Hầu hết đội ngũ giáo viên, nhân viên trẻ, nhiệt tình Nhà trường có phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, phù hợp với chuyên môn đào tạo và điều kiện thực tế của đơn vị.. 2 Khuyế
Trang 1PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG
ĐOÀN THANH TRA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Rô Men, ngày 6 tháng 01 năm 2010
KẾT LUẬN
Về việc kiểm tra đội ngũ cán bộ giáo viên và nhân viên
Trường THCS Rô Men – Năm học 2009 – 2010
I Tình hình đội ngũ:
1) Ban giám hiệu :
+ Tổng số : 01, Nữ : 0 Đảng viên : 01
Trong đó :
- Hiệu trưởng : 01 Nữ : 0 + So với qui định : Còn thiếu Phó Hiệu trưởng
2) Giáo viên :
a) Tổng số : 14 GV/6 lớp Nữ : 09 Đảng viên: 02
Trong đó :
- Biên chế : 04 Nữ : 03
- Hợp đồng : 10 Nữ : 06
- Đại học : 03 Nữ : 01
- Cao đẳng : 11 Nữ : 08
- Trung cấp: 0 Nữ : 0
- Dân tộc : 02 Nữ : 02
b) Phân theo bộ môn :
TT Môn TS Nữ Biênchế đồngHợp Dântộc Trình độ Đanghọc
ĐH
Tỷ lệ GV/lớp 2.3- So với qui định (Đủ, thiếu): đủ
c) Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn, trên chuẩn :
- Đạt chuẩn trở lên: 14 giáo viên – Đạt 100%
3) Nhân viên : Tổng số: 03 Nữ: 02 Đảng viên: 0
TT Công việc TS Nữ Biênchế đồngHợp Dântộc Trình độ
1
Trang 22 Văn thư – TQ
4 PT thiết bị
5 Y tế
6 Thủ quỹ
8 Phục vụ
- So với qui định (Đủ, thiếu) : Thiếu văn thư
II Nhận xét :
1) Ưu điểm :
Đội ngũ CB – GV – NV đủ về số lượng, được đào tạo chuẩn và trên chuẩn 100% Hầu hết đội ngũ giáo viên, nhân viên trẻ, nhiệt tình
Nhà trường có phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên, phù hợp với chuyên môn đào tạo và điều kiện thực tế của đơn vị
2) Khuyết điểm :
Tỷ lệ giáo viên trẻ mới vào ngành 10/14 còn cao nên kinh nghiệm trong giảng dạy và công tác còn hạn chế nhất định
Chưa có giáo viên nòng cốt về chuyên môn
III Kiến nghị :
Đối với nhà trường: tăng cường công tác bồi dưỡng chính trị tư tưởng cho đội ngũ, đặc biệt là yêu cầu, nhiệm vụ, chủ đề năm học chung của ngành và theo đặc thù của đơn vị
Tăng cường bồi dưỡng đội ngũ nòng cốt về chuyên môn nghiệp vụ
Tạo điều kiện cho giáo viên tham quan học tập ở các đơn vị bạn
Đối với ngành cần tăng cường công tác thanh kiểm tra, mở các chuyên đề cấp huyện để GV có cơ hội học tập trao đổi chuyên môn với các đồng nghiệp có trình độ, kinh nghiệm tay nghề
2