Đề cương nghiên cu nhân thc, ý thc của người dân  về ô nhiễm môi trường của quận gò vấp

Dựa trên tình hình trên, đề tài "Nhận thức về ô nhiễm môi trường của người dân tại thành phố Hề Chí Minh" đã nghiên cứu về cách xử lý và điều chính hành vi gây ô nhiễm môi trường thông q

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHÓ HỖ CHÍ MINH

KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN

ĐÈ CƯƠNG NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC, Ý THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VẺ

O NHIEM MOI TRUONG CUA QUAN GO

BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHÓ HỎ CHÍ MINH

KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN

hs

O NHIEM MOI TRUONG CUA QUAN GO

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC, Ý THỨC CỦA NGƯỜI DẪN VE

Tên nhóm; 9

KHOA KHOA HỌC CƠ

TO GIAO DUC HOC

BAN DANH GIA KET QUA LAM VIEC NHOM

CLO | STT Ho va Tén Xếp loại Điểm quy đôi Điểm tong

kế

(b) et

2 | Tran Thiéu Trung Quan Tét /1.0

5 |Nguyén Huynh Minh Châu| Tốt /1.0

Contents

I1 — Các khái niệm 2 1 2n HH HH HH H11 111 1111 1 T1 HH ghe

1.2 Chỉ số đo lường à 2s 2n ng ng Ta 111 ng ru tra

2 Tông quan tình hình nghiên cứu trong nước theo khung khái niệm 52-552

a _ Tỉnh hình nghiên cứu trong nƯỚC - 02 1 1221211211211 21 2112212120111 12 H11 1x rệt

b Tỉnh hình nghiên cứu ngoài TƯỚC - Q2 222121211221 221 1512112111 5211 2111121101511 re

c _ Những vấn đề/ khía cạnh còn chưa nghiên cứu s- 2S 21 1e ren

II NỘI DUNG-PHƯƠNG PHÁP 2255222222211 222222112222 2.rrrrdae

1 _ Thiết kế và phương pháp nghiên cứu S222 1222222222 rrryea 1.1 Thiết kế nghiên cứu 2s 2n 22 22 22 2 1g 2g ng xa

1.2 Phương pháp nghiên cứu c1 1121122121111 122121 2121221111111 211 01 1121121101110 1 111111112 k re 1.2.1 Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết à SH nen rdyg 1.2.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn - 2n S222 2 H2 t reo

3 Quy trình xử lý và thu thập dữ liệu L2 0 222212221211 22122121 1221221221212 12 811 1xx rrrg

4 _ Thang đo và biến §Ố 0s cty 2n ruya

IV CÂU TRÚC DỰ KIÊN CỦA LUẬN VĂN 22222111 222i V KÉ HOẠCH THỰC HIỆN ĐẺ TÀI :: 2522222222222 tre

NHAN THUC, Y THUC CUA NGUOI DAN VE O NHIEM MOI

TRUONG CUA QUAN GO VAP, TP.HCM

I PHAN MO DAU:

1 Lý do chọn đề tài:

Ô nhiễm môi trường đang là một trong những vấn nạn nhức nhối đang được chú ý nhất

trong xã hội hiện nay Đối với sự phát triển của xã hội hiện nay, tinh trang 6 nhiễm

môi trường đã và đang đe doạ đến tính mạng con người, sự phát triển nền kinh tế

-xã hội, sự tồn tại và phát triển của các thế hệ tương lai Môi trường sinh thái bị 6

nhiễm ngày một trầm trọng phần lớn là do sự mở rộng sản xuất của các nhà máy, sự

phát triển nhanh chóng của đô thị hay sự gia tăng dân số tạo thành sức ép lớn đối với

môi trường sống Các tác động của ô nhiễm môi trường tác động trực tiếp đến con người cùng các sinh vật trong môi trường sống Các khu dân cư, khu nhà ở, đặc biệt là các

khu giáp ranh với doanh nghiệp, khu chế xuất đang gánh chịu hậu quả nghiêm trọng từ ô nhiễm môi trường Thành phô Hồ Chí Minh là một trong những thành phó có mật độ dân cư đông mà tốc độ đô thị hoá cao Các khu nhà ở chật chội cùng các nhà máy sản xuất đã dẫn đến

sự biến đổi tiêu cực của môi trường Do những hành động kém ý thức của bản thân và của doanh nghiệp mà con người đang phải gánh chịu chung với rác thải, khói bụi, ô nhiễm

nguồn nước, Những ý kiến bất bình, phản ứng trái chiều từ người dân đã tạo ra làn sóng dư luận mạnh mẽ về vấn đề môi trường và ô nhiễm môi trường

Nhà nước đã ban hành Luật Bảo vệ môi trường, các Nghị định của Chính phú hay các chỉ thị, nghị quyết, văn bản pháp quy nhằm giáo dục người dân về môi trường và thực thi các biện pháp bảo vệ môi trường Tuy nhiên, trên thực tế các cơ quan chức năng rất

khó kiểm soát được các hành vi liên quan đến môi trường tại địa phương Môi trường

hiện nay đang bị quá tải trong việc thu gom và xử lý rác thải, sự quả tải dân cư đô thị gây ra ô nhiễm tiếng ồn, ô nhiễm không khí hay việc thiếu kiểm soát trong quá trình sử

dụng các chất gây ô nhiễm môi trường như thuốc trừ sâu, phân bón, Công tác bảo vệ

môi trường tại các đơn vị sản xuất công nghiệp thiếu đồng bộ, còn nhiều hạn chế Nguyên nhân chủ yếu xảy đến tình trạng ô nhiễm môi trường nghiêm trọng ngày nay

có thể phân làm nguyên nhân khách quan và nguyên nhân chủ quan

Nguyên nhân khách quan là do sự phát triển mạnh mẽ về kinh tế xã hội, sự phát triển của các khu công nghiệp và khu đô thị, bên cạnh đó còn kế đến hệ thống pháp luật về

môi trường hiện nay chưa hoàn thiện, tính ổn định chưa cao, văn ban ban hành lâu

chưa được sửa đổi, bố sung để phù hợp với tình hình thực tế Về nguyên nhân chủ quan có thể nói đến là do ý thức của người dân kém, chưa biết cách bảo vệ môi trường

và các hành vi tiêu cực phá hoại môi trường sống của người dân [1]

Trong thời đại hiện nay, sự phát triển xã hội đã tạo ra một làn sóng dư luận, ảnh hưởng

đến cách nhìn và đánh giá từ công chúng về các hành vi trong xã hội Ý kiến của người

dân đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành các giả trị xã hội và có sức mạnh để

chỉ trích và lên án những hành vi gây ô nhiễm môi trường Ngoài ra, ý kiến của người

dân còn là cơ sở để nghiên cứu và bỗ sung chính sách mới

Dựa trên tình hình trên, đề tài "Nhận thức về ô nhiễm môi trường của người dân tại thành phố Hề Chí Minh" đã nghiên cứu về cách xử lý và điều chính hành vi gây ô

nhiễm môi trường thông qua nhận thức của người dân Hy vọng rằng đề tài này sẽ đóng góp vào việc tăng cường ý thức tự giác và trách nhiệm của cá nhân và tô chức

trong việc bảo vệ môi trường

2 _ Mục tiêu nghiên cứu:

2.1.Mục tiêu chính:

Tìm hiểu và đánh giá mức độ nhận thức, ý thức của người dân về vẫn nạn ô nhiễm môi

trường của quận Gò Vấp, TP.HCM

2.3.Câu hỏi nghiên cứu:

1.Thực trạng nhận thức của người đân về ô nhiễm môi trường tại Gò Vấp hiện nay? 2.Người dân tại Gò Vấp có nhận thức, thái độ và hành động thế nào về vị gây ô nhiễm

môi trường

3.Giải pháp nào nhằm nâng cao nhận thức của người dân về ô nhiễm môi trường ở Gò

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

3.1, Đối tượng nghiên cứu:

Nhận thức của người dân về ô nhiễm môi trường của thành phó Hồ Chí Minh

3.2 Phạm vi nghiên cứu

Nghiên cứu trên địa bàn quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Giới hạn về nội dung: tìm hiểu nhận thức của người dân về hành vi ô nhiễm trên địa bàn quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

4.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của nghiên cứu:

4.1 Ý nghĩa khoa học:

Đề tài nghiên cứu "Nhân thức, ý thức về ô nhiễm môi trường quận Gò Vấp, TPHCM"

áp dụng lý luận xã hội về môi trường, các khái niệm và đặc trưng nghiên cứu dư luận

xã hội để làm rõ vấn đề cần nghiên cứu Nghiên cứu nhằm thu thập thông tin về ý kiến,

thái độ của người dân đối với ô nhiễm môi trường qua các khía cạnh nghiên cứu Kết quả nghiên cứu cũng xác nhận tính hợp lý và ý nghĩa của lý thuyết xã hội thông qua việc áp dụng lý thuyết để phân tích số liệu thu thập được trong quá trình nghiên cứu và

từ đó có cái nhìn về ý thức, thái độ hiện tại của người dân đối với ô nhiễm môi trường

Từ hệ thống ý kiến của người dân, ta có thê tận dụng những mặt tích cực và giới hạn

những mặt tiêu cực do ô nhiễm môi trường gây ra

Đồng thời, đề tài cũng nhằm nâng cao nhận thức của người dân về tình trạng môi

trường và tác động của ô nhiễm môi trường đến cuộc sống

VY

IL TONG QUAN TAI LIEU:

1 Cac khai niém:

1.1 Cac dinh nghia:

- Môi trường là tập hợp các yếu tố vật chất tự nhiên và nhân tạo có tác dụng đến sự

sống và hoạt động của con người và sinh vật Thành phần môi trường là yếu tố vật chất cấu tạo nên môi trường bao gồm đất, nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, sinh vật và các hình thái vật chất khác [2]

Ô nhiễm môi trường: Là sự thay đổi tính chất của môi trường tự nhiên và môi trường

nhân tạo, gây ra những tác động xấu đến sức khỏe con người, sinh vật và các hệ sinh thai

Nhận thức: Là quá trình tiếp thu và xử lý thông tin, từ đó hình thành nên những hiểu

biết, những quan điểm, thai độ và hành vi của con người

Ý thức: Là sự nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với một việc gì đó, từ đó

có những hành động phù hợp

Cụ thể:

Nhận thức về ô nhiễm môi trường: Là sự hiểu biết của người dân về các loại ô nhiễm

môi trường, các tác nhân gây ô nhiễm, các hậu quả của ô nhiễm môi trường

Ý thức về ô nhiễm môi trường: Là sự nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với

việc bảo vệ môi trường của người dân

Các khải niệm nay có mối quan hệ mật thiết với nhau Nhận thức là cơ sở hình thành

nên ý thức Nhận thức đúng đắn về ô nhiễm môi trường sẽ giúp người dân hình thành ý

thức bảo vệ môi trường đúng đắn

Nhận thức: là quá trình và kết quả phản ánh và tái hiện thực tại của bộ óc tư duy, qua

trình con người nhận thức, tìm hiểu thế giới khách quan hoặc kết quả của quá trình đó

Ý thức là quá trình phản ánh thế giới vật chất khách quan vào trí óc của con người [3]

1.2 Chỉ số đo lường:

Nhận thức về ô nhiễm môi trường Ộ -

Kiên thức: Có sự hiệu biết chính xác về các dạng ô nhiệm môi trường, các nguyên nhân gây ra ô nhiệm, và hậu quả của ô nhiễm môi trường không? , -

Thái độ: Có quan tâm đến vân đề ô nhiệm môi trường không? Có lo lãng về tác động của ô nhiễm môi trường đên sức khỏe và cuộc sông ca nhân không?

Hành vi: Có thực hiện các hoạt động bảo vệ môi trường không? Ví dụ: phân loại rác,

sử dụng năng lượng và nước tiết kiệm, hạn chế sử dụng tui ni lông,

Y thức về ô nhiễm môi trường

> Trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm cá nhân trong việc bảo vệ môi trường không? Coi

4

> Tham gia: Có tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường không? VÍ dụ: tham gia

các chiên dịch, các hoạt động vận động bảo vệ môi trường,

> Kêu gọi: Có tích cực kêu gọi và khuyến khích người khác cùng bảo vệ môi trường không?

2 Tổng quan tình hình nghiên cứu trong nước theo khung khái niệm:

a Tình hình nghiên cứu trong nước: -

Trong đề tài nghiên cứu "Đánh giá thực trạng và giải pháp xử lí chât thải sinh hoạt theo

ý thức của dân cư tại thị tran Cho Mới, huyện Chợ Mới, tỉnh Bắc Cạn" của Triệu Thị

Hương năm 2018 cho thấy ý thức giữ gìn vệ sinh của các gia đình trên địa bàn thị trần

Chợ Mới là tương đối ôn Người dân trong khu vực nghiên cứu có ý thức tốt trong vấn

để bảo vệ môi trường Bên cạnh đó, các hộ gia đình cũng tích cực tham gia vào việc

thu gom rác thải sinh hoạt Kết quả điều tra được như sau: 64% hộ gia đình thường xuyên tham gia vào công tác thu gom rác thải , 30% hộ gia đình thỉnh thoảng tham gia vào công tác thu gom rac thải, 6% hộ gia đình không tham gia vào công tác thu gom

rác thai Da số các hộ gia đình nhận thấy rằng rác thai sinh hoạt có ảnh hưởng xấu đến

môi trường xung quanh Số liệu cụ thể như sau: 6% hộ gia đình cho rằng rác thải không ảnh hưởng tới môi trường, 12% hộ gia đình cho rằng rác thải ít ảnh hưởng tới môi trường và 82% hộ gia đình cho rằng rác thải ảnh hưởng tới môi trường [4]

Trong đề án tốt nghiệp “Khảo sát ý thức bảo vệ môi trường của các hộ kinh doanh ăn uống của các ca thể trên địa bàn quận 10 và đề xuất nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

“ của Châu Mỹ Phúc năm 2017 cho thấy ý thức bảo vệ môi trường của

người dân trên địa bàn quận 10 là chưa cao, việc xử lí nước thải không đúng quy định diễn ra thường xuyên và người dan chia str dụng sản phẩm thân thiện với môi trường Vấn đề ô nhiễm môi trường không chỉ từ việc chưa xử lí nước thải sinh hoạt mà còn do chất thải rắn chưa được xử lí gây ra Tuy vậy, cũng có một số hộ kinh doanh đã có ý

thức thu gom rác thải để xử lí đúng nơi quy định Qua kết quả nghiên cứu của đề tài,

người dân đã ý thức được tầm quan trọng của môi trường đối với sức khỏe con người

[5]

Đề tài tốt nghiệp “ Tìm hiểu nhận thức của người dân về môi trường trên địa ban xã Hồng Tiến, thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên” của trường đại học Nông Lâm Thái

Nguyên cung cấp một bức tranh chung về nhận thức, hành vi của người đân trên địa

bàn nghiên cứu về vấn đề môi trường Đề tài được nghiên cứu bởi tác giả Quách Văn

4 tháng điều tra, phỏng vẫn ngẫu nhiên 70 hộ gia đình trên địa bàn xã Hồng Tiến và phân tích dữ liệu thu thập được đề cho ra kết quả nghiên cứu Qua kết quả nghiên cứu,

ta thấy người dân trên địa bàn nghiên cứu có ý thức khá tốt trong việc thu gom nước

thải sinh hoạt chung để xử lý đúng quy chuẩn Tuy nhiên, đối với rác thải sinh hoạt thì

đa số người dân không phân loại trước khi xử lý làm ảnh hưởng đến quá trình thu gom

rác Đối với sự hiểu biết về môi trường và ô nhiễm môi trường thì chỉ có một số ít người dân hiểu đúng còn đa số người dân không hiểu hoặc không biết về nó Trên cơ

sở nghiên cứu, đề tài đã phản ánh rõ nét nhận thức của người dân trên địa bàn nghiên

cứu về môi trường [6]

Đề tài tốt nghiệp “Tìm hiểu nhận thức của người dân về môi trường trên địa bàn xã Sơn Câm, thành phố Thái Nguyên” của trường đại học Nông Lâm Thái Nguyên đã cung cấp một bức tranh nhận thức về môi trường của người dân trên địa bàn nghiên cứu Đề tài được nghiên cứu bởi tác giả Nguyễn Thị Yến và dưới sự hướng dẫn của

TS.Dư Ngọc Thành, được hoàn thành vào năm 2019 Tác giả đã trải qua 4 tháng điều

tra tir thang 8 dén thang 12 nam 2018 trên địa bàn xã Sơn Cẩm và sử dụng phương

pháp phỏng vấn sâu 60 hộ gia đình để cho ra được kết quả nghiên cứu Qua nghiên

cứu, tác giả đã chí ra rằng người dân trên địa bàn nghiên cứu có ý thức khá tốt về vấn

đề môi trường Kết quả điều tra cho thấy các hộ dân tương đối biết cách xử lý nước

thải đúng cách, chỉ có 21.7% người dân thải vào các ao, hồ Trong việc thu gom và xử

lý rác thải thì người dân có ý thức khá tốt khi có tới 86.7% hộ gia đình gom rác cho

dịch vụ thu gom rác thái hằng ngày Khi được hỏi về Luật môi trường và các văn bản liên quan thì tỉ lệ người dân biết là không quá cao (chiếm 56.7%) Qua đề tài, tác giả

da chi ra được bức tranh tổng thể nhận thức của người dân về môi trường trên địa bàn

nghiên cứu.[7]

“Đánh giá nhận thức của người dân về công tác thu gom, phân loại và xử lý chất thải

ran sinh hoạt tại thị trấn Bằng Lũng - huyện Chợ Đồn - tỉnh Bắc Kạn “ là đề tài tốt

nghiệp của sinh viên Mùng Thị Hà và đưới sự hướng dẫn của Th§ Nguyễn Thị Huệ Đây là đề tài tốt nghiệp trường đại học Nông Lâm Thái Nguyên được hoàn thành vào năm 2019, Đề tài được thực hiện dựa trên phương pháp điều tra khảo sát người dân

trên địa bàn thi tran Bang Liing từ tháng 1 đến tháng 4 năm 2019 và phỏng vấn sâu 50

hộ gia đình Qua nghiên cứu, tác gia chi ra rằng người dân tại khu vực nghiên cứu có

Kết quả khảo sát cho thấy đa số người đân không phân loại rác thải trước khi xử lý, chỉ

có một số bộ phận nhỏ người dân phân loại rác (chiếm 16%) Tuy nhiên, điều đáng mừng là các hộ dân trong khu vực có kiến thức khá tốt về việc phân loại (chiếm 60%)

và người dân biết cách xử lý rác thải thông qua việc gom rác cho nhân viên vệ sinh đến thu gom chiếm tới 84% hộ dân Trên cơ sở nghiên cứu, đề tài đã phác hoạ được bức tranh về nhận thức của người dân trên địa bàn nghiên cứu.[§]

._ Tình hình nghiên cứu ngoài nước:

Tác giả Dunlap và cộng sự( 1993) đã thực hiện một nghiên cứu môi trường quốc

tế gồm 24 quốc gia trên thế giới tham gia nghiên cứu, bao gồm cả các nước phát triển

và đang phát triên( 9, tr 7- 39) Khoảng 1000 mẫu đã được chọn từ mỗi quốc gia Kết

quả khảo sát cho thấy người đân ở nhiều nước đang phát triển rất quan tâm đến môi

trường sống Theo Gore( 1993), suy thoái hoặc ô nhiễm môi trường có thê là một mối

đe dọa nghiêm trọng đối với sự tồn tại của sự sống trên Trái đất( 10) Dưới góc độ

nghiên cứu, vấn đề thái độ của người đân đối với môi trường và bảo vệ môi trường

cũng rất được quan tâm ở nhiều nước Đặc biệt, nhóm tác giả Boyes và

Stannisstreet( 1998) gần đây đã tiền hành một nghiên cứu về thái độ của mọi lứa tuôi đối với môi trường ở nhiều quốc gia( I1) Tac gia Bradley va Zajicek( 1999) nhan mạnh mối quan hệ giữa thái độ và kiến thức về môi trường của học sinh trung học( 12,

tr I- 9) Nghiên cứu của Leung và Rice( 2002) về thái độ tích cực về môi trường, kiến thức về môi trường, thái độ hành vi về môi trường của sinh viên Úc Tác giả Huang và

Yore( 2003) so sánh học sinh với thái độ và hành vị có ý thức bảo vệ môi trường được

đưa vào lớp học( 13, tr 448- 449) Trong nghiên cứu ROSE( Sự liên quan của Giáo dục Khoa học), các tác giả Sjoberg và Camilla( 2004) đã điều tra thái độ của sinh viên

về các vấn dé môi trường ở 40 quốc gia Các nghiên cứu cho thấy sinh viên dường như không bi quan về tương lai toàn câu( 14) Các tác giả Schreiner, Camilla, Sjøberg,

Svein( 2004) cho rằng niềm drum của học sinh về bản thân có thể ảnh hưởng đến những gì xảy ra với môi trường Nghiên cứu cũng không tìm thấy sự khác biệt về giới tính trong vấn đề môi trường Nhìn chung học sinh, sinh viên có thái độ tích cực đối

với việc bảo vệ môi trường( 15)

Các nghiên cứu trong và ngoài nước đã khám phá các vẫn đề liên quan đến môi trường và nhận thức của người dân về ô nhiễm môi trường Các nghiên cứu trước đây

đã đề xuất các chương trình nhằm nâng cao ý thức của người dân về bảo vệ môi

trường, tuy nhiên, chưa có sự tập trung và cụ thể Để cải thiện tình hình, cần nghiên

cứu và áp dụng một số biện pháp như tuyên truyền nâng cao ý thức về ô nhiễm môi

trường, hạn chế việc xả rác bừa bãi; hoàn thiện hệ thông pháp luật về bảo vệ và ngăn

chặn ô nhiễm môi trường: đây mạnh việc trồng cây và sử dụng năng lượng sạch; thúc

đây việc tiết iệm điện nước, tái chế rác thải và sử đụng các sản phẩm hữu cơ

II NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP:

1 Thiết kế và phương pháp nghiên cứu:

1.1 Thiết kế nghiên cứu:

Nghiên cứu sẽ sử dụng phương pháp định lượng thông qua việc tiến hành khảo

sát bằng câu hỏi để thu thập đữ liệu Lựa chọn thiết kế nghiên cứu định lượng được giải thích bởi hai lý do chính Đầu tiên, nghiên cứu nhằm mục đích xác định nhận thức

về hành vi ô nhiễm môi trường của người dân tại Hồ Chí Minh, vì vậy phương pháp nghiên cứu định lượng là lựa chọn phù hợp Thứ hai, hành vi liên quan đến nhiều vẫn

đề khác nhau, do đó, nghiên cứu định lượng sẽ giúp thu thập thông tin về các vấn đề

này một cách toàn diện Thiết kế nghiên cứu bao gồm các yếu tổ sau:

1 Số lần thu thập dữ liệu chi được thực hiện một lần nếu sử dụng phương pháp nghiên

cứu cắt ngang Lý do là việc thu thập đữ liệu nhanh chóng cùng một lúc và ít khả năng người tham dự sẽ rời bỏ nghiên cứu trước khi dữ liệu được thu thập đây đủ

2 Phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu sẽ sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng Điều này được lựa chọn vì phương pháp nghiên cứu này có độ tin cậy cao và

kết quả có tính đại diện, có thể khái quát hoá trên toàn bộ mẫu Đồng thời, việc sử

dụng phần mềm phân tích sẽ giúp nghiên cứu tiễn hành một cách hiệu quả và nhanh chóng, đồng thời tránh các sự cố sai lệch có thể xuất phát từ nghiên cứu không thuận lợi cho người thu thập thông tin

3 Đối với tác động của nghiên cứu đối với đối tượng thu thập đữ liệu, sẽ lựa chọn các

nghiên cứu phi thực tế Lý do là đề tránh tạo ra bất kỳ tác động nào có thể gây thay đôi

tâm trạng và môi trường của đối tượng mà nhóm nghiên cứu can thu thập đữ liệu

1.2 Phương pháp nghiên cứu:

1.2.1 Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết:

- Phương pháp phân tích và tông hợp lý thuyết trong dé tai nghiên cứu này dựa chủ

yếu trên các tài liệu bao gồm bài báo khoa học, luận án-luận văn và báo cáo tài

8

trường của địa phương

1.2.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn:

- Phương pháp khảo sát bằng bảng câu hỏi đã được áp dụng trong đề tài nhằm thu

thập thông tin từ một số người dân địa phương Phương pháp này mang lại nhiều thông tin thực tế và khách quan, đóng vai trò quan trọng trong kết luận nghiên cứu Bên cạnh

đó, phương pháp quan sát khoa học cũng được áp dụng để làm rõ thông tin thu thập

Nhờ đó, thông tin thu thập được sử dụng như một cơ sở chứng minh tính chính xác của

dé tai

2 Chiến lược chọn mẫu:

Dân số nghiên cứu bao gồm người dân tại Gò Vấp, người dân sống xung quanh khu vực Gò Vấp và nhóm khách hàng thường xuyên mua hàng tại Gò Vấp Phương pháp chọn mẫu sử dụng phương pháp lấy mẫu phi xác suất định mức khi không biết số

lượng phần tử trong dân số nghiên cứu và có ba nhóm người phải tiễn hành điều tra

Kích cỡ mẫu là toàn bộ hộ gia đình đang sinh sống tại địa bàn quận Gò Vấp.Dân số được chọn tham gia khảo sát thuộc các nhóm ngành nghề, công việc và độ

tuôi khác nhau trên địa bàn Phường 5 Quận gò vấp Thành phố Hồ Chí Minh

Kích thước mẫu được tính dựa trên công thức Slovin (1960)

Công thức: n=N+N.e2 Trong đó:

N: Số lượng của tổng thê / dân số nghiên cứu e: Sai số cho phép (e=0,05)

Vậy số lượng nghiên cứu của nhóm là 2065 người dan sinh sống trên địa bàn phường

5, quận Gò Vấp, khi đó kích thước mẫu sẽ là: 2065

n=1+2065 0,052 =335(Dân số)

Với độ tin cậy 95%, độ sai số cho phép nhóm đã tiễn hành khảo sát 335 người dân trên

địa bàn phường 5, quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Việc sử dụng chiến lược chọn mẫu ngẫu nhiên phân tầng được áp dụng để nghiên cứu nhóm theo các tiêu chí như giới tính, tuôi tác và công việc Điều này giúp đảm bảo

rằng mẫu nghiên cứu đại điện cho tông thê nghiên cứu và có mối liên hệ với biến số

chính trong nghiên cứu Bằng cách này, chúng ta đám bảo rằng dân số nghiên cứu

được đại diện day du trong mau

3 Quy trình xứ lý và thu thập dữ liệu:

Bước 1: Xác định mục tiêu, câu hỏi và đề tài nghiên cứu của nhóm la tim hiểu và

9