TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI
KHOA TRIẾT HỌC & KHXH
TIỂU LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN
Tên tiểu luận :
Trang 2Hà nội, tháng 12 năm MỤC LỤC
Nội dung Trang
LỜI CAM ĐOAN 3
I Nội dung cơ sở triết học của nguyên tắc lịch sử cụ thể
3: Vai trò của thanh niên trong nền Kinh Tế Số
KẾT LUẬN
PHỤ LỤC
Trang 3DANH MỤC THAM KHẢO
LỜI CAM ĐOAN
Em xin cam đoan tiểu luận này là do chính bản thân tìm kiếm tài liệu, suy nghĩ và tự viết ra Không sao chép một nguồn khác, không sao chép tiểu luận của bạn khác, không nhờ viết hộ, không thuê viết hộ,
Trang 4
LỜI CẢM ƠN
Trang 5A-MỞ ĐẦU
I-Lý do chọn đề tài
Kinh tế số trên nền tảng khoa học và công nghệ, đổi mới sáng tạo xã hội
chủ nghĩa là sự đột phá trong tư duy và thực tiễn lãnh đạo sự nghiệp đổi mớicủa ĐảNg Cộng sản Việt Nam Đây là vấn đề lý luận và thực tiễn mới mẻ vàhết sức phức tạp, gắn bó giữa việc nhận thức quy luật khách quan với pháthuy vai trò chủ động, sáng tạo của Đảng, nhà nước và nhân dân Việt Nam, làkết quả của một quá trình tìm tòi, thể nghiệm lâu dài, từ đầy đủ đến ngàycàng đầy đủ, từ chưa chắc chắn đến ngày càng chắc chắn hơn
Tổng bí thư Nguyễn Phú trọng có bài viết “ Một số vấn đề lý luận và
thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở ViệtNam” đã tổng kết một số nội dung cơ bản nhất về thực tiễn con đường
xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam.
Bài viết là sự tái khẳng định, quyết tâm định hướng và mục tiêu phát
triển của đất nước ta, trong đó khẳng định xã hội mà chúng ta đang hướngtới cần sự phát triển bền vững, hài hòa với thiên nhiên, thân thiện với môitrường, đảm bảo gìn giữ các nguồn tài nguyên và môi trường sống cho cácthế hệ hiện tại tương lai cũng như nói không với việc tiêu dùng tài nguyên
vô hạn “Chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên của chủ nghĩa xã hội ở Việt
Nam” là một đề tài lý luận và thực tiễn rất cơ bản , quan trọng với nội dung
rất rộng lớn đòi hỏi nghiên cứu phải nghiêm túc, công phu, Do đó, tiểu luậnnày em muốn thông qua nguyên tắc lịch sử- cụ thể để có thể làm rõ hơn vaitrò và nhiệm vụ sự phát triển kinh tế xã hội của thế hệ trẻ để thực hiện hóacác mục tiêu về phát triển được xác định trong bài viết của Tổng bí thư.
Trang 62 Nội dung
- Cơ sở khách quan của nguyên tắc lịch sử cụ thể:
Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển là cơsở hình thành quan điểm lịch sử cụ thể Mọi sự vật, hiện tượng trên thế giớiđều tồn tại, vân động và phát triển trong những điều kiện không gian và thờigian nhất định.
Điều kiện không gian và thời gian có ảnh hưởng trực tiếp tới tính chất,đặc điểm của sự vật Cùng một sự vật nhưng nếu tồn tại trong những điềukiện về không gian và thời gian khác nhau thì sẽ khiến tính chất, đặc điểmcủa nó khác nhau, thậm trí có thể làm thay đổi hoàn toàn tính chất của sựviệc đó.
- Yêu cầu của nguyên tắc lịch sử cụ thể:
Thứ nhất: Khi phân tích sự vật, hiện tượng thì phải đặt nó trong bối
cảnh không gian và thời gian cụ thể của nó, phân tích xem những điều kiện
Trang 7không gian ấy có tác động ảnh hưởng như thế nào đến tính chất, đặc điểmcủa sự vật, hiện tượng.
Thứ hai: Khi nghiên cứu một lý luận, một luận điểm khoa học nào đó
cần phải phân tích nguồn gốc xuất xứ, hoàn cảnh làm nảy sinh lý luận đó.Nhờ vậy mới đánh giá đúng được giá trị và hạn chế của lý luận đó.
Việc tìm ta điểm mạnh và điểm yếu có tác dụng trực tiếp đến quá trìnhvận dụng sau này.
Thứ ba: Khi vận dụng một lý luận nào đó vào thực tiễn phải tính đến
điều kiện cụ thể của nơi được vận dụng Điều kiện này sẽ ảnh hưởng trựctiếp đến kết quả của sự vận dụng đó trong thực tiễn.
3 Cơ sở lý luận:
Bao gồm: Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự pháttriển.
Hai nguyên lý của phép biện chứng duy vật là hai nguyên lý cơ bản và
đóng vai trò xương sống trong phép suy vật biện chứng của triết học Lenin khi xem xét, kiến giản sự vật, hiện tượng Trong hệ thống đó nguyênlý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển là hai nguyên lýkhái quát nhất
- Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến là nguyên tắc lý luận xem xét sự vật,hiện tượng khách quan tồn tại trong mối liên hệ, ràng buộc lẫn nhau tácđộng, ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sự vật hiện tượng, hay giữa các mặt củamột sự vật, của một hiện tượng trong thế giới.
- Nguyên lý về sự phát triển là nguyên tắc lý luận mà trong đó khi xemxét sự vật, hiện tượng khách quan phải luân đặt chúng vào quá trình luônluôn vận dộng và phát triển (vận động tiến lên từ thấp đến cao từ đơn giảnđến phức tạp từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn ủa sự việc.
Trang 84 Ví dụ minh họa:
Cho đến hết quý I năm 2021, tình hình dịch bệnh ở nước ta vẫn trong tầmkiểm soát Các ca nhiễm mới trong nước hầu hết đều được phát hiện khi đã ởtrong khu cách ly Các ca nhiễm trong cộng đồng chỉ là cá biệt và được pháthiện, khoanh vùng và đưa đi các ly ngay sau khi nghi mắc hay có kết quả xétnghiệm dương tính
Tuy vậy với các biến chủng mới liên tục xuất hiện với tính chất lây lannhanh hơn so với chủng loại ban đầu và sự lơ là chủ quan của một số địaphương cũng như người dân nên tình hình dịch bệnh từ quý II/2021 trở nêncực kỳ phức tạp và nghiêm trọng Tình hình dịch bệnh nghiêm trọng nhất làở các tỉnh phía Nam bao gồm: TP Hồ Chí Minh, Bình Dương, Long An, => Sự vận dụng nguyên tắc lịch sử- cụ thể trong công tác phòng chống dịchCovid 19 nước ta luôn được Đảng, Nhà nước và Chính phủ quan tâm, chỉđạo mạnh mẽ Do đó Nhà nước cũng đã đưa ra những chính sách phù hợp,linh hoạt, mạnh mẽ theo hướng đổi mới, sáng tạo vận dụng theo quan điểmlịch sử- cụ thể như kim chỉ nam để phù hợp với từng thời điểm diễn ra trênthực tế.
Trang 9II Vận dụng nguyên tắc lịch sử- cụ thể để phân tíchnền KT-XH nước ta hiện nay thông qua đề tài KINHTẾ SỐ.
1.Một số điểm mới của chủ trương phát triển kinh tế dựa trên nền tảngkhoa học công nghệ và sự đổi mới sáng tạo.
Để thực hiện mục tiêu hướng tới sự phát triển bền vững một trong nhữnggiải pháp đã được đồng chí tổng bí thư đặt ra là đẩy mạnh công nghiệp hóa,hiện đại học đất nước gắn với kinh tế tri thức, đồng thời coi giáo dục đàotạo, khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu để tập trung đầu tư, pháttriển Trên thực tế, tháng 9/2019, Bộ chính trị đã ban hành nghị quyết số 52-NQ/TW đặt mục tiêu đến năm 2025, nền kinh tế số Việt Nam sẽ đạt 20%GDP, phát triển được một cộng đồng doanh nghiệp công nghệ số Việt Namlớn mạnh Ngày 3/6/2020, thủ tướng chính phủ đã ký ban hành quyết định số
749/QĐ-TTg phê duyệt “ Chương trình Chuyển đổi số quốc gia đến năm
2025, định hướng đến năm 2030” với mục tiêu là đưa đất nước ta thuộc
nhóm 50 nước dẫn đầu về chính phủ điện tử, liên quan đến phát triển kinh tếsố, nâng cao năng lực cạnh tranh nền kinh tế, mục tiêu đến năm 2025 là kinhtế chiếm 20% GDP, tỷ trọng kinh tế số trong từng ngành, lĩnh vực đạt tốithiểu 10%, đến năm 2030, kinh tế số sẽ chiếm 30%GDP, tỷ trọng kinh tế sốtrong từng ngành, lĩnh vực đạt tối thiểu 20%.
Nghị quyết đại hội XIII của Đảng cũng đề xuất đột phá chiến lược “Phát
triển mạnh mẽ khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số đểtạo bứt phá về năng suất, chất lượng, hiệu quả và sức cạnh tranh Có thểchế, cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, ứngdụng, chuyển giao công nghệ, nâng cao năng lực nghiêm cứu, làm chủ mộtsố công nghệ mới, hình thành năng lực sản xuất mới có tính tự chủ và thích
Trang 10ứng, chống chịu của ngành kinh tế, lấy doanh nghiệp làm trung tâm nghiêncứu phát triển, ứng dụng và chuyển giao công nghệ, ứng dụng công nghệ số.Phát triển hệ thống đổi mới sáng tạo quốc gia, hệ sinh thái khởi nghiệp sángtạo.” Vì vậy, việc triển khai thực hiện các biên pháp giải pháp và nhiệm vụ
đầy khó khăn thử thách này sẽ đòi hỏi sự đồng lòng và quyết tâm của toànĐảng, toàn dân, trong đó thế hệ trẻ sẽ đóng vai trò quan trong, đặc biệt là ởnhiệm vụ phát triển kinh tế số dựa trên nền tảng khoa học công nghệ và đổimới sáng tạo.
2.Thế hệ trẻ và nền kinh tế số.
Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 đã và đang mang lại nhiều sự thayđổi cơ bản về kinh tế, xã hội trên toàn cầu Sự bùng nổ và phổ biến củainternet và các công nghệ kỹ thuật số đã và đang mang lại nhiều cơ hội chogiới trẻ để tham gia và kết nối vào thị trường kinh tế số, nơi mà các rào cảncủa thị trường là nhỏ hơn, với rất nhiều cơ hội để tiếp cận và chia sẻ thôngtin, kiến thức với các cộng đồng có chung lợi ích và mang lại các dự án sảnxuất cùng nhau.Một số nghiêm cứu đã thể hiện sự phong phú và đa dạngcủa các cơ hội cho giới trẻ khi tham gia và tương tác dưới nền kinh tế số,bao gồm các nội dung các nền tảng cũng như dịch vụ số Một số hình thứclàm việc mới đã xuất hiện đã bổ sung cho các hình thức sáng tạo nội dungtruyền thống, có thể kể ra một số cơ hội việc làm của giới trẻ trong nền kinhtế số như: Video blog, Viết blog, nhiếp ảnh, nghệ thuật, thiết kế,âm nhạc, tròchơi điện tử,kinh doanh, khởi nghiệp,
Ở một mặt khác việc tham gia và tận dung, nền kinh tế số vẫn đang tồn tạinhiều thách thức và vô cùng khó khăn cho thế hệ trẻ, đặc biệt là chuyển đổisố để làm gia tăng các bất bình đẳng hiện hữu trong xã hội Sư ngăn cách vàbất bình đẳng trong kỹ thuật số được phân chia thành 3 lớp: Sự tiếp cậnkhông đồng đều với công nghệ, sự phát triển không bình đẳng các kỹ năng
Trang 11cần thiết để thành công trong nền kinh tế số, sự phân phối không công bằngcác lợi ích từ việc sử dụng công nghệ dựa trên các yếu tố về kinh tế xã hội Ngoài ra các rào cản và thách thức trên nền kinh tế số còn mang tớinhiều vấn đề khác cần phải cân nhắc đối với thế hệ trẻ khi tham gia Mộttrong những vấn đề lớn nhất là nhận thức của thế hệ trẻ về mối quan hệ vớicác nền tảng toàn cầu đang được sử dung Người dùng trẻ và dữ liệu cá nhâncủa họ đã bị sử dụng và bán cho các nhà quảng cáo để cải thiện hiệu quả vàdịch vụ của họ Tuy nhiên thực tế hiện nay rất nhiều người trẻ chưa ý thứcđược đầy đủ mức độ mà dữ liệu cá nhân của họ đã và đang bị sử dụng bởicác nền tảng này cũng như quá quan tâm đến các chiến lược quảng cáo vàmaketing được hình thành dựa trên dữ liệu cá nhân của họ Cuối cùng việccác nền tảng này được hưởng lợi rấ nhiều từ sự tham gia và dữ liệu cá nhâncủa người trẻ, tuy nhiên lợi ích và lợi nhuận từ các hoạt động này chưa đượcchia sẻ một cách công bằng Một số học giả còn cho rằng đây là một dạngbóc lột thương mại từ các nền tảng này mà người dùng chưa ý thức đượcviệc hành động và dữ liệu của họ là động lực trực tiếp cho sự phát triển củanền kinh tế số.
3 Vai trò của thanh niên việt nam trên nền kinh tế số dựa trên đổi mớisáng tạo.
Theo thống kê năm 2020, thanh niên Việt Nam từ 16-30tuổi có khoảng 22,609 triệu người, chiếm khoảng 23,2% dânsố cả nước Vai trò của lực lượng này đã được Đảng và Nhànước ghi nhận, cụ thể nghị quyết hội nghị lần thứ 7, Ban
chấp hành trung ương Đảng khóa X về “ Tăng cường sự lãnh
đạo của Đảng đối với công tác thanh niên thời kỳ côngnghiệp hóa, hiện đại hóa” đã khẳng định: “ Thanh niên làrường cột của nước nhà, chủ nhân tương lai của đất là lực
Trang 12lượng xung kích trong xây dựng bảo vệ Tổ quốc, một trongnhững nhân tố quyết định sự thành bại của công nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước, hội nhập quốc tế và cây dựng chủnghĩa xã hội.Thanh niên được đặt ở vị trí trung tâm trongchiến lược bồi dưỡng, phát huy nhân tố và nguồn lực conngười Chăm lo, phát huy thanh niên vừa là mục tiêu, vừa làđộng lực đảm bảo cho sự ổng đinh và phát triển bền vữngcủa đất nước.”
Việc được Đảng và nhà nước tạo mọi điều kiện ổn định đểphát triển, học tập và rèn luyện là cơ hội tốt để thanh niêmViệt Nam chuyển bị và tiếp cận với cuộc cách mạng côngnghiệp lần thứ tứ, tận dụng tốt cơ hội từ nền kinh tế số dựatrên khoa học công nghệ và sự đổi mới sáng tạo.Như đã phântích ở trên, thanh niên Việt Nam cũng như thanh niêm trênthế giới đang đứng trước một sự chuyển đổi nhanh chóngcủa khoa học công nghệ và điều kiện kinh tế xã hội Để cóthể thành công tận dụng các cơ hội kinh tế số cũng như khoahọc công nghệ đổi mơisasng dạo, qua đó góp phần thực hiệnthành công Nghị quyết đại hội XIII của Đaeng cũng như mụctiêu đề ra trong bài viết của đồng chí Tổng bí thư, thanh niênViệt Nam cần nhận thức một cách đầy đủ về cơ hội tháchthức, điểm mạnh điểm yếu cỉa nền kinh tế số cũng như đặcđiểm của Việt Nam và bản thân, từ đó có các kế hoạch vàhành động phù hợp.
Trang 13C- KẾT LUẬN
Bài viết này đưa ra một số suy nghĩ cá nhân mang tínhkhuyến nghị giải pháp như sau:
Một là, thanh niên Việt Nam cần được định hướng trong lựa
chọn nghề nghiệp, học tập phù hợp với năng lực và sở trườngđể tránh tình trạng làm việc không đúng chuyên môn đượcđào tạo, gây lãng phí về thời gian và nguồn lực của xã hội.Thanh niên có đam mê và yêu thích các lĩnh vực công nghệcủa cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 được nhà nước ưu tiênphát triển như trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, điện toán đámmây, internet vạn vật, thực tế ảo/thực tế tăng cường, chuỗikhối, in ba chiều hay các lĩnh vực về khoa học-công nghệ-kỹthuật-toán học, kinh doanh, doanh nghiệp (STEAM) cầnnghiêm túc tìm hiểu, xác định ngành nghề và kiên trì theođuổi để đóng góp cho sự phát triển của nước nhà Ngoài racần mạnh dạn kiến nghị, đề xuất với Đảng và Nhà nước quantâm đầu tư để giải phóng năng lực tuổi trẻ, cống hiến, vì sựhưng thịnh của quốc gia, dân tộc nhờ vào phát triển kinh tếsố và khoa học công nghệ đổi mới sáng tạo.
Hai là, thanh niên Việt Nam cần liên tục cập nhật, trang bị
kiến thức và hiểu biết về cách thức vận hành, luật lệ của nền
Trang 14kinh tế số (ví dụ như các vấn đề liên quan đến mối quan hệkhách hàng-nhà cung cấp với các nền tảng toàn cầu), sở hữutrí tuệ, để bảo vệ quyền và lợi ích chính đáng của mình,ngoài ra tránh việc vô ý vi phạm pháp luật do thiếu kiếnthức, đặc biệt khi có sự khác biệt về pháp luật giữa quốc gianơi mà nhà cung cấp dịch vụ ở và quốc gia nơi mà ngườidùng sử dụng dịch vụ.
Ba là, trong một môi trường đầy biến động và đa chiều của
nền kinh tế số, thanh niên Việt Nam cần nâng cao bản lĩnhchính trị, tự trang bị cho mình kiến thức để có “vắc xin” vớicác luồng thông tin độc hại, chưa rõ tính xác thực, tránh bịlôi kéo, dụ dỗ mắc phải những sai phạm về đạo đức, tiêu cựcvà tệ nạn xã hội, hoặc bị lợi dụng, kích động lôi kéo vào cáchành vi gây rối, vi phạm pháp luật Đặc biệt cần cảnh giáctrước nhiều luồng thông tin xấu của các thế lực thù địch, lợidụng các vấn đề kinh tế xã hội trong nước kích động lôi kéo,lợi dụng tinh thần yêu nước của người dân để tiến hành cáchoạt động chống phá, âm mưu thực hiện diễn biến hòa bìnhvà cách mạng màu tại Việt Nam.
Bốn là, tiếp tục phát huy vai trò của Đoàn Thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh đóng với vai trò hạt nhân chính trị quantrọng trong việc tập hợp, đoàn kết, xây dựng thế hệ thanhniên Việt Nam phát triển toàn diện, cổ vũ thanh niên thi đuahọc tập, khởi nghiệp, lao động sáng tạo trên nền tảng khoahọc và công nghệ, đổi mới sáng tạo nhằm góp phần tạo nênnhững thành tựu mới to lớn và có ý nghĩa cho nước nhà như
Trang 15lời Bác dạy “Thanh niên là người chủ tương lai của nước nhà.
Thật vậy, nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh một phầnlớn là do các thanh niên”.