Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 45 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
45
Dung lượng
412,5 KB
Nội dung
Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Đềtài“ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảngAn”ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN MỤC LỤC PHẦN I. LỜI MỞ ĐẦU 1 1.Lý do chọn đềtài 1 2. Mục đích và nội dung nghiên cứu củađề tài. 2 2.1. Mục đích. 2 2.2. Nội dung 2 3. Phạm vi nghiên cứu. 3 ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN 4. Phương pháp nghiên cứu 3 PHẦN II. NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 4 CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGÀNH THUỶSẢNVÀ HOẠT ĐỘNG NUÔITRỒNGTHUỶ SẢN. 4 1.1 Cơ sở lý luận 4 1.1.1. Vai trò,đặc điểm của hoạt động nuôitrồngthuỷ sản. 4 1.1.1.1 Khái niệm nuôitrồngthuỷ sản. 4 1.1.1.2. Vai trò củanuôitrồngthuỷ sản. 4 1.1.1.3. Đặc điểm của hoạt động nuôitrồngthuỷ sản. 4 1.1.2. Hệ thống chỉ tiêu đánh giá hiệu quả kinh tế NTTS 5 1.1.2.1. Khái niệm và bản chất của hiệu quả kinh tế 6 1.1.2.1.1 Khái niệm hiệu quả kinh tế 6 1.1.2.1.2. Bản chất của hiệu quả kinh tế 6 1.1.1.2.2. Hệ thống các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả kinh tế 6 1.1.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến pháttriểnnuôitrồngthuỷ sản. 7 1.1.3.1. Nhân tố tự nhiên. 7 1.1.3.1.1 Diện tích mặt nước. 7 1.1.3.1.2. Khí hậu, nguồn nước. 8 1.1.3.2. Nhân tố kinh tế - xã hội. 8 1.1.3.2.1. Nhân tố xã hội. 8 1.1.3.2.2. Nhân tố tiến bộ khoa học - kỹ thuật. 8 1.1.3.2.3.Nhân tố thị trường. 8 1.2. Cơ sở thực tiễn. 9 1.2.1. Khái quát tình hình pháttriểnthủysản ở Việt Nam 9 1.2.2. Khái quát tình hình pháttriểnthủysản ở tỉnh Thừa Thiên Huế và huyện Quảng Điền. 9 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNNUÔITRỒNGTHUỶSẢN Ở XÃQUẢNG AN 11 2.1. Những điều kiện về tự nhiên, tài nguyên môi trường và điều kiện kinh tế -xã hội ảnh hưởng đến nuôitrồngthuỷsản ở Quảng An. 11 ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN 2.1.1. Điều kiện tự nhiên. 11 2.1.1.1. Vị trí địa lý. 11 2.1.1.2. Địa hình. 11 2.1.1.3. Khí hậu. 12 2.1.1.4. Tài nguyên thiên nhiên. 12 2.1.2. Điều kiện về kinh tế - xã hội. 12 2.1.2.1.Cơ sở hạ tầng. 12 2.1.2.2. Dân số và lao động. 14 2.2. Thựctrạngpháttriểnnuôitrồngthuỷ sản. 15 2.2.1. Đối tượng nuôivà hình thức nuôi. 15 2.2.1.1. Đối tượng nuôi. 15 2.2.1.2. Hình thức nuôi. 15 2.2.2. Đánh giá hoạt động nuôitrồngthuỷsảncủa xã. 16 2.2.2.1. Những kết quả đạt được. 17 2.2.2.2. Những tồn tạivà hạn chế. 18 2.3. Đánh giá hoạt động nuôitrồngthủysản qua kết quả điều tra. 19 2.3.1. Tình hình cơ bản của hộ 19 2.3.2. Tình hình trang bị tư liệu sản xuất của hộ 21 2.3.3. Chi phí đầu tư cho hoạt động NTTS của hộ điều tra năm 2010 21 2.3.4. Kết quả và hiệu quả của hoạt động NTTS của hộ 23 2.3.5. Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hiệu quả của hoạt động NTTS của hộ 24 2.3.5.1. Ảnh hưởng củathức ăn. 24 2.3.5.2. Ảnh hưởng của diện tích mặt nước 26 2.3.5.2. Ảnh hưởng của công lao động đến kết quả và hiệu quả nuôi tôm 28 2.3.6. Phân tích tình hình tiêu thụ sản phẩm NTTS 30 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀGIẢIPHÁPPHÁTTRIỂNNUÔITRỒNGTHUỶSẢNCỦAXÃQUẢNG AN 32 3.1. Phương hướng và mục tiêu pháttriểnnuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảng An trong thời gian tới. 32 ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN 3.1.1. Định hướng pháttriểnnuôitrồngthuỷ sản. 32 3.1.2 Phân tích SWOT 32 3.2. Một số giảipháppháttriểnnuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảng An. 34 3.2.1. Nhóm giảipháp về kinh tế - kỹ thuật. 34 3.2.2. Nhóm giảipháp về xã hội 35 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 37 3.1. Kết luận 37 3.2. Kiến nghị 37 3.2.1.Đối với nhà nước: 37 3.2.2.Đối với các cấp chính quyền địa phương 38 3.2.3.Đối với các hộ nuôi 38 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 39 ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN LỜI MỞ ĐẦU 1.Lý do chọn đềtài Với cánh cửacủa WTO ngày càng mở rộng khi Việt Nam đã trở thành thành viên chính thứccủa tổ chức này, thì đây là một điều kiện hết sức thuận lợi để Việt Nam pháttriển nền kinh tế một cách toàn diện tronggiai đoạn hội nhập. Gia nhập vào WTO chúng ta có rất nhiều cơ hội đểpháttriển kinh tế từ kinh tế nông nghiệp đến kinh tế ngoại thương. Trong điều kiện đó thì xuất khẩu sản phẩm thuỷsản cũng dễ dàng hơn vào thị trường các nước trên thế giới. Trên thực tế thì hiện nay Việt Nam vẫn là một nước nông nghiệp với 75% dân cư sinh sống ở nông thôn và trên 75% lực lượng lao động xã hội làm việc trong khu vực này. Sự pháttriểncủa nông nghiệp có ảnh hưởng rất lớn đến sự pháttriểncủa nền kinh tế và sự ổn định chính trị, xã hội của đất nước. Do vậy, khi gia nhập WTO nông nghiệp Việt Nam có nhiều cơ hội đểphát triển. Thuỷsản cũng là một bộ phận của ngành nông nghiệp theo nghĩa rộng bao gồm nông - lâm - ngư nghiệp. Và có thể nói ngành thuỷsản đóng một vai trò quan trọngtrong nền kinh tế quốc dân của nước ta. ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Có một đặc điểm là nguồn lợi thuỷsản mang tính tái tạo, tái sinh. Nhưng khi con người khai thác quá khả năng tái sinh thì nguồn lợi sẽ bị cạn kiệt. Trên thực tế hiện nay khi sản lượng thuỷsản mà con người khai thác ngày càng bị suy giảm. Nếu như con người không tiến hành giảipháp khác thì nguy cơ cạn kiệt nguồn lợi là điều dễ dàng nhận thấy. Vì vậy, nuôitrồngthuỷsản vừa nhằm mục đích phục vụ nhu cầu trong nước đồng thời xuất khẩu có thể nói là một giảipháp hữu hiệu tronggiai đoạn pháttriển hội nhập như hiện nay. Quảng An là một xã thuộc khu vực ven biển, là một trong những địa phương của huyện Quảng Điền đựơc thiên nhiên ưu đãi về tiềm năng pháttriển kinh tế thuỷ sản. Cùng với ngành nông nghiệp trồng lúa truyền thống, ngành thuỷsản đang phấn đấu trở thành ngành kinh tế mũi nhọn của xã, nhất là nuôithuỷsản nước lợ. Các giảipháp mà xã đưa ra đã góp phần không nhỏ vào việc pháttriểnnuôitrồngthuỷsảntrong xã. Nó thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động nuôitrồngthuỷ sản, giải quyết được vấn đề lao động và việc làm cho một bộ phận dân cư và hơn nữa là sự pháttriểncủa ngành thuỷsản đóng góp một phần không nhỏ vào sự tăng trưởng kinh tế của toàn xã. Tuy nhiên, còn một số tồn tại như: việc chỉ đạo, triển khai thực hiện một số chính sách hỗ trợ pháttriểnnuôitrồng còn chậm và chưa hoàn toàn được quan tâm đúng mức; việc xây dựng quy hoạch nuôitrồngthuỷsảntại các địa phương còn chậm. Chính quyền địa phương đã có quy hoạch song việc giám sát thực hiện quy hoạch còn hạn chế, tình trạng cơ sở nuôi đào đắp ao, đầm phá chưa theo quy hoạch, không có thiết kế kỹ thuật vẫn diễn ra phổ biến. Diện tích nuôi thâm canh, bán thâm canh còn thấp so với tổng diện tích nuôi dẫn tới năng suất, sản lượng chưa cao; chưa tạo được tính chủ động trong việc sản xuất giống và nhuyễn thể, hầu như chỉ dựa vào khai thác tự nhiên, nhập từ tỉnh ngoài. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến vấn đề này bao gồm cả chủ quan và khách quan. Về chủ quan là do việc triển khai chính sách khuyến khích pháttriển kinh tế thuỷsảncủa nhà nước còn hạn chế: công tác xây dựng vàtriển khai quy hoạch pháttriển kinh tế thuỷsản ở địa phương còn chậm v.v. Nguyên nhân khách ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN quan như: thiếu đồng bộ trong cơ chế chính sách pháttriển kinh tế thuỷ sản, cơ sở dịch vụ hậu cần chưa đáp ứng và theo kịp yêu cầu pháttriểnsản xuất; nguồn nhân lực chưa được quan tâm đào tạo, trình độ kỹ thuật của ngư dân còn thấp… Chính vì những lý do trên nên chúng em đã chọn đề tài: “ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảngAn” làm chuyên đềthực tập giáo trình. 2. Mục đích và nội dung nghiên cứu củađề tài. 2.1. Mục đích. Mục đích nghiên cứu củađềtài là : + Hệ thống các vấn đề lý luận chung về ngành thuỷsảnvà hoạt động nuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảng An + Phân tích và đánh giá thựctrạng hoạt động nuôitrồngthuỷsảntrongxãđể tìm ra vấn đề cần giải quyết. + Đưa ra một số giảipháp nhằm pháttriểnnuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảng An 2.2. Nội dung + Lựa chọn những vấn đề lý luận vàthực tiễn hiện nay liên quan đến vấn đề nghiên cứu. +Phân tích và đánh giá tình hình nuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảng An. + Đề xuất một số giảipháp nhằm pháttriểnnuôitrồngthuỷsảntrong xã. 3. Phạm vi nghiên cứu. Tình hình nuôitrồngthuỷsản trên các lọai hình: nuôi tôm, nuôi cá, nuôicuacủaxãtrong năm 2010 Đánh giá hoạt động nuôitrồngthuỷsản từ đó rút ra vấn đềvà đưa ra biện phápgiải quyết nhằm pháttriển hoạt động nuôitrồngthuỷsảncủa xã. 4. Phương pháp nghiên cứu Trong quá trình điều tra chúng tôi đã sử dụng các phương pháp sau: Phương pháp điều tra phỏng vấn: Đềtài mang tính thực tiễn do đó chúng tôi đã tiến hành điiều tra các hộ nuôi tôm ở thôn An Xuân, XãQuảng An, huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế. ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Phương pháp phân tổ và phân tích thống kê: Dùng để chọn mẫu, phân tích và đánh giá số liệu. Phương pháp chuyên gia chuyên khảo: Trong quá trình điều tra chúng tôi có tham khảo ý kiến của các chuyên gia, cán bộ thủy sản,… Phương pháp toán kinh tế: Sử dụng để tiến hành đánh giá kết quả và hiệu quả của hoạt động NTTS. Để hoàn thành chuyên đề này chúng em đã nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của các bác các bác, các chú, các anh, chị đang làm việc tại ủy ban xãQuảng An cũng như toàn thể bà con nông dân nuôitrồngthủysảncủa xã, và sự hướng dẫn nhiệt tình của các thầy cô trong đoàn thực tập giáo trình. Chúng em xin chân thành cảm ơn. Mặc dù đã có sự cố gắng hết sức của các thành viên trong nhóm nhưng chắc chắn vẫn không thể tránh được những thiếu sót, chúng em mong được sự quan tâm và đóng góp ý kiến của mọi người. CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ NGÀNH THUỶSẢNVÀ HOẠT ĐỘNG NUÔITRỒNGTHUỶ SẢN. 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1. Vai trò,đặc điểm của hoạt động nuôitrồngthuỷ sản. 1.1.1.1 Khái niệm nuôitrồngthuỷ sản. Là hoạt động sản xuất động thực vật thủysản có sự kiểm soát của con người trong một phần hay toàn bộ chu kỳ sống của chúng. 1.1.1.2. Vai trò củanuôitrồngthuỷ sản. Cung cấp thực phẩm đáp ứng nhu cầu xã hội. Nuôitrồngthủysản cung cấp những loại thực phẩm nhằm đáp ứng nhu cầu thiết yếu của con người, cung cấp thức ăn cho chăn nuôi, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến. Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế. Hoạt động nuôitrồngthủysản đóng góp một phần không nhỏ trong tổng thu nhập của các hộ gia đình cũng như trong GDP của đất nước. Ngành này là ngành tạo ra nhiều ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN giá trị gia tăng, tham gia xuất khẩu thu ngoại tê cho đất nước. Nuôitrồngthủysản ở một số địa phương được xem là ngành mũi nhọn đểpháttriển kinh tế. Góp phần chuyển dịch cơ cấu kinh tế.Ngành nuôitrồngthủysản được xem là một ngành quan trọng giúp chuyển dịch cơ cấu kinh tế đặc biệt trong cơ cấu kinh tế ngành Nông- Lâm- Ngư nghiệp. Góp phần đa dạng hóa thêm cơ cấu các ngành này, thúc đẩy sự phát triển. Giải quyết việc làm và tăng thu nhập. Ngành nuôitrồngthủysản thu hút một số lượng lao động dư thừa ở nông thôn góp phần tăng thu nhập cho một bộ phận hộ gia đình nông thôn. 1.1.1.3. Đặc điểm của hoạt động nuôitrồngthuỷ sản. Nuôitrồngthủysản đất đai diện tích mặt nước vừa là tư liệu sản xuất chủ yếu vừa là tư liệu sản xuất đặc biệt không thể thay thế đươc.Đất đai là tư liệu sản xuất song nó là tư liệu sản xuất đặc biệt khác với các tư liệu khác ở chỗ: diện tích của chúng có giới hạn, vị trí của chúng cố định, sức sản xuất của chúng thì không giới hạn và nếu biết sử dụng hợp lý thì đất đai diện tích mặt nước không bị hao mòn đi mà còn tốt hơn, mặt khác đất đai diện tích mặt nước là tư liệu sản xuất không đồng nhất về chất lượng do cấu tạo thổ nhưỡng, địa hình vị trí dẫn đến độ màu mỡ của đất đai diện tích mặt nước giữa các vùng thường khác nhau. Chính vì vậy khi sử dụng đất đai diện tích mặt nước phải hết sức tiết kiệm, phải quản lý quản lý chặt chẽ diện tích mặt nước cả trên ba mặt pháp chế, kinh tế, kỹ thuật. Nuôitrồngthủysản là một ngành pháttriển rộng và tương đối phúc tạp hơn so với các ngành sản xuất vật chất khác. Đối tượng sản xuất của ngành nuôitrồng là các loại động vật máu lạnh, sống trong môi trường nước, chịu ảnh hưởng trực tiếp của rất nhiều yếu tố môi trường như thủy lý, thủy hóa, thủy sinh do đó muốn cho các đối tượng nuôitrồngpháttriển tốt con người phải tạo môi trường sống phù hợp cho từng đối tượng nuôi. Các biện pháp kỹ thuật sản xuất chỉ khi nào phù hợp với các yêu cầu sinh thái, phù hợp với quy luật sinh trưởng, pháttriểnvà sinh sảncủa các đối tượng nuôiThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An [...]... chuyển từ hình thứcnuôi chuyên tôm sang hình thứcnuôi xen ghép ở tất cả các xãThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂNNUÔITRỒNGTHUỶSẢN Ở XÃQUẢNG AN 2.1 Những điều kiện về tự nhiên, tài nguyên môi trường và điều kiện kinh tế -xã hội ảnh hưởng đến nuôitrồngthuỷsản ở Quảng An 2.1.1 Điều... những điều kiện về khí hậu và nguồn nước khác nhau Việc pháttriểnnuôitrồngthủysản cần chú ý đền các yêu tố của điều kiện tự nhiên và đặc điểm sinh trưởng vàpháttriểncủa đối tượng nuôi 1.1.3.2 Nhân tố kinh tế - xã hội 1.1.3.2.1 Nhân tố xã hội Thựctrạngvà giải pháppháttriểnnuôitrồngthủysản xã Quảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Các yếu tố xã hội như các yếu tô dân... hưởng đến Thựctrạngvà giải pháppháttriểnnuôitrồngthủysản xã Quảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN kết quả nuôitrồngthủysản Trong vụ nuôi, tình trạng ngọt hóa kéo dài ảnh hưởng đến môi trường ao nuôi, các ao nuôi hầu như không thay nước được làm ảnh hưởng đến sinh trưởng của tôm nuôivà cá kình; tôm chậm lớn, nhiều ao nuôi cá kình do đê thấp, nước ngọt tràn vào đã làm... hình thứcnuôi xen ghép với tôm vàcua Kinh nghiệm của nhiều hộ nông dân cho thấy, để nâng cao hiệu quả kinh tế, hiện nay các hộ nuôitrồngthủysản ở xãQuảng An đang tổ chức mô hình nuôi xen canh tôm cua cá bước đầu mang lại hiệu quả tốt ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN 2.2.1.2 Hình thứcnuôi Hình thứcnuôi thâm canh... nuôi 2.2.2 Tình hình đầu tư cho nuôitrồngthủysản 2.2.3 Công tác quy hoạch NTTS 2.2.4 Kết quả của hoạt động NTTS 2.2.5 Đánh giá hoạt động nuôitrồngthuỷsảncủaxãQuảng An là xã đầu tiên pháttriển nghề nuôi tôm sú của huyện Quảng Điền Bắt đầu từ năm 1991, nghề nuôi tôm pháttriển mạnh mẽ và bùng nổ từ năm 19962001 Năm 1996, diện tích nuôi tôm sú là 10ha, năm 2001 pháttriển lên 126 ha đến năm 2004... Trên địa bàn xã mặc dù chỉ có 1,8km đường liên xã được nhựa hoá nhưng các đường đồng trong nông thôn được bê tông hoá, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đi lại của nhân dân Thựctrạngvà giải pháppháttriểnnuôitrồngthủysản xã Quảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Công tác thuỷ lợi, tưới tiêu củaxã cũng được chính quyền địa phương chú ý pháttriển Tỷ lệ kênh mương thuỷ lợi được... về mặt kinh tế Thựctrạng này cho thấy rằng NTTS ở xãQuãng An những năm vừa qua đã không được chú ý đầu tư của chính quyền, thêm vào đó là hiện tượng mặt nước bị ô nhiễm làm cho các đối tượng nuôipháttriển kém ảnh hưởng lớn đến năng suất Vì vậy trong những năm tới chính quyền xã cần có các chính sách quy Thựctrạngvà giải pháppháttriểnnuôitrồngthủysản xã Quảng An Chuyên đềthực tập giáo trình... tôm bé như vậy là do ngày nuôi chưa đủ, dịch bệnh chết sớm và môi trường không đảm bảo Thựctrạngvà giải pháppháttriểnnuôitrồngthủysản xã Quảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN BẢNG 7: KÉT QUẢ VÀ HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NUÔITRỒNGTHỦYSẢN Chỉ tiêu 1 Tổng giá trị sản xuất (GO) BQ/sào ĐVT BQ chung 1000đ 2 Tổng chi phí sản xuất (TC) BQ/sào 3 Thu nhập hỗn hợp (MI) BQ/sào 4 Lợi nhuận... giữa giá trị sản xuất và chi phí trung gian trên một đơn vị diện tích nuôiVA = GO – IC Trong đó: GO là giá trị sản xuất IC là chi phí trung gian ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Chi phí trung gian(IC): là chỉ tiêu bao gồm những chi phí vật chất và dịch vụ thuê mua ngoài không kể khấu hao tàisản cố định và lao động g... chung ThựctrạngvàgiảipháppháttriểnnuôitrồngthủysảnxãQuảng An Chuyên đềthực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Qua bảng tổng hợp trên ta có thể đưa ra một số nhận xét sau: • Đối với các hộ điều tra thì khi diện tích nuôitrồngthuỷsản tăng thì lợi nhuận kinh tế cũng như hiệu quả kinh tế của quá trình nuôi mang lại cũng tăng cụ thể là những hộ có diện tích nuôi dưới 10 sào thì hiệu quả nuôi . Chuyên đề thực tập giáo trình Nhóm 5 – K41AKTNN Đề tài “ Thực trạng và giải pháp phát triển nuôi trồng thuỷ sản của xã Quảng An” Thực trạng và giải pháp phát triển nuôi trồng thủy sản xã Quảng. PHÁT TRIỂN NUÔI TRỒNG THUỶ SẢN CỦA XÃ QUẢNG AN 32 3.1. Phương hướng và mục tiêu phát triển nuôi trồng thuỷ sản của xã Quảng An trong thời gian tới. 32 Thực trạng và giải pháp phát triển nuôi trồng. chúng em đã chọn đề tài: “ Thực trạng và giải pháp phát triển nuôi trồng thuỷ sản của xã Quảng An” làm chuyên đề thực tập giáo trình. 2. Mục đích và nội dung nghiên cứu của đề tài. 2.1. Mục đích. Mục