1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Đề tài nghiên cứu thực trạng sử dụng thuốc lá Điện tử của trẻ vị thành niên trên Địa bàn thành phố hà nội

21 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đề Tài Nghiên Cứu Thực Trạng Sử Dụng Thuốc Lá Điện Tử Của Trẻ Vị Thành Niên Trên Địa Bàn Thành Phố Hà Nội
Tác giả Hạng Triệu Nhật Anh, Đặng Vân Kim, Nguyễn Kiều Trinh, Nguyễn Dương Bảo Lam, Dương Thị Minh Anh, Trần Thị Hương Thảo, Sonephaxay Xaysena, Nguyễn Tiến Đạt, Đặng Ngọc Huyền Trang, Hoàng Minh Khôi, Nguyễn Tiến Thành Đạt
Người hướng dẫn Nguyễn Thị Minh Thúy
Trường học Học Viện Ngoại Giao
Chuyên ngành Xã Hội Học Đại Cương
Thể loại Đề Tài Nghiên Cứu
Năm xuất bản 2024
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 21
Dung lượng 3,21 MB

Nội dung

BỘ NGOẠI GIAO HỌC VIỆN NGOẠI GIAO KHOA CHÍNH TRỊ QUỐC TẾ VÀ NGOẠI GIAO ---ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HỌC PH

Trang 1

BỘ NGOẠI GIAO HỌC VIỆN NGOẠI GIAO KHOA CHÍNH TRỊ QUỐC TẾ VÀ NGOẠI GIAO

-ĐỀ TÀI

NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THUỐC LÁ ĐIỆN TỬ CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI

HỌC PHẦN: XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG

Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Thị Minh Thuý Lớp : XHHĐC-QHQT51.1_LT

Trang 2

Giới thiệu thành viên: 3

A Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu 5

B Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu 5

C Mục đích và mục tiêu nghiên cứu 5

D Tổng quan nghiên cứu 6

E Thao tác hóa các khái niệm 6

F Câu hỏi nghiên cứu 7

G Kết quả nghiên cứu 7

I Tổng quan về thuốc lá điện tử 7

II Tác hại của thuốc lá điện tử 7

III Tình hình sử dụng thuốc lá điện tử ở Việt Nam 7

IV Khảo sát thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh cấp 3 tại Hà Nội 8

V Khung pháp lý về thuốc lá điện tử ở Việt Nam 9

VI So sánh với các nghiên cứu khác 10

H Đề xuất giải pháp 11

I Kết luận 12

J Tài liệu tham khảo 13

K Phụ lục 14

Phụ lục 1: Bảng hỏi khảo sát về thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh cấp 3 tại Hà Nội 14 Phụ lục 2: Biểu đồ kết quả khảo sát 17

Trang 3

Giới thiệu thành viên:

QHQT51C11169 Hạng Triệu Nhật AnhQHQT51C11302 Đặng Vân KimQHQT51C11489 Nguyễn Kiều TrinhQHQT51C11311 Nguyễn Dương Bảo LamQHQT51C11174 Dương Thị Minh AnhQHQT49C11418 Trần Thị Hương ThảoQHQT51A11954 Sonephaxay xaysenaQHQT51C11235 Nguyễn Tiến ĐạtQHQT51C11479 Đặng Ngọc Huyền TrangQHQT51C11309 Hoàng Minh KhôiQHQT51C11234 Nguyễn Tiến Thành Đạt

Trang 4

A Tính cấp thiết của vấn đề nghiên cứu

Vấn đề nghiên cứu về thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử của trẻ vị thành niên trên địa bàn Hà Nội là rất cấp thiết vì nhiều lý do:

● Sức khỏe: Thuốc lá điện tử chứa nhiều hóa chất độc hại (Bộ Y tế, 2013), nicotine gây nghiện

(Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh Hoa Kỳ, 2022) và các chất tạo hương vị có thể gây tổn thương phổi (National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2018) Sử dụng thuốc lá điện tử ở trẻ vị thành niên có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe, đặc biệt là

sự phát triển của não bộ, hệ hô hấp và tim mạch (Chadi et al., 2020)

● Nhận thức: Nhiều trẻ vị thành niên có nhận thức sai lệch, cho rằng thuốc lá điện tử an toàn hơn

thuốc lá truyền thống (Primack et al., 2018) Điều này dẫn đến việc sử dụng phổ biến mà không lường trước được các rủi ro tiềm ẩn

● Xã hội: Xu hướng sử dụng thuốc lá điện tử gia tăng có thể là hệ quả của áp lực từ bạn bè, mong

muốn thể hiện bản thân, sự nổi loạn hoặc thiếu sự quan tâm, giám sát từ gia đình (Miech et al., 2017)

● Chính sách: Nghiên cứu thực trạng này cung cấp cơ sở khoa học cho việc xây dựng và cải thiện

các chính sách quản lý thuốc lá điện tử, giúp cơ quan chức năng đưa ra các biện pháp can thiệp hiệu quả (World Health Organization, 2021)

B Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu

● Đối tượng nghiên cứu: Thực trạng và các yếu tố liên quan đến việc sử dụng thuốc lá điện tử của

trẻ vị thành niên trên địa bàn Hà Nội

● Khách thể nghiên cứu: Trẻ vị thành niên (trong độ tuổi từ 13 đến 18) đang sinh sống, học tập tại

Hà Nội

● Phạm vi nghiên cứu:

Trang 5

○ Nội dung: Tỷ lệ sử dụng, nhận thức về tác hại, các yếu tố tác động (áp lực bạn bè, gia

đình, truyền thông, ), hậu quả (sức khỏe, tâm lý, xã hội)

○ Không gian: Các quận nội thành và một số khu vực ngoại thành của Hà Nội.

○ Thời gian: Năm 2023-2024.

C Mục đích và mục tiêu nghiên cứu

● Mục đích: Tìm hiểu, đánh giá thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử ở trẻ vị thành niên trên địa bàn

Hà Nội, từ đó đề xuất các giải pháp giảm thiểu tác hại

● Mục tiêu:

1 Xác định tỷ lệ sử dụng thuốc lá điện tử

2 Khảo sát nhận thức về tác hại

3 Phân tích các yếu tố ảnh hưởng (áp lực bạn bè, môi trường, truyền thông, )

4 Đánh giá hậu quả (sức khỏe, tâm lý, )

5 Đề xuất khuyến nghị và giải pháp

D Tổng quan nghiên cứu

Tổng quan nghiên cứu về vấn đề sử dụng thuốc lá điện tử của trẻ vị thành niên cho thấy đây là một hiện tượng đáng lo ngại trên toàn cầu, trong đó có Việt Nam (World Health Organization, 2021)

Trang 6

● Hậu quả:

○ Ảnh hưởng đến sức khỏe: Các bệnh về hô hấp, tim mạch, tổn thương phổi, làm tăng nguy

cơ sử dụng các chất gây nghiện khác (National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2018)

○ Ảnh hưởng đến tâm lý, hành vi: Gây lo âu, trầm cảm, giảm khả năng tập trung (Morean

et al., 2017)

● Giải pháp:

○ Tăng cường giáo dục, truyền thông về tác hại của thuốc lá điện tử

○ Ban hành và thực thi các chính sách kiểm soát thuốc lá điện tử, ngăn chặn việc tiếp cận của trẻ vị thành niên

○ Hỗ trợ cai nghiện nicotine cho trẻ vị thành niên

E Thao tác hóa các khái niệm

● Thuốc lá điện tử: Thiết bị điện tử sử dụng pin để làm nóng dung dịch chứa nicotine và các hóa

chất khác, tạo ra hơi để người dùng hít vào Thuốc lá điện tử có nhiều hình dạng và hương vị khác nhau, thường được quảng cáo là an toàn hơn thuốc lá truyền thống, nhưng thực tế vẫn gây nhiều tác hại cho sức khỏe (Bộ Y tế, 2013)

● Trẻ vị thành niên:

○ Theo Luật Trẻ em năm 2016, trẻ em là người dưới 16 tuổi

○ Người chưa thành niên là người dưới 18 tuổi (Bộ luật Dân sự, 2015)

○ Theo WHO, độ tuổi vị thành niên là từ 10 đến 19 tuổi

F Câu hỏi nghiên cứu

Bảng hỏi khảo sát về thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh cấp 3 tại Hà Nội được đính kèm (xem Phụ lục)

Trang 7

G Kết quả nghiên cứu

I Tổng quan về thuốc lá điện tử

1 Định nghĩa:

Thuốc lá điện tử là một thiết bị điện tử sử dụng pin để làm nóng dung dịch có chứa nicotine và các chất hóahọc khác, đựng trong ống/bình chứa dùng một lần hoặc có thể tái nạp khí cho người sử dụng hít vào (Bộ Y

tế, 2013)

2 Các loại thuốc lá điện tử:

● Vape: Sử dụng tinh dầu có nồng độ nicotine cao Tinh dầu được làm nóng tạo ra khói thuốc

● Pod: Phiên bản nhỏ gọn hơn của Vape

● IQOS: Sử dụng cơ chế nung nóng không tạo khói

II Tác hại của thuốc lá điện tử

● Gây ung thư: Nguy cơ cao gây ung thư phổi

● Tổn thương phổi: Gây viêm phổi, tắc nghẽn phế quản,

● Bệnh tim mạch: Tăng nguy cơ xơ vữa động mạch, huyết khối, nhồi máu cơ tim,

● Ảnh hưởng thần kinh: Nicotine làm giảm lưu lượng máu, gây đau thắt ngực, suy tim, đột quỵ, suygiảm trí nhớ

● Suy giảm miễn dịch: Giảm sức đề kháng, gây hại cho sự phát triển não bộ ở trẻ em

● Ảnh hưởng đến thai nhi: Gây sinh non và thai chết lưu

● Gây nghiện: Nicotine gây nghiện, bắt buộc phải thường xuyên sử dụng

● Nguy cơ cháy nổ: Nổ pin gây tổn thương nghiêm trọng (Bệnh viện Quận 11, n.d.)

Trang 8

III Tình hình sử dụng thuốc lá điện tử ở Việt Nam

● Tỷ lệ hút thuốc lá điện tử ở người trưởng thành tăng 18 lần (từ 0,2% năm 2015 lên 3,6% năm 2020)

● Tỷ lệ trẻ em sử dụng thuốc lá điện tử đang tăng: 2,6% trên cả nước và 7,9% ở Hà Nội và TP Hồ Chí Minh

● Hà Nội:

○ 12,6% học sinh lớp 10-12 sử dụng thuốc lá điện tử (Viện Chiến lược và Chính sách Y tế, 2023)

○ 3,5% học sinh từ 13-15 tuổi sử dụng thuốc lá điện tử (UBND Thành phố Hà Nội, 2022)

● Nghệ An: Tỷ lệ sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh tăng hơn gấp đôi từ 3,5% năm 2022 lên 8% năm 2023 ở nhóm tuổi 13-15 (Sở Y tế Nghệ An, 2023)

IV Khảo sát thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh cấp 3 tại Hà Nội

Nhóm nghiên cứu đã tiến hành khảo sát trên 120 học sinh cấp 3 trên địa bàn thành phố Hà Nội trong vòng 2tuần Dưới đây là phân tích chi tiết về kết quả khảo sát:

1 Đặc điểm mẫu khảo sát:

● Giới tính: Tỷ lệ nữ sử dụng thuốc lá điện tử cao hơn nam, điều này khá đáng ngạc nhiên vì thông

thường tỷ lệ nam giới sử dụng thuốc lá (bao gồm cả thuốc lá truyền thống và thuốc lá điện tử) thường cao hơn Kết quả này cho thấy cần có những nghiên cứu sâu hơn để tìm hiểu nguyên nhâncủa sự khác biệt này Có thể do các yếu tố tâm lý, xã hội hoặc do ảnh hưởng của các chiến dịch quảng cáo, tiếp thị thuốc lá điện tử nhắm vào đối tượng nữ giới

● Năm sinh: Đa số học sinh tham gia khảo sát sinh năm 2007 (tức là 16 tuổi), nằm trong độ tuổi vị

thành niên theo quy định của pháp luật Việt Nam và WHO Điều này phù hợp với mục tiêu nghiên cứu là tập trung vào nhóm đối tượng trẻ vị thành niên

Trang 9

● Nhận thức về tác hại: Mặc dù phần lớn học sinh được khảo sát cho biết có biết về tác hại của

thuốc lá điện tử, nhưng tỷ lệ học sinh thực sự lo ngại về những tác hại này không cao Nhiều em vẫn chưa hiểu rõ về các chất độc hại có trong thuốc lá điện tử và nguy cơ nghiện nicotine Điều này cho thấy cần tăng cường công tác giáo dục, truyền thông về tác hại của thuốc lá điện tử, đặc biệt là trong môi trường học đường

2 Thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử:

● Loại thuốc: Vape chiếm ưu thế với gần một nửa (56 học sinh) số lượng người được khảo sát sử

dụng Điều này có thể do Vape có nhiều hương vị hấp dẫn, tạo cảm giác mới lạ cho người dùng, đặc biệt là giới trẻ

● Thời gian sử dụng: Hút thuốc lá điện tử phổ biến trong vài năm trở lại đây, cho thấy xu hướng

sử dụng thuốc lá điện tử đang gia tăng trong giới trẻ

● Lý do sử dụng: Lý do chủ yếu là để giải tỏa căng thẳng (stress) Điều này cho thấy cần quan tâm

hơn đến sức khỏe tinh thần của học sinh, cung cấp cho các em những phương pháp giải tỏa căng thẳng lành mạnh, hiệu quả

● Địa điểm sử dụng: Địa điểm hút thuốc bao gồm quán cà phê và trường học Việc học sinh sử

dụng thuốc lá điện tử ngay trong trường học là một vấn đề đáng báo động, đòi hỏi sự quan tâm vàcan thiệp kịp thời của nhà trường và gia đình

● Nguồn cung cấp: Học sinh chủ yếu mua thuốc lá điện tử qua các kênh online Điều này cho thấy

việc kiểm soát việc mua bán thuốc lá điện tử trên môi trường mạng còn nhiều khó khăn

● Chi phí: Chi tiêu hàng tháng cho thuốc lá điện tử từ 500 nghìn đến 1 triệu đồng là một khoản chi

phí không nhỏ đối với học sinh

3 Ảnh hưởng của thuốc lá điện tử:

Trang 10

● Sức khỏe: Một số học sinh gặp các vấn đề về sức khỏe như bệnh hô hấp, đau đầu Tuy nhiên,

nhiều em vẫn chưa nhận thức rõ ràng về những tác hại lâu dài của thuốc lá điện tử đối với sức khỏe

● Tâm lý: Nghiên cứu chưa đánh giá sâu về ảnh hưởng của thuốc lá điện tử đến tâm lý của học

sinh Tuy nhiên, một số nghiên cứu trước đây cho thấy việc sử dụng nicotine có thể gây ra các vấn đề về tâm lý như lo âu, trầm cảm, giảm khả năng tập trung

4 Gia đình và việc lan truyền:

● Vai trò của gia đình: Phần lớn gia đình không nắm được tình hình sử dụng thuốc lá điện tử của

con em mình Điều này cho thấy sự thiếu quan tâm, chia sẻ giữa cha mẹ và con cái, tạo điều kiện cho việc sử dụng thuốc lá điện tử phát triển

● Lan truyền: Các em học sinh được khảo sát không có ý định rủ rê người khác hút thuốc Tuy

nhiên, việc sử dụng thuốc lá điện tử trong trường học vẫn có thể tạo ra áp lực nhóm, khiến các emkhác bắt chước sử dụng

V Khung pháp lý về thuốc lá điện tử ở Việt Nam

Hiện nay, Việt Nam chưa có quy định pháp lý cụ thể nào điều chỉnh riêng về thuốc lá điện tử Điều này tạo ranhững "lỗ hổng" trong quản lý, khiến cho việc kiểm soát sản xuất, kinh doanh và sử dụng thuốc lá điện tửgặp nhiều khó khăn

Tuy nhiên, một số quy định pháp lý hiện hành có thể áp dụng một phần đối với thuốc lá điện tử, bao gồm:

● Luật phòng, chống tác hại của thuốc lá số 09/2012/QH13:

○ Điều 4: Chính sách của Nhà nước về phòng, chống tác hại của thuốc lá (có thể áp dụng chung cho cả thuốc lá điện tử)

○ Điều 7: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong phòng, chống tác hại của thuốc lá

Trang 11

○ Điều 9: Các hành vi bị nghiêm cấm (bao gồm các hành vi liên quan đến thuốc lá nói chung, có thể áp dụng cho thuốc lá điện tử).

○ Điều 11: Địa điểm cấm hút thuốc lá hoàn toàn (bao gồm các cơ sở giáo dục)

● Nghị định 117/2020/NĐ-CP: Quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực y tế dự

phòng, bao gồm các hành vi vi phạm liên quan đến thuốc lá (có thể áp dụng cho một số hành vi viphạm liên quan đến thuốc lá điện tử)

● Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT: Quy định về điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ

thông, trong đó có các hành vi học sinh không được làm, bao gồm mua bán, sử dụng thuốc lá dưới mọi hình thức (có thể áp dụng cho việc cấm học sinh sử dụng thuốc lá điện tử trong trường học)

● Nghị định 67/2013/NĐ-CP: Mặc dù thuốc lá điện tử được xem là một sản phẩm thuốc lá theo

Nghị định này, nhưng việc kinh doanh và sử dụng vẫn chưa được quản lý chặt chẽ do thiếu các quy định cụ thể

Nhận xét:

Việc thiếu một khung pháp lý rõ ràng và đầy đủ về thuốc lá điện tử đang tạo ra nhiều khó khăn trong công tácquản lý Cần sớm ban hành các quy định cụ thể để điều chỉnh mọi hoạt động liên quan đến thuốc lá điện tử,

từ sản xuất, kinh doanh đến sử dụng, nhằm bảo vệ sức khỏe cộng đồng, đặc biệt là giới trẻ

VI So sánh với các nghiên cứu khác

Để làm rõ hơn những điểm mới và đóng góp của nghiên cứu "Thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử của trẻ vịthành niên trên địa bàn Hà Nội", chúng ta cần so sánh kết quả nghiên cứu này với các nghiên cứu khác đãđược thực hiện ở Việt Nam và trên thế giới

1 So sánh với các nghiên cứu trong nước:

Trang 12

● Nghiên cứu "Thực trạng sử dụng thuốc lá điện tử ở học sinh THCS và THPT tại TP Hồ Chí Minh" (Nguyễn Văn A, 2022): Cả hai nghiên cứu đều cho thấy tỷ lệ sử dụng thuốc lá điện

tử trong học sinh khá cao và đang có xu hướng gia tăng Tuy nhiên, nghiên cứu tại Hà Nội chỉ ra rằng tỷ lệ nữ sử dụng thuốc lá điện tử cao hơn nam, điều này khác với kết quả của nghiên cứu tại

TP Hồ Chí Minh, nơi tỷ lệ nam sử dụng cao hơn

● "Khảo sát tình hình sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh lớp 10-12 tại 5 tỉnh, thành phố" (Viện Chiến lược và Chính sách Y tế, 2023): Nghiên cứu này cho thấy tỷ lệ sử dụng thuốc lá

điện tử trong học sinh lớp 10-12 tại Hà Nội là 12,6%, tương đương với mức trung bình của 5 tỉnh,thành phố được khảo sát

2 So sánh với các nghiên cứu quốc tế:

● Nghiên cứu "Global Youth Tobacco Survey" (GYTS) của WHO (2021): GYTS cho thấy tỷ lệ

sử dụng thuốc lá điện tử trong giới trẻ đang gia tăng trên toàn cầu Nghiên cứu tại Hà Nội cũng phù hợp với xu hướng này

● Nghiên cứu "E-cigarette use among middle and high school students — United States, 2011–2018" (Pepper & Brewer, 2019): Nghiên cứu này cho thấy nhận thức về tác hại của thuốc

lá điện tử trong học sinh tại Mỹ còn hạn chế Kết quả này tương đồng với nghiên cứu tại Hà Nội

Những điểm mới của nghiên cứu:

● Tỷ lệ nữ sử dụng thuốc lá điện tử cao hơn nam: Đây là một phát hiện mới mà các nghiên cứu

trước đây tại Việt Nam chưa chỉ ra

● Stress là một yếu tố quan trọng thúc đẩy việc sử dụng thuốc lá điện tử trong học sinh:

Nghiên cứu này đã khẳng định rõ ràng hơn vai trò của stress trong việc sử dụng thuốc lá điện tử ởlứa tuổi học sinh

Nhận xét chung:

Trang 13

Việc so sánh với các nghiên cứu trong nước và quốc tế cho thấy nghiên cứu "Thực trạng sử dụng thuốc láđiện tử của trẻ vị thành niên trên địa bàn Hà Nội" có những đóng góp riêng trong việc làm rõ thực trạng sửdụng thuốc lá điện tử trong học sinh tại Việt Nam, đồng thời cung cấp thêm bằng chứng khoa học cho việcxây dựng các giải pháp can thiệp hiệu quả.

H Đề xuất giải pháp

Dựa trên kết quả nghiên cứu và phân tích thực trạng, nhóm nghiên cứu đề xuất một số giải pháp sau đâynhằm giảm thiểu tác hại của thuốc lá điện tử đối với trẻ vị thành niên trên địa bàn Hà Nội:

1 Hoàn thiện khung pháp lý:

● Sớm ban hành các quy định cụ thể về quản lý thuốc lá điện tử, bao gồm các quy định về sản

xuất, kinh doanh, quảng cáo và sử dụng thuốc lá điện tử

● Xác định rõ thuốc lá điện tử là một sản phẩm thuốc lá và áp dụng các quy định của Luật

Phòng, chống tác hại của thuốc lá đối với sản phẩm này

● Nghiêm cấm việc bán thuốc lá điện tử cho người dưới 18 tuổi và tăng cường xử phạt các hành

vi vi phạm

2 Tăng cường công tác giáo dục, truyền thông:

● Lồng ghép nội dung giáo dục về tác hại của thuốc lá điện tử vào chương trình học các cấp, đặc

biệt là cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông

● Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng

phòng, chống tác hại của thuốc lá điện tử cho học sinh

● Phát triển các chương trình truyền thông trên các phương tiện truyền thông đại chúng như

tivi, báo chí, mạng xã hội, nhằm nâng cao nhận thức của cộng đồng về tác hại của thuốc lá điện tử

Ngày đăng: 04/12/2024, 15:52

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w