LỜI MỞ ĐẦUTrong xã hội hiện đại, chủ đề về quyền lợi và bình đẳng của cộng đồng LGBT ngày càngnhận được nhiều sự quan tâm từ công chúng, các tổ chức xã hội, và giới nghiên cứu.. Chính vì
GIỚI THIỆU
Giới thiệu môn học
“Phương pháp Thu thập Thông tin Xã hội” là môn học quan trọng trong các ngành xã hội học, công tác xã hội, tâm lý học, nhân học, và quản lý công Môn học này giúp sinh viên phát triển những kỹ năng cần thiết để thu thập, phân tích và giải thích dữ liệu về các vấn đề xã hội, hành vi của con người, cũng như những hiện tượng và xu hướng trong xã hội.
Các vấn đề xã hội như biến đổi khí hậu, giáo dục, bất bình đẳng kinh tế, hay sức khỏe cộng đồng đều cần được nghiên cứu kỹ lưỡng để có thể đưa ra những chính sách và giải pháp phù hợp Chính vì vậy, kỹ năng thu thập thông tin xã hội đóng vai trò thiết yếu trong việc hiểu rõ các hiện tượng và giải quyết các vấn đề xã hội phức tạp.
Kiến thức chính
1.2.1 Các phương pháp nghiên cứu xã hội
Môn học cung cấp kiến thức về hai nhóm phương pháp nghiên cứu chính:
Phương pháp định tính: Đây là các phương pháp như phỏng vấn sâu, quan sát tham dự, thảo luận nhóm và phân tích nội dung Những phương pháp này thường giúp hiểu rõ hơn về cảm nhận, suy nghĩ, và quan điểm của con người, làm rõ hơn về các yếu tố và động cơ sâu xa dẫn đến hành vi của họ Phương pháp định tính thường được sử dụng khi nghiên cứu về các nhóm dân cư cụ thể hoặc các vấn đề xã hội phức tạp khó có thể đo lường bằng số liệu.
Phương pháp định lượng: Các phương pháp này bao gồm khảo sát, bảng câu hỏi và thí nghiệm xã hội Phương pháp định lượng giúp thu thập dữ liệu có thể đo lường, phân tích bằng các công cụ thống kê, từ đó có thể đưa ra các kết luận khái quát về đối tượng nghiên cứu.
1.2.2 Kỹ thuật thu thập dữ liệu
Một phần quan trọng trong môn học là trang bị kỹ năng thiết kế công cụ thu thập dữ liệu. Sinh viên được học cách xây dựng bảng câu hỏi, lựa chọn câu hỏi phù hợp với mục tiêu nghiên cứu, và cách sắp xếp câu hỏi để thu thập thông tin khách quan Ngoài ra, môn học cũng đề cập đến các kỹ năng phỏng vấn và lựa chọn mẫu nghiên cứu sao cho đại diện cho toàn bộ dân số mục tiêu của nghiên cứu.
1.2.3 Phân tích dữ liệu xã hội
Sau khi thu thập dữ liệu, quá trình phân tích dữ liệu sẽ giúp làm rõ ý nghĩa của các thông tin đã thu thập Với phương pháp định lượng, sinh viên sẽ được hướng dẫn cách sử dụng các phần mềm thống kê và các công cụ phân tích để xử lý dữ liệu Đối với phương pháp định tính, sinh viên sẽ học cách mã hóa và phân loại dữ liệu, từ đó phát hiện ra các mô hình và xu hướng trong dữ liệu.
1.2.4 Đạo đức trong nghiên cứu xã hội
Một phần không thể thiếu trong môn học là các nguyên tắc đạo đức trong nghiên cứu.Khi thu thập thông tin từ con người, nhà nghiên cứu cần tuân thủ các nguyên tắc như đảm bảo tính ẩn danh và bảo mật thông tin của người tham gia, không gây hại về mặt tâm lý hay vật lý cho đối tượng nghiên cứu, và luôn duy trì tính trung thực và khách quan trong quá trình nghiên cứu.
Mục tiêu của môn học
Mục tiêu của môn học “Phương pháp Thu thập Thông tin Xã hội” là giúp sinh viên nắm vững các phương pháp và kỹ năng cần thiết để thu thập, phân tích và đánh giá dữ liệu xã hội, phục vụ cho quá trình nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn trong nhiều lĩnh vực Cụ thể, các mục tiêu bao gồm:
Hiểu biết về các phương pháp nghiên cứu: Giúp sinh viên làm quen với các phương pháp định tính và định lượng, từ đó chọn lựa phương pháp phù hợp với mục tiêu và bản chất của từng nghiên cứu xã hội.
Kỹ năng thiết kế công cụ thu thập dữ liệu: Hướng dẫn sinh viên cách tạo bảng câu hỏi, xây dựng kịch bản phỏng vấn, lập kế hoạch quan sát và các kỹ thuật khác để đảm bảo thu thập dữ liệu đầy đủ, khách quan và hiệu quả.
Kỹ năng phân tích và xử lý dữ liệu: Cung cấp kiến thức cơ bản về các công cụ và phần mềm phân tích dữ liệu, đồng thời hướng dẫn sinh viên cách diễn giải và trình bày kết quả một cách rõ ang, có tính thuyết phục. Áp dụng đạo đức nghiên cứu: Nhấn mạnh vai trò của đạo đức trong nghiên cứu xã hội, đảm bảo sinh viên hiểu rõ trách nhiệm đối với đối tượng nghiên cứu, bao gồm việc bảo mật thông tin và tôn trọng quyền riêng tư của họ.
Tư duy phản biện và kỹ năng ra quyết định: Khuyến khích sinh viên phân tích các vấn đề xã hội với tư duy phản biện và kỹ năng ra quyết định dựa trên dữ liệu thực tế, từ đó đưa ra các nhận định và giải pháp có căn cứ. Ứng dụng thực tiễn trong các lĩnh vực: Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên có thể áp dụng các kỹ năng thu thập và phân tích dữ liệu xã hội vào công việc trong nhiều lĩnh vực như nghiên cứu thị trường, hoạch định chính sách, giáo dục, công tác xã hội, và phát triển cộng đồng.
ỨNG DỤNG THỰC TẾ
Điểm nhấn về những phần quan trọng trong thực tế
2.1.1 Xác định nguồn thông tin đáng tin cậy
Trong bối cảnh thông tin bùng nổ và phát triển nhanh chóng hiện nay, việc xác định nguồn thông tin đáng tin cậy là một kỹ năng quan trọng để đảm bảo tính chính xác và chất lượng của dữ liệu thu thập được Các nguồn tin cậy bao gồm các tổ chức chính phủ, các viện nghiên cứu, các trường đại học, và những phương tiện truyền thông chính thống.
Ví dụ, trong một cuộc nghiên cứu về nhận thức của người dân đối với vấn đề biến đổi khí hậu, thông tin từ các tổ chức như Liên Hợp Quốc (UN) hoặc các báo cáo khoa học từ các trường đại học sẽ cung cấp số liệu đáng tin cậy hơn so với các bài đăng không kiểm chứng trên mạng xã hội Việc chọn lọc kỹ càng những nguồn này giúp tránh những sai lệch, thông tin giả mạo và giúp người nghiên cứu đưa ra các phân tích chính xác hơn.
2.1.2 Quy trình thu thập và xử lý thông tin
Quy trình thu thập thông tin trong nghiên cứu xã hội bao gồm nhiều giai đoạn từ lập kế hoạch, lựa chọn phương pháp thu thập, thực hiện thu thập thông tin đến xử lý và phân tích dữ liệu Để thực hiện hiệu quả, nhà nghiên cứu cần có một kế hoạch rõ ràng và tuân thủ quy trình chuẩn.
Ví dụ, trong một dự án khảo sát ý kiến về chất lượng dịch vụ y tế cộng đồng, quy trình này sẽ bao gồm:
Lập kế hoạch: Xác định mục tiêu, phương pháp thu thập (phỏng vấn, khảo sát), và đối tượng nghiên cứu.
Thực hiện thu thập thông tin: Phỏng vấn trực tiếp hoặc trực tuyến, tùy thuộc vào điều kiện thực tế.
Xử lý và phân tích dữ liệu: Sử dụng phần mềm như SPSS hoặc Excel để xử lý và rút ra các kết quả chính xác.
Việc nắm vững quy trình này giúp nâng cao khả năng đánh giá kết quả và cung cấp một bức tranh chính xác về vấn đề nghiên cứu.
Cách áp dụng kiến thức vào thực tế
2.2.1 Áp dụng trong các nghiên cứu xã hội
Phương pháp thu thập thông tin là nền tảng quan trọng cho mọi nghiên cứu xã hội, đặc biệt là khi nghiên cứu về các vấn đề ảnh hưởng đến đời sống xã hội như y tế, giáo dục, và môi trường Các phương pháp này giúp xác định xu hướng xã hội, nhu cầu của cộng đồng, và sự thay đổi trong thái độ của người dân đối với các vấn đề quan trọng.
2.2.2 Ứng dụng trong truyền thông và báo chí Đối với các nhà báo và các nhà truyền thông, phương pháp thu thập thông tin là công cụ không thể thiếu để tạo ra các bản tin chất lượng, phóng sự điều tra và các báo cáo phản ánh thực tế cuộc sống Kỹ năng này giúp các nhà báo tìm kiếm thông tin khách quan, đầy đủ và chuẩn xác để xây dựng nội dung truyền thông, nâng cao chất lượng thông tin công chúng tiếp nhận.
Một ví dụ điển hình là trong các phóng sự điều tra, nhà báo cần thực hiện các cuộc phỏng vấn với các bên liên quan, thu thập tài liệu, và phân tích dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau Điều này không chỉ giúp cung cấp thông tin chính xác mà còn đảm bảo tính minh bạch, tránh bị chi phối bởi các thông tin một chiều hoặc thiếu chính xác Một phóng sự về tình trạng lạm dụng lao động, chẳng hạn, sẽ cần thông tin từ người lao động, nhà tuyển dụng, và các chuyên gia để có cái nhìn toàn diện và khách quan nhất.
2.2.3 Sử dụng trong các dự án phát triển cộng đồng
Trong các dự án phát triển cộng đồng, việc thu thập thông tin từ cộng đồng là cần thiết để hiểu rõ các vấn đề mà họ đang đối mặt, nhu cầu của họ, và những ý kiến của họ về các giải pháp tiềm năng Kỹ năng thu thập thông tin giúp người thực hiện dự án xây dựng được chiến lược can thiệp phù hợp và nhận được sự ủng hộ của cộng đồng, một dự án phát triển kinh tế ở vùng nông thôn có thể sử dụng phương pháp khảo sát để thu thập thông tin về nhu cầu của người dân đối với các khóa đào tạo nghề Dựa trên dữ liệu này, nhóm dự án có thể đưa ra các chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu thực tế, từ đó nâng cao khả năng thành công và tính bền vững của dự án.
Bản thân đã học được gì và phát triển kỹ năng nào
2.3.1 Phát triển kỹ năng phân tích và đánh giá thông tin
Qua việc học và áp dụng phương pháp thu thập thông tin xã hội, người học đã cải thiện kỹ năng phân tích và đánh giá thông tin Điều này bao gồm khả năng xác định độ tin cậy của nguồn, phân tích các dữ liệu phức tạp, và rút ra các kết luận có cơ sở.
Ví dụ, khi thực hiện một dự án phân tích ý kiến công chúng, người học phải biết cách phân loại và đánh giá dữ liệu từ các nguồn khác nhau, loại bỏ các thông tin không đáng tin cậy và tập trung vào những dữ liệu có giá trị cao Kỹ năng này sẽ rất hữu ích không chỉ trong công việc nghiên cứu mà còn trong việc xử lý thông tin hàng ngày.
2.3.2 Nâng cao khả năng lập kế hoạch và tổ chức
Một trong những bài học quan trọng từ môn học này là khả năng lập kế hoạch, từ xác định mục tiêu nghiên cứu đến xây dựng chiến lược thu thập và quản lý dữ liệu Những kỹ năng này giúp người học trở nên có tổ chức và hiệu quả hơn trong công việc, để chuẩn bị cho một cuộc khảo sát ý kiến công chúng, người học cần có kế hoạch rõ ràng, bao gồm việc lựa chọn đối tượng khảo sát, chuẩn bị câu hỏi, và bố trí thời gian thực hiện Khả năng lập kế hoạch này không chỉ giúp nâng cao hiệu quả mà còn giúp tiết kiệm nguồn lực và thời gian.
2.3.3 Tăng cường tư duy phê phán
Việc học phương pháp thu thập thông tin còn giúp người học phát triển tư duy phê phán, đặc biệt là khi đánh giá tính khách quan của dữ liệu và loại bỏ các thông tin sai lệch Tư duy phê phán là một yếu tố quan trọng để trở thành một nhà nghiên cứu, nhà báo, hay nhà quản lý thông tin có trách nhiệm.
Trong quá trình thu thập và phân tích dữ liệu, tư duy phê phán giúp người học nhìn nhận thông tin một cách khách quan hơn, tránh bị chi phối bởi những quan điểm cá nhân hoặc các thông tin thiếu chính xác Điều này đặc biệt quan trọng khi làm việc với những dữ liệu phức tạp và đa chiều.
PHÓNG SỰ
Giới thiệu chủ đề phóng sự ( LGBT)
3.1.1 Khái niệm về LGBT là viết tắt của cụm từ tiếng Anh bao gồm các nhóm người đồng tính nữ (Lesbian), đồng tính nam (Gay), song tính (Bisexual) và chuyển giới (Transgender) Thuật ngữ này ra đời nhằm khẳng định sự tồn tại và tính đa dạng của các xu hướng tính dục và đa dạng giới, thể hiện sự bình đẳng và quyền tự do lựa chọn của mỗi cá nhân.
3.1.2 Tại sao lại lựa chọn chủ đề về LGBT?
Là một cách để tạo không gian chia sẻ và nâng cao nhận thức, hiểu biết của xã hội về tính đa dạng của con người Đây là một chủ đề ý nghĩa và quan trọng bởi những lý do sau:
Thúc đẩy sự bình đẳng và tôn trọng quyền con người: Chủ đề LGBT giúp làm nổi bật quyền được sống, yêu thương và thể hiện bản thân của mỗi cá nhân, bất kể giới tính hay xu hướng tình dục Việc thảo luận về LGBT góp phần tạo điều kiện để mọi người, bất kể họ là ai, đều được công nhận và tôn trọng như một phần của xã hội.
Nâng cao nhận thức và giảm định kiến xã hội: Chủ đề LGBT vẫn thường bị hiểu nhầm hoặc bị định kiến trong nhiều xã hội Việc lựa chọn và phổ biến chủ đề này giúp mọi người hiểu rõ hơn về các khái niệm như đồng tính, song tính, chuyển giới cũng như thực tế cuộc sống của cộng đồng LGBT Khi nhận thức tăng lên, định kiến xã hội có thể giảm bớt, giúp xây dựng môi trường sống an toàn và cởi mở hơn cho mọi người. Đẩy mạnh phong trào chống kỳ thị và phân biệt đối xử: Cộng đồng LGBT vẫn phải đối mặt với kỳ thị và bạo lực ở nhiều nơi Việc thảo luận và đề cao chủ đề này khuyến khích tinh thần chống lại sự phân biệt, bảo vệ quyền lợi của cộng đồng LGBT và tăng cường các chính sách bảo vệ Đây là cơ hội để xã hội đứng lên bảo vệ những người dễ bị tổn thương, hỗ trợ họ có tiếng nói và quyền lợi bình đẳng.
Khẳng định giá trị của sự đa dạng và tính cá nhân: Chủ đề LGBT giúp khẳng định rằng mỗi người đều có quyền được sống và yêu theo cách mà họ cảm thấy đúng với bản thân, và điều này làm cho xã hội trở nên phong phú hơn Tôn trọng sự đa dạng tính dục và bản dạng giới là cách để chúng ta thể hiện tinh thần cởi mở, sáng tạo và hòa nhập.
Giáo dục và hỗ trợ các thế hệ trẻ: Nhiều người trẻ trong cộng đồng LGBT gặp khó khăn trong việc xác định và chấp nhận bản thân do thiếu sự ủng hộ từ gia đình hoặc xã hội. Chủ đề LGBT khi được chia sẻ rộng rãi giúp giới trẻ hiểu rằng họ không đơn độc và có thể tìm kiếm sự giúp đỡ khi cần Bằng cách này, xã hội có thể hỗ trợ những cá nhân trẻ tránh khỏi trầm cảm, lo lắng và các vấn đề tâm lý khác.
Phản ánh sự phát triển của xã hội hiện đại: Trong một xã hội ngày càng mở cửa và phát triển, việc tôn trọng và hiểu biết về cộng đồng LGBT là một bước tiến quan trọng hướng đến sự văn minh, bình đẳng và hòa nhập Việc lựa chọn và thảo luận về chủ đề này phản ánh sự trưởng thành và cởi mở của một xã hội hiện đại.
Khuyến khích các chính sách bảo vệ và hỗ trợ LGBT: Khi chủ đề LGBT được đưa ra thảo luận, điều này cũng thúc đẩy các chính sách công nhận và bảo vệ quyền của cộng đồng LGBT, từ việc chống bạo lực đến quyền được kết hôn, được chuyển giới và được làm việc mà không bị phân biệt đối xử Những chính sách này mang lại lợi ích thiết thực cho cộng đồng LGBT, đồng thời nâng cao tính nhân văn trong xã hội.
Khâu chuẩn bị và quay phóng sự
Lên ý tưởng và kịch bản
Máy quay phim và phụ kiện, chân máy (tripod), gimbal (nếu cần), và các phụ kiện khác.
Thiết bị thu âm: Micro cài áo, micro shotgun, hoặc máy ghi âm phụ để đảm bảo âm thanh rõ nét, tránh tiếng ồn.
Pin và thẻ nhớ: Đảm bảo pin đầy và có đủ dung lượng thẻ nhớ để tránh gián đoạn khi quay.
Khảo sát và chuẩn bị địa điểm
Liên hệ và phỏng vấn nhân vật
Lên kế hoạch quay chi tiết:
Chuẩn bị câu hỏi: Chuẩn bị trước danh sách câu hỏi phù hợp, có tính khai thác thông tin và thể hiện chiều sâu của chủ đề.
Bố trí cảnh quay: Quyết định các cảnh sẽ quay, thời lượng và vị trí của từng cảnh trong kịch bản.
Sắp xếp thứ tự quay: Sắp xếp thời gian và thứ tự quay các cảnh một cách hợp lý để tiết kiệm thời gian và công sức.
Lên lịch trình: Soạn lịch trình chi tiết về thời gian quay, các cảnh cần quay và các nhân vật sẽ tham gia trong từng cảnh.
Chuẩn bị tâm lí và giao tiếp với đội ngũ
Hậu kì phóng sự
Xem xét và chọn lọc: Xem lại toàn bộ video đã quay và chọn lọc những cảnh quay chất lượng, rõ ràng, và có nội dung phù hợp với kịch bản đã xây dựng.
Sắp xếp nội dung theo kịch bản: Đưa các cảnh quay vào đúng trình tự, đảm bảo mạch kể câu chuyện hợp lý và dễ theo dõi.
Loại bỏ cảnh thừa: Bỏ những cảnh không cần thiết hoặc không đạt chất lượng, tránh làm phóng sự quá dài hoặc mất tập trung.
Chỉnh sửa âm thanh: Đảm bảo âm thanh rõ ràng, loại bỏ tiếng ồn và cân bằng âm lượng giữa các đoạn.
Lồng tiếng, thuyết minh: Nếu cần, thêm phần thuyết minh để dẫn dắt câu chuyện Giọng thuyết minh nên rõ ràng, chuyên nghiệp, và phù hợp với phong cách phóng sự.
Hiệu ứng âm thanh: Thêm nhạc nền, hiệu ứng âm thanh hoặc nhạc cụ nếu phù hợp để tăng tính cảm xúc và hấp dẫn cho phóng sự.
3.3.3 Chỉnh sửa hình ảnh và màu sắc
Cắt ghép và điều chỉnh cảnh quay: Cắt các đoạn không cần thiết và ghép lại theo kịch bản Các kỹ thuật cắt ghép phù hợp sẽ giúp mạch câu chuyện liền mạch và dễ hiểu.
Chỉnh màu sắc: Áp dụng chỉnh sửa màu sắc (color grading) để tạo bầu không khí riêng, đồng thời cân bằng ánh sáng giữa các cảnh khác nhau để chúng trở nên đồng bộ. Ổn định hình ảnh: Sử dụng phần mềm để giảm thiểu độ rung nếu có cảnh quay bị rung lắc.
3.3.4 Đồ họa và phụ đề
Thêm đồ họa: Nếu cần, thêm các yếu tố đồ họa như bản đồ, biểu đồ, và các ký hiệu trực quan khác để minh họa cho nội dung phóng sự.
Phụ đề: Đặt phụ đề cho các đoạn phỏng vấn hoặc những phần quan trọng để người xem dễ dàng theo dõi và hiểu rõ hơn, đặc biệt khi phóng sự có yếu tố quốc tế hoặc tiếng địa phương.
Chèn tiêu đề và logo: Thêm tiêu đề chính, tiêu đề phụ và logo (nếu có) để tạo dấu ấn riêng cho phóng sự.
Tạo sự mượt mà: Thêm các hiệu ứng chuyển cảnh để làm cho quá trình chuyển giữa các cảnh trở nên tự nhiên và dễ chịu, tránh sự đột ngột gây khó chịu cho người xem.
Chọn hiệu ứng phù hợp: Hiệu ứng chuyển cảnh cần phù hợp với phong cách của phóng sự; tránh dùng quá nhiều hoặc hiệu ứng quá phức tạp, dễ làm rối mắt.
3.3.6 Kiểm tra và chỉnh sửa lần cuối
Xem lại toàn bộ: Xem lại toàn bộ phóng sự sau khi hoàn thiện để kiểm tra các lỗi kỹ thuật hoặc các điểm chưa hợp lý.
Chỉnh sửa các lỗi nhỏ: Khắc phục các lỗi như âm thanh không đồng đều, lỗi chính tả trong phụ đề, hoặc chỉnh sửa lại những cảnh không mượt mà.
Tham khảo ý kiến: Nếu có thể, cho một vài người xem trước và đưa ra nhận xét để hoàn thiện sản phẩm cuối cùng tốt hơn.
3.3.7 Xuất file và lưu trữ
Xuất file theo định dạng phù hợp: Chọn định dạng và độ phân giải phù hợp với mục đích phát sóng (ví dụ: Full HD hoặc 4K cho truyền hình hoặc đăng tải lên các nền tảng trực tuyến).
Lưu trữ: Lưu trữ phóng sự ở nhiều định dạng hoặc nền tảng khác nhau để tiện sử dụng sau này, đồng thời giữ lại các file gốc để có thể dễ dàng chỉnh sửa nếu cần.
Kịch bản PPTTTTXH
Lời thoại Voice off Âm than h
1 vườn sinh viên phỏng vấn
"Bởi vì họ không được sống thật giới tính của mình" "Mọi người cung quanh sẽ nhìn mình với những con mắt khác phải nghe những lời kì thi" nhạc kịch tính chạy chữ
2 vườn sinh viên chị Dương
01:27 phát hiện bản thân trung, toàn Xin chào mọi người mình là Dương Tú Anh và hiện tại thì mình đang là giám đốc điều hành của doanh nghiệp xã hội vinus hiện nay thì mình đang sinh sống và làm việc tại Hà Nội Mình 31 tuổi về cái việc mà mình nghĩ rằng mình có một cái bản dạng giới khác so với khi sinh ra là khi mà mình học hết cấp hai học hết cấp hai thì và bắt đầu cái thời gian đấy thì mình nghĩ rằng là mình chỉ đơn phương một cái người con trai khác thôi và mình cảm thấy là nó là một cái điều gì đấy nó khác so với bản thân mình và ở cái thời bấy giờ thì không có nhạc nhẹ nhàn g chèn cảnh chị ở lớp học một cái khái niệm nào về người đồng tính hay người truyển giới mà nó chỉ mặc định rằng là à Khi mà mình mình là con trai nhưng mình thích một người con trai khác thì mọi người lại dùng những cái ngôn từ đả kích rất là lớn ví dụ như là bê đ này hay là ái nam ái nữ này hay là thăng pha nhớt những cụm từ đấy nó mang tính kỳ thị và phân biệt đối xử rất là nhiều ở cái thời bấy giờ
3 vườn sinh viên bạn Tiệp 02:10 phỏn g vấn trung em là tay và em đã Come out với mọi người nhưng cũng chưa được mọi người kiểu cởi mở nên là cũng gặp nhiều khó khăn à Hiện tại thì em vẫn chưa thật sự là hài lòng về bản thân của mình bởi vì luôn phải nghe những lời kỳ thị từ mọi người ờ về giới tính tính cách nên em luôn khép mình lại không dár giao tiếp với mọi người
4 vườn sinh viên bạn Phạm Hữu Hồng Nhật
02:32 phỏn g vấn trung mình đã cam mao rồi ạ và điều mình thúc đẩy mình khi mà cam Mao với gia đình đó chính là mình muốn sống thập với bản thân mình Thực rá thì áp lực lớn nhất đối với mình đấy chính là mình sợ ánh mắt mọi người có thể nhìn nhận bản thân mình cũng như là nhìn nhận về bố mẹ mình thông qua cái với tính của mình bởi vì nhạc nhẹ nhàn g không ai muốn là con mình sinh ra là LGBT cả thật sự là như thế
5 vườn sinh viên bạn Ngọc
03:03 phỏn g vấn trung xu hướng
Tính dục của mình là bay xích xùa và đối với môi trường mà mình đang theo học là tại thủ đô Ơ tại thủ đô Hà Nội thì mình đã cam ao với mọi người và bạn bè của mình thì ai cũng đều biết Tuy nhiên là đối với ở dưới quê là ở xung quanh mình là gia đình hàng xóm người thân thì mình chưa dám cam ao với mọi người tại vì ở quê khá là nhiều thủ tục và suy nghĩ còn ở suy nghĩ khát thêm là mình chưa dám camout
6 vườn sinh viện chị Dương
06:05 thay đổi vì mình trung, toàn cái việc mà trải qua Áp lực thì không chỉ bản thân mình mà các bạn trong cộng đồng đều có những cái áp lực riêng và bản thân mình thì mình có những cái áp lực từ khi mà mình đi học Khi mà mình đi học thì mọi người trong xã hội ngày xưa thì họ sẽ mặc định luôn là nam gian Nam mà nữ gian nữ Nam thì phải mạnh mẽ phải phải chơi Những cái trò chơi ví dụ như đá bóng hay là đá cầu Ở Còn nữ thì sẽ chơi nhảy dây hay là vân vân và vân vân là chơi búp bê Thực ra là với cái việc hoàn thiện bản thân thì đối với mình đến thời điểm hiện tại chèn cảnh chị ở lớp học thì mình nghĩ là 10 phần thì mình cũng cũng đạt được tám phần bởi vì rằng là đôi khi trong cái cuộc sống của mình ý hay là mỗi một đời người thì cái việc mà hoàn thiện bản thân thì nó chưa bao giờ là đủ và nó chưa bao giờ là một cái hồi kết mà mỗi ngày chúng ta sẽ phải hoàn thiện bản thân thay vì là mình thay đổi cái nhận thức của mình này rồi là trau rồi kiến thước này hoặc thậm chí rằng là mình lúc nào mình cũng phải làm mới bản thân mình nữa bởi vì lúc nào mình cũng phải cho người khác thấy rằng là à mình là một cái màu sắc có ý nghĩa đối với cộng đồng đối với xã hội không chỉ là một cái bình hoa di động mình đẹp thôi chưa đủ và mình làm sao để mình có thể hỗ trợ cho các bạn trong cộng đồng Ở trong một cái môi và tạo dụng cho họ một cái môi trường an toàn thân thiện hơn và mong muốn làm sao họ sẽ không có sự kỳ thị và không việc đối xử Giống như mình mình đã từng bị và mình không muốn có xảy ra với những cái thế hệ sau thì mình cũng mong muốn rằng là các bạn hãy tự trả lời trước cái câu hỏi rằng là tôi là ai đã sau đó Hãy chạm vào trái tim của các bạn rằng các bạn thích ai và đừng quan tâm tới cái việc là cái việc thể hiện giới cũng như là cái cái việc mà cái bộ phận sinh dục của mình nó như thế nào mà các bạn hãy chú trọng được cái việc ý nghĩ và các bạn Cảm nhận các bạn trả lời được những cái câu hỏi đấy các bạn đã là ai rồi thì các bạn hãy sử dụng cái bước tiếp theo rằng nếu như các bạn cam outo thì các bạn sẽ làm gì đầu tiên là các bạn phải có đồng minh những cái người đồng minh này là những cái người mà rất là gần với mình ví dụ như anh chị em hay là bố mẹ những cái người mà thấu hiểu được cái tính cách của mình cũng như là những cái suy nghĩ của mình và mình nên trao đổi với họ xem phản ứng của họ như thế nào nếu như họ thực sự là cái gắt cái việc họ không đồng ý thì mình sẽ tìm những cái đồng minh khác mà nếu như mà mình đã có một cái chỗ dựn vững chắc rồi mình cam out Với cả em gái của mình và em gái của mình cũng là một trong những cái đồng minh mà hiểu mình nhất và sau này khi mà nói chuyện với bố mẹ thì nó sẽ dễ hơn là thay vì rằng là mình mình nói rằng là tôi là người của
C đồng LGBT thì những cái người đồng minh này sẽ giúp mình sẽ hỗ trợ cho mình sẽ có những cái tiếng nói rất là mạnh mẽ để có thể là một cái bức đệ để cho mình dễ dàng camout hơn trước khi mà mình nhờ đồng minh thì mình nên có những cái tiếng nói mạnh mẽ từ chính cái bản thân mình đã thì mình sẽ làm những bước tiếp theo
7 vườn sinh viện bạn Tiệp
06:35 phỏn g vấn trung em muốn mọi người sẽ có một cái nhìn cởi mở và tốthơn về cộng đồng cũng như những bạn như em để có thể thể hiện được bản thân bọn em cũng giống như những con người khác sẽ có những người tốt và sẽ làm những việcc có ích cho mọi người cho xã hội
8 vườn sinh viện bạn Phạm Hữu Hồng Nhật
07:08 phỏn g vấn trung mỗi người một cuộc sống khác nhau mỗi người một hoàn cảnh cũng như là mỗi người sẽ có những gia đình có chuẩn mực riêng thế nên là mình cũng không biết là đưa ra lời khuyên nào cho hợp lý đối với các bạn cả nhưng mà mình mong rng mọi người trong cộng đồng lgbt cũng như là mình và mọi người khác sẽ cùng nhau sống thật là tốt có ích cho xã hội để thu được nhiều thiện cảm của mọi người từ đó thì mọi người sẽ có thêm những cái ánh nhìn tích cực về cho cộng đồng của mình và biết đâu có thể khiến cho cái việc cam của mọi người trở nên dễ dàng hơn và đấy là quan đểm của mình Cảm ơn
9 vườn sinh viện anh Nguyễ n Xuân Mạnh
08:15 vậy,p hụ huyn h họ nghĩ gì? trung Theo quan niệm của anh thì bây giờ thì pháp luật cũng đã cho phép xác định lại giới tính và Tuy nhiên thì trong quan niệm của người á đông thì vẫn chưa đồng ý cái việc là có hai
I giới tính và được lựa chọn bây giờ quan niệm của người h đông thì cũng vẫn là có quan niệm truyền thống đó là phải nối dõi dòng tộc cũng như là duy trì nói giống thì với những người mà có giới tính sinh học và giới tính tâm lý thì là bản thân họ là rất là thiệt thòi họ với những quan niệm của xã hội thì họ không được sống thật với giới thính của mình quan niệm của người Việt
Nam cũng nói chung như người Hà Đông là chưa chấp nhận cái việc đó thì đó là một điều thiệt thòi với họi Còn với quan điểm của anh thì anh cũng là một người á đông nên là anh cũng không đồng tình với cái việc là có thể chuyển giới nhưng mà anh ủng hộ cái việc là họ có thể được sống với cái giới tính tâm lý không phải không hoàn toàn phải sống với cái giới tính a sinh học nếu trường hợp đó xảy ra thì anh sẽ ủng hộ cái phương án là bạn ấy có thể được sống với giới tính của mình tuy nhiên cái việc mà đồng ý cho bạn ấy chuyển giới thì cái đấy thì là do bạn ấy cứ định anh không can thiệp vào cái việc đó
10 vườn sinh viện anh Nguyễ n Xuân Mạnh
08:34 lời khuy ên của phụ huyn h trung khuyên với mọi người là nếu có vấn đề về giới tính thì chúng ta hãy đến gặp những chuyên gia tâm lý để được tư vấn và hỗ trợ và đặc biệt là mình cũng phải chia sẻ với những người bố mẹ hoặc là người lớn của mình để tin tưởng và những người đó người ta sẽ có những cái lời khuyên cho bạn ấy để mà các bạn ấy có thể là được sống thật với giới tính của
11 nền đen chữ 09:03 outro vậu bạn đã sống thật với giới tính của mình hay chưa ? nhạc buồn chạy chữ