tiểu luận môn học những nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường đại học nguyễn tất thành

Việc nghiên cứu về những nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường đại học Nguyễn Tất Thành có thế giúp hiểu rõ hơn về hiệu quả của các chương t

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYÊN TẤT THÀNH KHOA QUAN TRI KINH DOANH

NGUYEN TAT THANH

TIỂU LUẬN MÔN HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NHUNG NHAN TO ANH HUONG DEN KET QUA

HOC TAP CUA SINH VIEN KHOA QUAN TRI KINH DOANH TRUONG DAI HOC NGUYEN TAT THANH

Giảng viên hướng dân: TS NGUYEN KY Sinh viên thực hiện: Nhóm 2

TP Hồ Chí Minh - Tháng 08 - 2023

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGUYÊN TẤT THÀNH KHOA QUAN TRI KINH DOANH

NGUYEN TAT THANH

TIỂU LUẬN MÔN HỌC

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

NHUNG NHAN TO ANH HUONG DEN KET QUA

HOC TAP CUA SINH VIEN KHOA QUAN TRI KINH DOANH TRUONG DAI HOC NGUYEN TAT THANH

Giảng viên hướng dân: TS NGUYEN KY Sinh viên thực hiện: Nhóm 2

TP Hồ Chí Minh - Tháng 08 - 2023

BM-ChT-

TRUONG DAI HOC NGUYEN TAT THANH KY THI KET THUC HQC PHAN

TRUNG TAM KHẢO THÍ HQC KY NAM HOC

PHIEU CHAM THỊ TIỂU LUAN/BAO CÁO Môn thi: ¬ beens Lớp học phần:

Nhóm sinh v viên n thực hiện: `

lL Tham gia dong gÓp:

Giảng viên chấm thi

(ký ghỉ rõ họ tên)

Lời đầu tiên, em xin cảm ơn chân thành đến Trường Đại học Nguyễn Tat Thành đã đưa học phần phương pháp nghiên cứu khoa học vào chương trình giảng day Dac biét, em xin gửi lời cảm ơn sâu sic dén TS NGUYEN KY đã day dé va truyền đạt những kiến thức quý báu cho chúng em trong suốt thời gian học tập vừa qua Trong thời gian chúng em tham gia lớp học của thầy đã giúp chúng em có thêm cho mình nhiều kiến thức bê ích, có tỉnh thần tự giác trong học tập, nghiêm túc đối với ý tưởng nghiên cứu của nhóm chúng em Đây chắc chắn sẽ là những kiến thức quý giá và đồng thời cũng là hành trang để em có thê vững bước sau này Và giúp cho chúng em có một ý tưởng nghiên cứu khoa học Học phần phương pháp nghiên cứu khoa học là môn học thú vị và vô cùng bồ ích, có tính thực tế cao Đảm bảo cung cấp đủ kiến thức, gắn liền với nhu câu thực tiễn và những nghiên cứu của sinh viên

Tuy nhiên, do vốn kiến thức và kĩ năng còn hạn chế nên chắc hắn bản báo cáo này không thê tránh khỏi sai sót, chúng em rất mong nhận được sự góp ý của thầy đề chúng em có thê hoàn thiện hơn, áp dụng tốt hơn trong quá trình khởi nghiệp của nhóm em trong tương lai

Chúng Em xin chân thành cảm ơn

Ngày 24 tháng § năm 2023 Sinh viên thực hiện

LOI CAM DOAN

Tôi xin cam đoan đây là đề tài nghiên cứu của riêng nhóm chúng tôi Các số liệu, kết quả nêu trong Tiểu luận là trung thực và chưa từng được ai công bồ trong bat kỷ công trình nảo khác

Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện Tiêu luận nay da được cảm on và các thông tin trích dẫn trong tiêu luận đã được chỉ rõ nguồn gôc

Sinh viên thực hiện (kỷ và ghi họ tên)

NHAN XET CUA GIANG VIEN HUONG DAN

Họ và tên người nhận xét: Nguyễn Ky Hoc vi: Tién sĩ

Tp, HCM, ngay thang năm 2023

NGƯỜI NHẬN XÉT

MUC LUC

CHUONG 1: TONG QUAN NGHIEN CUU

1.1 Ly do chon dé tai

Ngành quản trị kinh doanh tập trung vào việc dao tạo sinh nắm bắt kiến thức cơ bản trong lĩnh vực quản trị doanh nghiệp, kinh tế, tiếp thị, tài chính, quản lý nhân sự, quản lý chiến lược và các kỹ năng liên quan

Sinh viên khoa quản trị kinh doanh được trang bị khả năng phân tích, lập kế hoạch, quản lý, tham gia vào quy trình ra quyết định và xây đựng chiến lược kinh doanh Sinh viên khoa quản trị kinh doanh được học về cách thiết lập mục tiêu kinh doanh, tìm hiểu thị trường, phân tích đối thủ cạnh tranh, tạo lập phương án tiếp thị sản pham và nắm bắt nhu cầu của khách hàng

Ngoài ra, người học cũng được đào tạo về kỹ năng giao tiếp, lãnh đạo và làm việc nhóm Họ được trang bị kiến thức về quản lý nhân sự và tổ chức, giúp họ có khả năng lãnh đạo và xây dựng đội ngũ hiệu quả

Kết quả học tap la kết quả đạt được sau một quá trình học tập nhất định Nó thể hiện trình độ, kiến thức và kỹ năng mà một cá nhân hoặc một nhóm người đã đạt được sau khi hoàn thành một khóa học, một môn học hoặc một giai đoạn của học tập Vai trò kết quả học tập của sinh viên là việc xác định mức độ hoàn thành yêu cầu học tập và cung cấp thông tin về sự tiến bộ và thành tựu của sinh viên Kết quả học tập cũng có thé dong vai tro quyét dinh trong viéc tiép tục học cao hơn hoặc cung cấp cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp Tuy nhiên, việc đạt được kết quả cao trong học tập không phải là điều đễ dàng, nó còn phụ thuộc vào các nhân tổ bên trong và bên ngoài Các nghiên cứu về những nhân tô ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên sẽ giúp cho nhà trường, các nhà quản lí, giảng viên có được những giải pháp, chương trình giảng dạy phủ hợp nhằm nâng cao chất lượng người học

Trường Đại học Nguyễn Tất Thành hiện đang đào tạo hơn sinh viên theo học các ngành thuộc khoa quản trị kinh doanh Mục tiêu của trường là luôn hướng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo để đáp ứng tốt yêu cầu của xã hội Việc nghiên cứu về những nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường đại học Nguyễn Tất Thành có thế giúp hiểu rõ hơn về hiệu quả của các chương trình và phương pháp giảng dạy trong việc cải thiện kết quả học tập của sinh viên Kết quả từ nghiên cứu này có thê góp phân đề điêu chỉnh và tôi ưu hóa các chương trình

đào tạo, mô hình giáo dục, và chiến lược phát triển sinh viên khoa quản trị kinh doanh của trường đại học Nguyễn Tất Thành

1.2 Tông quan nghiên cứu 1.3 Mục tiêu nghiên cứu 1.3.1 Mục tiêu tông quát

Đề tài nghiên cứu nhằm khám phá và đo lường các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn

Tat Thanh 1.3.2 Muc tiéu cu thé

Đề đạt được mục tiêu tong quát trên, mục tiêu cụ thê như sau: Mục tiêu 1: Khám phá các nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn Tắt Thành

Mục tiêu 2: Ðo lường mức độ tác động mạnh, yếu của các nhân ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn

Tắt Thành

Mục tiêu 3: Kiểm định sự khác biệt ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn Tất Thành theo các đặc

điểm cá nhân như: giới tính, độ tuôi, trình độ

1.3.3 Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi thứ l: Các nhân tố nào tác động đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn Tat Thanh?

Câu hồi thứ 2: Mức độ ảnh hướng mạnh, yếu của các nhân tố đối với kết quả

học tập của sinh viên Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn Tất Thành như thế nào?

Câu hỏi thứ 3: Có sự khác biệt về đến kết quả học tập của sinh viên khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn Tất Thành theo các đặc điểm cá nhân hay không?

1.4 Đối tượng, phạm vi và thời gian nghiên cứu Dựa vào mục tiêu của đề tài nghiên cứu đôi tượng nghiên cứu được xác định như sau:

Đối tượng nghiên cứu: Ý định lựa chọn trường Đại học Nguyễn Tất Thành của các sinh viên từ nhiều nơi và yếu tố ảnh hưởng đến ý định lựa chọn ngành học của các ngành học của sinh viên muốn học tại trường Đại học Nguyễn Tắt Thành khoa quản trị kinh doanh

Đối tượng khảo sát: các sinh viên trường khoa Quản trị Kinh doanh có ý định tìm hiểu về nhân tô ảnh hưởng đến kết quả học tập

1.5 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi không gian: nghiên cứu được thực hiện trong ngành viễn thông, với các đối tượng khảo sát được giới hạn tại mục 1.4, Thực hiện tại Khoa Quản trị Kinh doanh trường Đại học Nguyễn Tắt Thành

Phạm vi thời gian: các đữ liệu thứ cấp được thu thập từ 2019 - 2023, Thời gian

thực hiện tiểu luận được tiến hành từ 07/2023- 08/2023 1.6 Ý nghĩa khoa học và thực học tiễn

s* Y nghĩa khoa học của đề tài nghiên cứu: - Để tài này nhằm nghiên cứu các yếu tô tác động và mức độ tác động mạnh,

yếu như thế nào đến kết quả học tập đối với các sinh viên khoa quản trị kinh doanh trường đại học Nguyễn Tắt Thành

- _ Đề tài không có cống hiến về mặt học thuật chỉ dừng lại đóng góp về tính hiệu rõ về học tập thực tiên

s* Y nghĩa thực tiên của đề tài nghiên cứu: - _ Kết quả nghiên cứu này nhằm giúp cho các giảng viên bộ môn khoa Quản

trị Kinh doanh nắm bắt được những nhân tổ ảnh hưởng đến kết quả học tập làm cơ sở ra quyết định chiến lược, chính sách, chương trinh đào tạo, đề giúp sinh viên có thê hiểu rõ bản chất về ngành học của mình theo học cho từng mỗi cá nhân

CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYÉT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU

s* Chương l đã trình bày một số nội dung tổng quát chung như lý do chọn đề tài, mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, đôi tượng và phạm vị nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, ý nghĩa khoa học và thực tiến của nghiên cứu Chương 2 sẽ làm rõ các khái niệm cơ bản, lý thuyết liên quan về ý định, hành

vi của khách hàng, ý định mua lặp lại va tong hop đề xuất mô hình làm nền tảng cho nghiên cứu

2.1 Cơ sở lý thuyết (Khung lý thuyết) và mô hình nghiên cứu

1 Các khái niệm liên quan 2 Một số lý thuyết nền

CHUONG 3: CAC GIÁ THUYÉT VÀ MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU

3.1 Phương pháp nghiên cứu và thiết kế nghiên cứu 3.1.1 Phương pháp nghiên cứu

3.1.2 Thiết kế nghiên cứu

3.2 Nghiên cứu định tính

3.3 Nghiên cứu định lượng 3.4 Tổng thể và mẫu nghiên cứu 3.4.1 Tông thể nghiên cứu 3.4.2 Kỹ thuật lắu mẫu 3.5 Phương pháp chọn mẫu, kích thước mẫu 3.5.1 Phương pháp chọn mẫu nghiên cứu 3.5.2 Kích thước mẫu nghiên cứu

3.6 Định nghĩa các biến nghiên cứu

3.6.1 Biến độc lập

3.6.2 Biến phụ thuộc 3.7 Phương pháp thu thập số liệu

3.8 Xử lý và phân tích dữ liệu

3.0 Xây dựng thang đo và mã hóa thang đo

CHUONG 4: PHAN TÍCH KÉT QUÁ NGHIÊN CỨU 4.1 Mô tả mẫu nghiên cứu

4.2 Đánh giá các thang đo 4.2.1 Đánh giá thang đo bằng hệ số tin cay Cronbach’s Alpha

4.2.2 Phân tích nhân tố 4.3 Phân tích tương quan 4.4 Kiếm định các giả thuyết và mô hình nghiên cứu 4.4.1 Phân tích hồi quy đa biến

4.4.2 Giá trị các biến trong mô hình nghiên cứu

4.4.3 Kiểm định sự khác biệt của các biến định tính Tài liệu tham khảo