td 4 tuần 27 30

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người.2.Về năn

TUẦN 27 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ) BÀI 1 : ĐỘNG TÁC TÂNG BÓNG BẰNG MU BÀN CHÂN

(Tiết 3) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sách giáo

khoa, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác tâng bóng bằng mu bàn chân

quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động

tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và

trò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác tâng bóng bằng mu bàn chân, để tập luyện và tự sửa

sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm

bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận

động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp

nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị: trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiến

lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện

theo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

chân chạm tay, chạy đá

chân ra trước, chạy hất

bàn chân sang hai bên

- trò chơi “ dẫn bóng

theo nhóm ”

5 – 7’

2 x 8 N

2 x 8 N

2 x 8 N

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HSthực hiện

- GV hướng dẫn HS chơi

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

lượng cơ thể dồn sang

chân trụ( chân không

thuận) chân thuận duỗi

thẳng gối dùng mu bàn

chân đá vào phần dưới

ủa bóng cho bóng nảy

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs.

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

- GV cho học sinh tự tập

- luyện tập theo khu vực

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

an toàn

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs.

- HD sử dụng SGK để

Hs ôn lại bài và chuẩn

bị bài sau

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sátSGK (tranh) trả lời) GV

IV ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG BÀI DẠY :

……… ………

TUẦN 27 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ) BÀI 1 : ĐỘNG TÁC TÂNG BÓNG BẰNG MU BÀN CHÂN

(Tiết 4) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh,biết quan sát tranh ảnhtrong sách giáo

khoa, động tác làm mẫu của GV để tập luyện động tác tâng bóng bằng mu bàn chân

quan sát tranh ảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động

tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và

trò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác tâng bóng bằng mu bàn chân, để tập luyện và tự sửa

sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm

bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận

động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp

nhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị: trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiến

lược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện

theo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

chân chạm tay, chạy đá

chân ra trước, chạy hất

bàn chân sang hai bên

- trò chơi “ dẫn bóng

theo nhóm ”

2 x 8 N

2 x 8 N

2 x 8 N

sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HSthực hiện

- GV hướng dẫn HS chơi

điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

lượng cơ thể dồn sang

chân trụ( chân không

thuận) chân thuận duỗi

thẳng gối dùng mu bàn

chân đá vào phần dưới

ủa bóng cho bóng nảy

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs.

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

- GV cho học sinh tự tập

- luyện tập theo khu vực

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

- Nhận xét kết quả, ý

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sát

chung của buổi học

Hướng dẫn HS Tự ôn

ở nhà

* Xuống lớp

thức, thái độ học củaHs

- HD sử dụng SGK để

Hs ôn lại bài và chuẩn

bị bài sau

SGK (tranh) trả lời) GV

IV ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG BÀI DẠY :

………

Duyệt ngày

BGH

TUẦN 28 LỚP 4

Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ)

BÀI 1 : ÔN GIỮA KÌ II TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: xem lại các bài tập chụm chân, bật nhảy tách chân, bật nhảy quaycác hướng và bài tập tâng bóng bằng mu bàn chân quan sát tranh ảnh, động tác làmmẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động táctrong sách giáo khoa

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác vàtrò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác bài tập chụm chân, bật nhảy tách chân, bật nhảy quaycác hướng và bài tập tâng bóng bằng mu bàn chân, để tập luyện và tự sửa sai độngtácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảmbảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vậnđộng, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị: trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiếnlược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,

chân chạm tay, chạy đá

chân ra trước, chạy hất

bàn chân sang hai bên

- trò chơi “ dẫn bóng

theo nhóm ”

2 x 8 N

2 x 8 N

2 x 8 N

biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HSthực hiện

- GV hướng dẫn HS chơi

tình hình lớp cho GV.-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- GV nhắc lại nội dungbài tập làm mẫu độngtác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

1-2 lần

- Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

- GV cho học sinh tự tập

- luyện tập theo khu vực

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

- Hs thay phiên nhau

- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học củaHs

- HD sử dụng SGK để

Hs ôn lại bài và chuẩn

bị bài sau

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sátSGK (tranh) trả lời) GV

IV ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG BÀI DẠY :

………

………

TUẦN 28 LỚP 4 Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ) BÀI 2 : ĐỘNG TÁC DỪNG BÓNG LĂN SỆT BẰNG LÒNG BÀN CHÂN (Tiết

1) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Biết quan sát tranh ảnhtrong sách giáo khoa, động tác làm mẫucủa GV để tập luyện động tác dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân quan sát tranhảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác vàtrò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân, để tập luyện và

tự sửa sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảmbảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vậnđộng, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị: trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiếnlược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Hoạt động GV Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động HS

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV

2 x 8 N

2 x 8 N

giờ học

- Gv HD học sinh khởiđộng

- GV hướng dẫn HSdãn cơ

- GV hướng dẫn HSthực hiện

- GV hướng dẫn HS chơi

-HS thực hiện khởi động theo hướng dẫn

- Hs chơi đúng luật,nhiệt tình sôi nổi vàđảm bảo an toàn

lăn đến, xuay mũi bàn

chân trụ (chân không

- GV làm mẫu độngtác kết hợp phân tích

kĩ thuật động tác

- Hô nhịp và thực hiệnđộng tác mẫu, hướngdẫn Hs thực hiện đt

- Gv quan sát, uốn nắm

và sửa sai cho Hs

- HS xem tranh

- Hs lắng nghe, tiếpthu và ghi nhớ

- Tập luyện theo sựhướng dẫn của Gv

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs.

- GV cho 2 bạn quay mặt vào nhau hô cho nhau tập luyện

- GV cho học sinh tự tập

- luyện tập theo khu vực

- Gv quan sát, uốn nắn,sửa sai cho Hs

-Từng tổ lên thi đuatrình diễn

-Hs tiến hành tậpluyện theo sự hướngdẫn của Gv và cán sựlớp

- Hs thay phiên nhau

- Cùng hs nhắc lại luậtchơi và cách chơi

- Chơi trò đúng luật,nhiệt tình, sôi nổi và

- Nhận xét kết quả, ýthức, thái độ học của

- HS thực hiện thảlỏng

- Hs cùng Gv hệ thốnglại bài (HS quan sátSGK (tranh) trả lời)

IV ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG BÀI DẠY :

………

………

Duyệt ngày

BGH

TUẦN 29 LỚP 4 Ngày dạy tháng năm 2024

GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHỦ ĐỀ 4: THỂ THAO TỰ CHỌN (BÓNG ĐÁ) BÀI 2:ĐỘNG TÁC DỪNG BÓNG LĂN SỆT BẰNG LÒNG BÀN CHÂN (Tiết 2) TIẾT 1+2+3+4 Lớp:

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1.Về phẩm chất:

- Nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Thể hiện sự yêu thích, hình thành thói quen thường xuyên tập luyện thể dục thể thao

- Vui vẻ, hòa đồng với mọi người

2.Về năng lực chung:

2.1.Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Biết quan sát tranh ảnhtrong sách giáo khoa, động tác làm mẫucủa GV để tập luyện động tác dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân quan sát tranhảnh, động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện và tự sửa sai động tác

- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác vàtrò chơi

2.2.Năng lực đặc thù:.

-Thực hiện được các động tác dừng bóng lăn sệt bằng lòng bàn chân, để tập luyện và

tự sửa sai động tácvà vận dụng được vào trong các hoạt động tập thể

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảmbảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vậnđộng, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể

- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếpnhận kiến thức và tập luyện

- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực

- Đối với học sinh khuyết tật :(thực hiện ở lớp )

- Thực hiện được các động tác đơn giản nhằm rèn luyện nâng cao sức khỏe

II ĐỒ DÙNG – DẠY HỌC :

- Giáo viên chuẩn bị: trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao…

III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, áp dụng chiếnlược 6C vào trò chơi và thi đấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyệntheo cặp

IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Đội hình nhận lớp

- Cán sự tập trung lớp,điểm số, báo cáo sĩ số,tình hình lớp cho GV