bộ đề thi hsg môn gdcd

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHỌN HỌC SINH--- HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤMHướng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8Học sinh trình bày đượ

Đề Thi Học Sinh Giỏi

dehocsinhgioi.com

Bộ Đề Thi Học Sinh Giỏi Môn Giáo Dục Công Dân

Lớp 8

UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 8

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Năm học 2020 – 2021

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN

(Thời gian làm bài 90 phút)

Tuấn và Nam học cùng lớp Nam học giỏi toán, còn Tuấn lại học kém môn này Mỗi khi có bài tập

về nhà, Nam thường làm hộ Tuấn để Tuấn khỏi bị điểm xấu Việc làm của Nam có phải là sự tương trợ bạnkhông ? Nếu là người trong cuộc, em sẽ xử sự thế nào?

Câu 4: (3 điểm)

Dựa vào nội dung bài 13 – GDCD 8 Phòng chống tệ nạn xã hội Em hãy viết một đoạn văn bàn vềtrách nhiệm của học sinh trong việc phòng chống tệ nạn ma túy học đường

…… .Hết

UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH -

HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM

(Hướng dẫn và biểu điểm chấm gồm 02 trang )

MÔN : GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8

Học sinh trình bày được sự hiểu biết về hủ tục ( phong tục lạc hậu)

Định nghĩa :Hủ tục là những phong tục tập quán lạc hậu, lỗi thời, không phù

hợp với quan niệm về văn hóa, văn minh, đạo đức và nếp sống của xã hội hiện

chồng, vì thế hạnh phúc không thể đảm bảo, dẫn đến li hôn, cuộc sốngdang dở, bất hạnh, tảo hôn làm ảnh hưởng đến cuộc sống của gia đình và

xã hội

+ Khi ốm không đưa đến các cơ sở y tế chữa bệnh mà chỉ tin vào việccúng bái, gây hậu quả không tốt cho người bệnh ảnh hưởng đến tínhmạng

+ Quan niệm trọng nam khinh nữ, phải có con trai lối dõi dẫn đến việcsinh đẻ không có ké hoạch, con cái đông, dẫn đễn điều kiện sống thiếuthốn,trẻ không được đến trường gây nhiều khó khăn cho gia đình và xãhội

+ Hiện tượng mê tín dị đoan, lên đồng, bói toán, xem quẻ, xin xăm gâyảnh hưởng xấu đến xã hội

+ Vứt rác bừa bãi ; Ăn ở mất vệ sinh gây ô nhiễm môi trường dẫn đếncác đại dịch bệnh ảnh hưởng đến sức khỏe bản thân, cộng đồng……

2,5 đ

0,5 đ

0,5 đ0,5 đ

0,5 đ0,5 đ

2

(2 điểm )

Có 2 căn cứ để khẳng định : Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhà nư- ớc, có hiệu lực pháp lí cao nhất

- Căn cứ thứ nhất : Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật.

Các quy định của Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lí cho tất cả cácngành luật Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và nội dungHiến pháp Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãi bỏ

(1 đ)

- Căn cứ thứ 2 :Việc soạn thảo, ban hành hay sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải

tuân theo thủ tục đặc biệt, đựợc quy định trong Điều 147 của Hiến pháp

Điều 147: Chỉ Quốc hội mới có quyền sửa đổi Hiến pháp việc sửa đổi Hiến

pháp phải được ít nhất hai phần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu

(1 đ):

4 - Giới thiệu tệ nạn xã hội: đặc biệt ma túy đang là vấn đề bức xúc của (0,5 đ)

(3điểm) toàn nhân loại

- Các biểu hiện của tệ nạn ma túy : Sản xuất, buôn bán, vận chuyển, ( 0,5 đ)tàng trữ, sử dụng

- Tác hại của ma túy :

+ Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, nguy cơ dẫn tới căn bệnh HIV/ AIDS+ Thiệt hại về kinh tế

+ Băng hoại về đạo đức, phá vỡ hạnh phúc gia đình

+ Rối loạn an ninh trật tự xã hội

(1 đ)

( 0,25 đ)( 0,25 đ)( 0,25 đ) ( 0,25 đ)

-Thực trạng tệ nạn ma túy học đường và trách nhiệm bản thân trước tệ nạn

này :

Học sinh trình bày được các ý sau:

+ Thực trạng chung, nguyên nhân+ Thực trạng ở địa bàn mình đang học tập, sinh sống - nguyên nhân+ Đưa ra các giải pháp của bản thân để phòng tránh

+ Khẳng định tác hại của ma túy và quyết tâm bài trừ tệ nạn ma túy tronghọc đường

(1đ)

(0,25 đ)(0,25 đ)(0,25 đ)(0,25 đ)

PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU KHẢO SÁT NĂNG KHIẾU HỌC SINH LỚP 8

Khi bàn về trách nhiệm của cha mẹ trong việc nuôi dưỡng và giáo dục con cái, người xưa có câu:

"Con hư tại mẹ, cháu hư tại bà"

Em có đồng tình với quan niệm đó không? Vì sao?

Câu 4 (2,0 điểm).

Phương năm nay mới 15 tuổi đang là học sinh lớp 9, trong kỳ thi học sinh giỏi vừa qua Phươngđạt giải nhất Phương được bố mua tặng một chiếc xe đạp mới Phương rất vui với món quà mà

bố tặng cho mình

a) Phương có những quyền gì và không có những quyền gì đối với chiếc xe của mình? Vì sao?

b) Quyền sở hữu là gì? Quyền sở hữu bao gồm những quyền nào? Quyền nào là quan trọng nhất?

Vì sao?

Câu 5 (1,5 điểm).

Thế nào là kỷ luật? Thế nào là pháp luật? Cho các ví dụ

Đáp án đề thi năng khiếu môn Giáo dục công dân lớp 8

Câu 1 (1.5 điểm)

Mê tín dị đoan là tin vào những điều mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên

Hậu quả:

 Ảnh hưởng tới sức khỏe, tinh thần thậm chí cả tính mạng

 Làm mất thời gian, tiền của, công sức

 Cần phải đấu tranh, ngăn ngừa mê tín dị đoan

Câu 2 (3,0 điểm)

 Hiểu biết về HIV/AIDS

o HIV là tên của một loại vi-rút gây suy giảm miễn dịch ở người

o AIDS là giai đoạn cuối của sự nhiễm HIV, thể hiện triệu chứng của các bệnh khácnhau, đe dọa đến tính mạng của con người

o HIV là một đại dịch của thế giới và Việt Nam

o Là một căn bệnh nguy hiểm đối với tính mạng, sức khỏe của con người

o Đe dọa tương lai, nòi giống của dân tộc, nhân loại

o Ảnh hưởng nghiêm trọng đến kinh tế - xã hội của đất nước

 HIV/AIDS lây qua 3 con đường

o Đường máu (Cho máu không xét nghiệm, dùng chung bơm kim tiêm )

o Quan hệ tình dục không an toàn

o Từ mẹ sang con trong quá trình mang thai mà người mẹ bị nhiễm HIV

 Thái độ và hành động:

o Sống an toàn, lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội, như ma túy, mại dâm

o Không kỳ thị, phân biệt với người nhiễm HIV/AIDS

o Cảm thông, chia sẻ với người nhiễm HIV/AIDS

o Biết lên án phê phán với với hành vi xa lánh, phân biệt, kỳ thị người nhiễm HIV

o Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền, phòng chống lây nhiễm HIV/AIDS

do trường, địa phương tổ chức

o Liên hệ được trách nhiệm bản thân

Câu 3 (2,0 điểm)

 Không đồng tình với quan niệm trên Vì nó không còn phù hợp với xã hội hiện nay

 Quan niệm trên cho rằng người phụ nữ là người chịu trách nhiệm chính trong việc làmcho con cái hư hỏng

 Quan niệm trên đã phủ nhận vai trò của người cha, người đàn ông trong gia đình, trongviệc giáo dục con cái

 Trong xã hội hiện nay, vợ chồng có quyền và nghĩa vụ ngang nhau về mọi mặt trong giađình

 Nuôi dưỡng, dạy bảo con cái là trách niệm chung của cả vợ chồng, ông bà hai bên nội,ngoại

 Nhà trường, xã hội cũng có vai trò quan trọng trong giáo dục nhân cách con người

Câu 4 (2,0 điểm)

 Phương có quyền chiếm hữu và quyền sử dụng

 Phương không có quyền định đoạt

 Vì: Chiếc xe đó là do bố mua cho để đi học

 Phương mới 15 tuổi thì đang chịu sự quản lí của bố mẹ

 Phương không có quyền định đoạt

 Quyền sở hữu bao gồm có 3 quyền:

o Quyền chiếm hữu là quyền trực tiếp nắm giữ và quản lí tài sản

o Quyền sử dụng là quyền khai thác giá trị từ tài sản đó mang lại

o Quyền định đoạt là quyền quyết định tài sản sẽ ra sao: Bán, tặng, cho

 Quyền định đoạt là quyền quan trọng nhất Vì quyền định đoạt là quyền quyết định đốivới tài sản như: Bán, tặng, cho để phân biệt với quyền sử dụng và quyền chiếm hữu

Câu 5 (1,5 điểm)

 Kỷ luật: Kỷ luật là những qui định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xãhội, yêu cầu mọi người phải tuân theo, nhằm tạo sự thống trong hành động

o Ví dụ: Không được nói chuyện trong giờ học

 Pháp luật: Là qui tắc xử sự chung, có tính bắt buộc,do Nhà nước ban hành, được Nhànước bảo đạm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết và cưỡng chế

o Ví dụ: Đi xe mô tô, xe gắn máy thì phải đội mũ bảo hiểm

Phòng GD - ĐT

Việt Trì

ĐỀ KIỂM TRA TNKQ - MÔN GDCD- LỚP 8 - TUẦN 1 Người ra đề: Nguyễn Thị Chung - THCS Lý Tự Trọng.

Dương Văn Khiêm - THCS Gia Cẩn

Em hãy chọn phương án đúng nhất và đánh dấu "X" vào phiếu trả lời

Câu 1: Lẽ phải là gì?

A Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn

B Lẽ phải là những điều được coi là phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội

C Lẽ phải là những điều đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội

Câu 2: Biểu hiện nào sau đây không tôn trọng lẽ phải?

A Công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn

B Biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực

C Không chấp nhận và làm những việc sai trái

D Gió chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất lòng ai

Câu 3: Tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa:

A Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp

B Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội

C Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển

D Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển

Câu 4: Tôn trọng lẽ phải được thể hiện qua:

A Thái độ C Hành động

B Lời nói D Thái độ, lời nói, hành động

Câu 5: Tôn trọng lẽ phải trái với:

A Ủng hộ và làm theo những điều sai trái

B Luôn bênh vực những điều đúng đắn C Suy nghĩ, hành động theo hướng tích cực.

Câu 6: Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối,

nếu thấy ý kiến đó đúng, em sẽ:

A Ủng hộ và bảo vệ ý kiến của bạn ấy

B Ủng hộ và làm theo ý kiến của số đông các bạn

C Không dám đưa ra ý kiến của mình

Câu 7 *: Trong giờ kiểm tra nếu biết bạn quay cóp thì em sẽ:

A Ủng hộ bạn

B Thể hiện thái độ không đồng tình

C Im lặng

Câu 8 *: Nếu bạn thân em mắc khuyết điểm, em sẽ:

A Bỏ qua khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn

B Xa lánh, không chơi với bạn

C Chỉ rõ cái sai của bạn để giúp bạn

D Rủ các bạn khác cùng xa lánh bạn

Câu 9**: Tôn trọng lẽ phải:

A Từng lúc C Mọi lúc, mọi nơi B Từng nơi D Tùy người

.Câu 10**: Hành vi nào thể hiện sự tôn trọng lẽ phải:

A Chỉ làm những việc mình thích

B Tránh tham gia vào những việc không liên quan đến mình

C Gió chiều nào che chiều đó, cố gắng không làm mất lòng ai

D Lắng nghe ý kiến mọi người nhưng cũng sẵn sàng tranh luận với họ để tìm ra chân lý

Đáp án đề kiểm tra TNKQ môn Giáo dục công dân lớp 8

Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 Câu 9 Câu 10

(Theo chương trình hiện hành)

KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM

HỌC : 2017 - 2018.

Môn: Giáo dục công dân – Lớp 8

Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao

đề.

Ngày thi: 08 tháng 4 năm 2018

(Đề thi có 01 trang gồm 07 câu )

Câu 1(2.0 điểm ): Hãy điền vào chỗ trống những từ, cụm từ thích hợp để hoàn

thành

nội dung các điều luật sau:

Điều 8: Những hành vi bị nghiêm cấm (Luật giao thông đường bộ năm 2008)

6 Đua xe, (…1…) , tổ chức đua xe trái phép, lạng lách, đánh võng

7 Điều khiển phương tiện giao thông đường bộ mà trong (…2…) có chất ma túy

8 Điều khiển xe ô tô, máy kéo, (…3…) trên đường mà trong máu hoặc hơi thở có nồng

độ cồn

Điều khiển xe mô tô, xe gắn máy mà trong máu có ( 4…) vượt quá 50 miligam/100

mililít máu hoặc 0,25 miligam/1 lít khí thở

Câu 2(3.0 điểm):

Nêu chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan hành chính nhà nước? Theo em, vì sao Quốc hội là

cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất? Để bộ máy nhà nước cấp cơ sở hoạt động có hiệu quả thìcông dân cần phải làm gì?

Câu 6(4.0 điểm):

Thế nào là quyền khiếu nại, quyền tố cáo của công dân? Phân biệt quyền khiếu nại với quyền tốcáo (về đối tượng, về cơ sở, về mục đích, về người thực hiện) Là công dân học sinh chúng tacần phải làm gì để thực hiện tốt các quyền này?

Câu 7 (3.0 điểm): Bài tập tình huống

Trong giờ học môn Giáo dục công dân, cô giáo cho học sinh thảo luận về quyền tự dongôn luận Trong quá trình thảo luận, Tuấn có ý kiến: "Học sinh trung họcascow sở cũng cóquyền tham gia góp ý kiến vào dự thảo Hiến pháp, dự thảo Luật" An lại cho rằng: "Học sinhtrung học cơ sở chưa đủ 18 tuổi nên không có quyền này" Cả hai bạn ai cũng muốn khẳng định

ý kiến của mình là đúng

a, Em hãy giúp hai bạn giải quyết vấn đề trên

b, Theo em, vì sao để thực hiện tốt quyền tự do ngôn luận chúng ta phải nâng cao trình

độ văn hóa?

Hết

UBND HUỴỆN THỌ XUÂN PHÒNG

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HS GIỎI CẤP HUYỆN Năm học: 2017 - 2018

Môn thi: Giáo dục công dân – Lớp 8

HƯỚNG DẪN CHẤM

Nồng độ cồn

2.0(Điềnđúng mỗi

từvào chỗtrống cho0.5điểm)

Câu 2

(3,0 điểm)

Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:

- Chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan hành chính nhà nước:

+ Chính phủ do Quốc hội bầu ra, là cơ quan hành chính nhà nước caonhất, có nhiệm vụ: Bảo đảm việc chấp hành Hiến pháp và pháp luật,phát huy quyền làm chủ của nhân dân; thống nhất quản lí việc thựchiện các nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, của đất nước, ổn định

và nâng cao đời sống vật chất và văn hóa của nhân dân

+ Ủy ban nhân dân do Hội đồng nhân dân cùng cấp bầu ra, là cơ quanhành chính nhà nước ở địa phương, chịu trách nhiệm chấp hành Hiếnpháp, luật, các văn bản của các cơ quan nhà nước cấp trên và Nghịquyết của Hội đồng nhân dân

- Quốc hội là cơ quan quyền lực nhà nước cao nhất, bởi vì:

+ Quốc hội do Nhân dân bầu ra, thực hiện quyền lực của Nhân dân.

+ Quốc hội thực hiện nhiệm vụ trọng đại của đất nước: Làm Hiếnpháp và sửa đổi Hiến pháp, làm luật và sửa đổi Luật; quyết định cácchính sách cơ bản về đối nội và đối ngoại, những nguyên tắc chủ yếu

về tổ chức và hoạt động của bộ máy nhà nước và hoạt động của côngdân

- Học sinh cần:

+ Chấp hành và vận động gia đình, mọi người chấp hành các quyếtđịnh của chính quyền địa phương, đóng góp vào việc phát triển mọimặt ở địa phương như thực hiện tốt nghĩa vụ đóng thuế, bảo vệ môitrường,

+ Tôn trọng các cơ quan nhà nước cấp cơ sở; ủng hộ, giúp đỡ cán bộchính quyền cơ sở làm tốt nhiệm vụ

0.5

0.5

1.0

1.0

+ Tuyên truyền, giải thích, vận động bà con tham gia các hoạt động dochính quyền địa phương tổ chức.

+ Phê phán thái độ và hành vi coi thường, thiếu tôn trọng cơquan nhà nước và cấn bộ của cơ quan nhà nước cấp cơ sở

Câu 3 HS cần nêu được các ý sau:

* Khái niệm liêm khiết :

Liêm khiết là sống trong sạch, không hám danh, hám lợi, không bậntâm về những toan tính nhỏ nhen, ích kỉ

* Biểu hiện của liêm khiết

Không tham lam; không tham ô tiền bạc, tài sản chung; không nhậnhối lộ; không sử dụng tiền bạc, tài sản chung vào mục đích cá nhân;

không lợi dụng chức, quyền để mưu lợi cho bản thân

*Ý nghĩa của liêm khiết:

Liêm khiết giúp con người sống thanh thản, đàng hoàng, tự tin, không

bị phụ thuộc vào người khác và được mọi người xung quanh kínhtrọng, vị nể

* Theo em, trong giai đoạn hiện nay việc học tập những tấm gương liêm khiết có ý nghĩa là:

Trong nền kinh tế thị trường con người dễ bị ảnh hưởng của lối sốnghưởng thụ, dễ chạy theo những nhu cầu vật chất và bị sa ngã Do đó,việc học tập, rèn luyện theo những tấm gương liêm khiết giúp conngười đứng vững trước những cám dỗ vật chất để giữ mình trong sạch,đúng theo chuẩn

Câu 4 */ Khái niệm

(2,0 điểm) - Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống

trong một khu vực lãnh thổ hoặc đơn vị hành chính, gắn bóthành một khối, giữa họ có sự liên kết và hợp tác với nhau

0.5

quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xómgiêng; bài trừ phong tục, tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan vàtích cực phòng chống các tệ nạn xã hội

*/ Ý nghĩa

- Góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình và cộngđồng, góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo 0.5

vệ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc ( ví

dụ: )

*/ Năm 1995, Ủy ban trung ương mặt trận Tổ quốc Việt Nam đã

phát động một phong trào trong nhân dân có liên

0.5

quan đến việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư, đó là

phong trào “ Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”.

Câu 5 */ Pháp luật quy định về quyền và nghĩa vụ của các thành viên

trong gia đình

- Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ, ông bà

+ Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dântốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến củacon; không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngượcđãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạođức

+ Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ trông nom, chămsóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng cháu chưa thành niên hoặc cháu thànhniên bị tàn tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng

- Quyền và nghĩa vụ của con , cháu

Con, cháu có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà;

có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà, đặc biệtkhi cha mẹ, ông bà ốm đau, già yếu Nghiêm cấm con cháu có hành vingược đãi, xúc phạm cha mẹ, ông bà

- Quyền và nghĩa vụ của anh chị em

Anh chị em có bổn phận thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau và nuôidưỡng nhau nếu không còn cha mẹ

*/ Trách nhiệm của công dân, học sinh

- Phân biệt được hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm ( ví dụhành vi vi phạm )

- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình ( ví dụ:

Đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em của mình )

- Yêu quý các thành viên trong gia đình, tôn trọng quyền và nghĩa vụcủa các thành viên trong gia đình ( ví dụ: )

*/ Ngày gia đình Việt Nam: 28/6

0.50.5

Câu 6 Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:

(4,0 điểm) * Nêu được khái niệm quyền khiếu nại, quyền tố cáo:

- Quyền khiếu nại là quyền của công dân đề nghị cơ quan, tổ

chức cá nhân có thẩm quyền xem xét lại các quyết định,

0.5

hành vi hoặc quyết định kỉ luật khi có căn cứ cho rằng,quyết định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền,lợi ích chính đáng của mình

Ví dụ: Khiếu nại khi bị cơ quan kỉ luật oan sai, khi khôngđược bố trí việc làm theo đúng hợp đồng,

- Quyền tố cáo là quyền của công dân báo cho cơ quan, tổchức, cá nhân có thẩm quyền biết về một vụ việc vi phạm

0.5

pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân nào gây hoặc

đe dọa gây thiệt hại đến lợi ích nhà nước, quyền, lợi ích hợppháp của công dân

Ví dụ: Tố cáo khi phát giác có hành vi tham ô tài sản,

* Phân biêt:

Thứ Quyền khiếu nại Quyền tố cáo tự

Đối - Là các quyết định - Là hành vi vi phạmtượng hành chính, hành vi pháp luật gây thiệt hại

đến lợi ích nhà nước,quyền, lợi ích hợp phápcủa công dân, cơ quan,

tổ chức

Cơ sở - Là quyền, lợi ích - Là tất cả các hành vi vi hợp

pháp của bản phạm pháp luật gây thiệt 0.5thân người khiếu nại hại hoặc đe doạ gây thiệt

khi bị xâm phạm hại đến lợi ích nhà nước,quyền, lợi ích hợp pháp

của công dân, cơ quan,

tổ chức

Mục - Là để khôi phục - Là nhằm phát giác,đích quyền và lợi ích hợp ngăn chặn, hạn chế kịppháp của người khiếu thời mọi hành vi vi phạm 0.5nại đã bị xâm phạm pháp luật, xâm phạm đến

hoặc bị thiệt hại lợi ích nhà nước, quyền,lợi ích hợp pháp của

công dân, cơ quan, tổ

chứcNgười - Phải có năng lực - Tất cả mọi công dân,

thực hành vi dân sự đầy đủ không phân biệt tuổi tác,

hiện (từ 18 tuổi trở lên, nghề nghiệp, đều có

không bị mất năng lực quyền tố cáo trước cơ

0.5

hành vi) Người chưa cónăng lực hành vi đầy đủ

có thể thực hiện quyềnkhiếu nại thông qua ngườiđại diện

Người khiếu nại phải làngười có quyền, lợi íchhợp pháp có liên quantrực tiếp đến quyết định,hành vi mình khiếu nại

quan, tổ chức, cá nhân

có thẩm quyền về việclàm vi phạm pháp luậtcủa bất cứ người nào, tổchức, cơ quan nào, gâythiệt hại cho lợi ích củanhà nước, tập thể và củacông dân

* Công dân HS cần:

- Nắm vững nội dung và những quy định của pháp luật vềquyền khiếu nại, tố cáo để thực hiện và tuyên truyền chomọi người cùng thực hiện tốt,

- Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng và không 1.0đúng quyền khiếu nại, tố cáo,

- Biết cách ứng xử phù hợp với các tình huống cần khiếunại, tố cáo

- Thận trọng, khách quan khi xem xét sự xét sự việc có liênquân đến khiếu nại, tố cáo

Câu 7 a * Ý kiến của bạn Tuấn đúng Ý kiến của bạn An sai

* Giải thích:

- Điều 25, Hiến pháp 2013 quy định: "Công dân có quyền tự do ngônluận, tự do báo chí, tiếp cận thông tin, hội họp, lập hội, biểu tình Việcthực hiện các quyền này do pháp luật quy định" Quy định này đượchiểu là tất cả những ai có quốc tịch Việt Nam đều có quyền tự do ngônluận không phụ thuộc vào tuổi tác, nghề nghiệp, dân tộc, trừ nhữngngười bị tòa kết án tội tù giam hoặc tước một số quyền công dân trong

đó có quyền tự do ngôn luận

- Trên cơ sở của Hiến pháp, pháp luật nước ta quy định về quyền tự

do ngôn luận của công dân bao gồm: quyền được cung cấp thông tintheo quy định của pháp luật, tự do báo chí; sử dụng quyền tự do ngônluận trong các cuộc họp cơ sở, trên các phương tiện thông tin đạichúng; kiến nghị với đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dâncác cấp; góp ý vào các dự thảo, cương lĩnh, chiến lược, dự thảo vănbản luật, bộ luật quan trọng…

- Do đó, có thể khẳng định, học sinh THCS tuy chưa đủ 18 tuổinhưng cũng có quyền tự do ngôn ngôn, trong đó có

0.5

(3,0 điểm)

0.75

0.75

quyền tham gia góp ý vào Dự thảo Hiến pháp, dự thảo Luật 0.5

khi nhà nước đề nghị

b Muốn thực hiện tốt quyền tự do ngôn luận chúng ta phải nâng caotrình độ văn hóa bởi vì chúng ta muốn bàn bạc, thảo luận, góp ý cóhiệu quả về một vấn đề nào đó của đất nước, của xã hội thì chúng taphải có kiến thức, có hiểu biết về vấn đề đó Vì vậy, học sinh cần phảitích cực học tập, nâng cao trình độ văn hóa để sử dụng có hiệu quảquyền tự

do ngôn luận của mình

0.5

………

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

HUYỆN THỌ XUÂN

ĐỀ DỰ BỊ

SBD……….

(Theo chương trình trường học mới)

KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN NĂM

HỌC : 2017 - 2018.

Môn: Giáo dục công dân – Lớp 8

Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề.

Ngày thi: 08 tháng 4 năm 2018

(Đề thi có 01 trang gồm 07 câu )

Câu 1(2.0 điểm): Hãy điền từ, cụm từ đúng vào chỗ ( ) để hoàn thành điều luật sau:

Điều 25 Đi trên đoạn đường bộ giao nhau cùng mức với đường sắt, cầu đường bộ đi chung với đường sắt.( Luật giao thông đường bộ năm 2008)

4 Tại nơi đường bộ giao nhau (1) với đường sắt không có đèn tín hiệu, rào chắn và chuôngbáo hiệu, người tham gia giao thông đường bộ phải quan sát cả hai phía, khi thấy (

2) không có phương tiện đường sắt đang đi tới mới được đi qua, nếu thấy có phương tiện đườngsắt đang đi tới thì phải ( 3) và giữ khoảng cách (4) tính từ ray gần nhất

và chỉ khi phương tiện đường sắt đã đi qua mới được đi

Câu 2(3.0 điểm)

Hiến pháp là gì? Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Kể têncác bản Hiến pháp đó? Căn cứ vào đâu để khẳng định Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà nước? Hiếnpháp năm 2013 có hiệu lực từ ngày tháng năm nào, gồm mấy chương và bao nhiêu điều?

Câu 5(3.0 điểm)

Em hãy phân biệt kỉ luật, tuân thủ kỉ luật và tuân thủ kỉ luật cá nhân? Ý nghĩa của kỉ luật vàtuân thủ kỉ luật? Theo em, kỉ luật cá nhân và kỉ luật của nhà trường có thống nhất với nhau không?Cho ví dụ? Có ý kiến cho rằng" Kỉ luật làm cho con người mất tự do", em có đồng tình với ý kiến đókhông? Vì sao? Là học sinh, em cần phải làm gì để trở thành người sống có kỉ luật

Câu 6 (4.0 điểm)

Thế nào là quyền tự do ngôn luận? Quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận? Tráchnhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận Công dân, học sinh cần làm gì đểthực hiện tốt quyền này?

Câu 7(3.0 điểm): Bài tập tình huống

Anh Bình và chị Lan yêu nhau và có ý định tiến tới hôn nhân Anh Bình là người theo ĐạoThiên Chúa, chị Lan là người không có Đạo Một số người cho rằng chị Lan muốn kết hôn với anhBình thì phải theo Đạo Thiên Chúa như anh Bình

Hỏi :

a/ Chị Lan có thể theo Đạo Thiên Chúa không ? Vì sao ?

b/ Nếu chị không theo thì có được không ? Mọi người có quyền bắt chị phải theo Đạo không ? Vìsao ?

Môn: Giáo dục công dân 8

điểm Câu 1

( 2.0 điểm)

Các từ cần điển :

(1) cùng mức(2) chắc chắn(3) dừng lại(4) tối thiểu 5 mét

Mỗi ýđúng

cho 0.5

điểm

* Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay ban hành 5 bản Hiến pháp:

- Hiến pháp 1946: Hiến pháp của cách mạng dân tộc, dân chủ vànhân dân

- Hiến pháp 1959: Hiến pháp của thời kỳ xây dựng CNXH ở MiềnBắc và đấu tranh thống nhất nước nhà

- Hiến pháp 1980: Hiến pháp của thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xãhội trên phạm vi cả nước

- Hiến pháp 1992: Hiến pháp của thời kỳ đổi mới

- Hiến pháp 2013: Hiến pháp của thời kỳ đổi mới, hội nhập và pháttriển

* Có 2 căn cứ để khẳng định: Hiến pháp là đạo luật cơ bản của Nhànước, có hiệu lực pháp lý cao nhất

- Căn cứ thứ nhất:

+ Hiến pháp là cơ sở nền tảng của hệ thống pháp luật Các quy địnhcủa Hiến pháp là nguồn, là căn cứ pháp lý cho tất cả các ngành luật.+ Luật và các văn bản dưới luật phải phù hợp với tinh thần và nộidung Hiến pháp Các văn bản pháp luật trái với Hiến pháp đều bị bãibỏ

Điều 120 của Hiến pháp 2013: "Quốc hội quyết định việc làm Hiếnpháp, sửa đổi Hiến pháp Việc sửa đổi Hiến pháp khi có ít nhất haiphần ba tổng số đại biểu Quốc hội biểu quyết tán thành

* Hiến pháp năm 2013 có hiệu lực từ ngày 01 tháng 01năm 2014 baogồm 11 chương và 120 điều

0.5

Câu 3 Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:

* Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lí, lẽ phải; sống

ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lỗi khi mình mắc khuyếtđiểm Người trung thực là người không chấp nhận sự giả dối, gianlận, không vì lợi ích riêng của mình mà che giấu hoặc làm sai lệch sựthật

* Biểu hiện của tính trung thực: tự làm bài kiểm tra, không nhìnbài của bạn; nói đúng sự thật mặc dù có thể bị thiệt hại; thẳng thắnphê bình khi bạn có khuyết điểm;

Biểu hiện không trung thực: gian lận trong thi cử; nhặt được của rơikhông trả lại cho người mất; che giấu khuyết điểm của bản thân, bạnbè; nói dối;

* Phải rèn luyện tính trung thực vì:

- Đối với cá nhân: Giúp ta nâng cao phẩm giá, được mọi người tinyêu, kính trọng.( Ví dụ )

- Đối với xã hội: Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội (Ví dụ )

Câu 4

( 2.0 điểm)

HS cần nêu được các ý sau:

* Khái niệm tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới:

0.25