Giao An HH tuan 25

Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh NGÀY MÔN BÀI Thứ hai 1/3 Tập đọc Mó thuật Toán Đòa lí Phong cảnh đền Hùng. Thường thức mó thuật: Xem tranh Bác Hồ… Kiểm tra đònh kì. Châu Phi Thứ ba 2/3 Đạo đức Toán Thể dục Chính tả Khoa học Thực hành giữa học kì II Bảng đơn vò đo thời gian. Phối hợp chạy và bật nhảy. Nghe- viết: Ai là thuỷ tổ loài người. Ôn tập: Vất chất và năng lượng. Thứ tư 3/3 Tập đọc L.từ và câu Toán Kể chuyện Kó thuật Cửa sông. Liên kết các câu trong bài bằng cách lập lại… Cộng số đo thời gian. Vì muôn dân. Lắp xe ben (tiết 1). Thứ năm 4/3 Thể dục Tập làm văn Toán Lòch sử L từ và câu Bật cao: Trò chơi: Chuyển nhanh nhảy nhanh. Tả đồ vật (Kiểm tra viết) Trừ số đo thời gian. Sấm sét đêm giao thừa. Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế… Thứ sáu 5/3 Toán Tập làm văn Hát Khoa học SHL Luyện tập. Tập viết đoạn đối thoại. Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương. Ôn tập: Vật chất và năng lượng. Kế hoạch dạy học 1 Tuần 25 Tu Tu ần ần 25 25 Tu Tu ần ần 25 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày soạn:21 – 2 - 2010 Ngày dạy : Thứ hai, 1 -3 -2010 Tập đọc PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG. I. Mục tiêu: Biết đọc diênc cảm bài văn với thái độ tự hào ca ngợi. -Hiểu ý chính: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). II/Đồ dùng dạy học : + GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Hộp thư mật. - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:SGK 2. Giới thiệu bài mới: Phong cảnh đền Hùng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài -  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? Câu 2: Tìm những từ ngữ tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng. Câu 3: Bài văn đã gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc. Hãy kể tên của các truyền thuyết đó . Câu 4: Em hiểu câu ca dao sau như thế nào? Dù ai đi ngược về xuôi. Nhớ ngãy giỗ Tổ mùng mười tháng ba.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm bài - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - - 1 học sinh khá giỏi đọc bài. - HS đọc nối tiếp nhau:  Đoạn 1 Từ đầu đến …… chính giữa. Đoạn 2 : Lăng của các vua Hùng ……Xanh mát.  Đoạn 3 : Còn lại. HS đọc theo cặp . 1 HS đọc toàn bài Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, Cách đây khoàng 4000năm ở vùng núi Nghóa, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, thờ các vò vua Hùng, tổ tiên dân tộc. -Khóm hải đường đâm bông rực đỏ , cánh bướm dập dờn bay lượn , Bên trái là đỉnh núi Ba Vì vời vợi , bên phải là dãy Tam Đảo , xa xa là núi Sóc Sơn trước mặt là những cây đại Ngã Ba Hạt. Truyền thuyết Sơn Tinh – Thuỷ Tinh, truyền thuyết Thánh Giống,truyền thuyết An Dương Vương: - Học sinh nêu suy nghó của mình về câu ca dao Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam thuỷ chung – luôn nhớ về cội nguồn dân tộc. - Nhiều học sinh luyện đọc câu văn. Kế hoạch dạy học 2 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh văn. Đền Thượng/ nằm chót vót…… xoè hoa.// 3/Củng cố dặn dò - Yêu cầu học sinh tìm nội dung chính của bài. Chuẩn bò: “Cửu sông”. - Nhận xét tiết học - Học sinh thi đua đọc diễn cảm. - ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên. Mó thuật THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC. Toán KIỂM TRA I Mục tiêu : TËp trung vµo viƯc kiĨm tra học sinh các kiến thức sau : Học sinh khá giỏi : Thực hiện các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Học sinh trung bình : Thực hiện được diện tích thể tích của các hình đã học . TËp trung vµo viƯc kiĨm tra: -NhËn d¹ng, tÝnh diƯn tÝch, thĨ tÝch mét sè h×nh ®· häc. II/ Hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Bài mới : Kiểm tra Đề bài : Câu 1 : Một lớp học có 18 nữ và 12 nam .Tính tỉ số phần trăm của số học sinh nữ và số học sinh của cả lớp . A/ 18 % B/ 30 % C/ 40 % D/ 60 % câu 2 : Biết 25 % của một số là 10 . Hỏi số đó bằng bao nhiêu ? A/ 10 B/ 20 C/ 30 D/ 40 câu 3 : Diện tích của phần đã tô đậm trong hình chữ nhật đây là : A/ 14 cm 2 B/ 20 cm 2 C/ 24 cm 2 D/ 34 cm 2 câu 4 : Tính diện tích xung quanh và toàn phần , thể hình lập phương có cạnh là 2,5 cm . Đáp án : Câu 1 : D - Câu 2 : D câu 3 A. Diện tích xung quanh : 2,5 x 2,5 x 4 =25 cm 2 Diện tích toàn phần : 2,5 x 2,5 x 6 =37.5 cm 2 Thể tích là :2,5 x 2,5 x 2,5 = 15.625 cm 2 2/ Củng cố và Dặn dò : Học sinh nhắc lại cách tính thể tích và diện tích xung quanh . Đòa lí Kế hoạch dạy học 3 Tuần 25 12cm cm 4 cm 5cm Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh CHÂU PHI. I. Mục tiêu: - Mô tả sơ lược được vò trí, giới hạn châu Phi: Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường xích đạo đi ngang giữa châu lục. - Nêu được một số đặc điểm về đòa hình, khí hậu: + Đòa hình chủ yếu là cao nguyên. + Khí hậu nóng và khô. + Đại bộ phận lãnh thổ là hoang mạc và xa van. - Sử dụng quả Đòa cầu, bản đồ, lược đồ nhận biết vò trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi. - Chỉ được vò trí của hoang mạc Xa-ha-ra trên bản đồ (lược đồ). Học sinh khá, giỏi: - Giải thích vì sao châu Phi có khí hậu khô và nóng bậc nhất thế giời: vì nằm trong vòng đai nhiệt đới, diện tích rộng lớn, lại không có biển ăn sâu vào đất liền. - Dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi. II. Đồ dùng dạy học: + GV: Bản đồ tự nhiên, các đới cảnh quan Châu Phi. Quả đòa cầu. - Tranh ảnh về các cảnh quan: hoang mạc, rừng thưa và Xa-Van ở Châu Phi. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: “Ôn tập”. Nêu các đặc điểm của Châu Á, Âu. - So sánh các đặc điểm của Châu Á, Âu. 2. Giới thiệu bài mới: “Châu Phi”.  Hoạt động 1: Vò trí Châu Phi. Cho Học sinh xác đònh châu phi trên bản đồ thế giới . Vò trí châu phi có những đặc điểm gì Châu phi giáp những biển và đại dương nào ?. Hoạt động 2: Diện tích, dân số Châu Phi. Qua bảng số liệu , hãy so sánh dân số châu phi so với các châu lục khác  Hoạt động 3: Đặc điểm tự nhiên. Em hãy chỉ vò trí hoang mạc Xa-ha-ra và vùng Xa-Van trên lược đồ . Nêu đặc điểm của những vùng này và giải thích tại sao ở châu Phi lại có nhiều hoang mạc và xa-van ?. 3/Củng cố dặn dò HS Nêu các đặc điểm của Châu Á, Âu. - So sánh các đặc điểm của Châu Á, Âu. Học sinh xác đònh châu phi trên bản đồ thế giới . + Học sinh dựa vào bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chỉ trong SGK, trả lời các câu hỏi của mục 1 trong SGK. -Đường xích đạo cắt ngang qua khoảng cách giữa châu lục ). Đại tây dương ,n Độ Dương , Đòa Trung Hải và Biển Đỏ. Có ít dân số hơn châu Á , châuMó , châu  và đông hơn châu Đại Dương ) Diện tích lớn thứ 3 thế giới (sau Châu Á và Châu Mỹ), dân số đứng thứ tư (sau Châu Á), Châu Âu và Châu Mỹ). Hoang mạc Xa-Ha-Ra khí hậu nóng – sông ngòi rất ít và hiếm nước – thực vật nghèo nàn cát đá mênh mông . Vì nằm trong vòng đai nhiệt đới … khô bậc nhất thế giới . HS chỉ ra Sông Nin , sông Công –gô trên lược đồ . Kế hoạch dạy học 4 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Nêu Vò trí Châu Phi,diện tích, dân số Châu Phi, đặc điểm tự nhiên. - Chuẩn bò: “Châu Phi (tt)”. - Nhận xét tiết học. Ngày soạn:21 – 2 - 2010 Ngày dạy : Thứ ba, 2 -3 -2010 Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II Toán BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN. I. Mục tiêu:BiÕt: -Tªn gäi , kÝ hiƯu cđa c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian ®· häc vµ mèi qua hƯ gi÷a mét sè ®¬n vÞ ®o thêi gian th«ng dơng -Mét n¨m nµo ®ã thc thÕ kØ nµo. -§ỉi mét ®¬n vÞ ®o thêi gian.Bµi 1, Bµi 2, Bµi 3a II/Đồ dùng dạy học : + GV: Bảng đơn vò đo thời gian.Bảng phụ, bảng nhóm. III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Bảng đơn vò đo thời gian.  Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vò đo thời gian. - Giáo viên chốt lại và củng cố cho cụ thể 1 năm thường 365 ngày 1 năm nhuận = 366 ngày. - 4 năm đến 1 năm nhuận. - Nêu đặc điểm? - 1 tháng = 30 ngày (4, 6, 9, 11) - 1 tháng có 31 ngày (1,3, 5, 7, 8, 10, 12). - Tháng 2 = 28 ngày. - Tháng 2 nhuận = 29 ngày.  Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1:Cho HS nêu miệng - Nêu yêu cầu cho học sinh. Bài 2:Cho HS làm vào vở Bài 3: - Cho HS thi đua theo dãy 2/Củng cố dặn dò - Xem lại bài. - Tổ chức theo nhóm. - Mỗi nhóm giải thích bảng đơn vò đo thời gian. - Các nhóm khác nhận xét. - Số chỉ năm nhuận chia hết cho 4. - Học sinh lần lượt đọc bảng đơn vò đo thời gian. - Lần lượt nêu mối quan hệ. - 1 tuần = ngày. - 1 giờ = phút. - 1 phút = giây. Bài tập 1 : Học sinh nêu miệng ôn tập về thế kỉ – giáo viên nhận xét Bài 2 3 năm rưỡi = 3,5 năm = 42 tháng ¾ giờ = 45 phút ; 6 phút = 360 giây ½ phút = 30 giây ; 0,5 ngày = 12 giờ 1 giờ = 3600 giây Bài 3 : học sinh thi đua làm nhanh 72 phút = 1,2giờ. ; 270 phút =4,5giờ 30 giây = 0,5 phút ;135 giây = 2,25 phút . Kế hoạch dạy học 5 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh - Chuẩn bò: Cộng số đo thời gian. - Nhận xét tiết học. Thể dục PHỐI HP CHẠY VÀ BẬT NHẢY TRÒ CHƠI: CHUYỂN NHANH, NHẢY NHANH. Chính tả AI LÀ THUỶ TỔ LOÀI NGƯỜI I. Mục tiêu: -Nghe viết đúng bài chính tả. -Tìm được các tên riêng trong truyện dân chơi đồ cổ và nắm được quy tắc viết hoa tên riêng BT2) II. Đồ dùng dạy học : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Bài cũ: Cho HS viết một số từ ngữ viết sai ở tiết trước và lên bảng sửa bài 3. - Giáo viên nhận xét. 2. Giới thiệu bài mới:Ai là thuỷ tổ loài người  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả. - Giáo viên đọc các tên riêng trong bài Chúa Trời, Ê Va, Trung Quốc, Nữ Oax n Độ – Brahama, Sáclơ – Đắùcuyn , cho HS phân tích viết bảng con. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí nước ngoài vừa viết trong bài. - Giáo viên đọc cho học sinh viết. - Giáo viên đọc lại toàn bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 2a: cho HS làm phiếu - Yêu cầu học sinh đọc đề. - Giáo viên nhận xét. Bài 3: Cho HS làm vào bảng nhóm HS viết bảng con một số từ ngữ viết sai ở tiết trước Học sinh lên bảng sửa bài 3. - Lớp nhận xét - Học sinh đọc thầm. HS phân tích viết bảng con - 2 học sinh nhắc lại. - Học sinh viết vở. - Học sinh soát lỗi, từng cặp đổi vở kiểm tra. Bài tập 2 : Học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc thầm mẩu chuyện vui ; nêu cách viết hoa tên riêng : Khổng Tử – Chu Văn Vương , Ngũ Đế , Chu , Cửu Phủ , , Khương Thái Công . Học sinh đọc thầm Dân chơi đồ cổ : Suy nghó trả lời nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ ( gàn dở – mù quáng .) - 1 học sinh đọc- Lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc phần chú giải. Kế hoạch dạy học 6 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh 3/Củng cố dặn dò học sinh viết lại những từ khó trong bài thường mắc phải (sau khi giáo viên chấm bài và tổng kết ). Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà viết lại các từ sai Nhận xét tiết học. - Học sinh làm bài. Khoa học ÔN TẬP; VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG. I. Mục tiêu: Ôn tập về : -Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kó năng quang sát thí nghiệm . Những kó năng về bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. II. Đồ dùng dạy học : - GV:Một số thẻ màu cho hoạt động nhóm IIIHoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu bài mới:“Ôn tập: Vật chất và năng lượng”.  Hoạt động 1: Trả lời các câu hỏi ôn tập. - Làm việc theo nhóm các nhóm sẽ đưa đáp án bằng thẻ A, B, C, ,D - Chữa chung cả lớp, mỗi câu hỏi. - Giáo viên yêu cầu một vài học sinh trình bày, sau đó thảo luận chung cả lớp. - Giáo viên chia lớp thành 3 hay 4 nhóm. - Giáo viên sẽ chữa chung các câu hỏi cho cả lớp. 2/Củng cố dặn dò - Đọc lại toàn bộ nội dung kiến thức ôn tập. Xem lại bài. - Chuẩn bò: Ôn tập: Vật chất và năng lượng (tt). - Nhận xét tiết học . - Từng nhóm các nhóm sẽ đưa đáp án bằng thẻ A, B, C, D và giải thích 1-d ; 2- b ; 3- c ; 4 – b; 5 – b ; 6 – c Câu 7: điều kiện xảy ra diễn biến hoá học a/ nhiệt độ bình thường b/ nhiệt độ cao c/ nhiệt độ bình thường d/ nhiệt độ bình thường Kế hoạch dạy học 7 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày soạn:21 – 2 - 2010 Ngày dạy : Thứ tư, 3 -3 -2010 Tập đọc CỬA SÔNG. I. Mục tiêu: Biết cách đọc diễn cảm bài thơ với giọng thiết tha, gắn bó -Hiểu ý nghĩa: Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi tình cảm thuỷ chung, biết nhớ cội nguồn. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3,4 khổ thơ) II. Đồ dùng dạy học : + GV: Tranh minh hoạ trong SGK, tranh ảnh về phong cảnh cửa sông. Bảng phụ ghi sẵn văn luyện đọc cho học sinh. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Phong cảnh đền Hùng. - Giáo viên gọi 2 – 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. 2 Giới thiệu bài mới: Cửa sông.  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Yêu cầu học sinh đọc bài thơ.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cả lớp cùng trao đổi, trả lời các câu hỏi. Câu 1: Trong khổ thơ đầu tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay? Câu 2: Theo bài thơ, cửa sông là một đòa điểm đặc biệt như thế nào?  Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn? 2 – 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - 1 học sinh khá giỏi đọc bài thơ. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. HS đọc theo cặp . 1 HS đọc toàn bài - Là cửa nhưng không có then, có khoá như cửa bình thường. - Tác giả đã giới thiệu hình ảnh một cửa sông thân quen và độc đáo. - Cửa sông là nơi giữ lại phù sa được bồi đắp bãi bồi, nơi nước ngọt chảy vào biển rộng, nơi biển cả tìm về với đất liền, nơi sông và biển Kế hoạch dạy học 8 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm, giọng đọc, nhấn giọng, ngắt nhòp. Cho học sinh các tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc diễn cảm. Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. 3/Củng cố dặn dò - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu đại ý. - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Nghóa thầy trò”. - Nhận xét tiết học hoà lẫn vào nhau. Cửa sông “giáp mặt” với biển rộng, lá xanh “bỗng nhớ một vùng nước non.  - Học sinh tìm, giọng đọc, nhấn giọng, ngắt nhòp. Học sinh các tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc diễn cảm. - - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ. Qua hình ảnh cửa sông tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung thiết tha biết ơn cội nguồn. Luyện từ và câu LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP LẠI TỪ NGỮ. I. Mục tiêu: -Hiểu và nhận biết được những từ ngữ lặp dùng để liên kết câu (ND ghi nhớ); hiểu được tác dụng cả việc lặp từ ngữ. -Biết sử dụng cách lập từ ngữ để liên kết câu; làm được bài tập, ở mục III. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2. Bảng phụ, bảng nhóm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. - Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh làm bài tập 2, 3 phần luyện tập mà học sinh đã làm ở tiết trước. - Giáo viên nhận xét. 2. Giới thiệu bài mới: Liên kết các câu trong bài bằng cách lập lại từ ngữ.  Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài 1 Cho HS - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. Bài 2 - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Vậy từ ngữ nào ở 2 câu giúp em biết điều đó? Bài 1 - 1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Học sinh làm việc cá nhân, suy nghó và trả lời câu hỏi. Từ đền được lập lại 2 lần Bài 2 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm suy nghó. Từng cặp học sinh trao đổi để thử thay thế từ đền ở câu 2 bằng một trong các từ: nhà, chùa, trường, lớp rồi nhận xét kết quả của sự thay thế. - Học sinh phát biểu ý kiến. Nếu thay thế từ “đền” bằng một trong các từ Kế hoạch dạy học 9 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Bài 3 - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện yêu cầu đề bài.  Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh đọc nôi dung phần ghi nhớ trong SGK.  Hoạt động 3: Phần luyện tập. Bài 1 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và thực hiện yêu cầu đề bài. Bài 2 - Giáo viên phát giấy cho 3 – 4 học sinh làm bài trên giấy. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3/Củng cố dặn dò Học sinh đọc lại ghi nhớ . Học bài.Chuẩn bò: “Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ”. - Nhận xét tiết học trên thì không thể được vì nội dung hai câu không liên kết với nhau được. Bài 3 - Cả lớp đọc thầm suy nghó trả lời câu hỏi. Từ “đền” giúp em nhận ra sự liên kết về nội dung giữa 2 câu trên. 2 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. - Học sinh đọc nội dung ghi nhớ Bài 1: 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm. Học sinh làm bài cá nhân, các em gạch bằng bút chì mờ dưới từ ngữ được lặp lại để liên kết câu. a/Từ trống đồng và Đồng Sơn dùng làm lặp từ. b/ Anh chiến só – nét hoa văn dùng lặp từ . Bài 2 - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài 2. - Học sinh làm bài cá nhân, các em đọc lại 2 đoạn văn chọn tiếng thích hợp điền vào ô trống. - Học sinh làm bài trên giấy viết thời gian quy đònh dán bài lên bảng, đọc kết quả. Đoạn 1 điền từ thuyền . Đoạn 2 điền từ : chợ cá song , cá chim tôm. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. Toán CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN. I. Mục tiêu: BiÕt: -Thùc hiƯn phÐp céng sè ®o thêi gian. -VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n Bµi 1(dßng 1,2) ,Bµi 2 II/Đồ dùng dạy học : + GV: Bảng phụ, bảng nhóm III/Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Giới thiệu bài mới: Cộng số đo thời gian.  Hoạt động 1: Thực hiện phép cộng. GV hướng dẫn học sinh thực hiện ví dụ 1 và 2 Kế hoạch dạy học 10 Tuần 25 [...]... dùng dạy học : + GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK Giâý khổ to viết các từ ngữ cần giải thích – quan hệ gia tộc giữa các nhân vật trong tranh Kế hoạch dạy học 11 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Bài cũ: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia - Giáo viên gọi 1 học sinh kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng xóm, phố... : Học sinh giải tập Thời gian lâm đi từ nhà đến Viện bảo tàng lòch sử là : 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số : 2 giờ 55phút Bài 2: Cho HS làm vào vở 2/Củng cố dặn dò HS nêu quy tắc cộng số đo thời gian - Học bài - Chuẩn bò: “Trừ số đo thời gian” - Nhận xét tiết học I Mục tiêu: 4 giờ 8 giờ 13 giờ = 13 giờ Kể chuyện VÌ MUÔN DÂN Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ , kể được từng... hiểu, giải thích quan hệ gia tộc giữa Trần Quốc Tuấn – Trần Quang Khải và các vò vua nhà Trần lúc bấy giờ - Giáo viên kể lần 2 – 3: vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện GV cho HS kể chuyện theo cặp - Giáo viên nhận xét, khen học sinh kể tốt HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng... sinh kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an toàn nơi làng xóm, phố phường mà em chứng kiến hoặc tham gia - Học sinh quan sát tranh và lắng nghe kể chuyện - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh - 6 học sinh nối tiếp nhau dựa theo 6 tranh minh hoạ kể lại từng đoạn câu chuyện - Cả lớp nhận xét - Học sinh thi đua kể lại toàn bộ câu - Học sinh nêu - GV cho HS kể toàn... đọc lại dàn ý đã viết - Học sinh làm bài viết Tuần 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Toán I Mục tiêu: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN BiÕt: -Thùc hiƯn phÐp trõ sè ®o thêi gian -VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n (Bµi 1 , Bµi 2) II/Đồ dùng dạy học + GV: Bảng phụ, bảng nhóm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài mới: Trừ số đo thời gian  Hoạt động 1: Thực hiện phép trừ Thực hiện thí... Học sinh dựa theo gợi ý 2: các em cùng trao đổi và viết nhanh ra nháp phần tiếp theo của chuyện “Thái sư Trần Thủ Độ” Giáo viên hướng dẫn cho học sinh các bước màn 1 “Xin Thái sư tha cho” Đại diện các nhóm trình bày chuyển câu chuyện thành một đ an đối thoại Các nhóm nhận xét - Xác đònh các nhân vật - Xác đònh cảnh trí – thời gian – không gian mà Các nhóm diễn thử màn kòch - Cả lớp và giáo viên nhận... xét tiết học Hát ÔN TẬP BÀI HÁT : MÀU XANH QUÊ HƯƠNG Khoa học ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯNG (TT) I Mục tiêu: Ôn tập về : -Các kiến thức phần vật chất và năng lượng; các kó năng quang sát thí nghiệm Những kó năng về bảo vệ môi trường , giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng IIĐồ dùng dạy học : - GV: - Dụng cụ thí nghiệm - HSø: - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng các nguồn... nào? - Hãy nêu vai trò của hệ thống đường Trường Sơn đối với cách mạng miền Nam? 2 Giới thiệu bài mới: Sấm sét đêm giao thừa  Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc tổng tiến công Sài gòn … Kinh ngạc “ Xuân Mậu Thân - Giáo viên nêu câu hỏi: Xuân Mậu Thân 1968, Bất ngờ : dêm giao thừa , đánh vào các cơ quan đầu não của đòch , các thành phố quân dân miền Nam đã lập chiến công gì? - Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm những... Pa-ri về chấm dứt chiến và nổi dậy Xuân Mậu Thân? tranh ở Việt Nam Nhân dân yêu chuộng hoà bình ở Mỹ cũng đấu tranh 3/Củng cố dặn dò - Ta mở cuộc tổng tiến công và nổi dậy vào thời điểm nào? - Quân giải phóng tấn công những nơi nào? - Học bài - Chuẩn bò: “Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”” - Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Kế hoạch dạy học 15 Tuần 25 Trường TH Hoà Bình I Mục tiêu: GV: Trần Hữu Hạnh... viên nhận xét, chốt lời giải đúng Nàng thay thế cho Vợ An Tiêm chồngThay thế cho An Tiêm 3/Củng cố dặn dò Cho HS nêu lại nội dung ghi nhớ - Yêu cầu học sinh về nhà làm lại bài vào vở BT - Chuẩn bò: “MRVT: Truyền thống” - Nhận xét tiết học Ngày soạn:21 – 2 - 2010 Ngày dạy : Thứ Sáu 5 -3 -2010 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: BiÕt: -Céng, trõ sè ®o thêi gian -VËn dơng gi¶i c¸c bµi to¸n cã ND thùc tÕ (Bµi 1b, . hát Màu xanh quê hương. Ôn tập: Vật chất và năng lượng. Kế hoạch dạy học 1 Tuần 25 Tu Tu ần ần 25 25 Tu Tu ần ần 25 25 Trường TH Hoà Bình GV: Trần Hữu Hạnh Ngày soạn:21 – 2 - 2010 Ngày dạy : Thứ. Đồ dùng dạy học: + GV: Bản đồ tự nhiên, các đới cảnh quan Châu Phi. Quả đòa cầu. - Tranh ảnh về các cảnh quan: hoang mạc, rừng thưa và Xa-Van ở Châu Phi. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA. thời gian. Vì muôn dân. Lắp xe ben (tiết 1). Thứ năm 4/3 Thể dục Tập làm văn Toán Lòch sử L từ và câu Bật cao: Trò chơi: Chuyển nhanh nhảy nhanh. Tả đồ vật (Kiểm tra viết) Trừ số đo thời gian. Sấm