ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI TIKTOK ĐẾN VIỆC HỌC Tiếng Anh CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI TIKTOK ĐẾN VIỆC HỌC Tiếng Anh CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Giảng viên hướng dẫn : ThS Trần Thị Bích Liên Khoa : Địa Lý K42 (2021-2025) Nhóm sinh viên thực hiện: Nhóm 2.4 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2022 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI TIKTOK ĐẾN VIỆC HỌC Tiếng Anh CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN, ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY Nhóm sinh viên thực Vũ Đức Thọ ( Nhóm Trưởng ) 2156080116 Lâm Văn Đức 2156080043 Lê Hữu Kiệt 2156080060 Trần Trương Thanh Trường 2156080123 Trần Thị Linh Vi 2156080128 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2022 LỜI CẢM ƠN Để thực hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học này, nhóm tác giả nhận nhiều động viên, hỗ trợ giúp đỡ, góp ý chân thành khoa học từ q Thầy/Cơ Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chúng nhận nhiều giúp đỡ từ bạn sinh viên khác việc tham gia trả lời câu hỏi khảo sát hỗ trợ cho trình nghiên cứu Nhóm tác giả xin chân thành cảm ơn Phòng Quản lý Khoa học - Dự án, Thầy/Cô thực công tác giảng dạy Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh nói chung Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn nói riêng, tạo mơi trường giúp cho sinh viên tiếp cận nghiên cứu khoa học Đặc biệt, nhóm tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến ThS Trần Thị Bích Liên người dành nhiều thời gian, công sức để trực tiếp hướng dẫn, định hướng nghiên cứu, theo dõi động viên chúng tơi suốt q trình thực nghiên cứu hoàn thành đề tài nghiên cứu khoa học Tuy có nhiều cố gắng, đề tài nghiên cứu khoa học không tránh khỏi thiếu sót Chúng tơi kính mong Q thầy cơ, chuyên gia người quan tâm đến đề tài có ý kiến đóng góp nhằm giúp đỡ đề tài hoàn thiện Với tất kính trọng, chúng tơi kính gửi đến Q Thầy/Cơ, bạn bè gia đình lịng biết ơn sâu sắc Xin trân trọng cảm ơn ! Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 18 tháng 12 năm 2022 Chủ nhiệm đề tài Vũ Đức Thọ MỤC LỤC Crookes Schmidt soạn thảo cơng trình nghiên cứu động học tập vào năm 1991 Cơng trình nghiên cứu mở kỷ nguyên việc nghiên cứu động học tập lĩnh vực giảng dạy học tập ngoại ngữ Hai tác giả rằng, cơng trình nghiên cứu từ trước đến bỏ qua vai trị mơi trường giảng dạy lớp học trình ngoại ngữ Mối tương quan động học tập việc học ngoại ngữ phân tích qua bốn khía cạnh sau đây: Schmidt cho tập trung người học vào nội dung học tập điều kiện cho việc học ngoại ngữ Phạm vi tình giảng dạy học bao gồm kỹ thuật, hoạt động giáo viên học viên thực học giáo viên tăng cường chất lượng nội dung giảng dạy Phạm vi chương trình giảng dạy, giáo viên soạn thảo chương trình giảng dạy dựa sở nhu cầu người học, thảo luận với đồng nghiệp việc lựa chọn tài liệu giảng dạy, điểm mạnh điểm yếu tài liệu đưa vào sử dụng học Phạm vi học đề cập đến mơi trường ngồi lớp, nơi mà sinh viên sử dụng tốt kiến thức ngơn ngữ lĩnh hội TIỂU KẾT CHƯƠNG Chương đề tài nghiên cứu tập trung đề cập chủ yếu sở lý luận, sở lý thuyết số khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu Thơng qua q trình thao tác hóa khái niệm số thuật ngữ đề tài, nhóm tác giả định nghĩa rõ nội dung cần nắm trước phân tích sâu vào vấn đề nghiên cứu Khái niệm “mạng xã hội” nói chung hay “mạng xã hội TikTok” nói riêng hiểu thị trường ảo nơi người trao đổi giao lưu với thông qua phương tiện mạng Internet Tuy nhiên khái niệm có ảnh hưởng khơng nhỏ đời sống người đặc biệt sinh viên Vì “sinh viên” lực lượng xã hội trình rèn luyện học tập kiến thức chuyên môn nhằm chuẩn bị cho công phát triển đất nước, nói sinh viên đối tượng chịu nhiều ảnh hưởng sâu sắc mạng xã hội lên khía cạnh đời sống học tập, đặc biệt việc học ngoại ngữ hay Tiếng Anh sinh viên Bên cạnh đó, việc đưa sở lý thuyết liên quan sở phục vụ cho q trình nghiên cứu “Lý thuyết lựa chọn hợp lý” giải thích sinh viên chọn mạng xã hội TikTok để phục vụ cho trình học tập, tương tác trao đổi thơng tin với bạn bè, gia đình hoạt động khác “Lý thuyết động học ngoại ngữ Crookes Schmidt” cung cấp thông tin cần thiết động lực học tập rèn luyện sử dụng ngoại ngữ sinh viên, hay “Lý thuyết mạng xã hội” lý giải cách thức hoạt động mạng xã hội nói chung mạng xã hội TikTok nói riêng Chương THỰC TRẠNG, NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ ĐƯỢC NGHIÊN CỨU 2.1 Khái quát mẫu nghiên cứu “Ảnh hưởng mạng xã hội TikTok đến việc học Tiếng Anh sinh viên Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG TP.HCM” Đề tài nghiên cứu nhóm tác giả tiến hành khảo sát 200 sinh viên theo học Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Bảng khảo sát gửi đến sinh viên khoa Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG TP.HCM giai đoạn từ ngày 15/12/2022 đến ngày 23/12/2022 Sau sinh viên điền phiếu khảo sát hình thức bảng hỏi, bảng khảo sát thu thập, nhóm nghiên tiến hành tổng hợp xử lý liệu khảo sát, sau xuất bảng mơ tả phù hợp thích ứng với đề mục nội dung mà nhóm lựa chọn để nghiên cứu, phân tích đánh giá Về trình độ học vấn, nhóm tác giả tiến hành phân chia theo số năm sinh viên tham gia khảo sát theo học thời gian (Xem bảng 2.1.a) Bảng 2.1.a Mô tả năm học sinh viên NĂM Năm Năm Năm Năm Đã tốt nghiệp TỔNG SỐ LƯỢNG 34 88 41 30 200 PHẦN TRĂM 17 % 44 % 20,5 % 15 % 3,5 % 100 % Về chun mơn, nhóm tác giả tiến hành phân chia theo khoa sinh viên tham gia khảo sát theo học thời gian (Xem bảng 2.1.b) Bảng 2.1.b Mô tả khoa sinh viên KHOA Báo chí truyền thơng Cơng tác xã hội Du lịch Địa lý Đô thị học Đông phương học Giáo dục Hàn Quốc học Lịch sử Lưu trữ học - Quản trị văn phịng Ngơn ngữ học Ngữ văn Anh Ngữ văn Đức Ngữ văn Nga Ngữ văn Pháp Ngữ văn Tây Ban Nha Ngữ văn Trung Quốc Ngữ văn Ý Nhân học Nhật Bản học Quan hệ quốc tế Tâm lý học Thư viện - Thông tin học Triết học Văn hóa học Văn học SỐ LƯỢNG 17 16 14 57 11 10 PHẦN TRĂM 8,5 % 8% 7% 28,5 % 5,5 % 5% 2,5 % 3,5 % 1% 2,5 % 0 12 3 1,5 % 4,5 % 0% 0,5 % 0% 0% 3,5 % 1% 0,5 % 3% 6% 1% 1,5 % 1% 0,5 % 1,5 % Việt Nam học Xã hội học TỔNG 2 200 1% 1% 100% ... nghiên cứu hay sâu vào vấn đề ảnh hưởng mạng xã hội TikTok đến việc học Tiếng Anh sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Chính vậy, xác định...ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: ẢNH HƯỞNG CỦA MẠNG XÃ HỘI TIKTOK ĐẾN VIỆC HỌC Tiếng Anh CỦA SINH VIÊN... diện, phân tích hiểu rõ vấn đề ảnh hưởng mạng xã hội TikTok đến việc học Tiếng Anh sinh viên Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 3.1.2 Mục đích cụ thể