kế hoạch bài dạy giáo án môn giáo dục thể chất thể dục lớp 5 sách kết nối tri thức với cuộc sống kì 1 có nội dung bóng rổ soạn chi tiết chất lượng có hình ảnh minh họa

kế hoạch bài dạy giáo án môn giáo dục thể chất thể dục lớp 5 sách kết nối tri thức với cuộc sống kì 1 có nội dung bóng rổ soạn chi tiết chất lượng có hình ảnh minh họa giáo án môn giáo dục thể chất thể dục lớp 5 sách kết nối tri thức với cuộc sống kì 1 có nội dung bóng rổ soạn chi tiết chất lượng có hình ảnh minh họa

Trang 1

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC (PPCT) VÀ KẾ HOẠCH BÀI DẠY (GIÁO ÁN)

MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẾT LỚP 5, (HỌC KÌ 1) (SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)

Tổng số tiết: 70 tiết/35 tuần (Học kì I: 18 tuần, Học kì II: 17 tuần)

Số tiết: 2/tuần; Thời lượng: 35 phút/tiết

Tiế

t Nội dung tiết dạy

Nội dung điều chỉnh bổ sung (nếu có)

Gh

i ch ú

- Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”

4

7

- Ôn bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại

8 - Bài tập phối hợp biến đổi hình

một hàng dọc – hai hàng dọc – một hàng dọc - một vòng tròn –

Trang 2

hai vòng tròn và ngược lại

5

9

- Ôn bài tập phối hợp biến đổi hình một hàng dọc – hai hàng dọc – một hàng dọc- một vòng tròn – hai vòng tròn và ngược lại

10

- Bài tập phối hợp biến đổi hìnhmột hàng ngang – ba hàng ngang – một vòng tròn và ngược lại

- Động tác vươn thở với gậy

- Trò chơi “Nhảy lò cò tiếp sức”

9

17

- Động tác Tay với gậy

-Trò chơi “ Nhảy lò cò tiếp sức”

18 - Động tác Chân với gậy

-Trò chơi “ Nhảy lò cò tiếp sức”

Trang 3

23 - Động tác toàn thân với gậy.

- Trò chơi “Trao gậy tiếp sức”

26 - Động tác nhảy với gậy

-Trò chơi “Con sâu đo”

14

27 - Động tác điều hòa với gậy.

- Trò chơi “Con sâu đo”

Trang 4

-Trò chơi “tuyển phi công”

36 Đánh giá cuối học kỳ I: Lăn

-Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”

43 -Ôn bài tập rèn luyện kĩ năng

leo

Trang 5

22 -Trò chơi “ Đội nào nhanh hơn”

45 -Trèo qua thang chữ A.

-Trò chơi “ Chuyển kho báu”

52

- Ôn dẫn bóng thay đổi tốc độ

- Trò chơi “ Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”

27 53

- Dẫn bóng theo đường vòng bên phải

54

- Ôn dẫn bóng theo đường vòngbên phải

28

55 - Dẫn bóng theo đường vòng

bên trái

Trang 6

58 - Ôn dẫn bóng thay đổi tốc độ,

- Trò chơi “Chuyền, bắt bóng nhanh”

60

- Ôn động tác chuyền bóng bằng hai tay trên cao

31 61

- Động tác bắt bóng bằng hai tay trên cao

62

-Ôn động tác chuyền, bắt bóng bằng hai tay trên cao

32 63

-Ôn Động tác chuyền, bắt bóng bằng hai tay trên cao

-Trò chơi “ Tiếp sức ném rổ”

33

65 - Ôn động tác hai bước ném rổ

bằng một tay trên vai

-Trò chơi “ Tiếp sức ném rổ”

Trang 7

TUẦN 1

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 1 Bài tập phối hợp đội hình dội ngũ.

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi tròchơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực chung:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp độihình hàng dọc và quay các hướng trong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác

và trò chơi

Trang 8

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tựtin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ độngtiếp nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thểthao; còi phục vụ trò chơi

- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

- Hỏi về sức khỏe củaHs

- Cô trò chúc nhau

- Phổ biến nội dung,nhiệm vụ và yêu cầu giờhọc

- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện

- Gv tổ chức HS chơi tròchơi

- Cán sư tập trung lớp, điểm

số, báo cáo sĩ số, tình hìnhlớp học cho Gv

Trang 9

“Bên trái – Quay!”;

“Bên phải – Quay!”;

“Đằng sau – Quay!”

5’–7’

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động táckết hợp phân tích kĩthuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắn

và sửa sai cho Hs

- Hs lắng nghe, tiếp thu vàghi nhớ

- Tập luyện theo sự hướngdẫn của Gv

Trang 10

III Hoạt động luyện

10-5-6lần

1lần

1’–3’

- GV tổ chức cho HSluyện tập theo tổ nhóm

- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định

- GV sửa sai

- GV tổ chức cho HS thiđua giữa các tổ

- GV nêu tên trò chơi,phổ biến luật chơi, cáchchơi

- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi

- Cho Hs chơi thử

- Hs tiến hành tập luyệntheo tổ nhóm dưới sự hướngdẫn của Gv và cán sự lớp:

Trang 11

- Tổ chức cho Hs chơi dưới sự chỉ huy của Gv.

- Chơi trò đúng luật, nhiệttình, sôi nổi và an toàn

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)

………

Trang 12

TUẦN 1 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 2

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp độihình hàng ngang trong sách giáo khoa

và trò chơi

Trang 13

Trang 14

- GV sửa sai

Trang 15

- Thi đua giữa các tổ

………



Trang 16

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp đội hình đội ngũ trong sách giáokhoa

và trò chơi

Trang 17

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trungthực.

II Hoạt động luyện

tập:

20-22

- Hs tiến hành tập luyện

Trang 18

- Yc tổ trưởng cho cácbạn luyện tập theo khuvực quy định.

- GV sửa sai



Trang 19

nhận hướng dẫn tập luyện ởnhà.

………

Trang 20

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp đội hình đội ngũ ở nhà

và trò chơi

- Gv tổ chức HS chơi trò

Trang 21

- Trò chơi “Con thỏ” chơi toàn.

- GV sửa sai

- Cho Hs chơi thử

- Tổ chức cho Hs chơi

Trang 22

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của Hs.

………

(Tiết 5)

Trang 23

Từ ngày đến ngày tháng năm 2024.

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Về phẩm chất:

- Ôn bài tập phối hợp đội hình đội ngũ Hs thức thực hiện đúng động tác để thựchiện nhiệm vụ học tập

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp đội hình đội ngũ ở nhà

và trò chơi

GV

* * * * * * * *

Trang 24

- GV di chuyển và quansát, chỉ dẫn cho HS thựchiện.

- GV sửa sai

Trang 25

………



Trang 26

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Bài 2: Bài tập phối hợp biến đổi đội hình

Về năng lực chung:

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợpbiến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang và ngược lại trong sách giáokhoa

và trò chơi

Trang 27

Năng lực đặc thù:

Trang 28

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt.

Trang 29

2.Trò chơi “Đội nào

- GV sửa sai

- GV tổ chức cho HS tậpluyện đồng loạt

- GV sửa sai

- Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện

- Hs tiến hành tập luyệnđồng loạt dưới sự hướngdẫn của Gv:

- Từng tổ lên thi đua - trìnhdiễn



- Hs nhắc lại luật chơi, cách



Trang 30

………

(Tiết 2)

Trang 31

- Ôn bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòng tròn – hàng ngang vàngược lại Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.

Về năng lực chung:

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp biến đổi hình hàng dọc – vòngtròn – hàng ngang và ngược lại ở nhà

và trò chơi

Năng lực đặc thù:

Trang 32

- Gv tổ chức HS chơi tròchơi.

- Cán sự điều khiển lớp khởiđộng

- Hs chơi đúng luật, nhiệttình sôi nổi và đảm bảo antoàn

20-3-5lần

3lần

- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyện

Trang 33

- Thi đua giữa các tổ 1lần

………



Trang 34

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợpbiến đổi hình một hàng dọc - hai hàng dọc - một hàng dọc - một vòng tròn - haivòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa

và trò chơi

Trang 35

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tựtin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.

Trang 36

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt.

Trang 37

III Hoạt động luyện

10-3lần

3lần

- GV sửa sai

- Hs tiến hành tập luyệnđồng loạt dưới sự hướngdẫn của Gv:

Trang 38

2.Trò chơi “Đội nào

nhanh hơn”

1lần

1’–3’

………



Trang 39

(Tiết 4)

- Ôn bài tập phối hợp biến đổi hình một hàng dọc - hai hàng dọc - một hàng dọc

- một vòng tròn - hai vòng tròn và ngược lại Hs thực hiện được động tác đểthực hiện nhiệm vụ học tập

- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp biến đổi hình một hàng dọc - haihàng dọc - một hàng dọc - một vòng tròn - hai vòng tròn và ngược lại ở nhà

và trò chơi

Trang 40

- Hỏi về sức khỏe củaHs.

20-3-4lần

- GV sửa sai

Tiêu đề	Bóng Rổ
Chuyên ngành	Giáo Dục Thể Chất
Thể loại	Kế hoạch bài dạy

Định dạng
Số trang	151
Dung lượng	6,33 MB