Giáo Án dạy học tiếng việt bài Đọc cô giáo em

Yêu cầu cần đạt: Sau tiết học HS đạt được: - Đọc đúng các tiếng trong bài.. Biết cách đọc bài thơ: “Cô giáo lớp em” với giọng nhẹ nhàng, trìu mến.. - Hiểu nội dung bài: Những suy nghĩ, t

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN: TIẾNG VIỆT

Bài 9: CÔ GIÁO LỚP EM TIẾT 1

A.  Yêu cầu cần đạt:

Sau tiết học HS đạt được:

- Đọc đúng các tiếng trong bài Biết cách đọc bài thơ: “Cô giáo lớp em” với giọng nhẹ nhàng, trìu mến

- Hiểu nội dung bài: Những suy nghĩ, tình cảm của một học sinh với cô giáo của mình

- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học: biết liên tưởng, tưởng tượng để cảm nhận được vẻ đẹp của hình ảnh cô giáo trong bài thơ

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý, kính trọng đối với thầy cô giáo; cảm nhận được niềm vui đến trường; có khả năng làm việc nhóm

Đồ dùng dạy học

- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học

- HS: SGK

B Các hoạt động dạy - học

 

Thời

gian

HS

7 phút 1 Khởi động

*Hoạt động 1:Khởi

động

- Tạo hứng thú cho

HS khi bước vào tiết

học tiếp theo.

- GV ổn định lớp

+ “Để tiếp nối bài học ở tiết trước, cô trò mình hãy cùng đứng dậy, ổn định vị trí để hát

và nhảy theo bài hát “Cô giáo em”! Và cô có một chú ý nho nhỏ là chúng mình hãy lắng

-HS trả lời

- Hình thành lòng

yêu thương, biết ơn

thầy cô giáo

nghe và hãy trả lời cho cô những câu hỏi sau nhé

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát “Cô giáo em”

- GV đặt hệ thống câu hỏi câu

hỏi cho HS

 Cô giáo trong bài hát như thế nào nhỉ?

 Nhắc lại vài điểm nổi bật của cô cô giáo trong bài hát?

 Con ấn tượng nhất về thầy

cô giáo nào ở trường Brendon?

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài:

“Cô cảm ơn bạn … đã trả lời rất chính xác, vậy thì ngày hôm nay chúng ta cũng sẽ đi tìm hiểu một bài thơ về cô giáo, mình cùng bước vào bài học đầu tiên của chủ điểm mới, đó là chủ điểm “Đi học vui sao” Các con cùng mở sách giáo khoa trang

40, bài 9: “Cô giáo lớp em”

-HS nghe và hát, nhảy theo

-HS trả lời

13 phút 2 Đọc văn bản

*Hoạt động 2:

Khám phá

Mục tiêu: HS đọc

được đúng, rõ ràng

các từ dễ lẫn, biết

cách đọc bài thơ

- GV giới thiệu bài thơ “Cô giáo

em” với cả lớp: “ Tiết học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài thơ

“Cô giáo lớp em” của nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh Bài thơ nói

về suy nghĩ, tình cảm của HS đối với cô giáo của mình

“Cô giáo lớp em”

với giọng nhẹ nhàng,

trìu mến

- GV ghi đề bài “ Cô giáo lớp em”

- GV hướng dẫn cả lớp:

 GV đọc mẫu toàn bài, rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng theo nhịp ⅔ hoặc 3/2 của bài thơ, dừng hơi lâu hơn sau mỗi khổ thơ, HS đọc nhẩm theo

 GV đọc mẫu giọng nhẹ nhàng, trìu mến

- GV cho HS đọc nối tiếp câu

Hai dòng thơ là 1 câu Nêu yêu cầu, tiêu chí của phần “đọc nối tiếp câu”

- GV cho HS nêu một số từ ngữ

dễ phát âm nhầm do ảnh hưởng của tiếng địa phương

VD: nào, lớp, lời, nắng, viết, vở, ngắm, thoảng, giảng

- GV đọc mẫu từ khó, yêu cầu

HS đọc từ khó, hướng dẫn HS giải nghĩa từ “thoảng”; “ngắm”

- GV hướng dẫn cả lớp chia đoạn, thống nhất chia đoạn

 Bài này được chia làm mấy đoạn?

- GV ngẫu nhiên 3 HS đọc nối tiếp đoạn, cả lớp đọc thầm theo

- GV lắng nghe và sửa sai cho

- HS lắng nghe, đọc nhẩm

- Nêu từ, tiếng khó đọc tìm được

- HS chia theo

ý hiểu: 3 khổ chia làm 3 đoạn

- HS đọc nối tiếp đoạn, cả lớp lắng nghe, đọc nhẩm theo,

- GV hướng dẫn ngắt nhịp, gạch vào trong sách, gọi HS trình bày cách ngắt nhịp sau khi nghe GV đọc mẫu lại khổ thơ đó

- Gọi HS đọc riêng khổ đó

- GV lắng nghe và sửa sai cho HS

tự chỉnh sửa

- HS gạch ngắt nhịp vào trong sách

10 phút 3 Luyện đọc

Hoạt động  3:

Luyện đọc đoạn

theo nhóm.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc nhóm 3 (chia lớp thành 5 nhóm) cho bốc thăm các thẻ màu để chia nhóm

- GV giúp đỡ HS trong các nhóm gặp khó khăn khi đọc bài, tuyên dương HS đọc tiến bộ

- GV tổ chức cho HS đọc thi đua giữa các nhóm gọi 1-2 nhóm lên đọc bài thơ, các nhóm tự mời cả lớp nhận xét

Đưa ra tiêu chí: đọc to rõ ràng, đọc đúng, ngắt nghỉ

- GV mời vài bạn đọc cá nhân toàn bộ bài thơ

- GV nhận xét, góp ý và chỉnh sửa

- GV cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- HS luyện đọc theo nhóm

- HS góp ý cho nhau, đọc thi đua giữa các nhóm

5 phút 4 Củng cố, dặn dò - GV chốt, dặn dò: Cô yêu cầu

chúng ta học thuộc lòng khổ thơ

mà con yêu thích Các con về nhà hãy tự luyện tập đọc hay, đọc với giọng nhẹ nhàng, trìu mến bài thơ “ Cô giáo lớp em”

này nhé

- Lắng nghe, ghi nhớ, học thuộc lòng