Đề số 3 phân tích nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá Độ lên cnxh Ở việt nam làm rõ trách nhiệm của thanh niên, sinh viên trong việc góp phần xây dựng khối liên minh giai cấp

Nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam .... TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN TRONG VIỆC GÓP PHẦN XÂY DỰNG KHỐI LIÊN MINH GIAI

1

ĐẠI H C KINH TẾ QU C DÂN Ọ Ố

KHOA LÝ LU N CHÍNH TR Ậ Ị

*****

TIỂU LUẬN HỌC PH N: CHẦ Ủ NGHĨA XÃ HỘ I KHOA H ỌC

Đề ố s 3 : Phân tích n i dung c a liên minh giai c p, t ng l p trong th i k quá ộ ủ ấ ầ ớ ờ ỳ độ

lên CNXH Vi t Nam Làm rõ trách nhi m c a thanh niên, sinh viên trong vi c ở ệ ệ ủ ệ

góp ph n xây d ng kh i liên minh giai c p, t ng l p và xây d ng khầ ự ố ấ ầ ớ ự ối đại đoàn

kết toàn dân?

Sinh viên thực hiện: Vũ Quỳnh Mai

Lớp: Digital Marketing 64C

Mã sinh viên: 11224103

HÀ NÔI 2023–

MỤC LỤC

1

MỞ ĐẦU 3

NỘI DUNG 4

CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH NỘI DUNG CỦA LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG L P Ớ TRONG TH I KỜ Ỳ QUÁ ĐỘ LÊN CHNXH VI T NAMỞ Ệ 4

1.1 Khái niệm về liên minh giai cấp, tầng lớp 4

1.2 Nội dung của liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam 4

1.3 Vai trò của liên minh giai cấp, tầng lớp trong quá trình xây dựng CNXH 7

CHƯƠNG 2 TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN TRONG VIỆC GÓP PHẦN XÂY DỰNG KHỐI LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG LỚP VÀ XÂY DỰNG KHỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN 8

2.1 Tầm quan trọng của thanh niên, sinh viên trong xây dựng liên minh giai cấp, tầng lớp và đại đoàn kết toàn dân 8

2.2 Liên hệ trách nhiệm của sinh viên 9

KẾT LUẬN 10

DANH M C TÀI LI U THAM KHỤ Ệ ẢO 11

3

MỞ ĐẦU

Thời kỳ quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội, từ quan điểm của các nhà sáng l p chậ ủ nghĩa Mác - Lênin n th c ti n th gi i hiđế ự ễ ế ớ ện nay, đã, đang và sẽ ế ti p tục là vấn đề thu hút sự quan tâm của các chính đảng, các nhà nghiên cứu thuộc những xu hướng chính trị khác nhau V i Vi t Nam, khớ ệ ẳng định tính t t y u c a th i ấ ế ủ ờ

kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội có ý nghĩa quan trọng đối với s nghi p xây d ng ự ệ ự chủ nghĩa xã hội hi n th c ệ ự ở nước ta hiện nay Trên cơ sở khoa học và phương pháp luận khoa học, tiểu lu n trình bày mậ ột cách có hệ thống về “Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội Viở ệt Nam” nhằm giúp người đọc hiểu được những nội dung c a liên minh giai c p, t ng lủ ấ ầ ớp trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam và nắm rõ những phương hướng cơ bản để xây dựng

cơ cấu xã hội giai cấp và tăng cường liên minh giai c p, t ng l p trong th i kấ ầ ớ ờ ỳ quá

độ lên ch ủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Xu t phát t nh ng vấ ừ ữ ấn đề nêu trên, em đã chọn

đề tài “Liên minh giai cấp, tầng l p trong th i k ớ ờ ỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam” làm chủ đề cho môn Chủ nghĩa khoa học xã hội Đồng thời với tư cách là m t ộ sinh viên, b n thân nh n th y c n ph i nhả ậ ấ ầ ả ận rõ được trách nhi m c a m i cá nhân, ệ ủ ỗ thanh niên trong vi c góp ph n xây d ng và phát tri n kh i liên minh giai c p, t ng ệ ầ ự ể ố ấ ầ lớp và khối đại đoàn kết toàn dân

NỘI DUNG CHƯƠNG 1: PHÂN TÍCH NỘI DUNG CỦA LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG L P TRONG TH I KỚ Ờ Ỳ QUÁ ĐỘ LÊN CHNXH VI T NAM Ở Ệ

1.1 Khái ni m liên minh gi a các giai c p, t ng l p ệ ữ ấ ầ ớ

1.1.1 Khái ni m liên minh ệ

- Là sự liên k t, h p tác, h tr nhau gi a các giai c p, t ng l p xã h i nh m ế ợ ỗ ợ ữ ấ ầ ớ ộ ằ thực hi n nhu c u và có l i ệ ầ ợ ích cơ bản thống nh t v i nhau Kh i liên minh ấ ớ ố trong thời kì quá độ là liên minh gi a giai c p công nhân v i giai c p nông ữ ấ ớ ấ dân và các t ng lầ ớp lao động khác và c thụ ể ở Vi t Nam là liên minh công - ệ nông - trí th c Liên minh giai c p là yêu c u khách quan cứ ấ ầ ủa cuộc đấu tranh giai c p trong l ch sấ ị ử trên cơ sở ợ l i ích giai c p, giai c p này có th liên minh ấ ấ ể với giai c p khác vì mấ ục tiêu chung Trong xã h i có áp b c bóc lộ ứ ột trước đây,

họ đều bị chung địa vị là đều bị áp bức bóc lột nặng nề, đều bị tước đoạ ư t t liệu sản xuất Vì vậy, họ đều mong mu n xóa b áp b c bóc lố ỏ ứ ột đó để xây dựng 1 xã h i không còn s bộ ự ất công Do đó, họ ạ t o thành liên minh gi a các ữ tầng l p giai c p ch t ch vì lớ ấ ặ ẽ ợi ích cơ bản thống nh t v i nhau Và liên minh ấ ớ giai c p tr thành vấ ở ấn đề chiến lược cơ bản

- Trong trường hợp c thụ ể, vì mục đích chung, có thể xảy ra liên minh gi a các ữ giai c p, t ng lấ ầ ớp lợi ích cơ bản đối kháng Tức là trong trường hợp cụ thể, đôi khi cũng phải liên minh với các giai c p có lấ ợi ích cơ bản đối kháng, ví d ụ như trong cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản ch ng chố ế độ phong kiến, để ậ l t

đổ chế phong kiđộ ến, giai cấp tư sản đã liên minh với giai cấp nông dân, giai cấp vô s n ả Ở đây giai cấp nông dân không phải đấu tranh chống k thù c a ẻ ủ mình mà là ch ng k thù c a k thù mình- chố ẻ ủ ẻ ế độ phong ki ngiai cế ấp địa ch ủ phong kiến Trong đó, giai cấp tư sản mu n duy trì chố ế độ bóc lột người, ch ế

độ tư hữu còn giai cấp vô sản lại có lợi ích cơ bản đối kháng là mu n xóa b ố ỏ

áp b c bóc l t b t công, xóa b ch chi m hứ ộ ấ ỏ ế độ ế ữu tư nhân, chế độ tư hữu Hai giai c p này có lấ ợi ích cơ bản đối kháng nhưng do điều ki n hoàn c nh ch ng ệ ả ố

lại phong ki n vì vậy giai cế ấp tư sản đã từng liên minh v i giai c p vô s n ớ ấ ả

1.2 Nội dung c a liên minh giai c p, t ng l p trong th i kủ ấ ầ ớ ờ ỳ quá độ lên ch ủ

nghĩa xã hội ở Việt Nam

1.2.1 Nội dung kinh t c a liên minh ế ủ

- Nội dung kinh tế là nội dung cơ bản, quyết định nhất, là cơ sở vật chất kỹ thuật vững chắc của liên minh trong thời kỳ quá độ

- Nội dung kinh tế của liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và các tầng lớp trí thức khác ở nước ta thực chất là sự hợp tác giữa họ, đồng

5

thời mở rộng việc hợp tác với các lực lượng khác, đặc biệt là các doanh nhân… để xây dựng nền kinh tế mới xã hội chủ nghĩa hiện đại Nội dung kinh tế xuyên suốt của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta là thực hiện đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức theo định hướng xã hội chủ nghĩa

- Dưới góc độ kinh tế, xác định đúng tiềm lực kinh tế của công nhân, nông dân, trí thức và toàn xã hội, trên cơ sở đó xây dựng kế hoạch đầu tư và tổ chức triển khai các hoạt động kinh tế đúng trên tinh thần đảm bảo lợi ích của các bên và tránh sự đầu tư không hiệu quả, lãng phí Thực hiện giao - lưu, hợp tác, liên kết kinh tế giữa các ngành; các thành phần kinh tế, vùng kinh tế; trong nước và thế giới,… để phát triển sản xuất, nâng cao đời sống cho công, nông, trí thức và toàn xã hội Chuyển giao và ứng dụng khoa học

- kỹ thuật và công nghệ hiện đại trong công, nông nghiệp và dịch vụ, qua

đó, gắn bó chặt chẽ công nhân, nông dân, trí thức và các tầng lớp xã hội khác làm cơ sở kinh tế xã hội cho sự phát triển của quốc gia.-

- Nội dung kinh tế của liên minh ở nước ta còn thể hiện ở vai trò của Nhà nước Nhà nước có vị trí đặc biệt quan trọng trong việc thực hiện liên minh Vai trò của Nhà nước đối với nông dân thể hiện qua các chính sách như khuyến nông, các tổ chức khuyến nông, các cơ sở kinh tế Nhà nước, Nhà nước có những chính sách hợp lý thể hiện quan hệ của mình với nông dân, tạo điều kiện cho liên minh phát triển Nông nghiệp và nông thôn không chỉ

là một ngành kinh tế, một khu vực kinh tế mà còn là một lĩnh vực mang ý nghĩa sinh thái xã hội

- Việc đề ra và phấn đấu thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng, tổ chức triển khai các hoạt động kinh tế đúng trên tinh thần đảm bảo lợi ích -của các bên và tránh sự đầu tư không hiệu quả, lãng phí Xác định đúng cơ cấu kinh tế của cả nước, của ngành, địa phương, cơ sở sản xuất… từ đó, các địa phương, cơ sở, vận dụng linh hoạt và phù hợp vào địa phương mình, ngành mình để xác định cơ cấu kinh tế cho đúng Tất cả nhằm gắn kết chặt chẽ các lĩnh vực kinh tế cơ bản của quốc gia, qua đó gắn bó chặt chẽ các giai cấp, tầng lớp công nhân, nông dân, trí thức và các lực lượng khác trong

xã hội làm cơ sở kinh tế xã hội cho sự phát triển của nước ta trong thời kỳ - quá độ lên xã hội chủ nghĩa

- Tóm lại, liên minh giai cấp, tầng lớp về kinh tế trong thời kì quá độ lên chủ nghĩa xã hội là sự liên kết, hợp tác, hỗ trợ nhau giữa các giai cấp, tầng lớp

xã hội nhằm thực hiện nhu cầu và lợi ích của chủ thể trong khối liên minh, đồng thời tạo động lực thực hiện thắng lợi mục tiêu của chủ nghĩa xã hội

1.2.2 Nội dung chính trị của liên minh

- Thời k ỳ quá độ từ ch ủ nghĩa tư bản lên ch ủ nghĩa xã hội về phương diện chính trị, là vi c thi t lệ ế ập, tăng cường chuyên chính vô s n mà th c ch t c a nó là ả ự ấ ủ

việc giai c p công nhân n m và s d ng quy n lấ ắ ử ụ ề ực nhà nước tr n áp giai c p ấ ấ

tư sản, tiến hành xây dựng một xã hội không giai cấp Đây là sự ố th ng trị v ề chính tr c a giai c p công nhân vị ủ ấ ới chức năng thực hiện dân ch ủ đối với nhân dân, t ch c xây d ng và b o vổ ứ ự ả ệ chế mđộ ới, chuyên chính v i nh ng ph n t ớ ữ ầ ử thù địch, chống l i nhân dân; là ti p t c cuạ ế ụ ộc đấu tranh giai c p gi a giai c p ấ ữ ấ

vô sản đã chiến thắng nhưng chưa phải đã toàn thắng với giai cấp tư sản đã thất bại nhưng chưa phải thấ ạt b i hoàn toàn Cuộc đấu tranh diễn ra trong điều kiện mới- giai cấp công nhân đã trở thành giai cấp cầm quyền, v i n i dung ớ ộ mới- xây dựng toàn diện xã h i mộ ới, trọng tâm là xây dựng nhà nước có tính kinh t , và hình th c m i- ế ứ ớ cơ bản là hòa bình t ch c xây d ng Liên minh ổ ứ ự công- nông- trí thức trên lĩnh vực chính trị c n th hi n ầ ể ệ ở những điểm sau đây:

- Một là: mục tiêu, lợi ích chính tr ịcơ bản nh t c a giai c p công nhân, giai c p ấ ủ ấ ấ nông dân, đội ngũ trí thức và của cả dân tộc ta là: Độc lập dân tộc và CNXH Nhưng để đạt được mục tiêu, l i ích chính trợ ị cơ bản đó khi thực hi n liên ệ minh l i không th dung hòa lạ ể ập trường chính tr cị ủa 3 giai t ng mà ph i trên ầ ả lập trường tư tưởng chính trị của giai c p công nhân B i vì, ch có phấ ở ỉ ấn đấu thực hi n mệ ục tiêu lý tưởng c a giai c p công nhân thì m i th c hiủ ấ ớ ự ện được đồng th i c nhu c u lờ ả ầ ợi ích chính trị cơ bản c a công nhân, nông dân, trí th c ủ ứ

và c a dân t c là l p dân t c và CNXH.ủ ộ ậ ộ

- Hai là: Kh i liên minh chiố ến lược này phải đo Đảng của giai cấp công nhân lãnh đạo thì mới có đường lối chủ trương đúng đắn để thực hiện liên minh, thực hi n quá trình gi vệ ữ ững độ ậc l p dân t c và xây d ng CNXH thành công ộ ự

Do đó, Đảng Cộng sản từ trung ương đến cơ sở phải v ng m nh v chính tr , ữ ạ ề ị

tư tưởng và tổ chức để lãnh đạo khối liên minh và lãnh đạo xã hội là vấn đề

có ý nghĩa như một nguyên tắc về chính trị của liên minh Trong thời k quá ỳ

độ lên CNXH, liên minh công- nông- trí th c ởứ nư c ta còn làm nòng c t cho ớ ố liên minh chính tr r ng l n nh t là M t tr n T quị ộ ớ ấ ặ ậ ổ ốc, là cơ sở để xây d ng ự nền dân chủ XHCN, đồng th i là n n tờ ề ảng cho nhà nước XHCN ngày càng được củng cố lớn mạnh để ảo vệ tổ ch c và xây d b ứ ựng CNXH

- Ba là: nội dung chính tr cị ủa liên minh không tách r i nờ ội dung, phương thức đổi mới hệ thống chính tr trên ph m vi cị ạ ả nước Dưới góc độ ủ c a liên minh, cần c th hóa viụ ể ệc đổi m i v n i dung t chớ ề ộ ổ ức và phương thức hoạt động của các tổ ch c chính trứ ị trong giai c p công nhân, nông dân và trí th c N i ấ ứ ộ dung chính tr c p thi t nh t hiị ấ ế ấ ện nay là tri n khai th c hiể ự ện “Quy chế dân ch ủ

ở cơ sở”, nhất là nông thôn ở

1.2.3 Nội dung văn hóa – xã h i c a liên minh ộ ủ

7

nhau xây dưng nên văn hoa Viê t Nam tiên tiến, đâ m đa bản săc dân tô c,

đông th  i tiếp thu những tinh hoa, giá trị văn hoa cua nhân loại và thơi ơ

đại

- Nô i dung văn hoá, xa hô i cua liên minh giai cấp, tầng lơp đòi hoi phải đảm bảo “găn tăng trưởng kinh tế vơi phát triên văn hoa, phát triên, xây dưng con ngươi và thưc hiê n tiến bô , công b ng xã hă ô i” Xây dưng n n ê văn hoa va con ngươi Viê t Nam phát triên toàn diê n, hương đến chân – thiê n – mỹ, thấm nhuần tinh thần dân tô c, nhân văn, dân chu và khoa học Văn hoa thưc sư trở thành n n tảng tinh thần vữê ng chăc cua xã hô i,

là sưc mạnh nôi sinh quan trọng bảo đảm sư phát triên bên vững và bảo

vê  vững chăc Tô qu c vì mô u c tiêu dân gi“ au, nươc mạnh, dân chu, công băng, văn minh”

- Nâng cao chất lượng nguôn nhân lưc; xoá đoi giảm nghèo; thưc hiê n t t ô các chính sách xã hô i đôi vơi công nhân, nông dân, trí thưc và các tầng lơp nhân dân; chăm soc sưc khoẻ và nâng cao chất lượng sông cho nhân dân; nâng cao dân trí, thưc hiê n t t an sinh xã hô ô i Đây la nô i dung cơ bản, lâu dài tạo điêu kiê n cho liên minh giai cấp, tầng lơp phát triên b n ê vững

1.3 Vai trò của liên minh giai cấp, t ng l p trong quá trình xây d ng ầ ớ ự

CNXH

- Liên minh công nông trí là v– – ấn đề chiến lược c a cách m ng vô s n nói ủ ạ ả chung và c a th i kủ ờ ỳ quá độ lên chủ nghĩa xã h i nói riêng - Liên minh công ộ – nông – trí là cơ sở chính tr xã hị ội để đảm bảo trong th c t sự ế ự lãnh đạo của Đảng đối với toàn xã h i, xây dộ ựng Nhà nước xã h i chộ ủ nghĩa - Liên minh công nông – – trí đông đảo tr thành n n tở ề ảng để đại đoàn kết toàn dân t c - ộ Xây d ng liên minh công nông trí thự – – ức là hình thành động lực quan trọng nhất của phát tri n xã h i, t o sể ộ ạ ức mạnh t ng hổ ợp, động viên đượ ối đa các c t nguồn lực trong nhân dân dưới su lãnh đạo của Đảng cộng sản - Trong thời

kỳ quá độ lên CNXH, liên minh công- nôngtrí th c ứ ở nước ta còn làm nòng cốt cho liên minh chính trị r ng l n nh t là M t tr n T quộ ớ ấ ặ ậ ổ ốc, là cơ sở để xây dựng n n dân chề ủ XHCN, đồng th i là n n tờ ề ảng cho nhà nước XHCN ngày

càng được củng cố lớn mạnh để bảo vệ tổ chức và xây dựng CNXH

CHƯƠNG 2: TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN TRONG VIỆC GÓP PH N XÂY DẦ ỰNG KHỐI LIÊN MINH GIAI C P, T NG LẤ Ầ ỚP

VÀ XÂY D NG KHỰ ỐI ĐẠI ĐOÀN KẾT TOÀN DÂN

2.1 T m quan tr ng c a sinh viên, thanh niên trong vi c xây d ng kh i liên ầ ọ ủ ệ ự ố

minh giai c p, t ng l p và xây d ng khấ ầ ớ ự ối đại đoàn kết toàn dân

Trong th i kờ ỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội c a Vi t Nam, thanh niên, sinh viên có ủ ệ vai trò h t s c quan tr ng trong vi c xây d ng giai c p, liên minh giai c p và kh i ế ứ ọ ệ ự ấ ấ ố đại đoàn kết toàn dân Thanh niên được coi là lực lượng cách mạng, năng động nhất của đất nước, được khuy n khích tích c c tham gia xây d ng xã h i xã hế ự ự ộ ội ch ủ nghĩa Một trong nh ng lý do chính khi n thanh niên và sinh viên tr nên quan tr ng là h ữ ế ở ọ ọ

có nhi u khề ả năng thoát khỏi nh ng ràng bu c v ý th c h trong quá kh H có ữ ộ ề ứ ệ ứ ọ thể nắm b t các nguyên t c c a chắ ắ ủ ủ nghĩa xã hộ ễ dàng hơn so với d i các thế hệ cũ

đã được chế độ trước truyền bá Điều này khiến h tr thành nh ng nhân v t ch ọ ở ữ ậ ủ chốt trong cuộc cách m ng xã h i chạ ộ ủ nghĩa và giúp đảm b o r ng các nguyên t c ả ằ ắ của ch ủ nghĩa xã hội được áp d ng rụ ộng rãi hơn Hơn nữa, các phong trào thanh niên

và sinh viên đóng một vai trò quan tr ng trong vi c xây d ng các liên minh giai c p ọ ệ ự ấ

Họ là công cụ xây d ng liên minh giự ữa công nhân, nông dân và các b phộ ận khác trong xã h i Thông qua hoộ ạt động tích c c và s tham gia c a h , h ự ự ủ ọ ọ đã có thể nuôi dưỡng tinh thần đoàn kết và thống nhất giữa các giai cấp công nhân, điều c n thi t ầ ế cho s thành công c a cách m ng xã h i chự ủ ạ ộ ủ nghĩa Cuối cùng, phong trào thanh niên, sinh viên đóng vai trò then ch t trong vi c xây d ng khố ệ ự ối đại đoàn kết toàn dân Họ đã có thể huy động mọi người trên khắp đất nước và truyền cảm hứng cho

họ làm việc hướng t i m t m c tiêu chung Hớ ộ ụ ọ đã có thể ạ t o ra c m giác th ng nh t ả ố ấ

và mục đích cần thi t cho quá trình chuyế ển đổi thành công lên ch ủ nghĩa xã hội.Tóm lại, phong trào thanh niên, sinh viên có vai trò h t s c quan tr ng trong quá trình quá ế ứ ọ

độ lên ch nghĩa xã hộủ i của Việt Nam Họ đã giúp xây dựng các liên minh giai cấp

9

và giai cấp, thúc đẩy sự đoàn kết giữa các tầng lớp lao động và tạo ra ý thức thống nhất

2.2 Liên h trách nhi m cệ ệ ủa sinh viên

Để xây dựng khối đại đoàn kết dân t c, tôi t nh b n thân mình nên tuân th các ộ ự ủ ả ủ phương hướng sau đây:

- Rèn luyện và tu dưỡng đạo đức thường xuyên: Tôi cần gương mẫu trong việc rèn luy n ph m chệ ẩ ất tư cách, làm tròn nhiệm vụ được giao phó bởi Đảng và chính quyền Đồng th i tôi ph i s ng c n, kiờ ả ố ầ ệm, liêm, chính, chí công vô tư, hòa nhã thân ái v i mớ ọi người, và h t lòng vì nhân dân ph c vế ụ ụ Tôi cũng sẽ

tự rèn luy n và trau d i ph m chệ ồ ẩ ất đạo đức, l i s ng và tác phong c a m t ố ố ủ ộ người Đảng viên

- Ý th c trách nhi m tâm huy t vứ ệ ế ới công vi c nghệ ề nghiệp: Tôi s tham gia ho t ẽ ạ động chuyên môn của nhà trường cũng như của ngành Tôi s thẽ ực hiện t t ố nhiệm vụ được giao và luôn gi m t tinh th n t n tâm, trách nhi m v i công ữ ộ ầ ậ ệ ớ việc của mình

- Cập nh t thông tin và h c h i t nh ng tậ ọ ỏ ừ ữ ấm gương đạo đứ ốc t t: Tôi s luôn ẽ cập nh t thông tin t ậ ừ các phương tiện đại chúng và tìm ki m nh ng tế ữ ấm gương đạo đứ ốt đểc t học hỏi

- Thẳng th n, trung th c và chân thành: Tôi s b o v công lý, b o vắ ự ẽ ả ệ ả ệ đường lối, quan điểm của Đảng, bảo vệ người tốt Tôi sẽ không chạy theo chủ nghĩa thành tích và s không bao che, gi u khuyẽ ấ ết điểm Tôi s luôn th t thà và ẽ ậ khiêm t n ố

- Giữ gìn đoàn kết cơ quan đơn vị và nêu gương trước đảng viên qu n chúng: ầ Tôi s luôn có ý th c giẽ ứ ữ gìn đoàn kết cơ quan đơn vị và nêu gương trước đảng viên quần chúng Tôi s nêu cao ý th c trách nhi m công vi c và luôn ẽ ứ ệ ệ

động viên những người thân trong gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống và xây dựng gia đình văn hoá

- Tự phê bình và phê bình theo tấm gương đạo đức H Chí Minh: T phê bình ồ ự

và phê bình là m t trong nh ng y u t c t lõi cộ ữ ế ố ố ủa vi c phát tri n b n thân và ệ ể ả xây d ng mự ột cộng đồng văn minh, đó là cách để chúng ta t ự đánh giá và khắc phục nh ng sai l m, nh ng h n ch cữ ầ ữ ạ ế ủa b n thân mình, t ả ừ đó hoàn thiện mình hơn Đồng thời, phê bình cũng là cách để chúng ta giám sát và h trỗ ợ nhau để cùng phát tri n và xây d ng mể ự ột môi trường s ng lành mố ạnh, văn minh

KẾT LU N Ậ Tổng k t l i, phân tích n i dung c a liên minh giai c p, t ng l p trong th i k ế ạ ộ ủ ấ ầ ớ ờ ỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam là một chủ đề quan trọng và cần thiết để hiểu rõ hơn về quá trình phát triển của đất nước Trong đó, trách nhiệm của thanh niên, sinh viên là r t l n trong vi c góp ph n xây d ng kh i liên minh giai c p, tấ ớ ệ ầ ự ố ấ ầng lớp và xây d ng khự ối đại đoàn kết toàn dân Chúng ta c n th c hi n các ho t ầ ự ệ ạ động đoàn kết, hợp tác và cùng nhau xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ và tiến b Chộ ỉ khi m i cá nhân trong cỗ ộng đồng có trách nhi m và n l c trong vi c ệ ỗ ự ệ tham gia xây dựng đất nước, chúng ta m i có thớ ể đạt được m c tiêu.ụ