Bài 5: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (TIẾT 2+3)

- Biết chia sẻ thông tin với bạn bè về các thế hệ trong gia đình, nghề nghiệp của người lớn; cách phòng chống ngộ độc khi ở nhà và những việc đã làm để giữ sạch nhà ở.. - HS biết về nhứn

KẾ HOẠCH DẠY HỌC

MÔN: TỰ NHIÊN & XÃ HỘI

Bài 5: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

(TIẾT 2+3)

A Yêu cầu cần đạt:

Sau tiết học HS đạt được:

- Hệ thống được kiến thức đã học về chủ đề Gia đình

- Biết chia sẻ thông tin với bạn bè về các thế hệ trong gia đình, nghề nghiệp của người lớn; cách phòng chống ngộ độc khi ở nhà và những việc đã làm để giữ sạch nhà ở

- Trân trọng, yêu quý gia đình và thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc yêu thương các thế hệ trong gia đình

- Thực hiện phòng tránh ngộ độc và giữ vệ sinh nhà ở bằng những việc làm cụ thể

Chuẩn bị:

-B Các hoạt động dạy - học

Thời gian Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

10 phút 1 Khởi động

*Hoạt động 1: Khởi động

Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho HS khi hước vào tiết học tiếp theo.

- HS biết về nhứng hoạt động thường

- GV ổn định lớp

“Để tiếp nối bài học ở tiết trước, cô trò mình hãy cùng đứng dậy, ổn định vị trí để hát

và nhảy theo bài hát “Nhà là nơi”! Và cô có một chú ý nho nhỏ là chúng mình hãy lắng nghe và hãy cho cô biết những thành viên trong bài hát đã làm những gì cùng nhau nhé

- GV cho HS nghe và hát theo

- GV đặt hệ thống câu hỏi

câu hỏi cho HS

 Sau khi nghe bài hát ,

- HS nghe và hát theo

- HS trả lời:

+ Con thấy bài hát rất hay, vừa vui tươi lại sôi động ạ

ngày của cá thành viên trong gia đình

- Hình thành lòng yêu thương, biết

ơn bố, me và những người lớn tuổi trong gia đình

con cảm thấy bài hát này thế nào?

 Các thành viên trong gia đình đã có những hoạt động gì nhỉ?

 Bài hát khuyên chúng ta điều gì?

cô những hoạt động mà các con thường làm với gia đình mình nữa nhỉ?

- GV hỏi, HS trả lời

- GV nhận xét, dẫn dắt vào

bài:  “Cô cảm ơn bạn … đã

trả lời rất chính xác và bạn nhớ rất kỹ kiến thức của tiết học trước, cô đã giúp chúng ta cùng nhận biết được những việc làm cần thiết ở nơi ta sống, và những hành động thể hiện sự quan tâm đến thành viên trong gia đình, trong tiết học này chúng ta cùng tiếp tục

ôn tập về chủ đề này nhé.”

+ Con nghe được là (cùng nhau vào bếp nấu nướng; cùng nhau chơi đàn, ca hát; cùng nhau ngồi xem phim; những lúc con cái ốm thì

bố mẹ sẽ lo lắng, chăm sóc; khi bố đi làm về thì các con ra

ôm bố; ) + Bài hát khuyên con biết thể hiện sự biết ơn, yêu thương đến bố mẹ và người lớn trong gia đình

10 phút 2 Luyện tập

*Hoạt động 2: Nhận biết, sắp xếp vị trí cho các đồ vật, đồ ăn, dụng cụ

Mục tiêu: HS biết sắp xếp các đồ ăn, thức uống, đồ dùng đúng nơi đúng chỗ.

- GV cho HS quan sát tranh:

“Các con hãy chú ý lên màn

hình, và nhìn vào những bức ảnh nhé”

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, yêu cầu sắp xếp các

đồ ăn, đồ uống, đồ dùng, vào đúng vị trí để bảo đảm an toàn

và vệ sinh: “Bây giờ, cô sẽ phát

cho các bạn những bảng dấp dính, các bạn hãy cùng nhau thảo luận nhóm 4 trong vòng 3 phút, để sắp xếp các đồ ăn, đồ uống, đồ dùng, vào đúng vị trí để bảo đảm an toàn và vệ sinh nhé!”

- GV cho đại diện nhóm HS lên trình bày kết quả thảo luận, gọi

HS ở dưới lớp nhận xét

- GV yêu cầu HS giải thích vì sao lại sắp xếp như vậy:  

 Đồ ăn, thức uống phải đề trong tủ lạnh tránh hư hỏng, lãng phí

 Các chất tẩy rửa cần cất vào tủ hóa chất để tránh gây nguy hiểm cho trẻ nhỏ, tránh nhầm lẫn với

đồ ăn thức uống

 Thuốc men cần để trong

tủ thuốc để dễ dàng tìm kiếm, kịp thời chữa bệnh

- GV chốt: Như các con con thấy đấy, khi chúng ta dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, để đồ ăn, dụng

cụ đúng chỗ thì sẽ mang lại sự

vệ sinh và an toàn cho chính gia đình của chúng ta đấy

-HS quan sát kĩ các

đồ vật, đồ ăn, thức uống trong tranh

- HS trình bày

8 phút 3 Vận dụng

Hoạt động  3:

- GV tổ chức cho HS làm việc  nhóm 4, chia sẻ cho nhau - HS thảo luận nhóm

Chia sẻ với bạn về lợi ích của nghề nghiệp mà em yêu thích.

nghe về nghề nghiệp mà các bạn yêu thích và lợi ích của những ngành nghề ấy

- Gợi ý:

 Em mơ ước sau này làm nghề gì?

 Tại sao em thích công việc đó

 Lợi ích của công việc

đó là gì?

- “ Thời gian thảo luận đã hết,

cô mời 1 nhóm lên trên đây và cùng chia sẻ cho các bạn nghe

về nghề nghiệp mơ ước của các con nào”

- Dự đoán câu trả lời:

 Thích làm ca sĩ - thích hát- làm mọi người vui vẻ

 Thích làm bác sĩ- chữa bệnh cứu người

 Thích làm cô giáo- đứng trên bục giảng dạy học sinh

- GV chốt: Công việc chân chính nào cũng đáng quý và có ích cho xã hội

4

- HS lên trình bày về kết quả thảo luận

7 phút 4 Củng cố,

dặn dò

- “ Bây giờ cô có một trò chơi

để củng cố kiến thức cho cả lớp mình, đó là trò chơi Ai là triệu phú”

- GV chốt, dặn dò: Các con về nhà hãy làm những việc làm thể hiện sự yêu thương,quan tâm đối với các thành viên trong gia đình, và biết giữ gìn ngôi nhà của mình thật sạch sẽ

và an toàn nhé!