phân tích xu hướng du lịch của sinh viên trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia thành phố hồ chí minh hiện nay

Tính mới mẻ và thực tiễn của đề tàiXu hướng đi du lịch của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV thay đổi liên tục do ảnh hưởng của nhiều yếu tố như: Công nghệ và mạng xã hội, sức khỏe kinh tế, qu

Hồ sơ gồm

ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN

CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2023 - 2024

Tên đề tài: PHÂN TÍCH XU HƯỚNG DU LỊCH CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI

HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH

PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

Thành phần tham gia thực hiện

TT Học hàm, học vị,

Họ và tên

Trách nhiệm Điện thoại Email

1 Nguyễn Thị Huỳnh Như Nhóm trưởng 0335987854 2356180082@hcmussh.edu.vn

2 Huỳnh Chí Đại Thành viên 0945455784 2356180016@hcmussh.edu.vn

3 Ngô Thanh Tú Thành viên 0938580020 2356180099@hcmussh.edu.vn

4 Nguyễn Nhật Huy Thành viên 0476336639 2356180034@hcmussh.edu.vn

5 Trần Minh Hiếu Thành viên 0762442624 2356180026@hcmussh.edu.vn

6 Lê Thị Anh Thư Thành viên 0812227402 2356180112@hcmussh.edu.vn

7 Lê Trần Ngọc Lam Thành viên 0939658578 2356180048@hcmussh.edu.vn

8 Nguyễn Bảo Như Ý Thành viên 0907002743 2356180137@hcmussh.edu.vn

9 Nguyễn Bảo Gia Hân Thành viên 0944590409 2356180024@hcmussh.edu.vn

10 Lê Thị Huỳnh Như Thành viên 0886075957 2356080067@hcmussh.edu.vn

Hồ sơ gồm

TT Tên văn bản Có Không

Thuyết minh đề tài  

Ngày nhận hồ sơ

Do P ĐN&QLKH ghi Mẫu: BM-SĐH.01

Đại học Quốc gia TP.HCM Trường ĐH KHXH&NV

MỤC LỤC

MỤC LỤC 1

DANH MỤC BẢNG BIỂU 2

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 3

LỜI CẢM ƠN 4

THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 5

A THÔNG TIN CHUNG 5

A1 Tên đề tài 5

A2 Thuộc ngành/nhóm ngành 5

A3 Loại hình nghiên cứu 5

A4 Tình trạng đề tài 5

A5 Thời gian thực hiện 5

A6 Tổng kinh phí 5

A7 Chủ nhiệm 5

A8 Nhân lực nghiên cứu 6

B MÔ TẢ NGHIÊN CỨU 6

B1 Lý do chọn đề tài 6

B2 Tổng quan tình hình nghiên cứu 8

B3 Tính cấp thiết và tính mới 9

B5 Nội dung nghiên cứu 10

B7 Phương pháp nghiên cứu 23

B8 Ý nghĩa khoa học và thực tiễn 25

B9 Bố cục đề tài 25

B10 Tài liệu tham khảo 26

B11 Kết quả nghiên cứu: Sản phẩm khoa học 28

B12 Tổng hợp kinh phí đề nghị cấp 28

DANH MỤC BẢNG BIỂU

Sơ đồ 1 Quy trình nghiên cứu 17

Biểu đồ 1 Độ tuổi của sinh viên trường ĐH KHXH&NV, TP HCM 18

Biểu đồ 2 Giới tính của sinh viên trường ĐH KHXH&NV, TP HCM 18

Biểu đồ 3 Trình độ học vấn của sinh viên trường ĐH KHXH&NV, TP HCM 19

Biểu đồ 4 Tình trạng hôn nhân của sinh viên trường ĐH KHXH&NV, TP HCM 19

Bảng 1 Các xu hướng du lịch của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM 20

Biểu đồ 5 Yếu tố chủ quan ảnh hưởng đến xu hướng du lịch của sinh viên trường ĐH KHXH&NV, TP HCM 20

Biểu đồ 6 Yếu tố khách quan ảnh hưởng đến xu hướng du lịch của sinh viên trường ĐH KHXH&NV, TP HCM 20

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

-Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh TCL

Travel Career Ladder

(Heterotrait-Monotrait Ratio of Correlations)

LỜI CẢM ƠN

Trân trọng cảm ơn cô Nguyễn Lê Thanh Huyền đã trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ về

kiến thức và tài liệu cho chúng em, đồng thời đã tạo những điều kiện tốt nhất để nhóm

chúng em có thể hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này Đặc biệt, xin được bày tỏ

lòng biết ơn chân thành nhất đến các bạn sinh viên của Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG

TP.HCM đã trao cho nhóm cơ hội được gặp gỡ, khảo sát Cảm ơn đến các giảng viên đã

đóng góp những thông tin vô cùng quý báu và những ý kiến xác đáng, để nhóm chúng em

có thể hoàn thành nghiên cứu này Một lần nữa, nhóm nghiên cứu xin trân trọng cảm ơn

Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 6, năm 2024

Nhóm thực hiện đề tài

Đại học Quốc gia TP.HCM Trường Đại học KHXH&NV

Mẫu BM-SĐH.02 Ngày nhận hồ sơ

Mã số đề tài

THUYẾT MINH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

A THÔNG TIN CHUNG

A1 Tên đề tài

“Phân tích xu hướng du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay”

A3 Loại hình nghiên cứu

 Nghiên cứu cơ bản

 Nghiên cứu ứng dụng

 Nghiên cứu triển khai

A4 Tình trạng đề tài

 Mới/ Độc lập với đề tài luận văn/luận án

 Là 1 phần của đề tài luận văn/luận án

A5 Thời gian thực hiện

12 tháng (kể từ ngày kí hợp đồng)

A6 Tổng kinh phí

Tổng kinh phí: 5 (triệu đồng)

A7 Chủ nhiệm

Học hàm, học vị, họ và tên: Nguyễn Thị Huỳnh Như

Đơn vị công tác: Khoa Du lịch, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM

Nơi cấp: Cục trưởng cục cảnh sát quản lý hành chính về trật tự xã hội

Mã số thuế cá nhân: Không Số tài khoản: 1039535022

Địa chỉ cơ quan: Không

Điện thoại: 0335987854 Email: 2356180082@hcmussh.edu.vn

A8 Nhân lực nghiên cứu

B MÔ TẢ NGHIÊN CỨU

B1 Lý do chọn đề tài

1 Tầm quan trọng của du lịch đối với sinh viên

Hiện nay, du lịch đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển toàn diện của sinh viên, giúp các bạn: Mở rộng kiến thức, hiểu biết về văn hóa, lịch sử và con người ở các địa phương khác nhau Rèn luyện kỹ năng sống, khả năng thích nghi và giao tiếp trong môi trường mới Giảm căng thẳng, thư giãn và tái tạo năng lượng sau những giờ học tập căng thẳng Tạo dựng những kỷ niệm đẹp, vun đắp tình bạn và mở rộng mối quan hệ

Đối với sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM), du lịch còn có ý nghĩa đặc biệt trong việc khám phá thực tế, trải nghiệm văn hóa và lịch sử một cách trực quan, sinh động

Củng cố kiến thức đã học trên giảng đường, áp dụng lý thuyết vào thực tiễn Truyền cảm hứng cho sáng tạo nghệ thuật, phát triển tư duy và khả năng ngôn ngữ

Bên cạnh đó, tính mới mẻ và thực tiễn của đề tài cũng là một trong những yếu tố quan trọng Xu hướng đi du lịch của sinh viên KHXH&NV thay đổi liên tục do ảnh hưởng của nhiều yếu tố như: Công nghệ và mạng xã hội, sức khỏe kinh tế, quan niệm sống, chính sách du lịch

Việc nghiên cứu xu hướng này giúp hiểu rõ hơn về nhu cầu, sở thích và hành vi của sinh viên KHXH&NV khi đi du lịch, từ đó đề xuất những giải pháp phù hợp để đáp ứng nhu cầu này

2 Tính mới mẻ và thực tiễn của đề tài

Xu hướng đi du lịch của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV thay đổi liên tục do ảnh hưởng của nhiều yếu tố như: Công nghệ và mạng xã hội, sức khỏe kinh tế, quan niệm sống, chính sách du lịch

Việc nghiên cứu xu hướng này giúp hiểu rõ hơn về nhu cầu, sở thích và hành vi của sinh viên KHXH&NV khi đi du lịch, từ đó đề xuất những giải pháp phù hợp để đáp ứng nhu cầu này

Kết quả nghiên cứu có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực như:

Ngành du lịch: Phát triển các sản phẩm du lịch phù hợp với nhu cầu của sinh viên

Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM

Nhà trường: Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, chương trình du học phù hợp với

sinh viên

Chính sách: Đề xuất các chính sách hỗ trợ sinh viên đi du lịch.

3 Khả năng thực hiện đề tài

Nguồn tài liệu phong phú:

Nghiên cứu: Báo cáo, khảo sát, bài viết về xu hướng du lịch của sinh viên

Số liệu: Thống kê du lịch, dữ liệu từ các công ty du lịch, mạng xã hội

Phỏng vấn: Sinh viên, cán bộ du lịch, chuyên gia giáo dục

Phương pháp nghiên cứu khoa học:

Nghiên cứu định lượng: Khảo sát, phân tích dữ liệu

Nghiên cứu định tính: Phỏng vấn, thu thập ý kiến chuyên gia

Đội ngũ nghiên cứu: Sinh viên có chuyên môn về du lịch, xã hội học, tâm lý học.

4 Kết luận

Nghiên cứu xu hướng du lịch của sinh viên Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh là đề tài có ý nghĩa khoa học, tính thực tiễn cao và khả thi Kết quả nghiên cứu sẽ góp phần cung cấp thông tin cho các bên liên quan để đáp ứng nhu cầu của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM khi đi du lịch, phát triển ngành du lịch và nâng cao chất lượng giáo dục

Ngoài ra, đề tài này còn gợi mở nhiều hướng nghiên cứu khác trong tương lai như nghiên cứu so sánh xu hướng đi du lịch của sinh viên ở các trường đại học khác nhau Nghiên cứu tác động của du lịch đối với học tập và sự phát triển của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM Nghiên cứu giải pháp phát triển du lịch bền vững cho sinh viên Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM

Lựa chọn đề tài này cho nghiên cứu khoa học sẽ mang lại nhiều lợi ích thiết thực, góp phần thúc đẩy sự phát triển của ngành du lịch và giáo dục

B2 Tổng quan tình hình nghiên cứu

Tổng quan nghiên cứu về xu hướng du lịch của sinh viên trường Đại học Khoa học

Xã hội và Nhân văn thường thể hiện những đặc điểm và ưu tiên riêng biệt:

Tập trung vào văn hóa và lịch sử: sinh viên thường có sự quan tâm đặc biệt đến các

điểm đến mang tính lịch sử và văn hóa cao Họ thường chọn các điểm đến có giá trị văn hóa đặc sắc để khám phá, tìm hiểu, học hỏi

Ưu tiên học hỏi và nghiên cứu: sinh viên thuộc Trường ĐH KHXH&NV – ĐHQG

TP.HCM thường tìm kiếm các chương trình du học hoặc tham gia các tour du lịch có tính giáo dục cao, nhằm mở rộng kiến thức và hiểu biết về các vấn đề xã hội và nhân văn Bên cạnh đó sinh viên có thể phát triển các kỹ năng xã hội qua việc giao tiếp, giải quyết vấn đề trong một môi trường mới Áp dụng các kiến thức học thuật vào thực tế như nghiên cứu về địa lý, lịch sử, văn hoá của địa điểm du lịch mà minh đi đến

Phát triển bản thân và trải nghiệm cá nhân: họ thường có xu hướng khám phá

những hoạt động và trải nghiệm mới lạ, để có thể gặp gỡ và học hỏi từ những con người mới, khám phá lối sống và văn hoá khác biệt, cũng như thử thách bản thân với những trải nghiệm mới Bước ra khỏi vùng an toàn của mình để trở nên có trách nhiệm hơn và mang lại cảm giác độc lập

Sáng tạo và nghiên cứu: Các sinh viên có xu hướng sử dụng kỹ năng nghiên cứu

và phân tích để chọn lựa điểm đến và hoạt động du lịch phù hợp với các lĩnh vực nghiên cứu của mình

Du lịch Nhân văn và du lịch bền vững: có ý thức về bảo vệ môi trường và sự phát

triển bền vững, sinh viên thường lựa chọn các hình thức du lịch bảo vệ môi trường và cộng đồng

Tổng quan này cho thấy rằng, sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thường có những xu hướng và ưu tiên riêng biệt trong việc lựa chọn và trải nghiệm du lịch, phản ánh sự phong phú và đa dạng trong nhu cầu và quan điểm cá nhân của họ

B3 Tính cấp thiết và tính mới

* Tính cấp thiết

Lý do khách quan

Lý luận: Góp phần vào kho tàng kiến thức về xu hướng du lịch của sinh viên Việt

Nam, đặc biệt là sinh viên Trường Đại học KHXH&NV - ĐHQG TP HCM Cung cấp thông tin cho các nhà nghiên cứu, doanh nghiệp du lịch và các bên liên quan khác để hiểu

rõ hơn về nhu cầu, sở thích và hành vi du lịch của sinh viên

Thực tiễn: Giúp sinh viên có thêm thông tin để lựa chọn điểm đến và lập kế hoạch

du lịch phù hợp Góp phần thúc đẩy du lịch nội địa, đặc biệt là du lịch dành cho sinh viên

Lý do chủ quan

Thực trạng nơi tác giả nghiên cứu: Nhu cầu du lịch của sinh viên ngày càng tăng

cao, tuy nhiên chưa có nhiều nghiên cứu chuyên sâu về xu hướng du lịch của sinh viên Trường Đại học KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM Sinh viên gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn điểm đến và lập kế hoạch du lịch phù hợp với sở thích và khả năng tài chính

Nhu cầu: Cần có nghiên cứu để hiểu rõ hơn về xu hướng du lịch của sinh viên

Trường Đại học KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM

Trách nhiệm: Là một nhà nghiên cứu, tác giả có trách nhiệm nghiên cứu những vấn

đề thiết thực và có ý nghĩa cho xã hội Là một sinh viên của Trường Đại học KHXH&NV

- ĐHQG TP.HCM, tác giả có trách nhiệm quan tâm đến đời sống sinh viên và giúp đỡ sinh viên trong việc lựa chọn điểm đến và lập kế hoạch du lịch phù hợp

Sự hứng thú của người nghiên cứu đối với vấn đề: Tác giả có hứng thú với nghiên

cứu du lịch và đặc biệt quan tâm đến xu hướng du lịch của sinh viên và mong muốn góp phần vào việc nâng cao chất lượng cuộc sống của sinh viên và thúc đẩy du lịch Việt Nam phát triển

* Tính mới

Phạm vi nghiên cứu: Đề tài này tập trung nghiên cứu xu hướng du lịch của sinh

viên trường Đại học KHXH&NV, ĐHQG-HCM, một trường đại học lớn và uy tín tại Việt Nam Các nghiên cứu trước đây thường tập trung vào xu hướng du lịch của sinh viên nói chung hoặc sinh viên của một số trường đại học nhất định

Nội dung nghiên cứu: Đề tài đi sâu phân tích xu hướng du lịch của sinh viên Trường

Đại học KHXH&NV – ĐHQG TP.HCM về các khía cạnh và nhiều yếu tố

Kết quả nghiên cứu: Đề tài cung cấp những thông tin chi tiết và có giá trị về xu

hướng du lịch của sinh viên Trường Đại học KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM Các kết quả nghiên cứu này có thể được sử dụng để phục vụ cho công tác quản lý du lịch, xây dựng sản phẩm du lịch phù hợp với nhu cầu của sinh viên, và nâng cao chất lượng dịch vụ du lịch

Đóng góp của nghiên cứu: Đề tài góp phần bổ sung kiến thức về xu hướng du lịch

của sinh viên Việt Nam, đặc biệt là sinh viên Trường Đại học KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM Đề tài này cũng cung cấp những gợi ý cho các nghiên cứu tiếp theo về xu hướng

du lịch của sinh viên

B4 Mục tiêu nghiên cứu

Mục tiêu chung: Phân tích toàn diện xu hướng du lịch của sinh viên Trường Đại học

KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay trên các khía cạnh Đánh giá tác động của các yếu

tố cá nhân, gia đình và xã hội đến xu hướng du lịch của sinh viên

Mục tiêu cụ thể: Góp phần vào kho tàng kiến thức về xu hướng du lịch của sinh viên Việt

Nam, đặc biệt là sinh viên Trường Đại học KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM Hoàn thiện mô hình phân tích xu hướng du lịch của sinh viên trong bối cảnh hiện nay Hoàn thành báo cáo nghiên cứu đầy đủ, khoa học và có giá trị thực tiễn cao Góp phần bổ sung kiến thức về xu hướng du lịch của sinh viên Việt Nam

B5 Nội dung nghiên cứu

CHƯƠNG 1: GIỚI THIỆU VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

Vấn đề được nghiên cứu là “Xu hướng du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay” Đối tượng nghiên cứu ở đây chính là xu hướng du lịch Phạm vi nghiên cứu của đề tài này xoay quanh sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

1.1 Đối với những nội dung sơ lược về lịch sử nghiên cứu

Phân tích xu hướng du lịch của sinh viên trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh (ĐH KHXH&NV, ĐHQG

TP.HCM) là một lĩnh vực đang trong quá trình phát triển và thường được nghiên cứu dưới các góc nhìn khác nhau Dưới đây là một sơ lược về lịch sử nghiên cứu của đề tài này:

Những bước đầu tiên (trước năm 2000): Trước thập niên 2000, nghiên cứu về du

lịch thường tập trung vào khía cạnh kinh tế, xã hội và văn hóa Việc nghiên cứu về xu hướng du lịch của sinh viên chưa được chú trọng nhiều, do đó không có nhiều tài liệu cụ thể về đề tài này

Phát triển từ năm 2000 đến nay: Sau năm 2000, sự phát triển của ngành du lịch và

sự gia tăng về nhận thức về vai trò của du lịch trong phát triển bền vững đã thúc đẩy các nghiên cứu chi tiết hơn về các đối tượng du lịch, bao gồm cả sinh viên Đặc biệt, các nghiên cứu này đã bắt đầu tập trung vào các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định đi du lịch của sinh viên, những thói quen và mục đích của họ khi tham gia các hoạt động du lịch

Nghiên cứu trong bối cảnh hiện tại: Hiện nay, nghiên cứu về xu hướng du lịch của

sinh viên Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM thường đi sâu vào các yếu tố như tầm quan trọng của du lịch đối với giáo dục và phát triển cá nhân, ảnh hưởng của môi trường xã hội và gia đình đến hành vi du lịch của sinh viên, cũng như các xu hướng mới trong lĩnh vực du lịch mà sinh viên quan tâm

Phương pháp nghiên cứu: Các phương pháp nghiên cứu bao gồm khảo sát, phỏng

vấn, phân tích dữ liệu thống kê và điều tra định lượng, để có được cái nhìn toàn diện về thái độ, hành vi và nhận thức của sinh viên về du lịch

Đóng góp cho chính sách và giáo dục: Những nghiên cứu này không chỉ giúp hiểu

rõ hơn về thị trường du lịch sinh viên mà còn đóng góp vào việc xây dựng các chính sách

hỗ trợ, giáo dục và phát triển du lịch một cách bền vững và mang lại lợi ích cho cộng đồng

Tóm lại, lịch sử nghiên cứu về phân tích xu hướng du lịch của sinh viên Trường

ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM từng trải qua giai đoạn phát triển và chuyển biến, từ việc khám phá đến những nghiên cứu chi tiết và ứng dụng thực tiễn hơn trong thời gian gần đây

1.2 Đối với vị trí, vai trò, tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu

Việc "phân tích xu hướng du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay" đóng vai trò quan trọng và có vị trí đáng chú ý trong nghiên cứu khoa học và thực tiễn, với những điểm nhấn sau:

Đóng góp vào hiểu biết về hành vi tiêu dùng du lịch của sinh viên: Nghiên cứu này giúp

khảo sát và phân tích các xu hướng, thói quen, và mục đích đi du lịch của sinh viên KHXH&NV Điều này cung cấp thông tin quan trọng về những gì sinh viên mong đợi và ưa thích trong các chuyến du lịch, từ đó giúp các doanh nghiệp du lịch, các tổ chức và nhà quản

lý hiểu rõ hơn về thị trường mục tiêu này

Khảo sát tầm quan trọng của du lịch đối với giáo dục và phát triển cá nhân: Việc đi du

lịch không chỉ là giải trí mà còn là cơ hội học hỏi, khám phá văn hóa, giao lưu hội nhập và phát triển kỹ năng sống cho sinh viên Nghiên cứu này có thể xác định vai trò của du lịch trong giáo dục không chính thức và phát triển cá nhân của sinh viên

Đóng góp vào chính sách giáo dục và du lịch: Kết quả nghiên cứu có thể hỗ trợ trong việc

đề xuất các chính sách giáo dục và du lịch hướng tới việc khuyến khích hoạt động du lịch an toàn, bền vững và có ích cho sinh viên Ngoài ra, nó cũng có thể đóng góp vào việc xây dựng các chương trình học tập và hoạt động ngoại khóa phù hợp

Cung cấp cơ sở dữ liệu cho quản lý và đầu tư du lịch: Thông tin từ nghiên cứu có thể giúp

các nhà quản lý du lịch và các nhà đầu tư hiểu rõ hơn về thị trường tiêu thụ của sinh viên, từ

đó có thể đưa ra các chiến lược tiếp thị và phát triển sản phẩm du lịch phù hợp

Tiềm năng trong nghiên cứu tiếp theo: Vấn đề nghiên cứu này còn mở ra nhiều hướng

nghiên cứu tiếp theo, như nghiên cứu sự ảnh hưởng của công nghệ số và các nền tảng trực tuyến trong hành vi đặt phòng và lựa chọn địa điểm du lịch của sinh viên, hay nghiên cứu các yếu tố tâm lý và xã hội ảnh hưởng đến quyết định đi du lịch của họ

Tóm lại, việc nghiên cứu về xu hướng du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM không chỉ có ý nghĩa trong nghiên cứu khoa học mà còn có tầm quan trọng lớn trong việc đáp ứng nhu cầu du lịch của sinh viên, cũng như đóng góp vào phát triển bền vững của ngành du lịch Việt Nam

CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU

2.1 Cơ sở lý luận

Cơ sở lý luận cho việc phân tích xu hướng du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay có thể dựa trên một số lý thuyết và khái niệm trong lĩnh vực du lịch và hành vi tiêu dùng Dưới đây là một số cơ sở lý luận chính có thể áp dụng:

Lý thuyết hành vi tiêu dùng du lịch: Đây là lý thuyết nghiên cứu hành vi của người tiêu

dùng trong lĩnh vực du lịch Các lý thuyết này giúp hiểu các yếu tố tác động đến quyết định

đi du lịch của sinh viên, bao gồm yếu tố cá nhân (như sở thích, lối sống), yếu tố xã hội (ảnh hưởng từ bạn bè, gia đình), và yếu tố bên ngoài (các chiến lược marketing, tác động của các

sự kiện và xu hướng xã hội)

Lý thuyết về du lịch giáo dục: Lý thuyết này nhấn mạnh vai trò của du lịch trong giáo dục

không chính thức và phát triển cá nhân Nó xem xét các lợi ích học hỏi, văn hóa và nhân văn

mà du lịch mang lại cho sinh viên, đồng thời cũng quan tâm đến cách du lịch có thể góp phần vào sự phát triển bền vững và hòa nhập văn hóa

Lý thuyết về mối quan hệ giữa giáo dục và du lịch: Nghiên cứu về tầm quan trọng của du

lịch trong giáo dục, đặc biệt là trong ngữ cảnh của sinh viên, có thể sử dụng các lý thuyết về quan hệ giữa giáo dục và du lịch Đây là lĩnh vực nghiên cứu nổi bật trong việc khai thác tiềm năng của du lịch trong giáo dục bổ sung và phát triển cá nhân

Lý thuyết về du lịch cộng đồng và bền vững: Lý thuyết này tập trung vào các hình thức du

lịch bền vững, bao gồm du lịch cộng đồng và du lịch sinh thái Việc áp dụng lý thuyết này giúp nghiên cứu các xu hướng mới trong du lịch mà sinh viên có thể quan tâm, như sự tôn trọng và bảo vệ môi trường, sự phát triển cộng đồng và tác động tích cực vào địa phương họ ghé thăm

Lý thuyết về xu hướng và dự báo: Việc phân tích xu hướng du lịch của sinh viên cũng có

thể áp dụng các lý thuyết về xu hướng và dự báo trong lĩnh vực du lịch Những lý thuyết này giúp dự đoán các thay đổi trong sở thích và hành vi tiêu dùng của sinh viên đối với du lịch, từ

đó hỗ trợ cho các hoạt động lập kế hoạch và phát triển du lịch hiệu quả

Tổng hợp lại, việc nghiên cứu về phân tích xu hướng du lịch của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM có thể xây dựng trên nền tảng của những lý thuyết này để cung cấp cái nhìn sâu sắc hơn về hành vi và nhận thức của sinh viên đối với du lịch, đồng thời đóng góp vào phát triển bền vững và giáo dục trong ngành du lịch

2.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu

Các kết quả nghiên cứu đã đạt được

Mô hình lý thuyết của các nhà khoa học trên thế giới

Việc phân tích xu hướng du lịch của sinh viên Trường ĐH KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM

có thể được khám phá thông qua một số mô hình lý thuyết đã được các nhà khoa học trên thế giới phát triển và áp dụng trong lĩnh vực du lịch và hành vi tiêu dùng Dưới đây là một số mô hình lý thuyết có thể được áp dụng:

Mô hình Theory of Planned Behavior (TPB)

Mô tả: TPB giải thích hành vi của cá nhân dựa trên ba yếu tố chính: thái độ, nhận thức kiểm soát hành vi và chủ định xã hội

Áp dụng: Áp dụng TPB để hiểu những yếu tố như thái độ của sinh viên đối với du lịch, nhận thức về khả năng kiểm soát hành vi du lịch của họ và ảnh hưởng từ các nhóm xã hội (như bạn

bè, gia đình) đối với quyết định du lịch của sinh viên

Mô hình Travel Career Ladder (TCL)

Mô tả: TCL cho thấy sự tiến triển của du lịch trong cuộc đời của cá nhân từ các trải nghiệm

du lịch sớm đến những trải nghiệm phức tạp và đáng giá hơn

Áp dụng: Nghiên cứu có thể áp dụng TCL để xác định vị trí hiện tại của sinh viên KHXH&NV trên thang TCL và cách mà họ chuyển đổi và phát triển trong việc lựa chọn các hình thức du lịch

Mô hình Push-Pull Factors

Mô tả: Mô hình này tập trung vào những yếu tố đẩy và kéo trong quyết định đi du lịch của

cá nhân

Áp dụng: Áp dụng mô hình Push-Pull để phân tích những yếu tố nội và ngoại tại (như sự hấp dẫn của đích đến và sự phục vụ tại đích đến) ảnh hưởng đến quyết định du lịch của sinh viên KHXH&NV

Mô hình Expectancy-Value Theory

Mô tả: Lý thuyết này giải thích rằng hành vi được xác định bởi sự kỳ vọng và giá trị được gán cho hành vi đó

Áp dụng: Áp dụng Expectancy-Value Theory để hiểu các kỳ vọng và giá trị mà sinh viên KHXH&NV gắn liền với các hoạt động du lịch và cách mà những yếu tố này ảnh hưởng đến quyết định du lịch của họ

Mô hình Lifestyle and Psychographic Segmentation

Mô tả: Mô hình này chia nhóm người dựa trên lối sống và tâm lý học để hiểu hành vi mua hàng và tiêu dùng

Áp dụng: Áp dụng mô hình này để phân tích các nhóm sinh viên KHXH&NV dựa trên lối sống và tâm lý học của họ, từ đó đưa ra các chiến lược tiếp thị và sản phẩm du lịch phù hợp.Các mô hình lý thuyết này cung cấp khung lý thuyết để nghiên cứu và phân tích xu hướng

du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay một cách cụ thể và sâu sắc hơn,

từ đó giúp định hướng và đưa ra những đề xuất thích hợp để thúc đẩy hoạt động du lịch trong cộng đồng sinh viên này

Mô hình thực nghiệm đã được áp dụng (trên thế giới và Việt Nam)

Có một số mô hình thực nghiệm đã được áp dụng để phân tích xu hướng du lịch của sinh viên, bao gồm cả các nghiên cứu trên thế giới và tại Việt Nam Dưới đây là một số mô hình thực nghiệm tiêu biểu:

Nghiên cứu thực nghiệm về thái độ và hành vi du lịch

Mô tả: Nghiên cứu này thường áp dụng các phương pháp thực nghiệm như khảo sát, phỏng vấn và phân tích dữ liệu để xác định thái độ của sinh viên đối với du lịch và cách mà thái độ này ảnh hưởng đến hành vi du lịch của họ

Áp dụng: Đây là phương pháp phổ biến để hiểu rõ hơn về các yếu tố như ý thức về du lịch bền vững, sự quan tâm đến văn hóa và môi trường, và các yếu tố cá nhân khác ảnh hưởng đến quyết định du lịch của sinh viên

Nghiên cứu thực nghiệm về tầm quan trọng của du lịch đối với giáo dục và phát triển cá nhân

Mô tả: Nghiên cứu này tập trung vào việc áp dụng các hoạt động du lịch như một phương tiện giáo dục bổ sung để phát triển kỹ năng sống và kiến thức văn hóa cho sinh viên

Áp dụng: Mô hình này giúp đánh giá và đo lường hiệu quả của các chương trình du lịch giáo dục và đề xuất các cải tiến để tối ưu hóa kết quả giáo dục và phát triển cá nhân

Nghiên cứu thực nghiệm về du lịch cộng đồng và bền vững

Mô tả: Nghiên cứu này tập trung vào việc áp dụng các nguyên lý du lịch cộng đồng và du lịch bền vững vào các hoạt động du lịch của sinh viên

Áp dụng: Mô hình này cung cấp các phương pháp và công cụ để đo lường tác động của du lịch cộng đồng đối với sinh viên và đề xuất các chiến lược để khuyến khích du lịch bền vững trong cộng đồng sinh viên

Nghiên cứu thực nghiệm về sử dụng công nghệ trong du lịch của sinh viên

Mô tả: Nghiên cứu này đi sâu vào việc sử dụng các công nghệ như Internet, mạng xã hội, ứng dụng di động và các nền tảng trực tuyến khác để tìm kiếm thông tin du lịch, đặt phòng và chia sẻ kinh nghiệm du lịch của sinh viên

Áp dụng: Mô hình này giúp hiểu rõ hơn về cách mà công nghệ ảnh hưởng đến quyết định

và trải nghiệm du lịch của sinh viên, từ đó đề xuất các chiến lược và nâng cao trải nghiệm người dùng trong lĩnh vực du lịch

Các mô hình thực nghiệm này cung cấp cơ sở cho việc nghiên cứu chuyên sâu về xu hướng

du lịch của sinh viên KHXH&NV - ĐHQG TP.HCM hiện nay, từ đó đưa ra những khuyến nghị và chiến lược phát triển du lịch phù hợp để thúc đẩy hoạt động du lịch trong cộng đồng sinh viên

2.3 Phát triển giả thuyết nghiên cứu