tuần 9 10 lớp 2

Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, c

TUẦN 9 LỚP 2

Ngày dạy tháng năm 2023

CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC

BÀI 1: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ ĐỘNG TÁC TAY

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở và động tác tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo

an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở và động tác tay.Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học

+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa đài, đĩa nhạc

+ Học sinh: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút

1 Mở đầu

1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục.- Tiếp nhận

tình hình của lớp

- Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò chơi

khởi động“Nhảy

lò cò theo vòng”

3 Khởi động

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Đội hình nhận lớp:







 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi

và chơi theo điều khiển của GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền

- Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

nhạc

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

* Học động tác

vươn thở

* Học động tác tay

* Ôn 2 động tác

vươn thở và tay

- Cho HS quan sát tranh

- GV nêu tên động tác, vừa giải thích, vừa làm mẫu chậm

- GV hô nhịp-HS tập theo GV

- GV quan sát, sửa sai cho HS

- GV hướng dẫn tương tự như động tác vươn thở

- GV hướng dẫn và hô nhịp

- HS quan sát

- HS lắng nghe, quan sát và bắt chước tập theo

- HS tập theo hiệu lệnh của GV

- HS tập đồng loạt

- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV

17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa các

tổ

2.Trò chơi

“Chuyển hàng”

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sân nhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV chơi cùng HS Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

- Bật nhạc và thả lỏng cùng

HS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV  Từng tổ lên thi đua - trình diễn Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

-Chơi theo đội hình hàng dọc

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Đội hình thả lỏng







 GV

nền nhạc

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- GV nhận xét về:

+ Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học







 GV Lắng nghe, ghi nhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy:

LỚP 2

Ngày dạy tháng năm 2023

BÀI 2: ĐỘNG TÁC CHÂN VÀ ĐỘNG TÁC LƯỜN

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân và động tác lườn trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- GT và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân và động tác lườn.Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện,

loa đài, đĩa nhạc+ Học sinh: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút 1 Mở đầu 1 Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân tập,

trang phục -

Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học 2.

Trò chơi khởi

động“Đứng ngồi

theo lệnh” 3

Khởi động -

Xoay các khớp cổ

tay, cổ chân, vai,

hông, gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:







 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo điều khiển của GV.-

Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

- Ôn động tác

vươn thở và động

- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, hô nhịp cho HS tập

Lần 1: GV hô nhịp, HS tập Lần 2: Cán sự hô nhịp, cả lớp

tác tay.*Học động

tác chân

*Học động tác

lườn

- Cho HS quan sát tranh

- GV nêu tên động tác, vừa giải thích, vừa làm mẫu chậm

- GV hô nhịp-HS tập theo GV

- GV quan sát, sửa sai cho HS

tập

- HS quan sát

- HS lắng nghe, quan sát và bắt chước tập theo

- HS tập theo hiệu lệnh của

GV.-HS tập đồng loạt







 GV

17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa các

tổ

2.Trò chơi “Kẹp

bóng di chuyển”

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV chơi cùng HS Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV  Từng tổ lên thi đua - trình diễn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi

-Chơi theo đội hình hàng dọc

- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Đội hình thả lỏng







 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- GV nhận xét về: + Ý thức

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



2 Nhận xét giờ

học

của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục





 GV Lắng nghe, ghi nhớ Điều chỉnh sau tiết dạy:

Duyệt ngày

BGH, TCM

TUẦN 10 LỚP 2

Ngày dạy tháng năm 2023

BÀI 3: ĐỘNG TÁC LƯNG BỤNG VÀ ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác lưng bụng và động tác toàn thân.trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- GT và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác lưng bụng và động tác toàn thân.Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa

đài, đĩa nhạc+ Học sinh: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút

1 Mở đầu 1

Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân tập,

trang phục -

Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học 2.

Trò chơi “Ô tô hai

chỗ” 3 Khởi

động - Xoay các

khớp cổ tay, cổ

chân, vai, hông,

gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:







 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi

và chơi theo điều khiển của

GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

- Ôn động tác

vươn thở, động

tác tay, động tác

chân và động tác

lườn.- Động tác

lưng - bụng

- Động tác toàn

thân

- GV nhắc lại kĩ thuật động tác, hô nhịp cho HS tập

- Cho HS quan sát tranh

- GV nêu tên động tác, vừa giải thích, vừa làm mẫu chậm

- GV hô nhịp-HS tập theo GV

- GV quan sát, sửa sai cho HS

Lần 1: GV hô nhịp, HS tập Lần 2: Cán sự hô nhịp, cả lớp tập

- HS quan sát

- HS lắng nghe, quan sát và bắt chước tập theo

- HS tập theo hiệu lệnh của

GV.-HS tập đồng loạt

17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập

1 Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

Thi đua giữa các tổ

2.Trò chơi “Lăn

bóng trúng đích”

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện

GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS

- Gợi ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu ý - Tập hợp,

GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ

- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp, GV chơi cùng HS Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi của HS

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

- Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tập luyện theo tổ

 

  

 GV  Từng tổ lên thi đua - trình diễn

Chú ý lắng nghe, ghi nhớ

Cả lớp cùng tham gia chơi trò chơi.-Chơi theo đội hình hàng dọc.- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ, rút kinh nghiệm

- Đội hình thả lỏng







 GV

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, trả lời các câu hỏi của GV

- Lắng nghe, ghi nhớ

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học







 GV Lắng nghe, ghi nhớ Điều chỉnh sau tiết dạy:

LỚP 2

Ngày dạy tháng năm 2023

BÀI 4: ĐỘNG TÁC NHẢY VÀ ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác nhảy và động tác điều hòa trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên

- GT và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác nhảy và động tác điều hòa.Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địa điểm: Sân trường

- Đồ dùng dạy học+ GV: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, dụng cụ tập luyện, loa

đài, đĩa nhạc+ Học sinh: Giày thể thao

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút 1 Mở đầu 1 Nhận lớp : Kiểm

tra vệ sinh sân tập,

trang phục -

Tiếp nhận tình

hình của lớp -

Phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học 2.

Trò chơi “Nhảy lò

cò” 3 Khởi động

- Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học

- Giới thiệu, trao đổi với HS

về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

- Đội hình nhận lớp:







 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi

và chơi theo điều khiển của

GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới