giao an iop 3 t25 CKT ( 3côt

Thứ hai, ngày 1 tháng 3 năm 2010 TU ẦN 25 Tập đọc - kể chuyện HỘI VẬT I. M ỤC TIÊU: A. Tập đọc - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung : Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già,giàu kinh nghiệm trước chàng đơ vật trẻ còn xốc nổi. B. Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn câu chuyện, dựa theo gợi ý cho trước(SGK) - Nghe và kể tiếp lời bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III. CÁC HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T ẬP ĐỌC 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài “Tiếng đàn” và TLCH 2. Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi tựa Hoạt động 1 : Luyện đọc - GV đọc toàn bài, hướng dẫn quan sát tranh - Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ Hoạt động 2. Tìm hiểu bài: * Câu 1: Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? * Câu 2: Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau ? * Câu 3: Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? ? * Câu 4: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào ? - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng? - 2 HS đọc và TLCH - Đọc nối tiếp từng câu - Đọc từ khó - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm - HSK, G (HS TB-Y trả lời 1 hoặc 2 ý) - HSTL(TB,Y 1-2 ý) - HSTB,Y - HSK,G 1 Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn 2 * K Ể CHUYỆN - Giáo viên nêu nhiệm vụ - Hướng dẫn học sinh kể - Kể lại toàn bộ câu chuyện 3. Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh đọc lại bài và TLCH - Chuẩn bò “ Hội đua voi ở Tây Nguyên” - HSG,K - Học sinh luyện đọc - 2-3 HS thi đọc - 1 HS đọc cả bài - 1HS đọc yêu cầu BT - HS tập kể theo nhóm - 5 HS kể 5 đoạn - HSK,G kể cả câu chuyện Ti ết 3 : Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tt) I M ỤC TIÊU : - Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút(cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã). - Biết thời điểm làm cơng việc hằng ngày của học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: mô hình đồng hồ. - HS: SGK, vở III. C CÁ HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh nêu giờ trên mặt đồng hồ 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt đông 1 : Củng cố biểu tượng về thời gian. * Bài 1 : Yêu cầu học sinh đọc đề. - Cho học sinh quan sát từng tranh và TLCH Hoạt động 2 : Củng cố về cách xem đồng hồ * Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc đề - Cho HS thảo luận nhóm đôi * Bài 3 : - GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh - 2 học sinh nêu - HS nêu miệng( TB,Y nói đúng 3, 4 câu) - HS thảo luận, đại diện nêu kết quả - HS nêu miệng (HSTB, Y nêu đúng 1- 2 câu) 2 IV. C ỦNG CỐ DẶN DỊ : - GV chốt bài , nhận xét giờ học - Chuẩn bò bài:“Bài toán liên quan đến rút về đơn vò” Ti ết1 : Thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010 Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I M ỤC TIÊU - Biết cách giải bài tốn liên quan đến rút về đơn vị. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, 16 hình tam giác - HS: SGK, 8hình tam giác III C CÁ HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc số giờ trên đồng hồ 2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán đơn * Bài toán 1 : Gọi 1HS đọc đề - GV hướng dẫn giải - Nhận xét * Bài toán 2 : Gọi 1HS đọc đề - Hướng dẫn tóm tắt - Gọi 1 học sinh lên bảng giải - Nhận xét * Lưu ý học sinh khi giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò ta giải theo 2 bước : - Bước 1 : Tìm giá trò một phần ( chia) - Bước 2 :Tìm giá trò nhiều phần (nhân) Hoạt động 2 : Thực hành * Bài 1: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - GV hướng dẫn tóm tắt - Cho HS giải vào vở - Nhận xét * Bài 2: - 2 HS đọc - 1 HS đọc - 1 HS lên bảng giải - Lớp làm nháp - Lớp làm nháp - Học sinh làm vào vở - 1 HS làm bảng lớp 3 - GV hướng dẫn tóm tắt - Gọi HS nêu miệng lời giải - HS làm vào nháp -1 HS làm bảng phụ IV. C ỦNG CỐ DẶN DỊ - Xem lại bài - Chuẩn bò: “ Luyện tập’’ Ti ết 2 : Chính tả ( nghe - viết) HỘI VẬT I.M ỤC TIÊU : - Nghe-viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xi. - L mà đúng bài tập (2) a/b. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, BT2a - HS: vở, nháp III C C Á HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng viết từ : nhún nhảy, bãi cỏ 2. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - Giáo viên đọc mẫu lần 1, nêu nội dung - Yêu cầu HS tìm và viết nháp từ khó - Giáo viên đọc lần 2, dặn dò cách viết - Giáo viên đọc chính tả - Thu chấm bài, nhận xét. Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 2 ( lựa chọn ) 2a - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu học sinh làm vào VBT - Nhận xét 3. Củng cố, dặn dò - Gọi HS viết lại từ sai cho đúng - Chuẩn bò: “ Hội đua voi ở Tây Nguyên” - 2 học sinh viết -2 học sinh đọc lại - HS viết nháp, phân tích - HS viết vào vở, dò bài, soát lỗi. - 1 học sinh đọc - 1HS lên bảng làm (HSTB,Ychỉ tìm đúng 1-2 câu) Ti ết 3 : Tập viết ÔN CHỮ HOA S 4 I.M ỤC TIÊU -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riếng Sầm Sơn(1 dòng) và câu ứng dụng;Cơn Sơn suối chảy…rì rầm bên tai(1 lần) bằng chữ cở nhỏ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Chữ mẫu, tên riêng - HS: Vở, bảng con III.C CÁ HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng viết từ: Phan Rang, Rủ 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện viết bảng con * Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu học sinh tìm các chữ viết hoa có trong bài - Cho HS quan sát chữ mẫu, hướng dẫn cách viết. * Luyện viết từ ứng dụng - Gọi 1 học sinh đọc - Giới thiệu về Sầm Sơn - Hướng dẫn HS viết * Luyện viết câu ứng dụng - Gọi 1học sinh đọc - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Ca ngợi vẻ đẹp yên tónh, thơ mộng của Sầm Sơn - Hướng dẫn viết bảng con Hoạt động 2 Hướng dẫn viết vào vở. - Nêu yêu cầu - Thu chấm bài, nhận xét - 2 học sinh lên viết - 2 HS nêu : S, C, T - Học sinh luyện viết bảng con - Sầm Sơn - HS luyện viết bảng con - 1 HS đọc - HS luyện viết bảng con - HS viết vào vở (TB,Y viết từ và câu ứng dụng 1 lần) IV.C ỦNG CỐ DẶN DỊ - Gọi học sinh lên viết lại chữ S - Chuẩn bò: “ Ôân chữ hoa T” Tiết 4 Ơ N TI ẾNG VIỆT I.M ỤC TIÊU : 5 - Ơn lại các bài học thuộc lòng và tập đọc đã học trong tuần. - Ơn luyện từ và câu: Nhân hố II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Ơn tạp đọc và học thuộc lòng Giáo viên u cầu hoc sinh khá, giỏi đọc diễn cảm. HSÝK đọc trơi chảy, rõ ràng Giáo viên chú ý sửa sai cho học sinh. Hoạt động 2 : Luyện từ và câu Bài 1 : Gạch dưới các từ ngữ tả đặc điểm và hoạt động của vật như tả người trong đoạn văn sau: Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ….Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay về . Chúng nó gọi nhau , trêu ghẹo nhau , trò chuyện ríu rít . Ngày hội mùa xuân đấy. Bài 2 : Chép lại các bộ phân câu trả lời Vì sao? Trong mỗi câu sau vào chỗ trống : a,Hội làng ta năm nay tổ chức sớm hơn mọi năm nửa tháng vì sắp sửa chữa đình làng . ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. b,Trường em nghỉ học vào ngày mai vì có Hội khoẻ Phù Đổng . ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. c,Lớp em tan muộn vì phải ở lại tập hát. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Bài 3 : Chọn những từ ngữ chỉ nguyên nhân ở trong ngoặc để điền vào chỗ trống cho phù hợp : a,Lễ phát phần thưởng cuối năm học phải kết thúc sớm………………………………………………………………. b. Bạn Hoa không giải được bài tập toán ……………………………………………………………………………………………… c. Hôm qua cô giáo nghỉ dạy hai tiết cuối ……………………………………………………………………………………………. ( vì bận họp , vì mưa to , vì bài khó) PP : Hoạt động cá nhân Học sinh luyện đọc 2 bài tập đọc đã học. Lần lượt từng em đứng dậy đọc trước lớp(chú ý học sinh ÝK). - Học sinh lần lượt làm bài vào vở. - 1 học sinh TB lên bảng làm bài 1. - 2 học sinh khá lên bảng làm bài 2 và 3 - Lần lượt các em còn lại đọc bài làm của mình 6 Hoạt động 3: Chấm - chữa bài Giáo viên chấm bài – chữa bài III. CỦNG CỐ DẶN DỊ: - Giáo viên nhận xét giờ học. - Về nhà ơn lại bài và chuẩn bị tiết luyện từ và câu Chiều thứ ba, ngày 2 tháng 3 năm 2010 Ti ết 1 : Luyện tập làm văn KỂ VỀ LỄ HỘI I . M ỤC TIÊU: Giúp Hs - Biết dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK. Hs chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bứa ảnh. II .CHU ẨN BỊ : * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh ảnh minh họa. * HS: VBT, bút. III .C C Á HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. - Gv yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa trong SGK. -Khuyến khích các em, em nào giờ trước đã quan sát và kể về tranh nào rồi thì hôm nay sẽ kể và nói về tranh khác. * Hoạt động 2: Hs thực hành . - Gv yêu cầu 2 em trao đổi với nhau - Gv mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện. - Gv mời từng cặp hs kể - Gv mời 4 – 5 Hs thi kể trước lớp. - Gv nhận xét, chốt lại. Hs đọc yêu cầu của bài . Hs quan sát tranh minh họa. Hai Hs trao đổi với nhau theo cặp Từng cặp Hs tiếp nối nhau giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. Hs cả lớp nhận xét. IV. C ỦNG CỐ DẶN DỊ : - Về nhà tập kể lại chuyện. - Chuẩn bò bài: Kể về một ngày hội. - Nhận xét tiết học. 7 Ti ết 2 Luyện viết ƠN CHỮ HOA S I.M ỤC TIÊU: - Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa S.Viết tên riêng bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. - Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. - Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II .CHU ẨN B Ị * GV: Mẫu viết hoa S. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III .C CÁ HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH *Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ S: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ C, T: 1 dòng. + Viết từ ứng dụng 1dòng chữ cỡ nhỏ. + Viết câu ca dao 1 lần. - Gv theo dõi, uốn nắn. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 2: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. Hs viết vào vở Hs nhận xét. IV. C ỦNG CỐ DẶN DỊ : - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bò bài: Ôn chữ T.Nhận xét tiết học. Ti ết 3 : Luyện tốn ƠN TẬP I.MỤC TIÊU: -`Củng cố về đọc, viết chữ số La Mã. 8 - Biết giải tốn rút về đơn vị - Biết xác định trung điểm của đoạn thẳng II HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ1:Ôn kiến thức đã học MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức đã học về : -Trung điểm của đoạn thẳng Bài a) 1 : a) Thay x bằng chữ thích hợp để có 5339 < 5x39< 5839 b) Điền tiếp ý vào ô trống I E M Q P S N K O 0 150 300 450 600 750 900 1050 1200 - M là trung điểm của đoạn thẳng… - Q là trung điểm của đoạn thẳng…… - P là trung điểm của đoạn thẳng… Bài 2: Tính hiệu của số lớn nhất có 4 chữ số với số tròn nghìn lớn nhất có 4 chữ số Bài 3 :Với các que diêm sau đây hãy viết các số La Mã. a, 2 que diêm. b, 3 que diêm. c, 4 que diêm. Bài 4: Đặt bài tốn theo tóm tắt sau rồi giải: Tóm tắt: 6 can : 30 l dầu. ít hơn 2 can: … l dầu Hoạt động 2: chấm bài GV thu vở chấm bài – chữa bài PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , giảng giải , quan sát HT : Lớp , cá nhân 2 Hs đọc yêu cầu của bài . HS làm bài vào vở a) Vậy x là những số : 4,5,6,7 b) - M là trung điểm của đoạn thẳng IP - Q là trung điểm của đoạn thẳng IN - P là trung điểm của đoạn thẳng IO Số lớn nhất có 4 chữ số là: 9999 Số tròn nghìn lớn nhất có 4 chữ số là: 9000 Vậy hiệu của số lớn nhất có 4 chữ số với số tròn nghìn lớn nhất có 4 chữ số là: 9999 – 9000 = 999 -HS nhận xét Học sinh viết và nêu số viét được. Học sinh khác nhận xét và bổ sung Học sinh đọc kỹ đề và nháp bài. Một số em đọc đề vừa đặt và nêu cách giải. 1 học sinh khá lên bảng giải Hs thi đua nộp bài . 9 III C ỦNG CỐ DẶN DỊ - Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn . - Nhận xét tiết học . Ti ết 1 : Thứ tư, ngày 3 tháng 3 năm 2010 Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I M ỤC TIÊU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ønội dung bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, qua đó cho thấy nét độc đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vò và bổ ích của hội đua voi. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK, tranh minh hoạ - HS: SGK III C CÁ HO ẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện ‘Hội vật” 2.Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1 : Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu, hướng dẫn quan sát tranh - Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ Hoạt động 2. Tìm hiểu bài * Câu 1: Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bò cho cuộc đua? * Câu 2: Cuộc đua diễn ra như thế nào? * Câu 3: Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghónh dễ thương? - Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn - 3 Học sinh kể - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc từ khó. - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Đọc chú giải - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - HSTL (TB,Y 1-2 ý) - HS nêu cá nhân - HSK-G - 2-3 HS thi đọc đoạn văn (HS TB, Y đọc đúng, HS K, G đọc có diễn cảm) - 2 HS thi đọc cả bài 10 [...]... 1 = 11 (bút màu) - Bạn Trường bị lấy đi 4 bút màu, lấy về 3 bút màu, nên thực tế bạn Trường đã bị lấy đi: 4 – 3 = 1(bút màu) Số bút màu lúc đầu của bạn Trường là: 12 + 1 = 1 3( bút màu) - Bạn Thọ lấy về 4 bút màu, lại bị lấy đi 1 bút màu, nên thực tế bạn Thọ lấy về: 4 – 1 = 3( bút màu) Số bút màu lúc đầu của bạn Thọ là: 12 – 3 = 9 (bút màu) 12 Đáp số: Phú : 15 bút màu Q : 11 bút màu Trường : 13 bút màu... bài 2 và 3 2 học sinh TB lên bảng làm Cả lớp nhận xét- chữa bài Học sinh đọc kỹ đề - nháp bài 1 học sinh giỏi lên bảng làm Bài giải Một tá = 12 cái -Bạn Phú bị lấy đi 4 bút màu, sau lấy về 1 bút màu, nên thực tế bạn Phú bị lấy đi : 4 – 1 = 3 (bút màu) Số bút màu lúc đầu của bạn Phú là: 12 + 3 = 15(bút màu) -Bạn Q lấy về4 bút màu, lại bị lấy đi 3 bút màu, nên thực tế bạn q đã lấy về: 4 – 3 = 1 (bút màu)... đồng An mua cùng loại bút bi đó, nhưng nhiều hơn Bình 3 bút Hỏi An phải trả bao nhiêu tiền? * Bài dành cho học sinh khá giỏi Bài 4: Mỗi bạn Phú , Q, Trường.Thọđều có một hộp bút màu Các bạn làm như sau: Bạn Q lấy ở hộp bạn Phú 4 bút màu sang hộp của mình, bạn Trường lấy của bạn q 3 bút màu sang hộp của mình, bạn Thọ lấy của bạn Trường 4 bút màu sang hộp của mình, bạn Phú lấy của bạn Thọ 1 bút màu sang... 11 Tiết 3: Luyện tốn ƠN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biết giải và trình bày lời giải bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị - Biết tìm thành phần chưa biết dạng nâng cao II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO VIÊN Bài 1: Tìm x: x + 1 234 = 456 x 7 x x 2 = 1 234 x 5 x – 1 234 = 456 x 7 x : 2 = 134 x 5 Bài 2: Có 24 que diêm, xếp được 4 hình sao Hỏi xếp 6 hình sao như thế thì phải có bao nhiêu que diêm? Bài 3: Bình mua 5... trình bày tập * Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - HS nêu cá nhân (HSTB, Y chỉ nêu - Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH đúng 1-2 câu) - Gọi 3 HS nêu IV CỦNG CỐ DẶN DỊ - Xem lại bài - Chuẩn bò bài “Luyện tập” -Tiét 2: Chính tả (Nghe -viết) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I.MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xi -Làm đúng bài tập(2) a/b II ĐỒ DÙNG DẠY... bài, nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 2 ( lựa chọn ) 2a - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 4 học sinh lên bảng làm bài tập - Lớp làm VBT (HS TB, Y điền đúng 2 -3 âm ) 3 Củng cố, dặn dò - Gọi học sinh viết lại từ sai cho đúng - Chuẩn bò: “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” Tiết 3: Tập làm văn KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: -Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham... 2 : - GV hướng dẫn giải theo 2 bước - Cho HS giải vào vở * Bài 3 : - Cho HS làm vào SGK và nêu kết quả Gọi học sinh nêu Hoạt động 2 : Tính giá trò biểu thức * Bài 4 : - Cho HS làm bảng con 1 học sinh lên bảng + nháp - 1 HS làm bảng lớp - 1 HS làm bảng lớp - HS nêu miệng (HSTB,Y chỉ nêu đúng 2 -3 phép tính) - 4 HS lên bảng làm (HSTB,Y làm 23 phép tính) 14 IV.CỦNG CỐ DẶN DỊ - Gọi 2 học sinh thi đua : 15... 1: Thứ năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH : VÌ SAO? I MỤC TIÊU - Nhận ra hiện tượng nhân hố, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hố (BT1) - Xác định được bộ phận cẩutả lời cho câu hỏi Vì sao?(BT2) - Trả lời đúng 2 – 3 câu hỏi Vì sao?trong BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK , bảng phụ BT1 - HS: vở,SGK,VBT... sinh đọc yêu cầu - Cho lớp làm vào VBT - Gọi HS lên bảng gạch dưới bộ phận TLCH :Vì sao? * Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - 2 Học sinh nêu - HS thảo luận nhóm, đại diện trình bày - HSTB-Y tìm 2 sự vật, con vật - 3 HS làm (HSTB,Y làm đúng 1-2 câu) - HS làm vào VBT - HS trả lời miệng (HSTB,Y làm đúng 1-2 13 - Cho HS làm vào VBT - GV nêu câu hỏi câu) IV CỦNG CỐ DĂN DỊ - GV nhận xét tiết học - Chuẩn... Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc - HS quan sát, nhận xét 16 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Cho HS quan sát các tờ giấy bạc, yêu cầu HS nhận xét về đặc điểm, màu sắc - Nhận xét, chốt ý Hoạt động 2 : Thực hành - 1 HS đọc * Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - Gọi 3 HS nêu số tiền trong mỗi chú lợn - HS nêu miệng ( HS TB, Y chỉ nêu đúng 1-2 chú lợn) * Bài 2: - Yêu cầu HS thảo luận . đi : 4 – 1 = 3 (bút màu) Số bút màu lúc đầu của bạn Phú là: 12 + 3 = 15(bút màu) -Bạn Quý lấy về4 bút màu, lại bị lấy đi 3 bút màu, nên thực tế bạn quý đã lấy về: 4 – 3 = 1 (bút màu) Số. luận nhóm đôi * Bài 3 : - GV hướng dẫn quan sát từng cặp tranh - 2 học sinh nêu - HS nêu miệng( TB,Y nói đúng 3, 4 câu) - HS thảo luận, đại diện nêu kết quả - HS nêu miệng (HSTB, Y nêu đúng. bảng làm (HSTB,Ychỉ tìm đúng 1-2 câu) Ti ết 3 : Tập viết ÔN CHỮ HOA S 4 I.M ỤC TIÊU -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riếng Sầm Sơn(1 dòng)