đề cương chi tiết quản trị nguồn nhân lực marketing

MÔ TẢ HỌC PHẦN Học phần Quản trị nguồn nhân lực nhằm cung cấp cho sinh viên những kiếnthức căn bản và các công cụ cần thiết về quản lý con người trong một tổ chức.. MỤC TIÊU HỌC PHẦN Cou

Trang 1

XTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG

TÀU

KHOA KINH TẾ – LUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúcĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I THÔNG TIN HỌC PHẦN

- Tên học phần (tiếng Việt): Quản trị nguồn nhân lực- Tên học phần (tiếng Anh): Human Resources Management- Mã học phần: 0101100070

- Loại kiến thức: Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành- Tổng số tín chỉ của học phần: 3(3, 0, 6)

1 Học phần tiên quyết: 2 Học phần trước:

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh Tế - Luật, Bộ môn Marketing

II THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

- Họ và tên: Ngô Thúy Lân- Học vị/ Học hàm: Thạc sỹ- Các hướng nghiên cứu chính: Quản trị kinh doanh, Marketing- Địa chỉ liên hệ: Phòng 2001, Số 01 Trương Văn Bang

- Email: lannt@bvu.edu.vn- Điện thoại: 0914.721.724

III MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần Quản trị nguồn nhân lực nhằm cung cấp cho sinh viên những kiếnthức căn bản và các công cụ cần thiết về quản lý con người trong một tổ chức Mụctiêu chính của học phần là chỉ ra cách mỗi người quản lý giải quyết vấn đề nhân sự vàdự đoán tương lai; Áp dụng các phương pháp quản trị nguồn nhân lực trong tổ chức

Trang 2

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN (Course Objectives - COs)

Mục tiêu

CĐR CTĐTphân bổ cho học

phầnKiến thức

CO1 Hiểu, phân tích được cái khái niệm căn bản về

về quản trị nguồn nhân lực và hoạt động thựctiễn doanh nghiệp

PLO4

CO2 Phân tích và vận dụng được lý thuyết về các

hoạt động quản trị nhân lực cơ bản như phântích công việc, hoạch định nhân lực, tuyểndụng, đào tạo và phát triển, đánh giá nhânviên, trả công lao động và quan hệ lao độngtrong tổ chức Giải thích được ba chức năngthu hút, duy trì và sử dụng, đào tạo và pháttriển nhân lực trong tổ chức

PLO5

Kỹ năng

CO3 Khả năng ứng dụng các kiến thức về lý thuyết

quản trị nguồn nhân lực vào trong thực tế côngviệc

PLO8

CO4 Ứng dụng các kiến thức về lý thuyết về quản

trị nguồn nhân lực và sự vận dụng thực tiễn

doanh nghiệp như: tổ chức công tác quản trịnhân sự trong các loại hình cơ quan, tổ chức;thiết kế “Bản mô tả công việc”, “Bản tiêuchuẩn công việc”; tổ chức tuyển dụng, đào tạonâng cao chất lượng, sử dụng hiệu quản nguồnnhân lực

PLO9

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5 Hình thành ở sinh viên khả năng tự chủ và có

trách nhiệm đối với các hoạt động quản trịnguồn nhân lực

PLO11, 12

CO6 Phát huy tính chủ động, tích cực trong học tập

nghiên cứu, đáp ứng yêu cầu học tập suốt đờicủa sinh viên

PLO13

V CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN (COURSE LEARNING OUTCOMES –CLOS)

Chuẩnđầu ra

Mức độ I, T, U

CLO1 Hiểu được kiến thức tổng quan về về quản trị nguồn I

Trang 3

Chuẩnđầu ra

Mức độ I, T, U

nhân lực

CLO2

Phân tích được những thách thức và những vấn đề màquản

trị nhân lực phải giải quyết trong tổ chức Phân tíchđược các tác động ảnh hưởng đến quản trị nhân lực

T, U

CLO3

Ứng dụng các quy trình phân tích công việc, hoạchđịnh nhân lực, tuyển dụng nhân lực, đào tạo và pháttriển nhân lực, đánh giá nhân viên vào tổ chức I

CLO4

Áp dụng các kiến thức liên quan đến quản trị quản trịchiến lược và sự vận dụng thực tiễn doanh nghiệp như:tổ chức công tác quản trị nhân sự trong các loại hìnhcơ quan, tổ chức; thiết kế “Bản mô tả công việc”, “Bảntiêu chuẩn công việc”; tổ chức tuyển dụng, đào tạonâng cao chất lượng, sử dụng hiệu quản nguồn nhânlực

U

CLO5 Chủ động, tích cực, quan tâm đúng mức đến các hoạtđộng quản trị, thích tương tác, làm việc nhóm, quan

CLO6 Có tinh thần trách nhiệm, cam kết thực hiện mục tiêuchung với chất lượng cao nhất có thể, có tinh thần kỷ

luật và tự giác đối với công việc và phát triển bản thân

UMa trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chươngtrình đào tạo:

CLOsPLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9O10PLO11PLO12PLO13PL

CLO1

XCL

CLO3

XCL

CL

CLO6

X

VI TÀI LIỆU HỌC TẬP

VI.1 Tài liệu bắt buộc

Trang 4

1 Trần Kim Dung (2018), Quản trị Nguồn nhân lực, Nhà xuất bản Kinh tế

TP.HCM

VI.2 Tài liệu tham khảo

1 Võ Thị Thu Hồng, (2014), Giáo trình quản trị nguồn nhân lực – XB nội bộ.2 Dessler G, (2017), Human Resource Management (15th ed), Nhà xuất bản:

Pearson Education, USA

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1.Thang điểm đánh giá: - Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thànhphần đánh giá

Bài đánh giáCĐR

học phầnTiêu chí đánh giá

Tỷlệ%

A1 Đánhgiá quá trình

A1.1: Tham gia hoạt độnghọc tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO3, CO4,- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

10%

A1.2: Chuyên cần CLO5, CLO6 - Mức độ tự chủ và trách

A2 Đánhgiá giữakỳ

A2.1: Bài kiểm tra giữa kỳ (tự luận)

CLO2, CLO3,CLO4, CLO5,CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO3, CO4- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO6

20%

A3 Đánhgiá kết thúc

A3.1: Bài kiểm tra cuối kỳ (tiểu luận)

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

- Kiến thức: CO1, CO2- Kỹ năng: CO3, CO4,- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO5, CO6

60%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập- R3 – Rubric đánh giá bài kiểm tra tự luận

- R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

SttNội dung đề thihọc phầnCĐR Loại Rubricgian thiThời

1 Áp dụng kiến thức đã học để CLO1, CLO2, R3 – Rubric đánh giá 75 phút

Trang 5

SttNội dung đề thihọc phầnCĐR Loại Rubricgian thiThời

giải quyết các vấn đề theo chủ đề được yêu cầu

CLO3, CLO4,CLO5, CLO6

bài kiểm tra tự luận2 Đề thi kết thúc học phần

SttNội dung đề thiHọc phầnCĐR Loại Rubricgian thiThời

1Đánh giá công tác quản trịnguồn nhân lực trong lĩnh

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận cá nhân

90 phút2

Vận dụng lý thuyết quản trịnguồn nhân lực vào doanhnghiệp cụ thể

CLO3, CLO5, CLO6

R4 – Rubric đánh giábài tiểu luận cá nhân

Trang 6

IX.CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Hoạt động dạy và học tại lớpHoạt động

tự học của SV

Bàiđánh

giá

TàiliệuTham

khảoPhương pháp

giảng dạyhoạt độngMô tả

Chương 1 Tổng quan về quản trị nguồn nhân lực

Tuần 1 / buổi thứ 1 (04 tiết)

1.1 Điểm xuất phát1.2 Định nghĩa quản trị quản trịnguồn nhân lực

1.3 Mục tiêu của quản trị nguồnnhân lực

1.4 Chức năng của quản trị quảntrị nguồn nhân lực

1.5 Vai trò của của bộ phận quảntrị nguồn nhân lực

1.6 Cơ cấu tổ chức của bộ phậnquản trị nguồn nhân lực

CLO1CLO2

+ Thuyết giảng+ Trình chiếu+ Thảo luận nhóm

- GV: Giảng dạy trên lớp- SV: Tham gianghe giảng, thảo luận

Sinh viên ôn lại kiến thức đã được học và chuẩn bị nội dung theo yêu cầu của Giảng viên

A1.1A1.2

Tài liệu [1]

Chương 2 Môi trường quản trị nguồn nhân lực

2.1 Tổng quan về môi trường 2.2 Môi trường quản trị nguồnnhân lực

2.3 Xây dựng bầu không khí văn

hóa doanh nghiệp

CLO1CLO2CLO5CLO6

- GV: Giảng dạy trên lớp- SV: Tham gianghe giảng, thảo luận; làm

Sinh viên ôn lại kiến thức đã được học và chuẩn bị nội dung theo yêu

A1.1A1.2

Tài liệu [1]

Trang 7

SttNội dungCĐR HP

Bàiđánh

giá

TàiliệuTham

giảng dạyhoạt độngMô tả Bài kiểm tra nhỏ: 01

Bài kiểm tra sẽ kiểm tra kiến thức của các phần trong chương được giao cho ngày hôm đó

+ Làm bài kiểm tra 01

bài kiểm tra 01 cầu của Giảng

viên

Chương 3 Phân tích công việc.

Tuần 3,4/ buổi thứ 3,4 (08 tiết)

3.1 Khái niệm 3.2 Các phương pháp phân tíchcông việc

3.3 Tiến trình phân tích côngviệc

3.4 Mô tả công việc3.5 Mô tả chi tiết tiêu chuẩn côngviệc

CLO1CLO2CLO6

A1.1A1.2

Tài liệu [1]

Chương 4 Hoạch định nguồn nhân lực

Chương 4 Hoạch định nguồnnhân lực.

4.1 Tổng quát về hoạch địnhNNL

4.1.1 Định nghĩa4.1.2 Một số khái niệm

CLO2CLO3CLO4CLO5CLO6

- GV: Giảng dạy trên lớp- SV: Tham gianghe giảng, thảo luận; thựchiện bài thi giữa kỳ

A1.1A1.2A2.1

Tài liệu [1]

Trang 8

Bàiđánh

giá

TàiliệuTham

4.2 Tiến trình hoạch định NNL4.3 Các phương pháp dự báo

Chương 5 Tuyển chọn nhân viên

Tuần 6,7/ buổi thứ 6,7 (03 tiết)

5.1 Ảnh hưởng của yếu tố môitrường

5.2 Tiêu chuẩn tuyển chọn nhânviên

5.3 Quy trình tuyển chọn nhânviên

5.3.1 Xem xét hồ sơ xin việc5.3.2 Trắc nghiệm

5.3.3 Phỏng vấn sơ bộ5.3.4 Phỏng vấn sâu5.3.5 Kiểm tra lý lịch5.3.6 Khám sức khỏe và quyếtđịnh tuyển dụng

CLO1CLO3 + Thuyết giảng+ Trình chiếu

+ Thảo luận nhóm

A1.1A1.2 Tài liệu [1]

Thi giữa kỳ

Tuần 7/ buổi thứ 7(02 tiết)

Thi theo đề cương ôn tập CLO1

CLO2CLO4CLO5CLO6

Trang 9

Bàiđánh

giá

TàiliệuTham

giảng dạyhoạt độngMô tả Chương 6 Đào tạo và phát triển

Tuần 8,9 / buổi thứ 8,9 (08 tiết)

6.1 Tại sao cần phải đào tạo vàphát triển

6.2 Tiến trình đào tạo và pháttiển

6.3 Các phương pháp đào tạo vàphát triển

6.4 Phát triển nhân sự Bài kiểm tra nhỏ: 0 2

Bài kiểm tra sẽ kiểm tra kiến thứccủa các phần trong chương được giao cho ngày hôm đó

+ Làm bài kiểm tra 02

- GV: Giảng dạy trên lớp- SV: Tham gianghe giảng, thảo luận; làm bài kiểm tra 02

Chương 7 Đánh giá thành tích công tác

Tuần 10,11/ buổi thứ 10, 11 (08 tiết)

7.1 Định nghĩa7.2 Mục tiêu và chính sách7.3 Tiến trình đánh giá thànhtích công tác

7.4 Phỏng vấn đánh giá7.5 Trách nhiệm và định kỳ đánhgiá thành tích công tác

7.6 Các phương pháp đánh giáthành tích công tác

7.7 Các vấn đề cần quan tâm khi

CLO1CLO2CLO3CLO4 CLO5

A1.1A1.2

Tài liệu [1]

Trang 10

Bàiđánh

giá

TàiliệuTham

đánh giá

Chương 8 Lương bổng, đãi ngộ và phúc lợi xã hội

8.1 Khái niệm về lương bổng vàđãi ngộ

8.2 Các yếu tố ảnh hưởng đếnquyết định lương bổng và đãi ngộ8.3 Ấn định mức lương

8.4 Thiết lập và quản trị hệ thống

lương bổng

8.5 Phúc lợi8.6 Lương bổng đãi ngộ kíchthích sản xuất

8.7 Đãi ngộ phi tài chính

THI CUỐI KỲ

Tuần Kiểm tra cuối kỳ theo đề tài đã

CLO3CLO4CLO5CLO6

- GV: ra đề- SV: Thực hiện bài thi cuối kỳ

Sinh viên ôn lại kiến thức đã được học

A1.1A1.2A3.1

Tài liệu [1]

Trang 11

X.NHIỆM VỤ CỦA SINH VIÊN

+ Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định+ Tham dự tối thiểu 70% thời gian trên lớp+ Đọc tài liệu và chuẩn bị cho mỗi buổi học trước khi vào lớp+ Làm đầy đủ bài tập theo yêu cầu của giảng viên

+ Tôn trọng giảng viên và sinh viên cùng lớp+ Giữ trật tự, không gây ồn ào

+ Để điện thoại ở chế độ rung hoặc im lặng+ Không mang theo các vật nguy hiểm, dễ cháy nổ vào lớp học+ Chỉ sử dụng Internet nhằm tra cứu thông tin phù hợp, phục vụ việc học tập+ Giữ gìn vệ sinh chung

Bà Rịa - Vũng Tàu, ngày … tháng … năm 20….

Trưởng khoaTrưởng bộ mônGiảng viên biên soạn

NCS ThS Trịnh Đình Cường ThS Ngô Thuý LânThS Ngô Thuý Lân