Ngày 19 tháng 11 năm 2023MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU...3Phần 1: Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc và những quan điểm của người.... 4Phần 2: Sự vận dụng tro
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂNKHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH
BÀI TIỂU LUẬN MÔN HỌCTƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
“Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc vận dụngtrong công tác xây dựng Đảng giai đoạn hiện nay”
Môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh- Lớp: POS 361 SGVHD: Hoàng Thị Kim Oanh
Được thực hiện bởi các sinh viên:
1.Phạm Thị Diệu Anh - Mssv:282046057102.Đỗ Kim Hậu - Mssv:282130463353.Lê Thành Nhân - Mssv:282193393704.Đoàn Quang Tấn - Mssv:272113384935 Đỗ Ức Tâm - Mssv:262172305896 Phan Hữu Bảo Minh - Mssv: 262172398867 Vi Kim Long -Mssv: 28214651147
Trang 2Ngày 19 tháng 11 năm 2023
MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 3
Phần 1: Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc và những quan điểm của người 4
I -Quá trình hình thành 4II- Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc 4
Phần 2: Sự vận dụng trong công tác xây dựng Đảng giai đoạn hiện
I -vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng, chỉnh đốn Đảng ta trong giai đoạn hiện nay 5II- Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc của sinh viên ngày nay và ý nghĩa của việc vận dụng đó 7
KẾT LUẬN 10TÀI LIỆU THAM KHẢO 11
Trang 3LỜI NÓI ĐẦU
Lãnh tụ Fidel Castro của Cuba từng nói rằng “cuộc đời Hồ Chí Minh là một tấmgương sáng chói,những phẩm chất cách mạng và nhân đạo cao cả nhất Đồng chíHồ Chí Minh thuộc lớp những người đặc biệt mà cái chết là mầm mống của sự sốngđời đời bất diệt”.Thật vậy, HCM là biểu tượng của văn hóa, nghệ thuật tiêu biểu củaViệt Nam, là ngôi sao sáng trong sự nghiệp cách mạng đầy vẻ vang suốt những nămkháng chiến giải phóng đất nước, giữ gìn hòa bình và độc lập dân tộc Để góp phầnnhìn nhận lại những tư tưởng những tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh về đại đoànkết toàn dân tộc cùng với Đảng Cộng Sản Việt Nam chung tay vận dụng những tưtưởng của Bác trong việc thực hiện cách mạng giải phóng dân tộc, chúng em xinthực hiện đề tài tiểu luận “ Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dântộc Vận dụng trong công tác xây dựng Đảng giai đoạn hiện nay”.
Trang 4Phần 1: Quá trình hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc và những quan điểm của người.
I -Quá trình hình thành
1 Kinh nghiệm học tập và làm việc nước ngoài.
-Hồ Chí Minh đã trải qua những năm học tập và làm việc ở nước ngoài, đặc biệt là trong giai đoạn ông làm việc và tham gia các phong trào cách mạng tại Pháp và Liên Xô Đây là cơ hội để ông tiếp cận với những tư tưởng cách mạng và chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa.
2 Ảnh hưởng của Marx - Lenin và những tư tưởng cách mạng.
-Hồ Chí Minh được ảnh hưởng mạnh mẽ bởi tư tưởng của Karl Marx và Vladimir Lenin Ông hiểu rõ về cơ sở lý luận và triết học của chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa và áp dụng nó vào hoàn cảnh cụ thể của Việt Nam.
3 Trải nghiệm trong cuộc chiến tranh và phong trào giải phóng dân tộc.
Hồ Chí Minh đã trực tiếp tham gia vào các phong trào giải phóng dân tộc, đặc biệt là trong thời kỳ Chiến tranh thế giới thứ hai khi ông lãnh đạo Việt Minh chống lại thực dân Pháp và sau đó chống lại xâm lược của Nhật Bản.
4 Giao tiếp với nhân dân Việt Nam và hiểu sâu sắc về tình hình xã hội.
-Hồ Chí Minh duy trì mối liên kết chặt chẽ với nhân dân Việt Nam, và ông hiểu rõ về tình hình khó khăn mà họ đang phải đối mặt Điều này giúp ông xây dựng nhữngquan điểm và chiến lược phù hợp với tình hình cụ thể của đất nước.
II- Những quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc.1.Chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa và quốc tự
-Hồ Chí Minh tin rằng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa là con đường để giải phóng dântộc và xây dựng một xã hội công bằng, bình đẳng.
-Ông nhấn mạnh về quốc tự, quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam trong việc xâydựng đất nước của mình.
2.Nhân dân làm chủ thể chính trị
Trang 5-Ông coi nhân dân là chủ thể chính trị, và quan điểm này được thể hiện qua việctạo ra các cơ chế để nhân dân tham gia vào quyết định và quản lý công việc quốcgia.
3.Giai cấp công nhân và nông dân
-Hồ Chí Minh coi giai cấp công nhân và nông dân là lực lượng chủ đạo trong cáchmạng, và ông đặt ưu tiên cao vào việc bảo vệ quyền lợi và đời sống của họ.
4.Chiến lược chiến tranh đa dạng
-Ông phát triển chiến lược chiến tranh đa dạng, kết hợp chiến lược quân sự vớichiến lược chính trị và tâm lý để đảm bảo sự thành công của cuộc chiến.
5.Tầm nhìn quốc tế và hòa bình
-Hồ Chí Minh hướng đến tầm nhìn quốc tế, tìm kiếm sự hỗ trợ và hợp tác quốc tếđể giúp Việt Nam giải phóng dân tộc và phát triển xã hội sau chiến tranh Ông cũngcoi trọng giữ gìn hòa bình thế giới.
Phần 2: Sự vận dụng trong công tác xây dựng Đảng giai đoạnhiện nay.
I -vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng, chỉnh đốn Đảng ta tronggiai đoạn hiện nay.
1.Về mặt tư tưởng
-Tư tưởng Hồ Chí Minh từ xưa đã là “ kim chỉ nam” trong việc xây dựng và pháttriển của đất nước Nó được thừa hưởng từ chủ nghĩa Mác Lê Nin là mặt trời soisáng cho con đường cách mạng của đất nước ta trong thời kỳ kháng chiến chốngngoại xâm Đảng ta cần phải có đường lối, tư tưởng đúng với tinh thần đó Lậptrường kiên định của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Mụctiêu, lập trường của Đảng là mục tiêu, lập trường của giai cấp công nhân, của nhândân lao động và của toàn thể dân tộc.
-Xây dựng, chỉnh đốn Đảng là nhiệm vụ vừa cấp bách, vừa thường xuyên, liên tụcvà lâu dài của Đảng Quan điểm của Người về xây dựng, chỉnh đốn Đảng tập trung
ở năm nội dung: chính trị, tư tưởng, đạo đức, tổ chức và cán bộ Người không xem
nhẹ bất cứ nội dung nào, mà luôn chủ trương phối hợp xây dựng trên tất cả các mặt.
Trang 62.Về mặt chính trị
- Đường lối của Đảng, các chỉ thị được đưa ra, các cương lĩnh chính trị đưa ra đếncác cấp cán bộ phải dựa trên lấy “ Chủ Nghĩa Mác” ( tiền thân của tư tưởng Hồ ChíMinh ) làm kim chỉ nam thực hiện một cách đồng nhất.
3.Về mặt đạo đức
-Là xây dựng từ gốc rễ, những thứ ban sơ nhất của một nhà nước , gốc rễ tinh thầncủa Đảng là giai cấp công nhân Đại diện cho lòng trung thành tuyệt đối với nhândân, phải lấy lợi ích của nhân dân đất nước đặt lên hàng đầu Nắm được xu thế củaxã hội hiện tại , phát huy truyền thống tốt đẹp mà bao đời nay đã được xây dựng vàhình thành nên Liên tục phát triển và vẫn luôn giữ được bản chất tốt đẹp trong đạođức của một Đảng tốt đẹp.
4.Về Mặt tổ chức nhà nước
-Một Đảng tốt đẹp và bền vững không chỉ dựa vào những yếu tốt khách quan màcòn phải có một tổ chức chặc chẻ Phải liên kết chặt chẽ từ nhà nước đến nhân dântạo thành một khối thống nhất quân dân cùng đồng lòng Chủ tịch Hồ Chí Minh đãtừng nói rằng một Đảng mạnh phải phụ thuộc vào tổ chức của nó vì thế cán bộĐảng viên phải không ngừng phát triển để duy trì và tổ chức một bộ máy thật tốt.Trong hệ thống tổ chức đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh rất coi trọng vai trò của chi bộ,vì chi bộ là tổ chức hạt nhân chính trị ở cơ sở, quyết định chất lượng lãnh đạo củaĐảng là môi trường trực tiếp cho việc tu dưỡng, rèn luyện và cũng là nơi giám sátđảng viên.
5.Về mặt xây dựng Đảng về công tác cán bộ
-Nhận thức rõ vai trò quan trọng của người cán bộ, đảng viên trong sự nghiệp cách
mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng: “Cán bộ là những người đem chính sách
của Đảng, của Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ và thi hành Đồng thờiđem tình hình của dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt rachính sách đúng Vì vậy, cán bộ là cái gốc của mọi công việc Huấn luyện cán bộ làcông việc gốc của Đảng” Theo đó, việc sử dụng, cất nhắc cán bộ “phải vì công tác,tài năng, vì cổ động cho đồng chí khác thêm hăng hái” Trên cơ sở những ưu điểm,
năng lực của người cán bộ mà đề bạt, cất nhắc họ một cách khách quan, công tâm,
đúng người, đúng việc Người làm công tác cán bộ “nếu vì lòng yêu ghét, vì thân
thích, vì nể nang, nhất định không ai phục” và như thế là “có tội với Đảng, có tộivới đồng bào” Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Vì lợi ích mười năm thì phải
Trang 7trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” Một chân lý lớn lao mà Người
căn dặn Đảng phải thực hiện cho kỳ được trong bất cứ giai đoạn cách mạng nào để
Đảng có được những cán bộ, đảng viên tốt, xứng đáng “là người lãnh đạo, là người
đày tớ thật trung thành của nhân dân”, đó là Đảng phải hết sức quan tâm đến công
tác đào tạo cán bộ, “bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau”, phải coi đó là “một
việc rất quan trọng và rất cần thiết” trong công tác xây dựng Đảng về tổ chức.
II- Sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóngdân tộc của sinh viên ngày nay và ý nghĩa của việc vận dụng đó.1.Xây dựng lòng yêu nước và tình hòa nhập xã hội
- Ý nghĩa: Sự hiểu biết và thấu hiểu về tư tưởng cách mạng của Hồ Chí Minh cóthể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về lịch sử và nền văn hóa dân tộc Điều này góp phầnxây dựng lòng yêu nước mạnh mẽ và tạo ra sự hòa nhập xã hội Sinh viên, thôngqua việc áp dụng tư tưởng này, có thể trở thành công dân tích cực, đóng góp vào sựphát triển bền vững của xã hội.
2 Phát triển tư duy chiến lược và sáng tạo.
-Ý nghĩa: Hồ Chí Minh là một nhà lãnh đạo chiến lược, luôn tìm kiếm giải phápmới và sáng tạo trong cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc Sinh viên vận dụng tưtưởng này có thể phát triển tư duy chiến lược, khả năng đối mặt với thách thức, vàsáng tạo trong quá trình học tập và công việc.
3 Xây dựng lòng tự hào về lịch sử và truyền thống.
-Ý nghĩa: Sinh viên có thể học được giá trị của việc xây dựng lòng tự hào về lịchsử và truyền thống dân tộc Sự nhìn nhận tích cực về quá khứ có thể tăng cườngtinh thần tự hào và cam kết của sinh viên đối với đất nước và cộng đồng.
4 Thấu hiểu và tương tác tích cực với cộng đồng.
-Ý nghĩa: Tư tưởng của Hồ Chí Minh về việc tương tác tích cực với nhân dân vàxây dựng mối quan hệ vững chắc có thể giúp sinh viên phát triển khả năng giaotiếp, lãnh đạo, và hiểu biết về đời sống cộng đồng Điều này có thể dẫn đến sự đồnglòng và sự đoàn kết trong xã hội.
5 Hình thành lòng kiên nhẫn và tinh thần hy sinh cho mục tiêu lớn lao.
Trang 8-Ý nghĩa: Tư tưởng về kiên nhẫn và tinh thần hy sinh của Hồ Chí Minh có thểtruyền cảm hứng cho sinh viên về sự quyết tâm và kiên trì trong đạt được mục tiêucá nhân và xã hội Điều này là quan trọng trong quá trình đào tạo và phát triển sựnghiệp.
6 Phát triển ý thức xã hội và đạo đức công dân.
-Ý nghĩa: Tư tưởng về xã hội chủ nghĩa của Hồ Chí Minh có thể giúp sinh viênhiểu rõ về ý thức xã hội và trách nhiệm đạo đức của mình Sinh viên có thể trởthành những công dân tích cực, đóng góp vào việc giải quyết vấn đề xã hội và bảovệ quyền lợi của mọi người.
7 Hỗ Trợ Xây Dựng Tư Duy Khoa Học và Chiến Lược.
-Ý nghĩa: Tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc đặt mức độ cao vào sự tư duychiến lược và khả năng đối mặt với những thách thức phức tạp Sinh viên, khi ápdụng những nguyên tắc này, có thể phát triển tư duy sáng tạo và chiến lược trongquá trình học tập và làm việc.
8 Hình thành tinh thần Tự Chủ và Lãnh Đạo.
-Ý nghĩa: Tư tưởng về sự tương tác tích cực với cộng đồng và lòng tự hào về đấtnước có thể hình thành tình thần tự chủ và lãnh đạo của sinh viên Năng lực nàykhông chỉ áp dụng trong bối cảnh cộng đồng mà còn trong quá trình làm việc vàquản lý bản thân.
9 Khuyến khích trách nhiệm và đạo đức công dân.
-Ý nghĩa: Việc học từ tư tưởng về trách nhiệm và đạo đức công dân của Hồ ChíMinh giúp sinh viên nhận thức rõ về trách nhiệm của mình đối với xã hội và đấtnước Điều này tạo ra những cá nhân có ý thức xã hội và đóng góp tích cực vào sựphát triển của cộng đồng.
10 Hướng dẫn sinh viên xây dựng mối liên kết với cộng đồng.
-Ý nghĩa: Tư tưởng về tương tác tích cực với cộng đồng của Hồ Chí Minh hướngdẫn sinh viên cách xây dựng mối liên kết sâu rộng với cộng đồng xung quanh Sinhviên có thể trở thành những nhà lãnh đạo có khả năng làm việc chặt chẽ với cộngđồng và đưa ra những giải pháp thực tế cho các vấn đề xã hội.
Trang 9-Sự vận dụng tư tưởng cách mạng giải phóng dân tộc của Hồ Chí Minh trong giáodục không chỉ giúp sinh viên hiểu rõ hơn về lịch sử và văn hóa dân tộc mà còn xâydựng những phẩm chất quan trọng như lòng yêu nước, tư duy chiến lược, lòng tựhào, khả năng tương tác xã hội tích cực, và ý thức xã hội Việc này không chỉ làmgiàu kiến thức cá nhân mà còn góp phần vào sự phát triển toàn diện của xã hội.
KẾT LUẬN
Qua luận cương của Lênin, Hồ Chí Minh đã thấy được cái cần thiết cho dân tộcViệt Nam – con đường giải phóng dân tộc Từ nhu cầu thực tiễn của cách mạngViệtNam, từ những hiểu biết sâu sắc văn hóa phương Đông, văn hóa Pháp, Hồ ChíMinh đã vận dụng và phát triển Chủ nghĩa Mác – Lênin, Người cho rằng độc lập
Trang 10dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc ở các thuộcđịa không hoàn toàn phụ thuộc vào cách mạng ở chính quốc”, nhân dân thuộc địacó thể đứng lên tự giải phóng chính mình, cuộc cách mạng có thể thắng lợi trước ởmột nước thuộc địa Hồ Chí Minh xem chủ nghĩa Mác – Lênin như một “kim chỉnam” cho sự nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc và luôn nhấn mạnh rằng cần phảivận dụng sáng tạo “cẩm nang thần kỳ” đó Từ phương pháp tiếp cận đúng đắn,mạnh dạn, khoa học trong kế thừa và phát triển học thuyết Mác – Lênin, đồng thờibám sát thực tiễn Việt Nam và thế giới, Hồ Chí Minh đã có những luận điểm sángtạo góp phần làm phong phú thêm chủ nghĩa Mác – Lênin trong vấn đề cách mạnggiải phóng dân tộc, xây dựng chế độ dân chủ mới và con đường quá độ lên chủnghĩa xã hội ở một nước phương Đông, thuộc địa nửa phong kiến, kinh tế nghèonàn, lạc hậu Luận điểm sáng tạo lớn đầu tiên của Hồ Chí Minh là luận điểm về chủnghĩa thực dân và vấn đề giải phóng dân tộc.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H, 2011, t.15, tr.612, 612.2 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.10, tr.453.
3 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t 5, tr.333, 338, 75.4 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.14, tr.40.
Trang 115 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, t.4, tr.65.
6 Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb CTQG, HN, 1996 T1, Tr465.7 Hồ Chí Minh – Toàn tập, Tập 5, Nxb CTQG, H 2011, tr 289.
8 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, NxbChính trị quốc gia Sự thật, H, 2021, t.II, tr.223.
9 ĐCSVN – Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Tập I, NxbCTQGST, H 2021, tr 40.
10 Hồng Hà, Thời thanh niên của Bác Hồ, NXB Thanh niên, Hà Nội, 1976, trang98 11 Văn kiện Đảng toàn tập, tập 37, trang 523-524 12 Cương lĩnh xây dựng đấtnước trong thời kỳ quá độ lên CNXH năm 1991, bài học kinh nghiệm thứ nhất.13 Di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2000
14 Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, H.200315 Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, H.200616 Hồ Chí Minh: Về xây dựng Đảng, Nxb Sự thật, H.2000
17.Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị Quốc gia, H.200118.Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2006