CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các kết quả số liệu nêu trong luận án là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, chính xác của các cơ quan chức năng đã công bố. Những kết luận của luận án là kết quả nghiên cứu của tác giả. Tác giả luận án Vương Phương Hoa MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VẤN ĐỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC 6 1.1. Các công trình nghiên cứu nước ngoài về công nghiệp hóa, hiện đại hóa và phát triển kinh tế tri thức 6 1.2. Các công trình nghiên cứu trong nước về công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 9 1.2.1. Sách tham khảo, chuyên khảo 9 1.2.2. Đề tài khoa học, luận án tiến sĩ 15 1.2.3. Các bài viết đăng trên tạp chí chuyên ngành 18 1.3. Những khoảng trống trong nghiên cứu công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố 18 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRÊN PHẠM VI MỘT TỈNH, THÀNH PHỐ Ở VIỆT NAM 21 2.1. Quan niệm và sự cần thiết phải thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 21 2.1.1. Quan niệm về công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế tri thức 21 2.1.2. Sự cần thiết phải tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam 31 2.2. Nội dung và các nhân tố ảnh hưởng đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố ở Việt Nam 36 2.2.1. Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố ở Việt Nam 37 2.2.2. Những yếu tố ảnh hưởng đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố ở Việt Nam 47 2.3. Kinh nghiệm của một số nước về công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 54 2.3.1. Kinh nghiệm về công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo hướng tri thức của Singapore 54 2.3.2. Kinh nghiệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức của Hàn Quốc 58 2.3.3. Kinh nghiệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức của một số tỉnhthành phố ở Việt Nam 61 2.3.4. Bài học kinh nghiệm rút ra để thành phố Đà Nẵng có thể tham khảo 65 Chương 3: THỰC TRẠNG CÔNG NGHIÊP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TỪ NĂM 2001 ĐẾN NAY 67 3.1. Thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên, kinh tế và xã hội đối với công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng. 67 3.1.1. Thuận lợi 67 3.1.2. Khó khăn 72 3.2. Quá trình tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng từ năm 2001 đến nay 74 3.2.1. Quán triệt và vận dụng đường lối, chủ trương của Đảng về đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 74 3.2.2. Tình hình tổ chức tiến hành đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 75 3.3. Đánh giá thực trạng đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 92 3.3.1. Những kết quả đạt được 92 3.3.2. Những hạn chế, bất cập trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng thời gian qua và nguyên nhân 98 Chương 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM TIẾP TỤC ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 110 4.1. Dự báo và phương hướng tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng đến năm 2020 110 4.1.1. Dự báo tính hình thế giới và trong nước có ảnh hưởng đến việc đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 110 4.1.2. Mục tiêu và nhiệm vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 112 4.1.3. Phương hướng tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 117 4.2. Giải pháp nhằm tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 128 4.2.1. Tăng cường công tác dự báo, quản lý quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 128 4.2.2. Khai thác, phát triển và sử dụng các nguồn lực 133 KẾT LUẬN 150 DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 152 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC

VƯƠNG PHƯƠNG HOA

Công nghiệp hoá, hiện đại hoá Gắn với phát triển kinh tế tri thức

ở thành phố đà nẵng

LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ

HÀ NỘI - 2014

VƯƠNG PHƯƠNG HOA

Công nghiệp hoá, hiện đại hoá Gắn với phát triển kinh tế tri thức

ở thành phố đà nẵng

Chuyờn ngành : Kinh tế chớnh trị

LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ

Người hướng dẫn khoa học: PGS, TS AN NHƯ HẢI

HÀ NỘI - 2014

LỜI CAM ĐOAN

riêng tôi Các kết quả số liệu nêu trong luận án

là trung thực, có nguồn gốc rõ ràng, chính xác của các cơ quan chức năng đã công bố Những kết luận của luận án là kết quả nghiên cứu của tác giả.

Tác giả luận án

Vương Phương Hoa

MỞ ĐẦU 1

Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN VẤN

ĐỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT

1.1 Các công trình nghiên cứu nước ngoài về công nghiệp hóa, hiện đại

1.2 Các công trình nghiên cứu trong nước về công nghiệp hóa, hiện đại

1.2.3 Các bài viết đăng trên tạp chí chuyên ngành 181.3 Những "khoảng trống" trong nghiên cứu công nghiệp hóa, hiện đại hóagắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố 18

Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG NGHIỆP HÓA,

HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRÊN PHẠM VI MỘT TỈNH, THÀNH PHỐ Ở VIỆT NAM 212.1 Quan niệm và sự cần thiết phải thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại

2.1.1 Quan niệm về công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế tri thức 212.1.2 Sự cần thiết phải tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn

với phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam 312.2 Nội dung và các nhân tố ảnh hưởng đến công nghiệp hóa, hiện đại hóagắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố ở

2.2.1 Nội dung cơ bản của công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát

triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành phố ở Việt Nam 372.2.2 Những yếu tố ảnh hưởng đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa

gắn với phát triển kinh tế tri thức trên phạm vi một tỉnh, thành

2.3 Kinh nghiệm của một số nước về công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn

2.3.1 Kinh nghiệm về công nghiệp hóa, hiện đại hóa theo hướng tri

2.3.2 Kinh nghiệm công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển 58

kinh tế tri thức của một số tỉnh/thành phố ở Việt Nam 612.3.4 Bài học kinh nghiệm rút ra để thành phố Đà Nẵng có thể tham khảo 65

Chương 3: THỰC TRẠNG CÔNG NGHIÊP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN

PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

3.1 Thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên, kinh tế và xã hội đối với

công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở

3.2 Quá trình tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển

kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng từ năm 2001 đến nay 743.2.1 Quán triệt và vận dụng đường lối, chủ trương của Đảng về đẩy mạnh

công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 743.2.2 Tình hình tổ chức tiến hành đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện

đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 753.3 Đánh giá thực trạng đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn vớiphát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 92

3.3.2 Những hạn chế, bất cập trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp

hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố

Chương 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM TIẾP TỤC ĐẨY

MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC Ở THÀNH PHỐ ĐÀ

4.1 Dự báo và phương hướng tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóagắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng đến năm 2020 1104.1.1 Dự báo tính hình thế giới và trong nước có ảnh hưởng đến việc

đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh

4.1.2 Mục tiêu và nhiệm vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với

phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 112

gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 1174.2 Giải pháp nhằm tiếp tục đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn

với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng 1284.2.1 Tăng cường công tác dự báo, quản lý quá trình đẩy mạnh công

nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 1284.2.2 Khai thác, phát triển và sử dụng các nguồn lực 133

ADB : The Asian Development Bank

Ngân hàng phát triển châu Á

AFTA : Asean Free Trade Area

Khu vực mậu dịch tự do Asean

APEC : Asia and Pacific Economic Cooperation

Hợp tác Kinh tế châu Á - Thái Bình DươngASEAN : Association of South - East Asian Nations Hiệp hội các nước Đông Nam Á

ASEM : The Asia-Europe Meeting

Diễn đàn hợp tác Á - Âu

CN : : Công nghệ

CNH : Công nghiệp hóa

CNH, HĐH : Công nghiệp hóa, hiện đại hóa

CNXH : Chủ nghĩa xã hội

FDI : Foreign Direct Investment

Đầu tư trực tiếp nước ngoài

GAP : Good Agriculturial Practices

HĐH : Hiện đại hóa

ICT : Information and Communication Techonology

CN thông tin và truyền thông

Ihđ : Tỷ trọng thiết bị hiện đại

Quỹ tiền tệ quốc tế

KCN : Khu công nghiệp

R&D : Research & Deployment

Nghiên cứu và triển khai

TCCN : Trung cấp chuyên nghiệp

UBND : Ủy ban nhân dân

WB : World Bank - Ngân hàng thế giớiWHO : World Health Organization

Tổ chức y tế thế giới

WTO : World Trade Organization

Tổ chức thương mại thế giới

Bảng 3.1: Cơ cấu kinh tế ngành của thành phố Đà Nẵng 78

Bảng 3.2: Trình độ chuyên môn kỹ thuật của lực lượng lao động ở

Bảng 3.3: Cơ cấu lao động theo ngành nghề từ năm 2001 đến nay 91

Bảng 3.4: Cơ cấu lao động một số ngành từ năm 2001 đến nay 91

Bảng 3.5: Diện tích quy hoạch và lĩnh vực đầu tư tại các khu Công

Bảng 3.6: Trình độ CN của các ngành công nghiệp Đà Nẵng 100

Bảng 4.1: Dự báo GDP (giá 1994) và tăng trưởng kinh tế giai đoạn

Bảng 4.2: Dự báo cơ cấu kinh tế thành phố giai đoạn 2011 - 2020 116

DANH MỤC HÌNH

Trang

Hình 3.1: Cơ cấu kinh tế ngành của Đà Nẵng năm 2001 - 2012 78

Hình 3.2: Tốc độ tăng trưởng kinh tế của thành phố Đà Nẵng từ

Hình 3.3: Đầu tư trực tiếp nước ngoài tại Đà Nẵng theo ngành

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Công nghiệp hóa (CNH) là con đường tất yếu mà mọi quốc gia đềuphải trải qua trong quá trình phát triển để trở thành một nền kinh tế hiệnđại Xét về lịch sử, CNH được diễn ra đầu tiên ở nước Anh vào 30 nămcuối thế kỷ XVIII Đến nay, đã có nhiều quốc gia hoàn thành CNH và đangtiến mạnh vào nền kinh tế hiện đại với xu hướng nổi bật là phát triển nềnkinh tế tri thức Tuy nhiên, còn không ít quốc gia, trong đó có Việt Nam,chưa đạt tới nền công nghiệp phát triển mà vẫn còn trong tình trạng nềnkinh tế đang phát triển

Đà Nẵng thành phố thuộc vùng Nam Trung Bộ, một trong 5 thành phốtrực thuộc Trung ương ở Việt Nam Nằm ở vị trí trung độ của đất nước, có vịtrí trọng yếu cả về kinh tế, xã hội, quốc phòng và an ninh Đầu mối giao thôngquan trọng về đường bộ, đường sắt, đường biển, đường hàng không, cửa ngõchính ra biển Đông của các tỉnh Miền Trung, Tây Nguyên và các nước tiểuvùng Mê Kông Sau ngày giải phóng (năm 1975) đến nay, Đà Nẵng cùng với

cả nước bước vào thời kỳ quá độ đi lên CNXH Một trong những nhiệm vụquan trọng nhất đặt ra đối với Thành phố thời kỳ này là thực hiện CNH đểchuyển các hoạt động kinh tế-xã hội từ trình độ lạc hậu lên tiên tiến, hiện đại

Trước đổi mới (năm 1986), CNH ở thành phố diễn ra trong bối cảnhtình hình trong nước và quốc tế luôn diễn biến phức tạp và không thuậnchiều Một mặt, thành phố phải cùng với cả nước đối phó với cuộc chiếntranh biên giới phía bắc và sự cấm vận của Mỹ Mặt khác, do chủ quan duy

ý trí trong nhận thức, tổ chức thực hiện, nên kết quả đạt được về CNH cònhạn chế Trình độ kinh tế-xã hội ở Đà Nẵng vẫn chưa ra khỏi tình trạng lạchậu và kém phát triển

Từ khi đổi mới đến nay, nhận thức về con đường phát triển kinh tế-xã

hội của cả nước nói chung, thành phố Đà Nẵng nói riêng, đã có nhiều chuyểnbiến tích cực Theo đó, quan điểm, đường lối về CNH đã được nhận thức ở tầmcao hơn và sâu sắc hơn Kể từ sau Hội nghị Trung ương lần thứ bảy khoá VIIcủa Đảng Cộng sản Việt Nam (1/1994), thành phố Đà Nẵng cùng với cả nướcbước sang một thời kỳ mới - thời kỳ CNH gắn với HĐH Tiếp đến, từ Đại hội

IX của Đảng (năm 2001) đến nay, để tranh thủ cơ hội được tạo bởi bối cảnhmới của thế giới, Đà Nẵng cùng với cả nước tiến hành công cuộc phát triểnkinh tế-xã hội lấy CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức làm nền tảng

Nhìn lại 13 năm thực hiện, nhờ tích cực đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng,cải thiện môi trường, giải quyết vấn đề an sinh xã hội, trình độ KH&CN củaThành phố đã có nhiều tiến bộ; năng suất, chất lượng, hiệu quả của hoạt độngkinh tế-xã hội được nâng lên Tăng trưởng kinh tế và mức sống của người dân

không ngừng được cải thiện, Đà Nẵng được coi là "thành phố đáng sống" của

Việt Nam Tuy nhiên, so với tiềm năng hiện có và mục tiêu phát triển, nhữngkết quả đạt được vừa qua của Thành phố còn rất khiêm tốn Tăng trưởng kinh

tế chưa ổn định, vẫn chủ yếu theo chiều rộng, dựa vào khai thác tài nguyên,lao động giá rẻ và tăng cường vốn đầu tư Trình độ KH&CN của nhiều cơ sởsản xuất còn lạc hậu, tiêu tốn nhiều năng lượng, chi phí sản xuất cao, năngsuất, chất lượng sản phẩm thấp Để xây dựng thành phố văn minh, hiện đại,phát triển kinh tế thị trường theo định hướng XHCN, tăng sức cạnh tranh củasản phẩm, của doanh nghiệp trên thị trường, hội nhập sâu hơn vào các quan

hệ kinh tế quốc tế Quá trình CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức ở

Đà Nẵng còn rất nhiều vấn đề cần được giải quyết

Để góp phần vào giải pháp cho vấn đề này, là một cán bộ giảng dạy vànghiên cứu khoa học gắn trực tiếp với các hoạt động kinh tế - xã hội của Thành

phố, tôi lựa chọn đề tài: " Công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố Đà Nẵng" để nghiên cứu làm luận án tiến sĩ

chuyên ngành Kinh tế chính trị tại Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh

2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của luận án

2.1 Mục đích nghiên cứu

Trên cơ sở làm rõ sự cần thiết, xác định nội dung CNH, HĐH gắn vớiphát triển kinh tế tri thức, luận án phân tích và đánh giá thực trạng CNH,HĐH gắn với phát triển KTTT ở thành phố Đà Nẵng để đề xuất giải phápnhằm thúc đẩy hơn nữa tiến trình này, phấn đấu đưa Đà Nẵng sớm trở thànhthành phố công nghiệp theo hướng hiện đại

2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu

- Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về CNH, HĐH gắn với pháttriển KTTT vận dụng trên địa bàn một tỉnh, thành phố

- Phân tích và đánh giá thực trạng CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT

ở thành phố Đà Nẵng từ khi có chủ trương của Đảng và Nhà nước đến nay

- Đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy hơn nữa CNH, HĐH gắn với pháttriển KTTT ở thành phố Đà Nẵng thời gian tới

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

3.1 Đối tượng nghiên cứu

Luận án nghiên cứu CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT ở thành phố

Đà Nẵng dưới góc độ Kinh tế chính trị

3.2 Phạm vi nghiên cứu

- Về không gian: Phạm vi cả nước và thế giới để nghiên cứu cơ sở lý

luận, kinh nghiệm thực tiễn Địa bàn thành phố Đà Nẵng được xác định làphạm vi nghiên cứu thực trạng để đề xuất giải pháp thúc đẩy phát triển

- Về thời gian: Tác giả giới hạn phạm vi phân tích, đánh giá thực trạng

từ khi Đảng và Nhà nước có chủ trương gắn CNH, HĐH với phát triển kinh tếtri thức (năm 2001) đến nay Phần dự báo, đề xuất phương hướng, giải phápthúc đẩy CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT được tính từ nay đến năm 2020

và triển vọng đến giữa thế kỷ XXI, tức là đến thời điểm mà Đà Nẵng cùng với

cả nước trở thành một thành phố công nghiệp hiện đại, theo định hướng xãhội chủ nghĩa.

4 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu của luận án

4.1 Cơ sở lý luận

Luận án dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng HồChí Minh và đường lối chủ trương đổi mới của Đảng, pháp luật, chính sáchcủa Nhà nước về phát triển kinh tế - xã hội nói chung và đẩy mạnh CNH,HĐH gắn với phát triển KTTT nói riêng

4.2 Phương pháp nghiên cứu

- Luận án sử dụng các phương pháp nghiên cứu của kinh tế chính trịbao gồm: phương pháp trừu tượng hóa, phương pháp kết hợp giữa phân tích

và tổng hợp, phương pháp logic kết hợp lịch sử và phương pháp so sánh đểtiến hành nghiên cứu đề tài

- Bên cạnh đó, tác giả sử dụng các phương pháp nghiên cứu của kinh tếhọc như phương pháp cân bằng, phương pháp toán học, phương pháp chuyêngia Đồng thời, luận án còn kế thừa, tiếp thu chọn lọc những thành tựu mớicủa các công trình khoa học đã công bố có liên quan

5 Đóng góp về khoa học của luận án

- Hệ thống hóa lý luận về CNH, HĐH, từ góc độ của kinh tế chính trịhọc Luận án đưa ra khái niệm và làm rõ nội dung CNH, HĐH gắn với pháttriển kinh tế tri thức trên cơ sở kế thừa tư tưởng của C.Mác, đường lối củaĐảng Cộng sản Việt Nam và các công trình nghiên cứu trước đó Qua đó, chỉ

ra sự cần thiết phải CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT; những nhân tố ảnhhưởng đến CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT trên phạm vi một tỉnh, thànhphố ở Việt Nam

- Trên cơ sở nghiên cứu kinh nghiệm phát triển CNH, HĐH của nướcĐông Á, một số tỉnh ở Việt Nam, luận án rút ra một số bài học kinh nghiệm

có khả năng vận dụng để phát triển CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT ởthành phố Đà Nẵng.

- Phân tích và đánh giá thực trạng CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT

ở thành phố Đà Nẵng từ năm 2001 đến nay, làm rõ những thành công, hạnchế, nguyên nhân của quá trình này

- Đề xuất giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình CNH, HĐH gắn với pháttriển KTTT ở thành phố Đà Nẵng đến năm 2020

- Kết quả nghiên cứu của luận án còn có thể làm tài liệu tham khảo chocác cơ quan ban ngành có liên quan đến việc hoạch định chiến lược, chínhsách CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng vàcho những ai quan tâm đến vấn đề này

6 Kết cấu của luận án

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, danh mụcbảng, danh mục hình và phụ lục, luận án được kết cấu thành 4 chương, 11 tiết

Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN

ĐẾN VẤN ĐỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC

CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT là con đường của nước đi saunhằm tranh thủ cơ hội thuận lợi do bối cảnh quốc tế tạo ra và tiềm năng, lợithế của đất nước để rút ngắn quá trình phát triển, sớm trở thành một xã hộihiện đại Đây là vấn đề còn khá mới mẻ Đến nay vẫn chưa có những nghiêncứu mang tính hệ thống lý luận chặt chẽ và giải pháp đồng bộ, có hiệu quả vềvấn đề này ở trên thế giới và trong nước Tuy vậy, vẫn có thể tìm thấy những

ý tưởng, quan niệm và phương thức tổ chức thực tiễn có liên quan trực tiếpđến CNH, HĐH gắn với KTTT Dưới đây là tổng quan những kết quả nghiêncứu đã công bố về vấn đề này những năm gần đây

1.1 CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU NƯỚC NGOÀI VỀ CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC

Dong Fureng trong cuốn Công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông thôn

Trung Quốc [134] đã hướng vào phân tích kinh nghiệm lịch sử của Trung

Quốc về CNH trong thời gian gần đây Từ nhận thức vai trò của nông thôntrong quá trình HĐH đất nước, tác giả đã tập trung phân tích thực trạng HĐHnông thôn và chỉ ra rằng, có nhiều vùng nông thôn của Trung Quốc vẫn gặpphải những vấn đề kinh tế, xã hội tương tự các nước đang phát triển khác như:dân số nông thôn đông, năng suất lao động thấp, lực lượng lao động dồi dàonhưng đội ngũ lao động có tri thức trong nông thôn còn mỏng, sản xuất phântán, manh mún, thiết bị về CN chế biến lạc hậu Để hạn chế và khắc phục tìnhtrạng này, tác giả đã chỉ ra con đường phát triển nông thôn trong chiến lượccủa Trung Quốc và đề xuất các giải pháp cụ thể Theo tác giả, muốn thànhcông trong CNH đất nước, Trung Quốc không thể không kết hợp giữa CNH

thành thị và CNH nông thôn Phải xác định rõ mô hình phát triển công nghiệpnông thôn, xác định rõ vai trò kinh doanh của hộ gia đình trong việc khaithác, phát huy các nguồn lực, trong đó có nguồn lực lao động đang còn dưthừa ở nông thôn Phát triển kinh tế nông thôn theo hướng đa dạng hoá, CNHphải được tiến hành theo "hai quỹ đạo": thành thị và nông thôn; lấy CNHthành thị để thúc đẩy CNH nông thôn

K.S Jomo [136] bàn về một số vấn đề CNH ở khu vực các nước ĐôngNam Á bao gồm Singapore, Malaysia, Thái Lan và Indonesia Và đặc biệt chú

ý phân tích, đánh giá sự thành công của khu vực này làm bài học kinhnghiệm cho các nước Trong đó, chỉ rõ việc CNH ở các nước Đông Nam Á làcần thiết, nhưng nó lại tuỳ thuộc vào điều kiện địa lý, nguồn tài nguyên, lợithế của các nước mà tiến hành CNH có thể khác nhau Trước những năm 70của thế kỷ XX, các nước này áp dụng mô hình CNH thay thế nhập khẩunhưng sau đó chuyển sang CNH hướng vào xuất khẩu đã thúc đẩy nền kinh tếphát triển Qua phân tích, tác giả còn khẳng định để CNH nhanh, ngoài việc

sử dụng các nguồn nội lực, cần có những "cú huých" từ bên ngoài như đầu tưnước ngoài, hỗ trợ của hệ thống tài chính Tác giả còn đặt câu hỏi và tự trả lờiCNH như vậy có bền vững không, nếu chỉ phụ thuộc vào khai thác thiênnhiên, xây dựng nhà máy, khu công nghiệp…mà không bảo vệ môi trường?

Kazushi Ohkawa [65] đã giới thiệu kinh nghiệm 100 năm CNH của đấtnước "mặt trời mọc" với những bài học mang tính phổ quát, có thể học hỏivận dụng được đối với những nước đi sau nhằm rút ngắn thời gian tiến hànhCNH Qua cách tiếp cận về công nghiệp và thương mại trong phân chia giaiđoạn, cách thức phát triển dựa trên sự kết hợp truyền thống với hiện đại, cácnhân tố kinh tế, CN, xã hội, văn hoá , tác giả cho rằng đây chính là các yếu

tố quyết định quá trình CNH rút ngắn Trong công trình nghiên cứu này với 8chương được chia làm hai phần: Phần I, tác giả chỉ rõ mối liên hệ thực tế giữa

cơ cấu thương mại và cơ cấu công nghiệp, xác định các sản phẩm công

nghiệp nào đem xuất khẩu, nhập khẩu qua từng giai đoạn (5 giai đoạn) Vàkhẳng định phải coi trọng tiến bộ kỹ thuật trong phát triển các ngành côngnghiệp gia tăng sức cạnh tranh quốc tế Cùng với sự đóng góp không nhỏ củacác doanh nghiệp vừa và nhỏ trên thị trường, cả vai trò của chính phủ trongviệc thúc đẩy sự khởi đầu những ngành công nghiệp mang tính chiến lược.Phần II, qua việc phân tích các chính sách công nghiệp, phân tích, dự báo các

số liệu về vốn đầu tư nguồn lực con người, thực hiện chuyển giao CN…tácgiả cho thấy ảnh hưởng của các nhân tố này đối với việc phát triển côngnghiệp theo hướng xuất khẩu của Nhật Bản Cuốn sách không chỉ nêu nhữngthành công mà còn đánh giá cả những thất bại trong CNH hướng vào xuấtkhẩu của Nhật Bản để làm bài học cho các các nước đi sau nếu áp dụng môhình CNH hướng về xuất khẩu

Medhi Krongkaew [138] đã cung cấp cái nhìn tổng quan, toàn diện vềCNH gần đây của Thái Lan, một trong các nền kinh tế năng động nhất khu vựcASEAN Tác giả chú ý phân tích vai trò của công nghiệp, nông nghiệp, xuấtkhẩu, đầu tư trực tiếp nước ngoài và phát triển du lịch, coi các ngành kinh tếnày như động lực chính cho tăng trưởng kinh tế của Thái Lan Bên cạnh đó, tácgiả cũng đã phân tích tác động của các chính sách về tài chính, chính sách tiền

tệ, chính sách đô thị hoá, chính sách phúc lợi hộ gia đình đối với CNH ở TháiLan Với các chính sách thúc đẩy CNH của chính phủ Thái Lan đã làm thay đổi

bộ mặt nền kinh tế và tác động lớn đến nền chính trị, các giá trị xã hội, môitrường, giáo dục, y tế, khoa học và CN Tác giả còn khẳng định trong tương laikhông xa Thái Lan là một nước công nghiệp mới ở châu Á

Dale Neef trong cuốn Kinh tế tri thức [133] tiếp cận dưới góc độ kinh

tế, đã vẽ một bức tranh toàn cảnh về sự xuất hiện và những hệ quả của nềnKTTT Cuốn sách như là một phương tiện cung cấp câu trả lời cho bất cứ aiquan tâm tới nền KTTT như: các nhà kinh doanh, các nhà hoạch định chínhsách, các học giả và các nhà nghiên cứu Cuốn sách là tập hợp các bài báo đề

cập rất nhiều vấn đề có nghĩa thực tiễn trong nền KTTT như: sự thay đổi từviệc sử dụng cơ bắp cho tới bộ não, ảnh hưởng của nó tới chính sách xã hội,giáo dục và đào tạo, chênh lệch giàu nghèo, thay đổi cơ cấu của công nhân,xuất hiện tầng lớp "công nhân tri thức" Từ việc phân tích hệ quả của nềnKTTT, tác giả khẳng định trong nền KTTT với sự phát triển mạnh mẽ củaKH&CN, viễn thông, quá trình toàn cầu hoá làm cho các nền kinh tế trên thếgiới xích lại gần nhau hơn.

Loet Leydesdorff trong cuốn Nền kinh tế tri thức dựa trên: mô hình

hoá, thước đo, mô phỏng [137] đã tiếp cận dưới góc độ CN, giới thiệu bộ

sưu tập mang tính đột phá về lý thuyết và kỹ thuật để giúp người đọc hiểu động lực nội tại của KTTT, bao gồm cả các vấn đề như sự ổn định,

dự đoán và tương tác giữa các thành phần Sự kết hợp giữa lý thuyết, đo lường và mô hình hoá, nêu sức mạnh cần thiết để giải quyết những vấn

đề phức tạp của hệ thống hiện đại nối mạng xã hội

1.2 CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU TRONG NƯỚC VỀ CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC

1.2.1 Sách tham khảo, chuyên khảo

Cuốn sách CNH và HĐH ở Việt Nam và các nước trong khu vực do

Phạm Khiêm Ích và Nguyễn Đình Phan chủ biên [46] tập hợp nhiều bàinghiên cứu về CNH và kinh nghiệm của các nước trong khu vực Các tác giảđều khẳng định CNH là phương hướng chủ đạo để phát triển đất nước dù chohoàn cảnh, điều kiện quốc tế, trình độ phát triển của nền kinh tế nước ta khácnhiều so với năm 1960, năm mà Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III củaĐảng để ra đường lối CNH Trong phần kinh nghiệm nước ngoài, dựa vàokinh nghiệm CNH của Nhật, Thái Lan, Hàn Quốc… các tác giả chỉ rõ dù cácnước này CNH vào những thời điểm khác nhau, nhịp độ không giống nhaunhưng CNH là con đường phát triển chung của các nước trên thế giới

Đỗ Hoài Nam trong cuốn Chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành, và phát

triển các ngành trọng điểm, mũi nhọn ở Việt Nam [63] đã luận giải một số

vấn đề lý thuyết cơ bản và kinh nghiệm thế giới về chuyển dịch cơ cấu kinh tếngành và phát triển ngành trọng điểm mũi nhọn trong thời kỳ CNH Theo tácgiả, đánh giá mức độ thành công của quá trình CNH của một quốc gia, người

ta coi chuyển dịch cơ cấu ngành là một trong những chỉ tiêu đánh giá mức độthành công Theo tính quy luật chung, CNH cũng là quá trình chuyển dịch cơcấu ngành trong đó tỷ trọng của nông nghiệp ngày càng giảm xuống, tươngứng với mức tăng lên của hai ngành công nghiệp và dịch vụ Tuy nhiên, domỗi nước có cách tiếp cận khác nhau về mô hình và chiến lược CNH, nên tiếntrình thay đổi cơ cấu ngành kinh tế có sự khác nhau Tác giả đã phân tích thựctrạng cơ cấu của nền kinh tế Việt Nam, qua đó định dạng cơ cấu ngành, lựachọn ngành trọng điểm trong những năm kế tiếp Việc lựa chọn cơ cấu kinh tếphải phù hợp với tương quan giữa các nguồn lực phát triển và mục tiêu tăngtrưởng nghĩa là ưu tiên phát triển một số ngành nhất định ở những mức độ xácđịnh trong từng giai đoạn cụ thể Để có cơ cấu kinh tế phù hợp tác giả cũng đã

đề xuất các biện pháp kinh tế chủ yếu: huy động vốn, khuyến khích sự phát triểnkhu vực tư nhân, các khuyến khích về tài chính, thuế quan…Tác giả còn đề xuấtgiải pháp phát triển tối ưu các khu chế xuất, khu công nghiệp tập trung, khu CNcao, nhằm thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành và phát triển ngành trọngđiểm, mũi nhọn

Lê Bàn Thạch và Trần Thị Tri trong cuốn Công nghiệp hoá ở NIEs

Đông Á và bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam [80] đã nêu lên đặc điểm,

bước đi, thành tựu, bài học của các nước Singapore, Hàn Quốc, Đài Loan,Hồng Kông trong quá trình thực hiện CNH và việc vận dụng kinh nghiệm củacác nước này trong chiến lược phát triển CNH, HĐH ở Việt Nam

Cuốn Kỷ yếu hội thảo Kinh tế tri thức và những vấn đề đặt ra đối với

Việt Nam [93] gồm hai tập, bao gồm bài viết của các nhà khoa học, lãnh đạo

hàng đầu Việt Nam như: GS.TS Chu Tuấn Nhạ, GS.VS Đặng Hữu, GS.TSChu Hảo, GS.TS Vũ Đình Cự… Các bài viết đề cập tới xu hướng, khái niệm,đặc điểm nền KTTT, thách thức của nền kinh tế này đối với nước ta và khẳngđịnh KTTT là con đường ngắn nhất giúp Việt Nam đuổi kịp các nước pháttriển Cũng có một số bài viết đề cập tới CNH, HĐH trong nền KTTT vớinhững vấn đề cần giải quyết về thực trạng kinh tế nước ta hiện nay như: thayđổi tư duy, xây dựng kế hoạch cụ thể và dài hạn, tạo khâu đột phá, có những

cơ chế chính sách phù hợp để tạo động lực thúc đẩy mọi người dân tham giavào nền kinh tế này

Tác giả Phạm Thái Quốc trong cuốn Trung Quốc quá trình CNH

trong 20 năm cuối thế kỷ XX [76] đã nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn về

CNH ở Trung Quốc, thực trạng CNH ở Trung Quốc từ năm 1979 đến nay chỉ

ra một số kết quả bước đầu, những tồn tại và hướng giải quyết Qua đó, khẳngđịnh việc xem xét, nghiên cứu kinh nghiệm của các nước có nhiều điểm tươngđồng với Việt Nam về kinh tế, văn hóa, địa lý…, đạt được những thành côngđáng kể trong quá trình chuyển sang nền kinh tế thị trường và thực hiện CNH,HĐH như Trung Quốc là rất bổ ích và có ý nghĩa thiết thực Tác giả cho rằng

để có được thành công cần có những bước đi thận trọng và vững chắc, nắmchắc thời cơ để có những đối sách phù hợp Nhất là ngoài việc khéo léo dựavào các nguồn lực bên ngoài để phát triển kinh tế khi mở cửa, thì phải biết lợidụng, khai thác tổng hợp các yếu tố địa lý và dân tộc Hơn nữa trong giaiđoạn đầu, cần khuyến khích phát triển nhanh các ngành công nghiệp chế biến

có khả năng cạnh tranh cao, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho xuất khẩu.Đây là kinh nghiệm dành cho các nước đi lên từ nông nghiệp và có điều kiệnphát triển các ngành sử dụng nhiều lao động…

Cuốn Công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam lý luận và thực tiễn

[9] tập hợp những bài viết của nhiều tác giả tiếp cận dưới các góc độ khácnhau về quá trình CNH, HĐH ở Việt Nam: văn hóa, triết học, kinh tế…Tuynhiên các bài viết đều nhấn mạnh CNH, HĐH ở nước ta cần áp dụng CN mới,tiên tiến để rút ngắn so với các nước đi trước, trong đó nguồn lực quan trọngnhất đó là con người, nguồn lực của mọi nguồn lực được đặt vào vị trí trungtâm của chiến lược phát triển Các tác giả còn chỉ ra sự cần thiết và nội dung,vai trò CNH, HĐH trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa,trong điều kiện phát triển mạnh mẽ của KH&CN trên thế giới Đưa ra các giảipháp quan trọng thúc đẩy quá trình này đặc biệt trong thời kỳ hội nhập kinh tếquốc để xây dựng đất nước ta ngày càng hiện đại

Trần Đình Thiên trong cuốn Công nghiệp hóa ở việt Nam - Phác thảo

và lộ trình [86] đã đưa ra khái niệm CNH "là quá trình cải biến nền kinh tế

nông nghiệp dựa trên nền tảng kỹ thuật thủ công, mang tính hiện vật, tự cung

- tự cấp thành nền kinh tế công nghiệp - thị trường" [86, tr.23] Tác giả cònchỉ ra trong xu hướng toàn cầu hóa kinh tế, để vượt qua tình trạng chậm pháttriển, CNH ở Việt Nam không thể thực hiện tuần tự như các nước đi trước màphải thực hiện đồng thời 2 nhiệm vụ: chuyển nền kinh tế nông nghiệp sangcông nghiệp hiện đại; phát triển KTTT tham gia vào quá trình toàn cầu hóa.Những nội dung này sẽ là những gợi mở để NCS kế thừa và phát triển trongquá trình thực hiện luận án

Lưu Ngọc Trịnh trong Bước chuyển sang nền kinh tế tri thức ở một số

nước trên thế giới hiện nay [92] đã hệ thống hóa lại một số cách hiểu khác

nhau về nền KTTT, phân tích những đặc trưng cơ bản, mô tả chi tiết thực tế

và thực trạng của các quốc gia trong việc xây dựng nền kinh tế tri thức như

Mỹ, EU, Nhật Bản, Trung Quốc, Malaysia, Ấn Độ, Hàn Quốc, Singapore,Thái Lan…Qua đó, tác giả đã chỉ ra những chiến lược, chính sách khác nhaugiữa các nước công nghiệp phát triển và các nước đang phát triển khi tiến vào

nền KTTT Đối với các nước đang phát triển với xuất phát điểm thấp, nềnkinh tế chủ yếu là nông nghiệp, thì tiếp cận nền kinh tế tri thức là một cơ hộitốt để, đuổi kịp các nước phát triển, trong đó có Việt Nam không thể bỏ qua

xu thế này

Nguyễn Kế Tuấn trong cuốn Phát triển kinh tế tri thức đẩy nhanh quá

trình CNH, HĐH ở Việt Nam [94] đã hệ thống hóa lý luận về KTTT, làm rõ

sự cần thiết và khả năng phát triển KTTT để đẩy nhanh quá trình CNH, HĐH

ở nước ta Phác họa những kiến giải, khái quát mô hình chiến lược phát triểnCNH, HĐH trong điều kiện từng bước phát triển KTTT GS cũng khẳng địnhtrong tiến trình CNH các nước đi sau vừa phải có bước đi "nhảy vọt", vừa cóbước đi tuần tự, vấn đề là lựa chọn lĩnh vực hợp lý để áp dụng mỗi loại bước

đi và kết họp chúng một cách tối ưu Tác giả nêu lên những điều kiện cơ bảnnhằm từng bước phát triển kinh tế tri thức ở nước ta như phát triển nguồnnhân lực, khoa học và công nghệ, định hướng đầu tư, huy động nguồn lực tàichính và mở rộng hợp tác quốc tế

Đặng Hữu trong cuốn Kinh tế tri thức thời cơ và thách thức đối với sự

phát triển của Việt Nam [45] đã tập trung nghiên cứu làm rõ khái niệm, đặc

trưng, lịch sử hình thành và phát triển của KTTT; kinh nghiệm phát triểnKTTT của một số nước để đưa ra gợi ý về định hướng và các giải pháp pháttriển KTTT ở Việt Nam; khẳng định con đường phát triển của Việt Nam là

"CNH định hướng xã hội chủ nghĩa",

Quá trình CNH phải là quá trình phát triển một cách hài hòa kinh tếvới văn hóa, xã hội, lấy con người làm trung tâm… Đó là phải là

CNH nhân văn Đồng thời, CNH nước ta cũng phải là CNH sinh thái, CNH mà giữ gìn được thiên nhiên, không làm suy thoái môi

trường [45, tr 200]

Với cách tiếp cận này, tác giả đã đưa ra những gợi ý để luận án kế thừa

để đề xuất giải pháp đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT

Vũ Đình Cự và Trần Xuân Sầm trong cuốn Lực lượng sản xuất mới và

kinh tế tri thứ” [18] khẳng định nói đến kinh tế tri thức không thể không nói

đến các ngành CN cao: CN thông tin, CN sinh học, CN vật liệu tiên tiến - CNnano, CN năng lượng mới, với máy móc thông minh có trình độ vượt hẳn sovới các máy móc cơ khí cổ điển Đây chính là nòng cốt của sự hình thành nềnKTTT cùng với những tác động xã hội to lớn như toàn cầu hóa, xã hội họctập, xã hội thông tin nối mạng Tác giả cũng đã dành chương cuối cùng nóiđến những nhận thức, quan điểm của Đảng về CNH, HĐH gắn với phát triểnKTTT ở Việt Nam hiện nay

Phạm Thái Quốc và Hoàng Văn Hiển trong cuốn Quá trình phát triển

kinh tế - xã hội của Hàn Quốc (1961-1993) và kinh nghiệm đối với Việt Nam

[75] đã nghiên cứu quá trình phát triển kinh tế - xã hội của Hàn Quốc từ năm

1961 đến 1993; đưa ra hai mô hình chiến lược (hướng nội và hướng ngoại),

cơ cấu, cơ chế, chính sách, biện pháp… mà Hàn Quốc đã thực hiện trong quátrình CNH, HĐH Các tác giả chỉ ra những thành tựu tiêu biểu về kinh tế - xãhội và những hạn chế của Hàn Quốc trong hơn ba thập niên CNH, HĐH đấtnước Xác định các điều kiện, yếu tố bên trong, bên ngoài tác động đến quátrình phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn này; rút ra những đặc điểm,quy luật phát triển chung, những kinh nghiệm phát triển (cả thành công vàkhông thành công) của quốc gia này Trong chừng mực nhất định, có thể thamkhảo, vận dụng trong sự nghiệp CNH, HĐH của Việt Nam hiện nay trên khíacạnh gắn kết tăng trưởng kinh tế với công bằng xã hội

Trong cuốn Các mô hình CNH trên thế giới và bài học kinh nghiệm

cho Việt Nam [83] ở chương 1 tác giả đã tập trung làm rõ những vấn đề lý

luận chung về CNH Ở chương 2 dựa trên các cách phân loại khác nhau tác

giả đã phân tích các mô hình CNH trên thế giới từ đó chỉ ra những điểm hợp

lý và bất hợp lý ở mỗi mô hình Qua đó khẳng định CNH, HĐH ở mỗi giaiđoạn, nội dung, bước đi và cách thức thực hiện đã có những đổi khác, và cũngkhông thể có một lời giải chung cho tất cả các quốc gia, mỗi nước đều có sựlựa chọn thích ứng với điều kiện cụ thể của mình Tác giả cũng đã phác họa

mô hình CNH được thực hiện tại Việt Nam qua hai thời kỳ trước và sau năm

1986, và chỉ rõ những bước chuyển lớn trong phát triển tư duy lý luận và thực

tiễn của đảng qua 40 năm thực hiện CNH đất nước Chương 3 rút ra một số

kinh nghiệm CNH ở một số nước trên thế giới như Nhật Bản, Trung Quốc,Hàn Quốc, Sinhapore…vận dụng vào lựa chọn mô hình CNH ở Việt Namtrong điều kiện mới

Phạm Ngọc Dũng trong cuốn Công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông

nghiệp, nông thôn từ lý luận đến thực tiễn ở Việt Nam hiện nay [24] đã đề

cập tới vai trò quan trọng của CNH, HĐH nông nghiệp, nông thôn trong quátrình CNH, HĐH đất nước, làm rõ những vấn đề lý luận và thực tiễn CNH,HĐH nông nghiệp, nông thôn trong phát triển bền vững Tác giả đã phân tíchthực trạng kinh tế - xã hội ở nông thôn nước ta cũng như nguyên nhân nảysinh vấn đề kinh tế, xã hội bức xúc trong quá trình CNH, HĐH nông nghiệp,nông thôn hiện nay Từ đó đưa ra các giải pháp hợp lý có tính thực tiễn caonhằm thực hiện thắng lợi mục tiêu tổng quát và lâu dài: xây dựng một nềnnông nghiệp sản xuất hàng hóa lớn, hiệu quả và bền vững, có năng suất, chấtlượng và sức cạnh tranh cao trên cơ sở ứng dụng các thành tựu khoa học, CNtiên tiến, đáp ứng nhu cầu trong nước và xuất khẩu; xây dựng nông thôn ngàycàng giàu đẹp… có cơ cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất phù hợp, kết cấu

hạ tầng kinh tế - xã hội phát triển ngày càng hiện đại

1.2.2 Đề tài khoa học, luận án tiến sĩ

Đặng Hữu trong đề tài Phát triển kinh tế tri thức - rút ngắn quá trình

công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước ta [44] đã đề cập đến ba nội dung quan

trọng trong ba phần của đề tài: Phần I Sự hình thành và phát triển kinh tế trithức; Phần II: Kinh nghiệm từ sự phát triển kinh tế tri thức các nước; Phần III:Phát triển kinh tế tri thức để rút ngắn quá trình CNH, HĐH ở nước ta Trongphần III, tác giả đã đánh giá thực trạng nền kinh tế Việt Nam, qua đó đưa rađịnh hướng phát triển KTTT ở Việt Nam, những yếu tố đảm bảo cho sự thànhcông của CNH rút ngắn.

Phạm Văn Dần trong luận án tiến sĩ triết học Lý luận hình thái kinh tế

-xã hội với sự nghiệp CNH, HĐH ở Việt Nam hiện nay [22] đã xác định cơ sở

khoa học của đường lối đẩy mạnh CNH, HĐH ở nước ta hiện nay gồm 7 đặcđiểm cơ bản để chỉ ra sự khác nhau của quá trình CNH, HĐH hiện nay vớicác kiểu CNH đã có trong lịch sử; 4 điều kiện cơ bản thực hiện CNH, HĐH.Qua đó nêu lên những nội dung cụ thể của việc vận dụng các quy luật cơ bảncủa lý luận hình thái kinh tế - xã hội để thực hiện thành công sự nghiệp CNH,HĐH đất nước

Lê Kim Chung trong luận án tiến sĩ kinh tế Công nghiệp hóa, hiện đại

hóa ngành thủy sản ở duyên hải Nam Trung Bộ [11] đã phân tích cơ sở lý

luận và thực tiễn tiến hành CNH, HĐH ngành thủy sản, đặc biệt là xác địnhnhững nội dung có tính quy luật về CNH, HĐH ngành thủy sản nói chung và

ở duyên hải Nam Trung Bộ nói riêng Luận án đề xuất 3 phương hướng cơbản nhằm định hướng quá trình CNH, HĐH ngành thủy sản đến năm 2010 vàđưa ra các giải pháp cơ bản: huy động và sử dụng vốn có hiệu quả, ứng dụngkhoa học CN hiện đại, phát triển nguồn nhân lực, hoàn thiện các chính sáchkinh tế vĩ mô, đây chính là đòn bảy thức đẩy ngành thủy sản của vùng sớmkhẳng định là ngành kinh tế mũi nhọn

Lê Hữu Đốc trong luận án tiến sĩ kinh tế Công nghiệp thành phố Đà

Nẵng thực trạng và giải pháp phát triển [39] đã nêu nguyên tắc, các nhân tố

ảnh hưởng đến phát triển công nghiệp ở một địa phương, xác định vị trí, vai

trò của ngành kinh tế trọng điểm trong phát triển kinh tế, chỉ ra 7 tiêu chí vàphương pháp xác định ngành công nghiệp trọng điểm dưới góc độ kinh tếphát triển Luận án cũng đã phân tích sự phát triển công nghiệp ở thành phố

Đà Nẵng qua các giai đoạn theo các yếu tố ảnh hưởng chủ yếu, những lợi thế

và hạn chế để phát triển công nghiệp của thành phố; đề xuất phương hướng,giải pháp chủ yếu để phát triển nhanh, bền vững công nghiệp thành phố trongthời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với xây dựng nền kinh tế tri thức

Cao Quang Xứng trong luận án tiến sĩ kinh tế Tác động của kinh tế tri

thức đến quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nền kinh tế quốc dân ở Việt Nam [116] đã phân tích tác động của KTTT tới phát triển kinh tế xã hội và

quá trình CNH, HĐH của các nước đi sau Phân tích thực trạng tiến trìnhCNH, HĐH của nước ta dưới sự tác động của KTTT trong những năm gầnđây; khẳng định nước ta cần phải chuẩn bị những điều kiện cần thiết để tậndụng cơ hội của nền KTTT trong thời gian tới

1.2.3 Các bài viết đăng trên tạp chí chuyên ngành

Tác giả Chu Văn Cấp trong bài viết Tìm hiểu vấn đề: Đẩy mạnh công

nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, trong văn kiện

Đại hội lần thứ X của Đảng" [7] đã khẳng định xu thế toàn cầu hóa kinh tế và

sự phát triển KTTT, đòi hỏi các nước đi sau CNH, HĐH phải đồng thời thựchiện 2 quá trình: vừa xây dựng nền công nghiệp theo hướng hiện đại, vừa phảiphát triển KTTT trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế Để đẩy mạnh CNH,HĐH gắn với phát triển KTTT ở nước ta hiện nay cần phải hoàn thiện thế chếkinh tế thị trưởng định hướng XHCN

Phạm Ngọc Tuấn trong bài Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa

gắn với phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam [96] đã cho rằng CNH, HĐH

gắn với phát triển KTTT phải trở thành đường lối phát triển có tính chiến lượccủa nước ta Đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT có thể hiểu là

một phương thức CNH mới trong điều kiện của cuộc cách mạng KH&CN,của xu hướng toàn cầu hóa nền kinh tế đang gia tăng mạnh mẽ Tác giả cũngkhẳng định muốn rút ngắn quá trình CNH, HĐH thì phải nắm bắt, khai thác,

sử dụng các thành tựu khoa học và CN hiện đại, cùng với những yếu tố củanền KTTT

Nguyễn Trọng Chuẩn trong bài Công nghiệp hóa theo hướng hiện đại

và sự phát triển bền vững [10] cho rằng dưới góc nhìn lịch sử, sự đánh giá của

Đảng về tính tất yếu, vị trí, vai trò của công cuộc CNH đất nước từ Đại hội III(1960) đến Đại hội XI (2011) là nhất quán và xuyên suốt Chúng ta không thểsớm thoát khỏi tình trạng lạc hậu, kém phát triển nếu không tiến hành CNHtheo hướng hiện đại và không từng bước chuyển sang nền kinh tế tri thức.Tuy nhiên để kinh tế phát triển bền vững, thực hiện thành công CNH, HĐHđất nước gắn với phát triển KTTT phải kết hợp hài hòa, có hiệu quả 3 mụctiêu kinh tế, xã hội và môi trường

Đinh Thế Phong trong bài Công nghệ: con đường duy nhất để công

nghiệp hóa ở thế kỷ 21 [67] trên cơ sở luận giải 3 đặc điểm chỉ sự khác biệt

giữa công nghiệp hóa kinh điển và công nghiệp hóa thế kỷ 21 đã khẳng định:nếu không nghiên cứu, phát hiện quy luật và tìm cách hợp lý để "lách",nghiên cứu các "đứt đoạn" hay còn gọi là các cửa sổ trong sự tiến hóa của CNthì không thể CNH thành công

1.3 NHỮNG "KHOẢNG TRỐNG" TRONG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRÊN PHẠM VI MỘT TỈNH, THÀNH PHỐ

Các công trình và bài viết nêu trên đã tập trung vào nghiên cứu nhữngvấn đề liên quan đến CNH, HĐH và KTTT trên phạm vi một quốc gia Nhữngvấn đề được phân tích và đã làm rõ ở đây là: CNH trong điều kiện mới củacách mạng KH&CN là gì? CNH, HĐH chỉ thuần túy về mặt kinh tế hay CNH,

HĐH cả về mặt xã hội? Vì sao một nước đang phát triển lại có thể thực hiệnđược con đường CNH rút ngắn? Để thực hiện thành công con đường đó cầnphải làm gì? Vai trò của nhà nước trong CNH, HĐH? Một số tác động củaCNH, HĐH về mặt kinh tế, xã hội cũng được một số tác giả bàn luận

Riêng vấn đề KTTT đã được nhiều người quan tâm nghiên cứu kể từgiữa những năm 90 thế kỷ XX lại đây Những vấn đề lý thuyết như nhận thứcKTTT là gì? Đặc điểm, sự khác biệt và tính hơn hẳn của KTTT so với kinh tếcông nghiệp Tiêu chuẩn để xác định một nền kinh tế đạt trình độ KTTT vàcon đường để hướng đến sự phát triển nền kinh tế này đối với một quốc gia,

kể cả quốc gia công nghiệp phát triển và quốc gia đang phát triển

Tổng hợp các nghiên cứu về CNH, HĐH, phát triển KTTT như đã trìnhbày ở trên cho thấy các công trình nghiên cứu về CNH, HĐH gắn với pháttriển kinh tế tri thức còn rất ít Chỉ có một vài công trình nghiên cứu về vấn đềnày như tác giả Đặng Hữu [44,45], Cao Quang Xứng [116] trên phạm vi cảnước, chưa có công trình nào nghiên cứu về CNH, HĐH gắn với phát triểnKTTT trên địa bàn một tỉnh, thành phố ở Việt Nam, đây là vấn đề vẫn cònđang "bỏ ngỏ" Trên cơ sở kế thừa và tiếp thu những kết quả nghiên cứu củacác nhà khoa học đi trước, việc bổ sung vào khoảng trống các vấn đề nghiêncứu về lý luận và thực tiễn của CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT đượcluận án xác định là hướng phát triển tiếp theo

Những nội dung còn trống khi nghiên cứu về CNH, HĐH gắn với pháttriển kinh tế tri thức cần tiếp tục nghiên cứu:

- Cần làm rõ thế nào là CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT? Nhữngcăn cứ lý luận và thực tiễn của việc gắn CNH, HĐH với phát triển KTTT ởnước ta trong đó có thành phố Đà Nẵng

- Chỉ ra những nhân tố khách quan và chủ quan, bên trong và bên ngoài

có ảnh hưởng đến tiến trình CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT trên phạm

vi một tỉnh, thành phố ở Việt Nam để có giải pháp thích hợp

- Nội dung của CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT bao gồm nhữnggì? nó được tiến hành trong cơ chế nào? Những công cụ cần thiết để thựchiện quá trình gắn kết đó trên địa bàn một tỉnh, thành phố?

- Cần có những tổng kết, đánh giá khách quan, khoa học về thực trạngtiến hành CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT ở thành phố Đà Nẵng trongnhững năm gần đây; làm rõ những thành công, hạn chế và chỉ ra nguyên nhânlàm căn cứ xác định phương hướng và giải pháp thúc đẩy tiến trình này trênđịa bàn những năm tới

Trên cơ sở hệ thống hóa khung lý thuyết và nghiên cứu kinh nghiệmthực tiễn về CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT trên phạm vi một tỉnh,thành phố Việt Nam, tham khảo kết quả của các công trình, bài viết trongnước và trên thế giới, nghiên cứu sinh lựa chọn và thực hiện đề tài luận án

"Công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở thành phố

Đà Nẵng" dưới góc độ Kinh tế chính trị Đây là hướng và đối tượng nghiên

cứu mới, không trùng lặp với các công trình khoa học đã công bố mà nghiêncứu sinh được biết cho tới nay Với đối tượng nghiên cứu này, tác giả luận ánmong muốn góp phần vào lời giải cho vấn đề bức thiết hiện nay trên địa bànthành phố Đà Nẵng

Chương 2

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC TRÊN PHẠM VI MỘT TỈNH, THÀNH PHỐ Ở VIỆT NAM

2.1 QUAN NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI THỰC HIỆN CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA GẮN VỚI PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRI THỨC

2.1.1 Quan niệm về công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kinh tế tri thức

2.1.1.1 Quan niệm về công nghiệp hóa

Khi nghiên cứu ba giai đoạn phát triển của chủ nghĩa tư bản trong côngnghiệp: hiệp tác giản đơn, phân công công trường thủ công và đại công nghiệp

cơ khí, C Mác cho rằng đây là quá trình chuyển nền kinh tế từ chủ yếu là nôngnghiệp lên kinh tế công nghiệp Ông viết: "Cái máy điểm xuất phát của cuộccách mạng công nghiệp, đã thay thế người lao động chỉ sử dụng có mỗi mộtdụng cụ, bằng một cơ cấu sử dụng ngay một lúc nhiều công cụ như nhau hoặccùng loại và do một động lực làm cho chuyển động" [56, tr.542]; "Vậy là nềnđại công nghiệp phải nắm lấy những tư liệu sản xuất đặc trưng của nó, tức làbản thân máy móc, và dùng máy móc để sản xuất ra máy móc Nhờ thế, nó đãtạo ra được cho mình một cơ sở kỹ thuật thích hợp và đứng vững trên đôi châncủa mình" [56, tr.554] Dựa trên cơ sở phân tích sự phát triển của máy móc tựđộng, C.Mác đã chỉ rõ vai trò ngày càng quan trọng của KH&CN, khẳng địnhtrong xã hội công nghiệp máy móc sẽ dần thay thế cho lao động cơ bắp, laođộng trực tiếp trở thành lao động thứ yếu Từ đó rút ra những vấn đề có ý nghĩathực tiễn về tăng năng suất lao động xã hội, xã hội hóa lao động, cách mạng kỹthuật trong quá trình chuyển biến của nền sản xuất xã hội từ sản xuất nhỏ, thủcông, phân tán lên sản xuất lớn, cơ khí hóa, tập trung

Cuối thế kỷ thứ XVIII, cuộc Cách mạng công nghiệp được diễn ra ởnước Anh với sự xuất hiện "chiếc thoi bay" trong lĩnh vực se sợi Nước Anh

trở thành quê hương của Cách mạng công nghiệp, là nơi tiến hành CNH đầutiên Manchester là thành phố công nghiệp đầu tiên trên thế giới Kể từ đây,nhân loại bước vào một giai đoạn phát triển mới - giai đoạn CNH Sau Anh làlần lượt các nước: Pháp vào đầu thế kỷ XIX, Mỹ, Ðức vào giữa thế kỷ XIX,Nhật, Nga và nhiều nước châu Âu khác vào cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX

đã trở thành nước công nghiệp

Sau Chiến tranh thế giới lần thứ hai (giữa thế kỷ XX), nhiều nướcthuộc Thế giới thứ ba tiến hành quá trình này với Chiến lược CNH riêng củamình Một số dựa theo mô hình CNH của Liên xô (cũ), một số dựa theo môhình của Mỹ Ðến nay, một số nước đã thực hiện CNH rút ngắn thành công,trở thành nước công nghiệp Tuy nhiên, còn không ít quốc gia trong đó cóViệt Nam vẫn là nước nông nghiệp, đang trong giai đoạn tiến hành CNH

Do thời điểm lịch sử tiến hành CNH ở các nước không giống nhau nên

đã có những quan niệm khác nhau về CNH Việc nhận thức đúng phạm trùCNH trong một giai đoạn phát triển cụ thể của đất nước là rất cần thiết, nókhông chỉ có ý nghĩa về lý luận mà còn trong hoạch định và thực thi chínhsách phát triển

Quan niệm giản đơn nhất về CNH cho rằng: "CNH là đưa đặc tính công

nghiệp cho một hoạt động, trang bị (cho một vùng, một nước) các nhà máy, các loại công nghiệp " [46, tr.48] Quan niệm được khái quát từ thực tiễnCNH ở các nước Tây Âu và Bắc Mỹ, đối tượng CNH ở đây là ngành côngnghiệp, còn sự phát triển của các ngành khác chỉ là hệ quả của phát triển côngnghiệp

G.A.Cudơlốp và S.P.Perơvusin các nhà khoa học Liên Xô (cũ), từ thựctiễn tiến hành CNH nửa đầu thế kỷ XX, đã nêu quan niệm về CNH gắn vớitính chất chế độ xã hội ở Liên Xô lúc bấy giờ:

CNH xã hội chủ nghĩa là phát triển đại công nghiệp, trước hết làphát triển công nghiệp nặng, nhằm bảo đảm cải tạo toàn bộ nền kinh

tế quốc dân trên cơ sở kỹ thuật cơ khí tiên tiến, bảo đảm hình thứckinh tế xã hội chủ nghĩa chiến thắng hình thức kinh tế tư bản chủnghĩa và hàng hóa nhỏ, bảo đảm cho nước nhà không bị lệ thuộc vềkinh tế và kỹ thuật vào thế giới tư bản chủ nghĩa, tăng cường khảnăng quốc phòng [83, tr.12].

Theo quan niệm của Tổ chức Phát triển công nghiệp của Liên hợp quốc

(UNIDO), thì "CNH là một quá trình phát triển kinh tế, trong quá trình này

một bộ phận ngày càng tăng các nguồn của cải quốc dân được động viên để phát triển một cơ cấu kinh tế nhiều ngành với kỹ thuật hiện đại" [83, tr.50].Với quan niệm này, CNH là quá trình phát triển bao gồm mọi mặt, mọi ngànhkinh tế nhằm đạt tới không chỉ mục tiêu kinh tế mà còn cả mục tiêu xã hội

Ở Việt Nam, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng Lao động

Việt Nam (1960) xác định: "CNH là quá trình thực hiện cách mạng kỹ thuật,

thực hiện sự phân công mới về lao động xã hội và là quá trình tích lũy xã hội chủ nghĩa để không ngừng thực hiện tái sản xuất mở rộng" [83, tr.15] Quan

niệm đã nói lên mục tiêu, nội dung, tính chất xã hội chủ nghĩa của quá trìnhCNH, nhưng dường như đã đồng nhất CNH với cuộc cách mạng kỹ thuật

Ngoài những quan niệm trên, trong kho tàng tri thức của nhân loại còn

có những quan niệm khác về CNH dựa trên một số mục tiêu nhất định vềtrình độ phát triển của tư liệu lao động, phương thức tổ chức sản xuất, thunhập quốc dân, cơ cấu kinh tế, cơ cấu công nghiệp, cơ cấu lao động, mức độphát triển công nghiệp chế tác, loại công cụ sản xuất, các hàm sản xuất cơbản, phương thức sản xuất

Tuy có những quan niệm khác nhau về CNH, nhưng về cơ bản cácquan niệm trên vẫn có những điểm chung và có thể được hiểu theo hai nghĩa:

Theo nghĩa hẹp, CNH là quá trình chuyển dịch từ kinh tế nông nghiệp

(hay tiền công nghiệp) lên nền kinh tế lấy công nghiệp làm chủ đạo, từ chỗ tỷtrọng lao động nông nghiệp chiếm chủ yếu giảm dần và nhường chỗ cho lao

động công nghiệp chiếm tỷ trọng lớn hơn

Theo nghĩa rộng, CNH là quá trình chuyển dịch từ kinh tế nông nghiệp

(hay tiền công nghiệp) lên kinh tế công nghiệp, từ xã hội nông nghiệp lên xã

hội công nghiệp, từ văn minh nông nghiệp lên văn minh công nghiệp Nó

không chỉ đơn thuần là những biến đổi về kinh tế mà bao gồm cả các biến đổi

về văn hóa và xã hội từ trạng thái nông nghiệp lên xã hội công nghiệp, tức làtrình độ văn minh cao hơn

2.1.1.2 Quan niệm về hiện đại hóa

Thuật ngữ HĐH đã được nhiều sách báo trong và ngoài nước bàn đến

từ những thập kỷ cuối thế kỷ XX khi hàng loạt nước ở Châu Á hóa rồng Đếnnay, cũng đã có những cách nhìn nhận khác nhau về HĐH:

Theo Nguyễn Thành Bang: "thực chất quá trình HĐH đất nước trongthời đại ngày nay là quá trình phát triển CN nhằm làm thay đổi cơ cấu cácngành sản xuất, cơ cấu lao động và cơ cấu các mặt hàng xuất khẩu, khôngngừng nâng cao hiệu quả cũng như khả năng cạnh tranh của nền kinh tế"[54, tr.90] Quan niệm này đã đồng nhất HĐH với CNH, đồng thời hạn chếquá trình HĐH chỉ trong phạm vi kinh tế

Theo Nguyễn Thế Nghĩa, HĐH là "một quá trình, nhờ đó các nướcđang phát triển tìm cách đạt được sự tăng trưởng và phát triển kinh tế, tiếnhành cải cách chính trị và củng cố cơ cấu xã hội của họ, nhằm tiến tới một hệthống kinh tế, xã hội và chính trị giống hệ thống của những nước phát triển"[54, tr.91] Với quan niệm này, HĐH được hiểu là một quá trình thúc đẩykinh tế và một số mặt cụ thể của xã hội trở nên hiện đại hơn, tuy nhiên chưa

có tính khái quát và chưa đi vào thực chất của HĐH

TS Trần Hồng Lưu quan niệm "HĐH là quá trình sử dụng nhữngthành tựu KH&CN hiện đại và những kinh nghiệm lịch sử để đổi mới toàndiện, triệt để mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, thúc đẩy xã hội phát triển lênmột trạng thái mới về chất" [54, tr.94]

Trong các cuốn Từ điển Tiếng việt, "Hiện đại hóa" được hiểu là làmcho một cái gì đó mang tính chất hiện đại, tiên tiến, mang tính chất của thờiđại ngày nay [84, tr.545].

Từ những phân tích trên, có thể hiểu HĐH là quá trình chuyển dịch

căn bản từ xã hội truyền thống lên xã hội hiện đại, quá trình làm cho nền kinh tế và đời sống xã hội mang tính chất và trình độ của thời đại ngày nay.

Đây không chỉ là HĐH trong lĩnh vực kinh tế, mà nó còn bao hàm phạm virộng lớn hơn, đó là HĐH toàn bộ đời sống xã hội Đối với các nước pháttriển, HĐH là quá trình chuyển dịch từ xã hội dựa trên nền kinh tế côngnghiệp lên xã hội dựa trên nền kinh tế tri thức HĐH là quá trình tăng tốc, rútngắn lộ trình phát triển để đuổi kịp các nước đi trước và phát triển hơn Dotiến hành CNH trong bối cảnh mới của thế giới nên bên cạnh việc dựa vào cácnguồn lực trong nước, các nước đang phát triển còn tranh thủ các nguồn lực

từ bên ngoài thông qua thu hút đầu tư để tìm kiếm nguồn vốn và CN mới.Đây chính là kiểu CNH rút ngắn hiện đại

Kế thừa có chọn lọc và phát triển những tri thức của văn minh nhânloại về CNH và căn cứ vào điều kiện lịch sử cụ thể của Việt Nam là một nước

đi sau đang trong quá trình phát triển, Đảng ta tại Hội nghị Trung ương lầnthứ bảy khóa VII (năm 1994), nêu chủ trương tiến hành xây dựng cơ sở vậtchất - kỹ thuật của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam trong giai đoạn mới bằng conđường CNH, HĐH và nêu quan niệm:

CNH, HĐH là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạtđộng sản xuất kinh doanh, dịch vụ và quản lý kinh tế - xã hội, từ sửdụng lao động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biếnsức lao động với CN, phương tiện, phương pháp tiên tiến hiện đại,dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học CN, tạo

ra năng suất lao động xã hội cao [32, tr.65]

Đây là một quan niệm mới dùng để chỉ quá trình tiến hành xây dựng cơ

sở vật chất - kỹ thuật cho phát triển kinh tế - xã hội ở nước ta phải đồng thờigắn kết hai quá trình CNH và HĐH trong từng bước phát triển

2.1.1.3 Khái niệm về kinh tế tri thức

Nhân loại đã trải qua hai nền văn minh là văn minh nông nghiệp vàvăn minh công nghiệp Hiện nay đang trong giai đoạn quá độ chuyển lênmột nền văn minh mới cao hơn đó là nền văn minh trí tuệ Theo đó, nền kinh

tế được chuyển từ kinh tế nông nghiệp lên kinh tế công nghiệp và đang quá

độ chuyển lên KTTT Thực tế phát triển đúng như dự báo của C.Mác từ cuốithế kỷ XIX1 Năm 1995, Tổ chức Hợp tác và phát triển của các nước pháttriển (OECD) đã đưa vào sử dụng thuật ngữ "Kinh tế tri thức" dùng để chỉmột nền kinh tế mới thay thế cho nền kinh tế công nghiệp mà nhân loại đanghướng đến Đến năm 2000, tổ chức này cùng với Diễn đàn kinh tế khu vực

châu Á - Thái Bình Dương (APEC) nêu quan niệm: "Kinh tế tri thức là nền

kinh tế trong đó sự sản sinh ra, truyền bá và sử dụng tri thức là động lực chủ yếu của tăng trưởng, tạo ra của cải, tạo việc làm trong tất cả các ngành kinh tế" [45, tr.98]

Thuật ngữ KTTT được đưa vào Văn kiện Đại hội X và Đại hội XI củaĐảng ta và được hiểu: các hoạt động kinh tế dựa trên nền tảng tri thức, trithức chiếm tỷ trọng lớn trong giá trị sản phẩm xã hội và sự phát triển của nóđược dựa trên bốn trụ cột: "i) Lực lượng lao động trình độ cao, chất lượngcao; ii) Hệ thống sáng tạo và ứng dụng CN có hiệu quả; iii) Hệ thống cơ sở hạtầng, thông tin, tin học hiện đại; và iv) Hệ thống thể chế xã hội và thể chếkinh tế hiện đại" [85, tr.153]

Tuy đến nay đã có nhiều quan niệm và giải thích khác nhau về KTTT,song nhìn chung các nhà khoa học đều có sự thống nhất trong nhận thức về

1 C.Mác đã dự báo: "Theo đà phát triển của đại công nghiệp, việc tạo ra của cải thực sự trở nên ít phụ thuộc vào thời gian lao động và vào số lượng lao động đã chi phí , mà đúng ra, chúng phụ thuộc vào trình độ chung của khoa học và vào sự tiến bộ của kỹ thuật hay là phụ thuộc vào việc ứng dụng khoa học ấy vào sản xuất" [57, tr 368-369].

bản chất của nền KTTT khác với hai nền kinh tế trước nó Nếu trong quá trìnhsản xuất của nền kinh tế nông nghiệp dựa chủ yếu vào sức cơ bắp của conngười và tài nguyên thiên nhiên, trong nền kinh tế công nghiệp tuy đã có sựtrợ giúp của máy móc nhưng sức cơ bắp của con người và tài nguyên thiên

nhiên vẫn giữ trọng yếu, thì trong nền kinh tế tri thức, tri thức đóng vai trò

quyết định hàng đầu đối với sự phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia.

Trên thực tế, xu hướng phát triển KTTT đã được khởi động cách đâyhàng chục năm, nhất là từ cuối những năm 70 thế kỷ XX khi trên thế giới bắtđầu diễn ra cuộc cách mạng KH&CN hiện đại Tuy nhiên, không có một nềnkinh tế nông nghiệp hay nền kinh tế công nghiệp thuần túy Tức là trong nềnkinh tế nông nghiệp cũng đã chứa đựng một số yếu tố của nền kinh tế côngnghiệp và trong nền kinh tế công nghiệp cũng vẫn còn một số yếu tố của nềnkinh tế nông nghiệp Trong nền kinh tế nông nghiệp, tri thức chủ yếu lànhững kinh nghiệm được tích lũy từ các hoạt động thực tế, năng suất, chấtlượng và hiệu quả sản xuất đều hết sức thấp kém So với nền kinh tế nôngnghiệp, trong nền kinh tế công nghiệp, tri thức đã chiếm vị trí ngày càng quantrọng hơn Nó không chỉ là kinh nghiệm từ các hoạt động thực tế, mà cònkhám phá ra những quy luật vận động của tự nhiên, xã hội và tư duy để đưa ranhững sáng chế, phát minh nhằm tăng năng suất, chất lượng và hiệu quả.Trong nền KTTT, tri thức là bộ phận nguồn lực quan trọng nhất, quyết địnhnhất của lực lượng sản xuất hiện đại, mà trình độ phát triển của lực lượng sảnxuất lại đóng vai trò quyết định sự phát triển xã hội

Khác với nền kinh tế công nghiệp, chủ thể là công nhân với các công

cụ cơ khí, cho năng suất lao động cao; còn nền KTTT, chủ thể là công nhântrí thức với công cụ là tạo ra tri thức, quảng bá tri thức và sử dụng tri thức Có

thể hiểu kinh tế tri thức là một nền kinh tế trong đó sự sản sinh ra, phổ cập và

sử dụng tri thức giữ vai trò quyết định đối với sự phát triển kinh tế, tạo ra của cải, nâng cao chất lượng cuộc sống

Phát triển KTTT là một xu hướng tất yếu trong thời đại ngày nay.Trong xu hướng này, nền kinh tế thế giới đang biến đổi sâu sắc và toàn diện

cả về trình độ CN, ngành sản xuất và cơ cấu sản phẩm Tri thức, KH&CN, kỹnăng của con người trở thành những yếu tố quyết định nhất của sản xuất vàtrở thành lực lượng sản xuất quan trọng hàng đầu Cuộc cách mạng KH&CNhiện đại chính là bước quá độ chuyển nền kinh tế công nghiệp lên nền KTTT

Trong nền KTTT, vai trò của con người trong lực lượng sản xuất tuykhông thay đổi, họ vẫn là chủ thể của quá trình sản xuất, sáng tạo và áp dụngnhững thành tựu mới của KH&CN, nhưng tính chất hoạt động và yêu cầu đặt

ra đối với họ đã có sự thay đổi căn bản so với người lao động trong hai nềnkinh tế trước Trong nền kinh tế tri thức, người lao động là người lao động trí

óc, họ vừa nghiên cứu vừa sản xuất, sản phẩm của họ là những phát minhđược ứng dụng ngay vào sản xuất Tri thức, KH&CN là yêu cầu hàng đầu đốivới người lao động

Phát triển KTTT đã và đang được diễn ra ngày càng mạnh mẽ ở các nướccông nghiệp phát triển Nhưng do sức hấp dẫn của nó đối với sự phát triển kinh

tế - xã hội, mà KTTT đã và đang cuốn hút ngày càng nhiều nước đang phát triển

Đã có một số nước đang phát triển thành công nhờ phát triển KTTT

Nhận thức tầm quan trọng của KTTT trong quá trình CNH, HĐH đấtnước, kể từ Đại hội IX của Đảng (năm 2001), nước ta bước vào giai đoạnmới, giai đoạn CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT Quan niệm CNH, HĐHgắn với phát triển KTTT được hình thành trong bối cảnh mới của tình hìnhthế giới và trong nước Việt Nam không tiến hành CNH theo kiểu cũ, khônglặp lại sai lầm nóng vội, chủ quan của giai đoạn CNH trước đây Tiến trìnhCNH trong giai đoạn mới không chỉ đơn giản là tăng thêm tốc độ và tỷ trọngcủa sản xuất công nghiệp trong nền kinh tế, mà là quá trình chuyển dịch cơcấu gắn với đổi mới căn bản về CN Con đường CNH, HĐH của nước ta cầnđược rút ngắn về thời gian Phải phát huy những lợi thế của đất nước, tận

dụng mọi khả năng để đạt trình độ CN tiên tiến, đặc biệt là CN thông tin, CNsinh học, tranh thủ ứng dụng ngày càng nhiều hơn, ở mức cao hơn và phổbiến hơn những thành tựu mới về KH&CN gắn với phát triển KTTT, tạo nềntảng cho sự tăng trưởng nhanh, hiệu quả cao và lâu bền của toàn bộ nền kinh

tế quốc dân

2.1.1.4 Quan niệm về công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam

Bối cảnh quốc tế có những biến đổi mới xu hướng toàn cầu hóa

và cách mạng KH&CN phát triển mạnh mẽ, một số nước công nghiệp pháttriển đang chuyển lên nền KTTT, để khắc phục nguy cơ tụt hậu khá xa về CN

và kinh tế thì nước ta phải tranh thủ áp dụng những thành tựu mới vềKH&CN để phát triển Do vậy quá trình CNH ở nước ta hiện nay phải gắn vớiHĐH; CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT như Đại hội Đảng lần thứ X đãkhẳng định:

Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tếtri thức, chúng ta tranh thủ các cơ hội thuận lợi do bối cảnh quốc tếtạo ra và tiềm năng, lợi thế của nước ta để rút ngắn quá trình côngnghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩagắn với phát triển kinh tế tri thức [35, tr.28]

Một số nhà nghiên cứu khi nghiên cứu về tiến trình CNH ở nước tahiện nay đã đưa ra kết luận:

CNH, HĐH nền kinh tế quốc dân ở nước ta phải đồng thời kết hợphai quá trình tuần tự và nhảy vọt, tuần tự từ thủ công lên nửa cơ khírồi lên cơ khí hóa và nhảy vọt lên công nghệ hiện đại ở những khâunhững ngành có điều kiện Do đó, nước ta phải lồng ghép hai hệthống công nghệ: công nghệ cổ điển (cơ khí hóa, điện khí hóa, thủylợi hóa…) và công nghệ hiện đại (công nghệ tin học, công nghệ sinhhọc, công nghệ vật liệu mới, công nghệ tự động hóa…) [41, tr.374]

Theo tử điển Tiếng Việt gắn có nghĩa là "có quan hệ chặt chẽ, khôngtách rời nhau" [84, tr.474] Như vậy CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế trithức ở nước ta hiện nay là hai quá trình có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ vớinhau, là con đường, cách thức của nước đi sau nhằm rút ngắn quá trình pháttriển để sớm trở thành một nền kinh tế hiện đại

Từ quan niệm chung về CNH, HĐH, kinh tế tri thức có thể hiểu một cách khái quát CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức: là quá trình sử

dụng một cách phổ biến trí lực của con người, CN luôn được đổi mới sáng tạo vào tất cả các ngành, lĩnh vực của nền kinh tế tạo ra những ngành mới, sản phẩm có giá trị gia tăng cao, nâng cao năng suất lao động, thúc đẩy nền kinh tế phát triển nhanh và bền vững

CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT ở nước ta hiện nay được thể hiện ởcác nội dung sau: i) Kết hợp CN truyền thống và CN hiện đại; ii) Chuyển dịch

cơ cấu kinh tế theo hướng tăng nhanh các ngành công nghiệp, dịch vụ có hàmlượng tri thức, thúc đẩy tiến bộ xã hội; iii) Coi trọng việc gắn giữa nghiên cứu

và triển khai (Research and Deployment - R&D); iv) Coi trọng phát triển CN

thông tin; v) Kết hợp phát triển CN nội sinh và CN ngoại sinh; vi) Chuyển

dịch cơ cấu lao động theo hướng tri thức hóa

CNH, HĐH gắn với phát triển KTTT ở nước ta là con đường, cách thứclựa chọn phát triển trong bối bối cảnh mới khi nhân loại bước vào thế kỷ 21.Trong đó, điểm nổi bật là phải gắn kết CN truyền thống với CN hiện đại trên

cơ sở coi trọng yếu tố tri thức; phát huy lợi thế của đất nước, địa phương,nâng cao năng lực sản xuất những ngành công nghiệp có tính nền tảng; đồngthời phát triển mạnh các ngành kinh tế dựa vào tri thức, CN cao, CN tiên tiếnnhư CN thông tin, CN vật liệu, CN năng lượng… tạo ra nhiều CN mới, sảnphẩm mới, việc làm mới đạt tốc độ tăng trưởng cao, hội nhập có hiệu quả vàonền kinh tế thế giới

2.1.2 Sự cần thiết phải tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam

2.1.2.1 Tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức là cách thức để nhanh chóng thoát khỏi lạc hậu

CNH được bắt đầu từ cuộc cách mạng công nghiệp cuối thế kỷ XVIIIđây là con đường tất yếu của mọi quốc gia muốn phát triển, thoát khỏi đóinghèo, lạc hậu CNH tạo lập một nền kinh tế dựa trên nền tảng công nghiệphiện đại, khoa học kỹ thuật tiên tiến, thúc đẩy sản xuất đạt năng suất, hiệuquả, chất lượng cao và chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng tích cực CònHĐH chỉ mới bắt đầu thực hiện và gắn liền với cuộc cách mạng khoa học - kỹthuật từ giữa thế kỷ XX đến nay Thực chất HĐH là quá trình sử dụng nhữngthành tựu khoa học và CN hiện đại và những kinh nghiệm lịch sử để đổi mớitoàn diện, triệt để mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, thúc đẩy xã hội phát triểnlên một trạng thái mới về chất làm cho nó trở nên hiện đại hơn, tiên tiến hơn

Trong thời đại mà nền KTTT là tài sản chung của nhân loại; CN thôngtin và truyền thông đóng vai trò chủ chốt trong mọi lĩnh vực; các sản phẩmcông nghiệp có hàm lượng tri thức cao chiếm đa số; đầu tư vô hình cho conngười giáo dục, khoa học và văn hóa lớn hơn đầu tư hữu hình cho cơ sở vậtchất, CN đổi mới rất nhanh vòng đời CN được rút ngắn, tương lai trong thế kỷXXI không còn công nhân trực tiếp lao động chân tay vì nền sản xuất hoàntoàn tự động hóa, thì việc áp dụng những thành tựu KH&CN vào quá trìnhCNH, HĐH là điều mà không một quốc gia nào được bỏ lỡ CNH, HĐH theoquan điểm của Đảng ta là sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng với

CN, phương tiện và phương pháp tiên tiến, hiện đại Theo tác giả khi áp dụng

nền kinh tế tri thức để rút ngắn quá trình này chính là sử dụng một cách phổ biến trí lực của con người cùng với CN, phương tiện hiện đại trong mọi lĩnh vực luôn được đổi mới để phát triển kinh tế, xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội