Thực trạng dùng mạng internet cho việc học của sinh viên khoa du lịch trường Đại học văn hóa thành phố hồ chí minh

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA DU LỊCH BÀI D"N LUẬN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: “Thực trạng dùng mạng internet cho việc họ

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA DU LỊCH

BÀI D"N LUẬN HỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

Đề tài: “Thực trạng dùng mạng internet cho việc học của sinh viên khoa Du

Lịch trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh”

Giảng viên hướng dẫn: Chu Phạm Minh Hằng

Nguyễn Thị Hồ Tiên - D22DL046 Lớp học phần: 22DHDL1

TP.HCM, tháng 10 năm 2023

Mục lục

MỞ ĐẦU 2

1.Lý do chọn đề tài

2.Ý nghĩa khoa học và thực tiễn

3.Lịch sử nghiên cứu

4.Đối tượng nghiên cứu, phạm vị nghiên cứu

5.Câu hỏi nghiên cứu và giả thiết nghiên cứu

6.Phương pháp nghiên cứu

7.Bố cục

Chương 1 Cơ sở lý luận

1.1.Một số khái niệm liên quan tới đề tài nghiên cứu

1.2.Một số nghiên cứu khoa học ở nước ngoài liên quan tới đề tài nghiên cứu

1.3.Một số nghiên cứu khoa học ở trong nước liên quan tới đề tài nghiên cứu

Chương 2 Thực trạng sử dụng mạng internet cho việc học của sinh viên khoa Du lịch trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh

2.1 Thực trạng sử dụng mạng internet hiện nay của sinh viên

2.2 Sử dụng mạng internet vào quá trình học của sinh viên

Chương 3 Một số biện pháp giúp nâng cao hiệu quả sử dụng mạng internet phục vụ cho việc học của sinh viên khoa Du lịch trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Trong thời đại công nghệ như hiện nay, việc sử dụng mạng internet trở nên

phổ biến và dần trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của con

người Mạng internet mang lại cho người dùng nhiều tiện ích như: thông tin

nhanh, khối lượng thông tin phong phú được cập nhật liên tục, có nhiều tiện

ích về giải trí… còn có một khía cạnh khá quan trọng, làm thay đổi mạnh mẽ

hình thức giao tiếp giữa những cá nhân, các nhóm, và các quốc gia với nhau,

đó chính là khả năng kết nối Như vậy, mạng xã hội đã trở thành một

phương tiện phổ biến với những tính năng đa dạng cho phép người dùng kết

nối, chia sẻ, tiếp nhận thông tin một cách nhanh chóng, hiệu quả Đặc biệt là

đối với sinh viên khoa Du Lịch, việc sử dụng mạng internet để học tập và

nghiên cứu là vô cùng cần thiết

Đầu tiên, mạng internet cung cấp cho sinh viên khoa Du Lịch một kho tài liệu

vô cùng phong phú và đa dạng, từ sách vở, bài báo cho đến các tài liệu tham

khảo của các chuyên gia trong lĩnh vực du lịch Nhờ đó, sinh viên có thể dễ

dàng tiếp cận thông tin và nâng cao kiến thức của mình

Thứ hai, việc sử dụng mạng internet để học tập giúp cho sinh viên tiết kiệm

được một khoảng thời gian và chi phí khá lớn Thay vì phải tìm kiếm và mua

các tài liệu học tập trong thư viện hay các cửa hàng sách, sinh viên có thể truy

cập vào các trang web học tập và tải xuống những tài liệu mà mình cần một

cách nhanh chóng và tiện lợi

Cuối cùng, việc sử dụng mạng internet để học tập cũng giúp cho sinh viên

khoa Du Lịch có thể dễ dàng kết nối và trao đổi kiến thức với các bạn cùng

lớp hoặc các giảng viên trong trường Điều này giúp cho sinh viên có thể học

hỏi và giao lưu với những người có cùng sở thích và tìm hiểu thêm về các vấn

đề liên quan đến ngành học của bản thân

Tuy nhiên, việc sử dụng mạng internet cũng có thể gây ra một số tác động tiêu

cực đến sinh viên Sử dụng mạng internet quá nhiều có thể dẫn đến việc sinh

viên trở nên lười biếng và không có động lực học tập, cũng như làm giảm chất

lượng giấc ngủ của sinh viên Hơn nữa, việc sử dụng mạng internet không

đúng cách cũng có thể khiến sinh viên dễ dàng bị phân tâm và không tập

trung vào việc học tập

Vì vậy, việc sử dụng mạng internet cho việc học của sinh viên là một vấn đề

đáng quan tâm Sinh viên cần phải biết cách sử dụng mạng internet một cách

hợp lý và đúng đắn, để có thể tận dụng những lợi ích của nó mà không ảnh

hưởng đến chất lượng học tập và sức khỏe của bản thân

Vì những lý do trên, nên em đã chọn đề tài “Thực trạng dùng mạng internet

cho việc học của sinh viên khoa Du Lịch trường đại học Văn Hóa thành phố

Hồ Chí Minh để thực hiện Bằng việc tìm hiểu và phân tích thực trạng này, ”

chúng ta có thể đưa ra các giải pháp hữu ích để tận dụng tối đa tiềm năng của

mạng internet trong việc học tập của sinh viên, đồng thời giải quyết những

vấn đề phát sinh trong quá trình sử dụng mạng internet này

2 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn

Internet đã trở thành một công cụ quan trọng trong việc học tập của sinh viên khoa

Du lịch nói chung và toàn thể sinh viên nói riêng Đề tài "Thực trạng sử dụng

internet cho việc học của sinh viên khoa du lịch" có ý nghĩa khoa học và thực tiễn

quan trọng

Về mặt khoa học, đề tài này sẽ giúp chúng ta hiểu rõ hơn về cách mà sinh viên khoa

du lịch sử dụng internet để học tập Nghiên cứu này có thể đưa ra những phân tích,

đánh giá và khảo sát về mức độ sử dụng, tính chất và hiệu quả của việc sử dụng

internet cho việc học tập của sinh viên Kết quả nghiên cứu sẽ giúp các nhà quản lý

giáo dục và giảng viên có được cái nhìn tổng quan về việc sử dụng internet trong

giảng dạy và học tập

Về mặt thực tiễn, đề tài này có thể giúp sinh viên khoa du lịch hiểu được tầm quan

trọng của việc sử dụng internet trong học tập và phát triển bản thân Sinh viên có

thể tận dụng các tài nguyên trên mạng để tăng cường kiến thức, nâng cao kỹ năng

và tìm kiếm thông tin về ngành du lịch Ngoài ra, đề tài này còn giúp các nhà quản

lý giáo dục và giảng viên có thể cải tiến hơn nữa chương trình giảng dạy và học tập,

tạo điều kiện thuận lợi hơn cho sinh viên sử dụng internet trong học tập

Tóm lại, đề tài "Thực trạng sử dụng internet cho việc học của sinh viên khoa du

lịch" có ý nghĩa rất lớn trong việc nghiên cứu và cải tiến việc sử dụng internet trong

giảng dạy và học tập của sinh viên khoa du lịch

3 Lịch sử nghiên cứu

Đề tài "Thực trạng sử dụng internet cho việc học của sinh viên khoa Du lịch" là một

chủ đề rất hữu ích và cần thiết trong thời đại công nghệ số hiện nay Việc sử dụng

internet để học tập đã trở thành một xu hướng phổ biến trong giới sinh viên, đặc

biệt là sinh viên khoa Du lịch - một ngành học liên quan đến việc tìm kiếm thông

tin và trao đổi với cộng đồng trên mạng Việc nghiên cứu về vấn đề sử dụng mạng

internet cho việc học của sinh viên đã được nhiều người quan tâm đến và nghiên

cứu Các nghiên cứu về việc sử dụng internet cho mục đích học tập đó được thực

hiện trên nhiều lĩnh vực khác nhau

Một số công trình nghiên cứu ở nước ngoài về việc ứng dụng mạng internet vào

trong giáo dục như “ 15 năm ứng dụng CNTT trong giáo dục và nhà trường” của

Laura Turner năm (2006), “ Ứng dụng internet trong dạy học” của Vincentas

Lamanauiskas, “Ứng dụng internet trong soạn thảo online” của Rytis

Vilkonis(2006) Các nghiên cứu này tập trung vào việc tận dụng mạng internet để

thiết kế bài giảng giúp nội dung học tập dễ dàng tiếp cận đến sinh viên giúp sinh

viên chủ động hơn trong việc tiếp thu kiến thức

Ngoài ra, còn một số nghiên cứu khai thác về việc sử dụng internet vào việc học

của sinh viên như Hà Minh Nam với “KN tìm kiếm thông tin”(2005), “Tìm kiếm

thông tin trên internet” của Nguyễn Văn Trường(2006), “Phương pháp sử dụng

internet hiệu quả” do Nguyễn Văn Sơn nghiên cứu(2006), “Sử dụng internet nhanh

chóng và hiệu quả” của Phạm Ngọc Châu(2007), “Mối quan hệ của việc sử dụng

internet và hoạt động học tập của SV” của Nguyễn Quý Thanh(2007)

Các nghiên cứu này đã chỉ ra rằng việc sử dụng internet để học tập có thể giúp

sinh viên tiết kiệm thời gian và chi phí, nâng cao hiệu quả học tập, cũng như giúp

các sinh viên trở nên đa dạng hơn trong việc tìm kiếm thông tin và đàm luận với

cộng đồng trên mạng Tuy nhiên, việc sử dụng mạng internet cho việc học tập cũng

đòi hỏi sự tự giác, tự quản và khả năng phân biệt thông tin để tránh những thông tin

sai lệch và những tác động tiêu cực từ mạng xã hội và tránh việc sinh viên quá lạm

dụng việc sử dụng mạng internet mà quên đi khả năng tư duy và suy luận của bản

thân

Vì vậy, việc nghiên cứu thực trạng sử dụng internet cho việc học của sinh viên khoa

Du lịch là rất cần thiết để đưa ra những giải pháp phù hợp nhằm tận dụng tối đa lợi

ích mà công nghệ có thể đem lại cho ngành giáo dục nói chung và sinh viên khoa

du lịch nói riêng

4 Đối tượng nghiên cứu, phạm vị nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu của đề tài là “ sinh viên khoa du lịch trường đại học

Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh”

Phạm vi nghiên cứu:

- Về nội dung: Phân tích về việc sử dụng internet cho học tập của sinh viên khoa du lịch trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh Phân tích

và đánh giá cái lợi và cái hại và đưa ra những giải pháp cách khắc phục và phát triển để tận dụng tối đa lợi ích mà mạng internet mang lại cho việc tìm kiếm thông tin phục vụ cho học tập

- Về không gian : trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh

- Về Thời gian : Thời gian nghiên cứu từ 13/10/2023- 25/10/20213

5 Câu hỏi nghiên cứu và giả thiết nghiên cứu

Câu hỏi nghiên cứu: Sinh viên khoa Du lịch trường đại học Văn Hóa tra cứu

mạng internet phục vụ cho việc học như thế nào?

Giả thiết nghiên cứu: Sinh viên khoa Du lịch thường xuyên sử dụng mạng

internet để tra cứu, tìm tài liệu, thông tin, các bài giảng để phục vụ cho việc

học tập của bản thân Song vẫn còn nhiều hạn chế do sinh viên chưa có kinh

nghiệm tìm kiếm, lưu giữ và xử lý dữ liệu, gây khó khăn trong việc chọn lọc

những dữ liệu đúng để phục vụ cho việc học tập

Câu hỏi nghiên cứu: Việc sử dụng mạng internet của sinh viên khoa Du lịch

trường đại học Văn Hóa ảnh hưởng đến kết quả học tập như thế nào?

Giả thiết nghiên cứu: Sinh viên khoa Du lịch thường xuyên sử dụng mạng

internet để tra cứu, tìm tài liệu, thông tin, các bài giảng để phục vụ cho việc

học tập của bản thân giúp sinh viên đạt được thành tích tốt trong học tập Tuy

nhiên, vẫn còn một số bạn quá lệ thuộc vào mạng internet mà bỏ qua khả

năng tư duy của bản thân, dẫn đến tình trạng sinh viên bị thụ động trong việc

tiếp cận thông tin và học tập nên dù đạt điểm cao trong học tập nhưng lại

không mang đến nhiều kiến thức cho sinh viên

6 Phương pháp nghiên cứu

+ khảo sát bằng bảng hỏi định lượng

Khảo sát bằng bảng hỏi định lượng là một trong những phương pháp phổ biến

nhất để thu thập thông tin từ người dân Thông qua việc trả lời các câu hỏi

được đặt ra trong bảng hỏi, người tham gia khảo sát có thể cung cấp cho nhà

nghiên cứu nhiều thông tin về ý kiến, suy nghĩ, hành vi hoặc các thông tin

khác liên quan đến chủ đề được nghiên cứu

+ Ưu điểm

 Giúp việc thu thập thông tin dễ dàng hơn

 tiết kiệm được chi phí và kha khá thời gian

 Dễ thực hiện, sử dụng và quản lý Quản lý từ xa thông qua hình thức trực tuyến như các thiết bị di động

 So với các phương pháp thu thập dữ liệu khác thì mức độ tiến hành và thu thập kết quả sẽ nhanh hơn

+ Nhược điểm

 Người được khảo sát có thể không đưa ra những trả lời chính xác, làm qua loa, có lệ cho xong

 Người được hỏi có thể cảm thấy không thoải mái khi phải cung cấp thông tin cá nhân hoặc trả lời những câu hỏi về các vấn đề nhạy cảm

 Việc trả lời được giới hạn ý kiến theo ý kiến người nghiên cứu nên độ khách quan chưa cao và không đem lại những thông tin mang tính chất xây dựng

+ Phỏng vấn

Phương pháp phỏng vấn giúp thu thập được nhiều thông tin hơn so với bảng

hỏi dịnh lượng và hiểu rõ hơn về đối tượng mà chúng ta muốn tìm hiểu

+ Ưu điểm

 Giúp người phỏng vấn thu thập được nhiều thông tin hơn phục vụ cho việc nghiên cứu của mình diễn ra tốt hơn

+ Nhược điểm

Tốn thời gian hơn trong quá trình thiết lập câu hỏi và chuẩn bị quá trình

phỏng vấn Đồng thời nó cũng khó khăn trong quá trình tìm người phỏng vấn

7 Bố cục

Chương 1 Cơ sở lý luận

Chương 2 Thực trạng sử dụng mạng internet cho việc học của sinh viên khoa

Du lịch trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh

Chương 3 Một số biện pháp giúp nâng cao hiệu quả sử dụng mạng internet

phục vụ cho việc học của sinh viên khoa Du lịch trường đại học Văn Hóa

thành phố Hồ Chí Minh

Chương 1 Cơ sở lý luận

1.1 Một số khái niệm liên quan tới đề tài nghiên cứu

Trình bày khái niệm internet, sinh viên, học tập

1.2 Một số nghiên cứu khoa học ở nước ngoài liên quan tới đề tài

nghiên cứu 1.3 Một số nghiên cứu khoa học ở trong nước liên quan tới đề tài

nghiên cứu

- Đưa ra các dẫn chứng về công trình nghiên cứu ứng dụng mạng internet vào trong giảng dạy và học tập của sinh viên

- Từ các dẫn chứng trên đưa ra cơ sở lý luận

Chương 2 Thực trạng sử dụng mạng internet cho việc học của sinh viên

khoa Du lịch trường đại học Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh.

2.1 Thực trạng sử dụng mạng internet hiện nay của sinh viên

- Làm bảng hỏi định lượng để khảo sát sinh viên khoa Du lịch trường đại học

Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh để thu thập số liệu sau đó sẽ phân tích số

liệu đó theo tỷ lệ phần trăm

- Thêm thông tin, số liệu thống kê việc sử dụng mạng internet cho học tập và

hoạt động cá nhân khác của sinh viên cả nước để tiến hành phân tích, so sánh

hoạt động sử dụng mạng internet của sinh viên khoa du lịch

2.2 Sử dụng mạng internet vào quá trình học của sinh viên

Phân tích các số liệu đã thống kê ở trên và chèn thêm thông tin đã có khi thực

hiện phương pháp phỏng vấn Sau đó nêu ra một số công dụng hỗ trợ của

internet mà sinh viên có thể tận dụng được để hỗ trợ trong quá trình học

Chương 3 Một số biện pháp giúp nâng cao hiệu quả sử dụng mạng

internet phục vụ cho việc học của sinh viên khoa Du lịch trường đại học

Văn Hóa thành phố Hồ Chí Minh

- Nêu ra một số khó khăn khi tìm kiếm dữ liệu như có quá nhiều thông tin,

có nhiều thông tin bị sai lệch chưa chính xác cần phải xác định từ nhiều

nguồn khác nhau gây khó khăn cho sinh viên trong quá trình tìm kiếm dữ

liệu để học tập Từ đó nêu ra các phương pháp mà các nhà nghiên cứu đã

tìm ra để phục vụ cho việc tìm kiếm thông tin trên internet dễ dàng hơn

đồng thời dẫn chứng các phương pháp đó để nâng cao tín chính xác trong

bài