đề cương chi tiết quản trị tài chính

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật- Email: hoanta@bvu.edu.vn - Điện thoại: 0989 719 345 III.MÔ TẢ HỌC PHẦN Học phần này trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản như: Giới thiệu

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÀ RỊA-VŨNG TÀU

KHOA KINH TẾ- LUẬT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

I Thông tin tổng quát:

- Tên học phần tiếng Việt: QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH

1 Tên học phần tiếng Anh: FINANCIAL MANAGEMENT

- Mã học phần: 0101100075

- Loại kiến thức:

 Giáo dục đại cương  Cơ sở ngành  Chuyên ngành

- Số tín chỉ: 3 (3,0,6)

Lý thuyết (LT),

tiết

Thực hành (TH),

tiết Tự học, tiết

Tổng cộng (LT + TH),

tiết

- Học phần điều kiện

1 Học phần tiên quyết:

3 Học phần song hành:

- Đơn vị phụ trách học phần: Khoa Kinh tế - Luật, Bộ môn Kế toán

II THÔNG TIN GIẢNG VIÊN

- Họ và tên: Nguyễn Thị Ánh Hoa

- Học vị/ Học hàm: Thạc sỹ

- Các hướng nghiên cứu chính: Kế toán tài chính, Kế toán quản trị, Tài chính

doanh nghiệp, Khởi nghiệp

- Địa chỉ liên hệ: Khoa Kinh tế - Luật

- Email: hoanta@bvu.edu.vn

- Điện thoại: 0989 719 345

III MÔ TẢ HỌC PHẦN

Học phần này trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản như: Giới thiệu về

quản trị tài chính doanh nghiệp; Thời giá tiền tệ và mô hình chiết khấu dòng tiền ; Phân

tích báo cáo tài chính; Lợi nhuận và rủi ro, mô hình định giá tài sản vốn ; Định giá và

quyết định đầu tư chứng khoán; Phân tích quyết định đầu tư dự án; Quản trị tài sản ngắn

hạn; và Tác động của đòn bẩy lên rủi ro và lợi nhuận Sinh viên có thể áp dụng những

kiến thức đã học có khả năng đề xuất được các giải pháp để giải quyết những vấn đề thực tế phát sinh liên quan đến các hoạt động quản trị tài chính trong doanh nghiệp trong tương lai

IV MỤC TIÊU HỌC PHẦN – COURSE OBJECTIVES (COs):

Học phần cung cấp những kiến thức và trang bị các kỹ năng cần thiết để giúp sinh viên:

Mục tiêu

CĐR CTĐ T phân bổ cho học phần

Mức độ

I, T, U Kiến thức

CO1

Giúp sinh viên nắm được kiến thức cơ bản liên quan đến định giá, các quyết định tài chính và quản trị tài chính trong doanh nghiệp

PLO3

I, T

CO2 Vận dụng các kiến thức đã học để quản lý rủiro tài chính, định giá các loại tài sản; phân

tích và ra quyết định đầu tư, quyết định tài trợ, đọc hiểu và phân tích các báo cáo tài chính

Kỹ năng

CO3

Giúp sinh viên phát triển kỹ năng nhận thức,

kỹ năng thực hành nghề nghiệp và kỹ năng giao tiếp ứng xử cần thiết thuộc lĩnh vực tài chính để thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn tương xứng với vị trí nghề nghiệp

PLO8, PLO9

T, U

CO4

Giúp sinh viên có kỹ năng phân tích, tổng hợp và tự nghiên cứu các vấn đề như: các tiêu chí để đo lường một dự án đầu tư có hiệu quả và đưa ra quyết định đầu tư tài chính đúng đắn

PLO9, PLO10

U

Mức tự chủ và trách nhiệm

CO5

Đào tạo năng lực làm việc độc lập và theo nhóm trong, chịu trách nhiệm cá nhân, trách nhiệm với nhóm trong việc hướng dẫn, phổ biến kiến thức thuộc ngành Tài chính và giám sát người khác thực hiện nhiệm vụ

PLO12

I, T

CO6 Giúp sinh viên xây dựng ý thức trách nhiệmđối với doanh nghiệp, cộng đồng và đạo đức

nghề nghiệp

PL013 T, U

V CHUẨN ĐẦU RA (CĐR) HỌC PHẦN – COURSE LEARNING OUTCOMES (CLOs):

Học phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (Ký hiệu PLO: Program Learning Outcomes) theo mức độ sau:

Mục

tiêu học

phần

(COs)

CĐR học

phần (CLOs)

độ

I, T, U

Trình bày được kiến thức tổng quan về quản trị tài chính doanh nghiệp; đọc hiểu và giải thích được ý

nghĩa của các khoản mục trên các báo cáo tài chính; và trình bày được lý thuyết thời giá của tiền tệ

I, T

Trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản, các

kỹ năng tính toán và lập ngân sách quỹ tiền mặt và quản trị nguồn tiền mặt sao cho có hiệu quả, tính toán và đánh giá hiệu quả các dự án đầu tư bằng các phương pháp cụ thể, đồng thời hoạch định tài chính dự kiến cho tương lai và đưa ra các quyết định tài chính đúng đắn

T, U

Phân tích được các quyết định đầu tư dự án, quyết định tài trợ vốn, quản trị tài sản ngắn hạn; phân tích được tác động của đòn bẩy lên lợi nhuận, rủi

ro trong doanh nghiệp

T, U

Có được các kỹ năng phân tích, tổng hợp và tự

nghiên cứu các vấn đề như các tiêu chí để đo lường một dự án đầu tư có hiệu quả và đưa ra quyết định đầu tư tài chính đúng đắn

T, U

Có những kỹ năng và kiến thức cần thiết để có thể

quản trị được nguồn tài chính cá nhân và đưa ra những quyết định đầu tư tài chính cá nhân phù hợp

I, T

Có năng lực làm việc độc lập và làm việc theo nhóm; có ý thức đúng đắn, nghiêm túc và khách quan trong việc nhìn nhận được vai trò quan trọng của quản trị tài chính doanh nghiệp, và nghiên cứu khoa học trong các vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến quản trị tài chính doanh nghiệp; có định hướng tích lũy kiến thức chuyên môn cho nghề nghiệp sau này

T, U

Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của học phần và chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo:

VI TÀI

3

CLOs PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12 PLO13

LIỆU HỌC TẬP

VI.1 Tài liệu tham khảo bắt buộc:

1 Nguyễn Quang Thu, Quản trị tài chính căn bản, NXB Thống kê, năm 2015.

VI.2 Tài liệu tham khảo lựa chọn:

2 Nguyễn Văn Thuận, Quản trị tài chính, NXB Thống kê, 2016.

VII ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN

1.Thang điểm đánh giá:

- Sử dụng thang điểm 10 cho tất cả hình thức, lần đánh giá trong học phần

- Điểm đạt tối thiểu: 4.0/10

Thành

phần

đánh giá

Bài đánh giá CĐR

học phần Tiêu chí đánh giá

Tỷ lệ

%

A1 Đánh

giá giữa

kỳ

A1.1: Tham gia hoạt động học tập

CLO1, CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách

A1.2: Thuyết trình nhóm

CLO1, CLO2, CLO4, CLO5, CLO7

- Kiến thức: CO1, CO2

- Kỹ năng: CO4, CO5

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

A2 Đánh

giá kết

thúc

A2: Bài tiểu luận cuối kỳ

CLO2, CLO3, CLO4, CLO5, CLO6, CLO7

- Kiến thức: CO2, CO3

- Kỹ năng: CO4, CO5, CO6

- Mức độ tự chủ và trách nhiệm: CO7

60%

2 Các loại Rubric đánh giá trong học phần

- R1 – Rubric đánh giá tham gia hoạt động học tập;

- R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

- R3– Rubric đánh giá bài thi tự luận

A1 Rubric đánh giá chuyên cần

lệ

Mức chất lượng

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Mức độ tham dự

Tham dự

>90%

buổi học

Tham dự 80-90%

buổi học

Tham dự 70-80% buổi học

Tham dự

<70% buổi học

Mức độ tham gia 50% Nhiệt tình Có đặt/trả Có đặt/trả Không tham

các hoạt động học

tập

trao đổi, phát biểu, trả lời nhiều câu hỏi

lời > 2 câu hỏi

lời ít nhất 1 câu hỏi

gia thảo luận, trả lời, đóng góp

A2 Rubrics đánh giá bài kiểm tra cá nhân

lệ

Mức chất lượng

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Hình thức trình

Hình thức đẹp, sạch

sẽ, trình bày có

logic, các hình vẽ/sơ đồ hoàn toàn chính xác

Hình thức đẹp, trình bày có

logic, các hình vẽ/sơ đồ hoàn toàn chính xác

Hình thức khá đẹp, hình vẽ/ sơ đồ chính xác

từ 50- 60%

Hình thức không đẹp, hình vẽ/sơ đồ hoàn toàn không chính xác

Kiến thức/lý

Trình bày đúng  85

% nội dung yêu cầu

Trình bày đúng 60

-84 % nội dung yêu cầu

Trình bày đúng 40 - 59

% nội dung yêu cầu

Trình bày đúng < 40 % nội dung yêu cầu

Liên hệ thực tiễn 20%

Liên hệ đúng, giải thích trọn vẹn vấn đề thực tiễn có liên quan, có

tính logic cao;

Liên hệ đúng, giải thích được nhưng chưa trọn vẹn vấn đề thực tiễn liên quan

Liên hệ đúng, chưa giải thích được vấn đề thực tiễn liên quan

Không thể chỉ

ra các vấn đề thực tiễn liên quan

A3 Rubrics đánh giá thuyết trình

Tiêu chí số (%) Trọng

Tốt 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

Nội dung

10 hơn yêu cầuPhong phú Đầy đủ theoyêu cầu

Khá đầy đủ, còn thiếu 1 nội dung quan trọng

Thiếu nhiều nội dung quan trọng

20 Chính xác, Khá chính Tương đối Thiếu chính

Tiêu chí số (%) Trọng 8.5 – 10 Tốt

điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

khoa học học, còn vàixác, khoa

sai sót nhỏ

chính xác, khoa học, còn 1 sai sót quan trọng

xác, khoa học, nhiều sai sót quan trọng

Cấu trúc và

tính trực

quan

10

Cấu trúc bài

và slides rất hợp lý

Cấu trúc bài

và slides khá hợp lý

Cấu trúc bài

và slides tương đối hợp lý

Cấu trúc bài

và slides chưa hợp lý 10

Rất trực quan và thẩm mỹ

Khá trực quan và thẩm mỹ

Tương đối trực quan và thẩm mỹ

Ít/Không trực quan

và thẩm mỹ

Kỹ năng

trình bày 10

Dẫn dắt vấn

đề và lập luận lôi cuốn, thuyết phục

Trình bày rõ ràng nhưng chưa lôi cuốn, lập luận khá thuyết phục

Khó theo dõi nhưng vẫn có thể hiểu được các nội dung quan trọng

Trình bày không rõ ràng, người nghe không thể hiểu được các nội dung quan trọng

Tương tác

cử chỉ 10

Tương tác bằng mắt và cử chỉ tốt

Tương tác bằng mắt và cử chỉ khá tốt

Có tương tác bằng mắt, cử

chỉ nhưng chưa tốt

Không tương tác bằng mắt và cử chỉ

Quản lý

thời gian

10 Làm chủ

thời gian và hoàn toàn linh hoạt điều chỉnh theo tình huống

Hoàn thành đúng thời gian, thỉnh thoàng có

linh hoạt điều chỉnh theo tình huống

Hoàn thành đúng thời gian, không linh hoạt theo tình huống

Quá giờ

Trả lời câu

Các câu hỏi đặt đúng đều được trả lời đầy đủ,

rõ ràng, và thỏa đáng

Trả lời đúng

đa số câu hỏi đặt đúng và nêu được định hướng phù hợp đối với những câu hỏi chưa trả lời được

Trả lời đúng

đa số câu hỏi đặt đúng nhưng chưa nêu được định hướng phù hợp đối với những câu hỏi chưa trả lời được

Không trả lời được đa

số câu hỏi đặt đúng

Sự phối

hợp trong

nhóm

10 Nhóm phối

hợp tốt, thực sự chia sẻ và

hỗ trợ nhau

Nhóm có

phối hợp khi báo cáo và trả lời nhưng còn

Nhóm ít phối hợp trong khi báo cáo và

Không thề hiện sự kết nối trong nhóm

Tiêu chí số (%) Trọng 8.5 – 10 Tốt

điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

trong khi báo cáo và trả lời

vài chỗ chưa đồng bộ trả lời

A4.1 Rubric đánh giá bài thi kết thúc học phần (Tự luận)

Tiêu chí Tỷ lệ

Mức chất lượng

8.5 – 10 điểm

6.5 – 8.4 điểm

4.0 – 6.4 điểm 0 – 3.9 điểm

Kiến thức cơ bản 70%

Diễn đạt

rõ, đầy đủ

các nội dung được yêu cầu  85% theo đáp án;

Diễn đạt

rõ, đầy đủ

các nội dung được yêu cầu 60

- 84 % theo đáp án;

Diễn đạt rõ, đầy đủ các nội dung được yêu cầu 40 - 59

% theo đáp án;

Không diễn đạt được; Trình bày đúng < 40 % theo đáp án

Vận dụng, liên hệ

thực tiễn 20%

Vận dụng giải thích một số vấn để thực tiễn liên quan trọn vẹn/có tính sáng tạo;

Vận dụng giải thích một số vấn

đề thực tiễn liên quan cơ bản/đủ dẫn liệu, mạch lạc;

Vận dụng giải thích một số vấn

đề thực tiễn liên quan theo các gợi ý có sẵn tại lớp học;

thiếu dẫn liệu/minh chứng;

Không vận dụng giải thích được một số vấn đề liên quan

Hình thức trình

Chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp, sạch sẽ; Bố cục chặt chẽ, mạch lạc;

Chữ viết rõ ràng; trình bày đẹp;

Bố cục chưa chặt chẽ;

Chữ viết đọc được;

Bố cục không rõ ràng

Cẩu thả; Không có bố cục cụ thể

A4.2 Rubric đánh giá bài thi kết thúc học phần (Tiểu luận)

Tiêu chí Trọng số %

Giỏi 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

Cấu trúc 05 Cân đối, Khá cân Tương Không

Tiêu chí Trọng số

%

Giỏi 8.5 – 10 điểm

Khá 6.5 – 8.4 điểm

Trung bình 4.0 – 6.4 điểm

Kém

0 – 3.9 điểm

hợp lý đối, hợp lý

đối cân đối, hợp lý

cân đối, thiếu hợp lý

Nội dung

Nêu vấn

Phân tích

rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích khá rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích tương đối

rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Phân tích chưa rõ ràng tầm quan trọng của vấn đề

Nền tảng lý thuyết 10

Trình bày quan điểm lý

thuyết phù hợp

Trình bày quan điểm lý

thuyết khá phù hợp

Trình bày quan điểm lý

thuyết tương đối phù hợp

Trình bày chưa rõ quan điểm lý thuyết phù hợp Các nội

dung thành phần

40

Ghi thang điểm cụ thể cho từng phần nội dung

Lập luận 10 Hoàn toàn chặt

chẽ, logic

Khá chặt chẽ, logic; còn sai sót nhỏ không gây ảnh hưởng

Tương đối chặt chẽ, logic; có

phần chưa đảm bảo gây ảnh hưởng

Không chặt chẽ, logic

Kết luận 15 Phù hợp và đầy đủ

Khá phù hợp và đầy đủ

Tương đối phù hợp và đầy đủ

Không phù hợp

và đầy đủ

Hình

thức

trình bày

(font

chữ, căn

lề,

fomat…)

Nhất quán về format trong toàn bài

Vài sai sót nhỏ về format

Vài chỗ không nhất quán

Rất nhiều chỗ không nhất quán

Lỗi chính

Không có

lỗi chính tả

Một vài lỗi nhỏ

Lỗi chính

tả khá nhiều

Lỗi rất nhiều và

do sai chính tả

và typing cẩu thả

VIII CÁCH RA ĐỀ THI HỌC PHẦN VÀ THỜI GIAN THI

1 Đề thi giữa kỳ

St

t Nội dung đề thi học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Phân tích báo cáo tài chính CLO1, CLO4,

CLO7

R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

30 phút

2 Hoạch định vốn đầu tư CLO2, CLO5,CLO7 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

3 Quản trị vốn lưu động CLO2, CLO5,CLO7 R5 – Rubric đánh giá bài thuyết trình nhóm

2 Đề thi kết thúc học phần

Stt Nội dung đề thi Học phần CĐR Loại Rubric gian thi Thời

1 Giá trị tiền tệ CLO4, CLO7 R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận.

90 phút

2 Hoạch định ngân sách CLO2, CLO5, CLO7 R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận

3 Quản trị vốn lưu động CLO3, CLO6, CLO7 R4 – Rubric đánh giá bài tiểu luận

IX CẤU TRÚC HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Tuần/

buổi

học

Nội dung

CĐR học phần

Hoạt động dạy và học tại lớp

Hoạt động

tự học của SV

Bài đán

h giá

Phương pháp giảng dạy

Tuần 1/

buổi thứ

1

(3 tiết)

Chương 1: Những vấn đề cơ bản về quản trị

tài chính doanh nghiệp

1.1 Khái niệm về quản trị tài chính

1.2 Mục tiêu của quản trị tài chính

1.3 Vai trò của quản trị tài chính

1.4 Vị trí của quản trị tài chính

1.5 Quản trị tài chính và các môn học có liên

quan

Các nguyên tắc của quản trị tài chính

CLO1, CLO2 thảo luận nhómThuyết giảng, - GV: thuyết giảng, đặt câuhỏi và đưa vấn đề thảo luận

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm để giải quyết vấn đề

SV tìm hiểu

về quản trị tài chính

A1

Tuần 2/

buổi thứ

2

(3 tiết)

Chương 2 Phân tích báo cáo tài chính

(BCTC)

2.1 Khái niệm, mục đích, nội dung và công cụ

phân tích BCTC

2.2 Phân tích chiều ngang, chiều dọc trên bảng

BCTC

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

Thuyết giảng, giải quyết tình huống

- GV: thuyết giảng, đặt câu hỏi và đưa vấn đề thảo luận

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm để giải quyết tình huống

SV tìm hiểu phương pháp phân tích TC

A1, A2

Tuần 3/

buổi thứ

3

(3 tiết)

Chương 2 Phân tích báo cáo tài chính

(BCTC)

2.3 Phân tích các nhóm chỉ số

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

Thuyết giảng, giải quyết tình huống - GV: thuyết giảng, đặt câuhỏi và đưa vấn đề thảo luận

- SV: suy nghĩ trả lời câu hỏi, thảo luận nhóm để giải

SV tìm hiểu phương pháp phân tích TC

A2, A3

2.3.1 Nhóm chỉ số thanh toán

2.3.2 Nhóm chỉ số cơ cấu tài chính

2.3.3 Nhóm chỉ số hoạt động

quyết tình huống

Tuần 4/

buổi thứ

4

(3 tiết)

Chương 2 Phân tích báo cáo tài chính

(BCTC)

2.4 Phân tích Dupont

2.5 Giải các bài tập chương 2

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

Thuyết giảng, thuyết trình - GV: thuyết giảng, hướngdẫn, phản biện

- SV: thảo luận nhóm và thuyết trình và phản biện

SV tìm hiểu phương pháp phân tích TC

A1, A2, A4

Tuần 4/

buổi thứ

5

(3 tiết)

Chương 3 Hoạch định doanh lợi

3.1 Các loại chi phí trong doanh nghiệp

3.2 Phân tích điểm hoà vốn

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

Thuyết giảng, thuyết trình - GV: thuyết giảng, hướngdẫn, phản biện

- SV: thảo luận nhóm và thuyết trình và phản biện

SV tìm hiểu hoạch định doanh lợi

A1, A2, A4

Tuần 5/

buổi thứ

6

(3 tiết)

Chương 3 Hoạch định doanh lợi

3.3 Phân tích đòn cân định phí

3.4 Phân tích đòn cân tài chính

3.5 Giải các bài tập chương

CLO3, CLO4, CLO5, CLO6

Thuyết giảng, thuyết trình

- GV: thuyết giảng, hướng dẫn, phản biện

- SV: thảo luận nhóm và thuyết trình và phản biện

SV tìm hiểu hoạch định doanh lợi

A1, A3, A4

Tuần 5/

buổi thứ

7

(3 tiết)

Chương 4 Quản trị vốn lưu động

4.1 Khái niệm

4.2 Chính sách đầu tư vốn lưu động

4.3 Chính sách tài trợ vốn lưu động

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

Thuyết giảng, thuyết trình

- GV: thuyết giảng, hướng dẫn, phản biện

- SV: thảo luận nhóm và thuyết trình và phản biện

SV tìm hiểu quản trị vốn lưu động

A1, A2, A4

Tuần 6/

buổi thứ

8

(3 tiết)

Chương 5 Giá trị tiền tệ theo thời gian

5.1 Lãi đơn

5.2 Lãi kép

5.3 Các khoản thanh toán theo chu kỳ

CLO1, CLO2, CLO3, CLO5

Thuyết giảng, thuyết trình

- GV: thuyết giảng, hướng dẫn, phản biện

- SV: thảo luận nhóm và thuyết trình và phản biện

SV tìm hiểu giá trị tiền tệ theo thời gian

A1, A3, A4