Tiểu luận xã hội học Đại cương Đề tài hành Động xã hội

Mộ ọi hành động không tính đến s t n tự ồ ại và nh ng phữ ản ứng có th có t ể ừ những người khác thì không phải là hành động xã hội.. Vì vậy, khi nghiên c u về hành d ng xa h i cộ ứ ộ ộ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA TP HỒ CHÍ MINH

KHOA XUẤT B N PHÁT HÀNH Ả

HỌC PHẦN: XÃ H I HỘ ỌC ĐẠI CƯƠNG

TÊN ĐỀ TÀI: HÀNH ĐỘNG XÃ H I Ộ

Người th c hiện: Nguyễn Thị Hồng ự

Lớp: 21DXB MSSV: D21XB032 GVHD: Lê Thị Minh Thư

Thành ph H ố ồ Chí Minh, tháng 12 năm 2021

MỤC LỤC

PHẦ N M Ở ĐẦU 2

1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2

2 KHÁI QUÁT ĐỀ TÀI 3

PHẦ N N I DUNG 4Ộ 1 HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI 4

1.1 Khái niệm hành động xã hội 4

1 Phân biệt hành động c ủa xã hội, hành vi và hành động vật lí- bản năn 5

1.2.1 Hành vi xã h ội 5

1.2.2 Hành động xã hội 6

1.2.3 S ự khác bi t gi a hành vi xã hệ ữ ội và hành động xã h ội 6

1.2.4 S ự khác bi t giệ ữa hành động xã hội và hành động v ật lí bản năng 7

2 ĐẶC ĐIỂ M CỦA HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI 7

3 CẤU TRÚC CỦA HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI 8

3.1 Các thành ph n cầ ủa hành động xã h ội 8

3.2 Hành động xã hội và h u qu không ph ậ ả ủ định 10

4 PHÂN LOẠI HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI 11

4.1 Phân loại hành động xã hội của Pareto 11

4.2 Phân loại hành động xã h ội 11

4.3 Phân loại hành động xã hội của Talcott Parsons 12

PHẦ N K T LU N 13Ế Ậ TÀI LI U THAM KHỆ ẢO 14

2

PHẦ N M Ở ĐẦU

1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

Trong l ch sị ử, từ khi ra đời cho đến nay, các vấn đề hành động c a xã hủ ội

có tác động rất lớn đến nhiều ngành khoa h c khác nhau V xã h i h c nghiên ọ ề ộ ọ cứu về động cơ, mục đích và các biểu hi n c a cá nhân và nhóm hoệ ủ ạt động Tâm lý h c d a trên vọ ự ấn đề này để tìm ra m i liên hố ệ giữa môi trường và nền tảng xã hội

Theo nhà kinh t chính tr , xã h i hế ị ộ ọc người Đức M.Weber đã có định nghĩa về hành động xã hội như sau: “ hành động xã hội là hành vi mà chủ thể gắn cho ý nghĩa chủ quan nhất định” M.Weber đã nhấn mạnh đến động cơ bên trong ch ủ thể như nguyên nhân của hành động Một hành động mà m t cá nhân ộ không nghĩ về nó thì không th là mể ột hành động xã h i Mộ ọi hành động không tính đến s t n tự ồ ại và nh ng phữ ản ứng có th có t ể ừ những người khác thì không phải là hành động xã hội Hành động không phải là kết quả của quá trình suy nghĩ có ý thức thì không phải là hành động xã hội

Theo nhà xã h i hộ ọc người Ý V Pareto là người đã đưa ra khái ni m hành ệ động xã h i Khi ông phân bi t hai loộ ệ ại hành động xã h i cộ ủa con người là hành động mang tính logic và hành động mang tính phi logic

Tuy nhiên, người có công lớn nhất trong lý thuyết hoạt động xã hội là M.Weber một nhà xã h i h c, kinh t hộ ọ ế ọc, triết học,… Một trong nh ng nhà lý ữ luận có s c ứ ảnh hướng l n khi ớ nh ngữ tranh lu n v ậ ề luận điểm của ông chưa bao giờ có hai t ừ “chấm dứt” Hành động xã h i là mộ ột trong nh ng lý thuy t quan ữ ế trọng của M.Weber, ông đã xác định đối tượng nghiên cứu c a xã h i học là ủ ộ hành động xã hội Qua đó, ông đã cho thấy một sự mở rộng hoàn toàn có ý nghĩa cho xã hội học khi sự quan tâm của nó sâu sắc hơn về con người chứ không ch cỉ ở ạnh xã hội như trước đây

Chính vì v y, chúng ta có thậ ể thấy được hành động xã h i ộ được thể hiện qua hoạt động s ng c a b n thân mình, luôn g n v i nh ng tính tích c c cố ủ ả ắ ớ ữ ự ủa mỗi cá nhân, nó b ịquy định b i nhi u yở ề ếu khác nhau như: lợi ích, nhu cầu, định hướng giá tr c a chị ủ ủ thể hành động

Vì để muốn tìm hiểu sâu hơn về khái niệm, đặc điểm, phân loại,… hành động xã hội của xã hội học đại cương nên đó là lí do em chọn đề tài “Hành

động xã hội”

2 KHÁI QUÁT ĐỀ TÀI

Hành động xã hội là một hệ thống xã hội có cấu trúc nhất định gồm các thành ph n liên k t v i nhau b ng nh ng m i liên hầ ế ớ ằ ữ ố ệ chức năng Thông qua hành động xã hội con người hoàn thi n và biệ ến đổi b n thân và làm biả ển đổi xã hội Xét mở ức độ lý lu n vậ ề đối tượng thì lý thuy t hành d ng xã h i thuế ộ ộ ộc dạng “trung mô”, tức là nó nh m lý gi i s ằ ả ự tương tác giữa con người và xã hội Hành động là của con người do cá nhân hay nhóm thực hiện, nhưng động cơ

và mục đích của những hành động đó luôn chịu s chi ph i c a b i c nh và môi ự ố ủ ố ả trường xã h i Vì vậy, khi nghiên c u về hành d ng xa h i cộ ứ ộ ộ ủa con người, nó hướng đến những lý luận có yếu tố mang tính chất riêng rẽ của cá nhân hay nhóm cụ thể, nhưng đồng thời cũng cho thấy đượ ự tác độc s ng c a nh ng yủ ữ ếu

tố xã hội như: chuẩn mực, giá trị, tôn giáo tính ngưỡng,… đến các hành vi đó

4

PHẦ N N I DUNG Ộ

1 HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI

1.1 Khái niệm hành động xã hội

Hành động xã h i là m t b ộ ộ ộ phận cấu thành trong hoạt động sống của các

cá nhân hay nói cách khác các cá nhân hành dộng là để thực hi n hoệ ạt động sống c a mình Lý thuyủ ết hành động xã hội ra đời nh m phằ ản ứng lại quan điểm của các nhà hành vi lu n khi nói vậ ề hành động của con người, rằng chúng ta không th nghiên cể ứu được nh ng y u tữ ế ố bên trong quy định hành vi c a các ủ

cá nhân, mà ch có th ỉ ể biết đến những phản ứng bên ngoài

Nói đến hành động xã hội, vấn đề này có cách nhìn khác nhau giữa triết học và xã hội học

 Quan điểm c a Tri t hủ ế ọc

Hành động xã hội là một hình

thức, m t cách th c gi i quy t các mâu ộ ứ ả ế

thuẫn, các vấn đề xã hội, đượ ạo ra c t

bởi các phong trào xã h i, các t ộ ổ chức,

các đảng phái, chính trị… Có thể phân

chia hành dộng theo các lĩnh vực hoạt động, theo b n ch t giai c p ho c theo ả ấ ấ ặ cách th c gi i quy t vứ ả ế ấn đề…

 Quan điểm c a xã h i h c ủ ộ ọ

Theo quan ni m cệ ủa M.Weber Hành động xã hội là hành động c a con ủ người trong quan h vệ ới người khác và v i xã h i Hi u m t cách c ớ ộ ể ộ ụ thể, hành

động xã h i là hành vi có ý th c cộ ứ ủa con người được chủ thể gắn cho ý nghĩa chủ quan đã được lường trước về hành động của mình trong tương quan với hành động của người khác và định hướng vào hành động của họ Một hành động mà một cá nhân không nghĩ về nó thì không th là mể ột hành động xã h i ộ Mọi hành động không tính đến s t n t i và nh ng phự ồ ạ ữ ản ứng có th có t ể ừ những người khác thì không phải là hành động xã hội Hành động không phải là kết quả c a qu ủ ả trình suy nghĩ có ý thức thì không phải là hành động xã hội

Ví d : m t em bé khóc khi c m th y thụ ộ ả ấ ấy đói bụng, hành động này không có

sự định hướng vào người khác, đây không được gọi là hành động xã hội Thay vào đó, khi người mẹ dẫn con nhỏ đi ngang qua khu đồ chơi, đứa trẻ khóc lóc,

ăn vạ, làm đủ trò để mẹ mua đồ chơi cho mình Vì người mẹ không mua đồ chơi nên đứa trẻ đã dùng hành động khóc với mục đích là mẹ sẽ mua đồ chơi cho mình, đây là một hành động xã hội, đứa trẻ định hướng tới người mẹ và ý thức được nếu mẹ không mua cho mình thì ch c n khóc mỉ ầ ẹ sẽ mua cho mình Tóm lại hành động xã h i là m t bộ ộ ộ phận c u thành c a hoấ ủ ạt động s ng ố của cá nhân Những hành động nào của con người bao g m ý thồ ức chủ quan v ề việc đạt tới mục đích đặt ra có sự định hướng tới người xung quanh, nh m cân ằ nhắc, điều chỉnh hành vi của mình sao cho phù h p v i chu n m c xã h i gợ ớ ẩ ự ộ ọi

là hành động xã h ội

1.2 Phân biệt hành động c a xã hủ ội, hành vi và hành động v t lí- bậ ản năng

1.2.1 Hành vi xã h i ộ

Theo mô hình hành vi: S > R, trong đó, S là tác nhân ( stimul) và R là phản ứng ( reaction) Hành vi của con người không có s cân nh c, tính toán ự ắ

kỹ càng mà ch là s ỉ ự phản ứng đối v i kích thích T c là, không có s tham gia ớ ứ ự của ý th c hay m t y u t nào khác Các cá nhân b hứ ộ ế ố ị ạ xuống thành nh ng cái ữ máy phản ứng

Ví d : B la mụ ị ắng – ả c m th y buấ ồn, được khen thưởng c m th y vui, th– ả ấ ấy nóng r t tay l i, b – ụ ạ ị đánh – chạy đi,…

Hành vi ( Behavior) được nghiên cứu nhiều trong lý thuyết hành vi, phát triển nhiều ở Mỹ Theo cách hi u cể ủa lý thuyết hành vi ban đầu, hành vi của con người chỉ là những phản ứng ( máy móc) quan sát được sau các tác nhân Theo lý thuy t này, nế ếu không quan sát được phản ứng thì có th nói là không ể

có hành vi Khái ni m v hành vi d n dệ ề ầ ần được m r ng và chở ộ ứa đựng thêm nhiều yếu tố mới Các nhà nghiên c u chú ý t i tính xã h i c a hành vi và khái ứ ớ ộ ủ niệm hành vi tr nên thông dở ụng hơn

6

Khái ni m hành vi chính th ng (kích thích ệ ố  phản ứng ) và hành vi xã hội (kích thích các y ếu t trung gian ố  phản ứng ) khác biệt nhau một cách căn bản Tuy nhiên, trong các tài liệu xã hội học hiện nay mộ ốt s tác giả dùng khái ni m hành vi v i hàm ý là hành vi xã h i V i n i hàm c a khái ni m hành ệ ớ ộ ớ ộ ủ ệ

vi xã hội như đã nêu trên rất dễ nhầm l n v i khái niẫ ớ ệm hành động xã h i ộ

1.2.2 Hành động xã hội

Theo tri t hế ọc, hành động xã h i là m t hình th c gi i quy t mâu thuộ ộ ứ ả ế ẫn và các vấn đề xã hội

Hành động xã h i là mộ ột hành vi mà ch ủ thể gán cho một ý nghĩa chủ quan nhất định Như vậy, hành động bao giờ cũng có động cơ nhất định Nhưng không phải hành động nào cũng là hành động xã hội (hành động v t lý bậ ản năng, hành động giống nhau của các cá nhân trong một đám đông, hành động bắt chước thuần tuý ) Tuy nhiên, r t khó phân biấ ệt chính xác hành động xã hội và hành động không xã hội vì con người không phải lúc nào cũng hoạt động một cách có ý th c, có ý chí ứ

Hành động xã hội là m t b ộ ộ phận c u thành hoấ ạt động s ng c a cá nhân ố ủ

1.2.3 S khác bi t gi a hành vi xã hự ệ ữ ội và hành động xã h i ộ

Trước hết, b t c hành động xã h i nào cấ ứ ộ ủa con người cũng đều là hành

vi, nhưng không phải t t c ấ ả các hành vi đều được gọi là hành động xã h i Hay ộ nói cách khác, khi hành vi mang tính xã hội thì lúc đó nó sẽ trở thành hành động

xã h ội

Hành vi xu t phát t mô hình kích thích ấ ừ – phản ứng Còn hành động diễn

ra theo nguyên tắc

Hành vi là nh ng phữ ản ứng máy móc của con người khi có một tác động

Ví dụ: Khi dùng kim đâm vào tay thì chúng ta sẽ có phản ứng là r t tay l i ụ ạ Việc r t tay l i mụ ạ ột cách nhanh chóng đó của con người chính là phản ứng đáp trả tác động của kim vào cơ thể gây ra cảm giác đau Ngượ ại, hành độc l ng luôm được xác định bởi những động cơ đằng sau nó, người ta thực hiện hành

động khi muốn hay để đạt được một cái gì đó Ví dụ: khi mẹ không cho ăn kẹo,

để đạt được mục đích thì đứa trẻ đã la hét và khóc chỉ để mẹ cho ăn kẹo Khi hành động, các ch ủ thể có kh ả năng giám sát hành động của chính h ọ một cách có phản ứng Còn hành vi thì không có kh ả năng giám sát

Hành động luôn được quy chi u theo nh ng giá tr , chu n mế ữ ị ẩ ực của xã hội như đúng – sai, tốt – xấu,… Hành vi thì không có tính chuẩn mực Phản ứng có suy nghĩ

1.2.4 S khác bi t giự ệ ữa hành động xã hội và hành động v ật lí bản năng

Trong trường hợp hành động đối lập vois hành động xã h i thì dùng thuộ ật ngữ hành động v t lí hay hành d ng bậ ộ ản năng, những hành động hầu như không

có s c chi ph i c a ý thự ố ủ ức

+ Hành d ng xa h i phộ ộ ản ứng gián ti p v i các tác nhân thông qua ế ớ các biểu tượng Hành động v t lí- bậ ản năng phản ứng tr c ti p v i các tác nhân ự ế ớ

+ Hành động xã h i ph thu c vào các giá tr , chu n mộ ụ ộ ị ẩ ực c a xã h i ủ ộ Tức là các cá nhân xem xét để quyết định hành động sao cho phù h p v i chuợ ớ ẩn mực xã hội Ngượ ại, hành độc l ng vật lí- bản năng không có tính chuẩn mực, bất ch p các giá tr ấ ị

+ Hành động xã hội có tính duy lý của hành động Đó là chúng ta phải xem xét, nhận định được đúng đắn tình hu ng, hoàn cố ảnh để đưa ra một hành động cho phù h p ợ

2 ĐẶC ĐIỂ M CỦA HÀNH ĐỘNG XÃ HỘI

Hành động xã hội bao giờ cũng có sự tham gia của yếu tố ý thức, chủ thể hành động ý thức được việc thực hiện hành động đó mang lại lợi ích gì cho cá nhân và xã hội

Mỗi một hành động xã hội thường có m t tên gộ ọi nhất định, nhờ đó các chủ thể có th ể nhận biết được ý nghĩa của chúng, và biết được là nên hành động đến mức độ nào để có thể điều khiển và kiểm soát được

8

Hành động xã hội diễn ra trong mọi lĩnh vực của đờ ống con người s i và thường được xem như một phương thức đặc biệt trong quan h ệ giữa con người với th ế giới, nh m c i t o th ằ ả ạ ế giới sao cho phù h p v i mợ ớ ục đích của con người Hành động xã hội nhằm hướng tới sự thay đổi từ cũ sang mới hoặc sửa chữa, bổ sung phù hợp hơn

Hành động xã hội bị quy định bởi môi trường xã hội cụ thể, nỏ liên quan chặt chẽ đến b i cố ảnh xã h i, ch u s ộ ị ự kiểm soát c a bủ ố ải c nh xã h i và s ộ ự kiềm chế c a xã hủ ội, cũng như sự cưỡng chế và nhận th c c a ch ứ ủ ủ thể hành động Hành động xã hội luôn gắn với tính tích cực của cá nhân Cá nhân muốn đạt được mục đích nào đó cần phải biết lựa chọn các phương pháp, cách thức

để đả m b o cho viả ệc đạt được mục đích mình đặt ra

3 CẤU TRÚC CỦA HÀNH ĐỘNG XÃ H ỘI

3.1 Các thành ph n cầ ủa hành động xã hội

Hành động xã h i không ch bao g m nhhuwxng y u t chúng ta quan sát ộ ỉ ồ ế ố được mà còn có nh ng yữ ếu tố thúc đẩy, định hướng của động cơ mà chúng ta thường khó quan sát, nhưng có thể thấy r t rõ ấ

• Nhu cầu: Thành t ố đầu tiên c a củ ấu trúc trong hành động xã hội, đó là nguồn gốc của hành động xã hội Hành động xã h i không chộ ỉ đơn thuần là có những yếu tố chúng ta thường th y, mà bao g m c y u t ý thấ ồ ả ế ố ức, định hướng, động

cơ mà chúng ta khó có thể quan sát nhưng có thể ý th c rõ ta gứ ọi đó là nhu cầu Nói cách khác nhu c u là khầ ởi điểm của hành động xã h i b i các cá nhân luôn ộ ở hành động có mục đích và lợi ích cá nhân

Ví d : Nhu c u v ụ ầ ề thời trang, nhu c u v ầ ề ăn uống, …

• Động cơ: là cái xung lực thúc đẩy con người hành động thể thõa mãn nhu cầu Nói cách khác động cơ là nhu cầu được ý thức hóa và được ph n ánh trong ả

tư duy của ch ủ thể t o thành ạ động lực cho hành động diễn ra Động cơ luôn tồn tại trong suy nghĩ, trong ý thức của chủ thể cho nên nó r t khó có thấ ể hiểu và

đoán biết một cách chính xác đâu là động cơ đích thực đằng sau hành động đã diễn ra

Động cơ này sẽ ạo ra đượ t c tính tích cực của chủ thể, qua đó sẽ tham gia vào định hướng hoạt động, xác định mục đích của hành động hay là hướng hành động xã hội đạt được mục đích

Tuy nhiên, trong th c t chúng ta có thự ế ể thấ ằy r ng không phải hành động nào cũng đạt được mục đích, theo đúng những gì chúng ta muốn Điều đó cho thấy rằng việc đặt ra mục đích hành động còn ph ụ thuộc vào tính ch quan củ ủa bối cảnh

Ví d : Vào giụ ờ kiểm tra 15’, mộ ọc sinh đã có mục đích là sẽt h nhìn bài của bạn ng i kồ ế bên để được điểm cao trong bài kiểm tra 15’ Cậu học sinh cho rằng giáo viên coi thi d ễ tính nên đã thực hiện đúng theo kế hoạch Nhưng thực

tế thì c u hậ ọc sinh đó có thể ẽ ị điểm kém, th m chí là b l p biên b s b ậ ị ậ ản Như vậy, k t quế ả nhận đượ ại hoàn toàn ngược l c lại với mục đích mà cậu học sinh

đề ra

• Chủ thể hành động: Là các cá nhân, nhóm, cộng đồng Trong đó, nếu hành

động c a chủ thể là mủ ột cá nhân thì thường có tính duy ý chí cao, tức là tính chủ quan trong nhận định v hòan cề ảnh cao hơn khi nó được thể hiện v i s có ớ ự mặt c a các cá nhân khác Khi chủ ủ thể hành động là nhóm, cộng đồng hay c ả một xã hội hành động thì hành động xã h i là kộ ết qu do m t t p hả ộ ậ ợp cá nhân tiến hành như míttinh, biểu tình, hội họp, làm việc…

• Hoàn cảnh hoặc môi trường hành động: Bao gồm những điều kiện về thời gian, không gian v t ch t và tinh th n cậ ấ ầ ủa hành động Nó sẽ quyết định hành động s ẽ diễn ra vào thời gian nào, địa điểm nào và trong b i c nh xã h i ra sao? ố ả ộ Hoàn c nh, mả ối trường hành động tác động rõ đến mức các nhà xã h i học g i ộ ọ

đó là “sự kiềm chế thực tế”