Phân tích quan Điểm của hồ chí minh về con người vân dụng vào việc phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ Đất nước trong giai Đoạn hiện nay

Và vận dụng được quan điểm tư tưởng của Người vào việc phát huy vai trò của con người trong công cuộc xây dựng và bảo vệ nước hiện nay.. Đồng thời làm sáng tỏ và phát huy vai trò của con

Đề tài: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về con người Vân dụng vào việc phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước trong giai đoạn hiện nay PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn đặt con người ở vị trí trung tâm trong các đường lối chính trị, xã hội và phát triển đất nước Trong sự phát triển kinh tế và xã hội, giáo dục có một vai trò vô cùng to lớn

và quan trọng Không chỉ là nhân tố quyết định để tạo nên nguồn lực con người mới mà còn là yếu tố cơ bản nhất để thực hiện mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội Đồng thời giúp hình thành nhân cách con người

Tư tưởng nhân văn sâu sắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc, quan điểm của Người về nhân ái, công bằng và tự

do đã và đang là nguồn cảm hứng bất tận cho các thế hệ người Việt Trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 và toàn cầu hóa như hiện nay, việc nghiên cứu và vận dụng tư tưởng của Người trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết Và vận dụng được quan điểm tư tưởng của Người vào việc phát huy vai trò của con người trong công cuộc xây dựng và bảo vệ nước hiện nay

Vì những lý do đó nhóm em chọn nghiên cứu đề tài: “Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về con người Vận dụng vào việc phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước trong giai đoạn hiện nay”

2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

Mục đích của nghiên cứu: tìm hiểu sâu,rõ ràng và phân tích về

những quan điểm của Hồ Chí Minh về con người Đồng thời làm sáng

tỏ và phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo

vệ đất nước trong giai đoạn hiện nay theo quan điểm của Hồ Chí Minh

Nhiệm vụ của nghiên cứu: Tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu của Hồ Chí Minh liên quan quan điểm về con người Phân tích quan điểm và đưa ra được các giải pháp ứng dụng quan điểm của Người để vận dụng vào công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng nghiên cứu: Quan điểm của Hồ Chí Minh và con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước hiện nay

Phạm vi nghiên cứu: Tập trung nghiên cứu, phân tích và ứng dụng quan điểm của Hồ Chí Minh từ quá khứ đến hiện tại

4 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu

Bài tiểu luận được thực hiện dựa trên quan điểm và lập trường của chủ nghĩa Mác -

Lênin với các phương pháp nghiên cứu như: Logic, phân tích - tổng hợp, quy nạp - diễn

dịch, so sánh đối chiếu, gắn kết lý luận với thực tiễn Nghiên cứu thông qua các tài liệu liên quan đến môn học “Tư tưởng Hồ Chí

Minh” và từ các nguồn tài liệu khác, giáo trình và Internet

5 Cấu trúc tiểu luận

PHẦN MỤC LỤC

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

PHẦN MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4 Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu

5 Cấu trúc tiểu luận

CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI

1.1 Khái quát về quan điểm của Hồ Chí Minh về con người

1.1.1 Con người trong quan điểm của Hồ Chí Minh

1.1.2 Bản chất của con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh

1.2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người

1.2.1 Con người là chủ thể, nhân tố quyết định của cách mạng

1.2.2 Con người là mục tiêu, động lực dẫn đến thành công của cách mạng

1.3 Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người

1.3.1 Xây dựng nền tảng, tư tưởng và phát huy giá trị văn hóa dân tộc

1.3.2 Xây dựng nhân cách, giáo dục của mỗi con người

CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG VÀO VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

2.1 Thực trạng nước ta hiện nay trong việc phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước

2.1.1 Những thành tựu trong việc phát huy vai trò của con người đối với đất nước

2.1.2 Những thách thức trong việc phát huy vai trò của con người đối với đất nước

2.2 Nguyên nhân tồn tại hạn chế trong việc vận dụng phát huy vai trò của con người hiện nay

2.2.1 Nguyên nhân khách quan

2.2.2 Nguyên nhân chủ quan

2.3 Giải pháp phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước hiện nay

2.3.1 Trong xây dựng đất nước

2.3.2 Trong bảo vệ đất nước

2.4 Vai trò và trách nhiệm của sinh viên trong việc phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

BIÊN BẢN PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CUỐI KỲ

BIÊN BẢN PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ DỰ ÁN PBL

BIÊN BẢN ĐÁNH GIÁ NỘI BỘ DỰ ÁN PBL

PHẦN NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: QUAN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI 1.1 Khái quát về quan điểm của Hồ Chí Minh về con người 1.1.1 Con người trong quan điểm của Hồ Chí Minh.

Theo tư tưởng của Hồ Chí Minh về con người thì đó là bước phát triển của học thuyết Mác-Lênin, được vận dụng vào thực tiễn nhầm để giải phóng dân tộc và xây dựng nền xã hội chủ nghĩa Việt Vam Qua đó, Hồ Chí Minh nhận định “con người là

một chỉnh thể, thống nhấn về trí lực, tâm lực, thể lực, đa dạng bởi mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội” Hồ Chí Minh đề cập con người là sự đa dạng bởi các mối qua hệ giữa cá nhân với xã hội như quan hệ dong họ, gia đình, gia cấp, dân tộc,… Đa dạng trong tính cách, phẩm chất, khả năng như trên bàn tay có ngón dài ngắn khác nhau nhưng tất cả đều hợp lại thành một bàn tay, hơn một triệu người Việt Nam có người cao, người thấy, người gầy, người lớn khác nhau nhưng tất cả đều là con cháu Lạc Hồng Đa dạng về gia cảnh, điều kiện sống và làm việc Khái niệm về con người trong tư tưởng Hồ Chí Minh có giải thích rẳng: “chữ người, nghĩa hẹp là gia đình, anh em, họ hàng,

bè bạn; nghĩa rộng là đồng bào cả nước; rộng hơn nữa là cả loài người” Qua đó, ta có thể thấy trong mọi hoàn cảnh, mọi nơi, mọi lúc người luôn quan tâm đến lợi ích và nhu cầu của con người với tâm thế chính đáng

1.1.2 Bản chất của con người trong tư tưởng Hồ Chí

Minh

Trong tư tưởng của Hồ Chí Minh thì con người được xem là thống nhất giữa cả hai mặt sinh học và xã hội Do đó, người xem xét con người trong thống nhất của cả hai mặt đối lập như thiện-ác, hay-dỡ, tốt-xấu,… trong mỗi con người Từ quan điểm của Mác-Lênin, con người sinh ra từ tự nhiên và tuân theo các quy luật của tự nhiên như đói là phải ăn, khát là phải uống Đồng thời con người tồn tại và phát triển ngắn liền với sự tồn tại và phát triển của xã hội

Nét đặc sắc nhất của quan điểm Hồ Chí Minh về con người chính là cách người nhìn nhận về con người với các điều kiện lịch sử cụ thể Người không có khái niệm con người trừu tượng

mà là những con người được đặt trong các mối liên quan khác nhau về giới tính, nghề nghiệp, chức vụ, vị thế,…

1.2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người 1.2.1 Con người là chủ thể, nhân tố quyết định của cách

mạng.

Đây là tư tưởng xuyên suốt và nhất quán trong di sản lý luận của Hồ Chí Minh Khẳng định quyền con người là quyền thiên liên và bất khả xâm phạm, quyền được sống, quyền tự do, quyền bình đẵng và quyền mưu cầu hạnh phúc Mục tiêu này được cụ thể hoá trong cuộc cánh mạng nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp của nhân dân ta

Giải phóng dân tộc là xoá bỏ ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc thực dân, giành lại độc lập dân tộc Giải phóng gia cấp có nghĩa là xoá bỏ áp bức, bóc lột của gia cấp bị trị khỏi giai cấp

thống trị; xoá bỏ sự bất công, bất bình đẵng của xã hội; xoá bỏ nền kinh tế đẻ ra sự bóc lột gia cấp Dần dần xoá bỏ sự phân biệt giai cấp xác lập một xã hội không có gia cấp, không có chế

độ bốc lột, tiên tới giải phóng xã hội, xây dựng một xã hội công bằng, văn minh, mọi người đều làm chủ cuộc sống của mình Giải phóng con người là xoá bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nô dịch con người, xoá bỏ các điều kiện xã hội làm con người tha hoá, làm cho mọi người không được hưởng tự do, hạnh phúc vốn có; tạo điều kiện phát huy khả năng sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ bản thân , phát triển toàn diện theo đúng bản chất tốt đẹp của con người

Các sự kiện giải phóng này cần kết hợp chặt chẽ với nhau, nối tiếp nhua để hiện thực hoá mục tiêu cách mạng là giải phóng dân tộc mở đường cho sự nghiệp giải phóng giai cấp và con người

1.2.2 Con người là mục tiêu, động lực dẫn đến thành công của cách mạng.

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã có những quan điểm sâu sắc và toàn diện về vai trò của con người trong sự nghiệp cách mạng Người khẳng định rằng, con người không chỉ là mục tiêu mà còn là động lực dẫn đến thành công của cách mạng Dưới đây là những điểm nổi bật trong quan điểm của Người về vai trò này:

- Hồ Chí Minh khẳng định rằng tất cả mọi hoạt động cách mạng đều phải hướng tới việc nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của con người Người luôn nhấn mạnh rằng mọi chính sách, chương trình phát triển đều phải xuất phát từ nhu cầu và lợi ích của nhân dân Ông từng nói: "Không có gì quý hơn độc lập, tự do", điều này thể hiện rõ tầm quan trọng của con người trong cuộc đấu tranh giành tự do và độc lập

- Con người không chỉ là mục tiêu mà còn là động lực quan trọng cho sự nghiệp cách mạng Ông tin rằng lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết và khát vọng vươn lên của con người sẽ tạo ra sức mạnh to lớn, giúp dân tộc vượt qua mọi khó khăn Người nói: "Dễ mười lần không dân cũng chịu, khó trăm lần dân liệu cũng xong", thể hiện rằng sức mạnh của cách mạng nằm ở sự ủng hộ và tham gia của quần chúng nhân dân

- Để có được một lực lượng cách mạng mạnh mẽ, cần phải phát triển con người một cách toàn diện Ông nhấn mạnh sự cần thiết của việc giáo dục, bồi dưỡng nhân cách, trí tuệ và đạo đức Người tin rằng một người có tri thức và đạo đức sẽ góp phần tích cực vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Trong tư tưởng của Hồ Chí Minh, đoàn kết là yếu tố không thể thiếu để đạt được thành công trong cách mạng Ông tin rằng khi con người biết đoàn kết, yêu thương và hỗ trợ lẫn nhau, họ

sẽ tạo ra sức mạnh cộng đồng vững chắc Quan điểm này thể hiện trong câu nói nổi tiếng của Người: "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết; Thành công, thành công, đại thành công"

- Hồ Chí Minh luôn khuyến khích mỗi cá nhân phải tự lực, tự cường, không ngừng vươn lên để phát triển Ông tin rằng mỗi con người cần phải nhận thức rõ trách nhiệm của mình đối với

xã hội và cộng đồng Điều này không chỉ giúp bản thân mỗi người phát triển mà còn tạo ra những đóng góp quý giá cho đất nước

Quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người trong cách mạng là một tư tưởng sâu sắc và toàn diện Ông đã chỉ ra rằng con người không chỉ là mục tiêu mà còn là động lực, là sức mạnh quyết định cho thành công của cách mạng Để thực hiện những tư tưởng của Người, chúng ta cần chú trọng đến việc phát triển con người, khuyến khích tinh thần đoàn kết và tự lực, từ đó tạo ra một lực lượng cách mạng mạnh mẽ, góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp

1.3 Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người.

1.3.1 Xây dựng nền tảng, tư tưởng và phát huy giá trị văn hóa dân tộc.

Tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về xây dựng con người là một

hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc, đặt nền tảng trên cơ sở kế thừa và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc Người

đã chỉ ra rằng, muốn xây dựng một đất nước hùng cường, dân giàu nước mạnh thì trước hết phải xây dựng con người Xây dựng con người toàn diện với những khía cạnh sau:

- Nền tảng tư tưởng của con người phải được xây dựng dựa trên

sự kết hợp giữa tri thức và đạo đức Ông luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục trong việc hình thành nhân cách và năng lực của con người Theo Người, "Có tài mà không có đức thì cũng hỏng", điều này cho thấy rằng việc bồi dưỡng cả trí thức lẫn đạo đức là yếu tố then chốt trong xây dựng một thế hệ công dân có trách nhiệm và có ý thức với cộng đồng

- Coi trọng văn hóa dân tộc, coi đó là một trong những nền tảng quan trọng trong xây dựng con người mới Hồ Chí Minh cho rằng văn hóa là sức mạnh tinh thần, là động lực để con người vượt qua khó khăn và phát triển Người khuyến khích việc bảo

tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống, từ đó tạo ra một nền tảng vững chắc cho sự phát triển của xã hội

- Hồ Chí Minh không chỉ dừng lại ở việc bảo tồn văn hóa truyền thống mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc kết nối văn hóa với tiến bộ khoa học và công nghệ Ông tin rằng, để phát triển, Việt Nam cần học hỏi, tiếp thu tinh hoa văn hóa và khoa học của thế giới, nhưng phải biết chọn lọc và giữ gìn bản sắc dân tộc Người từng nói: "Hãy đi tìm ánh sáng văn minh, nhưng không quên nguồn gốc dân tộc"

- Trong tư tưởng của Hồ Chí Minh, xây dựng nền tảng tư tưởng con người không thể thiếu tình đoàn kết và yêu thương Ông tin rằng, một cộng đồng đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh to lớn để vượt qua mọi thử thách Việc phát huy giá trị văn hóa dân tộc cũng cần được thực hiện trong tinh thần đoàn kết, vì chỉ có như vậy, chúng ta mới có thể phát triển bền vững

- Hồ Chí Minh coi giáo dục là công cụ quan trọng nhất để xây dựng nền tảng tư tưởng con người và phát huy giá trị văn hóa dân tộc Ông khuyến khích việc đưa văn hóa vào trong giáo dục, nhằm tạo ra một thế hệ trẻ vừa có kiến thức, vừa hiểu rõ giá trị văn hóa dân tộc Việc này không chỉ giúp gìn giữ bản sắc

mà còn nâng cao ý thức cộng đồng trong việc bảo vệ và phát triển văn hóa

Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nền tảng tư tưởng con người gắn liền với phát huy giá trị văn hóa dân tộc là một hệ thống

tư tưởng sâu sắc và toàn diện Tư tưởng này không chỉ có ý nghĩa trong thời kỳ kháng chiến mà còn là kim chỉ nam cho sự phát triển bền vững của đất nước trong bối cảnh hiện đại Để hiện thực hóa những tư tưởng của Người, chúng ta cần không ngừng học hỏi, bồi dưỡng và phát huy những giá trị cốt lõi của văn hóa dân tộc, từ đó xây dựng một thế hệ con người mới, xứng đáng với truyền thống và bản sắc của dân tộc Việt Nam

1.3.2 Xây dựng nhân cách, giáo dục của mỗi con người:

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dành nhiều tâm huyết cho việc xây dựng một thế hệ trẻ Việt Nam mới, vừa hồng vừa chuyên Quan điểm của Người về xây dựng nhân cách, giáo dục của mỗi con người xoay quanh những điểm chính sau:

- Hồ Chí Minh luôn coi con người là mục tiêu và động lực của mọi hoạt động cách mạng Ông khẳng định rằng việc xây dựng nhân cách phải bắt đầu từ việc giáo dục con người Người tin rằng chỉ khi con người có nhân cách tốt, có đạo đức và trách nhiệm, thì mới có thể góp phần xây dựng một xã hội tốt đẹp

- Nhấn mạnh sự cần thiết của việc giáo dục toàn diện, bao gồm

cả tri thức, đạo đức và thể chất Ông cho rằng con người cần được phát triển cả về trí tuệ lẫn tâm hồn, và giáo dục không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà còn phải hình thành nhân cách, giá trị đạo đức Ông từng nói: "Mỗi người phải biết

tự học, tự rèn luyện để hoàn thiện mình"

- Một trong những điểm nổi bật trong tư tưởng của Hồ Chí Minh

là sự nhấn mạnh vào đạo đức Người cho rằng đạo đức là nền tảng của nhân cách Ông thường xuyên nhắc nhở về tầm quan trọng của việc sống chân thật, giản dị, yêu thương và chia sẻ với người khác Theo Người, "Người có đức thì mới có tài"

- Hồ Chí Minh khuyến khích tinh thần tự lực, tự cường trong mỗi con người Ông tin rằng mỗi cá nhân cần phải biết vượt qua khó khăn, tự tin vào bản thân để phát triển Tinh thần này không chỉ giúp con người phát triển cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển chung của xã hội

- Hồ Chí Minh cũng nhấn mạnh rằng giáo dục phải gắn liền với thực tiễn Ông cho rằng việc học hỏi từ thực tiễn, từ cuộc sống hàng ngày sẽ giúp mỗi con người rút ra được những bài học quý giá và áp dụng vào cuộc sống Điều này không chỉ giúp con người phát triển mà còn tạo ra những đóng góp tích cực cho xã hội

Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nhân cách và giáo dục của mỗi con người là một hệ thống tư tưởng toàn diện, kết hợp giữa tri thức, đạo đức và thực tiễn Tư tưởng này không chỉ có giá trị trong bối cảnh cách mạng mà còn mang tính thời sự trong xã hội hiện đại

Để thực hiện những quan điểm của Người, chúng ta cần chú trọng đến việc giáo dục con người toàn diện, từ đó góp phần xây dựng một

xã hội văn minh, tiến bộ và hạnh phúc

CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG VÀO VIỆC PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CON NGƯỜI TRONG QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ ĐẤT NƯỚC TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY.

2.1 Thực trạng nước ta hiện nay trong việc phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước.

Qua hơn 30 năm Đổi mới, trong bối cảnh tình hình quốc tế và trong nước có

rất nhiều khó khăn, thách thức, chúng ta đã đạt được những kết quả nhất

định trong việc xây dựng văn hóa, đạo đức con người Nhờ đó, đất nước đã

đạt được những thành tựu quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội

2.1.1 Những thành tựu trong việc phát huy vai trò của con người đối với đất nước:

Sau 30 năm đổi mới, sự nghiệp “trồng người” ở Việt Nam đã có nhiều chuyển biến tích cực, đạt nhiều kết quả Nhà nước đã quan tâm thực hiện các chính sách xã hội để nâng cao đời sống cho người dân, thể hiện sâu sắc tính ưu việt của chế độ xã hội chủ nghĩa Hệ thống an sinh xã hội nói chung, hệ thống bảo hiểm nói riêng ở Việt Nam thay đổi theo hướng mở rộng đối tượng, loại hình như bảo hiểm bắt buộc (bảo hiểm xã hội và bảo hiểm y tế, bảo hiểm tự nguyện); Nhà nước thực hiện chính sách cấp bảo hiểm y tế hỗ trợ chăm sóc sức khỏe miễn phí cho trẻ em đến 6 tuổi, hỗ trợ một số đối tượng chính sách, người nghèo Các chính sách trợ giúp xã hội được mở rộng về quy mô và đối tượng, với mức trợ giúp ngày càng tăng… Việc thực hiện mục tiêu xóa đói, giảm nghèo những năm qua của Viêt Nam được thế giới ghi nhận và đánh giá cao Nhà nước đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng cho các vùng nghèo, nâng cấp, làm mới, cải tạo các tuyến giao thông, tạo điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế; đồng thời tiếp tục quan tâm tạo nguồn lực để dân cư đẩy mạnh sản xuất, phát triển ngành nghề tăng thu nhập Tại Đại hội XII, Đảng

ta xác định một trong những mục tiêu quan trọng là: “Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện phải trở thành mục tiêu của của chiến lược phát triển”

2.1.2 Những thách thức trong việc phát huy vai trò của con người đối với đất nước:

Đại hội XII của Đảng chỉ rõ: So với những thành quả trên lĩnh vực chính

trị, kinh tế, quốc phòng, an ninh, đối ngoại, thành quả trong lĩnh vực văn hóa

chưa tương xứng; chưa đủ tầm mức để tác động có hiệu quả xây dựng con người và môi trường văn hóa lành mạnh.Đạo đức,lối sống

có mặt xuống cấp đáng lo ngại

+ Suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống trong Đảng và trong xã hội có chiều hướng gia tăng

+ Đời sống văn hóa tinh thần ở nhiều nơi còn nghèo nàn, đơn điệu, khoảng cách hưởng thụ văn hóa giữa miền núi, vùng sâu, vùng xa với đô

thị trong các tầng lớp nhân dân chậm được rút ngắn

+ Môi trường văn hóa còn tồn tại những biểu hiện thiếu lành mạnh, ngoại lai, trái với thuần phong, mỹ tục

+ Tệ nạn xã hội và một số loại tội phạm có chiều hướng gia tăng

2.2 Nguyên nhân tồn tại hạn chế trong việc vận dụng phát huy vai trò của con người hiện nay:

2.2.1 Nguyên nhân khách quan:

 Chính sách và quy định: Các quy định pháp luật, chính sách

của nhà nước hoặc tổ chức có thể chưa phù hợp hoặc không linh hoạt, gây cản trở cho việc phát triển con người

 Môi trường kinh tế: Biến động kinh tế, thị trường không ổn

định có thể ảnh hưởng đến khả năng đầu tư vào con người và phát triển nguồn nhân lực

 Công nghệ và hạ tầng: Thiếu hụt về công nghệ, cơ sở hạ

tầng hiện đại có thể cản trở việc nâng cao năng lực và kỹ năng của con người

 Văn hóa xã hội: Những giá trị và truyền thống xã hội có thể

ảnh hưởng đến cách thức nhìn nhận và phát huy vai trò của con người, dẫn đến sự bảo thủ trong tư duy

2.2.2 Nguyên nhân chủ quan:

 Thiếu nhận thức và hiểu biết: Cá nhân hoặc tổ chức có thể

chưa nhận thức đầy đủ về vai trò và giá trị của con người trong quá trình phát triển

 Đào tạo và phát triển nhân lực yếu kém: Thiếu chương

trình đào tạo bài bản và các cơ hội phát triển nghề nghiệp cho nhân viên

 Tâm lý ngại thay đổi: Sự lề mề, ngại thay đổi trong cách làm

việc có thể khiến cá nhân không dám thử nghiệm và sáng tạo

 Thiếu động lực và khuyến khích: Nếu lãnh đạo không tạo ra

môi trường khuyến khích, nhân viên sẽ không có động lực để phát huy khả năng của mình

 Quản lý và lãnh đạo không hiệu quả: Các phương pháp

quản lý và lãnh đạo không phù hợp có thể dẫn đến sự không hài lòng trong công việc và giảm sút hiệu suất

2.3 Giải pháp phát huy vai trò của con người trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước hiện nay: