từng nhân viên và tối ưu hóa lộ trình học tập Các tổ chức có thể dùng công cụ phân tích để đo lường hiệu quả của chương trình đào tạo và điều chỉnh theo nhu cầu thực tế của từng cá nhân

- Hợp tác với các tổ chức giáo dục và trung tâm đào tạo chuyên nghiệp: Để đáp ứng các yêu cầu

kỹ thuật cao, các doanh nghiệp có thể hợp tác với các tổ chức giáo dục để cung cấp các khóa đào tạo chuyên sâu và chứng chỉ Điều này đảm bảo nhân viên được học tập từ các chuyên gia và tiếp cận kiến thức mới nhất

2 Tác động của toàn cầu hoá đến nhu cầu kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực

Toàn cầu hóa là xu hướng tất yếu, mang đến nhiều cơ hội phát triển cho các quốc gia, đặc biệt là nước đang phát triển, nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức Với nước ta, toàn cầu hóa thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, hiện đại hóa kinh tế, đồng thời tạo ra nhu cầu về kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực để tăng năng suất và cải thiện thu nhập Vậy nên, toàn cầu hoá là một yếu tố

Trang 8

quan trọng góp phần vào công cuộc cải tiến năng suất của người lao động trong nền kinh tế hiện nay

2.1 Toàn cầu hóa là gì?

Toàn cầu hóa là vấn đề đã trở nên quen thuộc với tất cả các quốc gia trong giai đoạn hiện nay Về cơ bản, toàn cầu hóa là quá trình tăng lên mạnh mẽ những mối liên hệ, sự ảnh hưởng, tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, các dân tộc trên toàn

thế giới

2.2 Vấn đề toàn cầu hóa hiện nay

2.2.1 Tính tất yếu của quá trình toàn cầu hoá

Toàn cầu hóa là xu hướng tất yếu, thúc đẩy quốc tế hóa nền kinh tế nhờ phân công lao động sâu rộng và tiến bộ khoa học - công nghệ Điều này thể hiện qua sự tăng trưởng nhanh chóng trong thương mại, dịch vụ tài chính và sự hình thành các khu vực thương mại tự do, liên

kết quốc tế như WTO, APEC, IMF

Đối với Việt Nam, nhận thức được xu hướng tất yếu của toàn cầu hoá nên đã chủ động hội nhập kinh tế quốc tế nhằm mở rộng thị trường, tranh thủ thêm vốn, công nghệ, kiến thức quản lý để có thể tạo ra nhiều khu công nghiệp, khu chế xuất hoặc có thể thu hút các nhà đầu tư nước ngoài vào đầu tư trực tiếp Khi đó cầu về lao động sẽ tăng lên, yêu cầu đặt ra với nguồn nhân lực cũng cao lên, và tự nó sẽ vận động theo xu hướng phát triển đáp ứng nhu cầu công việc

đòi hỏi

2.2.2 Vai trò của nguồn nhân lực đối với quá trình toàn cầu hóa

Nếu trước đây sự phát triển của một quốc gia phụ thuộc vào nguồn tài nguyên thiên nhiên, nguồn vốn thì ngày nay quan niệm đó đã thay đổi Theo các nghiên cứu gần đây một nền kinh tế muốn tăng trưởng nhanh và bền vững cần dựa vào ba yếu tố cơ bản là áp dụng công nghệ mới, phát triển kết cấu hạ tầng hiện đại và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Trong đó yếu tố và cũng là động lực quan trọng nhất của sự tăng trưởng kinh tế bền vững chính là con người Theo

tổ chức Diễn đàn kinh tế thế giới (WEF), nhóm yếu tố lao động là một trong 8 nhóm yếu tố quan trọng quyết định năng lực cạnh tranh của một quốc gia Các nước Singapore, Hàn Quốc, Malaysia… cũng đã xác định phát triển nguồn vốn nhân lực như là yếu tố cạnh tranh cơ bản nhất Con người vừa là chủ thể sáng tạo ra mọi giá trị vật chất và tinh thần vừa là mục tiêu, đối tượng hướng tới của quá trình phát triển, là trung tâm của sự phát triển

Trang 9

2.2.3 Tác động của toàn cầu hoá đối với nhu cầu kỹ năng và kiến thức của nguồn nhân lực

Toàn cầu hoá không chỉ là vấn đề của quốc gia, khu vực mà là công việc của từng cá nhân

và từng tổ chức, doanh nghiệp, họ là chủ thể chính của quá trình toàn cầu hoá đang diễn ra trên thế giới Có thể nói toàn cầu hoá đang tạo ra yêu cầu, động lực và điều kiện để phát triển nguồn nhân lực, đào tạo và nâng cao tay nghề chuyên môn kỹ thuật Vậy nên, người lao động ngày càng chú trọng đầu tư, trang bị cho mình kiến thức và kỹ năng cần thiết để phát triển tay nghề, nâng cao năng lực chuyên môn để gia tăng năng suất của mình

Về mặt thuận lợi, toàn cầu hoá đã có một số tác động tích cực đối việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam Thứ nhất, toàn cầu hoá kích thích sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ đòi hỏi người dân nói chung và lực lượng lao động nói riêng phải không ngừng nâng cao trình độ cho theo kịp sự phát triển của khoa học, công nghệ và yêu cầu của công việc, của cuộc sống Đây là điều kiện và động lực quan trọng đối với việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Thứ hai, đối với số lao động đang làm việc tại các doanh nghiệp có phương pháp quản lý tiên tiến, sử dụng công nghệ hiện đại ở trong và ngoài nước, qua quá trình làm việc giúp người lao động học tập, tiếp thu thêm về tay nghề, năng lực quản lý và tác phong làm việc hiện đại

Bên cạnh đó toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế cũng đã làm bộc lộ những hạn chế của lực lượng lao động Việt Nam Đó là nghịch lý thừa lao động trên thị trường lao động nhưng vẫn thiếu cục bộ đối với một số ngành nghề đang có nhu cầu tại một số khu chế xuất, khu công nghiệp

và đặc biệt là đối với thị trường lao động ngoài nước

Hiện nay, mặc dù Việt Nam có tốc độ già hóa dân số nhanh, cơ cấu dân số đang dịch chuyển theo hướng tăng tỷ lệ người cao tuổi và giảm tỷ lệ dân số trẻ, song hiện Việt Nam vẫn đang trong giai đoạn cơ cấu dân số vàng khi có nhóm dân số trong độ tuổi từ 15-59 tuổi chiếm 62,2% dân số Đây là điều kiện thuận lợi cho việc tiếp thu các kiến thức, thành tựu khoa học - kỹ thuật và linh hoạt trong chuyển đổi nghề nghiệp của lực lượng lao động Chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam hiện nay đã có nhiều cải thiện Tỷ lệ lao động qua đào tạo ở nước ta tăng từ 40% (năm 2010) lên 65% (năm 2020) Tính đến năm 2023, lực lượng lao động đã qua đào tạo,

có bằng cấp, chứng chỉ đạt 14,1 triệu người, chiếm 27% dân số Cùng với đó, chỉ số vốn nhân lực (HCI) và chỉ số phát triển con người (HDI) của Việt Nam không ngừng tăng qua các năm Giai đoạn 2010-2020, HCI của nước ta tăng từ 0,66 lên 0,69 Hiện Việt Nam là một trong những nước ở khu vực Đông Á - Thái Bình Dương có điểm cao nhất về chỉ số vốn nhân lực Về phát triển con người, sau 20 năm (1990-2019), HDI của Việt Nam tăng 48%, từ 0,475 lên 0,704 Hiện

Trang 10

Việt Nam nằm trong nhóm các quốc gia có chỉ số phát triển con người cao của khu vực và thế giới Qua đó cho thấy chất lượng nguồn nhân lực của Việt Nam đã không ngừng tăng lên

2.2.4 Một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh toàn cầu hóa

Trong bối cảnh toàn cầu hoá, thị trường lao động đang ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc sàng lọc và đánh giá chất lượng đào tạo Chiến lược phát triển nguồn nhân lực cần có cách tiếp cận mới, trong đó nhấn mạnh đến năng lực giải quyết vấn đề trong những hoàn cảnh không chắc chắn và hay thay đổi Điều này đòi hỏi đào tạo, phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu toàn cầu hoá cần có các giải pháp cụ thể cho từng khu vực

a) Đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng các khu công nghiệp, khu chế xuất

Để các khu công nghiệp, khu chế xuất phát triển hiệu quả, cần đào tạo công nhân kỹ thuật lành nghề và mở các cơ sở dạy nghề gần khu vực này Thiết lập quan hệ chặt chẽ giữa các cơ sở đào tạo với doanh nghiệp, hoàn thiện thể chế thị trường lao động, tăng cường hướng nghiệp, giới thiệu việc làm, hội chợ việc làm và kết nối thông tin giữa doanh nghiệp và người lao động

b) Đào tạo nguồn nhân lực cho doanh nghiệp có vốn đầu tư nước ngoài

Đầu tư nước ngoài là nguồn vốn quan trọng cho phát triển kinh tế - xã hội, giúp tiếp nhận công nghệ và kỹ thuật mới Dù các doanh nghiệp FDI không thu hút nhiều lao động, nhưng tỷ lệ lao động qua đào tạo tại đây cao hơn các khu vực khác Để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho các doanh nghiệp FDI, địa phương cần có kế hoạch đào tạo phù hợp theo ngành nghề và khuyến khích các doanh nghiệp FDI tổ chức đào tạo theo yêu cầu Cần thiết lập mối quan hệ hiệu quả giữa cơ sở đào tạo, doanh nghiệp FDI và cơ quan quản lý địa phương

c) Đào tạo nguồn nhân lực cho phát triển các lĩnh vực công nghệ cao

Đặc điểm sử dụng lao động của các khu công nghệp cao là tỷ lệ lao động có trình độ cao đẳng, đại học trở lên rất lớn và sử dụng ít lao động qua đào tạo nghề Nhà nước cần có chính sách

ưu đãi các cơ sở đào tạo nhân lực cho các lĩnh vực công nghệ cao như: về vốn, thuế, mặt bằng,

về đào tạo giáo viên, về nhập khẩu các phương tiện giảng dạy và nghiên cứu Cần có chính sách

ưu đãi và khuyến khích thu hút đầu tư nước ngoài vào đào tạo, nghiên cứu, sản xuất thử và huấn luyện cho lao động Việt Nam

d) Đào tạo nguồn nhân lực cho xuất khẩu lao động

Để đảm bảo chất lượng lao động xuất khẩu, cần nâng cấp các cơ sở đào tạo nghề, hiện đại hóa nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao trình độ giáo viên Đồng thời, cập nhật thông

Ngày đăng: 07/01/2025, 20:40

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w