Giáo Án Tin 3 HKII bộ kết nối 2 cột chuẩn đẹp

+ Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành cácnhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánhgiá hoạt động nhóm b.. *

Trang 1

TUẦN 19

CHỦ ĐỀ 3 TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

BÀI 7 : SẮP XẾP ĐỂ DẼ TÌM

Thự hiện từ: Ngày 4 tháng 9 đến ngày 8 tháng 9 năm 2023

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

- Bài học góp phần hình thành và phát triển các phẩm chất sau:

+ Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân

và của nhóm khi tham học

+ Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành cácnhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánhgiá hoạt động nhóm

b Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua hoạt động nhóm

+ Hình thành năng lực giải quyết vấn đề thông qua tình huống thực tiễn

- Năng lực tin học:

+ Giải thích được nếu sắp xếp những gì ta có một cách hợp lý thì khi cần sẽ tìm đượcnhanh hơn

+ Sắp xếp được đồ vật hay dữ liệu hợp lí theo một số yêu cầu cụ thể

+ Nêu được cách tìm đúng và nhanh đối tượng cần tìm dựa trên sự sắp xếp

Trang 2

b Tổ chức thực hiện:

*Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

- GV tổ chức các hoạt động

?Tại sao e cần phải sắp xếp như hình

43?

- HS thảo luận

*Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS tham khảo SGK trả lời câu hỏi

- GV quan sát, hỗ trợ

*Bước 3: Báo cáo, thảo luận.

- 1 HS đại diện nhóm trình bày kết quả

thảo luận của nhóm mình

B Hoạt động Hình thành kiến thức mới 20’

2 SẮP XẾP THEO YÊU CẦU

Hoạt động 2: Sắp xếp thẻ tên các con vật theo nhóm.

a Mục tiêu: Học sinh biết được cách sắp xếp theo yêu cầu phù hợp với từng nhóm, chủ

đề

Hoạt động 2: Sắp xếp thẻ tên các con vật theo

Trang 3

- HS thảo luận.

- 1 HS đại diện nhóm trình bày kết quả thảo

2 Trong mỗi nhóm dưới đây, An đã sắp xếp

một đồ chơi không phù hợp vào nhóm.Em hãy

giúp An chỉ ra đồ chơi đó

dữ liệu vào các nhóm sao cho đồ vật, đữ liệu trong mỗi nhóm có một số đặc điểm chung.

TL:

Vợt cầu lông ở nhóm 2, xe đạp ởnhóm 1

Trang 4

và các số trong cùng một nhómphải có điểm chung Em hãy giúpMinh thực hiện yêu cầu của Annhé

D Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm 3’

a Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học giải quyết các vấn đề học tập và thực tiễn.

*‌‌‌Bước‌‌‌1:‌‌‌Chuyển‌‌‌giao‌‌‌nhiệm‌‌‌vụ:‌‌‌

GV đưa câu hỏi về nhà:

2.‌Em hãy phân loại, sắp xếp lại đồ trong tủ

quần áo, góc học tập, ngăn bàn học, của

gia đình em để tìm kiếm đồ vật được nhanh

hơn khi cần

*‌‌‌Bước‌‌‌2:‌‌‌Thực‌‌‌hiện‌‌‌nhiệm‌‌‌vụ:‌‌‌‌ HS về nhà

trả lời câu hỏi

*‌‌‌Bước‌‌‌3:‌‌‌Báo‌‌‌cáo,‌‌‌thảo‌‌‌luận:‌‌‌‌‌YC HS báo cáo

việc thực hiện nhiệm vụ về nhà vào đầu giờ

HS về nhà trả lời câu hỏi

Trang 5

học sau (hoặc thời điểm thích hợp nào đó).

TUẦN 20CHỦ ĐỀ 3 TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN

BÀI 8: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY, TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

b Năng lực:

+ Biết được có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ đồ hình cây.+ Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa trong máy tính

Trang 6

+ Mô tả được sơ lược vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu trữ các tệp và cácthư mục.

Yêu cầu học sinh biểu diễn, phân loại bằng sơ

đồ hình cây để dễ tìm kiếm

- HS thảo luận

đồ hình cây để dễ hình dung và tìmkiếm

Trang 7

- HS thảo luận.

Em hãy biểu diễn cách sắp xếp giá sách thành

sơ đồ hình cây theo thông tin gợi ý trong bảng

sau:

- Có thể biểu diễn một cách sắp xếp, phân loại cụ thể bằng sơ

đồ hình cây.

Giá sách của em

Truyện, thơ

Thơ học trò Truyện tranh Truyện cổ tích

Sách vở

Sách giáo khoa Vở viết

Trang 8

- HS tham khảo SGK trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ.

- 1 HS đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của

* Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

1 Hãy vẽ sơ đồ hình cây biểu diễn sở thích

của các thành viên trong gia đình em

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS về nhà

Trang 9

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận: YC HS báo

cáo việc thực hiện nhiệm vụ về nhà vào đầu

giờ học sau (hoặc thời điểm thích hợp nào

Trang 10

BÀI 8: SƠ ĐỒ HÌNH CÂY, TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

b Năng lực:

Trang 11

- GV: SGK, kế hoạch bài dạy, PM.

Em hãy sắp xếp giá sách của em thành

sơ đồ hình cây

- HS thảo luận

2 TỆP, THƯ MỤC, Ổ ĐĨA TRONG MÁY TÍNH

Hoạt động 2: Nhận biết biểu tượng.

a Mục tiêu: Học sinh biết được hình dạng của tệp, thư mục, ổ đĩa trong máy tính.

Hoạt‌động‌2: Nhận biết biểu tượng.

- Ổ đĩa để lưu các tệp và thư mục Ổ đĩa thường được gọi là thư mục gốc.

Trang 12

1 Câu nào sau đây là sai?

A Một ổ đĩa chứa nhiều thư mục

B Một thư mục có thể chứa nhiều tệp và thư

2 Trong Hình 50 ổ đĩa tên là gì? Thư mục Truyện tranh

chứa tệp và thư mục nào?

Ổ‌đĩa,‌thư‌mục‌và‌tệp‌trong‌máy‌tính‌được tổ‌chức,‌sắp‌xếp‌dưới‌dạng‌sơ‌đồ‌hình‌cây.

1 Câu nào sau đây là sai?

C Thư mục có thể chứa nhiều thư

mục con cùng tên

-‌Ổ đĩa là: ổ D

- Thư mục truyện tranh chứa thưmục: do-re-mon, ảnh, co-nan, trangquynh

C Hoạt động Luyện tập, thực hành 10’

a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học.

Trang 13

- HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ

Thư mục Co-nan nằm trong thư mục Truyen tranh

2 Gia đình em có nhiều tập ảnh chụp khi đi

du lịch Em hãy vẽ sơ đồ hình cây biểu diễn

tên các thư mục để sắp xếp ảnh hợp lí

đó)

Trang 14

Trang 15

BÀI 9 : THỰC HÀNH VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC TRONG MÁY TÍNH

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

 Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục

 Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu

An: Buổi học trước được học về tệp và

thư mục trong máy tính, hôm nay chúng

ta được thực hành trên máy tính đấy

Khoa: Tớ đã vẽ sơ đồ hình cây biểu

diễn các thư mục ảnh của gia đình tớ

Hôm nay tớ sẽ thực hành để tạo các thư

mục này trên máy tính

- Thông qua cuộc thảo luận giữa hai ban

An và Khoa, HS sẽ tưởng tượng ra thaotác thực hành tạo thư mục trong máytính

Trang 16

An: Tuyệt quá!

- Các em có ý kiến gì với thao tác của bạn

Nhiệm vụ 1: Mở và tìm hiểu cấu trúc của một thư mục.

a Mục tiêu: Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư

mục con nào, những tệp nào

Nhiệm vụ 1: Mở và tìm hiểu cấu trúc của một

có dạng như Hình 51

Bước 2:

- Nháy chuột vào This PC ởkhung bên trái, quan sát khungbên phải

- Nháy đúp chuột vào ổ đĩa C: ở khung bên phải, quan sát để xem bên trong ổ đĩa C:

chứa gì.

Trang 17

- HS thảo luận.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện thao tác với thư mục.

a Mục tiêu: Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện thao tác với

ở ổ đĩa D:

Bước 4: Nháy đúp chuột vào thư mục Truyen tranh ở khung bên phải để mở thư mục Truyen tranh Tạo tiếp các thư mục mới là Do-re-mon , Trang Quynh và Co- nan

Trang 18

1 Tạo các thư mục theo sơ đồ hình

cây biểu diễn cách sắp xếp sách trên

giá

HS đọc nội dung và yêu cầu SKG Tr

45

- Đổi thên thư mục Truyen co tich

thành truyen thieu nhi

b) Đổi tên thư mục Do-re-mon thành Hoang tu Ech.

Bước 1: Nháy chuột vào thư mục mon để chọn

Do-re-Bước 2: Trong dải lệnh Home, chọn lệnh

Bước 3: Gõ tên mới Hoang tu Ech Nhấnphím Enter để kết thúc

c) Xóa thư mục Co-nan.

Bước 1: Nhảy chuột vào thư mục Co-nan.Bước 2: Trong dải lệnh Home, chọn lệnh

Lưu ý: Em hãy cân nhắc kĩ trước khi quyếtđịnh xoá thư mục để tránh mất thông tin

- Thực hành trên máy tính

Trang 19

- Xóa thư mục Vo viet

C Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm 2’

Em hãy tạo thư mục Anh chup và các thư

mục con để lưu ảnh của mình một cách hợp

lý

đó)

* Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận

xét ý thức học tập của học sinh ở nhà, chốt lại

kiến thức

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

BÀI 9 : THỰC HÀNH VỚI TỆP VÀ THƯ MỤC TRONG MÁY TÍNH

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

Trang 20

- Thực hiện được việc tạo, xóa, đổi tên thư mục.

- Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu

? Em hãy nêu các bước tạo, xóa, đổi tên

thư mục

- HS thảo luận

Bước 2: Trong dải lệnh Home , chọn lệnh New folder.

Bước 3: Thư mục mới có tên mặc định là New folder

- Đổi tên thư mục Do-re-mon thành

Trang 21

Bước 1: Nhảy chuột vào thư mục nan.

Co-Bước 2: Trong dải lệnh Home, chọnlệnh Delete

B Hoạt động Luyện tập, thực hành 30’

Nhiệm vụ 3: Tìm tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu.

a Mục tiêu: Tìm được tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu

Nhiệm vụ 3: Tìm tệp ở thư mục cho trước theo yêu cầu.

- HS tham khảo SGK trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ.

- 1 HS đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của

2 Em hãy tìm một tệp nằm trong một thư mục ở ổ đĩa C:

hoặc ổ đĩa D: của máy tính em đang thực hành.

Bước 1: Mở cửa sổ làm việc với tệp

và thư mụcBước 2: Lần lượt mở các thư mục theo yêu cầu để đến được tệp cần tìm Ta có thể mở các thư mục vàthư mục con ở khung bên trái hoặcnhảy đúp vào mỗi thư mục ở khungbên phải

Ví dụ, để tìm tệp Anh.jpg trong thư

Hình 58

1 Mở cửa sổ làm việc với tệp và

thư mục, nháy chuột vào ổ đĩa D: ởkhung bên trái

2 Tìm thư mục Truyen tranh ởkhung bên phải, nháy đúp chuộtvào thư mục Truyen tranh để mở,

ta sẽ thấy tệp Anh.jpg Lưu ý: Mỗi máy tính sẽ có tên tệp

và thư mục khác nhau, em hãy thựchiện theo hướng dẫn cụ thể củathầy, cô giáo

Trang 22

Em hãy tạo thư mục Trò chơi và các thư mục

con để lưu các trò chơi của mình một cách

hợp lý

đó)

kiến thức

TUẦN 24CHỦ ĐỀ 4 ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TTRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

BÀI 10 : BẢO VỆ THÔNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

Tiết 1

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

Trang 23

b Năng lực:

+ Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.+ Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính, biết đượcviệc người xấu có thể lợi dụng những thông tin gây hại cho em và gia đình

GV đưa ra nội dung cuộc thảo luận giữa

An và Minh, từ đó HS có ý kiến nhận xét

- HS thảo luận

Trang 24

thảo luận của nhóm mình.

- Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung

*Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá, nhận xét, dẫn dắt vào bài

học

1 LƯU TRỮ, TRAO ĐỔI THÔNG TIN NHỜ MÁY TÍNH

Hoạt động 1: Thông tin được lưu trữ, trao đổi nhờ máy tính.

a Mục tiêu: Học sinh biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao

đổi nhờ máy tính

Hoạt động 1: Thông tin được lưu trữ, trao đổi

nhờ máy tính

*HĐ1:

1 Những thông tin nào của em và gia đình có

thể được lưu trữ trong máy tính

2 Theo em, những thông tin lưu trữ trong máy

tính có thể gửi cho người khác được không?

Nếu có thì gửi bằng cách nào?

- HS thảo luận

1 Mỗi phát biểu dưới đây là đúng hay sai?

a) Máy tính có thể lưu trữ thông tin cá nhân

Khi cần thiết, chúng ta có thể gửi những thông

tin đó đến máy tính khác

b) Chỉ có thể thông tin giữa các máy tính khi

-‌Thông‌tin‌của‌em‌và‌gia‌đình‌có‌thể‌được‌ lưu‌trữ‌trong‌máy‌tính.

-‌Thông‌tin‌trong‌máy‌tính‌có‌thể‌được‌trao‌ đổi‌nhờ‌thiết‌bị‌nhớ‌hoặc‌qua‌Internet.

1 a) ĐÚNG b) SAI c) ĐÚNG d) ĐÚNG

Trang 25

có kết nối Internet.

c) USB là thiết bị lưu trữ và trao đổi thông tin

giữa các máy tính

d) Máy tính không có khả năng lưu trữ giọng

nói của em

2 Em muốn gửi ảnh đã lưu trong máy tính cho

bạn Em có thể sử dụng cách nào sau đây?

A Nhờ người lớn gửi tệp ảnh qua thư điện tử

B Nhờ người lớn sao chép tệp ảnh vào USB,

rồi gửi USB cho bạn

1 Em hãy kể tên 3 ví dụ về thông tin của cá

nhân hay gia đình có thể được lưu trữ trong

máy tính

- HS thảo luận

- HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ

- Thông tin cá nhân: họ tên, địa chỉ

- Thông tin về bài tập

- Thông tin về mọi người trong giađình

Trang 26

1 Nếu gia đình em có sử dụng máy tính, em

hãy thảo luận với bố mẹ để cùng nhau thống

nhất 3 đến 5 điều lưu ý cho cả gia đình khi trao

đổi thông tin qua máy tính

* Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS về nhà trả

lời câu hỏi

* Bước 3: Báo cáo, thảo luận: YC HS báo cáo

việc thực hiện nhiệm vụ về nhà vào đầu giờ học

sau (hoặc thời điểm thích hợp nào đó)

* Bước 4: Kết luận, nhận định: GV nhận xét ý

thức học tập của học sinh ở nhà, chốt lại kiến

thức

TUẦN 25CHỦ ĐỀ 4 ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TTRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

BÀI 10 : BẢO VỆ THÔNG TIN KHI DÙNG MÁY TÍNH

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S 8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

Trang 27

b Năng lực:

+ Biết được thông tin cá nhân và gia đình có thể được lưu trữ và trao đổi nhờ máy tính.+ Có ý thức bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình khi giao tiếp qua máy tính, biết đượcviệc người xấu có thể lợi dụng những thông tin gây hại cho em và gia đình

? Thông tin của gia đình em có được lưu

trữ trong máy tính không?

? Thông tin trong máy tính được lưu trữ

và trao đổi băng phương thức nào?

- HS thảo luận

Trang 28

- Các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung

*Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá, nhận xét, dẫn dắt vào bài

học

2 BẢO VỆ THÔNG TIN KHI GIAO TIẾP QUA MÁY TÍNH

Hoạt động 2: Làm gì để bảo vệ thông tin của em và gia đình?.

a Mục tiêu:

Hoạt động 2: Làm gì để bảo vệ thông tin của

? Em hãy tìm ra cách bảo vệ thông tin lưu trữ

trong máy tính hay trao đổi qua Internet tránh

kẻ xấu lợi dụng thông tin cá nhân để đe dọa,

bắt nạt

- HS thảo luận

Bảo vệ thông tin cá nhân và gia đình: không cung cấp tên và địa chỉ cho người lạ, không gửi và nhận tệp từ người không quen biết, bảo vệ mật khẩu khi dùng máy tính.

1.

D

Trang 29

C Mạo danh em hoặc các thành viên trong

gia đình em để làm việc xấu

D Tất cả các ý trên

2 Em không nên chia sẻ rộng rãi trên Internet

những thông tin nào sau đây?

A Họ tên, địa chỉ của nhà em

B Bài thơ em thích

C Số điện thoại của bố

D Nơi làm việc của mẹ

Trang 30

2 Em hãy kể ví dụ về hậu quả của việc lộ

thông tin cá nhân trên Internet mà em biết

đó)

kiến thức

TUẦN 26CHỦ ĐỀ 5 ỨNG DỤNG TIN HỌC

BÀI 11 : BÀI TRÌNH CHIẾU CỦA EM

Ngày dạy: 5/9/2023 – 4C Tiết 1 C

7/9/2023 – 4B Tiết 1 S

4A Tiết 3 S

Trang 31

8/9/2023 – 4D Tiết 2 C

Tiết 1

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT.

1 Kiến thức, kỹ năng.

- Trong bài học này học sinh được học về thao tác tạo tệp trình chiếu, thêm trang chiếu,

lưu bài trình chiếu trong máy tính

2 Phẩm chất, năng lực.

a Phẩm chất:

+ Chăm chỉ: Học sinh tích cực trong việc hoàn thành các hoạt động học tập của cá nhân.+ Trách nhiệm: Tham gia tích cực vào hoạt động của nhóm, tự giác hoàn thành cácnhiệm vụ mà nhóm đã phân công, thực hiện đánh giá đúng theo phiếu hướng dẫn tự đánhgiá hoạt động nhóm

b Năng lực:

+ Nhận biết được biểu tượng của phần mềm trình chiếu và khởi động được phần mềm.+ Tạo được tệp trình chiếu, thêm trang chiếu mới, gõ được một vài dòng văn bản vào mộttrang chiếu, lưu và đặt được tên cho tệp trình chiếu

Yêu cầu học sinh thảo luận về những bài

học các thầy cô chiếu hình ảnh, video

trên bảng chiếu

- HS thảo luận

- Các thầy cô giáo sử dụng phần mềm gì

để chiếu các hình ảnh, video, nội dungbài học trong các giờ học

Tiêu đề	Sắp xếp để dễ tìm
Trường học	Trường Tiểu học ĐH
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2024 - 2025

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	55,19 MB