Tương lai của mỗi dân tộc và của toàn nhân loại phụ thuộc vào sự chăm sóc, giáo dục thế hệ trẻ; phụ thuộc vào sức khoẻ, trí tuệ, năng lực... của thế hệ trẻ. Trong "Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường", Bác Hồ viết: "Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có được vẻ vang sánh vai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu". Trẻ em là người sẽ quyết định tương lai, vị thế của mỗi dân tộc trên trường quốc tế. Vì vậy, việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, là nhiệm vụ có tầm quan trọng đặc biệt trong chiến lược phát triển nguồn lực con người của Việt Nam, vì trẻ em là hạnh phúc của gia đình, tương lai của đất nước. Trong thời kỳ đất nước đổi mới, cùng với nhiều chính sách kinh tế, xã hội được ban hành, Đảng và Nhà nước ta đã ban hành các chủ trương, đường lối, chính sách, văn bản hướng dẫn các tiêu chuẩn, quy chuẩn, chương trình hành động, chương trình mục tiêu, các dự án, xây dựng tổ chức bộ máy, bố trí và đào tạo cán bộ quản lý, xây dựng và phát triển các tổ chức cung cấp dịch vụ liên quan đến bảo vệ, chăm sóc trẻ em. Đảng, Nhà nước ta luôn quan tâm ưu tiên công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Cấp ủy, chính quyền, cơ quan chuyên môn và các đoàn thể quần chúng, các tổ chức xã hội, đặc biệt là các cấp địa phương, cơ sở đã nâng cao nhận thức và quan tâm về công tác trẻ em; thực hiện 25 quyền trẻ em theo quy định của pháp luật và chính sách về bảo vệ trẻ em, phòng, chống bạo lực, xâm hại trẻ em; tạo lập cuộc sống an toàn cho trẻ em bằng các hình thức phù hợp; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình, nhà trường, thay đổi phương pháp giáo dục trẻ em; hướng dẫn các thành viên trong gia đình, giáo viên, học sinh kiến thức, kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích, kỹ năng bảo vệ trẻ em, phòng, chống bạo lực gia đình, học đường; thực hiện trách nhiệm phát hiện thông báo, tố giác hành vi bạo lực, xâm hại trẻ em; giáo dục của nhà trường thực hiện việc cung cấp kiến thức pháp lý về chăm sóc, bảo vệ và hỗ trợ trẻ em; công viên, cây xanh, sân chơi cho trẻ em, các thiết chế văn hóa cho trẻ em đã được quan tâm hơn.
Trang 1KHOÁ HỌC: NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM GIẢNG VIÊN CAOĐẲNG, ĐẠI HỌC
MÔN: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG ĐH
XÂY DỰNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT:
Đề tài: Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi trên địa bànThành phố Hồ Chí Minh
(Lưu ý: Tài liệu chỉ mang tính chất tham khảo)
Tháng 9/2023
Trang 2
MỤC LỤCA ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT 3B.CHI TIẾT HOÁ PHẦN MỞ ĐẦU51 Tính cấp thiết của đề tài: 5
2 Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu: 10
2.1 Mục tiêu nghiên cứu: 10
2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu: 11
3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: 11
4 Phương pháp nghiên cứu: 13
5 Bố cục của luận văn: 15
Trang 3A ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT
CHƯƠNG I: NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM HIẾP DÂM NGƯỜI DƯỚI 16 TUỔI
1 Khái niệm và đặc điểm pháp lý tội phạm Hiếp dâm người dưới 16 tuổi1.2 Khái niệm và ý nghĩa của phòng ngừa tội phạm Hiếp dâm người dưới 16 tuổi
1.3 Cơ sở phòng ngừa từ nguyên nhân và điều kiện tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi
1.3.1 Nguyên nhân và điều kiện từ phía người phạm tội hiếp dâm người dưới 16 tuổi
1.3.2 Các tình huống, hoàn cảnh phạm tội cụ thể
1.3.3 Nguyên nhân và điều kiện từ phía nạn nhân của tội Hiếp dâm người dưới 16 tuổi
CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VÀ HOẠT ĐỘNG PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM HIẾP DÂM NGƯỜI DƯỚI 16 TUỔI TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG GIAI ĐOẠN 2013 – 2017
2.1 Tình hình tội phạm Hiếp dâm trẻ em trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Hoạt động phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh
Trang 43.2 Đề xuất các biện pháp phòng ngừa tội phạm Hiếp dâm người dưới 16 tuổi
3.2.1 Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi từ việc loại bỏ nguyên nhân và điều kiện từ phía người phạm tội
3.2.2 Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi từ việc tác động lên các cá nhân có nguy cơ trở thành nạn nhân của tội phạm
3.2.3 Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi từ việc tác động lên những chủ thể khác trong xã hội
Trang 5B CHI TIẾT HOÁ PHẦN MỞ ĐẦUMỞ ĐẦU
1 Tính cấp thiết của đề tài:
Tương lai của mỗi dân tộc và của toàn nhân loại phụ thuộc vào sự chămsóc, giáo dục thế hệ trẻ; phụ thuộc vào sức khoẻ, trí tuệ, năng lực của thế hệ
trẻ Trong "Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường", Bác Hồ viết: "Non sông
Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có được vẻ vang sánhvai các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ởcông học tập của các cháu" Trẻ em là người sẽ quyết định tương lai, vị thế của
mỗi dân tộc trên trường quốc tế
Vì vậy, việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là truyền thống tốt đẹpcủa dân tộc, là nhiệm vụ có tầm quan trọng đặc biệt trong chiến lược phát triểnnguồn lực con người của Việt Nam, vì trẻ em là hạnh phúc của gia đình, tươnglai của đất nước.
Trong thời kỳ đất nước đổi mới, cùng với nhiều chính sách kinh tế, xã hộiđược ban hành, Đảng và Nhà nước ta đã ban hành các chủ trương, đường lối,chính sách, văn bản hướng dẫn các tiêu chuẩn, quy chuẩn, chương trình hànhđộng, chương trình mục tiêu, các dự án, xây dựng tổ chức bộ máy, bố trí và đàotạo cán bộ quản lý, xây dựng và phát triển các tổ chức cung cấp dịch vụ liênquan đến bảo vệ, chăm sóc trẻ em
Đảng, Nhà nước ta luôn quan tâm ưu tiên công tác bảo vệ, chăm sóc vàgiáo dục trẻ em Cấp ủy, chính quyền, cơ quan chuyên môn và các đoàn thểquần chúng, các tổ chức xã hội, đặc biệt là các cấp địa phương, cơ sở đã nângcao nhận thức và quan tâm về công tác trẻ em; thực hiện 25 quyền trẻ em theoquy định của pháp luật và chính sách về bảo vệ trẻ em, phòng, chống bạo lực,xâm hại trẻ em; tạo lập cuộc sống an toàn cho trẻ em bằng các hình thức phùhợp; tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống trong gia đình, nhà trường, thay đổiphương pháp giáo dục trẻ em; hướng dẫn các thành viên trong gia đình, giáo
Trang 6viên, học sinh kiến thức, kỹ năng phòng, chống tai nạn thương tích, kỹ năng bảovệ trẻ em, phòng, chống bạo lực gia đình, học đường; thực hiện trách nhiệm pháthiện thông báo, tố giác hành vi bạo lực, xâm hại trẻ em; giáo dục của nhà trườngthực hiện việc cung cấp kiến thức pháp lý về chăm sóc, bảo vệ và hỗ trợ trẻ em;công viên, cây xanh, sân chơi cho trẻ em, các thiết chế văn hóa cho trẻ em đãđược quan tâm hơn.
Tại Điều 34 Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em đã quy định
“Các quốc gia thành viên cam kết bảo vệ trẻ em chống tất cả các hình thức bóclột và lạm dụng tình dục Vì mục đích này, các quốc gia thành viên phải đặc biệtthực hiện tất cả các biện pháp quốc gia, song phương và đa phương thích hợpđể ngăn ngừa việc xúi giục hay ép buộc trẻ em tham gia bất kỳ hành vi tình dụcbất hợp pháp nào”
Điều 37 Hiếp pháp Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam quy định
“Trẻ em được Nhà nước, gia đình và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục; được
tham gia vào các vấn đề về trẻ em Nghiêm cấm xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏmặc, lạm dụng, bóc lột sức lao động và những hành vi khác vi phạm quyền trẻem”
Luật Trẻ em (2016) từ Điều 23 đến Điều 32 quy định về trách nhiệm củagia đình đối với sự phát triển của trẻ em, coi gia đình là người trước tiên chịutrách nhiệm đối với trẻ em về: Đăng ký khai sinh; chăm sóc, nuôi dưỡng, dànhđiều kiện tốt nhất cho trẻ em; đảm bảo cho trẻ em sống chung với cha mẹ; bảovệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em; bảo vệ sức khỏe, bảođảm quyền được học tập; đảm bảo điều kiện vui chơi, giải trí, hoạt động văn hóanghệ thuật phù hợp với lứa tuổi; đảm bảo quyền phát triển năng khiếu, quyềndân sự; đảm bảo quyền được tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến, tham gia hoạtđộng xã hội Luật nghiêm cấm cha mẹ bỏ rơi con; Khi cha mẹ gặp khó khăn tựmình không giải quyết được, có thể yêu cầu và được cơ quan, tổ chức hữu quangiúp đỡ để thực hiện trách nhiệm của mình trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻem Luật trẻ em đồng thời quy định trách nhiệm của Nhà nước trong hỗ trợ cha
Trang 7mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em, thông qua xây dựng và triển khaithực hiện các chính sách, chương trình; và đảm bảo cung cấp các dịch vụ về ytế, giáo dục, vui chơi, giải trí, bảo vệ, chăm sóc, trợ giúp cho trẻ em; bảo đảmthực hiện các biện pháp theo dõi sức khỏe định kỳ cho phụ nữ mang thai và trẻem theo độ tuổi; chăm sóc dinh dưỡng, sức khỏe ban đầu và tiêm chủng cho trẻem….
Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 (Điều 69) quy định nghĩa vụ vàquyền của cha mẹ trong chăm sóc trẻ em: Cần thương yêu con, tôn trọng ý kiếncủa con; chăm lo việc học tập, giáo dục để con phát triển lành mạnh về thể chất,trí tuệ, đạo đức, trở thành người con hiếu thảo của gia đình, công dân có ích choxã hội.
Bộ Luật Lao động (2019) dành một chương riêng quy định liên quan laođộng nữ, trong đó, quy định tạo điều kiện cho phụ nữ khi mang thai, nuôi connhỏ, như: Lao động nữ được nghỉ thai sản trước và sau khi sinh là 6 tháng, tạođiều kiện cho trẻ nhỏ được bú sữa mẹ hoàn toàn trong 6 tháng đầu; các quy địnhbảo vệ thai sản đối với lao động nữ; quy định trợ cấp khi nghỉ để chăm sóc conốm, khám thai, thực hiện các biện pháp tránh thai; quy định các công việc khôngđược sử dụng lao động nữ khi công việc có ảnh hưởng xấu tới chức năng sinh đẻvà nuôi con.
Ngoài ra, Quốc hội đã ban hành Bộ Luật hình sự 2015 với các nội dung vềviệc tội phạm hoá và đe doạ trừng phạt những hành vi xâm phạm quyền conngười dễ bị tổn thương của trẻ em Trong đó có một số tội danh như: Tội hiếpdâm người dưới 16 tuổi, Tội dâm ô đối với người dưới 16 tuổi, Tội sử dụngngười dưới 16 tuổi vào mục đích khiêu dâm, Tội mua bán người dưới 16 tuổi,Tội chiếm đoạt người dưới 16 tuổi, Tội cưỡng dâm người từ đủ 13 tuổi đến dưới16 tuổi, Tội giao cấu hoặc thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác với người từđủ 13 tuổi đến dưới 16 tuổi
Theo quy định của pháp luật Việt Nam“Trẻ em là người dưới 16 tuổi”
Trang 8Chính vì trẻ em (sau đây gọi chung là người dưới 16 tuổi) là đối tượng dễbị dụ dỗ, lừa gạt,… đồng thời là đối tượng yếu thế vì vậy rất dễ trở thành đốitượng của các hành vi phạm tội Nhất là trước tình hình công nghệ ngày càngphát triển, khi người dưới 16 tuổi được tiếp cận với internet quá sớm, được sửdụng mạng xã hội không giới hạn thì tội phạm càng có cơ hội dễ dàng tiếp cậnvới người dưới 16 tuổi để lừa gạt, dụ dỗ nhằm mục đích thực hiện hành vi phạmtội của mình Trong các tội phạm, nghiêm trọng nhất là các hành vi xâm hại tìnhdục người dưới 16 tuổi, hành vi này xâm phạm tới tính mạng, sức khoẻ, nhânphẩm, danh dự và sự phát triển bình thường về mặt tâm sinh lý của người dưới16 tuổi Hàng loạt các nguyên nhân được nhắc đến trên các phương tiện thôngtin đại chúng như là sự xuống cấp đạo đức, suy đồi nhân cách, thuần phong mỹtục, ảnh hưởng của lối sống thực dụng, tha hóa, biến thái tình dục của một nhómngười trong xã hội, Điều đáng tiếc nhất đối tượng bị các tội phạm này xâm hạilà người dưới 16 tuổi trong khi người dưới 16 tuổi là đối tượng không có khảnăng tự phòng vệ và cần được đặc biệt bảo vệ.
Mỗi tội phạm đều quy định nội hàm của sự xâm hại riêng và hậu quả pháp
lý kéo theo cũng khác nhau Trong đó, Tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi
được pháp luật hình sự Việt Nam đưa ra mức hình phạt cao nhất là tử hình,chứng tỏ mức độ nguy hiểm cho xã hội là rất cao và để lại những hậu quả nặngnề nhất cho nạn nhân Tội phạm hiếp dâm cũng xuất phát từ ý chí và dã tâm suyđồi của người phạm tội là rất lớn, gây nên những hậu quả vô cùng nghiêm trọngcho sức khỏe và tương lai của nạn nhân
Tác giả chọn đề tài Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổitrên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh vì các lý do sau:
- Nhằm tìm hiểu về nguyên nhân và điều kiện phạm tội để từ đó đề xuấtcác giải pháp phòng ngừa hữu hiệu nhằm bảo vệ người dưới 16 tuổi có được sựphát triển tốt nhất và an toàn nhất.
- Tìm hiểu về tỷ lệ phạm tội tại Thành phố Hồ Chí Minh – một trongnhững thành phố lớn nhất cả nước, với mật độ dân cư đông đúc, cơ chế quản lý
Trang 9còn lỏng lẻo, gia đình hiện đại chưa thực sự chú trọng đến việc giáo dục ngườidưới 16 tuổi, sự phát triển của mạng interner du nhập văn hóa các nước khác,…đểtừ đó có những phương pháp khắc phục những hạn chế trong việc bảo vệ ngườidưới 16 tuổi khỏi tội phạm “Hiếp dâm”
Theo quy định tại Điều Điều 142 Bộ Luật hình sự 2015 (Sửa đổi, bổ sungnăm 2017) quy định:
“Điều 142 Tội hiếp dâm người dưới 16 tuổi
1 Người nào thực hiện một trong các hành vi sau đây, thì bị phạt tù từ 07 nămđến 15 năm:
a) Dùng vũ lực, đe doạ dùng vũ lực hoặc lợi dụng tình trạng không thể tự vệđược của nạn nhân hoặc thủ đoạn khác giao cấu hoặc thực hiện hành vi quanhệ tình dục khác với người từ đủ 13 tuổi đến dưới 16 tuổi trái với ý muốn củahọ;
b) Giao cấu hoặc thực hiện hành vi quan hệ tình dục khác với người dưới 13tuổi.
2.[53] Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù từ 12năm đến 20 năm:
a) Có tính chất loạn luân;b) Làm nạn nhân có thai;
c) Gây thương tích, gây tổn hại cho sức khỏe hoặc gây rối loạn tâm thần vàhành vi của nạn nhân mà tỷ lệ tổn thương cơ thể từ 31% đến 60%;
d) Đối với người mà người phạm tội có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục, chữabệnh;
đ) Phạm tội 02 lần trở lên;e) Đối với 02 người trở lên;g) Tái phạm nguy hiểm.
3.[54] Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù 20 năm,tù chung thân hoặc tử hình:
Trang 104 Người phạm tội còn có thể bị cấm đảm nhiệm chức vụ, cấm hành nghề hoặclàm công việc nhất định từ 01 năm đến 05 năm.”
2 Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu:2.1 Mục tiêu nghiên cứu:
Phòng ngừa tội phạm, xét về mặt ngôn ngữ được hiểu là hoạt động nhằmkhông cho tội phạm xảy ra Như vậy, phòng ngừa tội phạm không phải là hoạtđộng hướng tới tội phạm đã xảy ra - tội phạm hiện thực mà là nhằm không chotội phạm xảy ra Để thực hiện được mục đích này đòi hỏi hoạt động phòng ngừatội phạm phải loại trừ dần nguyên nhân của tội phạm qua việc chủ động tác độngđến các thành tố hợp thành nguyên nhân đó theo hướng giảm thiểu, triệt tiêu cácthành tố này hoặc hạn chế tác dụng của nó Hoạt động này không thể là hoạtđộng đơn lẻ mà đòi hỏi phải là hoạt động có tính tổng hợp của Nhà nước, của cảxã hội và của mọi công dân.
Trước tình hình tội phạm hiếp dâm người dưới 16 ngày càng có xu hướngdiễn biến phức tạp và nguy hiểm gây ảnh hưởng nặng nề đến tâm lý và sức khỏecủa người dưới 16 tuổi, tác giả thực hiện đề tài với mong muốn vận dụng nhữngkiến thức về tội phạm học đồng thời nghiên cứu các kiến thức chuyên ngànhkhác như tâm lý học, xã hội học,… vào phân tích tình hình tội phạm trong thựctiễn Trên cơ sở đó đưa ra những giải pháp cụ thể, làm hạn chế, phòng ngừa tìnhhình tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi
Ngoài ra, đối với mỗi địa bàn cụ thể sẽ có những đặc điểm khác nhau vềvị trí địa lý, tình hình kinh tế xã hội, dân trí,….vì vậy tác giả sẽ chọn một tronghai thành phố lớn nhất cả nước để thực hiện nghiên cứu, cụ thể là thành phố HồChí Minh để từ đó có căn cứ đưa ra giải pháp phòng ngừa tội phạm này trên cácđịa bàn khác
Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi tại Thành phố Hồ ChíMinh nhằm mục đích kìm chế sự gia tăng, hạn chế dần mức độ và tính chấtnghiêm trọng của tội phạm và ngăn ngừa tội phạm trên địa bàn xảy ra Theo đó,đề tài sẽ tập trung khảo sát, đánh giá đầy đủ, toàn diện tình hình tội phạm đã xảy
Trang 11ra, dự báo tình hình tội phạm sẽ xảy ra và xuất phát từ các giải thích về nguyênnhân của tội phạm để từ đó đưa ra được hệ thống các biện pháp phòng ngừa phùhợp với thực trạng và diễn biến của tội phạm và có tính khả thi cũng như phải tểchức triển khai thực hiện được các biện pháp phòng ngừa này một cách đồng bộvà hợp lý.
2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu:
Để thực hiện được mục tiêu đã đề ra, tác giả sẽ thực hiện các nhiệm vụ cụthể như sau:
- Thu thập đầy đủ thông tin về tình hình tội phạm hiếp dâm người dưới16 tuổi đã xảy ra Nhiệm vụ này đáp ứng yêu cầu khảo sát, đánh giá đúng vềtình hình tội phạm nhằm phục vụ quá trình nghiên cứu tội phạm, dự báo vàphòng ngừa tội phạm.
- Nghiên cứu nguyên nhân và điều kiện tình hình tội phạm hiếp dâmngười dưới 16 tuổi trong bối cảnh phát triển kinh tế thị trường ở Việt Nam nóichung và Thành phố Hồ Chí Minh nói riêng Việc nghiên cứu nguyên nhân vàđiều kiện phạm tội tồn tại trong nền kinh tế thị trường một mặt làm căn cứ xâydựng biện pháp phòng ngừa tội phạm.
- Tiến hành dự báo tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi và lập kếhoạch phòng chống tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi nhằm đáp ứng yêucầu phòng chống tội phạm phù hợp với thực tiễn trên địa bàn Thành phố Hồ ChíMinh
- Đưa ra các kiến nghị góp phần hoàn thiện pháp luật nói chung và phápluật hình sự nói riêng, những biện pháp trên thực tiễn để phòng ngừa tội phạmhiếp dâm người dưới 16 tuổi trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh từ việcnghiên cứu tội phạm học
3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
Đối tượng nghiên cứu của đề tài Phòng ngừa tội phạm hiếp dâm ngườidưới 16 tuổi trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh là:
Trang 12- Nguyên nhân và điều kiện của tình hình tội phạm hiếp dâm ngườidưới 16 tuổi: Nguyên nhân và điều kiện của tình hình tội phạm là đối tượngnghiên cứu phổ biến của tội phạm học Trong suốt quá trình nghiên cứu tộiphạm luôn gắn liền theo đó là quá trình tìm tòi phát hiện ra nguyên nhân và điềukiện phạm tội Tình hình phạm tội luôn bắt nguồn từ những nguyên nhân nhấtđịnh Những nguyên nhân này thường chịu sự chi phối, quyết định của các hiệntượng, quá trình xã hội Nếu không xác định được nguyên nhân và điều kiện củatình hình tội phạm thì không thể đưa ra các giải pháp phòng ngừa tội phạm,trong tội phạm học Từ những nguyên nhân của tình hình tội phạm, nhà ngườicứu sẽ tìm ra được nguồn cơn dẫn đến khởi đầu của hành vi phạm tội, nắm bắtđược tâm lý tội phạm, từ đó đưa ra những biện pháp ngăn chặn.
- Nhân thân người phạm tội hiếp dâm người dưới 16 tuổi: Nhân thânngười phạm tội là một trong những đối tượng nghiên cứu của tội phạm học, bởi:Thông qua nhân thân của người phạm tội, ta sẽ phần nào hiểu được tính cách, ýchí của người thực hiện hành vi phạm tội, từ đó dễ dàng hơn trong việc điều tra.Bên cạnh đó, nhân thân người phạm tội là tấm gương phản chiếu tất cả các hiệntượng, quá trình xã hội mà người phạm tội thu nhận được; những nguyên nhânvà điều kiện phạm tội được thể hiện trong nhân thân người phạm tội Vậy nên,xem nhân thân người phạm tội là đối tượng nghiên cứu sẽ tìm hiểu và phân tíchđược rõ hơn về tình hình tội phạm Từ đó đưa ra những biện pháp hạn chế hànhvi phạm tội.
- Phòng ngừa tình hình tội phạm hiếp dâm người dưới 16 tuổi: Phòngngừa tình hình tội phạm là đối tượng nghiên cứu quan trọng của tội phạm Nóđưa ra các nguyên tắc về tổ chức công tác phòng ngừa, kế hoạch hoạt độngphòng ngừa
- Các đối tượng nghiên cứu khác của tội phạm học hiếp dâm người dưới16 tuổi: Ngoài bốn thành phần cơ bản nêu trên, trong đối tượng nghiên cứu củatội phạm học còn những vấn đề khác có ý nghĩa trong việc nghiên cứu nhữngnội dung cơ bản của tội phạm học như: Nghiên cứu lí luận và thực tiễn đấu tranh