Ck2 tnhn11 2024 2025

GIÁO ÁN THHN 11 GỒM ĐỀ KIỂM TRA, BẢNG ĐẶC TẢ, MA TRẬN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM CỦA MÔN TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP

Ngày 14/04/2024 Tiết 104 : KIỂM TRA CUỐI KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 11

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

Tên bài học

Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng

VD cao

Chủ đề 8: Các nhóm nghề

cơ bản và yêu cầu của thị

trường lao động

Chủ đề 9: Rèn luyện phẩm

chất, năng lực phù hợp với

nhóm nghề lựa chọn

Chủ đề 10: Xây dựng và

thực hiện kế hoạch học tập

theo định hướng ngành,

nghề lựa chọn

Tổng số điểm 4,0 điểm

30%

3,0 điểm 30%

2,0 điểm 20%

1,0 điểm 10%

10 điểm

100 %

10 điểm

II BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 (2023 - 2024)

Số câu TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN (số câu)

TL (số câu)

Các nhóm

nghề cơ

bản và yêu

cầu của thị

trường lao

động

Nhận biết - Nhận diện được định

nghĩa của kĩ năng nghề nghiệp

2

C1, C13

Thông hiểu - Nhận diện được ý không

phải yêu cầu đối với nhóm nghề nhân viên trợ

lí văn phòng

Vận dụng Nêu yêu cầu về chuyên

môn và phẩm chất một lập trình viên cần có

(TL) Vận dụng cao

Rèn luyện

phẩm chất,

năng lực

phù hợp

với nhóm

nghề lựa

chọn

Nhận biết - Nhận diện được định

nghĩa của phẩm chất

- Nhận diện được định nghĩa của năng lực

C4

Thông hiểu - Nhận diện được ý không

phải là nội dung đánh giá khó khăn, thuận lợi trong quá trình xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo nhóm nghề

C11

Vận dụng - Xác định được lí do cần

xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề

1

Vận dụng cao Thực hiện đánh giá điểm

mạnh, đặc trưng, yêu cầu của nhóm nghề của bản thân đối với nhóm nghề

(TL)

Xây dựng

và thực

hiện kế

hoạch học

tập theo

định hướng

ngành,

nghề lựa

chọn

Nhận biết - Nhận diện được định

C5, C14 Thông hiểu - Nhận diện được ý không

phải là nội dung tham vấn

về dự kiến ngành nghề lựa chọn

- Nhận diện được ý không

phải là nội dung cần có trong kế hoạch học tập theo quy định hướng ngành, nghề lựa chọn

- Nhận diện được ý không

phải yếu tố trong việc xác định cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục hướng nghiệp

- Nhận diện được ý không

phải nội dung thông tin cơ bản về cơ sở giáo dục đại học/ cơ sở giáo dục nghề

C6 C9 C10 C12

nghiệp

Vận dụng - Nhận diện được nguyên

nhân cần xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn

1

Vận dụng cao

III ĐỀ BÀI

A PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm) Theo em, kỹ năng nghề nghiệp là gì?

A Là năng lực thực hiện công việc trong lĩnh vực cụ thể nào đó của con người và đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người

B Là năng lực thực hiện công việc trong lĩnh vực ngẫu nhiên nào đó của con người và đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người

C Là tiềm năng thực hiện công việc trong lĩnh vực cụ thể nào đó của con người và các đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con người

D Là tiềm năng thực hiện công việc trong lĩnh vực ngẫu nhiên nào đó của con người và các đáp ứng với nghề nghiệp được thực hiện bằng tính chất công việc nhất định của con

người

Câu 2 (0,5 điểm) Theo em, phẩm chất là gì?

A Phẩm chất là những tính chất bên trong của mỗi con người, hay hiểu một cách đơn giản hơn thì đó chính là những năng lực của con người

B Phẩm chất là những tính chất bên trong của mỗi con người, hay hiểu một cách đơn giản hơn thì đó chính là những suy nghĩ của con người

C Phẩm chất là những tính chất bên trong của mỗi con người, hay hiểu một cách đơn giản hơn thì đó chính là những tư cách về đạo đức của con người

D Phẩm chất là những tính chất bên trong của mỗi con người, hay hiểu một cách đơn giản hơn thì đó chính là những tính cách của con người

Câu 3 (0,5 điểm) Đâu không phải là nội dung tham vấn về dự kiến ngành nghề lựa chọn?

A Ngành nghề dự kiến lựa chọn.

B Sự phù hợp giữa sở thích với yêu cầu của ngành

C Những yêu cầu rèn luyện đối với bản thân

D Những điểm yếu của bản thân trong học tập, rèn luyện

Câu 4 (0,5 điểm) Theo em, năng lực là gì?

A Là kiến thức, hành vi của một người hoặc một hệ thống để thực hiện công việc hay đạt được mục tiêu cụ thể

B Là khả năng, hành vi của một người hoặc một hệ thống để thực hiện công việc hay đạt được mục tiêu cụ thể

C Là kiến thức, khả năng của một người hoặc một hệ thống để thực hiện công việc hay đạt được mục tiêu cụ thể

D Là kiến thức, khả năng, hành vi của một người hoặc một hệ thống để thực hiện công việc hay đạt được mục tiêu cụ thể

Câu 5 (0,5 điểm) Theo em, kế hoạch là gì?

A Là việc xác định mục tiêu, đưa ra các phương pháp tiếp cận tốt nhất để đạt được mục tiêu

B Là việc xác định mục tiêu và quyết định cách tốt nhất để đạt được mục tiêu

C Là việc đưa ra các phương pháp tiếp cận và quyết định cách tốt nhất để đạt được mục tiêu

D Là việc xác định mục tiêu, đưa ra các phương pháp tiếp cận và quyết định cách tốt nhất

để đạt được mục tiêu

Câu 6 (0,5 điểm) Đâu không phải là nội dung cần có trong kế hoạch học tập theo quy định

hướng ngành, nghề lựa chọn?

A Tên các môn học để thi tuyển

B Kết quả mong đợi

C Thời gian bắt đầu

D Thời gian hoàn thành

Câu 7 (0,5 điểm) Đâu không phải là nội dung đánh giá khó khăn, thuận lợi trong quá trình xây

dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện bản thân theo nhóm nghề?

A Tham vấn ý kiến của những người xung quanh

B Xác định mốc thời gian thực hiện

C Xác định mục tiêu rèn luyện.

D Xác định các mốc lương nhận được khi làm việc

Câu 8 (0,5 điểm) Ý kiến nào sau đây không phải yêu cầu đối với nhóm nghề nhân viên trợ lí

văn phòng?

A Có kiến thức và kinh nghiệm cần thiết để tổ chức, lưu trữ, tính toán và truy cập thông tin

B Tính cẩn thận, tỉ mỉ, kiên trì, trách nhiệm

C Có sức khỏe tốt để xử lí công việc nặng nhọc

D Kĩ năng giao tiếp tốt

Câu 9 (0,5 điểm) Ý kiến nào sau đây không phải yếu tố trong việc xác định cơ sở giáo dục đại

học, cơ sở giáo dục hướng nghiệp?

A Thông tin cơ bản về thu nhập

B Yêu cầu về phẩm chất của người lao động

C Yêu cầu về năng lực của người lao động

D Thông tin cơ bản về nghề/ nhóm nghề

Câu 10 (0,5 điểm) Ý kiến nào sau đây không phải nội dung thông tin cơ bản về cơ sở giáo dục

đại học/ cơ sở giáo dục nghề nghiệp?

A Cơ hội việc làm và cơ hội hợp tác quốc tế

B Mức độ tiếp thu của học sinh trong quá trình học tập

C Đội ngũ cán bộ giảng dạy

D Ưu tiên sử dụng những nguyên, vật thân thiện với môi trường và năng lượng xanh

Câu 11 (0,5 điểm) Vì sao cần xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm

nghề?

A Để đáp ứng yêu cầu chung về mọi ngành nghề trong xã hội hiện đại

B Để đáp ứng yêu cầu cơ bản của toàn xã hội về người lao động

C Để đáp ứng với yêu cầu của người làm nghề trong xã hội ngày càng hiện đại

D Để đáp ứng yêu cầu cơ riêng của mỗi nhà tuyển dụng trong xã hội hiện đại

Câu 12 (0,5 điểm) Theo em, vì sao cần xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề

lựa chọn?

A Để tăng tính chuyên nghiệp trong học tập và rèn luyện

B Để rèn luyện đáp ứng với yêu cầu của ngành nghề

C Để tránh tình trạng làm trái ngành sau khi ra trường.

D Để phân bổ hợp lí nguồn lao trong thị trường

Câu 13 (0,5 điểm) Đâu là nội dung tham vấn về dự kiến ngành nghề lựa chọn?

A Ngành nghề không nằm trong dự kiến lựa chọn

B Phù hợp giữa sở thích với yêu cầu của ngành

C Những yêu cầu rèn luyện đối với bản thân

D Những điểm yếu của bản thân trong học tập, rèn luyện

Câu 14 (0,5 điểm) Xây dựng kế hoạch học tập theo định hướng ngành, nghề lựa chọn cần ?

A Để tăng tính chuyên nghiệp trong học tập và rèn luyện

B Để rèn luyện đáp ứng với yêu cầu của ngành nghề

C Để tránh tình trạng làm trái ngành sau khi ra trường

D Để phân bổ hợp lí nguồn lao trong thị trường

B PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm) Nêu yêu cầu về chuyên môn và phẩm chất một lập trình viên cần có.

Câu 2 (1,0 điểm) Thực hiện đánh giá điểm mạnh, đặc trưng, yêu cầu của nhóm nghề của bản

thân đối với nhóm nghề:

Nhóm nghề Đặc trưng, yêu cầu

của nhóm nghề

Đánh giá điểm mạnh của bản thân

Nhóm nghề kĩ thuật

viên khoa học và kĩ

thuật

Nhóm nghề nhân viên

dịch vụ cá nhân

IV HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)

A PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.

A C D D D C B

B PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1

(2,0 điểm)

- Chuyên môn của lập trình viên:

+ Tốt nghiệp đại học chính quy (chuyên ngành Công nghệ thông tin, Điện tử viễn thông, Toán tin hoặc các chuyên ngành kĩ thuật công nghệ tương đương)

+ Hiểu biết về các quy trình phát triển phần mềm

+ Sử dụng thành thạo ít nhất một các ngôn ngữ: Java, JavaScript

+ Có kiến thức lập trình IOS, Android

+ Có kiến thức về Database như SQL, MySQL, DB2

- Phẩm chất của lập trình viên:

+ Trung thực, nhiệt tình

+ Có khả năng làm việc nhóm

+ Có tinh thần trách nhiệm cao để hoàn thành tốt các công việc

+ Có tinh thần ham học hỏi và sẵn sàng chia sẻ

1,0 điểm

1,0 điểm

Câu 2

(1,0 điểm)

Nhóm nghề

Đặc trưng, yêu cầu của nhóm nghề

Điểm mạnh

Nhóm nghề

kĩ thuật viên khoa

0,25 điểm

học và kĩ thuật

Nhóm nghề nhân viên dịch vụ cá nhân

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

GIÁO VIÊN Duyệt BGH

PHT CHUYÊN MÔN

Nguyễn Thị Nhàn Cao Đức Tài