tiểu luận tư duy biện luận ứng dụng

Trang 2

TRƯỜNG ĐH THU DAU MOT CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM

CTDT: TLH&TDBL Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

Binh Duong, ngày L7 thỏng 12 nam 2023

PHIEU DANH GIA BAI TIEU LUAN

Học phõn: Tư duy biện luận ứng dụng Hoc ky: 1, Nam học: 2023 — 2024

1 Giảng viờn đỏnh giả: Chức danh: 2 Họ tờn SVI: MSSV! LỚP v2 c2

Họ tờn SV2: MSSV: LỚP cài cv cà,

Họ tờn SV9: MSSV: LỚP cà cà,

Họ tờn SV4: MSSV: LỚP cà cà,

3 Yờu cầu: Anh/ chị hóy ứng dụng kiến thức, kỹ năng tư duy biện luận để viết một bài luận

về cỏc vần đề trong cuộc sụng thực tiờn

Trang 3

Điểm kết luận:

Hỡnh | Cậhỏp | duygimlhiộn Bimnhnội dung hợp hộiđỳng dinly nghiộn ctu

thức | trỳc cửlụ cục chặt | n#iờmchưa | nghiểmbứu - Bồ dụaứœlNlaldifng

(3.5 cW& Kếtảngp chỏo ebdyủg -BủuukộHuap | điẽứrủdiệmg hiệu 0.5

diộm) cỏc PP _ tằngPP nhau chăthề - quả -

Trinh | hiqnjqt@ đỳng | thưa Hwệđỳng | olin hig i

bay2 | afRmđiệh qiàwđiện đớnh | đinglệypiinh | -Biểh@dhbờmsàhự | Lễ

Nigh | phiờu bhỳgrừ | giụtplài lũmhỏ | h@j&hựb‡ụg sơ | kbpnchdyộg quandinh

ngữ độnarlaph lộc | đốm rừ ý dghttwaimach | lủng củng

- Nhậh bảyxức | - NHậh bảyxấc | lú nhậnxội, | - Nhậh hộyHiấfmp rừ | 1.0

- Sử dụng linh | nhiờu hinh thức | mhệnwả¿hinh cứ

2.4.Sơ | hbaệckờinh | Idgiộthp dộ 4 thuờldg@ọđhợp | - Hidarkộodm ctong 0.5

d6 lap | themiagitafyp | thành tổ lập lRảnh tụ lập Riàdhrrụ đập hiận, luận | lậận luận luận tliỏd ỏn họp lập

Vộ seach toddp | Vộ seb idddp | Vi doadb tadap | Ghuavelivonaagio 1.0

biờohiokchỳc ờnlaoehử õnlafehœ6 hèện hợp 1.0

dung | Tớnh tớnh cấp thiết bẩậmhlụngcú | bỏmmhi@ngcú | cấp thiết

(6.5 | cap - Mục tiờu, vÀillừi qõu nkiốufỗi guực - Mục tiờu, nhiệm vụ

mục pm test Tiờn | pượm test liờn | phạm test Tiờn | đỳng

tiờu, đề đỳng đề đỳng đề đỳng

niệm | - Kờtluậnrừ | - Kết luận rừ - Kết luận chưa | - Kết luận khụng rừ 1,0

Xưuận, | nội dung nụi dung rừ nội dung rang — ýkiờn | nghiờn cứu nghiờn cứu nghiờn cứu - Đề xuõt khụng cú

đề xuất | - Đề xuất cỏc | - Đề xuất Đề - Co dộ xuaty _ | tớnh khoa học, khả

giải phỏp cú xuất cỏc giải kiến thi tinh khoa hoc, | phỏp cú lụgIc

kha thi khoa học,

TONG 10,0 | ./10

Trang 4

LOI CAM ON

Trước hết, chỳng tụi xin gửi lời cảm ơn chõn thành đến Trường Đại học Thủ Dầu Một đó đưa học phần Tư duy biện luận ứng dụng vào chương trỡnh giảng dạy Đặc biệt, chỳng tụi xin gửi lời cảm ơn sõu sắc đến giảng viờn bộ mụn - Thạc sĩ Đỗ Thị Quỳnh Ngọc đó tận tỡnh chỉ bảo và cung cấp những kiến thức cần thiết trong suốt thời gian ngồi trờn ghế giảng đường Đõy sẽ là nền tảng cho chỳng tụi cú thể hoàn thành được bài tiểu luận nảy

Nhúm chỳng tụi đó cú găng vận dụng những kiến thức đó học được trong học kỳ qua đề hoàn thành bài tiờu luận Nhưng đo kiến thức hạn chế và khụng cú nhiều kinh nghiệm thực tiễn nờn khú trỏnh khỏi những thiếu sút trong quỏ trỡnh nghiờn cứu và trỡnh bày Rất kớnh mong sự gúp ý của quý thầy cụ dộ bai tiờu luận của chỳng tụi được hoàn thiện hơn

Trang 5

MUC LUC

LOT CAM ON

PHAN MO DAU

1 Ldo chon đề tài

2 Mục tiờu và nhiệm vụ nghiờn cứu

3 Phương phỏp nghiờn cứu 4 Nội dung nghiờn cứu

Chương 1: CƠ SỞ Lí LUẬN CHUNG

1.1 i0 (6) 117 LH

1.1.1 Tư duy biện luận - L2 2 21 220111211 1121112211 1111101111112 1111112 1111k im 6 r0 Ra 1.2 CÁC DẠNG LUẬN CỨ 5 5< << E+seESEE+eEEEeTeErSEre re grereerersersrssree 1.2.1 Luận cứ diễn dịch + s21 21 15215152121121211211 2111111111212 1e 1.2.1.1 Luận cứ mệnh đề s- 5s T1 E12121121121121 221211 1 errag 1.2.1.2 Luận cứ nhất quyẾt - s- T211 211211112111121111112111111 1 ra 1.2.2 Luận cứ quy nạp - 2001022211 112221 1112211 1151111110111 51111 kg vn L220, Luann cl load SUY a4 1.2.2.2 Luận cứ Khỏi quỏt húa quy nạp - 2222112222112 2 †.2.2.3 Luận cứ nhõn quả - +: 2 22 2221122111121 11 11111 1111111111 11 x+2 1.3 CÁC DẠNG NGỤY LUẬN 1.3.1 Ngụy luận hỡnh thức 2 22 0220112011 1101 1113111311 1111 1111111111111 1 111111 k2 1.3.1.1 Ngụy biện khẳng định hậu kiện - S2 SE 21212221 e2 1.3.1.2 Ngụy biện phủ định tiền kiện - 2 5c 5 1E 22x xe †.3.1.3 Ngụy biện luận cử khang định một lựa chọn s52 1.3.7.4 Ngụy biện trung từ khụng chu diễn 2 5c 2c 22222 1.3.2 Ngụy biện phi hỡnh thức - 5 22 22211222111 121 11211112111 1211 1811111111112 tk 1.3.2.1 Cỏc ngụy biện cú tiền đề khụng liờn quan s- 5s csczzcse¿

Trang 6

1.4 KY THUAT VE SO DO LUAN CU 10 Chương 2: VẬN DỤNG TƯ DUY BIEN LUAN DE VIET MOT BAI LUAN VE

CAC VAN DE THUC TIEN 12

2.1 BAI VIET “SINH VIEN NGANH TRUYEN THONG BA PHUONG TIEN

CAN PHAT TRIEN KY NANG TƯ DUY BIỆN LUẬN” 2 s55: 12 2.1.1 Vẽ sơ đồ lập luận đề ủng hộ cho luận điểm - eeeeseeseeseeeeseeeseeeee 12 2.1.2 Cỏc thành tố trong bải luận s52 SE 2212111111E712112111111 117112111 xe 12 PICN:) điaỶí 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 5-2 5< 2 âcsESe CeeEESekeeExeExEreersereereceererreree 15 2.2 BAI VIET “SINH VIEN NGANH TRUYEN THONG ĐA PHƯƠNG TIỆN

16 2.2.1 Vẽ sơ đồ lập luận đề ủng hộ cho luận điểm 52-52122222 E2 E1 EE1222zÊ2 l6 2.2.2 Cỏc thành tố trong bài luận - 1-51 1E 111111111E111111122111111012112 1x6 l6 ?2 0N: ha 17 TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 2.3 BAI VIET “SINH VIEN NGANH TRUYEN THONG DA PHUONG TIEN

CAN PHAT TRIEN KY NANG GIAO TIEP” 20 2.3.1 Vẽ sơ đồ lập luận đề ủng hộ cho luận điểm - 52-52 222222211 EE1222z22 20 2.3.2 Cỏc thành tố trong bài luận 5: 51 1 111111111111111121111110121 12 1x6 21 2.3.3 Bài luận - s22 11 22112112111111211121221121221222122 221kg 22 TÀI LIỆU THAM KHẢO 5-2 5< 2 âcsESe CeeEESekeeExeExEreersereereceererreree 23

2.4 BÀI VIẾT “SINH VIấN NGÀNH TRUYấN THễNG ĐA PHƯƠNG

Trang 8

PHAN MO DAU

1 Lý đo chọn đề tài

Trong thời đại phỏt triển kinh tế ngày nay, bờn cạnh kiến thức chuyờn mụn trong đú cú kỹ năng tư duy biện luận là rất quan trọng đề kết nối và giải quyết vấn đề Tư duy biện luận cú cội nguồn từ triết lý phõn tớch và chủ nghĩa kiến tạo thực dụng từ hơn 2.500 năm trước Nhưng phải đến khi xuất hiện định nghĩa về tư duy phản biện cua J Dewey thỡ tư duy phản biện mới được biết đến một cỏch rộng rói Hiện nay, để tỡm kiếm cơ hội nghề nghiệp tốt, sinh viờn núi chung và sinh viờn Trường Đại học Thủ Dau Một núi riờng cần trang bị cho mỡnh những kỹ năng thiết yếu và ứng dụng chỳng

vảo cuộc sống

Tư duy biện luận là một mụn học rất tuyột voi dộ hoan thiộn ban than va tao nộn những bước ngoặt trong cuộc sống cũng như trong sự nghiệp Kỹ năng tư duy phản biện đứng thứ hai về tầm quan trọng trong 10 kỹ năng quan trọng nhất trong thế kỷ 21 theo Diễn đàn Kinh tế Thể giới Khi cú khả năng phõn tớch và suy luận một cỏch hợp lý, cú thể giỳp hiểu rừ hơn về cỏc vấn đề và cú khả năng xử lý thụng tin một cỏch hiệu quả Điều này rất quan trọng trong việc giao tiếp với mọi người xung quanh, bởi vỡ chỳng ta cần phải hiểu rừ thụng điệp của họ và đưa ra phản hồi thớch hợp Bờn cạnh đú, trong một thế giới chứa nhiều thụng tin đa dạng, Tư duy biện luận giỳp chỳng ta phõn biệt thụng tin đỳng và sai Hỗ trợ sinh viờn trong việc nỗ lực chọn lọc được những thụng tin chớnh xỏc Từ đú nõng cao kỹ năng tiếp cận mọi nguồn tin, tra cứu tỡm tin và kỹ năng xử lý thụng tin, trỡnh bày vấn để một cỏch sỏng tạo và rừ ràng Đối với sinh viờn ngành Truyền thụng đa phương tiện thỡ kĩ năng này khụng chỉ đũi hỏi khả năng điễn đạt ý kiến một cỏch rừ ràng mà cũn liờn quan đến việc xõy dựng lập luận

hợp lý Tư duy biện luận là chia khúa giỳp sinh viờn học tập tốt hơn Một vấn đề nếu

được phõn tớch kỹ càng sẽ để đàng được khắc sõu vào đầu, giỳp cho ta nhỡn ra được đầy đủ bản chất vấn đề, từ đú đưa ra được giải phỏp tối ưu phự hợp với hoàn cảnh dộ giải quyết vẫn đề hoặc đề cú một kết luận đỳng đắn

Trang 9

2 Mục tiờu và nhiệm vụ nghiờn cứu

Mục tiờu chung: Phõn tớch những vấn đề cơ sở lý luận chung, đỏnh giỏ luận điểm trong lĩnh vực truyền thụng băng phương phỏp vẽ sơ đồ, viết bài luận Từ đú đề xuất giải phỏp phự hợp nhằm phỏt triển cỏc van dộ thực tiễn, hỡnh thành thúi quen tiếp cận vấn đề đa chiều, cú khả năng quan sỏt, phõn tớch và nhỡn nhận thấu đỏo, từ đú đễ thớch nghỉ trước mọi đổi thay trong cuộc sống và cụng việc Nhiệm vụ cụ thể: - Tổng quan những vấn đề cơ sở lý luận chung: cỏc định nghĩa, cỏc đạng luận cứ, cỏc dạng ngụy biện - Đỏnh giỏ luận điểm trong lĩnh vực truyền thụng bằng phương phỏp vẽ sơ đồ, viết bài luận - Đề xuất giải phỏp nhằm phỏt triờn cỏc vấn đề thực tiễn 3 Phương phỏp nghiờn cứu Phương phỏp luận: phương phỏp luận là lý luận về phương phỏp hoặc hệ thống phương phỏp, là hệ thống cỏc quan điểm chỉ đạo con người trong việc tỡm tũi, xõy dựng, lựa chọn và vận dụng phương phỏp trong hoạt động nhận thức và thực tiễn để giải quyết vấn đề đó đặt ra để cú hiệu quả cao Đối với đề tài này phương phỏp luận đúng vai trũ định hướng trong quỏ trỡnh tỡm tũi, lựa chọn, vận dụng phương phỏp, định hướng, gợi mở trong phương phỏp luận là nú đưa ra những quan điểm, nguyờn tắc chỉ đạo đề chỳng tụi tỡm tũi, xõy dựng, lựa chọn và vận đụng phương phỏp

Phương phỏp thu thập tài liệu: là phương phỏp tỡm kiếm và tổng hợp thụng tin, kiến thức, lý thuyết từ cỏc nguồn đó cú sẵn, dựa trờn nguồn thụng tin thu thập được từ những tài liệu tham khảo cú liờn quan đến đề tài nghiờn cứu để xõy đựng cơ sở lý luận cho dộ tai Thu thập tài liệu từ cỏc tạp chớ khoa học, cụng trỡnh nghiờn cứu trong nước và quốc tế về tư duy biện luận vào cỏc vấn đề thực tiễn

Phương phỏp phõn tớch và tổng hợp: phương phỏp phõn tớch được sử đụng chủ yếu trong chương 2 của bài tiờu luận, được sử đụng đề phõn tớch và tụng hợp cỏc luận điểm của cỏc vấn đề thực tiễn Từ đú vẽ sơ đồ lập luận dộ ủng hộ cho luận điểm

4 Nội dung nghiờn cứu

Tiểu luận được thực hiện gồm cỏc phõn: Phần Mở đầu, Phần Nội dung, Phần Kết luận và Tài liệu tham khảo Trong đú Phần Nội dung gồm cú:

Chương 1: Cơ sở lý luận chung

Trang 10

Chương 1: CƠ SỞ Lí LUẬN CHUNG

1.1 ĐỊNH NGHĨA 1.1,1 Tư duy biện luận

Theo Watson Glaser - một học giả hàng đầu đó định nghĩa Tư duy biện luận là: “Một thỏi độ sẵn sàng xem xột thấu đỏo cỏc vấn đề và chủ đề nảy sinh trong phạm vỡ kinh nghiệm của mỡnh; nắm vững cỏc phương phỏp tra vấn và lập luận logic; và kĩ năng ap dụng phương phỏp này `

Theo Robert Ennis - người cú đúng gúp quan trọng vào sự phỏt triển của khỏi niệm Tư duy biện luận đó định nghĩa: “?7?z duy biện luận là tư duy hợp lÿ và cú tớnh chất phõn tư, chỳ trọng đến việc quyết định tin vào điều gỡ hay làm gỡ `

Gần đõy hơn, Richard Paul đó nờu một định nghĩa cú phần khỏc với cỏc định nghĩa trờn, theo ụng: “71 duy biện luận là phương cỏch tư duy - về bất cứ chủ để, nội dung hay vấn đề nào - trong đú người tư duy cải thiện chất lượng tư duy của mỡnh bằng cỏch điều hành khộo lộo cỏc cấu trỳc cụ hữu trong tư duy và ỏp đặt chỳng vào tiờu

AY

chuẩn của trớ tHệ ` 1.1.2 Luận cứ

Theo Dinh Hồng Phỳc: “/zõn cứ là sự nỗ lực đưa ra những lÿ do ứng hộ cho việc nghĩ rằng một niềm tin nào đú là đỳng Luận cứ cú hai phõn: Tiển đề và kết luận Tiờn đề là những lớ do ta dựng để nõng đỡ kết luận, và kết luận là niềm tin được cỏc lớ do đú nõng đồ”

Vớ dụ: “Tiếng Việt cú những nột đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay Núi thế cú nghĩa là chỳng ta núi răng: tiếng Việt là một thứ tiếng rất hài hũa về cả mặt õm hưởng, thanh điệu mà cũng lại rất tế nhị, uyờn chuyờn trong cỏch đặt cõu Núi thế cũng cú nghĩa là: tiếng Việt cú đầy đủ khả năng diễn đạt tõm tư tỡnh cảm, tư tưởng của người Việt Nam và thỏa món được cho nhu cầu đời sống của văn húa nước nhà qua cỏc thời kỳ lịch sử” (trớch Đặng Thai Mai — tỏc phõm Sự giàu đẹp của tiếng Việt)

Trang 11

1.2 CAC DANG LUAN CU

1.2.1 Luận cứ diễn dịch

Là cỏch suy luận được tụ chức sao cho từ tiền đề ta rỳt ra được kết luận một cỏch tắt yếu hay chắc chắn, nghĩa là trong cấu trỳc logic của luận cứ diễn dịch, nếu tiền đề được cho là đỳng thỡ kết luận tất phải đỳng

Vớ dụ: “Nếu đõy khụng phải là con Đầm bớch thỡ tụi sẽ thắng Xỏc suất khụng phải

con Đầm bớch là 51/52 Do đú, xỏc suất tụi thăng là 51/52” 1.2.1.1 Luận cứ mệnh đố Luận cứ mệnh đề là luận cứ diễn dịch chứa cỏc phỏn đoỏn mệnh đề, cỏc phỏn đoỏn nay được hỡnh thành từ cỏc phỏn đoỏn đơn và cú liờn từ logic Vớ dụ: “Nếu trường đại học cú giảng viờn tốt và cơ sở vật chất kỹ thuật tốt thỡ trường giảng dạy tốt Trường này khụng cú cơ sở kỹ thuật tốt nhưng giảng dạy tốt Vậy trường này cú giảng viờn tốt” 1.2.1.2 Luận cứ nhất quyết Luận cứ nhất quyết là luận cứ diễn dịch chứa phỏn đoỏn nhất quyết, cỏc phỏn đoỏn nảy biểu thị mối quan hệ của hai nhúm sự vật hay sự việc được núi đến Vớ dụ: “Cỏc giảng viờn đại học đều cú chứng chỉ ngoại ngữ Một số luật sư là giảng viờn đại học Một số luật sư cú chứng chỉ ngoại ngữ” 1.2.2 Luận cứ quy nạp Là cỏch suy luận trong đú người lập luận căn cứ trờn những tiền đề nào đú mà đưa ra kết luận cú thế chấp nhận được, nghĩa là trong cấu trỳc logic của luận cứ quy nạp, nếu tiền đề được cho là đỳng thỡ kết luận cú khả năng đỳng

Vớ dụ: “Trờn cơ sở tất cả cỏc mẫu quan sỏt được cho thấy sinh viờn đại học Thủ Dầu Một ớt đọc sỏch, ta cú thộ khăng định rằng sinh viờn đại học Thủ Dầu Một ớt đọc sỏch” I1.2.2.L Luận cứ loại sap

Luận cứ loại suy là lỗi suy luận quy nạp trong đú người ta đi đến kết luận băng cỏch so sỏnh hai hay nhiều sự vật được cho là tương tự ở phương diện cú liờn quan mật thiết nao do

Vớ dụ: “Bũ rất giống trõu, trõu kộo cày được chắc chắn bũ cũng kộo cảy được” 1.2.2.2 Luận cứ Khải quỏt húa q4) nạp