Tài Chính - Ngân Hàng - Kinh tế - Quản lý - Quản trị kinh doanh 1 BỘ TÀI CHÍNH TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH – MARKETING CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Tp. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2018 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN (Dành cho CTĐT thạc sĩ định hướng nghiên cứu) 1. THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC PHẦN 1.1. Tên học phần: Tài chính hành vi Tên tiếng Anh: Behavioral finance - Mã học phần: Số tín chỉ: 3 - Áp dụng cho ngànhchuyên ngành đào tạo: Tài chính – Ngân hàng + Bậc đào tạo: Cao học + Hình thức đào tạo: Chính quy + Yêu cầu của học phần: Bắt buộc 1.2. KhoaBộ mônGiảng viên phụ trách học phần: Khoa phụ trách học phần: Khoa Tài chính – Ngân hàng 1.3. Mô tả học phần: Học phần trang bị những kiến thức lý thuyết và thực tiễn liên quan đến tài chính hành vi để giúp học viên có thể ứng dụng tâm lý học vào việc giải thích các hành vi tài chính của nhà đầu tư cá nhân, nhà đầu tư tổ chức (doanh nghiệp) và nhà quản lý trong thực tiễn. Học phần cũng giới thiệu tổng quan về tài chính chuẩn tắc, phân tích các hiệu ứng tâm lý học, lý thuyết triển vọng, giả thuyết thị trường hiệu quả và các lệch lạc hành vi giúp học viên có thể hiểu và lý giải các bất thường trên thị trường cũng như tác động của tâm lý đến hành vi và dẫn đến các lệch lạc của nhà đầu tư và nhà quản lý. Thêm vào đó, học phần cũng giới thiệu các lý thuyết và mô hình để giải thích các quyết định của nhà đầu tư và giúp học viên phân tích các quyết định của nhà quản lý doanh nghiệp đối 2 với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi. - Phân bổ giờ tín chỉ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 20 tiết + Thảo luận: 13 + Hoạt động theo nhóm: 10 tiết + Kiểm tra: 2 tiết + Tự học: 90 tiết 1.4. Các điều kiện tham gia học phần: - Các học phần tiên quyết: Tài chính doanh nghiệp - Các học phần học trước: (tối đa 2 môn) Tên môn học, mã số môn học - Các học phần học song hành: Tên môn học, mã số môn học - Các yêu cầu khác đối với học phần (nếu có): có thể đọc hiểu và thảo luận các bài báo tiếng Anh để cập nhật các nghiên cứu thực nghiệm liên quan đến tài chính hành vi 2. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN 2.1. Mục tiêu đào tạo chung của học phần - Kiến thức: Trang bị cho học viên những kiến thức lý thuyết và thực tiễn liên quan đến tài chính hành vi như lý thuyết hữu dụng kỳ vọng, lý thuyết triển vọng, giả thuyết thị trường hiệu quả, các hiệu ứng tâm lý học, các lệch lạc hành vi của nhà đầu tư và nhà quản lý. Với các kiến thức được trang bị, học viên có thể hiểu được các lý thuyết nền tảng của tài chính hành vi, phân tích tâm lí và lệch lạc hành vi của nhà đầu tư, nhà quản trị doanh nghiệp trong các tình huống thực tiễn, từ đó có thể tránh các lệch lạc hành vi do tâm lí tác động trong các quyết định đầu tư và quyết định quản trị. Học viên có thể vận dụng các lý thuyết và mô hình để giải thích, phân tích các quyết định của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán, thị trường bất động sản, thị trường tiền thuật toán cũng như có thể phân tích các quyết định của nhà quản lý doanh nghiệp đối với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi. 3 Sau khi kết thúc học phần, người học có khả năng: Về kiến thức: Ks1: Hiểu các lý thuyết nền tảng của tài chính chuẩn tắc và tài chính hành vi: lý thuyết hữu dụng kỳ vọng, lý thuyết triển vọng. Ks2: Hiểu và phân tích thuyết thị trường hiệu quả, các trụ cột của thị trường hiệu quả. Ks3: Phân tích và lý giải các hiệu ứng tâm lý học, các bất thường trên thị trường và tác động của tâm lý đến hành vi dẫn đến các lệch lạc của nhà đầu tư (cá nhân và tổ chức) và nhà quản lý trong các tình huống thực tiễn. Ks4: Vận dụng tốt các lý thuyết liên quan đến tài chính hành vi, hiệu ứng tâm lý học, kiến thức về các lệch lạc hành vi để phân tích, đánh giá hành vi của nhà đầu tư và nhà quản trị trong các tình huống thực tế có bị lệch lạc hay không và giải thích nguyên nhân của các lệch lạc đó (nếu có). Ks5: Vận dụng các lý thuyết và mô hình để giải thích, phân tích các quyết định của nhà đầu tư trên các thị trường như thị trường chứng khoán, thị trường bất động sản. Ks6: Phân tích các quyết định của nhà quản lý doanh nghiệp đối với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi. Về Kỹ năng: Ss1: Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trong lĩnh vực tài chính. Ss2: Phát triển kỹ năng dự báo phục vụ cho việc phân tích và đưa ra các quyết định tài chính. Ss3: Phát triển kỹ năng nghiên cứu về tài chính từ góc tiếp cận của tài chính hành vi. Ss4: Phát triển kỹ năng trình bày và thảo luận vấn đề chuyên môn về tài chính hành vi với chuyên gia hoặc trong nhóm nghiên cứu. Ss5: Có kỹ năng đọc, phân tích các bài báo quốc tế có liên quan đến môn học và vận dụng ở Việt Nam và 1 số quốc gia. 4 Về Năng lực tự chủ và trách nhiệm As1: Cẩn trọng, trung thực, tuân thủ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp và ý thức cộng đồng. As2: Nghiên cứu, đưa ra những ý kiến quan trọng để giải quyết các vấn đề thực tiễn phát sinh trong môn học tài chính hành vi. As3: Năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa ra được những kết luận mang tính chuyên gia từ góc tiếp cận của tài chính hành vi; trung thực, bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn. 2.2. Mục tiêu đào tạo cụ thể về kiến thức của học phần Chủ đề 1: Tổng quan về tài chính hành vi Chủ đề này cung cấp các kiến thức tổng quan về tài chính hành vi giúp học viên hiểu khái niệm tài chính hành vi, sự khác nhau giữa tài chính hành vi và tài chính học truyền thống, hiểu về tài chính cảm xúc, tâm lý học về rủi ro và những ứng dụng của tài chính hành vi đối với nhà đầu tư, doanh nghiệp, thị trường và các quy định. Chủ đề 2: Hiệu ứng tâm lý học và lý thuyết triển vọng Chủ đề này cung cấp các kiến thức về hiệu ứng ngược vị thế, lý thuyết triển vọng, lý thuyết triển vọng tích lũy và thảo luận các kết quả thực nghiệm liên quan đến các hiệu ứng ngược vị thế trong hành vi nhà đầu tư, phân tích các hàm ý của lý thuyết triển vọng đối với tài chính hành vi, từ đó giúp học viên có thể ứng dụng các hiệu ứng tâm lý và lý thuyết triển vọng để phân tích và giải thích các hành vi của nhà đầu tư trên thị trường. Chủ đề 3: Lệch lạc hành vi Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về sự tự tin quá mức, sự lệch lạc do quen thuộc, sự chú ý giới hạn và các lệch lạc hành vi khác thông qua các nghiên cứu thực nghiệm giúp học viên hiểu rõ và tránh các lệch lạc hành vi khi ra quyết định đầu tư trong nhiều tình huống thực tiễn khác nhau. Chủ đề 4: Thị trường hiệu quả và thị trường không hiệu quả Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về thị trường hiệu quả (gồm giả thuyết thị trường hiệu quả, các dạng thị trường hiệu quả, phân tích các tình huống dẫn 5 đến thị trường hiệu quả) và thị trường không hiệu quả (gồm phân tích bằng chứng về tính không hiệu quả của thị trường, những vi phạm thị trường hiệu quả) giúp học viên có thể kiểm định tính hiệu quả và không hiệu quả của thị trường, giải thích được vì sao những bất thường trong thị trường hiệu quả lại tồn tại kéo dài. Chủ đề 5: Các mô hình dựa trên sở thích và niềm tin Chủ đề này cung cấp các kiến thức thực nghiệm về các mô hình hành vi dựa trên niềm tin và sở thích của những người tham gia trên thị trường giúp học viên có thể vận dụng các mô hình này để giải thích các hiện tượng, hành vi của nhà đầu tư trên thị trường trong thực tiễn. Chủ đề 6: Quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn và quyết định đầu tư khác Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn và quyết định đầu tư khác khi xem xét đến sự tự tin và lạc quan thái quá của nhà quản lý giúp học viên có thể phân tích và giải thích về khuynh hướng ra các quyết định này của nhà quản lý trong thực tiễn. Chủ đề 7: Quyết định chính sách cổ tức, mua bán và sáp nhập Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về chính sách cổ tức giúp học viên có thể phân tích và giải thích các lệch lạc của nhà đầu tư khi ra quyết định đầu tư dựa vào chính sách cổ tức và lệch lạc của nhà quản lý khi ra quyết định chính sách cổ tức. Thêm vào đó, chủ đề này cũng giúp học viên phân tích và giải thích những nguyên nhân về việc định giá các công ty thâu tóm và công ty mục tiêu trong các thương vụ mua bán và sáp nhập thông qua các bằng chứng thực nghiệm về việc thâu tóm, mua bán, sáp nhập. Chủ đề 8: Hành vi nhà đầu tư cá nhân Chủ đề này cung cấp các kiến thức về niềm tin của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán và các hoạt động giao dịch của nhà đầu tư cá nhân giúp học viên có thể phân tích các hiệu ứng tâm lý cũng như những lệch lạc hành vi ảnh hưởng đến quyết định đầu tư của nhà đầu tư cá nhân trên thị trường. Chủ đề 9: Hành vi nhà đầu tư tổ chức 6 Chủ đề này cung cấp các kiến thức về nhà đầu tư tổ chức và các nghiên cứu thực nghiệm về nhà đầu tư tổ chức để giúp học viên có thể hiểu và phân tích tâm lý và hành vi của nhà đầu tư có tổ chức khi ra các quyết định đầu tư trong thực tiễn. 3. CHUẨN ĐẦU RA 3.1 Chuẩn đầu ra của học phần Mục tiêu Chuẩn đầu ra học phần Đáp ứng chuẩn đầu ra CTĐT Kiến thức Ks1 Hiểu các lý thuyết nền tảng của tài chính chuẩn tắc và tài chính hành vi: lý thuyết hữu dụng kỳ vọng, lý thuyết triển vọng. k3. Đạt được các kiến thức lý thuyết nâng cao về lĩnh vực TC-NH, áp dụng hiệu quả vào công việc cụ thể trong lĩnh vực tài chính – ngân hàng để hoàn thiện và nâng cao nghiệp vụ thuộc lĩnh vực đào tạo. k5. Vận dụng các lý thuyết tài chính để phát hiện và giải quyết các tình huống trong thực tiễn thuộc lĩnh vực tài chính ngân hàng k7. Áp dụng có hiệu quả các kết quả nghiên cứu vào đơn vị. Ks2 Hiểu và phân tích thuyết thị trường hiệu quả, các trụ cột của thị trường hiệu quả. Ks3 Phân tích và lý giải các hiệu ứng tâm lý học, các bất thường trên thị trường và tác động của tâm lý đến hành vi dẫn đến các lệch lạc của nhà đầu tư (cá nhân và tổ chức) và nhà quản lý trong các tình huống thực tiễn. Ks4 Vận dụng tốt các lý thuyết liên quan đến tài chính hành vi, hiệu ứng tâm lý học, kiến thức về các lệch lạc hành ...
Trang 1BỘ TÀI CHÍNH
TRƯỜNG ĐH TÀI CHÍNH – MARKETING
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Tp Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2018
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
(Dành cho CTĐT thạc sĩ định hướng nghiên cứu)
1 THÔNG TIN CHUNG VỀ HỌC PHẦN
1.1 Tên học phần: Tài chính hành vi Tên tiếng Anh: Behavioral finance
- Mã học phần: Số tín chỉ: 3
- Áp dụng cho ngành/chuyên ngành đào tạo: Tài chính – Ngân hàng
+ Bậc đào tạo: Cao học + Hình thức đào tạo: Chính quy
+ Yêu cầu của học phần: Bắt buộc
1.2 Khoa/Bộ môn/Giảng viên phụ trách học phần:
Khoa phụ trách học phần: Khoa Tài chính – Ngân hàng
1.3 Mô tả học phần:
Học phần trang bị những kiến thức lý thuyết và thực tiễn liên quan đến tài chính
hành vi để giúp học viên có thể ứng dụng tâm lý học vào việc giải thích các hành vi tài
chính của nhà đầu tư cá nhân, nhà đầu tư tổ chức (doanh nghiệp) và nhà quản lý trong
thực tiễn Học phần cũng giới thiệu tổng quan về tài chính chuẩn tắc, phân tích các hiệu
ứng tâm lý học, lý thuyết triển vọng, giả thuyết thị trường hiệu quả và các lệch lạc hành
vi giúp học viên có thể hiểu và lý giải các bất thường trên thị trường cũng như tác động
của tâm lý đến hành vi và dẫn đến các lệch lạc của nhà đầu tư và nhà quản lý Thêm vào
đó, học phần cũng giới thiệu các lý thuyết và mô hình để giải thích các quyết định của
nhà đầu tư và giúp học viên phân tích các quyết định của nhà quản lý doanh nghiệp đối
Trang 2với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi
- Phân bổ giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lý thuyết: 20 tiết + Thảo luận: 13
+ Hoạt động theo nhóm: 10 tiết + Kiểm tra: 2 tiết
+ Tự học: 90 tiết
1.4 Các điều kiện tham gia học phần:
- Các học phần tiên quyết: Tài chính doanh nghiệp
- Các học phần học trước: (tối đa 2 môn) [Tên môn học, mã số môn học]
- Các học phần học song hành: [Tên môn học, mã số môn học]
- Các yêu cầu khác đối với học phần (nếu có): có thể đọc hiểu và thảo luận các bài
báo tiếng Anh để cập nhật các nghiên cứu thực nghiệm liên quan đến tài chính hành vi
2 MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN
2.1 Mục tiêu đào tạo chung của học phần
- Kiến thức: Trang bị cho học viên những kiến thức lý thuyết và thực tiễn liên quan
đến tài chính hành vi như lý thuyết hữu dụng kỳ vọng, lý thuyết triển vọng, giả thuyết thị trường hiệu quả, các hiệu ứng tâm lý học, các lệch lạc hành vi của nhà đầu tư và nhà quản
lý Với các kiến thức được trang bị, học viên có thể hiểu được các lý thuyết nền tảng của tài chính hành vi, phân tích tâm lí và lệch lạc hành vi của nhà đầu tư, nhà quản trị doanh nghiệp trong các tình huống thực tiễn, từ đó có thể tránh các lệch lạc hành vi do tâm lí tác động trong các quyết định đầu tư và quyết định quản trị Học viên có thể vận dụng các lý thuyết và mô hình để giải thích, phân tích các quyết định của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán, thị trường bất động sản, thị trường tiền thuật toán cũng như có thể phân tích các quyết định của nhà quản lý doanh nghiệp đối với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi
Trang 3Sau khi kết thúc học phần, người học có khả năng:
Về kiến thức:
Ks1: Hiểu các lý thuyết nền tảng của tài chính chuẩn tắc và tài chính hành vi: lý thuyết hữu dụng kỳ vọng, lý thuyết triển vọng
Ks2: Hiểu và phân tích thuyết thị trường hiệu quả, các trụ cột của thị trường hiệu quả
Ks3: Phân tích và lý giải các hiệu ứng tâm lý học, các bất thường trên thị trường và tác động của tâm lý đến hành vi dẫn đến các lệch lạc của nhà đầu tư (cá nhân và tổ chức)
và nhà quản lý trong các tình huống thực tiễn
Ks4: Vận dụng tốt các lý thuyết liên quan đến tài chính hành vi, hiệu ứng tâm lý học, kiến thức về các lệch lạc hành vi để phân tích, đánh giá hành vi của nhà đầu tư và nhà quản trị trong các tình huống thực tế có bị lệch lạc hay không và giải thích nguyên nhân của các lệch lạc đó (nếu có)
Ks5: Vận dụng các lý thuyết và mô hình để giải thích, phân tích các quyết định của nhà đầu tư trên các thị trường như thị trường chứng khoán, thị trường bất động sản
Ks6: Phân tích các quyết định của nhà quản lý doanh nghiệp đối với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi
Về Kỹ năng:
Ss1: Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trong lĩnh vực tài chính
Ss2: Phát triển kỹ năng dự báo phục vụ cho việc phân tích và đưa ra các quyết định tài chính
Ss3: Phát triển kỹ năng nghiên cứu về tài chính từ góc tiếp cận của tài chính hành
vi
Ss4: Phát triển kỹ năng trình bày và thảo luận vấn đề chuyên môn về tài chính hành
vi với chuyên gia hoặc trong nhóm nghiên cứu
Ss5: Có kỹ năng đọc, phân tích các bài báo quốc tế có liên quan đến môn học và vận dụng ở Việt Nam và 1 số quốc gia
Trang 4Về Năng lực tự chủ và trách nhiệm
As1: Cẩn trọng, trung thực, tuân thủ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp và ý thức cộng đồng
As2: Nghiên cứu, đưa ra những ý kiến quan trọng để giải quyết các vấn đề thực tiễn phát sinh trong môn học tài chính hành vi
As3: Năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa ra được những kết luận mang tính chuyên gia từ góc tiếp cận của tài chính hành vi; trung thực, bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn
2.2 Mục tiêu đào tạo cụ thể về kiến thức của học phần
Chủ đề 1: Tổng quan về tài chính hành vi
Chủ đề này cung cấp các kiến thức tổng quan về tài chính hành vi giúp học viên hiểu khái niệm tài chính hành vi, sự khác nhau giữa tài chính hành vi và tài chính học truyền thống, hiểu về tài chính cảm xúc, tâm lý học về rủi ro và những ứng dụng của tài chính hành vi đối với nhà đầu tư, doanh nghiệp, thị trường và các quy định
Chủ đề 2: Hiệu ứng tâm lý học và lý thuyết triển vọng
Chủ đề này cung cấp các kiến thức về hiệu ứng ngược vị thế, lý thuyết triển vọng, lý thuyết triển vọng tích lũy và thảo luận các kết quả thực nghiệm liên quan đến các hiệu ứng ngược vị thế trong hành vi nhà đầu tư, phân tích các hàm ý của lý thuyết triển vọng đối với tài chính hành vi, từ đó giúp học viên có thể ứng dụng các hiệu ứng tâm lý và lý thuyết triển vọng để phân tích và giải thích các hành vi của nhà đầu tư trên thị trường
Chủ đề 3: Lệch lạc hành vi
Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về sự tự tin quá mức, sự lệch lạc do quen thuộc, sự chú ý giới hạn và các lệch lạc hành vi khác thông qua các nghiên cứu thực nghiệm giúp học viên hiểu rõ và tránh các lệch lạc hành vi khi ra quyết định đầu tư trong nhiều tình huống thực tiễn khác nhau
Chủ đề 4: Thị trường hiệu quả và thị trường không hiệu quả
Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về thị trường hiệu quả (gồm giả thuyết thị trường hiệu quả, các dạng thị trường hiệu quả, phân tích các tình huống dẫn
Trang 5đến thị trường hiệu quả) và thị trường không hiệu quả (gồm phân tích bằng chứng về tính không hiệu quả của thị trường, những vi phạm thị trường hiệu quả) giúp học viên có thể kiểm định tính hiệu quả và không hiệu quả của thị trường, giải thích được vì sao những bất thường trong thị trường hiệu quả lại tồn tại kéo dài
Chủ đề 5: Các mô hình dựa trên sở thích và niềm tin
Chủ đề này cung cấp các kiến thức thực nghiệm về các mô hình hành vi dựa trên niềm tin
và sở thích của những người tham gia trên thị trường giúp học viên có thể vận dụng các
mô hình này để giải thích các hiện tượng, hành vi của nhà đầu tư trên thị trường trong thực tiễn
Chủ đề 6: Quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn và quyết định đầu tư khác
Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn và quyết định đầu tư khác khi xem xét đến sự tự tin và lạc quan thái quá của nhà quản lý giúp học viên có thể phân tích và giải thích về khuynh hướng ra các quyết định này của nhà quản lý trong thực tiễn
Chủ đề 7: Quyết định chính sách cổ tức, mua bán và sáp nhập
Chủ đề này cung cấp các kiến thức lý thuyết và thực nghiệm về chính sách cổ tức giúp học viên có thể phân tích và giải thích các lệch lạc của nhà đầu tư khi ra quyết định đầu
tư dựa vào chính sách cổ tức và lệch lạc của nhà quản lý khi ra quyết định chính sách
cổ tức Thêm vào đó, chủ đề này cũng giúp học viên phân tích và giải thích những nguyên nhân về việc định giá các công ty thâu tóm và công ty mục tiêu trong các thương vụ mua bán và sáp nhập thông qua các bằng chứng thực nghiệm về việc thâu tóm, mua bán, sáp nhập
Chủ đề 8: Hành vi nhà đầu tư cá nhân
Chủ đề này cung cấp các kiến thức về niềm tin của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán và các hoạt động giao dịch của nhà đầu tư cá nhân giúp học viên có thể phân tích các hiệu ứng tâm lý cũng như những lệch lạc hành vi ảnh hưởng đến quyết định đầu tư của nhà đầu tư cá nhân trên thị trường
Chủ đề 9: Hành vi nhà đầu tư tổ chức
Trang 6Chủ đề này cung cấp các kiến thức về nhà đầu tư tổ chức và các nghiên cứu thực nghiệm
về nhà đầu tư tổ chức để giúp học viên có thể hiểu và phân tích tâm lý và hành vi của nhà
đầu tư có tổ chức khi ra các quyết định đầu tư trong thực tiễn
3 CHUẨN ĐẦU RA
3.1 Chuẩn đầu ra của học phần
Kiến
thức
Ks1
Hiểu các lý thuyết nền tảng của tài chính chuẩn tắc và tài chính hành vi: lý thuyết hữu dụng kỳ vọng, lý thuyết triển vọng
k3 Đạt được các kiến thức lý thuyết nâng cao về lĩnh vực TC-NH, áp dụng hiệu quả vào công việc cụ thể trong lĩnh vực tài chính – ngân hàng để hoàn thiện và nâng cao nghiệp vụ thuộc lĩnh vực đào tạo k5 Vận dụng các lý thuyết tài chính để phát hiện và giải quyết các tình huống trong thực tiễn thuộc lĩnh vực tài chính ngân hàng
k7 Áp dụng có hiệu quả các kết quả nghiên cứu vào đơn vị
Ks2 Hiểu và phân tích thuyết thị trường
hiệu quả, các trụ cột của thị trường hiệu quả
Ks3 Phân tích và lý giải các hiệu ứng
tâm lý học, các bất thường trên thị trường và tác động của tâm lý đến hành vi dẫn đến các lệch lạc của nhà đầu tư (cá nhân và tổ chức) và nhà quản lý trong các tình huống thực tiễn
Ks4 Vận dụng tốt các lý thuyết liên quan
đến tài chính hành vi, hiệu ứng tâm
lý học, kiến thức về các lệch lạc hành vi để phân tích, đánh giá hành
vi của nhà đầu tư và nhà quản trị trong các tình huống thực tế có bị lệch lạc hay không và giải thích nguyên nhân của các lệch lạc đó (nếu có)
Trang 7Ks5 Vận dụng các lý thuyết và mô hình
để giải thích, phân tích các quyết định của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán, thị trường bất động sản
Ks6 Phân tích các quyết định của nhà
quản lý doanh nghiệp đối với chính sách chi trả cổ tức và quyết định tài trợ, hoạch định ngân sách vốn trên quan điểm của tài chính hành vi
Kỹ
năng
Ss1 Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề
trong lĩnh vực tài chính
s1 Kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá
dữ liệu và thông tin về tài chính ngân hàng
để đưa ra giải pháp xử lý các vấn đề thực tiễn liên quan đến lĩnh vực tài chính – ngân hàng;
s2 Có kỹ năng trong việc truyền đạt tri thức dựa trên các kết quả nghiên cứu thuộc lĩnh vực tài chính ngân hàng, có kỹ năng thảo luận các vấn đề thực tiễn với nhà chuyên môn và khoa học hoặc với người cùng ngành tài chính ngân hàng và với những người khác
s3 Có kỹ năng tổ chức, quản trị và quản lý các hoạt động nghề nghiệp liên quan trong lĩnh vực Tài chính - Ngân hàng
s4 Có được kỹ năng phối hợp, điều hành thảo luận nhóm
Ss2
Phát triển kỹ năng dự báo phục vụ cho việc phân tích và đưa ra các quyết định tài chính
Ss3
Phát triển kỹ năng nghiên cứu về tài chính từ góc tiếp cận của tài chính hành vi
Ss4 Phát triển kỹ năng trình bày và thảo
luận vấn đề chuyên môn về TCHV với chuyên gia hoặc trong nhóm nghiên cứu
Ss5 Có kỹ năng đọc, phân tích các bài
báo quốc tế có liên quan đến môn học và vận dụng ở VN và 1 số quốc gia
Năng
lực tự As1
Cẩn trọng, trung thực, tuân thủ chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp và
a1 Năng lực đưa ra những sáng kiến quan trọng để giải quyết các vấn đề thực tiễn
Trang 83.2 Ma trận liên kết nội dung của học phần với chuẩn đầu ra của học phần
Chuẩn đầu ra môn học Kiến
thức
Kỹ năng
Thái
độ
1
Chủ đề 1: Tổng quan về tài chính hành vi
Ks1
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As3
2
Chủ đề 2: Hiệu ứng tâm lý học và lý thuyết triển
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
3 Chủ đề 3: Lệch lạc hành vi
Ss2
As1 As2
chủ,
tự
chịu
trách
nhiệm
ý thức cộng đồng phát sinh trong lĩnh vực Tài chính – Ngân
hàng a2 Thích nghi, tự định hướng và hướng dẫn người khác trong lĩnh vực Tài chính – Ngân hàng
a3 Năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa ra được những kết luận mang tính chuyên gia trong lĩnh vực Tài chính – Ngân hàng a5 Phẩm chất đạo đức, trách nhiệm nghề nghiệp
As2
Nghiên cứu, đưa ra những sáng kiến quan trọng để giải quyết các vấn đề thực tiễn phát sinh trong môn học TCHV
As3
Năng lực dẫn dắt chuyên môn; đưa
ra được những kết luận mang tính chuyên gia từ góc tiếp cận của TCHV; trung thực, bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn
Trang 9TT Nội dung
Chuẩn đầu ra môn học Kiến
thức
Kỹ năng
Thái
độ Ss3
Ss4 Ss5
As3
4 Chủ đề 4: Thị trường hiệu quả và thị trường
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
5
Chủ đề 5: Các mô hình dựa trên sở thích và
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
6
Chủ đề 6: Quyết định tài trợ, hoạch định ngân
Ks6
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
7
Chủ đề 7: Quyết định chính sách cổ tức, mua
Ks6
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
8
Chủ đề 8: Hành vi nhà đầu tư cá nhân
Ks4
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
Trang 10TT Nội dung
Chuẩn đầu ra môn học Kiến
thức
Kỹ năng
Thái
độ
9
Ks6
Ss1 Ss2 Ss3 Ss4 Ss5
As1 As2 As3
4 NỘI DUNG HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Buổi học 1 Chủ đề 1: Tổng quan về tài chính hành vi
1.1 Khái niệm tài chính hành vi 1.2 Tài chính học truyền thống 1.3 Tài chính cảm xúc
1.4 Tâm lý học về rủi ro 1.5 Những ứng dụng của tài chính hành vi
Thuyết giảng Bài đọc trước: [1] chương 1,2,3,6,8
- Trao đổi, thảo luận nhóm trên lớp
Buổi học 2 Chủ đề 2: Hiệu ứng tâm lý học và lý thuyết
triển vọng
2.1 Hiệu ứng ngược vị thế 2.2 Lý thuyết triển vọng 2.3 Lý thuyết triển vọng tích lũy
Thuyết giảng Bài đọc trước: [1] chương 10,11,12
- Trao đổi, thảo luận nhóm trên lớp
Buổi học 3 Chủ đề 3: Lệch lạc hành vi
3.1 Sự tự tin quá mức 3.2 Sự lệch lạc do quen thuộc
Thuyết giảng Sinh viên thảo luận nhóm
Trang 113.3 Sự chú ý giới hạn
3.4 Các lệch lạc hành vi khác
Bài đọc trước: [1] Chương13, 15,16,17
- Trao đổi, thảo luận nhóm trên lớp
Buổi học 4 Chủ đề 4: Thị trường hiệu quả và thị trường
không hiệu quả
4.1 Thị trường hiệu quả
• Giả thuyết thị trường hiệu quả
• 3 tình huống dẫn đến thị trường hiệu quả
• 3 dạng thị trường hiệu quả 4.2 Thị trường không hiệu quả
• Bằng chứng về tính không hiệu quả của thị trường
• Những vi phạm thị trường hiệu quả
Thuyết giảng Sinh viên thảo luận nhóm
Bài đọc trước: [1] chương 18
- Trao đổi, thảo luận nhóm trên lớp
Buổi học 5 Chủ đề 5: Các mô hình dựa trên sở thích và
niềm tin
5.1 Mô hình dựa trên sở thích
• Mô hình của việc chuyển đổi thái độ đối với rủi ro
• Mô hình nhận thức sai xác suất 5.2 Mô hình dựa trên niềm tin
• Mô hình niềm tin nhà đầu tư
• Mô hình DHS
Thuyết giảng Sinh viên thảo luận nhóm
Bài đọc trước: [1] chương 19
- Trao đổi, thảo luận nhóm trên lớp