GIAO AN 5T27 CNTKN

Đạo đức Em yêu hoà bình ( Tiết 2 ) Tit 27, thi gian 40 phỳt I. Mục tiêu Học xong bài này, HS biết : - Giá trị của hoà bình, trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình phự hp vi kh nng do nh trng , a phng t chc. Bit c ý ngha ca ho bỡnh , Bit tr em cú quyn c sng trong ho bỡnh v cú trỏch nhim tham gia cỏc hot ng bo v ho bỡnh phự hp vi kh nng. - II. Chun b -GV: tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những nơi có chiến tranh - tranh ảnh , băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân dân thế giới - Giấy khổ to,bỳt dạ. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh 2. bi c 3. bi mi * Hoạt động 1: Giới thiệu các t liệu đã su tầm đợc : bài tập 4 SGK + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - HS giới thiệu trớc lớp các tranh ảnh , bài báo, băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã su tầm đợc - GV nhận xét có thể giới thiệu thêm một số tranh ảnh * Hoạt động 2: Vẽ : Cây hoà bình + Mục tiêu: Gv nêu + cách tiến hành - GV chia nhóm và hớng dẫn vẽ cây hoà bình ra giấy khổ to - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm giới thiệu về tranh của mình, các nhóm khác nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Hs trình bày - Các nhóm vẽ - Đại diện nhóm trình bày 1 - Chuẩn bị tiết sau Toán luyện tập tit 131, thi gian: 45 phỳt I Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố về khái niệm vận tốc.bit tớnh vn tc ca chuyn ng u. - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị khác nhau.Thc hin c cỏc bi tp 1,2,3. Phỏt trin hs BT 4 II. Chun b GV: Bng ph HS : SGK II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh 2. bi c 3.bi mi Hoạt động 1: Thực hành . Bài 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài -Hỏi Muốn tính vận tốc ta làm nh thế nào? -Yêu cầu HS còn yếu làm vào bảng phụ;HS còn lại làm vào vở. -Chữa bài: +Gọi HS khác nhận xét bài bạn. Bài 2: -Gọi HS đọc Yêu cầu đề bài,gải thích mẫu. -Có thể cho HS viết luôn vào bảng ở SGK hoặc hớng dẫn HS trình bầy theo cách sau:Với s = 130km; t = 4 giờ thì: V = 130 :4 = 32,5(km/giờ) -Yêu cầu HS tự làm vào vở. -Chữa bài: - HS nối tiếp nhau đọc kết quả. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài,tự làm bài vào vở. -GV có thể gợi ý: -Hỏi :Đề bài hỏi gì? -Hỏi :Muốn tìm đợc vận tốc của ôtô ta làm nh thế nào? -Chữa bài: - HS đọc đề bài. - Lấy quãng đờng chia cho thời gian. -HS làm bài. -HS chữa bài. - HS đọc,giải thích,tính và điền vận tốc vào ô trống còn lại trong bảng. Vì 130 :4 =32,5(km/giờ) Nên điền đợc 32,5 km/giờ vào cột đầu tiên(dòng cuối ) - HS làm bài. - HS đọc. - Tính vận tốc ôtô. - Lấy quãng đờng ôtô đi chia cho thời gian đi hết quãng đờng đó. -HS làm bài. 2 +Gọi HS nhận xét bài bạn. +HS khác chac bài vào vở. +GV nhận xét kết quả. -Yêu cầu HS nêu cách tính vận tốc. Bài 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài;2HS lên bảng làm bài - Nhận xét 4. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau. - HS đọc -HS thực hiện yêu cầu. HS thc hin cỏ nhõn 3 Th hai ngy 8 thỏng 3 nm 2010 Tập đọc Tranh làng Hồ Tit 53, thi gian: 45 phỳt I. Mục tiêu. 1. Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài vi ging ca ngi, t ho. 2. Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi các nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quí trọng những nét đẹp cổ truyền của văn hoá dân tộc.tr li c cỏc cõu hi 1,2,3. II. Đồ dụng dạy học - GV:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - HS : SGK III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS. - GV nhận xét , cho điểm. 2 HS lần lợt đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân và trả lời câu hỏi. 3.Bài mới 1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe. 2.Luyện đọc - Cho HS đọc bài văn - GV dán tranh làng Hồ lên bảng lớp và giới thiệu về mỗi tranh. -:Hớng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn: 3 đoạn - Cho HS đọc đoạn - Luyện đọc từ ngữ: chuột, ếch, lĩnh - HS đọc trong nhóm - Cho HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: - 2 HS khá giỏi tiếp nối nhau đọc bài văn. - HS quan sát tranh và nghe thầy ( cô) giới thiệu: - HS dùng bút chì để đánh dấu đoạn. - HS nối tiếp nhau đọc đoạn. - Từng cặp HS đọc, - 1, 2 HS đọc. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. 3. Tìm hiểu bài H: Hãy kể tên một bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống hàng ngày của làng quê Việt Nam. H: Kĩ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? - Cho HS đọc lại đoạn 2 + đoạn 3. H: Tìm những từ ngữ ở đoạn 2 và đoạn 3 HS có thể trả lời: Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - Kĩ thuật tạo màu rất dặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre mùa thu. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp 4 thể hiện sự đánh giá của tác giải đối với tranh làng Hồ. H:Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ? - 1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - Tranh lợn ráy có những khoáy âm dơng rất có duyên. Tranh vẽ đàn gà con tng bừng nh ca múa bên gà mái mẹ. - - Vĩ những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vẽ những bức tranh rất đẹp, rất sinh động, lành mạnh, hóm hỉnh và vui tơi. - Vì họ đã sáng tạo nên kĩ thuật vẽ tranh và pha màu tinh tế, đặc sắc 4.Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm bài văn. - GV đa bảng phụ đã chép sẵn đoạn cần luyện lên và hớng dẫn HS luyện đọc. - Cho HS thi đọc. - GV nhận xét - 3 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm. Mỗi em đọc một đoạn. - HS đọc đoạn theo hớng dẫn của GV. - Một vài HS thi đọc. - Lớp nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học 5 Toán Quãng đờng Tit 132, thi gian: 40 phỳt I Mục tiêu Giúp HS: - Biết tính quãng đờng đi đợc của một chuyển động đều. - Thực hành tính quãng đờng.Lm c BT 1,2. Phỏt trin Hs : BT 3 II . Chun b GV : Bng ph HS : SGK III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động daỵ Hoạt động học 1. n nh 2.Kiểm tra bài cũ -Yêu cầu HS nêu lại cách tìm và công thức tính vận tốc. 3.Bài mới a)Bài toán 1: -Gọi 1 HS đọc đề BT 1 trong SGK trang 140. -Hỏi:BT hỏi gì? -Gọi 1 HS lên bảng làm;cả lớp làm ra nháp -Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn;GV nhận xét. -Hỏi:Tại sao lại lấy 42,5 x 4 =? -GV ghi : 42,5 x 4 = 170(km) v x t = s -Hỏi:Từ cách làm trên để tính quãng đ- ờng ôtô đi đợc ta làm nh thế nào? -Hỏi:Muốn tính quãng đờng ta làm thế nào? Gọi HS nhắc lại cách tính quãng đ- ờng .b) Bài toán 2: -Gọi HS đọc đề BT. -Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học để giải BT. -Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn. -GV nhận xét -HS nhắc lại. -HS đọc. -Tính quãng đờng ôtô đi. -HS làm bài -HS nhận xét. -Vì vận tốc ôtô cho biết trung bình cứ 1 giờ ôtô đi đợc 42,5km mà ôtô đã đi 4 giờ. -Lấy quáng đờng ôtô đi đợc trong 1 giờ (hay vận tốc của ôtô) nhân với thời gian đi. -Lấy vận tốc nhân với thời gian. -HS ghi vở : s = v x t -Một vài HS nhắc lại. -HS đọc -HS làm bài. -HS nhắc lại. 2. Thực hành Bài 1: 6 - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. -Chữa bài: +Gọi HS đọc bài làm của mình. +HS nhận xét ,chữa bài vào vở. +GV nhận xét ,chữa bài (nếu cần) -Gọi 1 HS nêu cách tính quãng đờng và công thức tính quãng đờng . Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. -Yêu cầu HS làm vào vở -Chữa bài Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở , -Chữa bài:. +GV nhận xét . 4. Củng cố -dặn dò -GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị tiết sau -HS làm bài. Bài giải : Quãng đờng mà ôtô đi trong 3 giờ là: 15,2 x 3 = 45,6(km) Đáp số: 45,6(km) - HS nêu lại. s = v x t - HS đọc. - Làm vở - HS đọc. - HS làm bài 7 Th ba ngy 9 thỏng 3 nm 2010 Chính tả Cửa sông Tit 27, thi gian: 40 phỳt I. Mục tiêu. 1- Nghe - viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài Cửa sông. 2- Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lý nớc ngoài, làm đúng các bài tập thực hành để củng cố, khắc sâu quy tắc( BT 2) II. Đồ dụng dạy - học -GV: Bútt dạ + 2 tờ phiếu khổ to ( hoặc bảng nhóm) để HS làm BT. - HS : v, SGK III. Các hoạt động dạy -học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS. - GV nhận xét + cho điểm. - HS1 nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài: 3.Bài mới 1.Giới thiệu bài - HS lắng nghe 2.Viết chính tả - Hớng dẫn chính tả - Cho HS đọc yêu cầu của bài - Cho HS viết chính tả - Chấm, chữ bài - GV chấm 5-7 bài. - GV nhận xét chung. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - 1 HS đọc thuộc lòng. - Cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ. - HS viết ra nháp - HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi. 3.Luyện tập Bài 2. + đọc 2 đoạn văn a, b. - GV giao việc: Các em đọc lại 2 đoạn văn a, b. Dùng bút chì gạch dới tên riêng có trong 2 đoạn văn đó. Cho biết tên riêng đó đợc viết nh thế nào? - Cho HS làm bài. GV phát 2 phiếu cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. 4.Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ghi nhớ để viết đúng quy tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí nớc ngoài. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - 2 HS làm bài vào phiếu. - Cả lớp dùng bút chì gạch dới những tên riêng có trong 2 đoạn văn, suy nghĩ để trả lời cách viết các tên riêng đã tìm đợc. - 2HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét - HS chép lời giải đúng vào vở - HS lắng nghe 8 Âm nhạc ôn tập bàI hát: em vẫn nhớ trờng xa ôn tập tđn số 8 Tit 27, thi gian : 35 phỳt I Mục tiêu. - H/s hát bài em vẫn nhớ trờng xa thể hiện sắc thái vui tơi rộn ràng . - Trình bày bài hát theo nhóm, cá nhân kết hợp vận độngph ho theo nhạc . bit ni dung cõu chuyn - HS đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 8 kết hợp gõ phách theo nhp. II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của HS 1. n nh 2. bi c 3. bi mi GV ghi nội dung Nội dung 1 Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trờng xa +H/s hát bài Em vẫn nhớ trờng xa bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. GV hớng dẫn + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tơi của bài hát. GV chỉ định + trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc GV chỉ định + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. Nội dung 2 Ôn tập TĐN số 8 - giới thiệu bài tập đọc nhạc : mây chiều HS ghi bài - H/s trình bày HS nhắc lại -H/s đọc tên các nốt ( Đô- Rê- Mi- Son). - H/s đọc cao độ các nốt Son- Mi- Rê- Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. gõ lại tiết tấu TĐN số 8 - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời - Nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. HNT: nhn xột chung gi hc. H/s đọc cao độ - Học sinh thực hiện 9 Khoa học Cây con mọc lên từ hạt Tit 53, thi gian : 40 phỳt I. Mục tiêu Giúp học sinh: - Quan sát và mô tả đợc cấu tạo của hạt: Gm v, phụi cht dinh dng d tr - Nêu đợc điều kiện nảy mầm của hạt dựa vào thực tế đã gieo hạt - Nêu đợc quá trình phát triển của cây thành hạt II. Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị hạt đã gieo từ tiết trớc. -GV chuẩn bị ngâm hạt lạc qua một đêm Các cốc hạt lạc, khô ẩm để nơi quá lạnh, quá nóng, đủ các điều kiện nảy mầm. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. n nh 2. Kiểm tra bài cũ: 5' ? Thế nào là sự thụ phấn? ? Thếnào là sự thụ tinh? - GV nhận xét ghi điểm 3. Bàimới : 30' 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cầu -> ghi bảng đầu bài 2. Nội dung bài: * Hoạt động 1: Cấu tạo của hạt - Hs hoạt động trong nhóm theo HD: - Phát cho mỗi nhóm 1 hạt lạc hoặc hạt đậu đã ngâm qua đêm - HS bóc vỏ hạt, tách hạt làm đôi và cho biết đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng? - gọi HS lên bảng chỉ cho cả lớp thấy - Yêu cầu hS làm bài tập 2 - Gọi HS phát biểu c* Hoạt động 2: Quá trình phát triển thành cây của hạt - Gv tổ chức HS hoạt động theo nhóm - yêu cầu các nhóm quan sát hình minh hoạ 7 trang 109 SGK và nói về sự phát triển của hạt mớp từ khi đợc gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây ra hoa kết quả - HS thảo luận ghi ra giấy - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét - 3 HS trả lời - HS hoạt động nhóm - 1 HS lên chỉ - HSlàm bài tập 2 - HS nêu: - HS quan sát - Hs trình bày sản phẩm - HS giới thiệu 10 [...]... thiệu bài cho hấp dẫn và phù Hs quan sát, lắng nghe hợp với nội dung Hoạt động 1: tìm chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh về môI trờng Hs quan sát giúp HS nhận ra : + không gian xung quanh ta có đồi núi kênh rạch + môI trờng xanh sạch đẹp rất cần cho đời sống con ngời + bảo vệ môI trờng là nhiện vụ của mọi ngời có nhiều cách để bảo vệ môI trờng Để vẽ tranh về môI trờng có thể chọn một trong... tốc và - Nhấn mạnh:Với những dạng bài này thời gian Bài 3: - Đơn vị thời gian trong số đo thời -HS tự trình bầy bài giải -GV có thể gợi ý cho HS còn yếu nh sau: gian là phút, còn đơn vị thời gian trong số đo vận tốc là giờ +Hỏi:BT thuộc dạng nào đã biết? -Cha có thể thay ngay vào công +Hỏi:Em có nhận xét gì về đơn vị thời 14 gian trong số đo thời gian và trong số đo vận tốc? +Hỏi:Đã có thể thấy ngay... học -GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK -HS: SGK III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 HS lần lợt đọc bài Tranh làng Hồ và 1.n nh trả lời câu hỏi 2.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2 HS - GV nhận xét + cho điểm - HS lắng nghe B.Bài mới 1.Giới thiệu bài mới 2.Luyện đọc - Một HS khá, giỏi đọc bài thơ - Cho HS đọc bài thơ - GV đa tranh minh hoạ lên và giới thiệu - HS quan sát tranh + nghe... đợc tả theo ấn tợng của - Lớp nhân xét thị giác- thấy hình dáng của cây, lá, hoa - Còn có thể quan sát cây cối bằng xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu của BT - 1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe - GV nhắc lại yêu cầu - GV giới thiệu tranh ảnh hoặc vật thật - HS quan sát tranh ảnh và nghe GV - Cho HS làm bài giới thiệu - Cho HS trình bày kết quả bài làm 25 - GV nhận... yếu màu da nh thế nào? 3 Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích bài * Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn châu mĩ - GV đa quả địa cầu, lớp quan sát để tìm ra ranh giới giữa 2 bán câu đông và bán cầu tây? - Yêu cầu xem hình 1 SGK trang 103 , l- - HS quan sát và thảo luận ợc đồ các châu lục và các đại dơng trên thế giới tìm châu mĩ và các châu lục , - HS xem SGK đại dơng tiếp giáp với châu mĩ, các... trớc 3 Củng cố dặn dò: 4' - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà học thuộc mục bạn cần biết - HS thực hành 30 Toán luyện tập tit 135, thi gian: 40 phỳt I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng tính thời gian của một chuyển động u Lm c BT 1,2,3 - củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đờng Phỏt trin hc sinh BT 4 II.Đồ dùng dạy học -GV: Bảng phụ ghi BT 1 -Hs: SGK III.Các hoạt động dạy- học chủ... 34 Mĩ thuật Vẽ tranh: đề tàI môI trờng Tit 27, thi gian: 35 phỳt I Mục tiêu - HS hiểu biết thêm về môI trờng và ý nghĩa của môI trờng với cuộc sống - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môI trờng - HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môI trờng HS khỏ gii sp xp hỡnh v cõn i , bit chn mu, v mu phự hp II Chuẩn bị - GV : SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm - HS... tiết nào H quan sát H5 và trả lời -G lắp tấm chữ L vào đầu của 2 thanh thẳng 11 lỗ cùng với thanh chữ U dài *Lắp cánh quạt (H5-Sgk) -Phải dùng mấy vòng hãm ở bộ phận này -G h/d lắp cánh quạt nh Sgv-tr 90 IV/Nhận xét-dặn dò: - G nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép một số bộ phận của máy bay trực thăng - H/d HS tiết sau tiếp tục thực hành 13 Toán luyện tập tit 133, thi gian: 40 phỳt... tiết học - Chuẩn bị tiết sau thức.Cần phải đa về cùng đơn vị thời gian -HS đọc -HS lắng nghe -HS chữa bài -HS lắng nghe -HS nêu Lich sử 15 Lễ kí hiệp định Pa- ri Tit 27, thi gian: 40 phỳt I Mục tiêu Sau bài học HS nêu đợc: - Sau những thất bại nặng nề về ở 2 miền nam bắc , ngày 27- 1- 1973 Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa- ri chm dt chin tranh ho bỡnh lp li Vit Nam - Những điều khoản chính trong hiệp định... tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị tiết sau Th nm ngy 11 thỏng 3 nm 2010 24 Tập làmvăn Ôn tập về tả cây cối Tit 53, thi gian: 40 phỳt I Mục tiêu, 1- Củng cố kiến thức về văn tả cây cối: Cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối, trình tự miêu tả Những giác quan sử dụng để quan sát Những biện pháp t từ đợc sử dụng trong bài văn: cỏc hỡnh nh so sỏnh, nhõn hoỏ tỏc gi ó s dng t cõy chui trong bi vn , vit . tốc và thời gian. - Đơn vị thời gian trong số đo thời gian là phút, còn đơn vị thời gian trong số đo vận tốc là giờ. -Cha có thể thay ngay vào công 14 gian trong số đo thời gian và trong số. giải đối với tranh làng Hồ. H:Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian làng Hồ? - 1 HS đọc thành tiếng, lớp lắng nghe. - Tranh lợn ráy có những khoáy âm dơng rất có duyên. Tranh vẽ đàn gà. nng. - II. Chun b -GV: tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân những nơi có chiến tranh - tranh ảnh , băng hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình , chống chiến tranh của thiếu nhi và nhân