Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 18 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Cấu trúc
Việc 1: Xác định nội dung giáo dục kĩ năng sống cần tích hợp trong dạy học phân môn Tập đọc lớp 4. Nghiên cứu và lựa chọn kĩ năng cần rèn luyện cho học sinh
Ví dụ: Bài tập đọc: Vẽ về cuộc sống an toàn (tài liệu học – trang 54)
*Mục tiêu:
- Đọc hiểu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn.
- Nói những điều em biết, những hành động em cần làm để góp phần nâng cao ý thức tham gia giao thông và đảm bảo tham gia giao thông an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh.
*Kĩ năng sống:
- Tự nhận thức: Sau bài học, HS tự nhận thức được bản thân mình đã tham gia giao thông an toàn chưa và cần làm gì; không nên làm gì để góp phần đảm bảo an toàn giao thông cho bản thân và mọi người xung quanh.
- Xác định giá trị: HS nhận thức được an toàn đặc biệt là an toàn giao thông có vai trò vô cùng quan trọng.
- Đảm nhận trách nhiệm: giúp HS nhận thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong việc thực hiện an toàn giao thông. Từ đó, các em có ý thức tham gia giao thông an toàn.
- Tư duy sáng tạo: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học trong bài để có các hình thức, biện pháp tuyên truyền tới bạn bè, người thân giúp mọi người tham gia giao thông an toàn.